幸福的作文通用（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的幸福的作文，歡迎大家分享。
幸福的作文1
啃完面包一看表，慘了拉！已經(jīng)7：30拉，公車剛剛過站，嘀咕道：“我怎么那么倒霉��！”
我們可憐的小璇熙只好跑著去學(xué)校了，誰讓這個小懶蟲睡那么晚呢！
我氣憤極了！“哎！權(quán)當(dāng)減肥吧！”—_—a
就這樣沒頭沒腦地跑著，不知被什么東西絆了一下，身體不斷向前傾，眼看就要和地面Kiss了，一雙強(qiáng)有力的手扶住了自己，剛想說謝謝，那男生卻先開口了：“走路不長眼睛��！”雖然聲音很冷但好像有一種似曾相識的感覺。我抬頭看了他一眼，深藍(lán)色的瞳孔釋放出一種令人無法形容的冷漠，又是那么的吸引人。銀藍(lán)色的.頭發(fā)遮住了他的臉龐，看起來還是那么的帥氣，俊俏的五官，
“看夠了沒？”
我很尷尬地把頭發(fā)勾了勾……
帥男（呵呵，帥男當(dāng)然是我取的拉�。┓砰_了雙手準(zhǔn)備走了，璇熙一個沒站穩(wěn)，竟撲到了他的懷中。他抿了抿唇瓣壞壞地笑了一下�！吧岵坏秒x開我的懷抱�。磕俏揖腿缒闼�，不離開你了哦！要想清楚呀！”
“什么嘛！是你來抱我的好不好拉？我可沒有說要你抱��！”我轉(zhuǎn)身。也不知為什么臉漲得通紅通紅的。
他看看轉(zhuǎn)身的我“學(xué)�？墒窃谶@邊啊！”
“誰說的��？我又不和你一個學(xué)校！”不過學(xué)校的確是在那啊！哎，為了面子遲到就遲到吧！反正也不是一次兩次遲到了！大不了被老處女罰打掃教室一個星期唄！
幸福的作文2
寒假里我讀了李東華老師的？豬笨笨的幸福時光？這本書，使我獲益良多。
書中的主人公豬笨笨的爸爸媽媽生活在一個名叫“其大無比”的鎮(zhèn)上，它是父母十二個孩子中最小的一個。它的哥哥姐姐都被賣了，只剩下它留在父母身邊；于是讓它成為世界上最聰明、最有出息的人成了媽媽唯一的目標(biāo)。所以，這本書就圍繞這一主題發(fā)生了許多有趣又感人的故事。
豬笨笨是一個憨厚、誠實又很“笨”的人，它對媽媽布置給它的數(shù)數(shù)、寫詩、寫日記等任務(wù)總是感到頭疼不已，無法完成。幸虧有它的鄰居“才女”豬嬌嬌幫忙，幫它學(xué)習(xí)、幫它一起對付總是會捉弄它的小狐貍胡克，甚至在豬笨笨被人騙到城里的馬戲團(tuán)成為團(tuán)主的搖錢樹后而不得不每天打“催肥劑”時，豬嬌嬌總能憑著它的聰明才智和伶牙俐齒將豬笨笨救回來。就這樣，豬笨笨在豬嬌嬌的幫助下，憑著它的誠實和憨厚以及越來越超過豬嬌嬌的智商，不僅娶了豬嬌嬌做妻子，而且還成為了“其大無比”鎮(zhèn)的`鎮(zhèn)長。
在讀書過程中，我的心情一直跟隨著豬笨笨的遭遇而上下起伏�？吹阶詈笏隽随�(zhèn)長時，我不禁為它歡呼了起來。
我看完了這本書以后，才真的明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”的道理。一個人要想獲得成功，除了要堅守自己的本真外，還一定要經(jīng)過許多挫折和磨煉。
幸福的作文3
幸福是什么？我認(rèn)為幸福就是安于現(xiàn)狀的一種滿足感和快樂感。幸福是我們每個人所渴望的。那么怎樣讓幸福來敲門呢？
