幸福小學(xué)生作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男腋ＰW(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福小學(xué)生作文1
我曾經(jīng)是家里的心肝寶貝，爸爸、媽媽最疼我了，媽媽說(shuō)我是他們的掌上明珠。原本家人對(duì)我無(wú)微不至，凡事以我為優(yōu)先，直到，媽媽又生了弟弟�，F(xiàn)在媽媽很少陪我玩，因?yàn)橐疹櫟艿�，看起�?lái)她比較疼弟弟。
有一次，爸爸帶我們?nèi)?dòng)物園玩，在禮品店里看到斑馬、長(zhǎng)頸鹿、猴子等好多絨毛玩具，真可愛(ài)；回家的時(shí)候，媽媽還買(mǎi)了一頂漂亮的大象帽子給我當(dāng)作紀(jì)念品。爸爸、媽媽會(huì)帶我一起出去玩，也會(huì)買(mǎi)禮物給我，他們并沒(méi)有忘記我。
平常媽媽很溫柔，很關(guān)心我在學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班的表現(xiàn)。因?yàn)樵谘a(bǔ)習(xí)班我會(huì)先寫(xiě)完功課，再寫(xiě)其他的作業(yè)練習(xí)，月考的成績(jī)都在前三名，媽媽覺(jué)得我很優(yōu)秀。只有當(dāng)?shù)艿茏鲥e(cuò)事情而且講也講不聽(tīng)時(shí)，媽媽才會(huì)氣得大發(fā)雷霆。
我覺(jué)得媽媽很辛苦，因?yàn)橐龊芏嗍虑椋３７稚矸πg(shù)，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)幫忙照顧弟弟，分擔(dān)一些家務(wù)事，讓她不用太操心。雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己照顧自己， 還可以幫爸媽的忙，但是我還是希望自己是媽媽永遠(yuǎn)的寶貝，可以像弟弟一樣撒嬌，偶爾賴(lài)在媽媽的懷抱里，享受幸福的感覺(jué)。
幸福小學(xué)生作文2
生活中有許許多多的幸福，而我們每一個(gè)人的幸福都是不一樣的。在我看來(lái)，一個(gè)溫馨的家就是一件幸福的事。我家有四個(gè)成員，爸爸，媽媽?zhuān)妹茫�，這讓我感到十分幸福，尤其是我的妹妹——丫丫。
她有一張胖嘟嘟的臉蛋，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下有兩顆水晶般的大眼睛，還有兩個(gè)小酒窩，又有一張能說(shuō)會(huì)道的的櫻桃嘴，可愛(ài)極了！
丫丫還是一個(gè)十足的淘氣包，常常讓人哭笑不得。就拿今天的事來(lái)說(shuō)吧，她剛從外婆家回來(lái)，只用一秒鐘就把一個(gè)整整齊齊的家弄得慘不目睹，比如：把茶幾上的籃子里的東西往地上倒；又把一些亂七八糟的東西倒了出來(lái)，我們的腳都沒(méi)有容身之處了。爸爸立刻教訓(xùn)道：“你要再調(diào)皮，我就把你屁股打開(kāi)花！”妹妹卻一臉開(kāi)心的樣子，手里拿著洋娃娃，把爸爸的話(huà)當(dāng)作“耳邊風(fēng)”。晚上，我們一起去樓下散步。微風(fēng)輕輕地?fù)崦覀兊哪槪刮覀兏械叫臅缟疋�。逛著逛著，我們就逛到了小區(qū)里一些大人跳舞的地方，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，丫丫情不自禁地扭起屁股來(lái)，那樣子真有趣。
我有這么一個(gè)妹妹給我?guī)?lái)歡樂(lè)，還有爸爸媽媽的疼愛(ài)。啊，我真幸福呀！
幸福小學(xué)生作文3
成長(zhǎng)的過(guò)程是你品，我品，他品。成長(zhǎng)經(jīng)歷有哭有笑，有陰天、有陽(yáng)光，就像打翻了五味瓶一般。如果你細(xì)細(xì)品味，會(huì)覺(jué)得是一種幸福。
羽翼漸豐的幼鷹，不肯天天待在巢里，便跳入懸崖，嘗試飛向藍(lán)天。它在最后一刻張開(kāi)翅膀，用盡全力，終于成功了。初生的牛犢，不想天天在草地上爬著曬太陽(yáng)，便嘗試站起來(lái)。它在一次次摔跤中站起來(lái)，用盡力量，最終站了起來(lái)。它大聲叫著“哞”，這奶聲奶氣的聲音仿佛在向全世界宣布它站起來(lái)了。幼鷹飛起來(lái)是一種幸福，牛犢站起來(lái)是一種幸福，而我成長(zhǎng)也是一種幸福。
