關(guān)于幸福初二優(yōu)秀學(xué)生作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于幸福初二優(yōu)秀學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于幸福初二優(yōu)秀學(xué)生作文1

　　隨著外婆的離世，我和家鄉(xiāng)的聯(lián)系漸少起來(lái)。也許是想舅舅和舅媽了，三年前的冬天，我?guī)е�妻子和女兒回到久別的家鄉(xiāng)。又見(jiàn)到家鄉(xiāng)的晚霞和炊煙我興奮不已，激動(dòng)地指著那熟悉的景物給妻子做向?qū)В�給女兒講兒時(shí)的趣事。

　　剛到村口，就看見(jiàn)舅媽迎著北風(fēng)站在那里，我含著淚大聲的喊著：“舅媽，這么冷的天”一時(shí)間仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)突然卡在了嗓子眼。舅媽倒是十分的高興，逢人便說(shuō)：“我大外甥回來(lái)看我啦！”象小時(shí)候她拉著我和表弟一樣，拉著妻子和女兒的手向家中走去，還沒(méi)到門口他就大聲的向屋里喊了起來(lái)：“老頭子，你外甥到了，快打點(diǎn)熱水給他們洗洗，快點(diǎn)！”我大舅應(yīng)聲而出說(shuō)：“早就準(zhǔn)備好了！”

　　就在舅媽為女兒洗手的時(shí)候，我又看見(jiàn)了那雙熟悉的手，一雙因生凍瘡而腫脹且布滿裂紋的手。我對(duì)舅說(shuō)：“舅媽的手還是那樣，怎么不去醫(yī)院看看？”舅媽搶著回到：“治了，買了好些藥膏呢！”我說(shuō)：“那怎么治不好呢？”舅舅說(shuō)：“天天要干活，剛涂得藥一下水就洗掉了�！蔽乙粫r(shí)無(wú)語(yǔ)了�？粗�這雙手我的思緒回到了小時(shí)候：

　　三歲時(shí)的我長(zhǎng)的虎頭虎腦且很頑皮，家人十分的嬌慣，尤其是舅媽，對(duì)我，那可是百依百順。記得母親說(shuō)過(guò)，舅媽比她還要疼我。一次，我在跨門檻時(shí)摔倒了，頭撞到了門上，倔強(qiáng)的我哭著非要用泥巴把門給封上才肯罷休。一開(kāi)始，大人們以為我哭一會(huì)兒就會(huì)沒(méi)事，可我卻不依不饒，沒(méi)有停的意思。舅媽心疼了，她不顧外公的反對(duì)，用她紅腫的雙手捧起下水溝里的污泥就往門板上糊，一直糊到我破涕而笑才停下。

　　多年以來(lái)，我怎么也忘不掉舅媽用泥糊門的場(chǎng)景，忘不掉她那雙生凍瘡的手。

　　快樂(lè)而短暫的相聚后，我們即將回城里了。臨走時(shí)，我將一千元錢塞進(jìn)舅舅的手中說(shuō)：“給舅媽買臺(tái)洗衣機(jī)把，為了舅媽的手�！笨稍谖覀兩宪嚭螅�就接到了舅舅的電話，他說(shuō)一千元錢放在裝雞蛋的盒子里，是舅媽放的，讓我收好。

　　這些年國(guó)家出臺(tái)了一系列的惠民政策，農(nóng)民的日子越過(guò)越紅火，前年舅舅打電話過(guò)來(lái)說(shuō)他買了一臺(tái)洗衣機(jī)，全自動(dòng)的。我高興地不得了，心想，這下舅媽冬天就不用下太多的冷水了！

　　去年冬天，我出差時(shí)順路回了趟老家。舅舅舅媽明顯的老了些，可家中的變化可大了，表弟的房間有了大彩電，冰箱、空調(diào)一應(yīng)俱全。最讓人不可思議的是舅媽的凍瘡竟不治而愈了。

　　舅舅說(shuō)現(xiàn)在的日子就像是掉進(jìn)了蜜罐里，舅媽說(shuō)這還要感謝國(guó)家的這個(gè)好政策。

關(guān)于幸福初二優(yōu)秀學(xué)生作文2

　　“孩子，從今天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界……”這是海子對(duì)幸福的定義。那屬于我的幸福是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，就在現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在，我就被幸福包圍著，四周是刷得白亮的墻，正前方嵌著一塊神圣的黑板，講臺(tái)是一張課桌，孫老師坐在簡(jiǎn)單的凳子上，臺(tái)下是一排排課桌和板凳，如此簡(jiǎn)陋的小房間，卻是一間知識(shí)的課堂，一間幸福的課堂！

　　回憶我初來(lái)這里時(shí)，我對(duì)文學(xué)的見(jiàn)識(shí)頗淺，還是一個(gè)幼稚的小屁孩。時(shí)間的流逝，光陰的穿梭，我就在孫老師的教導(dǎo)下，每時(shí)每刻，一分一秒地長(zhǎng)大，成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生。多么幸福��！難道我不應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在嗎？

　　每次來(lái)這里聽(tīng)課，有多少次了，心一顫，總是一次次地悸動(dòng)蕩漾。剛剛在馬上要上課時(shí)，只見(jiàn)孫老師大步流星地走到講臺(tái)，雖然已到中年，卻不失一點(diǎn)兒青春風(fēng)范，似乎還存著年輕時(shí)具有的活力。她拿起了講義，一本正經(jīng)又不死板地給我們上課。孫老師先掃視一遍教室內(nèi)的同學(xué)們，再豎起耳朵傾聽(tīng)著我們對(duì)文學(xué)的理解，又用幽默的口吻說(shuō)幾句笑話或生活軼事，把我們的興趣給提起來(lái)，然后繼續(xù)上課。

　　上課更是有趣了，不光有書本知識(shí)的傳授，更有課外的實(shí)踐知識(shí)。孫老師先給我們講寫作的技巧概，再舉例子，講到動(dòng)作描寫時(shí)還加上幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，每次都能吸收同學(xué)們的眼球。我覺(jué)得上孫老師的課最大的幸福是身臨其境。比如說(shuō)今天課上，講到魯迅《故鄉(xiāng)》開(kāi)頭的環(huán)境描寫時(shí)，孫老師不忘插上自已的事例，讓我們都身臨其境于這種意境中。只見(jiàn)她左手叉腰，給我們講起30多年前的安昌農(nóng)村，房子是簡(jiǎn)陋的草屋，孩子們穿著有補(bǔ)丁的棉襖，在冬天里大口吃冰凌……我們一邊聽(tīng)著，一邊看著她的手一直在比劃著房子，比劃著吃冰凌的顫抖。正當(dāng)我們?nèi)朊詴r(shí)，她又不失幽默地說(shuō)：“一邊吃冰凌，一邊用冰凌給他一個(gè)栗子虧（紹興話，敲額頭）�！币�得大家哄堂大笑，孫老師不忘加上一句：“這就是魯迅《故鄉(xiāng)》的環(huán)境描寫�！睂O老師的講解是多么生動(dòng)啊！上孫老師的課是幸福的！

