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【薦】關(guān)于周末的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的關(guān)于周末的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于周末的作文1
在書架前站著，用手摸著一本本書的脊梁，在看著手指上的微微灰塵，我想我已經(jīng)好久沒有注意過我的書了。就連我最愛的作文書在第一層還是在第二層也不太記得了。看著桌子上的茶葉。慢慢的發(fā)現(xiàn)，我已好久沒有邊喝茶邊閱讀書了。
走到桌旁，扭開一罐久未觸動的茶葉，抓了一點兒，用溫水泡著，蓋上茶蓋。我想等它完全浮上來的時候再喝吧。走到書架，就為挑選一本閱讀書，看見一本又一本我所看過的和新買的書，我不禁犯了愁：該選哪一本呢？，手指一行行的`越過，終于在一本書下停住，抽出這本我選過的書。（這是新的，應該慢慢打開，以免損壞書的封面。）慢慢的打開，這時，一種遠處的聲音仿佛在呼喚我，也許是我好久沒閱讀書的緣故了吧，這種熟悉的聲音好像在叫我靜下心來品味書了。
坐在沙發(fā)上，看著書，品著茶，我想周末的趣味無非于此吧！端起茶，細細的抿了一口，味道苦苦的，可吞下去卻有一種來自心中的芳香，徘徊、環(huán)繞，在心一樣，非常得體，而又舒服。
放下茶又品書，好像人置身在桃源一般。又細細的回想周圍發(fā)生的往事，得出的品論與心想的一般平靜。
茶已經(jīng)喝下一半，心想的事還沒有做完，那就是在一個別人以為無聊的周末我卻得到的是一份知識和一份平靜。
關(guān)于周末的作文2
當人們還沉浸在冬姑娘的純潔與恬靜中時，春姑娘已在人們不經(jīng)意間走來了。春天在哪呢？我們一家三口決定去郊外找找她！
我們來到小河邊，發(fā)現(xiàn)這里是她的第一站。嘩嘩啦啦的小河里正游著好多的小魚兒，有的頭上長滿了一簇簇紅纓，像剛長出來的'頭發(fā)一樣，有的金魚嘴兩邊有兩個大包，仔細一看，原來是它的眼睛呢！可愛極啦！還有的小魚從嘴里吐出了許多泡泡，好像在潛水呢！小河邊長著許許多多的柳樹，柳樹的枝條像維吾爾族姑娘長長的辮子。一陣微風吹來，小草們跟著風翩翩起舞。
我們騎車來到田野，在這里也發(fā)現(xiàn)了春姑娘的足跡。田野里金黃色的油菜花開了，一大片一大片的，每一朵都露出笑臉，似乎是從天而降的天使。蝴蝶們來到花叢中，它那邊玩玩，這邊鬧鬧，好像在賣弄它的舞姿一樣。蜜蜂也來了，不過，它是來采蜜的，它這一歇腳，馬上一大群蜜蜂也跟著來采蜜。忙碌的還不止蜜蜂呢！看田間地里，農(nóng)民伯伯正揮汗如雨，他們在春天把希望種下，等著秋天來收獲果實。
我又來到了搽脂抹粉的桃樹邊，頭頂銀冠的梨樹旁他們都告訴我春姑娘已來這兒了，或粉紅或潔白的花朵便是春姑娘留給她們的禮物。
抬頭望著天邊低飛而過的燕子，我心中恍然大悟：哦，還用去尋找么？春姑娘已駕著春風，飛遍了祖國各地，為大地母親穿上了一件五顏六色的衣服。
關(guān)于周末的作文3
作為一名小學生，周末本除了作業(yè)之外全是娛樂的時間，屬于自己的自由空間，可如今……唉！命苦��！
