我的幸福故事
教育家陶行知老先生曾說過:“教師工作的最大幸福就在于培養(yǎng)能夠超過自己的學生!薄暗锰煜掠⒉哦逃、“青出于藍而勝于藍”,這既是教師的光榮,更是教師的幸福。而我的幸福感要容易的多。
下面來分享我的幸福故事:
在這個即將升入新高三的忙碌而充實的暑假期間,我接待了兩撥20xx年我送走的畢業(yè)生。他們利用假期來看望老師。有人會說,這太正常了,哪屆學生畢業(yè)不回來看老師,你也太容易知足了。我要說的是:
1、兩年之后還能堅持看老師的不多。
2、能夠不流于形式真心與教師溝通的不多。你們以為呢?
第一撥的代表是女生小李,高三那年調到小快班了,學霸型的,只跟我有兩年師生緣分,大學學師范專業(yè);趯蠋煹男湃巍⒗斫,找我暢談人生、理想。學業(yè)問題、考研、就業(yè)問題.......。那天,我忙碌而幸福著。
第二撥來了幾個男同學,高中三年一直在我班上。曾經(jīng)幾個都是大家眼里的問題生:早戀、厭學、自閉癥,F(xiàn)在呢?都是在校大學生,一本、二本不同批次不同專業(yè),但各個陽光向上,有追求。交流中能感受到他們認識到自己的當時問題,也表示對老師的理解,感激老師的付出.......
其實,我想說:教師是一個需要時時付出真情的職業(yè)。
作為一個普通教師,面對的是天真無邪的學生,只要你拿出真心對待他們,他們就會認為你是一個好老師。學生的愛會促進教師幸福感的形成,也是滿足教師幸福需要的重要途徑。在師生交往的過程中,教師面對的是一群有豐富情感的.生命個體。在年復一年的教育工作中,教師把滿腔的熱情和真摯的愛無私地奉獻給了學生,將他們送到了理想的彼岸,使他們在浩瀚的大海中馳騁。無論是在學校里,還是今后走上社會,許多學生都不會忘記這樣的一份情感。公式定理可能已經(jīng)淡忘,但師生之間培養(yǎng)起來的那份情誼卻永遠難以忘記。教師節(jié)之際,收到學生們的一份份賀卡,雖然禮薄,但教師感到的是一種欣慰,更是一種幸福。學生的愛與成人的愛相比,它更加真摯和純潔,更接近愛的本質。每年的除夕之夜,家中電話鈴聲不斷,問候聲、祝福聲不斷傳來??此時,你就會感覺到干一輩子教師,是多么幸福啊!
【我的幸福故事】相關文章:
我的幸福故事作文08-16
我的幸福小故事作文09-09
我的幸福小故事優(yōu)秀作文06-23
我的幸福故事作文精選10篇06-28
我和老師的幸福故事作文07-13
我的幸福故事作文9篇10-27
曬出我的幸福故事作文03-03
我和幸;ǖ墓适伦魑09-09
我的幸福小故事作文(精選11篇)02-10