又是周末作文2篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的又是周末作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

又是周末作文1

　　空寂的教室里，我獨(dú)自一個(gè)人站在冰冷的玻璃前，有意無(wú)意地往家的方向眺望，窗外，小雨淅淅瀝瀝；室內(nèi)，心緒交織如麻。一陣?yán)滹L(fēng)不知從哪條窗縫擠進(jìn)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。唉！已進(jìn)入冬，一身薄薄的單衣再也抵擋不住入骨的寒風(fēng)，心中油然而生擁有一件外衣的念頭。可是摸摸空癟的口袋，它卻一言不發(fā)……

　　風(fēng)呼呼，雨朦朦，我再也不敢幻想，離我的心弦很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。而眼睛，老是被遠(yuǎn)處那條彎變曲曲的小緊緊拴住。對(duì)于一個(gè)離家的孩子，對(duì)于一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到新讀小學(xué)三年級(jí)的孩子，周末的日子可真是鐵砂子煮稀飯——難熬。

　　校門口的小上似乎有個(gè)人影在晃動(dòng)，我的視線又被緊緊的咬住了。朦朧的細(xì)雨裹著一層薄薄的輕霧，雖不能夠準(zhǔn)確地辯出人形，但那個(gè)影子越近越有些熟悉：微駝的背負(fù)著一個(gè)大包，手里好象還抱著些什么東西。然而我真的不敢，不敢去想象那個(gè)系我心弦的人。那個(gè)影子佝僂著，邁著沉重的步子，慢慢沿小而來(lái)。

　　這一次，我終于不相信自已的眼睛。我如此吃驚，而且愣住了。我像一小鳥，飛下樓梯，飛出校門。母親，我的母親來(lái)了。那花白的頭發(fā)昨夜又落了一層霜，那佝僂的背正一寸寸垂向大地。我停在母親的`面前，千言萬(wàn)語(yǔ)停在我的喉嚨。那一瞬間，一切都化作無(wú)言。還是那沙啞的聲音了我，“小華，習(xí)慣這里的生活嗎？”我還來(lái)不及說(shuō)話，我只有一次次的點(diǎn)頭。我伸出手去，想替母親扛下肩頭的袋子，他卻著不肯。我知道，在這副瘦削的肩膀上，我就是千斤的擔(dān)子。

　　一進(jìn)寢室，還來(lái)不及坐下，母親就忙著打開手中的袋子，拿出一件新衣服遞給我。然后抬眼望望窗外，說(shuō)：“你看，可不是又起風(fēng)了嗎？”頓了頓，又很歉疚地說(shuō)：色道深了點(diǎn)。母親接過(guò)晚倒來(lái)的水，抹了帕臉，很小心的樣子，怕弄臟我的臉帕。記得當(dāng)初為了難夠爭(zhēng)取讀書的機(jī)會(huì)，我曾經(jīng)滔滔不絕地對(duì)他說(shuō)了很多很多的道理，說(shuō)了只有讀書才能改變自己的命運(yùn)，說(shuō)了只有讀書才改變自己的家鄉(xiāng)、改變貧窮命運(yùn)、、、、、、而此時(shí)此，我竟無(wú)從言語(yǔ)。是的，我想讀書，我想長(zhǎng)大后，成為象老師一樣的人，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)付出自己的一切，讓更多的象我一樣的孩子得到教育。

　　早飯后，我?guī)�母親在校園里游走了一周，他很興奮。興許是因?yàn)檫@片陌生的土地上，有他孩子留下的一串足跡。我想要留母親住一晚，但他說(shuō)農(nóng)活很忙，于是下午就走了，目送他走出校門，那彎彎的小，我的眼前有些薄薄的水霧。不過(guò)我忘了那時(shí)天是否還在下雨。

