幸福的苦難作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的幸福的苦難作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的苦難作文1
攜著縷縷清風(fēng)，和著朵朵浪花，欲逝的回憶再次回閃。
空氣凝固而不流動，讓人感到快要窒息了一般。我拖著沉重地步子猶如穿著一雙鐵鞋吃力地走在寬闊無比的磁場里。枝園內(nèi)的樹葉兒黃了，落了，我的心也像這景色般凄涼。寒塘渡鶴影，冷日葬花魂，大概就是如此吧。
拿起薄薄的一張紙卻似乎有著千萬斤重，滿眼濕潤地呆滯地望著那格外刺眼的分數(shù)。心口上悶悶的，無力說話。整個身子癱在板凳上。初三酸甜苦辣的生活讓我惆悵萬分;成長中的種種煩惱讓我頭痛埋怨;前進道路上的挫折讓我心灰意冷。生活就是三點一線，單調(diào)而乏味，似乎缺少了幸福的滋養(yǎng)。
幸福是什么?幸福是一杯濃濃的奶茶，充滿媽媽溫馨的關(guān)愛;幸福是一桌熱鬧的團圓飯，蕩漾家人親切的關(guān)懷;幸福也是一種苦難，助我們更加堅強，自信，勇敢張開翅膀翱翔。
從古至今，多少人在苦難中堅守自我，在苦難中尋找屬于自己的幸福。
奧斯特洛夫斯基，他以他頑強的意志力，堅持不懈的精神勇敢挑戰(zhàn)病魔，并創(chuàng)作了舉世聞名的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》;文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，及賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》……是苦難成就他們的成功。
上天帶給他們種種不幸，而他們卻沒有因此而放棄自己，放棄生活。他們把這種苦難當(dāng)作一種難能可貴的幸福。
雖然我們有苦難和痛苦，但痛苦是能夠孕育靈魂和精神力量的活力源泉。
苦難是我們?nèi)松斜囟ㄒみ^的坎，是生活的調(diào)味瓶，或許只要我們正視苦難，陽光才會驅(qū)散陰霾。細心的你一定會發(fā)現(xiàn)苦難原來是一種另類的幸福。
窗外的風(fēng)大肆地嚎叫著，揪著樹啾啾地直響，雨豆大粒似地打在葉兒上，窗戶上，啪啪地響。心情不再為成績悲傷，今天之后依舊有燦爛的陽光。
幸福的苦難作文2
曹文軒的小說優(yōu)美而平靜，卻又讓人感動，今天我又讀完了一本——《青銅葵花》。一個城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過;為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容地應(yīng)對著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，使出平生最大的力氣高聲喊出“葵花”!這樣的想念讓一個啞巴會說話了。他們是大麥地最貧窮的一家，卻是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來了很多的困苦，但對于這些，他們總是一家人一起面對，因為他們相信一切苦難都會過去，他們相信風(fēng)雨后會看見彩虹�？嚯y幾乎是永恒的，不論是在什么樣的時代，苦難總是圍繞著人們，困苦總是讓人無奈，卻又力不從心，也許我們需要的是面對困苦時，不氣餒勇敢面對的態(tài)度，就像青銅一家，雖然寒冷，但依然在一起說笑，雖然饑餓，但他們從沒有說過“我餓”。凡是不能兼并愛、歡樂與痛苦的人，即便是歡樂，也體會不到。能懂得痛苦中的幸福，才懂得人生的價值和人生的甜蜜。
幸福的苦難作文3
每天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在臉上的時候，突然想起有人說“所有苦難的日子都是難得的幸福的日子！”，所有對學(xué)習(xí)的不滿跟抱怨都化作暖暖的幸福。
