細節(jié)作文(大全10篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的細節(jié)作文10篇，希望對大家有所幫助。
細節(jié)作文 篇1
在日常生活中，你經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：有的人亂扔紙
團，有的人吃完香蕉后皮就隨地一扔，還有的人隨地吐痰……
他們這些人都不注重細節(jié)，認為日常中的小事都可以視而不見，
小的不值得一提。
我認為其實不是這樣，細節(jié)實際上是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一個人文明程度的表現(xiàn)。一個人連一件小事都做不好，他怎么可能做好大事？別人又怎么可能把大事交給他去做？這樣以來，他連做大事的機會都沒有，怎么能成為成功者呢？所以，我們平時要注重細節(jié)，在日常生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的`習(xí)慣，這樣，我們的人生才會更完美。
有這樣一個故事：查理國王與敵軍發(fā)生一場戰(zhàn)爭，因為鐵匠給國王的戰(zhàn)馬少釘一個馬蹄釘，這匹戰(zhàn)馬在沖殺時摔死了，引起了戰(zhàn)爭混亂，仗打敗了，國王被擒，一個國家就這樣滅亡了！這場戰(zhàn)爭的勝敗就決定于一個小小的馬蹄釘，一個小小的細節(jié)導(dǎo)致一個國家的滅亡，真是太可悲了！
老師還給我們講過一個這樣的故事：一家大公司的老板要招聘員工，要求員工必須注意公司的形象，心里時刻牽掛著公司的生存與發(fā)展。在面試前，主考官故意在地上扔了一個紙團，當(dāng)做一項考試題。有很多人自信地經(jīng)過了考試，可他們沒有一個人把地上的紙團撿起。只有最后一個人把紙團撿了起來，并放進垃圾桶。那個人的做法引起了主考官的一陣鼓掌，他是一個注重細節(jié)的人，公司就需要這樣的人！
在日常生活和學(xué)習(xí)中，每一個細節(jié)都是不容忽視的，有一個地方出了問題，一連串的問題都有可能會發(fā)生，讓你后悔不已。有一次數(shù)學(xué)測驗，就因為我抄錯了一個數(shù)字，后面的幾道小題全錯了，一下扣了5分。看著紅紅的×，我的心里真不是滋味，這應(yīng)該是我有把握的題呀！這樣下去，100分還會屬于我嗎？從此以后，我吸取教訓(xùn)，做題時集中注意力，認真閱讀和思考，注意每一個細小的環(huán)節(jié)，必要時還要摳字眼兒，準(zhǔn)確率大大提高了。
好習(xí)慣養(yǎng)成很容易，我們每天都注重細節(jié)，時刻提醒自己就可以。可壞習(xí)慣卻很難改掉，往往需要很長的時間，需要付出很大的努力。細節(jié)成就完美，讓我們從一點一滴中養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧！
細節(jié)作文 篇2
要步入秋天了，復(fù)9葉欒樹的紅色種子，像一棵棵小燈-—掛在綠色的樹枝上，每一顆種子，就像每一縷回憶，冗雜著燦爛。
我的媽媽總是太忙了，我是自己回家的，但是這回我們罕見的約好了。只是為了去親戚家吃晚飯。我看見他了，在馬路對面，一個身著黑白相間的呢大衣，腳瞪黑色中簡靴的矮個子女人。她在紅綠燈旁使勁沖我揮手，雙腳仿佛要離開地面，跳起來與我相見，去難以透過這川流的人群，我看見她了，她像一顆小小的光亮，在奔流人群中不變的光亮，是在凜冽冬天中的一粒光點。如同星辰般閃爍與渺小。
冷冷的風(fēng)在我臉上刮過，我只向著光點的方向前進，猶如燈塔，我穿過馬路，與她相見，這次，我看得更清楚了，她是滿臉笑容迎接我的，這笑容，就仿佛是看到了世間最難得的寶物啊，這久違的笑容。我拉起她凍紅的手坐到了車上。
四周黑洞洞的，我可以感受到漆黑的樹枝沙沙作響。到地方了。