　　晨昏相送，這個(gè)周末已經(jīng)沒(méi)有寂寞了。

　　秋去冬來(lái)，這個(gè)冬天應(yīng)該不會(huì)寒冷了。

又是周末作文2

　　空寂的教室里，我獨(dú)自一個(gè)人站在冰冷的玻璃前，有意無(wú)意地往家的方向眺望，窗外，小雨淅淅瀝瀝；室內(nèi)，心緒交織如麻。一陣?yán)滹L(fēng)不知從哪條窗縫擠進(jìn)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。唉！已進(jìn)入冬，一身薄薄的單衣再也抵擋不住入骨的寒風(fēng)，心中油然而生擁有一件外衣的念頭。可是摸摸空癟的口袋，它卻一言不發(fā)……

　　風(fēng)呼呼，雨朦朦，我再也不敢幻想，離我的心弦很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。而眼睛，老是被遠(yuǎn)處那條彎變曲曲的小路緊緊拴住。對(duì)于一個(gè)離家的孩子，對(duì)于一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到新環(huán)境讀小學(xué)三年級(jí)的孩子，周末的日子可真是鐵砂子煮稀飯——難熬。

　　校門口的小路上似乎有個(gè)人影在晃動(dòng)，我的視線又被緊緊的咬住了。朦朧的細(xì)雨裹著一層薄薄的輕霧，雖不能夠準(zhǔn)確地辯出人形，但那個(gè)影子越近越有些熟悉：微駝的背負(fù)著一個(gè)大包，手里好象還抱著些什么東西。然而我真的不敢，不敢去想象那個(gè)系我心弦的人。那個(gè)影子佝僂著，邁著沉重的步子，慢慢沿小路而來(lái)。

　　這一次，我終于不相信自已的眼睛。我如此吃驚，而且愣住了。我像一小鳥，飛下樓梯，飛出校門。母親，我的母親來(lái)了。那花白的頭發(fā)昨夜又落了一層霜，那佝僂的背正一寸寸垂向大地。我停在母親的面前，千言萬(wàn)語(yǔ)停在我的喉嚨。那一瞬間，一切都化作無(wú)言。還是那沙啞的聲音喚醒了我，“小華，習(xí)慣這里的生活嗎？”我還來(lái)不及說(shuō)話，我只有一次次的點(diǎn)頭。我伸出手去，想替母親扛下肩頭的袋子，他卻堅(jiān)持著不肯。我知道，在這副瘦削的肩膀上，我就是千斤的擔(dān)子。

　　一進(jìn)寢室，還來(lái)不及坐下，母親就忙著打開手中的袋子，拿出一件新衣服遞給我。然后抬眼望望窗外，說(shuō)：“你看，可不是又起風(fēng)了嗎？”頓了頓，又很歉疚地說(shuō)：色道深了點(diǎn)。母親接過(guò)晚倒來(lái)的水，抹了帕臉，很小心的樣子，怕弄臟我的臉帕。記得當(dāng)初為了難夠爭(zhēng)取讀書的機(jī)會(huì)，我曾經(jīng)滔滔不絕地對(duì)他說(shuō)了很多很多的.道理，說(shuō)了只有讀書才能改變自己的命運(yùn)，說(shuō)了只有讀書才改變自己的家鄉(xiāng)、改變貧窮命運(yùn)、、、、、、而此時(shí)此，我竟無(wú)從言語(yǔ)。是的，我想讀書，我想長(zhǎng)大后，成為象老師一樣的人，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)付出自己的一切，讓更多的象我一樣的孩子得到教育。

　　早飯后，我?guī)�母親在校園里游走了一周，他很興奮。興許是因?yàn)檫@片陌生的土地上，有他孩子留下的一串足跡。我想要留母親住一晚，但他說(shuō)農(nóng)活很忙，于是下午就走了，目送他走出校門，走上那彎彎的小路，我的眼前有些薄薄的水霧。不過(guò)我忘了那時(shí)天是否還在下雨。

　　晨昏相送，這個(gè)周末已經(jīng)沒(méi)有寂寞了。

　　秋去冬來(lái)，這個(gè)冬天應(yīng)該不會(huì)寒冷了。

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