高三是忙碌的，早上六點左右起床，晚上十二點左右睡覺，曾經(jīng)平凡無奇的懶睡在這時都變成無盡的奢求。可并不是所有的高三學(xué)生都是忙碌的，每天早讀時，看著那或缺的幾個座位，心里總是有一絲羨慕和一陣陣感慨。
窗外的櫻花已落盡，散落的是否還有他們曾經(jīng)的夢想？可我還得努力，和所有還在努力的同學(xué)一樣，滿心期待在六月的風(fēng)中綻放成滿池的艷荷！高三的課堂是一幅奇異的景觀。簡單得像是1+1——做題+講題，這便是高三的課程。而就只是這樣的課程卻令多少人昏昏欲睡。老師們在講臺上一講三停，學(xué)生們只是無盡的沉默和各種姿勢的睡法。上課時，零零星星，慢慢悠悠地起立問好，然后坐下。老師說的“睡神們”又繼續(xù)做他們的春秋大夢，仿佛上課下課只是給了他們一個翻身的機會而已。
我翻開書本，突然掉出的學(xué)習(xí)計劃和決心書仿佛變成了一個個哂笑，而我又不能拒絕這自己送給自己的“禮物”。抱怨最多的是食堂的飯菜。也許只有吃飯的時候才能給大家一個聚在一起說話的機會，所以說得特別多，從哪個食堂哪種飯一直擴展到某某人的男朋女友。吃完飯，去洗臉的時候，一遍一遍地洗著，不知為什么就是不想停，看著那飛快逆旋而下的水流，一邊想著這真是北半球啊，一邊感嘆我們高中逝去的年華。
突然明白了孔子當(dāng)年“逝者如斯夫，不舍晝夜”的心情。又安慰自己說，苦難也會像這流水漸行漸遠……高三的夜是不平靜的。水房里喧嘩的'洗漱聲，樓道上狼嚎般的吼歌聲，床鋪上震天動地的呼嚕聲，共同交織成一組奇怪的音場，成為一些人的夢魘，一些人的催眠曲。十一二點鐘，成群結(jié)隊通霄上網(wǎng)的人，沖出了宿命，白天里養(yǎng)飽了精神，這時的眼睛里閃爍著白天里看不到的賊亮賊亮的光芒，仿佛一匹匹蓄勢待發(fā)的野狼。夜是他們的天堂，而對于耕者的我們，或許只有那不斷上升的鮮紅的分數(shù)才是一種安慰，一種鼓勵。
鳳凰在烈火中永生，樹木在風(fēng)雨中成長，我們在苦難中蛻變。感謝學(xué)習(xí)給了我們一場揮不去的苦難記憶，一份抹不去的幸福成長史。畢竟——一切苦難的日子都是難得的幸福日子。
幸福的苦難作文4
似乎從古至今古難對于大多數(shù)人來說都是夢魘，唯恐避之不及。這或許是因為我們都渴望過上一種安定順利的生活，因為我們對于未來的無知和對于自己的不自信，誰知道是不是每個人生的坎坷自己都能夠渡過，正是因為這種不確定性，我們才希望人生越順利越好，沒有苦難的人生往往被世人多艷羨。可是這樣真的好么？不見得。一個人不懂的苦難的價值他便也不會感受到真正的幸福。
苦難也是一種幸福，就像是看著傷口不斷留下鮮血，心中忽然有的那股滿足。不是說我有自虐的傾向，而是人需要在幸�？鞓返拈g隙要找些痛苦來回味，或者說，讓我們心底里的幸福更進一步。痛到極致便感覺不到痛楚，幸福到極致便感受不到幸福。但痛苦與幸福這兩者又是同根同源，就像孤獨與愛本質(zhì)上是相通的，建立在孤獨上的愛才能給予人的收獲與感動。若是沒有了苦難，我相信世上也不會有幸福的存在。
沒有苦難的生活才是可悲的。正是由于苦難的不可避免及苦難帶給我們深切的真實感，才讓我們?nèi)ニ伎家郧皬奈此伎歼^的事情，才會讓我們感到自身的渺小和時光的須臾，才會讓我們感到肉體和靈魂的矛盾與掙扎，才教會了我們?nèi)フ湎ハＭジ兄x去嘗試。這一切都是源于對于生命渺小和未來不測，或許我們更應(yīng)該感謝苦難。我曾經(jīng)說過，如果這世界上沒有了死亡，也就不會有愛的美好。相同的，如果這世界上沒有了苦難，也就不會有幸福。
那么什么是幸福？
