幸福的花兒作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的幸福的花兒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的花兒作文1
幸福，是一個(gè)人心靈深處最微妙的感受，它或許短暫，卻使人回味悠長(zhǎng)；它尋找不到，卻又隨處可見(jiàn)。
梨鄉(xiāng)的蜆河，蜿蜒環(huán)繞著我們的家鄉(xiāng)。但是因?yàn)槲廴荆w變黑，散發(fā)著難聞的味道�？涩F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)一番整改，大到河邊街道的鋪設(shè)，小到河邊的一花一草，都煥然一新�？粗宄毫魈实暮铀�，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，姹紫嫣紅的花朵，無(wú)不使人賞心悅目，感到幸福。
盛夏時(shí)節(jié)，我曾被一陣陣嘹亮的歌聲所吸引，循著歌聲望去，是一群老人們。有的頭發(fā)已經(jīng)花白，樂(lè)器也有些破舊，但這些都沒(méi)有干擾到他們的興趣。他們有的人拿著簡(jiǎn)譜用心的演奏著，有的跟著伴奏動(dòng)情的歌唱著，這股勁頭絲毫不亞于年輕人，也博得了一陣又一陣的掌聲。從他們的歌聲中，我聽(tīng)到了幸福的旋侓。
晚飯過(guò)后，暮色四合。我手牽著妹妹，和父母一起去散步。我們拉著手，邁著愉快的腳步走在街上。習(xí)習(xí)的晚風(fēng)陣陣吹來(lái)，夾雜著淡淡的清香。妹妹因?yàn)轭B皮，不安分的`跑來(lái)跑去，我也擔(dān)心的跟在他后面，跑來(lái)跑去。父母手挽著手，有說(shuō)有笑的走著，不時(shí)的喊一句：”你們倆慢點(diǎn)，別亂跑�！薄爸懒�。”耳邊響起了妹妹銀鈴般的聲音。望一望四周，也有不少人在散步，有甜蜜的戀人，象我們一樣的一家人，還有相互攙扶的老年夫妻，都快樂(lè)幸福的有說(shuō)有笑，我也笑了，因?yàn)槲以谒腥说哪_步中，都找到了幸福的蹤影。
幸福真的是隨處可見(jiàn)的：公交車(chē)上，能主動(dòng)給他人讓位；當(dāng)看到地上的垃圾，能彎腰拾起，投入垃圾箱，這一幕幕和諧溫暖的景象，不正是一個(gè)個(gè)幸福的縮影嗎？
當(dāng)我們每個(gè)人都擁有一顆幸福的心，有一個(gè)追尋幸福的夢(mèng)想，并為此而努力，這時(shí)，我們的祖國(guó)也會(huì)和諧與幸福的。
沐浴著溫暖的陽(yáng)光，一朵朵隨風(fēng)搖曳的幸福的花兒正在遍地開(kāi)放！
幸福的花兒作文2
在心中播下一顆生活的種子，等待著幸福來(lái)灌溉。
清晨，暖洋洋的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，調(diào)皮地在被子上躍動(dòng)著。似乎感受到它們的存在，我睜開(kāi)雙眼，向太陽(yáng)打了一聲招呼。從窗向外看去，母親在拍打著棉被。金色的陽(yáng)光灑在上面，為它鍍上了一層金衣。母親緩緩地拍打著，陽(yáng)光似乎受到了感染，又紛紛落在母親身上，一切是那樣的.靜謐、安詳。母親微微笑，陽(yáng)光微微笑，清晨的一切，微微笑。
忽然間，我看到了幸福的樣子。撿起一片幸福，讓心中的花兒沐浴。那朵花兒，正含苞，微微笑。
中午，母親坐在搖椅上，拿起一本喜愛(ài)的書(shū)，輕輕地朗讀。那調(diào)皮的風(fēng)兒也如陽(yáng)光一般，來(lái)到了母親的身上。它輕輕地拂過(guò)發(fā)梢，吹起那烏黑的發(fā)絲，搖動(dòng)著。那根發(fā)絲在風(fēng)中搖晃，終于，平穩(wěn)地落在母親的肩頭，我松了口氣。風(fēng)兒輕輕地吹著，“呼呼”。
無(wú)意中，我聽(tīng)到了幸福的樂(lè)聲。拾起一片幸福，讓心中的花兒體味，那朵花兒，正開(kāi)瓣，輕輕搖。
夜晚，我坐在餐桌上。母親在廚房里忙碌，身上沾了些塵囂的味道。一盤(pán)盤(pán)色香味俱全的家常菜陸續(xù)上了餐桌。雖沒(méi)有什么“油燜大蝦”，卻也自得其樂(lè)�？粗赣H在廚房里小跑，讓人十分安心。在這茫茫黑夜中，她就是那一點(diǎn)燈火，照亮我心。
就這樣，我嗅到了幸福的味道，撿起一片幸福，讓心中的花兒芬芳，那朵花兒，正開(kāi)放，陣陣香。
生活需要花兒般的幸福，讓心中的花兒永遠(yuǎn)盛開(kāi)，綻放出恬淡。