首先，幸福在于擁有一顆樂觀、積極向上的心。同樣是雨天，有的人看到的是陰暗的天空，潮濕的地面；而有的人則聽見的是雨滴落地時所發(fā)出的優(yōu)美樂音。同樣是晴天，有的`人看到的是刺眼的烈日；而有的人則感受到了溫暖的陽光。所以說，有一個積極向上、樂觀的心態(tài)是非常重要的。
其次，幸福在于等待。曾有這樣一個故事，某人曾在航海時不幸遇到了海嘯，他飄到了一個無人荒島。他用盡各種辦法與外界取得聯(lián)系，可結(jié)果都是毫無作用。最終，他自殺了。可是在他自殺后的一天，一只船來到了島上。是的，如果他多等待一天，那么他就可以獲救，就可以回家，就可以得到幸福。可是呢？他放棄了等待，親手埋葬了幸福。若花枯了，我們應(yīng)該丟掉它嗎？不，花雖枯了，但總有重新開出幸福之花的一天。我們應(yīng)該學(xué)會耐心等待。幸福不是忽然降臨的，它是經(jīng)歷了千山萬水，才修成正果。
最后，幸福在于平淡，隨遇而安。幸福就像一顆掉入沙發(fā)底里的紐扣，你拼了命地去找它，它是不會出來的。反之，說不定有一天，它就會自己滾出來。人的一生沒有什么轟轟烈烈的大事，只有一些平淡的小事�？吹綃寢寧湍阕龅目煽谠绮停悴桓械叫腋�？聽到鄰居們的親切問候，你不感到幸福嗎？聞到鮮花的清香，你不感到幸福嗎？只不過，你沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆善良純真的心罷了。
讓我們用一顆積極向上，平淡的心去慢慢等待幸福來敲門吧！
幸福的作文4
有一天，小白兔正在家里看電視，忽然她看見“幸�！边@兩個字，小白兔心想：“幸�！笔鞘裁矗坑谑撬腿枊寢專骸皨寢�，媽媽，幸福是什么？”“你應(yīng)該自己去弄明白�！蓖脣寢屨f。
小白兔走出了家門，去尋找幸福。
她走呀走，走到了小雞雞家門口，看見了小雞小雞正在捉蟲呢。她就跑上去問小雞“小雞，請告訴我幸福是什么？”“幸福？”小雞愣了一下，不過又馬上回過神來“幸福就是每天捉蟲吃。”小白兔聽了說：“可我不會捉蟲呀！”“那你認(rèn)為幸福是什么呢？”小雞問�！拔疫�沒找到幸福是什么呢，我要繼續(xù)尋找我的.幸福，再見！”
小白兔走啊走，來到了百靈鳥家，百靈鳥正站在樹下唱歌。她走過去問百靈鳥：“百靈鳥，請告訴我幸福是什么？”百靈鳥微笑著說：“幸福就是天天唱歌呀！”小白兔說“我不會唱歌，我要繼續(xù)尋找我的幸福。再見！”
她又往前走，來到了池塘邊，看見小魚在游泳。問她：“小魚，請你告訴我幸福是什么？”小魚回答她說：“幸福是每天與無憂無慮地游泳呀！”小白兔說：“我不會游泳呀！”小魚笑了笑對她說：“好了，我要回家了，你自己去弄明白幸福是什么吧，再見！”小魚說完后便又走了。
小白兔一個人坐在池塘邊，忽然她明白了：只要自己確定要做的事在認(rèn)認(rèn)真真去做那就是幸福。
幸福的作文5
潺潺的流水中，橫躺著一塊石頭，小溪流三兄弟一涌而上。
小溪流的大哥看見了，想也不想，就從石頭旁邊繞了過去，輕松又方便，但是遇到困難就退縮了。只知道一味地逃避，大家叫他懦弱。
小溪流二哥經(jīng)過了，想繞道，但為時已晚，靈機(jī)一動，努力跳躍，從上面沖到石頭的另一邊。由于靈活，大家稱他善變。