現(xiàn)在的大部分學生，也包括我在內(nèi)都對周末有一種“恐懼感”。本是休息的時間，卻被各種課外班排得滿滿的。每個周末，除了老師布置的家庭作業(yè)以外，還有大量的補習班，累得讓我快要窒息了，如同一只“籠中之鳥”失去了自由。每個周五的休息時間，我都會不異一切代價“干掉”這堆“可惡”的`作業(yè)，為自己爭取一點自由時間，這樣我就能多一點放松 時間，暫時脫離緊張的學習環(huán)境。當教室外的吵鬧聲勾著我的“魂”時，我忍不住跑出去加入了他們的隊伍，因此才有今天這樣的“局面”。
每周五上奧數(shù)，回家后一直學到九點，才可以靠近我那張舒服的小床。周六早上、下午都上英語，中午又要“干”作業(yè)；周天也是別想逃脫，作文補習班的兩個小時；下午回家又要復習其它課程，這就構(gòu)成了一個“完美”的星期天，一個“趕場”的星期天，一個繁忙的星期天。這么繁忙的“業(yè)務”我當然不喜歡這份“工作”，也不盼望這人人都盼望的周末。
唉！忙！忙！忙呀！我是多么地希望，我可以擁有一個屬于自己的生活空間啊！“事勿忙，忙多錯�！辈皇菃�？
關(guān)于周末的作文4
這個周末，我的右腳發(fā)生了一次意外，我的腳扭傷了。導致我的右腳不能活動了。要說起這件事的來源，也只是一場意外。
事情發(fā)生在星期五下午第二節(jié)課下課，我正在跟同學玩，這時，我從講臺上跑下來的時候，好像有人拉了我一把，我就突然感到右腳一陣撕心裂肺的劇痛，讓我不得不躺在講臺上。當時那種疼痛感已經(jīng)到了我無法忍受的`限度，整只腳都疼得麻木了。有些同學不知道情況，還想把我扶起來，但我知道自己右腳已經(jīng)無法站立了，只好繼續(xù)躺著，過了五分鐘，我感覺疼痛減輕了一些，但還是很疼，只好顫顫顛顛的一只腳跳回去了。
同學們都說過一會兒就不疼了，但二十分鐘過去了，還是不見好轉(zhuǎn)，這時，老師又讓我們交作業(yè)，我沒辦法，只好讓任波翰代替我交上作業(yè)。放學后，我的右腳還和以前一樣疼，我只好讓同學扶著我跳著下樓了。老師怕我出事，就和曹主席去醫(yī)院檢查有沒有骨折。幸好只是普通的扭傷，不然可就完蛋了。雖然只是普通的扭傷，但還是很麻煩。我沒法打籃球了，以后上體育課也沒法上了，而且行動，上廁所也很麻煩，跳來跳去的很費時間，也很累。而且我還得噴云南白藥，抹紅花油，很不方便。而且睡覺一翻身腳就疼，讓我無法安心入睡。
唉，我真是倒霉透了，醫(yī)生還說要兩個星期才能好。我不禁想象，如果人能預知未來該多好……
關(guān)于周末的作文5
烈日當空，媽媽出去有事，留我一個人在家，真希望媽媽馬上回來啊!
“咔擦……”一陣鑰匙開門的聲音使我一驚。難道媽媽回來了?不，不，不，媽媽不是剛走嗎?不應該這么快就回來呀!那開門的人是誰?此時，我已經(jīng)不知不覺地走到了門口。我本能地望了一下貓眼，可貓眼被手捂住了。
開門的`“咔擦”聲還在繼續(xù)。難道……真的是賊?我不敢想象，我忙將門反鎖上，可鑰匙插進去后就沒法栓了。此時，我的手掌里已經(jīng)開始冒汗了，想象著外面“賊”的樣子:穿著破爛的衣服，用面罩把臉捂得死死地……突然，我想起老師教我們的防賊方法，我一邊拉著門把，一邊大喊：“爸爸，這兒有個人要開門!”
外面的人冷笑一聲，我似乎有些絕望，兩條腿不停地顫抖，豆大的汗滴了下來。我有一種拿電話報警的沖動，可電話似乎離我有千里遠。哎!早知道當初就和媽媽一起出門了，也不用在這兒擔驚受怕。
“哥，是我!”一個熟悉的聲音傳入我的耳中。我又看了一下貓眼，哦，原來不是什么賊，是表弟拿了媽媽的鑰匙，來找我玩!讓我虛驚一場!
