幸福優(yōu)秀作文通用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的幸福優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幸福優(yōu)秀作文1
六年了,什么也沒變;六年了,一切都完好如初;六年了,還是只扮演自己的角色。
每天一進(jìn)教室門,瀏覽著一張張充滿了微笑的臉。蕊金說,敏怡是她的福;蕊蕊說,曉冰是她的幸福;旭平說,智杰是他的快樂……我伸出雙手,默默地問,我呢,我的快樂和幸福那?
記的雨桃說過,她總能讓不高興的人笑起來。是啊,她的笑容是那么燦爛,天真無邪。我對著房間了的鏡子笑了一下,那我呢?我的笑呢?恩!對啊,不同的人擁有的當(dāng)然不同!于是,雨桃,你一定要一直笑下去。
蕊金,知道你家不是很好。不過,你知道嗎?在學(xué)校里,沒有任何一個(gè)人鄙視你,也沒有任何一個(gè)人說你家境不好。你說過,你永遠(yuǎn)是灰姑娘。我很想笑。當(dāng)灰姑娘好過我,而我呢?連當(dāng)灰姑娘的資格都沒有……
敏怡,說到你,我想哭,我真的好想哭。很久都沒跟你在一起玩了,你跟蕊金很好我知道,可是你不能不理我吧。我始終是你的同學(xué)啊!呵呵,知道你很討厭我,可是沒到這種程度吧?
我伸手一看,我的手還是空空的,什么都沒有?我的幸福呢?我的快樂呢?都去那里了,到底在那里?有人會給我嗎?
幸福優(yōu)秀作文2
上周我班男同學(xué)連贏兩場,獲得了進(jìn)入決賽的資格,而女同學(xué)以失敗告終。在大家的盼望下,拔河比賽六年級組決賽漸漸地拉開了帷幕。
下課鈴向后,我班有序地向操場走去。不久就只見高朋滿座。隊(duì)員們個(gè)個(gè)目光炯炯,精神矍爍,朝氣蓬勃,可見他們充滿自信。比賽開始了,你看,我班男生緊緊地握住繩,叉開雙腿,微微下蹲,臉漲得像紅蘋果似的。你再看,我班啦啦隊(duì)員們撕破嗓子在喊:“加油!加油!”有的還用手勢指揮著同學(xué)往后拉著。跟著就是“B——”一聲響,裁判員宣布我班男生第一場勝利了!耙蹦鞘且魂嚤容^短暫的興奮聲。“雙方隊(duì)員互換場地,各就各位,預(yù)備,B——”裁判員拿著喇叭大聲的著。接著只見我班排在最前面的“重量級”人物——邱智旭臉繃得緊緊的,漲的通紅。腳像扎了根似的毫不動搖;身子向后仰得幾乎與地面平行了。再看看在繩尾壓陣的黃子成同學(xué),像揪著受驚野牛的尾巴,死死不放松。雙方僵持了好久,但我班男生仍舊堅(jiān)持,最終還是我班勝利了。隨著裁判員宣布“六(1)班第一名”的聲音,“耶——”的歡呼聲更持久,更響徹。
啊!兩次拔河比賽,我班男生都是連贏兩場,這給我們帶來了許多笑聲。但還是友誼第一,比賽第二啊!
