幸福高中優(yōu)秀作文
我拿著從圖書館剛領(lǐng)來的同學(xué)們訂閱的雜志，輕松地在樓道里走著。我欣喜地哼著蘇紅的那首《我多想唱》“我想唱歌可不能唱，還有許多復(fù)習(xí)題沒有做。努力吧，準(zhǔn)備考重點，老師每天都這么講……”每當(dāng)此時，我總覺得自己是世界上最受歡迎的人。
“喂，來書啦！楊鳳利先嚷起來，像久早逢雨。惚啦一下，寂靜的教室頓時沸騰了。同學(xué)們你擁他擠地圍過來，七嘴八舌的讓我應(yīng)接不暇；“這次有我的《演講與口才》嗎？”“學(xué)委，我的《青年科學(xué)》到了沒有？”……平時一張張課桌上都碼著高高的書，像一堵堵墻隔開同學(xué)們彼此的一方方小天地�？纱丝蹋猩团缤私缦�，頭擠肩挨，殷切地望著我。這場景使我感到神圣而自豪起來，那張張掩著倦怠的臉，既可敬、可愛，又可憐巴巴的。即刻，我手中的雜志都被搶沒了，仨一群，倆一伙地傳看著。一會兒他搶過她的，一會兒她翻翻他的，教室里一片喧鬧。
“怎么這么亂！這是上課？”班主任不知伺時站在我們?nèi)ν狻Ａr像潑下一盆水，火苗滅了，只剩下絲絲的白氣。那幾位俠快地回到原位，只有我汕汕地站在那里不知所終�！鞍褧冀o我，”一聲令下之后，老師開始逐個收書了，嘴里還不住地“關(guān)心”著我們：“現(xiàn)在是啥時候，還有功夫看這書？憑這能考上大學(xué)？……”
望著老師遠去的身影，同學(xué)們面面相覷。有的`互相扮著鬼臉，有的在小聲議論，看來，熄滅的火星又有復(fù)燃的趨勢。終于，還是楊鳳利先發(fā)表演講了：“干嗎不讓看這些雜志呢？其實這些書不都挺好嘛！再說，學(xué)習(xí)功課與讀些課外書也不矛盾的，利用課余時間讀些有益的書，豐富知識，開擴視野，陶冶情操，何樂而不為……”“你還之乎者也什么！就怨你。你要不鬧，讓學(xué)委悄悄發(fā)給大家就沒事了吧�！睆堃氯汉藓薜亟o了楊鳳利一拳，接著又說：“老師也是，多讀點書，起碼寫作文還多點材料呢，確實不該下這個禁令的�！绷硪粋�男生這時從桌斗里掏出一本武打小說，懶懶地邊看邊說：“管他呢，先消遣消遣再說，一天到晚做數(shù)理化都把人做傻了，再不看點小說，還有啥意思？”……聽著這些發(fā)自內(nèi)心的話，我什么也沒說，只在想：老師啊，你能不能回過頭來聽一聽呢？
班主任翻弄著辦公桌上那些帶彩色封面的雜志，轉(zhuǎn)臉問我：“找你來，是想聽聽你對這些書的處理意見�！卑谉霟艚z絲地響，攪得我的頭腦中也嗡嗡作響。一天來，為了這事我一直思緒紛亂，此時，我努力使自己鎮(zhèn)靜下來，囁嚅地說：“老師，我覺得書應(yīng)該還給大伙。您最好把他們叫來，聽他們怎么說……”我瞥了一眼老師那溫和的神色，鼓足勇氣說：“其實，您沒收這些書根本不管用，沒有好書，同學(xué)們就得著什么看什么，武打的、兇殺的、色情的。白天課太緊，晚上就打著手電在被窩里看……最好—最好您能允許同學(xué)們看，并且提出些要求，引導(dǎo)大家閱讀健康有益的書，不是更好嗎？”旁邊的一位老師驚異地從眼鏡后睜大著眼，插了一句：“學(xué)習(xí)這么緊，你們咋還有心思看這些書呢？”“同學(xué)們說學(xué)習(xí)又累又乏味，學(xué)校又不給安排別的活動……”我說完看了看班主任。他只是坐在那里，眼睛直盯著屋角，手指敲打著桌面，像是深思熟慮在決策著什么……
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