屋中的人推杯換盞，我的祖父祖母坐在圓桌的上座，被好多好多的人簇擁著。他們是看不清我嗎?直到我徑直走到他們面前了，他們渾濁的眼眸才能轉(zhuǎn)向我一下。那一刻，他們仿佛等來了希望，眼中充滿期待，又好像是回到了從前臉上又掛住了欣慰與安心。
東坡肉上來了，奶奶決心要為自己的孫女搶到最好的，她用他那飽滿的，由于長年累月的凍瘡而形成的蘿卜樣的手，捏著一雙彩色塑料皮包裹的筷子，小心翼翼地撕下東坡肉上的一層薄薄的皮，她的手會顫抖，她的胳膊會酸痛但是她覺得這值得，那對于她來說似乎是這桌上最寶貴的東西，要獻給最寶貴的人。
可我沒有告訴她，我早已不愛吃這東西了，我依舊接受的原因是我難以拒絕她那充滿希望的眼神，仿佛夏天的爐火般簇擁著我，也無法拒絕他那那顆對我燦爛而熱烈，真摯的心。媽媽剝的皮啊仿佛在將我連同內(nèi)心一起撥剝開。
我要回家了，我要去同祖父祖母他們說再見。
"爺爺奶奶再見!"奶奶握住了我的手，我可以感受她手心的溫度了。是熾熱的。我回頭看了一眼爺爺，他站在原地，穿得黑黑的，留給我的影子是深灰色的，如同一個大瓦缸，可以容納所有的事，卻只有砸碎了才能土出來，是靜默的無聲的，卻能感受到的，是不動的，但雙腿去卻好像忍不住要朝我的方向走來，再多送我?guī)撞綆撞揭埠玫摹?/p>
可是他沒有這么做，只是個無言的深灰色的影，在漆黑又未知的黑夜中仿佛閃爍的光亮。坐到車上看見奶奶還在我上車處癡癡的`望著，我不向她招手，因為她看不清了，但是她一直認為我會的。
奶奶像一個腌腫蘿卜吮盡了痛苦與歡樂，到了現(xiàn)在她就在心中想著念著我會同她招手，會在車中望她紫色的身影。
我看不清她了，但是我想著她的眼一定是溫暖的充滿希翼的吧!她站在原處，心緒卻早已隨我走了吧!
復(fù)習(xí)羽葉欒樹的紅色燈籠們隱沒在冥冥的夜色之中，隨風(fēng)飄搖沙沙作響。它們敲擊著縷縷燦爛的回憶，猶如我心中的風(fēng)鈴。
這些回憶呀!充斥著心中的煩惱，卻又閃爍著燦爛的光。這些細節(jié)啊。冗雜瑣碎，卻是難得的按慰。也許在當(dāng)時的我看來，這平平無奇的細節(jié)，但現(xiàn)在回憶起來卻是最燦爛。
細節(jié)作文 篇3
年紀(jì)小小的我，走過多少次幸福，這次我也品味出了幸福是愛的味道。
——題記
小時候，媽媽在夏季的夜晚總喜歡為我扇扇子，讓我在涼爽的風(fēng)下入睡，晚上又時不時的來看我，我抬起頭望著媽媽滿是柔情的雙眼，聞著媽媽身上淡淡的香味，剎那間小小的我聞到愛我人身上淡淡的香味，這是愛的味道，對!幸福就是愛的味道，我笑了，甜甜地笑著漸漸地睡了，夢里好象看到媽媽的微笑，聞到了媽媽的味道……
爸爸以前經(jīng)常在外工作，自然，我也就不習(xí)慣爸爸身上那股怪怪的味道，習(xí)慣了媽媽身上的淡淡清香，然而讓我奇怪的是，一向愛干凈的媽媽卻好像絲毫不在意爸爸的味道，好像根本聞不到一樣。一天晚上，我依偎在媽媽的身邊，聞著媽媽身上的淡淡香味，媽媽問我：“你是喜歡爸爸?還是媽媽?”“媽媽”，“為什么呢?”“因為，……媽媽香香的，可爸爸……”“爸爸怎么了?”媽媽不解的問，“爸爸身上有種怪怪地味道，我不喜歡”。媽媽微笑著說：“孩子，那是爸爸的味道，爸爸也有自己的味道，而那種味道只有他愛的人才能問到，那就是愛的味道，剎那間我明白了，幸福就是愛的味道后來我長大了，也擁有過了許多幸福的感覺，聞到過許多的味道，有的清淡，有的'濃烈，不同的味道，帶給我不同愛的感覺。正如媽媽所說，每個人都有屬于自己的味道，但我知道都是屬于愛的味道，無論是親情還是友情，只要你愛的人愛你的人，都擁有愛的味道。我慶幸自己得幸運能夠聞到這中味道，因為它讓我相信我愛的人們也同樣愛著我，只有聞著這種味道我就不會害怕，因為我始終都相信有“愛”我就擁有一切。幸福是什么呢讓我告訴你幸福是一種味道，一種特殊的味道，我給它取個名字叫“Ahde、of、love”。