最后頭的那股小溪流弟弟是三股中最傻的。遇到了石頭，便用頭去撞，撞不開，再來；撞不開，再來……哪怕努力是遭到了同伴的嘲諷，也要堅持到底；哪怕頭破血流，也一定要堅持到底！日復(fù)一日，年復(fù)一年，水滴石穿，經(jīng)過努力，石頭中間穿了一個洞。小弟弟興高采烈地從中間跑了過去。為自己開路，也為后面的小溪流造福。他的名字，叫做堅持不懈。
許久以后，當(dāng)這三兄弟再次相見時，各有感嘆。
其實，大哥自以為是最聰明的，可事實告訴他：他是最愚昧的。相比之下，二哥和小弟懂得善變和堅持，才是真正的聰明。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹？真正經(jīng)歷風(fēng)雨之后，彩虹愈發(fā)顯得美麗動人。
三股小溪流中的小弟弟雖然是最辛苦的，經(jīng)過石頭時的經(jīng)歷最為曲折，但是同時也得到了另外兩股小溪流沒有得到的東西。
自己快樂的`同時，也賦予后人快樂，困難的同時，也快樂著。那種精神上的享受，叫作幸福。
幸福的作文6
幸福是什么？幸福是一種感覺，一種微妙的感覺。最近，老媽總在看一個小本，也不知道里面寫的什么，她也不肯給我看。這天，我掃地時，看到那個被老媽當(dāng)機(jī)密看的小本子居然就放在桌子上！好奇心催我打開了它。媽媽熟悉的字跡映入我的眼簾。
第一頁：孩子終于生下來了，真可愛。醫(yī)生說他太小了，比正常孩子要輕一斤多�？煽粗媚敲词欤帜敲唇】�，我覺得自己很幸福。日期是1998年6月20日，是我出生的那一天！第二頁：孩子已經(jīng)百天了，他笑得多好看！希望這個孩子能平安長大。中間還夾著一張我小時候的照片。第六頁：他兩歲了，明年就要去幼兒園了，看他一點一點長大真好！他已經(jīng)可以和我有少量交流了。唉，真有點舍不得。第十頁：他六歲了，已經(jīng)上一年級了，每天接送他上學(xué)的感覺真好！他和同學(xué)相處得很好，每天和同學(xué)一起玩耍，一起讀書，儼然像個小大人了，真好。我感到鼻子一陣酸。第十五頁：他八歲了，已經(jīng)小學(xué)三年級了，要搬家了，他很舍不得他的.同學(xué)和姥姥、姥爺，但為了他的前途我們必須這么做。走之前他把自己最喜愛的機(jī)器人送給了好朋友。第……頁：十歲了，他馬上要步入初中了，他很興奮，我也應(yīng)該為他做升學(xué)的準(zhǔn)備了。第……頁：他十一歲了，終于有了成績，他的作文發(fā)表了，雖然只是得了20元錢的稿費，但是，這是他自己掙的錢。第……頁：他的成績下滑了，不能讓他太貪玩兒了，要不會耽誤他的前途，他是全家的希望��！……
淚水打濕了紙，瞬間，幸福溢滿了我全身，原來，幸福是一種感覺，很微妙……
幸福的作文7
在我們的生活中，幸福有很多種，它來自我們的生活各個地方。在我的記憶中，令我記憶最為深刻的就是童年的幸福。
還記得那是一個暑假，我家的米中生了蟲子，一打開米袋子，有幾個小蟲子飛了出來，再仔細(xì)瞧瞧，米袋子里有幼蟲、蟲繭、飛蟲數(shù)不盡，就像人的頭發(fā)一樣多。爸爸馬上決定把米蟲去掉：到樓下?lián)P一揚。
到了風(fēng)口，爸爸在地面上先放了一只大桶，用小盆盛出一些米，一有風(fēng)吹來時，就在大桶上面一點一點地往下倒，倒得很薄很薄。當(dāng)米下落時，風(fēng)正好把米蟲吹走，落在大桶外面，而米就留在大桶里了。我看了一會兒，覺得很簡單，就決定試一試。