　　幸福，就是此時(shí)此刻的精神充盈和知識(shí)的滿足。現(xiàn)在！就在現(xiàn)在！

關(guān)于幸福初二優(yōu)秀學(xué)生作文3

　　曾在一篇雜志上看到這樣一段話：流淚也是一種幸福，因?yàn)檫�有人值得你為他流淚；被攻擊，被妒忌也是一種幸福，因?yàn)槟阌斜还�擊被妒忌的地方；甚至失望也是一種幸福，因?yàn)樵�有過(guò)盼望，你才有失望。我們不能察覺(jué)自己的幸福，因?yàn)槲覀儾恢�道有些痛楚、失落、悲歡離合也是一種幸福。

　　我不敢說(shuō)幸福是什么，我只能說(shuō)幸福像什么。

　　幸福像陽(yáng)光。在你寒冷、孤寂之時(shí)，他遠(yuǎn)道而來(lái)，穿過(guò)黑暗照遍你全身給你溫暖。一位工作整日的年輕人很晚才回到家，又饑又累使得他心情很煩躁，但當(dāng)他推開(kāi)門的瞬間，心情一下就舒暢起來(lái)，因?yàn)槌尸F(xiàn)在他眼前的是一盞為他開(kāi)著的柔和的燈，桌旁他的妻子正在為他準(zhǔn)備可口的飯菜。這時(shí)你能說(shuō)他不由衷感到幸福嗎？馬路上車水馬龍，人們總是匆匆而過(guò)，然而誰(shuí)又能說(shuō)，這里不存在幸福呢？看，遠(yuǎn)處一位滿頭白發(fā)的老人正被一個(gè)女孩扶著走過(guò)馬路，女孩是那么的仔細(xì)，小心，認(rèn)真。老奶奶臉上洋溢著慈祥的笑容。想必這位老奶奶此刻心里應(yīng)該是幸福的；經(jīng)常在路上看到媽媽騎著摩托車載著他們的兒子去上學(xué)，我不在經(jīng)意間聽(tīng)到一位媽媽對(duì)他的兒子說(shuō)：“抱著我的腰，抱緊點(diǎn)�！眱鹤诱兆�，然而穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)伛傁驅(qū)W校。此時(shí)兒子接受媽媽的撫愛(ài)，媽媽感受兒子的乖巧，幸福也跟著他們。

　　幸福像種子，即使它不知道是否能迎來(lái)明媚的陽(yáng)光，但依然能使自己生長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀。烏米的丈夫和孩子在六年前出海捕魚，至今沒(méi)回來(lái)。從那時(shí)起，烏米便每天坐在自家土房的門檻上，望著大海歌唱，等待自己的親人。歌聲里充滿期待和希望。她總是對(duì)別人說(shuō)：“他們很快會(huì)回來(lái)的。他們正在路上。我馬上就會(huì)看到船了，你也會(huì)看到的！”她是孤獨(dú)的嗎？我想不是，她的期待中充滿幸福，她將懷著希望的幸福而活著和死去……

　　幸福不是有錢有勢(shì)，幸福不是擁有漂亮的外表，幸福更不是為所欲為。

　　幸福是當(dāng)你勞累之后，能回到一個(gè)溫暖的家。

　　幸福是你在非常煩躁之時(shí)，有一個(gè)同伴能陪在你的身邊聽(tīng)你的傾訴。

　　幸福是位老人攜著對(duì)方的手，沿著夕陽(yáng)走下去的背影。

　　幸福是……

關(guān)于幸福初二優(yōu)秀學(xué)生作文4

　　我在尋找幸福，曾經(jīng)在尋找，現(xiàn)在在尋找，以后還會(huì)尋找。

　　不知從何時(shí)起，我產(chǎn)生了這樣一個(gè)問(wèn)題：幸福是什么？我也在尋找這個(gè)問(wèn)題的正確答案，但卻無(wú)從得知，也曾詢問(wèn)過(guò)其他人，但仍然一無(wú)所獲，一個(gè)機(jī)遇之下，我好微領(lǐng)悟了一些那所謂的幸福。

　　晌午，空氣異常炎熱，加上門外“熱鬧”的汽車麥鳴聲，使我的心躁動(dòng)起來(lái)，脾氣不免有些暴躁。為了停止情緒保續(xù)惡化下去，我打算出去放松一下，讓不平靜的心平靜下來(lái)，

　　我了無(wú)目的的行走在這喧囂的街道，我即使這區(qū)域之大，卻未曾找到讓我心精平靜的地方，反而使我的心情更，實(shí)在是火上澆油��！不和不覺(jué)間，我已到了一片小小的湖泊，慢慢俯下身子，用手捧起了一灘湖水，潑在了臉上，躁動(dòng)的心慢慢平靜了下來(lái)，重新打量這片湖泊。驚訝的是，任先外界多么喧器，多么混亂，這湖水仍然平靜，甚至沒(méi)有一絲波瀾。漸漸地，一般睡意涌現(xiàn)，代潛了躁動(dòng)，眼皮被清風(fēng)慢慢合上，便倒在了草地上，時(shí)不時(shí)的微風(fēng)吹過(guò)，十分舒服。

　　直至我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已至下午、我起身，卻仍不打算離開(kāi)，還盯著那片來(lái)淡泊寧?kù)o的湖水，心頭上涌現(xiàn)出了淡淡的不和什么滋味的感覺(jué)，我想那就所謂的幸福吧！轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)道失不見(jiàn)，好似未曾來(lái)過(guò)一般，卻只有我知道那婷感覺(jué)，無(wú)法用只言片語(yǔ)來(lái)表達(dá)，只知道那便是幸福。

　　到了家，正打算將那感覺(jué)寫下來(lái)的我，卻不知從那里寫，并且該怎樣寫，我走到窗前，看向那湖泊的方向，。眼前又浮現(xiàn)出了那片波泊寧?kù)o的湖泊，又感覺(jué)到似有似無(wú)的微風(fēng)吹來(lái)，我趕緊坐下準(zhǔn)備記錄，但仍然迷茫，還知如何下筆，記錄本只留下來(lái)幾個(gè)字：這就是幸福吧！

