幸福頌-中小學(xué)作文（通用23篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的幸福頌-中小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幸福頌-中小學(xué)作文 篇1
人類的一切努力的目的在于獲得幸福�！}記
“幸�！�，一個深沉而又毫不起眼的字眼，卻能引起無數(shù)人對美好未來的憧憬。醫(yī)生說：“幸福就是能把所有的病人治好，讓天下永無疾病�！本煺f：“幸福就是能懲治所有的邪惡，讓世間永保太平�！崩蠋熣f：“幸福就是能把祖國的花朵都變?yōu)闂澚�，讓國家永遠(yuǎn)富強(qiáng)�！薄�
幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。而今天的幸福，則是讓我們每個人都實現(xiàn)愿望，匯聚成一個大的“幸福中國”。
在剛剛過去的“兩會”中，“幸福感”成為一個熱詞，“兩會”之后，更多實現(xiàn)人民幸福的政策紛紛在農(nóng)村、城鎮(zhèn)實行，使得老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，住有所居……這一切也發(fā)生在我的視野里。
爺爺住在鄉(xiāng)下，過去的條件十分不好：到處是土路，一到下雨時，便泥濘不堪；常年種田，到年底的收入還十分微��；做飯使用煤火，容易煤氣中毒……過年時，我和爸爸媽媽一起去爺爺家。闊別一年，竟然發(fā)生了翻天覆地的變化，使我不敢相信自己的眼睛。家家門前鋪上了柏油馬路，在廚房里還接上了天然氣；現(xiàn)在，政府實施優(yōu)惠政策，種田還有補(bǔ)貼；爺爺?shù)呐f瓦房也被改造成新型小樓了。
爺爺還說：“現(xiàn)在村里有了文化廣場、老年人活動中心等文化建設(shè)項目，能提高村民的文化修養(yǎng)，強(qiáng)健體魄。”望著爺爺那蒼老的臉上露出久違的笑容，我心中也有說不出的高興：黨的政策真是好！
一個普普通通的農(nóng)村的變化就令我感慨萬千，讓爺爺幸福不已，那黨的政策使全國13億人民產(chǎn)生的幸福感就可想而知了�？梢哉f：“幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情”。
幸福是不能全部描寫出來的，它只能體會，體會越深就越難以描寫，因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。幸福不是給別人看的，與別人怎樣說無關(guān)，重要的是自己心中充滿快樂的陽光，也就是說，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中。幸福是一種感覺，這種感覺應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢、甜蜜愉快。幸福應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。因此，幸福首先是一個人的主觀體驗，每個人自己才是幸福生活的主體。
同學(xué)們，青少年是祖國的希望，同時也是人民幸福生活的建設(shè)者。文化知識、思想品德修養(yǎng)、創(chuàng)新思維、社會實踐、全面發(fā)展是我們在成長道路上必須面對的難題。只有正確認(rèn)識和處理這些關(guān)系，才能成為祖國的棟梁，才能肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任。讓我們一起努力、創(chuàng)造幸福吧！
幸福頌-中小學(xué)作文 篇2
我想每個人的心中，都曾經(jīng)給你有過這樣的感覺，那就是幸福。像一陣微風(fēng)般，輕輕的拂過你的心間，帶來一陣涼爽之意。也像清風(fēng)拂了臉頰，帶著舒爽之意。
我想說，讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天;讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。
我想說，有一種幸福是甜蜜的，也是快樂的，我就是一個享受著這種幸福的女孩。
還記得那是在一個新年里，天上下起了小雪，我趴在窗臺上看著窗外一片白茫茫的世界，心里盼望著明天早上雪下大了以后，能夠下樓去堆一個雪人。第二天一大早我就趕快爬起來，外面果然下了厚厚一層雪，我拿了鏟子就下樓開始動工。
本想先把雪人的身子做好，再做它的頭，最后給它按上胳膊、眼睛、鼻子、嘴，可沒想到剛開始做雪人身子的時候就遇到了困難，不是這里多一些，就是那里少一點，好不容易才把身子做好。給它做頭的時候我已筋疲力盡，很久也沒有做好。
正在我急躁不安的時候，媽媽下樓來了，和我一起做雪人。媽媽一邊堆雪一邊告訴我遇事不要著急，要靜下心來有條不紊地做事。最后我們終于把雪人做好了，給它按上胳膊，做上眼睛、鼻子、嘴巴，還給它戴上了圍巾和帽子�？粗覀兊慕茏�，我高興極了，完全沉浸在成功的喜悅之中。
現(xiàn)在的我，明白了有一種幸福叫做感動。我要感謝我的媽媽，謝謝她讓我明白而來什么是幸福。幸福就是你對我的愛，擁有她的愛，就是我一生中最大的財富。
幸福頌-中小學(xué)作文 篇3
“幸�！笔且粋�多么美好的字眼，它利用自身帶給您的感動，向我們詮釋著快樂、祝福。其實，我們每個人都生活在它的懷抱之中。
“幸�！倍嗝春唵蔚脑捳Z，多么真情的感慨啊!但，很少有人能將此話脫口而出，因為每個人都在不停地尋找著幸福。其實，從兒時，到現(xiàn)今的追逐，我也同樣沒有找到幸福的所在 。贈人玫瑰，手留余香。在我?guī)椭四切┛蓱z的人之后，當(dāng)他們感謝我的時候，我感到幸福;在我為父母做了力所能及的事之后，當(dāng)他們感動得熱淚盈眶的時候，我感到幸福;在我為班上、學(xué)校爭了光之后，當(dāng)老師和同學(xué)向我祝賀的時候，我感到幸�！�
其實我也很幸福，我一直尋找的、始終追逐的幸福就在我身邊。疼愛我的家人，關(guān)心我的朋友，教育我的老師;健康的體魄，青春的活力……這一切的一切，不正是我幸福的所在嗎?何必再去尋找，何必再去追逐，幸福就在身邊。無論晴空萬里，還是陰云密布，只要心中有陽光，就會很幸福，干嗎為了一點點的風(fēng)雨坎坷，放棄擁有的，而在失去時懂得珍惜呢?