學(xué)著爸爸的樣子，我先盛了一小盆米，然后在有大風(fēng)來時，薄薄地往下倒，可是風(fēng)太大了，把米都吹到了外面，看著落到大桶外面的大米，我隱隱心疼。可爸爸說，米雖少了一點，但總比飯里有蟲子強(qiáng)吧。聽了爸爸的話，我若有所悟。
我按照爸爸的指教，將手再提高一點，隨著風(fēng)的大小和方向，靈活調(diào)整位置，再把米倒薄一點，手再抖一抖，落在大桶外面的米果然少了。技術(shù)有了提高，我越干越起勁。
可是人干什么事總會有困難。不一會，我那不爭氣的胳膊就開始酸了，真想停下來。可是“過了這個村就沒那個店了”，說不定這陣風(fēng)過后還得等好長時間才有機(jī)會揚下一盆米，何況我已經(jīng)答應(yīng)爸爸剩下的由我來做完。要做就做出個好樣的'來，我只好忍著“巨酸”揚米，可把我累壞了。
天漸漸暗了下來，米也被我這個“百折不撓”的女孩揚完了，我收拾好工具，跟著爸爸一蹦一跳地回家。
童年的幸福，還有許多許多。其中這一次揚米的經(jīng)歷，讓我體會深刻。不僅讓我感受到了勞動的辛苦，而且讓我明白了，先苦后甜的道理。我覺得很有意義!
幸福的作文8
當(dāng)你從你母親手里接過一杯熱牛奶，感到溫暖時，那就是幸福。當(dāng)你在燈下閱讀讀者朋友真誠的祝福，品味友誼，那就是幸福。然而，我相信真正的幸福只有當(dāng)你真誠地為他人付出并給予他們愛和幫助時。
今天早上，就在黎明前，我起床，悄悄地穿上衣服，準(zhǔn)備開始我偉大的事業(yè)。我從廚房里拿出昨天剛買的豆?jié){機(jī)，然后拿出昨天剛泡好的豆?jié){，開始制作豆?jié){。
我首先取出豆?jié){機(jī)的部件，用水清洗。然后我拿出了說明書。在看說明書的時候，我研究了豆?jié){機(jī)。我按照說明將大豆倒入豆?jié){機(jī)，然后倒入冷水:這要加多少水？我仔細(xì)查看了說明書中的水量。原來是這樣。將其添加到第二個雕刻中。我找到了第二個缺口，并給它加了滿滿一杯水。嘿，沒事的。哈，我真是個天才。我很高興我成功了。
現(xiàn)在一切都準(zhǔn)備好了，開始磨豆?jié){吧！我蓋上了蓋子。但是蓋子上的按鈕讓我立刻感到不知所措。但是我沒有失去信心。我心想:如果我媽媽喝了這美味的豆?jié){，她會很開心的。我拿起手冊仔細(xì)閱讀，知道每個按鈕的'用法。我按下五谷和豆?jié){，靜靜地坐在那里等待。20分鐘后，美味的豆?jié){做好了。這時，我媽媽醒了。他洗漱完畢，喝了美味的豆?jié){。他臉上出現(xiàn)了慈祥的微笑:唉，當(dāng)你長大了，你會傷害別人的。
過去，我喜歡母親一直給我的愛。今天，我終于明白了幸福的含義。給予他人才是真正的幸福。
幸福的作文9
爆炸性新聞了：“搬家了！”
昨天下午，一家三口吃著香噴噴的米飯，宣布明天早上要搬家，我盼望的終于。家，親朋好友都來了，大家都夸我的事做貓吃小魚－有頭有尾。我和像的火車在樓道里串來串去拿東西，真是熱鬧極了。
要說是搬家，一家三口還吃了不少苦，從平房到樓上，中間5、6年。5、6年里，外出打工，日子，都要打工，一月才掙500元。天天做家務(wù)，憂慮不知不覺地地追著她。，病。搬家，我一聽到眾人說誰誰搬家，心里很慚愧。，也搬家了，當(dāng)時，我興奮，一蹦三尺高。
