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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的如果幸福可以逆流作文，歡迎大家分享。
我很想問(wèn)一個(gè)哲理性的問(wèn)題：幸福和時(shí)間哪個(gè)更寶貴，哪個(gè)更要珍惜，哪個(gè)更溫暖人心，哪個(gè)更容易失去！沒(méi)人能告訴我答案，它們等著我們自己去揭曉。
但我知道：時(shí)間是無(wú)情的，它從不樂(lè)善好施，去而不返；但幸福是可以的，當(dāng)我們回憶起它，就是逆流了。
如果幸�？梢阅媪鳎骸翱荚嚪�?jǐn)?shù)又下降了，這是怎么搞的……”被批評(píng)了，好難受�！袄蠋熆偸侵恢匾暦�?jǐn)?shù)，不理解我的感受，我是個(gè)不幸福的孩子�！逼鋵�(shí)這時(shí)的你是幸福的，這是老師關(guān)心你，希望你成才，罵你并不是因?yàn)椴粣?ài)你。如果你不懂得理解這飽滿(mǎn)的愛(ài)，就將與幸福擦肩而過(guò)！
如果幸福可以逆流：真倒霉，肚子好痛，這真是不幸地一天。我一直不敢舉手向老師說(shuō)，怕影響老師上課。終于，老師發(fā)現(xiàn)了，他快步走過(guò)來(lái)關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我身體狀況，還給我倒了一杯熱開(kāi)水，摸我地額頭試體溫，就像母親。同學(xué)也很關(guān)照我，希望我振作起來(lái)，我感到了莫大的幸福。此時(shí)此刻，幸福的力量已征服了可惡的疼痛。
如果幸福可以逆流：“老師這里我沒(méi)聽(tīng)懂，能重講一遍嗎？”“當(dāng)然可以�！薄拔衣�(tīng)明白了，謝謝老師！”這是幸福的口吻�！跋掠炅�，小心地滑，路上當(dāng)心�！薄爸懒�，老師再見(jiàn)！”這是幸福的回應(yīng)。
……
幸福的瞬間是多么的美好！
幸福是無(wú)形的'，但種種幸福我們可以感受得到。在這幸福地“光環(huán)”籠罩下，我們遠(yuǎn)離自卑，拋棄了煩惱，我們的心靈無(wú)比充實(shí)，我們的生活精彩無(wú)比。我們就像放飛了的直射終點(diǎn)的箭，不再退縮，在未來(lái)的道路上也不再會(huì)迷失方向，迷失自我。
幸福就是你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福來(lái)也匆匆，去也匆匆，要我們每個(gè)人去珍惜，把握！
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