我很幸福作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我很幸福作文6篇，歡迎大家分享。
我很幸福作文6篇1
假如我是一朵向日葵，春分沐浴著葵花，夏雨滋潤(rùn)著葵葉，金色陽(yáng)光映襯著亮麗的花瓣，愜意而又自在的向日葵朝著陽(yáng)光生長(zhǎng)。秋日里結(jié)下豐滿的果實(shí)，那是對(duì)幸福的詮釋。
豆蔻之際，我們各自懵懂天真，鮮花與掌聲填充著輕松的時(shí)光。那時(shí)候，想象出的成長(zhǎng)僅僅是成長(zhǎng)那樣簡(jiǎn)單。不畏懼道路的崎嶇與溝壑，不犯愁于明天的希望。如今，豆蔻之年匆匆漸逝，應(yīng)付是否暗淡？
我知道“青春如同奔流的江河，一去不回，來(lái)不及道別，所以宣誓著偉大的彌足珍貴的青春留下感動(dòng)。成長(zhǎng)路上有了抉擇與思考。十字路口畔分岔的道路是我們對(duì)人生的抉擇。不知道哪條小路更平坦，不知道哪個(gè)方向更明亮。于是抉擇讓人有了更深重的思考。面對(duì)人生，有事何種感悟？即便如此，幸福也不曾暗淡。
陰霾振奮人思想，黎明前的黑暗只是對(duì)光明的詮釋，青春之路不再是荊棘慢慢而空洞迷惘。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，從不畏懼未來(lái)的黑暗，從不因迷失方向而停駐前行。
“幸福隔著玻璃，可望而不可即的時(shí)代已過(guò)去，抓住明天的太陽(yáng)，讓自己的人生發(fā)光發(fā)熱。幸福就是這樣永遠(yuǎn)滿足，向陽(yáng)的花兒也會(huì)幸福。
我很幸福作文6篇2
春暖花開(kāi)，四季如春，春天是一個(gè)婀娜多姿的少女，她來(lái)到叢林里，把草做成衣服穿在身上，她來(lái)到花園里摘一朵小花，戴在頭上，她來(lái)到柳蔭中，踩下幾條柳枝披在身上，把它當(dāng)做披風(fēng)春天送給花兒一個(gè)甜蜜的吻，修的'花兒臉蛋通紅。
而我就是那一顆多姿多彩的花兒，今年雖然是有一個(gè)疫情的年，但是我不怕，我依然生長(zhǎng)在大山母親的懷抱之中，我有許多兄弟姐妹，草兄弟，花姐妹。
他們都陪伴著我成長(zhǎng)，我是多么的幸福，前一個(gè)月到時(shí)候，我們這里下了大雪，我們呼喚著呼喚著，大山母親似乎能聽(tīng)到我們的呼喚聲，它把我們摟在他的懷抱之中，我們感覺(jué)是多么的溫暖，多么的溫馨還有一些大樹(shù)爺爺他幫我們遮風(fēng)擋雨，也經(jīng)歷了不少，還有河畔邊的一些柳樹(shù)，風(fēng)把它們的柳條刮的就像是一位女士在跳舞一樣，多姿多彩，我們欣賞著它的舞蹈感覺(jué)這世上沒(méi)有比它們跳的更好的了。
有時(shí)我們打瞌睡的時(shí)候看一看就睡著了，可以看出那跳舞的姿勢(shì)是多么的美妙，多么的生動(dòng)，多么的形象，我們花的世界和草的世界雖然沒(méi)有人類的世界好，但是我們依然過(guò)得很幸福，很快樂(lè)。
希望我們能夠保護(hù)世界上的一花一草，一樹(shù)一木，這樣既能幫助我們美化環(huán)境，還能給它們過(guò)上幸福的生活。
我很幸福作文6篇3
皎潔的月光照在無(wú)垠的大地上，給大地披上了潔白的紗裙；照在湖面上，微風(fēng)吹起，湖面潺潺，漾起點(diǎn)點(diǎn)碎金；照在花木之間，它們也盡顯粉妝玉扮……
我靜靜地躺在舒服的床上，觀賞著窗外美麗的夜空。一彎新月高掛于天，它宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭，在深藍(lán)色的天海中劃行。
突然，一聲如同萬(wàn)馬奔騰、百鳥(niǎo)齊鳴般的噴嚏聲傳入了樓上樓下的每家每戶。一會(huì)兒門(mén)外傳來(lái)了一聲聲急促的腳步聲，門(mén)“吱吱吱”地打開(kāi)了，強(qiáng)烈的燈光使我無(wú)法I睜開(kāi)眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，隱隱約約地看見(jiàn)了一個(gè)疲憊的身影：紅腫的眼睛、被凍傷的手指、瑟瑟發(fā)抖的身體和彎曲的脊背，那是——媽媽！
媽媽躡手躡腳地來(lái)到我的床邊，皎潔的月光照在她的臉上，紅彤彤的，是多么的親切！多么的溫暖！媽媽小心翼翼把一碗藥端到我的身邊，喂我一口口暖暖的藥。媽媽放下碗親切地說(shuō)：“寶貝，喝完了就睡吧，蓋好被子哦�！迸模苜N心。
媽媽為我蓋好被子后，就悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，房間立刻又暗了下來(lái)，就只剩下窗外的月光海照在我的床上。
彎月周?chē)瑧抑S多的星星，就像一顆顆閃亮的鉆石，鑲嵌在深藍(lán)色的天幕上。因?yàn)橛心恪獘寢�，我幸�！?/p>
我很幸福作文6篇4
幸福等于金錢(qián)嗎？幸福等于情愛(ài)嗎？幸福就是香車(chē)寶馬，功名利祿嗎？都不是，幸福與我們自己的心靈有關(guān)，而與世俗一切物質(zhì)沒(méi)什麼必然聯(lián)系。我認(rèn)為擁有家人，朋友，老師的愛(ài)就是幸福的人。我就是一個(gè)這麼幸福的人。