每個人都會擁有自己的幸福，珍惜你擁有的，幸福就在身邊。
幸福頌-中小學(xué)作文 篇4
幸福！真的的幸福，只有靠我們的勞動而得來！當(dāng)我的作文得到了好評時，是一種偉大的幸福。由于，那種幸福是我一個人爭取來的！當(dāng)我獲得好的成績這是一種自豪的幸福！當(dāng)我?guī)土似渌藭r，這更是一種可以體現(xiàn)我品質(zhì)的幸福！事實上，幸福無處不在，只不過要看你去不去擅長發(fā)現(xiàn)！
可能，有的人會覺得，只有成功才是幸福。其實，失敗更是一種幸福。偉大的創(chuàng)造家在創(chuàng)造燈時，曾失敗了一千多次，但他卻說：“雖然我失敗了一千多次，但這失敗并沒讓我失落，由于有失敗，因此讓我又知曉了一千多種不適合做燈的材料。”
確實，我也是這么想得，為何呢？由于——失敗是成功之母！由于世上有失敗，所以才有成功的幸福！幸福是不定位的，它的運勢都是學(xué)會在大家的手心中……
幸福頌-中小學(xué)作文 篇5
我真幸福，我幸福是由于我有一個圓滿的家庭，我幸福是由于我有愛我的父親、母親、奶奶、爺爺……我愛我的親人，是他（她）們給我了幸福與快樂。
記得有一次，我在學(xué)校里玩耍，這個時候，正好是大課間。忽然天空烏云密布，“嘩啦啦！嘩啦啦！”“哇！下雨了！”同學(xué)們一哄而散。這個時候我心里一顫，心想：呀！這下完了，我還沒有帶雨傘哩！
放學(xué)了，我眼巴巴地看同學(xué)們被父母接走了，我都沒人管。正在我傷心時，突然看見一個熟知的身影向我走來，仔細(xì)一看，�。≡瓉硎悄赣H呀！我快點向母親奔去，呀！母親臉色蒼白，雙手冰冷。母親二話不說，就給我雨傘，我流下了熱淚，分不清是淚水還是雨水。
到了家母親渾身濕淋淋的，我卻沒被大雨淋濕，我又一次流下了熱淚，母親對我說：“傻小孩，只須你幸福，母親就什么都好。”
我想對母親說：“母親謝謝您，我愛您！”
幸福頌-中小學(xué)作文 篇6
廣闊的天空飄來朵朵純潔無暇的云，與天交織成美麗動人的衣裳，仿佛一個歡笑的少女。我漫步于野外，閑適地看著，草兒露出尖圓的腦袋，花兒綻放艷麗的姿色，相繼依賴在大樹的懷里，蝴蝶和蜜蜂飛舞著，親吻著春季。螞蟻們排成一隊去覓食，小溪里的流水哼著歌兒向低處流去。這部分美好的生物匯聚成一個大伙庭，天天歡樂地生活著，這就是幸福。
走進(jìn)學(xué)校的大門，瑯瑯的念書聲就像一個個小小的音符，多么動聽��！操場上的`少年們跑在青春的賽道上，你追我趕，用汗水播種夢想，在青春的畫板上添一筆幸福的顏色。教室里的學(xué)生們努力地學(xué)習(xí)著，多討人喜歡啊！挺直了腰板，雙手拿著課本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本。日子過得辛苦卻充實，這就是幸福。
回到家，和爸爸媽媽一塊吃飯，一塊聊天，一塊度過一個美好的夜晚，這就是幸福。
大自然的美景，學(xué)校生活的充足歡樂，家庭的溫馨和睦，這所有的所有筑就了一個幸福的世界。而這部分就像一顆顆珠子，把它們串連起來，就成了一條五顏六色的鏈子。
幸福頌-中小學(xué)作文 篇7
幸福可以復(fù)雜，也可以簡單。
同是一條溪中的水，可是有的人用金杯盛它，有的人卻用泥制的土杯喝它。那些既無金杯又無土杯的人就只好用手捧水喝了。
盡管盛水的器皿不同，然而，水本身是沒有任何差別的。
一個人，坐在綠蔭下的靠椅上，身邊放著漂亮的水壺，拿著精致的茶杯喝幾口水，但不一定能品出這水的甜美。只有那些最渴的人才最了解水的甜美。從沙漠中走來的饑渴交加的旅行者，水對他來說是最寶貴的東西。當(dāng)一個牧人從山上下來，口干舌燥的時候，要是能夠趴在河邊痛飲一番，那他就是最了解水的甜美的人。
無論什么人，只要他沒有嘗過饑渴是什么味道，他就永遠(yuǎn)也享受不到水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。如果想真切地感受生活的美好，請試著去嘗嘗饑渴的滋味。我相信，當(dāng)你越來越熱愛和珍惜現(xiàn)在的生活的時候，你會覺得自己是幸福的。當(dāng)然，不同的人對幸福的理解也是不同的。
陽光下互相攙扶前行的一家子對幸福作了很好的詮釋：錦衣玉食不一定幸福，體貼關(guān)愛才是真幸福。在異國他鄉(xiāng)，一份陌生的關(guān)愛給茫然無助的你帶來鼓勵和溫暖時，你也是幸福的。當(dāng)你已經(jīng)失去的東西失而復(fù)得時，你就是幸福的。