幸福的花兒作文3
記得四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)考滿(mǎn)分對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是家常便飯�？赊D(zhuǎn)到新學(xué)校后，我數(shù)學(xué)雖然也時(shí)時(shí)進(jìn)入前三強(qiáng)，但滿(mǎn)分突然與我無(wú)緣了。你說(shuō)我憋屈不憋屈？
媽媽為此經(jīng)常安慰我，說(shuō)數(shù)學(xué)能考九十五分左右即可，次次都滿(mǎn)分容易造成精神壓力。她不希望自己的寶寶變成考試的機(jī)器。話(huà)雖這么說(shuō)，可每次看到班上其他同學(xué)數(shù)學(xué)考滿(mǎn)分，我心里就像貓抓似的難受。這當(dāng)然與嫉妒無(wú)關(guān)，而是對(duì)自己強(qiáng)烈不滿(mǎn)，為什么自己粗心大意，老是以幾分之差與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)呢？
上周四數(shù)學(xué)又考了一次，用的是B卷。感覺(jué)不錯(cuò)，但能不能考滿(mǎn)分我也沒(méi)底，因?yàn)槁?tīng)媽媽同事說(shuō)B卷最難，她們學(xué)校五年級(jí)學(xué)生考這份卷子最高才99分，七八十分的居多。這么一說(shuō)，我對(duì)考試的結(jié)果感覺(jué)更加無(wú)望了。
第二天卷子發(fā)下來(lái)了，只見(jiàn)“1”字后面兩個(gè)圓圈正向我微笑呢！我頓時(shí)心花怒放，就像是“六月天喝了冰糖水——又甜又解渴”。真是功夫不負(fù)有心人��！
我將這個(gè)好消息第一時(shí)間告訴了遠(yuǎn)在千里之外進(jìn)行教育考察的爸爸，你知道我爸是怎么回復(fù)我的'嗎？爸爸在短信中說(shuō)：“寶貝，爸爸今夜在馬鞍山睡不著覺(jué)了！”
呵呵，原來(lái)一直表現(xiàn)得對(duì)分?jǐn)?shù)無(wú)所謂的爸爸，其實(shí)心里也很喜歡滿(mǎn)分的呢！
有人說(shuō)，“100”與“99”、“98”沒(méi)區(qū)別，可我不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得“100分”代表著成功和十全十美，更代表著做事的嚴(yán)謹(jǐn)。一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜瞬趴梢栽谝环菥碜由喜涣羧魏芜z憾。我做到了！雖然這朵“幸福之花”遲遲才開(kāi)。
幸福的花兒作文4
幽幽花香，聲聲祝福;片片花瓣，句句問(wèn)候。馥郁的清香中透露著幸福，幸福之中逸散著清香，清純，溫暖。
幸福是什么?耳畔忽得響起這樣一句話(huà)，腦海中一片空白——尋尋覓覓，敢問(wèn)幸福又在何方?苦苦尋求，答案又是怎樣?
回首往事，發(fā)現(xiàn)幸福竟是這樣。臨行時(shí)母親的聲聲囑咐中，我看到了幸福的身影;跌倒時(shí)朋友的熱心相扶中，我聽(tīng)到了幸福的呼喚;迷途中老師的諄諄教誨中，我嘗到了幸福的甜蜜;失意時(shí)同學(xué)的句句安慰中，我感到了幸福的溫暖;失敗后同伴們的細(xì)心勸解中，我嗅到了幸福的`香氣。
原來(lái)，幸福竟如鮮花綻放般絢爛，芳香飄逸般清爽。幸福如此清純，在于它的無(wú)私，它的愛(ài)與關(guān)懷;幸福如此芬芳，在于它的溫暖，它的情與呵護(hù)�？|縷清香惹來(lái)蜂圍蝶舞，圍繞在幸福周?chē)�，賦予了它的多彩多姿，五彩繽紛。
幸福的芳香是無(wú)助者在漫漫長(zhǎng)夜中看到了一絲星光，在一片光明中找到了前進(jìn)的方向;幸福的幽香使失意者在茫茫沙漠中尋到了一片水草豐美的綠洲，在一片碧綠中看到了活著的希望;幸福的芳馨使失落者在皚皚白雪中感到了一絲暖意，在一縷陽(yáng)光中覺(jué)察到了溫暖……
于是，汪洋大海中的一葉孤舟不再迷茫，生長(zhǎng)在懸崖峭壁上的野花不再絕望，狂風(fēng)暴雨下的嫩草也不再蜷縮——是幸�？M繞在精神國(guó)度中，化作鼓勵(lì)、勸解、安慰等天使激發(fā)出自身的潛能，挖掘出無(wú)窮的智慧。