搬家的'二年前，我三年后能住上樓房。，有病，一家人很著急，給300元讓去看病，又買了200元藥。，心情像刀割。平時，爸媽辛勤勞動，把錢都用在身上，而對全然不顧。
記得有，冬季的，很冷。夜里，回家，我看見那辛勤的樣子，讓不要干活了，睡吧，說：“我等你爸，你睡吧！”在三更，回來了，，對說：“我丟了200元錢�！蔽衣犃�，心情一堆亂麻，陷入難于解脫的煩惱之中。只聽安慰，不200元嗎？我明天把雞蛋賣了。眼睛濕潤了，長大后要買大樓，讓安安心心地住在那里。
有，悄悄說：“來年，咱們就可以住到樓房了�！敝形绲模酝觑埡缶蜕习嗔�，我看見遠(yuǎn)處父親，心里太慚愧了，父親為話：“住樓�！保赣H，你的身影讓我久久難忘，天哪！，我會簡樸生活的，就，父親比老，頭發(fā)也有些白了。生活也天好了，真是頂梁柱，我頂梁柱下的一棵小小草。
幸福的作文10
笑語、掌聲從六（1）班的教室里飛出來，吸引了好多熱情的觀眾。探著頭的、踮著腳的、擠在門口的、伏在窗臺的，把六（1）班教室圍了個水泄不通。什么事這么熱鬧？原來是我們六（1）班正在舉辦“慶祝教師節(jié)”的活動呢！
下午第二節(jié)課后，教室里同學(xué)們熱情高漲，個個為下節(jié)活動課上的surprise添謀劃策。我們的書法家黃玉珊在黑板上龍飛鳳舞地寫下了“節(jié)日快樂”四個大字，設(shè)計師張露正用彩帶布置教室，各組同學(xué)精心準(zhǔn)備著禮物……
“來了、來了，老師來了，”偵查兵胥聯(lián)慶高呼一聲，各位同學(xué)各就各位。任老師像往常一樣走進(jìn)教室，“嘭”的一聲響，先鋒王順然的禮炮在教室里炸開了花，隨著“老師節(jié)日快樂”的祝福聲，無數(shù)的彩紙飄飄灑灑落在老師的頭上，“唔……”“噢……”“耶……“哈……”的`歡呼聲響成一片。任老師先是一愣，接著就淹沒在一陣陣更為濃烈的祝福聲中�！斑辍辍边@是噴雪噴射而出的祝福聲，“哐當(dāng)——”這是桌椅碰撞的歡呼聲，“啪啪——”這是響板拍出的贊美聲，“咚——”這是氣球興奮的伴奏聲……此起彼伏。在這濃濃的祝福聲中，同學(xué)們爭先恐后地送上了自己的禮物，鮮花、賀卡、氣球載滿了同學(xué)們對老師最誠摯的情誼。
任老師高興的眼含淚花，享受著這美妙地幸福交響曲。
幸福的作文11
幸福，并不遙遠(yuǎn)，也不需刻意去找尋，它，其實很簡單。
幸福在每個人的心中，有了它，我們就有了面對生活的勇敢和力量，沖破陰霾的阻擋，迎來希望的光，在廣闊的天空自由翱翔；幸福就在我們身邊，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去抓住，去感受，它所帶來的，美好的一切。
公園里，一群打鬧嬉戲的孩子是幸福的。他們正享受著童年的樂趣，一點點地感受這個新奇的世界。在歡樂中徜徉，在幸福里長大，從不乏味，從無煩惱。幸福就是這樣，散發(fā)著金色耀眼的光芒，溫暖年少的時光。
陽光明媚的教室里，一名名逐夢的少年是幸福的�？梢栽谧蠲赖哪耆A去學(xué)習(xí)、感知這個大千世界，雖然每天都過著大致一樣的平凡生活，雖然每天都會滿身疲憊，但，你可曾看見那讀書聲聲里，帶著自信的滿足？你可曾看見那一張張優(yōu)異的成績單上，寫滿了未來的希望？你會發(fā)現(xiàn)這個世界其實很可愛，一切都是那么美好。幸福就是這樣，引領(lǐng)著人們前進(jìn)的步伐。