幸福是一種感覺，如果你能用積極的態(tài)度來面對生活，少一些抱怨，多一些感恩，你就會幸�？鞓贰Ｗ屛覀円苍囍砸环N樂觀的方式來擁抱每一天的幸福生活吧！
幸福頌-中小學(xué)作文 篇8
親愛的朋友們，當(dāng)你坐上早晨的第一列電車走向工廠的時候；當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時候；當(dāng)你喝完一杯豆?jié){，提著書包走進(jìn)學(xué)校的時候……朋友，你可曾意識到你是生活在幸福之中呢？
題記如今，我已是上六年級的學(xué)生了，今年下半年就要面臨升學(xué)考試。我每天都很忙，忙著學(xué)習(xí)，忙著吃飯，忙著表演，就像一個陀螺一樣到處轉(zhuǎn)。忙得忘了自己身處哪里，忘了自己在做什么，甚至忘了什么是幸福？驀然回首，我打開記憶的閥門，仔細(xì)地尋找著幸福曾經(jīng)來過的痕跡。還記得小時候，自己非常頑皮，常常在吃飯的時候端著飯碗到處跑。而爸爸媽媽起先還管教幾句，但我總是扮個鬼臉，并不放在心上。幾次下來，父母也知道了管教是無用的，再次見到我吃飯時亂跑，便也只是亮出一抹苦笑，隨即干活去了。每在這時，我都會笑著大喊：“理解萬歲！”
有一年過年吃年夜飯的時候，我還是不改平日里頑劣的性子，端著被雞、鴨、魚肉填了個結(jié)結(jié)實實的飯碗到處“串門”。就在這時，危險發(fā)生了。我腳下有一塊被人遺棄的黃瓜，可我卻全然不知，沒有一絲猶豫，一腳踩了上去。霎時間，只覺腳下一滑，身子不由自主地向前傾斜，頭重腳輕，轉(zhuǎn)眼間就可能摔個“狗啃泥”！我大聲呼救，尋求幫助，只見在我旁邊的大伯、二伯急忙站起身，兩雙有力的大手眨眼間就將我扶住了，阻止了我前傾的動作。離我遠(yuǎn)一點兒的人聽到了我的呼喊，也紛紛站了起來。雖然看到大伯、二伯已經(jīng)將我扶起，但還是阻止不了他們緊張的腳步與想幫忙的雙手飛速地趕來�！皼]事吧？”“傷到了嗎？”陣陣急促的詢問聲不斷地鉆入我的耳朵。我站穩(wěn)后，報以他們一個燦爛的微笑，輕輕地說“沒事！”此時，長輩們才如釋重負(fù)地笑了一下，口里喃喃道：“沒事就好！沒事就好！”又回到了自己的座位上。
我望著親切的長輩們，忽然頓悟：這就是幸福呀！看著兒時的種種往事，我時而潸然淚下，時而嫣然一笑。許久，我突然驚覺：幸福不是人，也不是物，它是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；是“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的收獲；是“日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花”的閑適；是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡姆瞰I(xiàn)；是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的氣節(jié)，更是“泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛情柔”的恬淡。
原來，不是幸福不眷顧我，而是我拒絕了幸福��！“不是生活中缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛”，今后，我決定用這句話作為自己的座右銘，伴我一生！
幸福頌-中小學(xué)作文 篇9
有一種幸福，叫執(zhí)子之手，與子偕老。
無意間在雜志上看到了一幅畫面一對老人站在一片油菜花田前，那油菜花被落日的余暉披上了一層格外誘人的橙黃色外衣，閃耀著誘人的光芒，熠熠生輝，又仿若粼粼的波光，微風(fēng)拂過像跳動的精靈。老爺爺輕輕地牽著老奶奶的手，老奶奶輕輕的倚靠著老爺爺，他們只留給我們一個背影，日光指向前方的油菜花田�；ò椎念^發(fā)也在余暉下顯示出歲月的滄桑。