幸福優(yōu)秀作文3
幸福,無處不在,無時(shí)不有。用心去看別人,用愛去讀別人,你就會發(fā)現(xiàn)—幸福,就在身邊。
深夜,我仍在伏案學(xué)習(xí)。忽然,門“吱”地一聲開了,媽媽走了進(jìn)來,她輕輕地走著,生怕打擾了我。她放下一杯熱牛奶,又輕輕地走了出去。喝著媽媽端來的熱牛奶,我感受到了濃濃的母愛。
幸福,在一杯熱牛奶中。
清晨,我急急忙忙出去上學(xué),走到家門口的小巷里,我被一塊石頭絆倒扭傷了腳。
我呆呆地坐在小巷里,望著空無一人的小巷,不知如何是好。寒風(fēng)吹進(jìn)小巷,我不禁打了個(gè)寒顫。
一個(gè)熟悉的聲音傳來—是同學(xué)!他忙跑到我身邊,對我說:“走,我攙著你!”他伸出手,一把將我拉起,小心翼翼地扶著我,將我攙到了學(xué)校。
幸福,是一雙伸出的手。
正午,酷熱難耐。仲夏的烈日炙烤著大地,云朵也因?yàn)榕聼岫懔似饋,空氣中彌漫著燥熱的氣息?/p>
我躲在一片綠蔭下乘涼。忽然,我看到一個(gè)老大娘,她背著一袋米,吃力地走著。汗水從她布滿皺紋的臉上滴下,她一點(diǎn)點(diǎn)挪動著腳步。我看得有些不忍,于是走上前去,幫她背著米。
幸福,是盡微薄之力幫助他人。
其實(shí),幸福就是這么簡單,它源于生活,源于小事。幸福,其實(shí)就在你身邊。
幸福優(yōu)秀作文4
很久以前,麻雀夫婦過著富裕而有充足的生活?墒牵@對夫婦時(shí)常吵架。所以,它們一點(diǎn)也不幸福。最終,它們踏上了尋找幸福之旅。
它們經(jīng)過了兩天一夜的旅程,到了一個(gè)叫幸福之村的小鎮(zhèn)。小真熱鬧繁華,大街上充滿了歡聲笑語。
麻雀夫婦問小松鼠幸福是什么,小松鼠說:幸福就是有吃、有穿、有錢花?墒撬鼈冇X得不對。我們也很富裕,可是,我們?yōu)槭裁匆稽c(diǎn)幸福的感覺都沒有呢?哎呦,這可真奇怪。
麻雀夫婦又去問小白兔,小白兔說道:雖然我很貧困,但是,我擁有一個(gè)健康的身體,所以我非常幸福。它們覺得小白兔說的也不對。
沒辦法,它們只好去找智慧女神,跪在女神的腿下說道尊敬的女神啊!請您告訴我們幸福是什么吧!
好吧。女神和藹說:幸福無處不在。可是你們沒有用心去體會?赡,你口渴的時(shí)候有水喝,你就會感到幸福。幸福是看不見、摸不著的。只有用心去感觸,才會知道幸福是什么。
同學(xué)們,你們明白幸福是什么了嗎?正如智慧女神所說,我們只有用心去感觸,幸福才會像一個(gè)影子一樣,對我們形影不離,看看,你明白幸福是什么意思了嗎?
幸福優(yōu)秀作文5
幸福的事情有許多,每個(gè)人的體驗(yàn)是不同的。我的幸福是自己在學(xué)校學(xué)了一天的習(xí),回家吃家人做的豐盛的晚餐。
這天,放學(xué)了,太陽西下,太陽光從火紅的顏色到橙色又到淡淡的黃色。我慢悠悠的走在回家的路上,到家樓下的時(shí)候天已經(jīng)黑了,翠綠的樹變成了黑的,被周圍的路燈照出的影子,左右搖擺著,發(fā)出沙沙的聲音。
在學(xué)校呆了一天的我也餓了,抬頭一看,自己家的廚房燈開著。我飛速跑上樓,把樓梯踏的咚咚響。打開門,一股股香味飄進(jìn)我的鼻子里。魚、肉、蛋、青菜,還有我最愛喝的銀耳湯。母親正忙著端飯,看見我還站在門口,說道:“孩子,快進(jìn)來,媽媽做了你最喜歡吃的菜!蔽疫M(jìn)屋把衣服換了,書包放在椅子上之后,趕快過來吃飯,一瞬間,讓我感到心里暖暖的,非常幸福。
我們一家人,圍在一起,皎潔的月光灑在窗臺上,一股股淡淡的桂花香味從窗外飄來。橙色的燈光照著我們,歡快的笑聲此起彼伏。噢,這就是幸福。媽媽給我夾菜,爸爸拍著我的肩膀問:“今天學(xué)校有什么開心事?”濃濃的親情,讓我感到幸福。
幸福優(yōu)秀作文6
江南的六月,是楊梅紅遍山坡的季節(jié)。
每到楊梅大量上市時(shí),爺爺總會買上幾斤楊梅與白酒,取一只干凈的酒壇,將楊梅放入壇中,再倒入白酒,然后密封酒壇,泡上十天半月。泡好后的酒就是楊梅酒,打開酒壇,酒香撲鼻而來,酒香之中夾雜著楊梅特有的香味,沁人心脾……
爺爺喜歡用白瓷碗盛楊梅酒。白瓷碗中斟滿楊梅酒,紅艷艷的酒里浸潤著的,是一顆顆晶瑩剔透的楊梅,誘人的色澤,總是令我忍不住想嘗一嘗。有時(shí),爺爺還會拿幾顆新鮮楊梅放入其中,這樣的楊梅酒,色彩更美,更誘人。每次我都像小饞貓見到魚兒,趁爺爺不注意,偷偷地夾一顆楊梅放進(jìn)嘴里,解解饞。有時(shí)候夾到的是剛從冰箱里拿出來的楊梅,那絲絲涼意讓人精神為之一震。有時(shí)候夾到的是泡過酒的楊梅,先慢慢將楊梅里的酒輕輕地吮吸干,然后再把楊梅慢慢地吃掉,結(jié)果總是吃得滿臉通紅,因?yàn)榫贫紳B進(jìn)楊梅中,醉人了。
其實(shí),爺爺怎會不知道我饞嘴呢,可他總是視而不見,捋著胡須偷偷地笑……
每當(dāng)看到那只裝過楊梅酒的壇子,我就會想起裝在白瓷碗中紅艷艷的`楊梅酒。我愛楊梅酒的色彩與味道,我愛與家人共嘗楊梅酒時(shí)的濃濃親情,我更愛從白瓷碗中溢出的甘醇與幸福!