關(guān)于周末的作文6
昨天是星期五，放學了大家都很高興，說終于到周末了，可以好好休息一下了，可我剛出校門，媽媽就把我?guī)Щ亓思�，連休息的時間都沒有，就把我推到了學習桌前，我只好開始寫作業(yè)了，寫呀寫呀，一直寫到晚上九點才寫完。
今天早上，媽媽八點就把我叫起來了，先聽寫英語單詞，然后寫了一篇作文，又復習完語文第七單元，才讓我看了一小會兒電視。吃完午飯，馬上又去上英語班，下午從英語班一回來，就又開始寫英語作業(yè)了，好不容易寫完了，媽媽又讓我寫另一篇作文的草搞，然后還要寫AB卷，明天還要上奧數(shù)班和英語班，還有一大堆作業(yè)等著我呢。
“好累呀！”我喊道：“什么時候才能解放呀？”媽媽聽了笑著對我說：“媽媽知道你很辛苦，可是媽媽也是為你好呀，中國有句古話叫‘吃的苦中苦，方為人上人’，有付出才會有回報，只有這樣努力，你才能成為尖子生，你想想，當你考試得滿分、被老師表揚，還有去參加比賽獲獎時，心里是不是很自豪呢，這就是你平時辛苦學習的.回報呀！”
聽了媽媽的話，我明白了先苦后甜的道理，于是對媽媽說：“我懂了，媽媽你放心，只要能獲得好成績，再辛苦我也愿意。”媽媽高興地笑了，我轉(zhuǎn)身又捧起了書本。
我的周末雖然很忙碌，但很充實，我喜歡這樣忙碌的周末！
關(guān)于周末的作文7
“媽媽，明天帶我去太公山玩，好嗎？”孩子懇求道，見我沒有表示，“媽媽，好不好……”孩子又央求開了。聽著孩子的愿望，讓我想起前不久從報紙上看到的一篇雜文，講的是現(xiàn)在的孩子像籠中的小鳥，家是一個用鋼筋混凝土做成的小格子，學校是一個四周用磚圍起來的大盒子，小格子與大盒子之間有一條用水泥做的直線，孩子們每天就往返于這兩點之間。
想到這里，一股說不出的通暢從心底升騰。于是，我輕輕地點了點頭。陪著她游玩太公山的一路上，我發(fā)現(xiàn)她不但認識了很多東西，如胡柚、老虎刺、白鷺等等，還感受到了大自然的美麗，甚至提高了她的.審美情趣，更重要的是她今天收獲了無以言表的快樂。
其實，大自然本來就是孩子的另一個課堂，它給孩子們展示的知識是學校和老師無法給予的，大自然中生長的、流淌的、飛翔的、啼叫的、奔跑的等等，都會激起孩子無窮的求知欲望。在與大自然的親近中，他們不僅可以獲得美的享受，同時可以感悟大自然的神奇。
所以，趁著周末，無論多忙，作為家長的我們都應該抽出一點時間，陪著孩子去走一走，看一看……
關(guān)于周末的作文8
盼呀，盼呀，終于盼到了周末。我滿以為做完了作業(yè)，能和同學們踢一會兒足球。沒想到……
我認認真真地做完了老師布置的作業(yè)，剛想出去叫幾個同學踢一會兒足球。只見剛才在看電視劇的媽媽已站在了書房門口，她似乎看透了我的心思，繃著臉，拉著嗓門說：“怎么，又想出去踢足球了，你都幾年級了，你現(xiàn)在不是一、二年級的學生了，快把語文、數(shù)學同步做完！”接到了“圣旨”，我只好從書架上拿出四本語文、數(shù)學同步，一本一本的做了起來……
到了中午，我終于做完了媽媽布置的作業(yè)。吃完飯，我又接到“軍令”去劍橋英語學校學公共英語。到下午四點鐘，終于下課了，我拖著疲憊的身子回到家。一進家門，只聽爸爸高聲地說：“你馬上要參加數(shù)學競賽了，我給你講幾道思考題吧！”沒辦法我又只得去聽思考題。
晚上六點鐘了，我以為可以看一會兒動畫片，輕松一下頭腦�？墒菋寢層忠铱醋魑臅�。
爸爸、媽媽呀，我知道你們盼我早日成才，可是你們最起碼給我們一些自由吧！我這樣天天沒日沒夜的學習，腦子昏昏的，這樣不僅影響我的`視力，還會降低我的學習效率。我的成績哪能提高呢？這樣對我成長是沒有好處的！
關(guān)于周末的作文9