灑滿落葉的小路上，一位位白發(fā)蒼蒼的'老人是幸福的。微風(fēng)拂過他們慈祥的面頰。在我看來，可以在晚年談笑風(fēng)生，回憶往事是幸福的。一生中雖布滿坎坷，但卻又充滿色彩和回憶，這是抹不去的幸福。
幸福在每個人的心中，幸福在我們身邊，可能你并未感受到它，但它卻一直在伴你左右！
幸福的作文12
好精心的安排，開學(xué)第一課《幸福在哪里》無意間悄悄打開了我慒懂與無知的心，在這之前，我只懷揣著新奇與自己給予的定性思維，然而，似乎是我，太過于封閉，這不是我應(yīng)該有的思維，我要創(chuàng)造自己的幸福。
幸福是什么，它不僅僅是幾十年前先輩的理想，更是在漫長歷史長河當(dāng)中的溫暖陽光，幸福是什么，是寬容，學(xué)會寬容與包容自己身邊瑣碎的小事，幸福是什么，是理解和溝通，學(xué)會用語言和行動與思維將心比心的理解同學(xué)之間的矛盾與誤會，學(xué)會幫助他人，幫助他人的時候，我們會樣的氣氛中感受到來自對方一個感謝的目光，那樣我們會無比的幸福因為我們得到了他人的'認(rèn)可，更重要的是我們?yōu)槟切┬枰獛椭娜怂腿チ俗铌P(guān)鍵的援助之手，點點滴滴也許對我們來說不算什么，但他卻可以讓對方解了困境，這樣不是很完美嗎？學(xué)會善良用真誠的方式對待身邊的人，這樣別人對你也會真誠，學(xué)會贊美，用語言去化解周圍人的陰霾，不但我們會給予他勇氣，更會使我們自己快樂的成長。
幸福是什么，是我們快樂的成長，在孩子成長的世界里，有許多大人家長無法邁入的境界，所以要學(xué)會自己找尋幸福的定義，跟同學(xué)分享你的快樂，努力創(chuàng)造著你我更完美的環(huán)境，也許不太可能但我們不能太自私要學(xué)會大愛健康快樂的成長。笑著面對自己的世界沒關(guān)系世界本來就不確定。
幸福的作文13
《青鳥》是一部充滿象征意義的奇幻作品，它是通過兩個孩子尋找青鳥的故事，寫出了作者對生活的美好憧憬。
書記的內(nèi)容是樵夫的兒子狄狄和他的女兒美狄在圣誕節(jié)前夢見了仙女，她要兩個孩子外出給生病的孫女尋找青鳥。兄妹倆用仙女賜予的魔鉆，召來了面包、糖、水、火和貓狗的靈魂。在光的引導(dǎo)下，他們相繼到記憶之鄉(xiāng)，森林、墓地、幸福樂園等地尋找，歷經(jīng)困難，最終在未來王國找到了青鳥。夢醒后，鄰居貝爾蘭德太太來找狄狄，說她生病的孫女很想要狄狄的一只小鳥。狄狄太師椅把小鳥送給她時，發(fā)現(xiàn)籠中的鳥正是他夢中尋找的青鳥。貝爾蘭德太太的孫女一見到青鳥，病頓時痊愈了。最后，青鳥飛走了，小姑娘傷心痛哭，狄狄想他們還會把青鳥找回來的！
作者梅特林克通過這個故事告訴我們：其實幸福并不那么難找，雖然我們難以發(fā)現(xiàn)她的蹤跡，總以為幸福離我們很遠(yuǎn)，但是經(jīng)過千難萬險就會發(fā)現(xiàn)，只要我們努力去尋找，總能找到屬于我們的幸福，就像狄狄答應(yīng)把那只鳥送給鄰居家生病的小女孩時，奇跡出現(xiàn)了，家里的鳥變成了青鳥，因為小女孩的病也好了，對他人她的幫助，讓狄狄感到非常的`開心！幸福！
其實，幸福就在我們身邊！幸福就是你對同學(xué)一個燦爛的微笑；幸福就是你對有困難的人一點點幫助；幸福就是對爺爺奶奶電話里一個親切的問候；幸福就是放學(xué)回家和爸爸媽媽的一個擁抱；幸福就在你的身邊，只要你慷慨的給予……