凝視這幅畫面，我的鼻子酸酸的，眼眶涌上了一陣霧氣，使畫面變得不清晰，心里無法平靜，酸酸甜甜的是感動，想象這對老人走過的路，經(jīng)歷過的風(fēng)雨歷程，從相識到相知，從相知到相愛，從相愛到一生的守護(hù)，這難道不是幸福嗎？又想到了我的爺爺奶奶，做了一生的農(nóng)民，從沒有上過學(xué)，相互之間說不出那些甜言蜜語，可就是這么，平淡的走過人生最美好的日子，也許愛情已變成親情，但，那也是一種幸福，彼此間相互包容，相互扶持，也許，他們的心里能感覺到對方的愛，卻從不說。所以愛情不是轟轟烈烈，而是相依相偎，一直走下去。
幸福頌-中小學(xué)作文 篇10
女孩名叫曼曼。女孩的家境很優(yōu)裕，父母更視她為掌上明珠。女孩各個方面都是出類拔萃，成績也是呱呱叫。女孩今年才14歲，就有了158的個子，美麗苗條，不管怎么說，在外人看來，女孩是幸福的，是令人羨慕的。 這天，老師布置了一篇作文《幸�！�。這個題目看來女孩是最好寫的了，任選一個角度，都是一篇“幸福”的好文章。可是，女孩卻犯愁了，她從不覺得自己擁有“幸�！保聊蜒�，她認(rèn)為，自己擁有的，只不過是別人所羨慕的麗質(zhì)、聰慧、金錢、名譽等等虛榮。女孩想要的，只不過是一個朋友，一個真正的朋友。因為性格孤僻、冷傲的她，沒有一個朋友。
女孩想哭。周末的下午，女孩的作文還沒有頭緒。她趴在桌子上冥思苦想，心煩的不得了。這時，家里雇的鐘點工來打掃衛(wèi)生了，帶著她那上小學(xué)一年級的小女兒。她倆沒有發(fā)出任何聲音。其實那個小女孩并不是一開始就這樣乖的，她第一次來時捏臟了女孩的雪白的長毛狗娃娃，女孩的臉色很難看。她的媽媽動手打了她，還不許哭。從那以后，小女孩再也沒進(jìn)過女孩的房間，最多也只是在門口偷偷的窺上幾眼。因為女孩那富麗而又溫馨的房間簡直就像“天堂”，這對于一個貧困家庭的孩子具有很大的誘惑力。
女孩從鏡子里看見了那張郁郁寡歡的小臉，煩躁地瞪了她一眼，嚇得小女孩馬上躲開了。
鐘點工要走了，女孩感到了有些歉意，從桌子上抓過兩支花鉛筆盒一塊巧克力遞給小女孩。女孩怯生生地接受了，沒忘說聲“謝謝姐姐”。他們走后不久，女孩聽到了一陣尖細(xì)的歡呼聲，讓她心驚：“媽媽，那個姐姐今天怎么對我這么好呀，我真是太幸福了！”
女孩一下子呆住了，這，也是幸福啊。自己無意中的一個小小善舉，竟能讓一個小女孩感到幸福。
幸福頌-中小學(xué)作文 篇11
河流的幸福，在于用自己甘甜的乳汁滋潤萬物，使萬物充滿生機(jī)。讓船只把貨物送往遠(yuǎn)方。讓魚兒們能有一個舒適溫暖的家。所以，河流捧著浪花快樂地舞蹈著。
蜜蜂的幸福，在于每天起早貪黑地采集花粉，釀出了蜜，帶給人們一片香甜。它，是花兒的媒人，是花兒的舞伴。所以，蜜蜂歡快地在花叢中翩翩起舞。
小鳥的幸福，在于能使世間萬物在聽覺上有一種美的享受，能讓百樹免遭害蟲痛苦地啃咬、折磨。所以鳥兒自由地在藍(lán)天翱翔。
我的幸福，在于能好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報祖國，在于能用自己的雙手建設(shè)出更加美麗富饒的祖國！所以，我在知識的海洋里暢游。
幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實。
幸福頌-中小學(xué)作文 篇12
幸福是什么？我們都很幸福。我們有的吃、有的玩，媽媽下班回到家，定會捧著你的小臉親啊親，還把我們寵著像“小皇帝”、“小公主”一樣。這就是幸福�？赡銈兿脒^嗎？還有多多少少的人，沒有幸福，得不到幸福。那就是危害人類和平的戰(zhàn)爭。
在伊拉克，轟隆隆的大炮還在威脅著已經(jīng)茁壯成長的“生命之花”。人們一看到散落的彈片，就像耗子見到貓一樣，都拖兒帶女的往安全的地方逃生�？墒牵粋�父母可能被冷酷無情的炸彈炸死的小女孩，在一片空白的水泥地面上，畫了一個媽媽，她小心翼翼地脫下鞋子，在她媽媽的“懷里”睡著了。她睡著笑了，笑得那么甜，笑得那么美。她一定做夢了，夢到了她的媽媽，夢到了一個和平的世界。她拉著媽媽黃色的衣袖，用稚嫩的手點點遠(yuǎn)處有群白鴿的地方說：“媽媽，我們?nèi)ツ峭姘桑嗫蓯鄣男“坐澃。 碑?dāng)然，這一切都是幻想，她的媽媽，早已不在人世。
看了這幅畫，我已經(jīng)對那些要戰(zhàn)爭不要和平的人恨之入骨，戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去了生命，讓母親失去兒子，讓兒子失去父親。，讓可怕的子彈將一片繁華城市變成一堆廢墟。在城市的各個角落都遍布著尸體。母親坐在地上抱頭痛哭；孩子在眼前尋找著父母。讓威力巨大的炸彈把人山人海的火車站炸成了垃圾堆，地上還散落著彈片。你們?nèi)绦目吹竭@樣的場面嗎？