　　夢(mèng)中，我又來(lái)到了那片湖泊，又坐了下來(lái)，徐徐的微風(fēng)吹來(lái)十分舒服，我又躺了下來(lái)。心情十分平靜，只在細(xì)細(xì)地品味著幸�！�…我從夢(mèng)中驚醒，又在記錄本上添了幾筆。

　　一片平靜的湖泊，陣陣輕拂而過(guò)的微風(fēng)，以及一顆平靜的心。

關(guān)于幸福初二優(yōu)秀學(xué)生作文5

　　五年前，央視記者滿街找人，采訪他們幸不幸福。結(jié)果，不出乎大家的意料，基本沒(méi)人愿意回答，不是一笑置之，就是一語(yǔ)侃之，或是一走了之……

　　幸福，是一個(gè)很尷尬的問(wèn)題，如果用肯定的態(tài)度回答，你會(huì)有種心虛的感覺(jué)；如果用否定的態(tài)度回答，你又會(huì)有種罪過(guò)的感覺(jué)。幸福，是一種很特殊的物質(zhì)，如同美麗晶瑩的雪花那樣，好不容易接到手，卻沒(méi)等你欣賞清楚，就化成了一灘再普通不過(guò)的水跡了。

　　不管幸福與否，日子如時(shí)針那樣，不疾不徐地走著，按照我們多年養(yǎng)成的習(xí)慣，不偏不移地走著。愛(ài)懶惰的，依然在懶惰中沉沉浮��；愛(ài)安穩(wěn)的，依然在安穩(wěn)中平平淡淡；愛(ài)拼搏的，依然在拼搏中紅紅綠綠。我屬安穩(wěn)型，很平凡，卻不甘于平凡，總想在平凡中提煉一星半點(diǎn)的幸福元素。

　　小時(shí)候，我認(rèn)為幸福是一首名曲，是賈世駿傾情演唱的《在哪遙遠(yuǎn)的地方》。我向往遙遠(yuǎn)，相信幸福躲在遙遠(yuǎn)的地方。后來(lái)，我到遙遠(yuǎn)的省城讀書，到遙遠(yuǎn)的首都旅游，到遙遠(yuǎn)的名山古跡觀光�？墒�，遙遠(yuǎn)就是遙遠(yuǎn)，并沒(méi)有躲著我想要的幸福，或說(shuō)幸福的元素太稀少，更多的是疲憊與失望……

　　長(zhǎng)大后，我開(kāi)始關(guān)注另一首名曲，歌名叫《幸福不是毛毛雨》。幸福為什么不是毛毛雨？幸福為什么不會(huì)從天上掉下來(lái)？我認(rèn)識(shí)一位女孩，不管我如何寬松改卷，她不過(guò)就七十分，卻有位九十分的男孩子來(lái)愛(ài)她，愛(ài)得莫名其妙，愛(ài)得翻天覆地。這不就是幸福的毛毛雨嗎？不是從天上掉下來(lái)的嗎？她好幸運(yùn)，時(shí)常飄著毛毛雨！而我的幸運(yùn)在哪呢？就象第一首歌曲的歌名，在哪遙遠(yuǎn)的地方……

　　成熟的季節(jié)，我在尋找幸福的跑道上急剎車，不再與幸福較勁。很多幸福不是追來(lái)的，正如佛教所言，命中注定終須有，命中注定莫強(qiáng)求。望天上云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落，我滿心歡喜，沏一壺清茶，握一本散文，聽(tīng)一首歡快而不奢華的圓舞曲。我甘于這份平淡，我享受這片寧?kù)o，我迷戀這種隱隱約約的幸�！�…

　　幸福，在需要等的時(shí)候，一定要耐耐心心地等；在需要追的時(shí)候，一定要認(rèn)認(rèn)真真地追，要懂剎車，要懂轉(zhuǎn)向，要具備過(guò)硬的操控技術(shù)……

關(guān)于幸福初二優(yōu)秀學(xué)生作文6

　　寒冷的夜晚在房間寫作文，“我擁有很多”。的確，我擁有很多，我有溫暖的家庭、有爸爸、媽媽、哥哥、姐姐，還有許多親朋好友，像表哥、堂哥等等，我還擁有我喜歡的人、以及班上的同學(xué)朋友；我擁有我熱愛(ài)的籃球、健康的身體、靈活的手腳、可愛(ài)的五官、還有最重要用來(lái)吃東西的嘴巴……我家里有電視、電腦、一大堆東西，我要謝謝爸媽給我那么多。

　　溫暖的家可以讓我快樂(lè)都沒(méi)憂愁的去上學(xué)或面對(duì)事情，堂哥表哥很好每次跟他們玩都很開(kāi)心快樂(lè)，每當(dāng)他們要回來(lái)時(shí)我都很興奮；有喜歡的人，會(huì)在我面對(duì)某些事情時(shí)鼓勵(lì)我：我有許多同學(xué)，每天到了學(xué)�？吹酵瑢W(xué)就很開(kāi)心，我會(huì)找他們練球、鬼混、一起做好多事，上課時(shí)也很好玩、跟同學(xué)聊八卦也不錯(cuò)！跟同學(xué)可做的事還真多。學(xué)校還有我熱愛(ài)的籃球，只要下課鐘一打，我就立刻拿起手套去練球，練球時(shí)我的心情就會(huì)很娛悅，啊！我真太愛(ài)籃球了！我有健康的身體靈活的手腳讓我可以打籃球、有眼睛可以看書、看電腦、看報(bào)紙、看電視、看美麗的風(fēng)景；有嘴巴可以說(shuō)話、吃東西；有耳朵可以聽(tīng)到美麗的旋律；我擁有的一切，讓我什么煩惱都沒(méi)有，謝謝這么多人讓我擁有一個(gè)快樂(lè)沒(méi)煩惱的生活。

　　羨慕別人所擁有的，是羨慕人家摳摳太多嗎?還是羨慕別人頭腦比較靈光？這都沒(méi)什么好羨慕的，摳摳多雖然有點(diǎn)誘惑、但是也沒(méi)辦法，這是人一生出來(lái)就注定了，有人出生在富裕的家庭中、也有人生在貧窮的家庭里。就算羨慕是難免的，可是想一想羨慕有用嗎？羨慕就像是麻醉針一樣，如果一直想著富裕而忘記貧窮、最后還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)、認(rèn)真的去努力打拼，才可能改變現(xiàn)況，而不用再去羨慕別人了──因?yàn)槟阕兏辉Ａ�！羨慕，羨慕，我羨慕別人有賓士、有超跑，可是這些也都是他們用他們的汗水與心血換來(lái)的報(bào)酬，所以我要自己拼了！