幸福的作文14
如果有花飄過，我會把花心留給你；如果有風(fēng)吹過，我會把樹葉留給你；如果有歲月潮涌過，我會把歡樂留給你。
獨處時仰望天空，你是天上的那片云；寂寞時凝望夜空，你是最亮的那顆星；跟你漫步林中，看到的那片樹葉很美；疲憊時安然入睡，你是最近最好的那段夢境。
每當(dāng)遇到美好的事物總是先跟你分享；有最濃的祝�？偸遣煌咏o你。如果有一天你接到無聲的電話，那是我又想你了，沒有言語，無聲無息，只為撥通心底的那根弦，讓你感受我的存在。
知不知道我很想你，看沒看到外面在下雨，那都是我思念的淚滴。如果你也把我想起，請不要站在雨里感受我的愛意，因為那樣你的“噴嚏”會讓我心海蕩起漣漪。
雨停了，天還不藍(lán)，那是因為鋪滿幸福的顏色；風(fēng)還不靜，那是因為正在傳遞我的思念。終于雨過天晴，剪一段陽光，用神情的凝視折成思念的形狀，再盛滿愛的`芬芳，灑向有你的地方，芬芳你的行程，快樂你的心情。
對你的牽掛在不知不覺中已經(jīng)成了習(xí)慣。一陣風(fēng)可以呼喚一個季節(jié)，一顆芽可以振奮一片荒原；你的一點關(guān)懷可以溫暖我生命的冬天，你的淡淡祝�？梢誀N爛我一段人生。
想你我懂什么是心痛，看你我懂什么是幸福，認(rèn)識你我懂什么是緣分。如果水珠代表平安，我送你整個海洋；如果星星代表幸福，我送你整個星系；如果蜂蜜代表思念，我會把自己變成一只小小的蜜蜂……
知道嗎？你不論是我生命中的一段插曲，還是永久的知己，我都會珍惜。當(dāng)多年以后，我們疲憊或容顏褪去，不再擁有夢想的時候，希望這段旋律是滋潤我們生命的根須。
因為，有你讓我想真的很好……
幸福的作文15
幸福是什么？我一直在思考這個問題。有人告訴我：幸福是一只小鳥在自由的天空中遨翔；還有人告訴我：幸福是幫助他人后的感覺；更有人告訴我：幸福是擁有一個知心朋友……可幸福究竟是什么？哦，我思考著……
記得那是我上三年級的時候，在一次測試中，我沒有考出理想的成績，我非常傷心，回家后一個人趴在桌子上偷偷地哭。媽媽下班后聽到我的.哭聲，便問我怎么了？我告訴媽媽我考差了。媽媽聽了并沒有批評我。她說：“晚上，我們?nèi)コ阅阕類鄢缘男〕�，散散心吧。�?/p>
在吃飯時，媽媽鼓勵我：“祁琦，你不要灰心，只要你肯努力學(xué)習(xí)，媽媽就非常滿足了。學(xué)習(xí)和生活的道路上還有許多的磨難，只要你勤奮不懈地努力，一定會不斷進(jìn)步的。”聽著媽媽溫暖的話語，看著媽媽關(guān)切的眼神，我深深地陶醉在幸福之中。
此后，我重新拾起信心，努力拼博，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，成績也不斷進(jìn)步，邁入了優(yōu)等生的行列。在第十屆全國中小學(xué)電腦制作比賽中，我在趙新春老師輔導(dǎo)下創(chuàng)作的電子報刊《橋韻》榮獲了河南省一等獎，為信陽市和固始縣贏得了榮譽，更使我感到無比的自豪與幸福。
幸福，在我眼中就是沉甸甸的母愛；幸福，在我心中就是老師殷切的教誨；幸福，在我記憶中更是愛與回報之間的承諾。我將伴隨著母愛師愛，承載著愛的承諾與責(zé)任，在人生的道路上勇往直前。
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