珍惜你現(xiàn)在所擁有的，其實幸�？梢院芎唵�！默默的看著這幅畫，也許你會感動流淚。，對那些在戰(zhàn)爭中的人們來說，每一次的擁抱都可能是最后一個，每次的離別可能是永別。珍惜所有生命中出現(xiàn)的人，珍惜我們可貴的幸福！
幸福頌-中小學(xué)作文 篇13
每一個人的心靈都有一雙翅膀，其實每一個人都可以飛翔。生命的高度總有開心的歌聲縹緲回蕩，就讓我飛上瞑瞑夜空，去探尋，去探尋幸福的模樣。驀然回眸，我能看見一路紛踏而來的幸福，雖然沒熾烈，雖然沒奢華，雖然沒刻骨銘心的印痕，雖然沒動聽漂亮的誓詞。
可能，幸福的模樣，就是日常沒止境的忙忙碌碌，就是尋尋覓覓里回眸凝望的那一瞬清閑。它瀟瀟灑灑呤詠著大江東去，它對鏡自憐慨嘆著青春不回。它是我心中的一首詩，悄然延續(xù)著歲月寫不完的浪漫。它是我唇邊的一抹笑，甜美地滑落著輪回的四季。
是否，每一個人都會像我，傻傻地，想了解幸福的模樣。
可能此刻，幸福就是靈魂深處一次溫順的觸動，就如這靜夜里盈盈佇立的紫茉莉，恣意舒展著明媚的笑靨，任那清風(fēng)舒舒軟軟地吹。
幸福頌-中小學(xué)作文 篇14
幸福，這個何其容易卻又何其復(fù)雜的字眼。有些人窮其一生到生命的最后還是未能感覺到真的的幸福，可有些人卻隨時隨地感覺生命里洋溢著幸福！
幸福，完全由自己來概念。
幸福，每一個人對此有不一樣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
有的人，只須他（她）在乎的人多看自己一眼就會感覺幸福好久好久。如此的人對于生活的態(tài)度肯定是樂觀開朗的，抬頭看天時都會感覺天空是漂亮的、晴朗的。有的人，即便其他人再關(guān)心，身邊有再多對他（她）好的人，身邊的世界萬物再美好，對其而言也什么意義也沒。如此的人對生活則抱著一種悲觀、消極的態(tài)度。如此的人的世界都是灰暗的，沒鮮亮的顏色。
幸福頌-中小學(xué)作文 篇15
小時候，小年的家庭經(jīng)歷了巨大的變化，變成了一個自閉的女孩。陪伴安慰她的是一個熊娃娃和一個有些特別的男同學(xué)，霍宇新。在車禍后的一段時間里，我失去了陪伴她的小熊。但是她在醫(yī)院遇到了年輕的醫(yī)生林。林醫(yī)生給了她一個溫暖的微笑和泰迪熊，并告訴她："擁抱泰迪熊就是擁抱幸福！"小年出院后，生活越來越灰暗。在學(xué)校，她被欺負(fù)了好幾年。她很想念林醫(yī)生，經(jīng)常偷偷去看他。在霍雨欣的幫助和鼓勵下，她一直帶著童稚的信念期待著林醫(yī)生許下的擔(dān)當(dāng)和幸福林博士是一位偉大的先知，或者說，是一種幼稚的固執(zhí)和天真的信念感動了天使。終于有一天，童話般的奇跡發(fā)生了這是一個浪漫而溫暖的人類童話，是一個與信仰有關(guān)的純愛故事。單純、笨拙、溫柔、溫順、蓬松、圓潤、貼心的熊，不僅能鉆進(jìn)可愛的故事里，還能作為閱讀的好餐。
這本書感動了我。小年在她最困難的時候憑借著強(qiáng)烈的意識得到了幫助。遇到林醫(yī)生的時候，林醫(yī)生告訴她：“抱抱泰迪就是抱抱幸福！”正是這句話讓她開始了一段快樂的旅程。
看完這本書，我的眼睛濕了。一個柔弱的小女孩，在飽受家境貧寒，被人欺負(fù)，生死離別之后，變成了一個堅強(qiáng)勇敢的小女孩。這個過程不容易！
如果你也想擁抱快樂的小熊，那么從現(xiàn)在開始，做一個堅強(qiáng)勇敢的人，追求自己的快樂，不怕苦不怕險。
幸福頌-中小學(xué)作文 篇16
什么是幸福？對于那些在沙漠中迷路的人來說，幸福是一杯水。是路上無家可歸者的帳篷；冬天是棉衣；這是命運悲慘的人所向往的。
我的幸福是我的母親，她給了我生命。如果說人間是游樂園，那么給我票的就是我媽。許多人從小就失去了母親。我讓自己陷入這樣的想法：如果我是那個失去母親的人，我會怎么樣。然后我會讓快樂從我身邊跑開，我會活在悲傷中。我媽在外地工作，我經(jīng)常覺得她不關(guān)心我，不怎么陪我。我覺得我一點都不喜歡我媽，但是每次我媽回來，都是我最開心的時候，幸福來找我。我當(dāng)時以為就像得到幸福一樣簡單。但我不敢去想媽媽回外地那天是什么樣的場景，我只是開心地享受著這短暫而快樂的時光。我媽走了回去工作。這一天，我沒有哭。我一直以為等媽媽下次回來就開心了。