幸福是上學(xué)時(shí)母親不厭其煩的叮嚀，幸福是犯錯(cuò)時(shí)朋友直言不諱的批評(píng)，幸福是迷惑時(shí)老師苦口婆心的開(kāi)導(dǎo)。
母親對(duì)我的嘮叨我從來(lái)沒(méi)有感到厭煩過(guò)，因?yàn)槲抑肋@是母親愛(ài)我的表現(xiàn)，每天聽(tīng)著母親的嘮叨我趕感到很幸福。我不會(huì)討厭那些能直言不諱的指出我錯(cuò)誤的諍友，因?yàn)樗麄儙臀腋恼朔N種錯(cuò)誤，擁有這些朋友我感到很幸福。我不會(huì)怨老師總布置那麼多的做業(yè)，想想老師多不容易，這難道不是為了我們？我為得到老師的教導(dǎo)感到很幸福。
我一直都在想我是多麼幸福啊！我擁有家人的愛(ài)，朋友的鼓勵(lì)，老師的教導(dǎo)…… 現(xiàn)在我最想說(shuō)的話就是：“ 我很幸福。
有人總是抱怨自己倒霉，锝不到幸福，可是他們從來(lái)都沒(méi)想過(guò)自己擁有的，不是有這樣一句話嗎？生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。同理，不是你不幸福，而是你缺少發(fā)現(xiàn)幸福的細(xì)心。所以，朋友，從現(xiàn)在開(kāi)始，細(xì)心一點(diǎn)吧，這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你很幸福！
我很幸福作文6篇5
我們這個(gè)時(shí)代沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有顛沛流離，不知道什么是饑餓。我們應(yīng)該感謝黨。是黨，讓我們進(jìn)入了小康社會(huì)；是黨，讓我們住上了樓房；是黨，讓我們免交學(xué)雜費(fèi)，減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；是黨，讓我們無(wú)憂無(wú)慮地生活，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
我應(yīng)該感到幸福，因?yàn)檫�有一些孩子家里很困難。他們沒(méi)有達(dá)到小康水平，他們沒(méi)有住上樓房……他們還不能無(wú)憂無(wú)慮地生活�？墒撬麄儏s也感到很幸福：他們因吃上了肉感到幸福；他們因得到老師的夸獎(jiǎng)感到幸福；他們因黨免了他們的學(xué)雜費(fèi)更感到幸福�？墒俏覀儺�(dāng)中的有些人衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，卻感覺(jué)不到幸福；他們整天要穿什么穿什么，要吃什么吃什么，要玩什么玩什么，家長(zhǎng)還以他們?yōu)橹行�，為什么還感覺(jué)不到幸福？我們應(yīng)該感到幸福了。
我感到很幸福，同有些孩子比，我有一個(gè)溫暖的家，我有健康的身體，我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)大才能回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。
愿天下所有的孩子都象我一樣幸福，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)每一天。
我很幸福作文6篇6
還記得么，我們說(shuō)好，要手牽手走過(guò)初春，走過(guò)盛夏，走過(guò)深秋，走過(guò)嚴(yán)冬，我一直都相信，我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。——題記。
單純微笑。
那時(shí)候的我們還小，所以可以單純的放聲大笑，放聲大哭。那時(shí)候的我們還小，所以可以單純的手舞足蹈，哇哇亂叫。只不過(guò)，這些都是那時(shí)。
那時(shí)的我喜歡跟可在一起，因?yàn)槲覀兛梢允譅渴掷@操場(chǎng)一圈圈，數(shù)飄零落葉，說(shuō)心中話語(yǔ)，看花朵綻放。因?yàn)槲覀兛梢栽诎倜椎呐艿郎�，奮力沖向終點(diǎn)，撒下悲傷只留幸福。因?yàn)槲覀兛梢栽诒咀由宵c(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，留下我們快樂(lè)的筆跡。
那時(shí)的我喜歡跟藝�，摗Ｔ谝黄�，走在128的路線上，一站站，從學(xué)校走到她家，再到我家。那時(shí)，我們可以在128車(chē)站下，都過(guò)一輛輛128后，尋求人最少的一班。秋天，天黑的很早，但我們卻依然在人少的車(chē)站，等過(guò)那么長(zhǎng)的時(shí)間，留下那么多的話語(yǔ)，快樂(lè)彌漫在空中。
那時(shí)的我喜歡跟穎在一起，我們可以拿出一道道不懂得數(shù)學(xué)題，使勁研究，我們可以拿一本本小說(shuō)，細(xì)細(xì)品讀，我們可以在黑板上，課桌上，留下我們童年的印記，留下我們?cè)?jīng)的稚氣與歡笑。
只不過(guò)。一切都是說(shuō)的曾經(jīng)。
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