品味幸福，使我明白了許多，幸福由許多愛的味道組成。只要你發(fā)現(xiàn)了幸福，你就能擁有愛……如如果你曾因為擁有過太陽而慶幸，那你也將擁有群星，品味幸福，那你將擁有愛……
細節(jié)作文 篇4
教師節(jié)到了，我拿出手機，向我的初中班主任發(fā)去一條短信“老師，節(jié)日快樂！”。幾秒鐘后，很快地，老師竟回復(fù)我“高中生活怎么樣？”。看到這，我的心不由地顫動了一下，我曾多次惹老師生氣，令他失望，可老師卻依舊關(guān)心著我……
我的初中班主任是我的數(shù)學(xué)老師，因為他生動有趣的課堂，我喜歡上了數(shù)學(xué)這門學(xué)科。勾股定理、幾何圖形、一元二次方程……我沉醉于這數(shù)學(xué)奇妙的世界。老師總是耐心地糾正我的錯誤，解答同學(xué)們的問題。在老師的辛勤教育下，我的數(shù)學(xué)成績一直不錯。也因為如此，我飄飄然起來，而驕傲必定要受到打擊。
那是初三中考前的二檢考試，我的名次一下子“飛流直下三千尺”�？粗煽儐挝掖舸舻刈谧簧希B上課鈴聲響了都不知道，那節(jié)課，正好是數(shù)學(xué)課。
“你來回答這個問題。”老師點到我的'名，而我早已溜號了。這是同桌輕輕地用胳膊肘捅了捅我，待我回過神羞愧地站起來，我看到老師的眼神很復(fù)雜，有生氣、有嘆息、有幾分無奈、還有些許的恨鐵不成鋼……“好了，你坐下吧！好好聽課，下課來我辦公室。”
下課后，我懷揣著一顆不安跳動的心來到老師辦公室門前。已抬到半空中的手，就是扣不下去門。我一定會被嚴(yán)厲地批評吧？會不會叫我的家長來呢？老師一定對我失望極了……帶著萬分的忐忑我用一根手指的關(guān)節(jié)輕輕敲了敲門。開門后，老師輕輕地把門閉上，從旁邊拉過一把椅子坐下，雙手握著茶杯，出乎意料地平靜和藹地看著我，告訴我：“一次失敗說明不了什么，老師相信你可以。”一個“相信”，立即是我萬分的感動，我努力地不讓眼淚滑出眼眶……
我將永遠難忘老師在講臺上神采飛舞教給我們知識的樣子；永遠難忘我令他失望是他那意味深長的眼神；永遠難忘老師對我高中生活的關(guān)切；永遠難忘老師對我的“相信”；永遠難忘老師教導(dǎo)我的每一個細節(jié)……
所有教導(dǎo)我的老師，祝你們節(jié)日快樂！
細節(jié)作文 篇5
在學(xué)習(xí)和做事中有兩個必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。我記得曾經(jīng)有一位足球教練說過這樣一句話“態(tài)度決定一切”，如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是最后沒有成功，別人也不會責(zé)怪你。
方法也非常重要，往往細節(jié)決定成敗，然而這些細節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。
我的第一大問題便是沒有學(xué)會制定計劃，每次回到家，只是完成老師布置的作業(yè)，接著便是沒有頭緒的學(xué)習(xí)，一會兒想讀一讀英語，不一會兒又做幾道數(shù)學(xué)題，在就是寫幾篇閱讀，翻一番名著小說，總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費時間，而且沒有什么收獲。真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí)，懷著臨時抱佛腳的心理進入考場，考試后自然也沒有什么太大的把握與自信。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個切實可行的計劃，并要堅持下來。既然了解到自己學(xué)習(xí)上的問題，就要改正過來。光說不做可不行。都說人戰(zhàn)勝自己是的超越，將壞習(xí)慣消除，好習(xí)慣繼續(xù)堅持，我堅信自己的成績會有很大的提高，加油!