而且因為我的動作和表現(xiàn)，我媽覺得開心，我也會覺得開心。
媽媽是我的幸福。她給我幸福，等待的幸福，我因為她的幸福而得到的幸福。
幸福就在你身邊。感受周圍的一切。幸福就這么簡單。
幸福頌-中小學(xué)作文 篇17
快樂的事情經(jīng)常發(fā)生在我身邊，但這件事不是別人為我做的，而是我為別人付出的。
我有一個非常好的朋友。我們是在幼兒園認(rèn)識的。那時候我們經(jīng)常一起玩，度過了快樂的三年。但是上小學(xué)的時候，閨蜜的父母因為工作變動搬出了城市。我們已經(jīng)四年沒見面了，但我們?nèi)匀槐３种芮械穆?lián)系。信件是我們之間溝通的橋梁。
前幾天在街上看到一家蛋糕店。里面賣的千層餅很好吃，心里就萌生了一點想法。我讓我媽帶我，買了三斤千層酥，然后快遞送到她現(xiàn)在家。裝快遞的大叔說，估計三四天就能把東西寄出去。現(xiàn)在我想象她每天收到快遞時的表情。
雖然快遞還在路上，但我還是沒有告訴她我想給她一個驚喜。我通過一個小小的舉動表達(dá)了對好朋友的深切關(guān)懷，讓我覺得很幸福。
幸福頌-中小學(xué)作文 篇18
我有一個幸福的家庭。我的父母，爺爺奶奶都很愛我，關(guān)心我。我還有一個妹妹，現(xiàn)在才一歲多一點。我關(guān)心妹妹就像大人關(guān)心我一樣。
有時候，在假期里，我會離開家，去親戚家，有時候在親戚家過夜。每當(dāng)我從親戚家回到家，一種溫暖的感覺就會涌上心頭。我覺得這種溫暖的感覺是這個家?guī)Ыo我的，就是家里的人帶給我的。每當(dāng)這個時候，我真的會覺得回家真好！
前幾年胃不好，時不時肚子疼，大人就多關(guān)照我。
總是給我買我喜歡吃的東西，不讓我做點家務(wù)。星期天，他們總是告訴我多睡一會兒。該吃飯的時候，奶奶會把菜端上來，讓我在床上吃。當(dāng)我吃完后，奶奶會再把那碗食物端下來�？粗棠涛⑽Ⅰ劚车谋秤�，看到奶奶端著飯碗走出房間，我忍不住流下了眼淚。
有時候，爸爸媽媽睡懶覺，讓我先一個人睡。我躺下后，過一會兒，爺爺就會輕輕地進(jìn)來，看著我。如果我的被子沒蓋好，爺爺會輕輕地給我蓋好被子，關(guān)上門。當(dāng)時我其實根本沒睡著。我在假裝睡覺。爺爺走出門的時候，我真的好想哭。
我總是在心里默念：生活在這樣的家庭里，我是多么幸福啊！
幸福頌-中小學(xué)作文 篇19
走在熟悉的小路上，我的眼睛四處張望，但在那七拐八折的小路上，那個熟悉的背影早已不在。
在書包里搜尋著，突然摸到一個紙包，打開一看——是一堆撕碎的紙片。一句話語響起，一個微笑浮上，抬頭一看，幸福把我團(tuán)團(tuán)圍住了。
那是六年級臨近小升初的時候，在當(dāng)時，一分一秒都尤為重要，一道題也不得馬虎。窗外小鳥唱著悠揚的曲子，微風(fēng)附和著，聽，多美妙！大樹爺爺拍起了“手”，為他們打著節(jié)拍。柳樹姐姐跳起了婀娜多姿的舞蹈，多曼妙啊！小桃花兒們也不閑著，在柳條上蕩起了秋千，緩緩落下。一些調(diào)皮的小家伙，自顧自跳起了舞蹈，順著柳條滑下來。坐在培優(yōu)班里的我，眉頭緊鎖，眼睛直勾勾地盯著試卷上的空白，它多空！空白處與周圍密密麻麻的字跡是多大的反差！
拿起筆，卻一點頭緒也沒有；在草稿紙上算著，又劃上叉——不對！望窗外望去，鳥兒在唱歌——不，在嘲笑我；大樹在打節(jié)奏——不，他在幸災(zāi)樂禍；柳樹在跳舞——不！她高興得手舞足蹈！我徹底發(fā)怒了，抓起一張草稿紙，撕得粉碎。
“怎么啦？遇見難題了嗎？讓我看看。”一個柔柔的聲音飄過，澆滅了我心中的怒火。噢，是老師！老師仔仔細(xì)細(xì)的看了我的試卷，邊點頭，邊勾勒著，厚厚的鏡片下是一雙嚴(yán)肅而慈愛的眼睛。她看著我的空白處，耐心的為我講起來，專注的眼神飽含慈愛的眼光。講完后，老師不放心，當(dāng)即出了一道類型題讓我做。當(dāng)我把正確答案遞給老師時，老師笑了，笑得很美很美，像一朵桃花，綻放在我的心間。
我小心翼翼的把撕碎的紙片包起來，讓這個充滿幸福的紙包陪伴著我。
夕陽西下，落日余暉中，我又看見了包圍著我的幸福，在陽光的折射下，折射出老師那個熟悉的背影，若隱若現(xiàn)，但那個微笑，刻骨銘心。
幸福頌-中小學(xué)作文 篇20