我一直想知道。有人說幸福是愿望的滿足和對未來的期待，有人說幸福是一種快樂，很多人說出他們心中對于幸福的理解，可我始終找不到一個滿意的答案。幸福是什么？幸福是一種奢侈的情感。是的，得卻奢侈，在我們生活得不到保障之時，幸福這個詞簡直是天方夜譚，幸福只有在衣食無憂之時才會出現(xiàn)。那么幸福就不是與生俱來永生永隨的情緒，那么幸福，簡直荒謬，我們在衣食無憂之時才會想到他，貧困時我們想要幸福，只不過是因為幸福就代表著衣食無憂。那么幸福對于我們來說，不過是一種很勢利的情感�？墒强嚯y卻無論貧窮與否都存在于我們的生命中，不離不棄。我喜歡苦難，正是因為苦難無時無刻不在我的身邊，而幸福，她太挑剔了，我寧愿與苦難為伍，享受苦難帶給我的痛苦與成長。苦難經(jīng)常不忘幸福，常常帶著他這個頑皮的妹妹光臨我的生命。正是因為對于苦難的接受，才會有幸福的造訪。難道不是這樣的嗎？
幸福不是什么，苦難也不是什么。只是當(dāng)我們把他們稱作幸�？嚯y之時，他們才出現(xiàn)在我們的世界中。
幸福的苦難作文5
茫茫書海中，讓我最感動的便是曹文軒寫的名著——《青銅葵花》。
這本《青銅葵花》講述了一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，一場不幸的火災(zāi)讓他成為了啞巴;女孩叫葵花，一次不幸的遭遇，讓她成為了孤兒。一次偶然的機遇，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的好朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運之神再次講葵花召回了城市。從此，哥哥青銅只能在蘆葦蕩的草墩上遙望著妹妹葵花所在的城市，最終，強烈的思念之情驅(qū)使青銅說話了。
這兩位小主人公，讓我非常感動，特別是青銅，他為了自己心愛的妹妹葵花不惜放棄了自己一心向往的學(xué)校，而讓妹妹葵花去讀，不僅如此，青銅為了不讓嘎魚欺負妹妹葵花，每天上學(xué)、放學(xué)都會去校門口接妹妹葵花。而且，哥哥青銅為了能讓妹妹葵花能夠照上像，不惜冒著寒風(fēng)刺骨的天氣去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋掙錢，讓人十分感動。
而妹妹葵花也十分令人感動，特別是在《紙燈籠》中，奶奶生病了，但是治療所需要的醫(yī)藥費是是十分昂貴的，這對于青銅一家來說那筆醫(yī)藥費無非就是天數(shù)。但在這個時候，妹妹葵花獨自一人跟船去往了遙遠的地方撿銀杏賣錢，直到攢夠奶奶的醫(yī)藥費為止，所以我可以從這件事上便能看出葵花已經(jīng)徹底融入了青銅一家，已經(jīng)對青銅一家產(chǎn)生了濃厚的情感，甚至為了奶奶不惜一切。
我還能從《金茅草》這段故事中體會到青銅對上學(xué)的渴望和對無法上學(xué)所帶給青銅的痛苦。因為每當(dāng)妹妹葵花做作業(yè)時，青銅總喜歡在妹妹酷話身邊坐著，聚精會神的看妹妹葵花寫字。此時的青銅眼中充滿著羨慕與渴望。可就是因為家境貧寒，所以是青銅無法實現(xiàn)自己上學(xué)的愿望。我想青銅的內(nèi)心一定是痛苦的，青銅的家人也一定是深感愧疚的。但是青銅從未抱怨過，因為他最愛的妹妹葵花可以上學(xué)，他已經(jīng)很滿足了。
由此，我深刻的體會到現(xiàn)實中的我們是那樣的不珍惜美好的學(xué)習(xí)時光，那樣的生在福中不知福。
幸福的苦難作文6
合上《青銅葵花》這書，我覺得有一股溫暖清澈的泉水，濕潤和純凈了我的眼睛和心靈。
乖巧、美麗的葵花是個不幸的孩子，從小就沒有了媽媽，當(dāng)我們飽嘗著母愛的偉大和幸福時，她沒有媽媽溫暖的懷抱、疼愛的撫摸，幸好當(dāng)?shù)袼芗业陌职职侔闾蹛鬯？墒遣恍以俅谓蹬R，爸爸在干校勞動時淹死了。讀到這里，我不由得為葵花感到心痛，為什么苦難不斷地降臨到一個弱小無助的女孩身上，她還那么小，沒有了爸爸媽媽，就像一只孤苦無依的小小鳥，找不到溫暖的家，生活對她太殘酷了。