　　話說(shuō)回來(lái)，想想我自己，我擁有的不多也不少，可以讓我不用煩食衣住行每天快樂(lè)的過(guò)日子。長(zhǎng)大以后就要換我照顧爸媽，給他們穿好、吃好、住好，讓他們無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)開(kāi)心心過(guò)日子。謝謝大家給我那么多，謝謝同學(xué)們陪我度過(guò)童年、還有謝謝學(xué)校的老師(們)教了我那么多、罵了我那么多；最后謝謝我的爸爸媽媽讓我有那么好的生活。謝謝！以后我會(huì)好好的孝順你們的。

關(guān)于幸福初二優(yōu)秀學(xué)生作文7

　　“下周五舉行家長(zhǎng)會(huì)，都通知家長(zhǎng)來(lái)別想逃跑，我也會(huì)在群里通知。”班主任滿臉笑容地說(shuō)。同學(xué)們小聲地議論著，臉上露出不同的神色，有人歡喜有人愁。

　　吃過(guò)早飯，我們學(xué)生就去操場(chǎng)上了，把教室留出開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了學(xué)校，首先就是找到自己的孩子，然后去教室。正當(dāng)我和朋友在操場(chǎng)上走時(shí)，一個(gè)帶著墨鏡的阿姨問(wèn)“請(qǐng)問(wèn)五班在幾樓？”我說(shuō)“五班在二樓，上樓左轉(zhuǎn)就到了”。阿姨摘下墨鏡，環(huán)顧了操場(chǎng)一周，可能是在找自己的孩子吧。隔著幾步距離，仍能感覺(jué)到那位阿姨強(qiáng)大的氣場(chǎng)，讓我不禁打了哆嗦，這時(shí)那位阿姨展出笑容說(shuō)“謝謝”，沒(méi)想到外表高冷，氣場(chǎng)強(qiáng)大的阿姨居然這么溫柔。

　　幾位家長(zhǎng)結(jié)成群討論著孩子的學(xué)習(xí)，“你家孩子這次第幾名？進(jìn)步了嗎？多少分？”有一位家長(zhǎng)自信的說(shuō)“我家孩子可是進(jìn)步了三十名，進(jìn)前五十了呢！”另一個(gè)家長(zhǎng)也不甘示弱“我家孩子現(xiàn)在是年級(jí)前三十！”家長(zhǎng)們眉飛色舞地講述著自己孩子的光輝歷史，話語(yǔ)間充滿了驕傲與自豪。一個(gè)阿姨和她的孩子站在一起，她摸摸孩子的頭，眼里滿是寵溺，而孩子也是一臉幸福地望著她親愛(ài)的媽媽。這時(shí)，校門口一輛轎車上下來(lái)一個(gè)長(zhǎng)的很兇的叔叔，穿過(guò)人群，環(huán)顧操場(chǎng)，飛快的走向了他的目標(biāo)，一下子把一個(gè)女孩抱起來(lái)，“想爸爸了沒(méi)，爸爸可是特意回來(lái)給你開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的�！蹦俏皇迨逍τ�盈的對(duì)著可愛(ài)的小女孩說(shuō)。原來(lái)這位父親是從外地特意趕回來(lái)陪女兒的，別看外表很兇，但是若說(shuō)起寵愛(ài)女兒來(lái)，比媽媽還要細(xì)心，溫柔呢。

　　操場(chǎng)上大大小小的身影，歡樂(lè)快活的聲音，組成了一幅洋溢著無(wú)限溫情，既美好又和諧的畫卷，使以往嚴(yán)肅的校園，充滿了幸福與快樂(lè)。

　　家長(zhǎng)的幸福就是自己的孩子帶回來(lái)的一張滿分試卷，就是老師的一句對(duì)孩子的夸贊。也許我們并不知道父母的感受，但從他們帶著驕傲與自豪的話語(yǔ)中，從每一個(gè)細(xì)微的關(guān)懷中，從妥善收藏的從小到大的獎(jiǎng)狀里，我們就能明白，自己的每一個(gè)小小的進(jìn)步，每一次的努力拼搏，都可以讓父母感覺(jué)到幸福，都可以讓他們開(kāi)心一輩子。

　　用心去感受幸福，就可以讓家人幸福，讓自己幸福。

關(guān)于幸福初二優(yōu)秀學(xué)生作文8

　　切·米沃什在詩(shī)歌《禮物》當(dāng)中寫道：“這是幸福的一天，我漫步在花園，對(duì)于這個(gè)世界，我已一無(wú)所求�！钡拇_如此，幸�？倳�(huì)悄然降臨，不必刻意追尋，留心身邊，便可窺其根源。

　　心若陽(yáng)光，母愛(ài)伴我美夢(mèng)喚醒。

　　晨曦的第一縷陽(yáng)光未曾暖暖的照在我身上，母親的愛(ài)意卻已點(diǎn)點(diǎn)映在我心頭。

　　窗外漆黑一片，我頗有些糊涂地從床上爬起來(lái)，倒也真有幾分“擬把疏狂圖一醉”的模樣�？蓵r(shí)間的不充分，致使我此刻顯得更為焦躁，閉著眼完成了早上一系列的流程，全身癱瘓般懶懶地倚在沙發(fā)上，心中莫名的惱火。

　　可我看見(jiàn)母親在廚房里為我忙前忙后，早餐已經(jīng)被穩(wěn)穩(wěn)地?cái)[在了餐桌上。她總是這樣，默默地幫我打理好生活中的瑣事，使我心安。我握著手中的牛奶，感受著從指間傳來(lái)的絲絲溫度，仿佛心中的煩惱也被緩慢融化，取而代之的是如涓涓細(xì)流般溫潤(rùn)的愛(ài)意。有母親，真好。

　　心若微風(fēng)，師恩伴我燦爛前程。

　　幾時(shí)燈火明？只余窗內(nèi)徹夜通亮，照亮的是筆尖的文字，也是前途的迷茫。

　　這樣朝五晚九的生活不知還要持續(xù)多久，又是一個(gè)寂靜的晚自習(xí)，同學(xué)們?nèi)耘f在奮筆疾書，書寫未來(lái)�？赡�默陪伴在我們身邊的還有一個(gè)暗淡的身影，是因多日操勞而略顯疲憊的老師。