當(dāng)我從不會(huì)走路到會(huì)跑步，從不識(shí)字到會(huì)讀書(shū)，從十分厭學(xué)到喜歡至極，這一切都說(shuō)明我正在成長(zhǎng)。當(dāng)我自己獨(dú)立查字典時(shí)，媽媽會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”當(dāng)我自己炒出一盤(pán)美味的土豆絲，爸爸會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”
成長(zhǎng)之路有許多磕磕碰碰，就好像鷹要飛很多次才能飛起，牛犢要試很多次才能站起來(lái)一樣。每次我笨手笨腳地倒了一杯灑了很多的水，馬馬虎虎地炒出了咸得不能再咸的土豆絲時(shí)，會(huì)因?yàn)槭艿焦膭?lì)而感到幸福。
成長(zhǎng)有酸甜苦辣，如果你細(xì)細(xì)品味，也會(huì)感到幸福。
幸福小學(xué)生作文4
幸福是什么？
有人說(shuō)，幸福是有房、有車(chē)、有事業(yè)；有人說(shuō)，幸福是買(mǎi)彩的票中了三百萬(wàn)；還有人說(shuō)，幸福是自己名揚(yáng)天下。
我認(rèn)為，幸福其實(shí)也很簡(jiǎn)單。幸福，是一個(gè)人從噩夢(mèng)中醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)剛才的一切僅是一場(chǎng)夢(mèng)的如釋重負(fù)；幸福，是你受傷時(shí)他人關(guān)切的撫慰；幸福，是除夕夜家人圍坐在桌旁包餃子的溫暖。
幸福，捉不透，摸不著，它不會(huì)是永遠(yuǎn)的定格。有時(shí)，僅僅是一瞬間，卻能讓人銘記終生。得到幸福，是自己的快樂(lè)、欣慰，給人幸福，手中也會(huì)殘留著幸福的溫度。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)富人問(wèn)一個(gè)漁夫：“你每天怎么生活？”漁夫回答：“我每天打了一定數(shù)量的魚(yú)后就收網(wǎng)回家和家人在一起�！备蝗苏f(shuō)：“你太浪費(fèi)時(shí)間了。我每天都在拼命地工作，努力地賺錢(qián)。我想等我賺了很多很多的錢(qián)以后就買(mǎi)座別墅，和老伴、孩子團(tuán)聚在一起�！薄翱晌椰F(xiàn)在不是就做到了嗎？”漁夫說(shuō)。
富人悵然。
這個(gè)故事也讓我思考了很久。有些人終生都在為幸福而拼搏，到死卻還不知道天是什么顏色的。希望大家在努力學(xué)習(xí)，工作的時(shí)候，多留意一下身邊的人、事。人生只有一次，不要讓有限的人生讓繁雜的公務(wù)所覆蓋，而失去了生命原有的色彩。
幸福小學(xué)生作文5
今天天氣好晴朗，陽(yáng)光暖暖的照在身上。上午學(xué)完舞蹈，媽媽答應(yīng)請(qǐng)我和我的好朋友耿雨欣一起披薩店吃披薩。耶！我們太高興了。
因?yàn)槲覀儊?lái)得早，披薩店里顧客不多，于是我們慢慢挑選自己喜愛(ài)的口味，披薩是牛肉味的和雞汁味的，冰沙我要的是草莓的，欣欣要得的是藍(lán)莓的。先上的是冰沙，哇！好大一杯呀！我慢慢品嘗，涼涼的、酸酸的、甜甜的，忽然媽媽想起來(lái)我感冒沒(méi)好利索，只讓我吃一點(diǎn)，其他的都?xì)w媽媽了！哎！比我還愛(ài)吃涼飲的媽媽好幸福！媽媽見(jiàn)我不高興，于是允許我點(diǎn)一杯藍(lán)莓果汁，耶！欣欣也點(diǎn)了一杯奶茶！甜甜的果汁，也挺好喝的！
終于我們期待的披薩烤好了，我們一人帶一雙一次性手套，狼吞虎咽的吃起來(lái)，油油的，滑滑的，嫩嫩的，香香的，太美味了！
吃完了披薩，媽媽擔(dān)心我們吃不飽，又給我們買(mǎi)煎魷魚(yú)，哧哧拉拉的煎魚(yú)聲，煎魷魚(yú)的阿姨熟練地邊煎邊放各種調(diào)料，香香的味道飄進(jìn)鼻子里，我又感覺(jué)饑腸轆轆了。魷魚(yú)煎好了，我一口一串，香香的、咸咸的，脆脆的，太好吃了！
今天我和好朋友一起吃午餐，這是一頓幸福的午餐。
幸福小學(xué)生作文6
飯桌上擺放著紅嫩鮮艷、晶瑩剔透的草莓，一顆顆草莓張開(kāi)燦爛的笑臉，好像對(duì)我說(shuō)：“童童，你不是最?lèi)?ài)吃草莓嗎?今天的草莓特別新鮮，特別甜，你還等什么呢?快來(lái)!快來(lái)!分享我們香噴噴的味道吧!”我迫不及待地咬了一口，果然又香又甜，真是太好吃了!