經(jīng)過五天緊張的學習生活，終于迎來了向往已久的周末。周末是愉快的'，是自由的，令人心情舒暢。
星期五放學回家，我就抓緊時間做作業(yè)，等把作業(yè)不折不扣地完成，再看點課外書。我喜歡一個人靜靜地暢游在書海中，汲取知識的力量，開拓視野，增長見識。下午可是我的天堂，如果陽光燦爛，我一定會邀上好朋友去郊外玩耍。
今天風和日麗，陽光明媚，我和爸媽以及陸飛凡一起來到大壩放風箏。這里山清水秀、景色宜人，是放風箏的最佳場所。陸飛凡高高地舉著風箏，我拿著風箏軸，他把風箏往上一拋，我就趕緊迎著風跑起來，風箏吃著風飛了上去。我趁機再放一些線，漸漸地風箏越飛越高，我們開心地歡呼著。忽然，我感到風箏不受控制了。抬起頭一看，原來是風箏線斷了，它飄飄然地離我而去�！把剑L箏跑了！”我們驚呼。
正當我們垂頭喪氣地往回走時，忽然看見風箏正掛在遠處的一棵樹上。爸爸費了九年二虎之力，終于把風箏拿下來。拿著這只失而復得的風箏，我們倍感珍惜。這一次，我們放得非常順利，風箏一直往上飛，再也不翻跟斗了，它穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦谒{天上飛翔。
風箏放累了，我們又開始捉蝦、挖水溝，夕陽西下，才戀戀不舍地離開。晚飯吃飽后，我們又相約去打籃球，玩得不亦樂乎。 忙碌又充實的周末結(jié)束了，我們盡情地享受著幸福的童年。
關(guān)于周末的作文10
周末，我們一家人去中國美麗鄉(xiāng)村——鮑棚游玩。我們開著車進入山村深處，一路上風景優(yōu)美，景色宜人，一幅世外桃源般的悠然景象，讓人很快忘記煩惱，感到神清氣爽。
突然，前面?zhèn)鱽砹艘魳仿�，原來我們來到了歡樂大草原！綠油油的草地上許多人開著滑草車盡情馳騁，我被這歡樂的場景深深吸引了，迫不及待地喊爸爸媽媽一起去玩。
我們租好車，來到滑草場，看著高低不平的'車道我卻有點不敢開了，于是爸爸讓我坐到他腿上，手把手地教我操作技巧。和爸爸一起開了幾圈后，我終于鼓起勇氣自己坐上了滑草車。剛開始的時候，我開的很慢很慢，爸爸告訴我：“把速度提起來之后，要勻速地扳著開關(guān)，同時要注意通過方向盤調(diào)整行駛方向，這樣就能保證安全了�！蔽矣仓^皮重新開始，滑草車不緊不慢地跑了起來，突然前面有個草坡?lián)踝×宋业娜ヂ�，我把方向盤往右一打，滑草車便靈活地閃開了。我又開心地沿著草場跑了一圈，最后穩(wěn)穩(wěn)地回到了出發(fā)點。爸爸媽媽連聲稱贊。
夕陽西下，我戀戀不舍地踏上了歸程�；叵脒@個周末的美好時光，我感受到了爸爸媽媽對我的悉心呵護，也懂得了只要不怕困難、用心學習就能把一件事做好的道理。謝謝爸爸媽媽陪我度過了一個愉快而有意義的周末！
關(guān)于周末的作文11
在我的生活中，經(jīng)歷過的無數(shù)個周末，然而最有意義的就是這個周末。在我的心中，這兩天過得非常有意義，因為我學會了溜冰。對一個好奇心極強的小男孩子來說，這是一個天大的喜事。
星期六，哥哥帶我去溜冰場玩。到了溜冰場后，看到許多人都在開心地玩著，我站在旁邊有些難堪。過了一會兒，哥哥讓我開始學著玩，還要穿著怪怪的鞋子，剛開始還站不起來呢。起初，我有些不耐煩了，實在不想玩了，因為學不會，而且還這么麻煩，更頭疼的是，周圍的人都盯著我，好像很丟人的'樣子。
哥哥看出了我的心思，后來，他停了下來，專門訓練我。哥哥讓我多多練習，不要害怕什么，一定可以成為最好的溜冰員。在哥哥的指導下，我慢慢地有了進步，主要是現(xiàn)在有了一些興趣啦！