　　我似乎看到了老師因長(zhǎng)久的勞累而紅腫的眼眶；我似乎看到了老師倚在桌子上微駝的脊背；我似乎看到了老師的力不從心和無(wú)可奈何……我們的努力是為了金榜題名，可他呢？什么都不求，他只是默默的做一個(gè)引導(dǎo)者和陪伴者，為我們的未來(lái)保駕護(hù)航。有老師，真好。

　　彼岸燈火闌珊，此岸曉風(fēng)殘?jiān)�。但所幸我不覺(jué)得凄冷，因?yàn)槲覠o(wú)論身處順境抑或是困頓之中，都不是孤身一人，有母親的倍切關(guān)懷，有老師的諄諄教誨，所幸，剛好。

　　我的初中生活已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，一切都變得有些猝不及防，時(shí)間著急的沖刷著一切，將我的回憶肆意篡改成細(xì)碎的塵埃，漂浮在夢(mèng)境之外，可它們也終究會(huì)塵埃落定。關(guān)于初中，關(guān)于青春，冷暖自知，這段歲月終將成為我回首往事時(shí)最幸福的回憶。

　　愛(ài)，伴著我，做一個(gè)幸福的初中人。

關(guān)于幸福初二優(yōu)秀學(xué)生作文9

　　冬雪繼續(xù)下著，寒風(fēng)繼續(xù)吹著，暖氣繼續(xù)打著。我坐在寫字臺(tái)前，翻開(kāi)日記本，回想著今天發(fā)生的一切。嗯……

　　隨著時(shí)間的滴答聲，我仿佛又回到了今天早上。

　　“滴答……滴答……”小雨編織在空中，我睡眼朦朧地從床上爬了起來(lái)，磨磨蹭蹭地打理著自己，猛一抬頭，“��！”我倒吸一口涼氣，“來(lái)不及了！”嘴里叼著一口早飯，我飛也似地沖出家門，看到電梯顯示21層，我欣喜若狂，心里想真是天助我也！然后，正當(dāng)我準(zhǔn)備飛奔過(guò)去時(shí)，電梯門卻緩緩地向中間并攏了，我的心情好似過(guò)山車般的跌到谷底。正關(guān)上的門仿佛審判官似地判處了我地死刑，然而，就在此時(shí)，就當(dāng)我打算停下絕望地腳步準(zhǔn)備走21層樓梯時(shí)，門又開(kāi)了，里面露出一個(gè)布滿皺紋的微笑，“快進(jìn)來(lái)，小伙子！”我不敢遲疑，快步走了進(jìn)去，過(guò)山車重回巔峰，心中的幸福化作一聲聲“謝謝！”

　　“嘩啦！嘩啦！“時(shí)間繼續(xù)流逝，雨繼續(xù)沖刷著學(xué)校。“叮鈴鈴……”；令人垂涎三尺的午餐鈴響了，老師拋出一個(gè)復(fù)雜的幾何證明題后便讓蠢蠢欲動(dòng)的同學(xué)們?nèi)コ燥埩耍�我和同桌相視一笑；既然人這么多，倒不如先把這題解決了，然而，這道題卻像一團(tuán)頑固的膠水，千方百計(jì)也解不了它。過(guò)山車的心情又開(kāi)始走下坡路了。突然，一只并不屬于我的筆伸過(guò)來(lái)，在我的圖上填了一條重要的輔助線，我定睛看了20秒，一下子讓我豁然開(kāi)朗了，解題思路水落石出了。我腦中的幸�；�作感恩的目光向他投去，我心中的過(guò)山車又因?yàn)樗�走向了上坡�?/p>

　　時(shí)光的溪流向前歡快地奔騰，雨停了，傍晚地夕陽(yáng)和煦地?fù)崦�著大地�?/p>

　　學(xué)校的一天總會(huì)讓人覺(jué)得短暫，放學(xué)了，我剛走出教室，突然一個(gè)熟悉地聲音叫住了我，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師，她對(duì)于那道題又給我指出了另一種做法，她侃侃而談，而我卻看著手表著急，校車就要發(fā)車了，聽(tīng)完老師的講解，一下子奔向校車點(diǎn)。我看了下手表，剛過(guò)兩分鐘，引擎地轟鳴聲傳來(lái)，原來(lái)司機(jī)師傅正等著我呢！

　　時(shí)光回到此時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)分，抬起筆寫下“幸福地味道就在你身邊，讓你溫暖……”

關(guān)于幸福初二優(yōu)秀學(xué)生作文10

　　讀書時(shí)候讀過(guò)杜牧的一篇《阿房宮賦》，應(yīng)試教育的迫害讓我依稀想起當(dāng)年的背誦記憶，“秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鑒之亦使后人復(fù)哀后人也”，向處于社會(huì)主義的我們繼續(xù)灌輸著儒學(xué)這個(gè)封建源泉中的‘仁義“。

　　掐指一算，作為一個(gè)教育工作者已足三載，面對(duì)的牛娃子，正值花季雨季，情竇初開(kāi)，激情四射，出身農(nóng)村，你們單純，你們自卑，你們目光短淺，家庭教育的長(zhǎng)期缺失，你們自卑加重，同時(shí)空虛寂寞，所以，你們希望擺脫這種困境，為師能理解，只是我低估了你們的這種無(wú)助，你們想得到更多的關(guān)愛(ài)，得到更多的溫暖，更多的快樂(lè)，于是乎，有人選擇了羅曼蒂克，迷失于異性的吸引力。

　　平日里，你們穿著名衣名鞋，吃的是營(yíng)養(yǎng)品，手里拽著高端手機(jī)，缺錢時(shí)候只需一個(gè)電話，你們愧疚的父母總會(huì)給你匯款而且是多匯，生怕你們餓壞凍傷了，假期時(shí)候你們可以進(jìn)城與父母匯合的同時(shí)，還能深刻體會(huì)陳煥生的感受，回村大吹一番。這樣看來(lái)，你們似乎是幸福的。

　　可是幸福是啥呢?一到月假回家時(shí)候見(jiàn)不到父母，也無(wú)法吃到父母做的飯菜，唯一能從他們得到的一點(diǎn)關(guān)懷只能依靠千里傳音的一兩句問(wèn)候語(yǔ)。

　　你們有的說(shuō)正因如此，你們現(xiàn)在正在努力尋找屬于自己的幸福港灣，也就是愛(ài)情。

　　那為師在此告訴你們，愛(ài)情的基礎(chǔ)是啥?---感情;而感情的基礎(chǔ)又是啥呢?---面包。

　　目前你們擁有面包了嘛，如果沒(méi)有，你們所謂的愛(ài)情就是自私的，純粹為了滿足你們心里和生理的需要，因?yàn)槟銈兡穷w寂寞之心沒(méi)有落腳點(diǎn)的，你們此時(shí)本應(yīng)該是喝蜂蜜時(shí)候，卻錯(cuò)喝了烈酒，那么毀掉的不僅僅是你的味覺(jué)，很可能也把你整個(gè)純潔的心靈也毀了，同時(shí)也傷到了你們雙方父母的疲憊之心。

　　以犧牲自己前途，傷害生你們養(yǎng)你們的父母親為前提的愛(ài)情是真正的愛(ài)情嗎?