可是，葵花又是幸福的。善良樸實的青銅一家對葵花伸出了溫暖的雙手，奶奶慈祥和藹的目光在她的臉頰上撫摸著，她仿佛聽到了奶奶顫抖的聲音：“別怕，孩子!”葵花又有了一個家，一個貧窮又溫暖的家，慈祥的奶奶，樸實勤勞的爸爸媽媽，還有一個非常疼愛她的哥哥。我被他們一家人的親情感動著：酷愛讀書的哥哥把上學(xué)的機會讓給妹妹，因為這個貧困的家里實在擔(dān)負不起兩個孩子的學(xué)費;為籌集學(xué)費，青銅把腳上的蘆花鞋也賣掉，赤著腳在雪地里奔走;沒錢點燈寫作業(yè)，哥哥為她做了美麗的螢火蟲南瓜燈;年邁的奶奶為了省下一口糧食，離家摘棉花，給兄妹做棉襖，最后暈倒在棉花地里;葵花也離家摘銀杏賺錢給奶奶治病;淳樸善良的爸爸媽媽為了一家的生活整天奔波，為了葵花的將來，他們?nèi)淌苤嗳バ念^肉的痛苦，答應(yīng)葵花回到城市讀書。
在這本書里，作者曹文軒用簡潔純凈的文字，寫盡苦難，也寫盡美好。平凡的人們給我最多感動，青銅葵花一家人表現(xiàn)得格外堅強勇敢，他們有說有笑迎接著苦難的生活，因為他們心中有愛的火焰，它驅(qū)散了痛苦，他們在苦難中感受到一家人相親相愛的幸福。愛像一朵奇異的花，開放在每個人的內(nèi)心深處，它照亮了世界，它看到世界是一片美麗的原野。
今天，我們擁有優(yōu)越的生活條件、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有爸爸媽媽和老師同學(xué)的愛，因而我們對握在手心里的幸福感到麻木，還在抱怨著課業(yè)的繁重、生活的枯燥，我很慚愧。
幸福的苦難作文7
大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯麗；人生如果失去苦難的歷程，也就失去了幸福。
這讓我想起了“壁虎斷尾”的故事。一只小壁虎被蛇咬住了尾巴，小壁虎拼命掙扎，尾巴斷了，壁虎得以逃命，但小壁虎不會因為這疼痛而去包扎傷口，而是很感謝這疼痛，因為是痛讓它知道它還活著，是痛讓它得以逃生。小壁虎斷尾不是主動的舍棄行為，而是一種求生的本能，這是一種由苦難化了裝的幸福。
蝴蝶在繭里奮力掙扎，最終化繭成蝶。破繭而出的蝴蝶，顫顫地張開翅膀，帶著攝人心魄的美好，飛向夢寐以求的花叢。鳳凰在熊熊烈火中忍受著極度的痛苦，驕傲地揚起羽翎，浴火重生，成為傳說中的鳳凰涅槃。人生亦是如此，人生多半失意，痛苦在所難免。但是痛苦并不面目可憎，因為痛苦，人生反倒得以升華，有了別樣的況味。
黃沙漫漫，路途遙遠，往往還會有風(fēng)沙來襲，這不正是人生的寫照嗎？從呱呱墜地那刻起，我們就不得不在路上奔跑，路上有鮮花和掌聲，也有淚水和失敗。人生如同顛簸于窮山惡水之境的一段非凡旅程。我們有時要經(jīng)歷深淵，有時要涉過險灘，但終須歸寂于一顆敢于同逆境博斗的心。沒有誰可以一帆風(fēng)順，當(dāng)苦難來臨時，我們需要堅持，以堅持為盾，以堅持為劍，為自己開辟一片蔚藍的天空。
人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總得苦一陣子。其實想想，我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是如此？宋濂“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸”，仍堅持讀書，才有了豐富的知識，終成大學(xué)士。在學(xué)習(xí)中，如果我們遇到挫折就放棄，注定一事無成，注定無法享受成功的喜悅。我們只有在學(xué)習(xí)中堅持前進，不斷努力，才能成功。
沒有人喜歡苦難，但不經(jīng)過苦難的錘煉，就不會取得事業(yè)的成功，也不會體會到奮斗的快樂�？嚯y是化了裝的幸福，幸福會在你戰(zhàn)勝苦難后悄然而至，讓你飽嘗苦盡甘來的愜意，讓我們“于逆境處撿拾一地馨香”。
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