茅寧有人說，擁有健康是幸福；有人說，擁有金錢是幸福；有人說，生活愉快是幸�！矣X得幸福就像貓和它的尾巴。當(dāng)貓尋找幸福時，貓就跟著幸福跑；當(dāng)貓放棄尋找幸福時，幸福就自然跟在它后面了。被別人寬容是一種幸福。一天，我乘3路車去山西路上課。坐上車，由于還有幾分鐘就要遲到了，加上天氣的炎熱，讓此時的我異常憤怒與焦躁。平時不怎么喜歡鳥兒的我，頓時拼命崇拜起鳥兒了。我想象著鳥兒自由自在地飛向藍(lán)天，而我也自由自在地飛向了山西路……突然一聲尖叫把我從云里夢里的夢境中帶回了平凡的公交車上。順著聲音尋找，原來那陣尖叫出自我旁邊的一個女孩。我打量了一番她：瘦瘦小小的她，只有我半個高，大約5、6歲，頭上扎著兩個可愛的蝴蝶結(jié)。那小女孩望著我，那目光里透著無助與可憐。我頓時有一種酸楚的感覺，很不是滋味。我關(guān)切地問：“小妹妹，你怎么啦？”小女孩小手指著下面。我的目光也向下移，移到了她的裙子上。我頓時有種闖禍的感覺，醒悟似的掂了掂一直被我受罪似的拿在手里的可樂。呀！少了一半！我頓時茅塞頓開似的明白了事情，因為車子的顛簸加上憂憤，我無意間把半瓶可樂灑在了小姑娘的裙子上�！把�！”我情不自禁地尖叫了一聲。頓時，車廂中幾十個目光投向了我。我的臉一下子漲紅了，像一個大紅蘋果似的。車廂里的目光一個個好象是我欺負(fù)這個小姑娘似的，無情而冷漠。我一下子感到了事情的嚴(yán)重性，連忙向小姑娘道歉：
“小妹妹，對不起，我、我是不、不小心的…...”我的聲音變得顫抖起來。小姑娘天真地說：“小姐姐，沒關(guān)系，我知道你是無意的，你到哪個站下車？”我頓時腦子里一片空白，我以為她會向別的小女孩那樣嬌氣而野蠻地哭，叫人拿她沒辦法，或是向旁邊的大人告狀……而我眼前這個平凡的小女孩卻那么堅強(qiáng)，甚至她那寬大的胸襟令我敬佩，她天真，簡潔的話語令我受寵若驚�！吧剑轿髀��！蔽翌D時覺得她是姐姐，我是小妹妹似的。“太好了，我和你是同站，我們一起下車吧！”我似懂非懂似的點了點頭。一會兒，山西路到了，我們一個接一個下了車。女孩兒向我道了再見后，走了。我目送著她那嬌小而心靈偉大的身影，長長地舒了一口氣。“呀！不好遲到了�！蔽绎w也似的跑了。
當(dāng)我們把幸福定位為一種物質(zhì)的滿足時，幸福離我們很遠(yuǎn)。當(dāng)我們把幸福當(dāng)作心靈的一種滿足、愉悅、愜意的感受和狀態(tài)，它就像空氣一樣輕而易舉地進(jìn)入我們的心肺。
幸福頌-中小學(xué)作文 篇21
西團(tuán)小學(xué)，這是一所美麗的學(xué)校，更是我幸福成長的樂園。因為一次偶然的邂逅，她留給我許多幸福的回憶！
我是三年級的時候，因為爸爸媽媽到江蘇打工，我隨著他們轉(zhuǎn)入該校并住宿學(xué)校。剛開始的時候，由于人地生疏，課程不同，我好像一只孤獨的小鳥，整天以淚洗面、沉默寡言。為了讓我能開心的和同學(xué)們相處，班主任衛(wèi)老師想到了很多辦法。我過生日的那一天，我好想爸爸媽媽，衛(wèi)老師看出了我的心思，特地為我在全班舉行了一次生日聚會。同學(xué)們個個拿出自己帶來的禮物爭著塞在我的懷里，還有的同學(xué)剝著許多可口的糖果不斷地填在我的嘴里，同宿舍的李紅還組織了一幫小姐妹表演了小節(jié)目。同學(xué)們的小手暖烘烘的，我的心熱呼呼的，我感動的都不知道該說什么才好！還記得有一次，我感冒了。渾身無力、口干舌燥、就連嗓子也啞得說不出話來。同學(xué)們紛紛圍在我的身邊安慰我，一個同學(xué)還立刻打電話給他當(dāng)醫(yī)生的媽媽，讓他的媽媽帶來藥并親自喂給我吃。我好幸運！有這么多朋友關(guān)心我、幫助我。
我來到西團(tuán)小學(xué)才半年，已經(jīng)結(jié)交了很多朋友。我們共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同游戲。我已經(jīng)不再是孤獨的小鳥，而是一只有朋友相隨的快樂鳥！我相信，我永遠(yuǎn)不會忘記這段幸福的童年！
幸福頌-中小學(xué)作文 篇22
馬克思說過“奮斗就是幸�！�，看到這句話，我的生活、學(xué)習(xí)、中戰(zhàn)勝困難的往事便一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。
有一次，我在做數(shù)學(xué)題，做到最后一題的時候，我停下了筆，像是在跨過最后一個障礙時，因太高而停下來。“這道題怎么這么難呀！”我邊嘆氣邊抱怨道。我想去問爸爸，可是，爸爸今天晚上不在家��！我想去問同學(xué)，可是她們還想問我呢！這該怎么辦呀！