幸福原來(lái)就像花兒一樣，總是在人們最失落的時(shí)候散發(fā)迷人的醇香，在人生的最低谷綻放希望。
幸福便是這樣。
幸福的花兒作文5
在我的心頭盛開(kāi)著一朵美麗的花兒，它散發(fā)著淡淡的清香，洋溢著暖暖的幸福。
至今我仍清楚地記得這朵花兒綻放的'那一刻！
那天放學(xué)，我的書(shū)包還是好好的，可到樓底時(shí)，拉鏈卻壞了，里面的書(shū)全都“嘩啦啦”地掉在了地上，無(wú)一幸存。我抄起地上的書(shū)趕緊到旁邊的花圃邊坐下整理。
我的兩個(gè)好朋友看到我滿(mǎn)頭大汗地修拉鏈，便放下了正在玩兒的游戲，跑到我面前，關(guān)心地說(shuō)：“袁星哲，我?guī)湍阈薨桑 蔽彝麄冋J(rèn)真的表情，又看看那倔強(qiáng)的拉鏈，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧�！彼麄儌z坐在我旁邊，耐心地幫我修著。
過(guò)了一會(huì)兒，班上的其他同學(xué)都走了，可拉鏈還沒(méi)修好。我們的頭上都滲出了汗水，我們使出了渾身解數(shù)：用手按、用工具穿、用力壓，甚至用牙咬，但都無(wú)濟(jì)于事。
又過(guò)了許久，老師們下班了，校園里只剩下零零散散掉了隊(duì)的幾個(gè)同學(xué)，我漸漸急了：“走吧，走吧，不要再費(fèi)勁了！”他們都搖搖頭，眼睛仍盯著拉鏈：“沒(méi)事兒，一會(huì)兒就好了�！边呎f(shuō)邊使勁地把拉鏈頭往里面卡，手指都被壓出了一道道拉鏈紋了。
天色漸漸暗了，我按住他們紅紅的手指，催促他們：“好啦，再不走，你們的爸爸媽媽就會(huì)擔(dān)心了！”
“好吧，我?guī)湍隳脮?shū)包吧！”孫煜奇自告奮勇。潘啟航幫我拿了剩余的東西，而我卻空著手向校門(mén)口走去。
路上，我不好意思，又十分感激地問(wèn)他們：“你們?cè)趺丛敢鉅奚约簩氋F的時(shí)間和精力來(lái)幫我呢？”他們沖我笑了笑，異口同聲地說(shuō)道：“因?yàn)槲覀兪呛门笥�！�?/p>
那一刻，我覺(jué)得好幸福，“啪”，一朵友誼之花在心頭盛開(kāi)……
幸福的花兒作文6
曾經(jīng)的一切是那么的美好，但現(xiàn)在呢？美好的一切將不再屬于我。
曾經(jīng)我有一個(gè)幸福的家庭，在童年時(shí)的自己是多么天真可愛(ài)，而現(xiàn)在呢？
隨著年齡的增長(zhǎng)，自己便有了一些想法，現(xiàn)在的我，覺(jué)得自己好孤獨(dú)，因?yàn)槲腋杏X(jué)到爸媽對(duì)我的愛(ài)越來(lái)越少了。
正處在青春期的我，整天的就知道煩惱，沒(méi)有一件事讓自己真正的快樂(lè)。這時(shí)，我感到爸爸不在愛(ài)我，而媽媽整天不說(shuō)我好，這使我好傷心，難道他們一點(diǎn)也不理解自己的女兒?jiǎn)幔?/p>
我和爸爸之間沒(méi)有溝通，每天也說(shuō)不上幾句話(huà)，這不得不使我懷疑，曾經(jīng)擁有的父愛(ài)都沒(méi)了嗎？難道他們真不能理解我對(duì)親情的渴望嗎？
我知道，爸爸從沒(méi)有打過(guò)我，這一點(diǎn)使我驕傲，讓我快樂(lè)。
而現(xiàn)在我與爸爸之間的沉默，讓我覺(jué)的可怕，讓我懷疑是不是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好還是因?yàn)槲沂桥畠荷�，而�?dǎo)致今天的`局面……種種原因，出現(xiàn)在腦海中。
或許我寫(xiě)這篇作文，爸爸永遠(yuǎn)不會(huì)看到，但是我渴望父愛(ài)，沒(méi)有了父愛(ài)讓我感到哭泣，感到孤獨(dú)，感到了自己的世界末日，所以，同學(xué)們請(qǐng)珍惜父母對(duì)你們的愛(ài)吧。
不要像我一樣，與父母沉默，因?yàn)檫@代表了與父母之間有了隔閡。
我渴望與爸爸有一次真正的交流，因?yàn)樗焕斫庾约旱呐畠合胍裁矗钦烀τ谧约旱氖聵I(yè)，忙于正那幾個(gè)所謂的錢(qián)而生活，難道就不能抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)和自己的女兒說(shuō)說(shuō)心里話(huà)嗎？
渴望父愛(ài)的我，到什么時(shí)候才能又一次得到真正的父愛(ài)。
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