多愁善感的媽媽拿了一顆聞了聞，閉上眼睛，沉思很久之后發(fā)出了許多感嘆：“童童，你們這代人太幸福了。
媽媽像你這么小的時(shí)候都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)草莓，直到讀初中的時(shí)候媽媽才有一個(gè)機(jī)會(huì)見(jiàn)到草莓。那時(shí)，媽媽的同桌是個(gè)有錢(qián)人家的孩子。她買(mǎi)了草莓帶來(lái)學(xué)校，但是媽媽只能看一看，摸一摸，聞一聞，遺憾的是媽媽沒(méi)能?chē)L上一口……”。
“爸爸、媽媽?zhuān)靵?lái)吃草莓吧!今天的草莓可好吃了!我已經(jīng)把它們洗得干干凈凈了，你們看我的衣服沒(méi)弄濕吧!”我的話(huà)音剛落，寬敞的餐廳里洋溢著我們一家人幸福的歡笑聲。
我們開(kāi)開(kāi)心心地吃著草莓——吃在嘴里，甜在心里!
幸福小學(xué)生作文7
“姐姐，姐姐，快來(lái)幫幫我！”自從家里添了一位小成員——弟弟以后，我就忙得不亦樂(lè)乎。他就像一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”，整天屁顛屁顛地跟在我身后，而我也成了他的“小保姆”。
有時(shí)，他口渴要喝水了，我會(huì)立刻倒杯水給他；有時(shí)，他的小手黑了，我就帶著他到水龍頭邊，給他洗手；有時(shí)，他拿不到高處的東西，我會(huì)給他拿�？傊灰艿苄枰�，我會(huì)毫不猶豫，心甘情愿的幫助他。
有一天晚上，爸爸媽媽出門(mén)有事，讓我在家里看著弟弟睡覺(jué)。于是，我在客廳寫(xiě)作業(yè)，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我聽(tīng)到臥室里有一些動(dòng)靜，就悄悄地去房間里看一下弟弟，沒(méi)想到他踢被子了，肉嘟嘟的手和腳都露在外面。呀！現(xiàn)在天氣涼了，萬(wàn)一感冒了可怎么辦呢？于是，我輕手輕腳地走到床邊，摸了摸弟弟的腳和手，冰涼冰涼的，我心疼地用我熱乎乎的手給他搓搓，再把被子輕輕地蓋在他身上，但是小腳丫還露在外面，我小心翼翼地把他的腳塞進(jìn)被窩，又拿來(lái)一條稍微薄一點(diǎn)的被子，給他蓋上。看著弟弟睡得甜甜的，我在他的紅臉蛋上親了一口，小聲對(duì)他說(shuō)：“好寶寶，要睡覺(jué)，一覺(jué)睡到大天亮。”
在陪伴弟弟的`過(guò)程中，我漸漸體會(huì)到當(dāng)爸爸媽媽的辛苦，他們也夸我懂事了，我感受到了被需要的幸福。
幸福小學(xué)生作文8
我是興華小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在這四年里我在學(xué)校很快樂(lè)！我第一天入學(xué)的時(shí)候就很開(kāi)心因?yàn)槲沂且荒昙?jí)的小學(xué)生了！又可以學(xué)到更多的知識(shí)，但學(xué)校的老師很?chē)?yán)，一點(diǎn)毛病都不準(zhǔn)有，再想一想幼兒園的時(shí)候怎樣做老師都不管，但我知道幼兒園的時(shí)候老師覺(jué)得我小，可愛(ài)所以不管我們，在學(xué)校時(shí)老師覺(jué)得我長(zhǎng)大了，管我們的，這一年我很開(kāi)心！
等到二年級(jí)的時(shí)候我們都會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上了，因?yàn)槲覀冎懒死蠋熓欠浅Ｐ量嗟模覀冇秩说昧嗽S多朋友，也可以一起玩。到三年級(jí)我們都懂事了！因?yàn)槲覀儾胖缹W(xué)習(xí)那么重要，關(guān)系到我以后的前途，所以我們的學(xué)習(xí)要認(rèn)真，上課要聽(tīng)講！到四年級(jí)我和同學(xué)都成了老朋友了！學(xué)習(xí)也漸漸進(jìn)步了，那都是因?yàn)槔蠋煹男量嗪图议L(zhǎng)的輔助才有了今天的我！學(xué)習(xí)也漸漸進(jìn)步了！
這就是我在學(xué)校四年的時(shí)光，等你們上學(xué)了也會(huì)像我一樣刻苦學(xué)習(xí)的！我相信你們一定能好好學(xué)習(xí)，天天向上！