　　如果可以選擇，沒(méi)人愿意把自己的子女淪為“六一”部隊(duì)成員，如果可以選擇，沒(méi)有人樂(lè)意把自己的父母變?yōu)椤熬啪拧辈筷?duì)中的一員，如果可以選擇，同時(shí)也沒(méi)有人情愿把自己的老婆推向“三八”部隊(duì)。

　　但是生活所迫，你們阻止不了社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)民工仍然存在，農(nóng)村的三大部隊(duì)依然龐大。

　　若是你們?nèi)匀晃倚形宜氐娜プ非竽銈兊摹皭?ài)情”，那么哪一天你為了去尋找面包，很可能就成了一個(gè)留守兒童的父親或者母親，多年后當(dāng)然也會(huì)演變成一個(gè)留守老人。

　　此時(shí)此刻，我方知人家杜牧的用意，他引起我的共鳴。

　　“民工不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鑒之亦使后人復(fù)哀后人也”。

關(guān)于幸福初二優(yōu)秀學(xué)生作文11

　　在我們身邊，往往有許多人埋怨自己不幸福，總在怨天尤人。我有時(shí)在遇到不順心的事情時(shí)，也曾有過(guò)這樣的想法。但通過(guò)一件事，我改變了這一想法。體會(huì)到幸福其實(shí)就在身邊，只是我們渾然不覺(jué)。

　　記得那一次，媽媽的同事請(qǐng)客，媽媽帶我一起去。服務(wù)員上了一道菜，是我愛(ài)吃的魚，色香味俱全，媽媽挑了刺夾了幾塊放在我碗里，并交待我要慢慢地吃，小心魚刺。我迫不及待地夾起來(lái)就吃，味道鮮美，然后就把媽媽的交待全然忘了，大口大口地吃起魚來(lái)。突然喉嚨一陣刺痛，原來(lái)一根魚刺卡在喉嚨了。我趕緊告訴媽媽。媽媽讓我吃個(gè)大飯團(tuán)，然后喝可樂(lè)，預(yù)備把魚刺套下去，但是沒(méi)有用。然后又讓服務(wù)員倒了點(diǎn)醋，我喝了一點(diǎn)點(diǎn)，但仍然沒(méi)起作用，還把我折騰吐了，真是“偷雞不成蝕把米”。媽媽絞盡腦汁，也沒(méi)能想出好辦法。這時(shí)，媽媽的一位同事說(shuō)，還是去醫(yī)院吧。媽媽飯也不吃了，騎著摩托車帶上我就直奔人民醫(yī)院。一路上，我難過(guò)極了，趴在媽媽背上，媽媽安慰我說(shuō)：“兒子，堅(jiān)持住，馬上就到醫(yī)院了�！贝丝涛矣X(jué)得時(shí)間怎么那么漫長(zhǎng)，體會(huì)到度日如年的滋味。幾分鐘后，終于到了。媽媽把我?guī)У郊痹\室，跟醫(yī)生講明了原因，醫(yī)生說(shuō)這種情況要找另外一個(gè)醫(yī)生，于是打了電話給另外一個(gè)醫(yī)生，媽媽把我?guī)У介T口等候的椅子上等著。過(guò)了一會(huì)，另外那個(gè)醫(yī)生來(lái)了，詢問(wèn)了一下情況，麻利地打開(kāi)儀器，取出鑷子，三下五除二就把魚刺取出來(lái)了。那一刻，我突然感到前所未有的幸福，我高興地離開(kāi)了醫(yī)院回家了。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，我對(duì)于幸福有了更多的體會(huì)，體會(huì)到原來(lái)幸福就是這么簡(jiǎn)單。幸福是痛苦時(shí)有人為你解除了痛苦，是饑餓時(shí)吃到的美味可口的飯菜;是口渴時(shí)喝到的一口水;是同學(xué)遞過(guò)來(lái)的一塊橡皮;是放在殘疾人碗中的幾枚硬幣;是一個(gè)溫暖的擁抱;是……

　　當(dāng)你們覺(jué)得自己不幸福的時(shí)候，想想被魚刺卡到的人，想想那些在窮困山區(qū)的人或者那些遭遇地震等災(zāi)難的人。所以，對(duì)于每個(gè)人而言，不是不幸福，而是總忽略了身邊的幸福。如果用心去感受和體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。

關(guān)于幸福初二優(yōu)秀學(xué)生作文12

　　成長(zhǎng)的故事中總有覺(jué)得幸福的時(shí)刻，幸福是什么呢?有人說(shuō)，幸福是過(guò)上好生活;有人說(shuō)幸福是一種創(chuàng)造;還有人說(shuō)，幸福是一種付出。我覺(jué)得幸福是幫助別人，快樂(lè)自己。

　　記得有一次放學(xué)，幾個(gè)班的學(xué)生一窩蜂地涌向樓道。頓時(shí)，整個(gè)樓梯都是擁擠的人——你擠我，我擠你。忽然只聽(tīng)得“哎喲”一聲，我循著叫聲找去，一位女同學(xué)正蹲在地上，手捂著腳，我想應(yīng)該是崴腳了。周圍熙熙攘攘的人群一下子空出一小塊地方，我看她疼地齜牙咧嘴，估計(jì)是難以走路了。我把她扶起來(lái)，小聲地詢問(wèn)著她：“怎么樣，能走嗎?”她滿眼含淚搖搖頭：“真倒霉，今天連家都回不了了�！边@時(shí)，我連忙說(shuō)：“小妹妹，別怕，我送你回家�！庇谑牵�我扶著她，慢慢地下樓，攙扶著她把她送回家。

　　雖然說(shuō)一路上扶著她比較吃力，腰酸背痛的，還花掉我半個(gè)多小時(shí)的做作業(yè)時(shí)間，但是一想到小妹妹感激的目光，我的心里充滿了喜悅，比吃了蜜糖還甜，這時(shí)，我覺(jué)得