正在我犯愁的時候，突然腦海里閃過一個念頭――自己動腦筋想問題。我不禁搖了搖頭，不行不行這么難的題我這么可能做得出來呢？這時，我的腦子里又出現(xiàn)了一種思想：你如果自己一點自信也沒有，那么，你怎么能克服困難呢？我的思想被兩種觀點攪得一塌糊涂。我想了想，還是決定要自己動腦子。
我又重看了一下題目，一遍看不懂就多看幾遍，直到明白為止。我拿來草稿紙，開始畫圖，再根據(jù)圖意寫算術(shù)。我終于算出來了，我又驗算了一遍，沒想到，我花了這么多時間算出來的，竟是錯的！我有點想放棄了，但是我還是不甘心，再一次那起筆來，仔字細(xì)細(xì)的一步一步認(rèn)認(rèn)真真的算了起來，一會拿起草稿紙畫畫圖，一會又拿起數(shù)學(xué)課本看公式。經(jīng)過半小時的努力，終于，我算出來了。
第二天，作業(yè)發(fā)下來了，那一題是對的，上面打了一個紅紅的大勾，真是功夫不負(fù)有心人��！
那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人，因為，那是我通過自己的努力得來的。
馬克思說過“奮斗就是幸�！保吹竭@句話，我的生活、學(xué)習(xí)、中戰(zhàn)勝困難的往事便一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。
有一次，我在做數(shù)學(xué)題，做到最后一題的時候，我停下了筆，像是在跨過最后一個障礙時，因太高而停下來。“這道題怎么這么難呀！”我邊嘆氣邊抱怨道。我想去問爸爸，可是，爸爸今天晚上不在家��！我想去問同學(xué)，可是她們還想問我呢！這該怎么辦呀！
正在我犯愁的時候，突然腦海里閃過一個念頭――自己動腦筋想問題。我不禁搖了搖頭，不行不行這么難的題我這么可能做得出來呢？這時，我的腦子里又出現(xiàn)了一種思想：你如果自己一點自信也沒有，那么，你怎么能克服困難呢？我的思想被兩種觀點攪得一塌糊涂。我想了想，還是決定要自己動腦子。
我又重看了一下題目，一遍看不懂就多看幾遍，直到明白為止。我拿來草稿紙，開始畫圖，再根據(jù)圖意寫算術(shù)。我終于算出來了，我又驗算了一遍，沒想到，我花了這么多時間算出來的，竟是錯的！我有點想放棄了，但是我還是不甘心，再一次那起筆來，仔字細(xì)細(xì)的一步一步認(rèn)認(rèn)真真的算了起來，一會拿起草稿紙畫畫圖，一會又拿起數(shù)學(xué)課本看公式。經(jīng)過半小時的努力，終于，我算出來了。
第二天，作業(yè)發(fā)下來了，那一題是對的，上面打了一個紅紅的大勾，真是功夫不負(fù)有心人�。�
那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人，因為，那是我通過自己的努力得來的。
幸福頌-中小學(xué)作文 篇23
老師讓我們體驗殘疾人的生活。我當(dāng)了一回啞巴。
我一回家，平常總是大喊“我回來啦！”但今天卻一言不發(fā)。爸爸媽媽以為我出了什么事，便著急地來到我身邊問：“怎么了？”我用手搖了搖，再指了指嘴巴，媽媽似懂非懂，說：“原來是喉嚨疼��！”“那也不用不說話��！”爸爸圍了過來。
我皺起了眉頭，心想：真是的，明明是要當(dāng)一回啞巴嘛！卻應(yīng)說我喉嚨疼，我又沒吃什么上火的東西！算了算了，我大人不記小人過。這次就饒了你們了！我拿了張紙，在上面寫：我要當(dāng)一回啞巴。爸爸媽媽笑了，點了點頭，異口同聲地嘻嘻對我說：“好好當(dāng)哦，別說話。”說著拍了拍我的肩。
“呀，是誰把我的煙灰缸和打火機(jī)拿走的？！”爸爸大聲嚷著。“是誰把我的發(fā)帶拿走的？”媽媽皺著眉頭喊道。他們用疑惑的眼神看了我一眼，又一次異口同聲地問：“是不是你拿的？”我連忙擺手。而爸爸媽媽說：“一定是你干的！”唉！我真是啞巴吃黃蓮――有苦說不出啊！
吃晚飯時，爸爸故意講了笑話，故作個惹人發(fā)笑的表情，我只是捂住嘴，往房間里跑。
我終于明白了：啞巴不能用嘴表示出自己內(nèi)心的情感，快樂只能他自己分享，難過只能他自己品嘗……
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