幸福小學(xué)生作文9
有一個(gè)小小的問(wèn)題要問(wèn)你：“幸福是什么？”或許，這樣問(wèn)太一抽一象了，不如換一個(gè)問(wèn)法好了�！澳愀械叫腋＿^(guò)嗎？那么，那種感覺(jué)是什么？”沒(méi)錯(cuò)，幸福是一種感覺(jué)，一種很微妙的感覺(jué)。
小時(shí)候，單純的我們以為七色花花一瓣滿(mǎn)足我們的愿望，阿拉丁神燈變出的魔法，就是幸福。
大點(diǎn)了，希望自己是睡美人，終會(huì)有一天，一個(gè)王子會(huì)把自己吻醒，過(guò)著幸福的生活，這就是幸福。
上小學(xué)高年級(jí)以后，以為成績(jī)好了，受老師和同學(xué)們的尊重，這就是幸福。
…
日復(fù)一日，我們所追求的幸福正在發(fā)生著天翻地覆的變化。那么，我的朋友“幸福究竟是什么？如何才能把握住幸福呢？”
張曼娟的《棉花糖保存的秘密》揭示了這個(gè)令人頭痛的問(wèn)題。
幸福就像是棉花糖，吞下去后便迅速溶解在了嘴里。我們是永遠(yuǎn)不能永久地保存著棉花糖并讓它蓬松，甜蜜，有光澤的。
之前，我之所以說(shuō)幸福是一種微妙的感覺(jué)，是因?yàn)�，它如一條彩虹，是只能看見(jiàn)，而摸不著的，但這兵部代表它不存在。
幸福就像琴譜上的小蝌蚪，多的數(shù)也數(shù)不清，只是他們散落在人生的沙灘上，需要我們睜大眼睛仔細(xì)尋找，并放在一個(gè)小匣子里，珍藏起來(lái)。
幸福小學(xué)生作文10
幸福是一杯酒，品出醇厚的香氣；幸福是一首歌，唱出動(dòng)人的故事；幸福是一句話(huà)，講出美麗的童話(huà)；幸福是一首詩(shī)，吟出感恩的詩(shī)篇生活中，處處有幸福。只要你用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我，是這樣幸福。
其實(shí)，幸福往往就在我們身邊。你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。生活中，幸福會(huì)變成一個(gè)人或一個(gè)物體，通過(guò)它讓你感受到幸福。
我自認(rèn)為，我是幸福的。因?yàn)槲矣袗?ài)我的家人。在無(wú)助時(shí)，他們給予我力量；在傷心時(shí)，他們給予我快樂(lè)；在摔倒時(shí)，他們給予我鼓勵(lì)
我沒(méi)有辦法不愛(ài)他們，也沒(méi)有資格不愛(ài)他們。是他們給了我勇氣。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試有一次不及格，離及格只有一分之差。我感到特別失落，因?yàn)槲移匠？荚嚩际?0多分。家人們都來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我，使我有了信心。我開(kāi)始奮斗，最后我一下子考到了全班第一。這是多么來(lái)之不易��！我還有一個(gè)美麗的愿望，就是考上北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。我要向這個(gè)目標(biāo)而努力！
我明白了：要經(jīng)過(guò)小心的努力和奮斗，你才能擁有幸福。當(dāng)你擁有幸福時(shí)，也不能放棄，否則你將永遠(yuǎn)失去幸福，永遠(yuǎn)也得不到它。
幸福小學(xué)生作文11
今天，學(xué)校組織了觀(guān)看“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”演講，短短的45分鐘不僅讓我淚流滿(mǎn)面，更讓我意識(shí)到我們的父母我們的老師實(shí)在是太偉大了:他們給了我們太多的愛(ài)給了我們太多的知識(shí)。而他們的愛(ài)卻往往是涓涓細(xì)流沒(méi)有驚心動(dòng)魄沒(méi)有排山倒海所以一直被我們忽略著。
當(dāng)鄒老師問(wèn)道"你是否記得自己父母的生日"時(shí)許多同學(xué)都回答說(shuō)"記得"而我卻從心底感到萬(wàn)分慚愧。因?yàn)槲疫B父母的生日都沒(méi)有記住。當(dāng)鄒老師又問(wèn)道"你是否為自己的爸爸媽媽洗過(guò)手洗過(guò)腳"時(shí)我的心里更加難受因?yàn)檫@些我從沒(méi)有做過(guò)。這時(shí)的我心里只有一種想法就是幫爸爸媽媽洗一次衣服。