在發(fā)成績那天，我明知道自己好多題都不太確定，但我還是期待著有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語：一分耕耘，一份收獲。我考砸了，而且除了英語發(fā)揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕。
不過在悲哀的同時，我覺得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟那次運動會似的：剛開始跑得太慢，等想起來沖刺，已經(jīng)快到終點了，已經(jīng)來不及了。跌倒了不要緊，就怕爬不起來。雖然我這次失敗了，但我也不灰心。在只剩下的一個多月里，我會給自己制定一個新的學(xué)習(xí)計劃，抓緊每分每秒地努力學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在努力還不晚，知道自己學(xué)習(xí)上哪有漏洞，趕緊把它弄懂，爭取在期末考試中考一個好成績。別又在期末唉聲嘆氣的說：我要是早點努力就好了。
從今天起，從現(xiàn)在起，開始努力吧相關(guān)推薦：期中考試考完了，還沒等成績出來，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關(guān)：
1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)
2、考試時心理狀態(tài)不佳，非常緊張
3、考試時精神狀態(tài)異常不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試
4、在考試的時候有部分題目不會做，放在了后面來做，結(jié)果后面沒有了時間，也忘記了還有這些剩余的題目 成績次日就下來了，結(jié)果非常令人驚訝，簡直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期中222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的`，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們在前進，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點：
1、每天所有的課余時間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目，盡自己的力量完成會做的題目。
3、做作業(yè)認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)�、事�?/p>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機
7、不在上課的時候睡覺，特別是數(shù)學(xué)課的時候
8、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀
這9點，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個集體，時間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么?
細節(jié)作文 篇6
露珠坐在草葉上，細心裝扮著自己，期待著與太陽約會時一瞬的輝煌；毛毛蟲蜷在繭里，精心吐出層層細絲，盼望著明天有一雙美麗的翅膀；鳥兒把歌兒歡唱，展開翅膀自由飛翔，想象著與藍天擁抱時永恒的感受。
朋友，你可曾感受過陽光親吻臉龐的感覺？你可曾看到草兒向你微微點頭？你可曾欣賞過花兒的笑容？生活中的每一個細節(jié)都是一個晶瑩的閃光點，就像大海上泛起的點點浪花，折射出太陽的光芒。停下你匆匆的腳步，留心一草一木，你的生活中會泛起歡樂的海浪，把幸福之帆推向你寂寞的心岸。
郊外陽光正好，暖暖的光線透過稀疏的樹葉，給大地帶來斑駁的記憶。陽光熱情地親吻著每一片樹葉。任陽光的小手輕撫我的臉龐，閉上眼睛，聆聽風(fēng)兒細語，云兒把甜美的夢講給小鳥，鳥兒在自由歌唱。大自然的每一處細節(jié)都讓我聽到了生命的訴說。