　　小學(xué)時(shí)，我最討厭最頭疼的科目是英語(yǔ)，我討厭英語(yǔ)，最怕英語(yǔ)老師讓我發(fā)言。我總是說(shuō)不清由ABC組成的句子，也記不住那些我根本就不理解的語(yǔ)法知識(shí)。所以，一次次英語(yǔ)考試下來(lái)，我的分?jǐn)?shù)實(shí)在少得可憐�？傇�40-50分之間徘徊。我常抱怨，為什么中國(guó)人要學(xué)外國(guó)人的語(yǔ)言？但大量的生活中的例子告訴我英語(yǔ)很重要。于是，我開(kāi)始努力地念著那使我頭疼的ABC，但當(dāng)我面對(duì)著自己的兩張英語(yǔ)試卷加起來(lái)的分?jǐn)?shù)還不如同桌一張英語(yǔ)試卷的分?jǐn)?shù)高時(shí)，我才知道，什么叫差距，什么叫無(wú)能為力。隨著考試的一次次增多，一個(gè)自信的我從生活中消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的，則是沉默。但當(dāng)我看到和我一樣常去英語(yǔ)老師辦公室的“難友”經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假后變成班上的英語(yǔ)佼佼者時(shí)，我的心里很不是滋味。別人可以辦到的事情為什么我辦不到？他能做到的.事我同樣可以。暑假又來(lái)臨了，我不愿意再放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)，我跑到書店，捧回一摞英語(yǔ)語(yǔ)法書，又買回一堆英語(yǔ)磁帶，又報(bào)了好幾個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，成天將自己沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中，我堅(jiān)信：有志者，事竟成！終于，皇天不負(fù)苦心人，一個(gè)暑假過(guò)后，我從只考40、50分的差生，一躍成為班里的英語(yǔ)課代表。當(dāng)別人向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我真的很開(kāi)心。此時(shí)，我感覺(jué)到自己被幸福包圍了。

　　現(xiàn)在回想起兒時(shí)的經(jīng)歷，我想到了李瑛的詩(shī)：

　　“在苦澀中長(zhǎng)大的幸福和痛苦一樣近，一樣寂靜會(huì)流淚卻永遠(yuǎn)不會(huì)衰老……”

　　我說(shuō)我很幸福，因?yàn)槲殷w驗(yàn)過(guò)從苦澀到甜美的過(guò)程。

關(guān)于幸福初二優(yōu)秀學(xué)生作文13

　　生活中有很多的感覺(jué)，淡淡的，幽幽的，只在不經(jīng)意間給你暖暖的撫慰和滋潤(rùn)。譬如——品茶。

　　我雖年紀(jì)輕輕，對(duì)茶卻有著與生俱來(lái)的迷戀。母親并不喜歡喝茶，然而有一天，她買回了一只茶壺。這壺是我隱隱渴求了很久的，但是我不清楚母親是如何感受到這份渴求的。她只告訴我壺不必洗，積年累月長(zhǎng)出的茶垢才是個(gè)珍貴的壺。我納悶：母親怎么也懂得茶道？

　　壺，只是個(gè)普通的壺，有趣的是那個(gè)形若小官帽的壺蓋，特招人喜愛(ài)。我輕拈起一撮龍井茶葉，撒在壺底，母親趕忙提起熱水瓶，為我斟上這第一壺茶。凝視壺中，只見(jiàn)綠精靈們剎時(shí)蹦竄起來(lái)，打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又輕輕地唱著歌。一股清香撲鼻而來(lái)，我瞇起眼，迫不及待將干渴的唇湊上尖尖的壺嘴，美美地吮了第一口。當(dāng)那陣陣清醇在我干裂的唇邊蕩漾，當(dāng)那股暖流涌入全身時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己幸福得即將融化。抬頭瞥見(jiàn)母親微笑的眼睛，寫滿了舒心與愛(ài)護(hù)，好濃好濃，猶如壺中的茶。

　　此后，每回深夜苦讀，燈影下有我，也有這壺。說(shuō)也奇怪，每次啜上一口，便能使我清醒起來(lái)，得到些解題的門路或靈感；像有一種力量，激發(fā)著自己。壺中的茶，涼得快，功課做得投入了，便不自覺(jué)地呷起涼茶，一次被母親發(fā)現(xiàn)，她便再也不能安心入睡。晚上忙完家務(wù)，她便默默地坐在我的對(duì)面，默默地為我斟上一壺壺?zé)釟怛v騰的茶。每次，偶爾抬頭，總能瞅見(jiàn)茶壺上揚(yáng)著絲絲熱氣，還有熱氣后面母親那滿含企盼與慈愛(ài)的雙眼。

　　有一天，我的壺碎了。是從母親的指尖滑落的，它掉在地上的聲音很難聽(tīng)，簡(jiǎn)直像突如其來(lái)的一聲嚎哭。我仰頭看母親，她的嘴顫著，一顆淚珠從臉頰邊滑落，滾在壺的斷面上，剎時(shí)不見(jiàn)了影蹤。猛然間，我似乎感受到了一切。

　　過(guò)了些日子，母親竟天真地笑著將完整的壺交到我手中，神秘兮兮地告訴我，她用民間土方將壺愈合。雖然壺體上還留著一道無(wú)奈的裂痕，但母親完成得已十分巧妙。我輕輕地?fù)崦�著胖胖的壺身，暖暖的感覺(jué)從指尖冉冉而起。

　　從此，壺又夜夜伴隨著我。每次學(xué)習(xí)時(shí)偶爾抬頭，依然能瞅見(jiàn)茶壺上揚(yáng)著的

　　絲絲熱氣，還有熱氣后面我永遠(yuǎn)的力量源泉——母親那蘊(yùn)著深愛(ài)的雙眼。

　　我想，很多年以后，或許母親已永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，也許到那時(shí)這壺上才能長(zhǎng)出一層珍貴的茶垢來(lái)。是無(wú)數(shù)回暖流的滋潤(rùn)，是母親一顆充滿愛(ài)的心使它加厚，也使我在幸福中成長(zhǎng)。

　　“一片冰心在玉壺�！痹谔圃�(shī)的意境中，一種難以訴盡的感覺(jué)濃濃而來(lái)，我情愿永遠(yuǎn)被它浸潤(rùn)。也許，這感覺(jué)，就叫——幸福。

關(guān)于幸福初二優(yōu)秀學(xué)生作文14

　　我是個(gè)壞脾氣的人，這點(diǎn)外人都不知道，僅僅是和我有數(shù)面之交的人覺(jué)得，這人溫婉，大方，平和，恬淡；凡是都可以云淡風(fēng)輕的說(shuō)三個(gè)字：沒(méi)關(guān)系。這樣的人好相處，所以我很多朋友。