星期天早晨，我趁爸爸媽媽還在睡覺(jué)，就偷偷地起床拿著爸爸媽媽昨天換下的衣服、洗衣粉和水桶來(lái)到了水槽旁。一開(kāi)始我把洗衣粉倒入水桶里，加進(jìn)適量的水，讓后把臟衣服也放進(jìn)去用手不停地搓。才沒(méi)搓一會(huì)兒，我的手就開(kāi)始酸了，原來(lái)洗衣服的滋味真是不好受��！后來(lái)我還是咬緊牙關(guān)把衣服洗完了。
現(xiàn)在我才深深地感受到：為人父母是多么辛苦，而為人子女卻是一件多么幸福的事啊！
幸福小學(xué)生作文12
幸福是什么?蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁、死而后已，盡自己的一點(diǎn)熱來(lái)溫暖人們，盡自己的一點(diǎn)光來(lái)照亮人們前進(jìn)的道路。海燕告訴我，幸福就是發(fā)奮向上，不怕困難，敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)……我的幸福是擁有一個(gè)美好的家庭和對(duì)我恩重如山的三位好老師。
每天回家我都會(huì)聞到一股股菜香，這不僅讓我有了食欲，還讓我忘去了煩惱。吃飯時(shí)爸爸媽媽總會(huì)不厭其煩的問(wèn)我：“今天在學(xué)校里有沒(méi)有犯錯(cuò)誤，有沒(méi)有被老師批評(píng)?和同學(xué)相處的怎么樣了，有沒(méi)有產(chǎn)生矛盾……”這些話(huà)我不知聽(tīng)了多少遍了，耳朵都快起老繭了。從這里，我覺(jué)得我生活在這個(gè)家庭里十分的幸福。
葉老師一個(gè)人教三個(gè)班，她每天都像一頭勤勞的老黃牛一樣工作。她不但要改堆積成山的作業(yè)，還要給我們打印復(fù)習(xí)資料;郭老師和藹可親，她非常愛(ài)我們，我們小組共讀“循環(huán)日記”本就是她用自己的工資買(mǎi)的;陳老師很?chē)?yán)厲，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓得非常緊，就像一把老虎鉗死死掐住不放，但是從嚴(yán)厲這方面可以看出陳老師十分愛(ài)我們�！皣�(yán)師出高徒嘛!”因此，我為我擁有三位好老師而感到幸福。
人人都有自己的幸福，只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而以。這就是我的幸福。
幸福小學(xué)生作文13
一個(gè)平凡的家，三個(gè)普通家人，和糟糕透頂?shù)纳睢?/p>
克里斯每天的生活就是提著那臺(tái)看似十分輕盈，卻十分笨重的骨密度儀器，然后擠上公交車(chē)，一個(gè)個(gè)尋找“客戶(hù)”，不厭其煩地介紹這儀器。一次次被拒絕后，漸漸地，天晚了，接兒子回家。
電影名叫《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》，但是生活卻給了克里斯一次又一次的打擊�？吹剿幭铝恕皶r(shí)光機(jī)”的故事時(shí)，他懂事的兒子也在一旁陪著他演。因?yàn)榧依锏呢毟F，兒子也理解父親，于是跟著去了山洞——廁所。在“山洞”里，兒子很快睡著。有人突然急促敲門(mén)，克里斯輕撫兒子的耳朵，把腳卡在門(mén)旁，流下了辛酸的淚水。
克里斯的夢(mèng)想十分小，而對(duì)家人的愛(ài)，讓他堅(jiān)持到了現(xiàn)在，他不管生活窘迫到了何種地步，在孩子面前也要永遠(yuǎn)保持微笑，并且為他描繪美好未來(lái)，不管處境多么兇險(xiǎn)，永遠(yuǎn)要把家人擋在自己的身后。你，有理想就要去捍衛(wèi)它。
克里斯有那樣的夢(mèng)想，只不過(guò)我們輕易地放棄了。我們看到了他們?nèi)〉玫妮x煌成果，而忽略了走向成功的過(guò)程。追求夢(mèng)想的路上是充滿(mǎn)挫折的，可幸福和未來(lái)同樣隱藏其中。
敲打幸福的門(mén)，直到這扇門(mén)打開(kāi)!