漫步沙灘，接近幻覺的邊緣，大海像夢境般被打開，波光粼粼的憂傷中，聆聽心靈的淺唱。心靈的`樂章中，每一個跳躍的音符都是一個動人的瞬間。細數(shù)每一朵心海的浪花，記憶把它們串成七彩的夢，把生命裝點成美麗的圖畫�；厥讖埻谴鬟B的腳印，心靈深處有點點的悸動，面對生命的海洋，我們每個人都是一葉小小的帆，波濤洶涌也好，風(fēng)平浪靜也罷，我們每個人都是大海的一個細節(jié)而已，平凡得淹沒于大海的浪濤聲中。
日子像雪花一樣，一片片飄落，融進土壤。有誰會去聆聽雪落的聲音？有誰又會去傾聽歲月凋零的聲音？在生命的浪潮里，我們漸漸被淹沒，我們的身影融進人海中就再也找不到了。可是正是因為有了這些平凡的生命——這些點滴的浪花，生命的海洋才會泛起點點輝煌。
給心靈沏一杯暖暖的香茗，在星光點點的夜，守著一點燈光，品味細節(jié)的芬芳。讓露珠的光芒，毛毛蟲的愿望，鳥兒的歡唱編織一個美麗的夢，伴著你走進心靈的港灣，欣賞心岸每一朵浪花的美麗，讓細節(jié)的馨香撒滿你的前程！
細節(jié)作文 篇7
古人云：“千里之堤，潰于蟻穴�！庇行┦侣犞X得容易，便沒有把它放在心上，可是誰也沒有想到，因為不細心，以致于……
我記得那是一個炎熱的夏天，窗外樹上的蟬叫個不停，為這夏日增添了幾分生氣。陽光透過玻璃，緩緩地映在琴案上，我撥動著琴弦，彈奏出美妙的樂章。但是，一切的美好，隨著老師的一聲“停下”戛然而止。
原本，這個夏天沒有我要學(xué)習(xí)的琴課，但是，因為有次重要的考核在秋季，于是，老師把我們都叫來上課，準(zhǔn)備給我們集訓(xùn)來應(yīng)對秋季的考核。
那是老師給我們單獨上完課后的一次合奏，至今我還記得老師喊的那聲“停下”，是因為我的琶音撥錯了弦，以至于聽起來很不和諧。課后，老師單獨找到我說：“你的琶音容易錯弦，我已經(jīng)提醒過你很多次了，就是要把指甲戴好，記住了嗎�！蹦菚r，我只當(dāng)做耳邊風(fēng)，風(fēng)一吹就過去了。
可是，沒想到到了考核的時候，評委老師對每個人都要進行抽查。聽到這個消息時，我有點慌了，于是開始檢查自己的指甲有沒有戴好。由于一直以來的“壞習(xí)慣”，我的無名指上的指甲戴好后，就特別不習(xí)慣，于是，我只能像以前那樣戴。我記得那時還僥幸的想著：評委老師可能會抽查我的其他方面，不一定就是琶音啊。我就這樣安慰著自己，現(xiàn)在回想起來，那時的我還是太天真。
果然怕什么就來什么，老師就抽查了我的琶音。那一刻，我想撞墻的`心都有了。果然，在緊張之下，我的錯弦錯的比平常更加離譜。
考完后，評語上面的幾個大字“要把指甲戴好”一下子闖入我的眼簾，頓時，我感到羞愧萬分。因為老師很早就提醒過我，要注意戴好指甲，我卻沒有注意，導(dǎo)致多年的心血白費了，給了我一個深刻的教訓(xùn)。
千里之堤，潰于蟻穴。這件事讓我明白了：細節(jié)，往往是重中之重。
當(dāng)我們在追逐成功時，不妨先看看自己的細節(jié)，如果細節(jié)做好了，相信離成功也不遠了。
細節(jié)作文 篇8
愛，無處不在。它可能是深夜媽媽為你端來的一杯熱牛奶，或許是困難中同伴給你的一聲加油，或者是痛苦時刻別人幫你分擔(dān)的那一份艱難……這樣不同的例子還有很多很多，而在我的學(xué)校里，就充滿著愛的小細節(jié)。
早上，我走進校門，聽到一聲聲清亮的問好聲，頓時神清氣爽。這問候聲仿佛有魔力一般，讓一早晨的困意統(tǒng)統(tǒng)消散，比家里的冰毛巾不知要好多少倍。上課了，同學(xué)們與老師問好，看似普普通通，里面卻裹著大家濃郁的愛意，學(xué)生們甜美的'笑容與老師響亮的聲音，把課堂塞進了一個充滿歡樂與友愛的罐子里。頓時，教室里一片愉悅的情景，讓整節(jié)課裝上了快樂和愛的發(fā)動機，“噌”的一聲，向充實又不失樂趣的終點駛?cè)ァ?/p>
下課了。同學(xué)們已經(jīng)感受到了濃濃的愛，而課下，愛精靈們也已遍布到了同學(xué)們的身邊。瞧！小張同學(xué)下課一直在練習(xí)跳繩，已經(jīng)累計突破1000個了，老師看他滿頭大汗，貼心的為他擦汗，倒水。哎呀！小李同學(xué)跌倒了，手肘跌破了，老師連忙拿來醫(yī)療包，為他進行消毒；而小王同學(xué)在做題時有一道不會做，跑去問老師，老師又耐心地為小王講解……在課間，同學(xué)們收到的是老師的愛。
愛的小細節(jié)，時時刻刻都在我們身邊。
細節(jié)作文 篇9
細節(jié)要真實，更要典型。典型化的細節(jié)，能有助于刻畫人物的典型性格，有助于描繪出典型環(huán)境，更有助于表現(xiàn)作品的主題。