幸福優(yōu)秀作文7
幸福是什么?很多人不知道答案,其實(shí),幸福的定義有很多種,多得都數(shù)不清了,然而,幸福卻不需要理解,因?yàn),哪里都會有幸福,它是輕而易舉就可以得到的……而重要的是,你可以用心去感受……請你要有耐心地看完,或許你看完后,就可以發(fā)現(xiàn)屬于你的幸福簡訊……
幸福是 玩具小火車跑起來,擺動的旋律
幸福是 系在燈旁的玻璃風(fēng)鈴碰撞出的“叮咚”聲
幸福是 吃餅干時(shí)是脆脆的“咔嚓”聲
幸福是 香甜的奶茶“咕咕”冒泡泡的感覺
幸福是 打開禮物盒時(shí)滿足又驚喜的感覺
幸福是 放飛手中糖果般的氣球的一瞬間
幸福是 仰望天空時(shí)的那片深深的藍(lán)和滿足感
幸福是 冬天等公車時(shí)捧在手心的熱牛奶
幸福是 趴在窗邊吹泡泡,看一個(gè)個(gè)小泡泡在空氣里飛
幸福是 躲在暖暖的被窩,抱著心愛的娃娃靜靜入睡
幸福是 在一大盒巧克力里面發(fā)現(xiàn)最愛吃的夾心巧克力
幸福是 反反復(fù)復(fù)聽一首很好聽的歌,直到自己也會唱
幸福是 晚上一個(gè)人邊看星星邊許下愿望
幸福是 小時(shí)候,從媽媽手里接過好看的棒棒糖,甜甜的,很開心
幸福是 把一支練了很久的舞蹈獻(xiàn)給大家時(shí)的,幸福感
幸福優(yōu)秀作文8
世上的多種愛中,至真至純的愛是母愛和父愛。母愛如水,溫柔細(xì)膩;父愛如山,深沉嚴(yán)格。
我的爸爸是個(gè)農(nóng)民,他很樸素,也很平凡。
上一年級的時(shí)候,我的成績不太好,在班級中排在第12名。到了二年級第一學(xué)期中期考試時(shí),我已滑到了第23名,這使小小的我開始不知所措。以前我只知道和同學(xué)們玩,沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,整天無憂無慮像一只小鳥。可是這次到了回家的時(shí)候,我的心中充滿了恐懼,我怕回到家挨爸爸的揍。但爸爸的反應(yīng)卻出乎我的意料。他安慰我說:“沒關(guān)系,只要你不灰心,爸爸相信你下次會考好的!……”他沒打我反而不住地鼓勵(lì)我。這使我很感動。
當(dāng)我做錯(cuò)了事時(shí),爸爸總是教育我改正錯(cuò)誤;當(dāng)我不敢承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí),他會告訴我做人要誠實(shí);當(dāng)我面對失敗或困難時(shí),他也常常鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)、要勇敢。
在我成長的道路上,爸爸給了我很多很多。在我迷失方向時(shí),他是我行程中的燈塔;當(dāng)我需要幫助時(shí),他是我最堅(jiān)強(qiáng)的靠山?傊赣H在我的心中是最偉大的人。他給我?guī)砹丝鞓罚瑤砹诵腋!?/p>
我愛您,親愛的爸爸!
幸福優(yōu)秀作文9
要想珍惜所擁有的幸福我們就要知道“幸福”是什么?說到這里我就想起了這樣一個(gè)故事,故事說的是:
一個(gè)富人和一個(gè)窮人談?wù)撌裁词切腋!?/p>
窮人說:“幸福就是現(xiàn)在!
富人望著窮人的茅舍,破舊的衣著,輕蔑的說:“這怎么能叫幸福那?我的幸?墒前匍g豪宅,千名奴仆啊!
有一天,一場大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留,奴仆們各奔東西,一夜之間,富人淪為乞丐。
七月驕陽似火,汗流浹背的乞丐路過窮人的茅舍,想討口水喝。窮人端來一大碗清涼的水,問他:“你現(xiàn)在認(rèn)為什么是幸福?"