幸福小學(xué)生作文14
有人曾告訴我，自己特別可憐，面臨著怎么怎么大的壓力，自己做什么事都做不好，埋怨老天沒(méi)有給他什么，忽略了他，他對(duì)我說(shuō)了好多，唯一沒(méi)有說(shuō)他曾經(jīng)擁有的快樂(lè)和幸福。我為什么這么說(shuō)？是因?yàn)槲抑�，每個(gè)人都有屬于自己的幸福和快樂(lè)。比如說(shuō)他的幸福是賺很多的錢(qián)來(lái)孝敬父母，她的幸福是能考個(gè)好大學(xué)……一個(gè)人的幸福有很多種。其實(shí)，幸福只是一種感覺(jué)。你可能認(rèn)為富翁一定很幸福，因?yàn)樗心敲炊嗟腻X(qián)，想干什么就干什么；認(rèn)為乞丐一定很可憐，每天在那里要錢(qián)，要飯。相反，有的富翁其實(shí)并不快樂(lè)，他每天都要面對(duì)著一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題，比如說(shuō)是今天會(huì)不會(huì)遭人搶劫？今天的錢(qián)怎么花？別人會(huì)不會(huì)來(lái)偷我的錢(qián)……而有的乞丐卻很快樂(lè)，整天輕輕松松的，想去哪里就去哪里，要到了很多錢(qián)或飯，今天可以用錢(qián)買(mǎi)很多東西，然后吃頓飽飯，開(kāi)開(kāi)心心的生活。你可以做富翁，也可以做乞丐。關(guān)鍵是你用什么眼光，什么角度去看待你的命運(yùn)。
其實(shí)，人一生有很多幸福，只是你沒(méi)有把它存在你的心里而已。相信自己，幸福，也可以自己創(chuàng)造。
幸福小學(xué)生作文15
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀一本好書(shū)，如同交上了一位良師益友。書(shū)是我們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野、啟發(fā)智慧和鍛煉才能的主要途徑。只有多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能豐富語(yǔ)言的積累，提高各方面的能力。
你們讀過(guò)《狐貍的錢(qián)袋》嗎？這本書(shū)講述的故事雖然不長(zhǎng)，但是很感人，它講的是法術(shù)不靈、遇到同類(lèi)排擠的小狐貍阿南遇到了賣(mài)烏冬面的阿旺爺爺?shù)墓适�。兩個(gè)人一起生活，建立了濃厚的感情與溫暖的回憶�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，爺爺患上了阿茨海默氏癥，也就是俗稱(chēng)的老年癡呆癥，記憶開(kāi)始一天天喪失。悲傷的阿南，在陪伴爺爺?shù)淖詈髸r(shí)光中，體會(huì)到了生命的價(jià)值與尊嚴(yán)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立、自信與愛(ài)。
讀完了這個(gè)故事，我想：沒(méi)有人希望自己所愛(ài)的人失去記憶，忘卻自己。也沒(méi)有人喜歡死亡，但它依然存在。不能太沉溺在死亡的悲傷中，只有認(rèn)真面對(duì)它，才是對(duì)生命的真正尊重。要記住，那些跟所愛(ài)的人共有的回憶，都是對(duì)方留給我們的禮物，將成為我們生命的一部分，隨時(shí)隨地的提醒著我們：要珍惜生活在我們身旁的親人、朋友們。也要善待自己。
而這些，正是整個(gè)故事想要告訴我們的所有內(nèi)容。你能讀出來(lái)嗎？
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