說到細節(jié)的典型，人們最津津樂道的莫過于《儒林外史》中吳敬梓筆下的嚴(yán)監(jiān)生的兩個指頭了。請看：
嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，……病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白?”他把兩眼瞪得溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念�！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動�！�
……趙氏分開眾人，走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了�！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，頓時就沒了氣。
這真是一段神來之筆，這一個細節(jié)的成功得之于三個點的設(shè)計：第一個點是臨死之前。常言道，人之將死，其言也善。生命就要結(jié)束了，一切利害得失，即將化為烏有。于是，行惡的.人，最后也許能說幾句好話，甚至做兩件善事;吝嗇的人，最后也許能大方一下，甚至也施舍一點。而嚴(yán)監(jiān)生臨死之前還如此斤斤計較，足見其吝嗇之至。第二個點是兩根燈草。如果真如二侄子所說，還有兩筆銀子沒交代明白，那還情有可原，可他關(guān)心的卻是兩根微不足道的燈草，一個人竟能為兩根燈草咽不下氣，還有什么細節(jié)能比這個細節(jié)更能表現(xiàn)一個人的吝嗇和愛錢如命呢?第三個點是他的妻子。在他妻子發(fā)話之前，分別有大侄子、二侄子、奶媽三個人作了推斷和詢問，均遭否定。因為這些人都是用常人的心態(tài)來做分析的。只有他妻子的判斷得到認可。這說明只有與他朝夕相處的妻子對他的為人最為了解，這也說明了吝嗇是嚴(yán)監(jiān)生平生一貫的性格特點。一個細節(jié)能反映一個人一生的性格特點，何其典型!
又如魏巍《我的老師》筆下的老師“打”學(xué)生：
她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。
細節(jié)作文 篇10
距上次回老家已經(jīng)過去近兩年了，雖然我的父母會不定期的回去看看，但我總是因為學(xué)業(yè)繁忙，而抽不出時間。雖然非常想念，但我也沒想到，我與爺爺?shù)脑俅蜗嘤鰰绱送蝗弧?/p>
那是一個清晨，我因上學(xué)原因也起的特別早。突然，家里的門被敲響了，我奇怪地開了門，門口站著一位老人。深色的膚色顯出了長期在外勞動的.艱辛，一頭短短的銀發(fā)下有著一張布滿皺紋的臉，臉上掛著水珠，而水珠又沿著他的臉滑落到了衣襟里。他左手拿著一個裝滿青菜的塑料袋，勒得他滿手通紅，這個風(fēng)塵仆仆，滿頭大汗，又清晨造訪的老人，是我爺爺。
他看到我明顯愣了一下，明明是我的長輩，卻在我面前跟個孩子一樣局促不安。只見他小心翼翼地張了張口，問道：“你爸呢？”我如夢初醒，而我的父親聞聲趕來，他們說了什么我也沒聽清，只是回過神來，我和爺爺已經(jīng)在同一部下去的電梯里了。
因為時間還早，電梯里只有我們倆人，而爺爺只是一直看著我，幾次張口欲說什么，卻在喉嚨口又咽了下去。渾濁的眼睛里包含了許多情緒�！耙郧安皇沁@樣的�！蔽蚁氲�，我的一段童年時光是在爺爺奶奶的田間度過的。那是最熱的月份，熱得只剩蟬聲鼎沸卻不見人影。清晨，奶奶會為我穿上一層又一層的長袖衫，還要戴小草帽，讓我同爺爺一起去田里摘蔬菜，那是多么快樂呀！那時的我們無話不談，到處充滿了歡聲笑語。而現(xiàn)在，相對無言。
到了樓下，爺爺下意識的伸出手想來拉我，但他突然像想到了什么，又把手縮了回去。轉(zhuǎn)頭向我笑了笑，我不由感到一陣心酸，以前小時候怕黑，爺爺經(jīng)常用自己布滿繭子的大手握住我的手，低低地跟我說：“不怕，囡囡不怕，爺爺在�！倍駞s也是不需要了。
到了門口，我與爺爺?shù)懒藙e，而轉(zhuǎn)身離開了，我沒有回頭，但我卻知道，爺爺在看著我，就如當(dāng)年我離開老家一樣。他舉著手電在看著我，看著他的囡囡長大了，我是知道的。
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