乞丐眼巴巴地看看說:“幸福就是此時(shí)你手中的這碗水!
其實(shí)幸福本來就是現(xiàn)在,只有將一個(gè)個(gè)現(xiàn)在穿起來,才有一生一世的幸福,珍惜現(xiàn)在,你手中的一杯水,一頓粗茶淡飯,一傷并不豐裕的工作,都是幸福。
絕大多數(shù)的人都同時(shí)活在過去,現(xiàn)在以及未來這個(gè)交錯(cuò)的空間里,以至于無法明白自己到底該扮演什么角色。昨天已成過去,明天也只是一種期待,我們所擁有的只有今天。因而我們必須學(xué)著珍惜現(xiàn)在,因?yàn)槟遣攀俏覀冋嬲龘碛械摹?/p>
幸福優(yōu)秀作文10
2008年5月12日那天,我突然覺得我真的很幸福。
2008年5月12日當(dāng)天,汶川發(fā)生一次8級的大地震。當(dāng)時(shí)學(xué)生在教室里上課,可就一霎那,教學(xué)樓塌了,一次大地震壓死了多少祖國的花朵。那時(shí),父母正在上班,他們也來不及跑下樓去,這次大地震讓多少孩子無家可歸……我突然感到自己是那樣幸福。
我有溫暖的家庭,我有明亮寬敞的教室,我還有父母和老師,以及一件件的禮物……我知道我有多么幸福了,可再想想哪些孤兒,他們無法上學(xué),沒有明亮的教師,沒有老師,也沒有父母的照顧。有的甚至沒吃沒穿。想到這兒,我知道我應(yīng)該滿足了,我相信如果他們也有機(jī)會像我們一樣上學(xué),有父母,他們一定會比我們學(xué)的更好。相比之下,我感到我真幸福。
幸福優(yōu)秀作文11
《尋找幸!愤@篇寓言故事講得是從前有一位老人,他臨別前,用著嘶啞的聲音對他的兒子囑咐道:兒子,我快要死了,但是希望你能過上好日子。。。。。。老人過了不久,就死了。兒子依照老人的囑咐后,就一路風(fēng)塵仆仆地尋找幸福。他先遇到馬,馬以自己的親身經(jīng)歷,告訴年輕人:幸福不是享現(xiàn)成福,一切呢?要靠自己動手去做,要學(xué)會為別人的幸福而高興,愉快。然后,少年又遇到蛇,蛇說:不要心狠手辣,把別人的痛苦來當(dāng)作自己的幸福,否則的話,你就會沒有一天是好日子過,等待你的那就是擔(dān)驚受怕,提心吊膽,你也就沒有什么幸?裳!最后,少年又遇到了加里鳥,加里鳥告訴他:你其實(shí)沒有必要到別的地方去尋找幸福,只要你做些有意義的事也就可以了,那幸福就在你的身邊。
經(jīng)過長時(shí)間的思考,年輕人這時(shí)終于想明白了過來:幸福不是從天上掉餡餅似的掉下來的,也不是別人或上帝恩賜給你的,而是要靠自己辛勤得勞動所得來的。
這則寓言告訴我們的道理是:要用自己的智慧和自己勤快的雙手去創(chuàng)造財(cái)富,幸福,這樣的幸福才是最美好而燦爛的!