　　可是，我的家人不是這么認(rèn)為的，母親說(shuō)我脾氣火爆，父親說(shuō)我小事都喜歡計(jì)較，都愛(ài)鉆牛角尖，一點(diǎn)也不懂得寬容，沒(méi)有耐心，家長(zhǎng)說(shuō)不得，和家長(zhǎng)說(shuō)話通常三句就開(kāi)始犯沖，整個(gè)一個(gè)蠻不講理的矯情小妞。

　　我想解釋一下，并安慰自己我之所以會(huì)和父母這樣，希望有個(gè)人能懂我，因?yàn)椋�他們是我的親人，我以為我無(wú)論怎樣的肆無(wú)忌憚，他們依然會(huì)長(zhǎng)久的愛(ài)我，不會(huì)離開(kāi)我，于是乎，我的這種情緒開(kāi)始變得理所當(dāng)然，可是，我不知道，準(zhǔn)確說(shuō)，我那時(shí)候沒(méi)有真實(shí)的體會(huì)到，人世間，原來(lái)，生老病死是那么的無(wú)能為力，任由我們?nèi)绾蔚呐�力，我們都阻止不了死亡的到�?lái)，當(dāng)父親離開(kāi)我的前幾日，我依稀記得，他沒(méi)有給媽媽留下什么感人肺腑的遺言，只是囑咐媽媽：讓孩子再?gòu)?fù)讀一年，今年一年她沒(méi)有學(xué)進(jìn)什么，讓她復(fù)讀一年，無(wú)論什么情況，都不要影響她的學(xué)習(xí)。

　　而今想來(lái)，如此父愛(ài)，終究不能報(bào)答，遺憾是不可避免的，然則當(dāng)年年少的青春，該是無(wú)憂無(wú)慮的，失去父愛(ài)的小妞，雖是懷念付清，卻整日沉浸在缺愛(ài)的氛圍里，無(wú)限的放大悲哀，慢慢的形成無(wú)法治愈的腫瘤，模糊了自己的學(xué)生生涯，模糊了父親曾經(jīng)的囑咐，學(xué)習(xí)變得不再那么迫不及待，整日整日的傷春悲秋，任母親軟硬兼施，學(xué)習(xí)依然如跳傘一般，于是，越是不知所措，越是麻木，越是沒(méi)有改變，日子就那么一天天過(guò)來(lái)了......

　　和友人飲茶敘舊，言至幸福，友人一番感慨：過(guò)去，未來(lái)，均無(wú)從追究揣測(cè)，此刻的悠然自得愈加醇厚，便是幸福之源，緣何世人，終其一生均不得。

　　一語(yǔ)如三春驚雷，我想起來(lái)母親，總以為等我努力到了優(yōu)越的物質(zhì)生活，便可以讓母親幸福的渡過(guò)余生，卻不知，我亦因追求這理所當(dāng)然的幸福生活而忽略了母親，陪伴是一方面，曾經(jīng)的脾氣依然只和母親放肆，總以為將來(lái)會(huì)更愛(ài)，總以為生活好些了脾氣也會(huì)好，卻不知，此刻的愛(ài)已是寥寥，談何將來(lái)，何況于將來(lái)我們均無(wú)從揣測(cè)，不知不覺(jué)中不知道的誰(shuí)的將來(lái)會(huì)突然畫上一個(gè)句號(hào)，于是乎，雖是俗套，卻堅(jiān)定的告誡自己，珍惜此刻擁有的才是最珍貴的幸福。

關(guān)于幸福初二優(yōu)秀學(xué)生作文15

　　你問(wèn)我：“最大的追求是什么？”

　　我回答說(shuō)：“最大的追求是幸�！�。

　　幸福，人類追求的永恒主題。

　　凡人追求個(gè)人幸福，偉人追求社會(huì)幸福。

　　在病人眼里，健康人是幸福的。在孩子眼里，大人是幸福的。在窮人眼里，富人是幸福的。而在美國(guó)著名盲人作家海倫.凱勒的眼里，能夠擁有三天光明的人，便是最幸福的。生有一雙明亮的的眼睛而感覺(jué)不到其可貴之處？侮倫的話實(shí)在值得我們大多數(shù)人思考。

　　感觀的滿足是一種幸福；心靈的愉悅也是一種幸福。

　　有這樣一種女人，把嫁給一個(gè)富裕的男人當(dāng)成是一生的幸福。這種想法并不壞。不過(guò)前提是：別把自己當(dāng)作一筆交易，那種靠吃"青春飯"而咽下苦果的例子還少嗎？如果沒(méi)有富翁走進(jìn)你的生活，也大可不必大意。要相信：相當(dāng)?shù)慕疱X可能擁有相當(dāng)?shù)男腋�，而擁有相�?dāng)?shù)男腋Ｎ幢匦枰�相�?dāng)?shù)慕疱X。

　　有這樣一種男人，把娶到一個(gè)漂亮的女人當(dāng)成是莫大的幸福．這種想法太可愛(ài)了！但是應(yīng)該明白：美麗的外表下是否擁有一顆美麗的心．俄羅斯＂文學(xué)的太陽(yáng)＂普希金曾費(fèi)煞心機(jī)娶到了莫斯科美人岡察羅娃�？墒钱�(dāng)詩(shī)人將凝聚著智慧和汗水的詩(shī)句讀與夫人聽(tīng)時(shí)，得到的回答卻是：“普希金，你別老是在我而前嘮叨那些糟糕的句子，好嗎？”后來(lái)，岡察羅娃還與法國(guó)流氓斯特丹狼狽為奸。最終在一次毫無(wú)意義的決斗中，“文學(xué)的太陽(yáng)”倒在了斯特丹的槍口下。

　　我總覺(jué)得：對(duì)于男性，與其娶一個(gè)僅僅漂亮的女人，不如娶一個(gè)內(nèi)心善良的女人。對(duì)于女性，與其嫁一個(gè)僅僅富有的男人，不如嫁一個(gè)內(nèi)心豐富的男人。

　　托爾斯泰說(shuō)：“幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不幸�！闭媸菍�(duì)極了！

　　當(dāng)社會(huì)上的律師越來(lái)越多，心里醫(yī)生的生意門庭若市，電臺(tái)談心節(jié)目越辦越紅火的時(shí)候，我才知道：這個(gè)世界還有許多人原本不夠幸福。

　　就個(gè)人，最大的幸福是平安。就家庭，最大的幸福是和諧。就社會(huì)，最大的幸福是穩(wěn)定。就世界，最大的幸福是和平。

　　敢問(wèn)路在何方，路在腳下！欲問(wèn)幸福何在，幸福便在手中！

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