幸福優(yōu)秀作文12
我們的校園美如花園?邕M(jìn)校門,首先映入眼簾的是一塊牌子,牌子上寫著:“學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,學(xué)會創(chuàng)造!毙iT兩邊是郁郁蔥蔥的四季常青樹。正對校門就是我們的教學(xué)樓,上面有八個(gè)大字:“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”。在教學(xué)樓里有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室。我們的學(xué)校不但環(huán)境好,教學(xué)設(shè)備也很先進(jìn)。
上課鈴響了,從語文課上傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲;從數(shù)學(xué)課里傳來老師清脆的講課聲;微機(jī)室里同學(xué)們聚精會神地敲打著鍵盤;書法室里同學(xué)們一絲不茍地寫著毛筆字……
下課鈴響了,校園里又是一番景象。同學(xué)們走出教室,操場立刻歡騰起來。同學(xué)們像五彩繽紛的花朵開滿了整個(gè)操場。
敬愛的老師像媽媽一樣,為培養(yǎng)這些孩子,多少次教誨,多少次家訪,多少次輔導(dǎo),她們用高尚的品德,美好的情操,潛移默化地感染、影響著我們,用智慧啟迪著我們,用知識武裝著我們,用慈愛關(guān)懷著我們。
每天我和小伙伴生活在您的懷抱里,認(rèn)真學(xué)習(xí),愉快地游戲,感到無比幸福。
幸福優(yōu)秀作文13
家是個(gè)幸福的港灣,在這個(gè)溫馨的港灣里,充滿了歡聲笑語。
家里,經(jīng)常會發(fā)生一些有趣的事兒。
今天是國慶節(jié),我寫完了作業(yè),心想:干是么呢?不如休息一會兒吧?我東想西想,突然眼前一亮,對了,玩飛行棋吧,好久沒過手癮了。于是,我三步并做二步來到老爸老媽面前,拉著他們的袖子說:“我要玩飛行棋,快點(diǎn),快點(diǎn)!”沒辦法,他們看我這急性子的樣子,只好乖乖地跟著我來到餐桌旁。
我興致勃勃地鋪好棋盤,擺好棋子說:“我先來!闭f著,我用力一扭“咚咚咚”甩子在透明的玻璃上跳起了新疆舞。“喲,不是六點(diǎn),運(yùn)氣不咱的。”爸爸故意嘆了一口氣一副幸災(zāi)樂禍的樣子。輪到媽媽了,真沒想到媽媽運(yùn)氣那么好,一下就是6點(diǎn),看得我和爸爸羨慕死了!肮眿寢尩靡獾男χ。爸爸不服氣的說:“哼”
這次,爸爸甩了3點(diǎn),剛好可以把我的2號的棋子吃掉。他自鳴得意,瞧他那沾沾自喜得樣兒。在我的的一番苦求下,老爸···老爸···老爸還是沒手下留情。
游戲很快結(jié)束了,不管誰輸誰贏,都并不重要,如果全天下的家庭都充滿無窮的快樂,那該多好,我真期待下一個(gè)幸福的夜晚。
幸福優(yōu)秀作文14
家是溫馨的港灣,家是成長的搖籃。我的家中有身強(qiáng)力壯的爸爸,溫柔的媽媽,可愛的哥哥和天真又調(diào)皮的我。我有一個(gè)幸福的家。先說誰呢?就先說姥爺吧!我的姥爺今年80多歲了,雖然現(xiàn)在上了年紀(jì),但每天總能看到姥爺忙碌的身影,他似乎總是有干不完的活。表面上的他看起來非常嚴(yán)厲,可心底里還是充滿了對我的愛和關(guān)心。我的爸爸媽媽今年40多歲,生活上互愛互助,天天早出晚歸非常辛苦。
父母是我的好朋友。爸爸每天送我上學(xué),媽媽陪我玩游戲......媽媽每天做家務(wù)。過一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上長了幾根白發(fā),一定是為了我為我們操勞的,而我只想告訴您:“媽媽,兒子不會讓您失望的!”我的哥哥是一名大學(xué)生,白白胖胖的,戴著一副眼鏡,看起來很可愛。每當(dāng)放假,哥哥都會回來帶給我一些禮物,雙休日我們倆還要出去玩。我愛我的家,更愛我家的每一個(gè)故事。親愛的朋友們,你說我家幸福嗎?
幸福優(yōu)秀作文15
桌上擺著媽媽的照片,那是一個(gè)小女孩,扎著小辮子,手里拿著一束野花。
媽媽經(jīng)常拿著照片給我講她小時(shí)候的故事?粗掌械膵寢,我才真正明白了她那個(gè)年代的事。
那時(shí)候,媽媽常穿一件粗絨線毛衣,一條粗布褲子。聽媽媽說,她身上穿的衣服都是外婆親手做的,平時(shí)拍一張照片也是很難得的,要有那種專門拍照的人來了,才能去拍。
再看看我的照片。哇!騎在一匹白色的駿馬上,神氣十足。馬背上的我穿著一條深藍(lán)色的漂亮牛仔背帶褲,頭上戴著一頂手工編織的太陽帽,腳上一雙白色的小皮靴。這張照片是我和媽媽在公園里拍的。
三十年前,媽媽的照片是黑白的,三十年后,我的照片是彩色的,這是改革開放帶來的翻天覆地的變化。媽媽那個(gè)年代,放了學(xué)就要幫大人去田里干農(nóng)活,回家還要做家務(wù)。我們這個(gè)年代,放了學(xué)就可以自由支配時(shí)間,有時(shí)拉二胡,有時(shí)看課外書,有時(shí)玩電腦……
生活在我們這個(gè)年代的小孩,就像是生活在蜜糖里一般。從現(xiàn)在開始,我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,珍惜寶貴的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),長大爭取做一個(gè)對社會有用的人!
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