到了星期天，哥哥又帶我去練習。這回可不同星期六了，一直是我一個人在摸索，說起來也怪，自己在瞎碰的過程中，我還慢慢地發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律，比自己模仿別人的效果快多了。記得中途我跌倒了一次，但是迅速又站了走來，繼續(xù)玩，最終我也能像其他人一樣得心應手了。
不知不覺中，這個周末很快就結(jié)束了，但是仍然依依不舍。總的說來，這個周末非常有意義，因為我學到了新知識——溜冰。最重要的是，我還懂得了一些道理，那就是只要努力進取，一定可以成功。
這篇文章通過對周末活動的記敘，學會溜冰又說明了作者對于生活的無比熱愛，從而體會到“世上無難事，只怕有心人“的哲理。
關(guān)于周末的作文12
周末，就好像一個誘人的蛋糕，氤氳著迷人的香氣，白色的底面，粉色的奶油，似乎要滑落下來，藍色的芻邊折起一片片幸福，兩個金黃的尤字——周末印在上面，那么簡單，卻使每個人心馳神往。
清晨的陽光，顯得格外輕松，耀眼，它一縷縷灑下，讓無數(shù)的.塵埃顯形，讓人們看到它們在隨風蕩漾。我坐在床頭，一本書，便帶走了我所有的思緒；一支筆，記下了零星的寶貴。這時的我，沒有考試，也沒有分數(shù)，沒有壓力，也沒有顧慮，只是為了讀書而讀書。這時我在房間里，看過了保爾、簡·愛、小王子，在暖陽下，我看的不僅僅是書，是一種樂觀、坦然、堅韌的精神，更是一股力量。
我明白了什么是成長，什么是世界，這些都是在學校中學不到的知識，難以用言語表達的，但在周末的書中我可以慢慢領悟。
臨近黃昏，合上書本，我要出去走走，看看周內(nèi)以外慢節(jié)奏的生活，路上的行人格外悠閑，臉上帶著笑容，腳下的步子很輕盈，路上的車也不著急，這時我的心自然也是不夾雜有任何一絲匆忙，會慢慢地回憶這一路走來值得留戀的風景，值得懷念的瞬間。我倒挺感謝周末的，它帶給我的不只是放松，更多的是記憶。
在周末，我是簡單、單純、認真的，就像蛋糕不用過多去裝飾，也是無比誘人的幸福。結(jié)束了繁忙的五天學習，輕輕放下沉重的書包，看看忙碌的世界，已經(jīng)變得精彩地轉(zhuǎn)個不停。
周末的快樂是純天然的自由！
關(guān)于周末的作文13
今天早上八點我和媽媽步行來到清涼山公園游玩。昨天剛下個雨，所以今天的空氣特別清新，風吹在臉上特別舒服。我和媽媽邊爬山坡，邊背誦老師布置的兒歌，記的可快啦！
在路邊的石頭上，我還看見了一只慢慢爬行的蝸牛，他背上的殼好大��！也不知道它累不累。媽媽還指著一直小蟲子告訴我它叫“西瓜蟲”，它爬行時出現(xiàn)很多只腳，但用手觸碰它時，它馬上卷成一個球狀滾動，好幾只撞在一起，特別有意思。
我們沿著干凈的道路繼續(xù)前進，我看到了綠蔥蔥的竹子，哈哈，我幻想自己是只小熊貓在竹林里玩耍。我還看到了五顏六色的花朵，非�？蓯�。我還看到了一位老爺爺在遛鳥，他告訴我們那兩只鳥叫“八哥”，它們?nèi)齻�半月大了，它們有尖尖的喙，還有四只尖尖的爪子，它們非常靈巧，我看到它們在吃蛐蛐呢。爺爺一吹口哨，它們就非常聽話的飛到爺爺身邊。
最后，我們來到了我最喜歡的'地方-游樂場。今天我選擇的是坐摩天輪，媽媽讓我一個人買票并嘗試去坐。我剛坐進去有點害怕，我的那個房子慢慢升高，我看著離媽媽越來越遠，媽媽變得越來越小了。到高處時我看到了遠方的樓房，看到了遠方路上奔跑的汽車，好刺激！
今天玩的很高興，真是有趣的一個周末!
關(guān)于周末的作文14
又是一個周末的到來，可我似乎覺得這個周末是巧克力味的，因為香甜之中蘊含苦澀，就像吃巧克力一樣，讓我高興的事的事、煩惱的事……都有，用巧克力形容再合適不過了！
讓我覺得煩惱的事：今天上到了第三堂課，我突然發(fā)現(xiàn)自己肚子疼了，還全身直抽筋，嘴巴都合不上，我的同學報告了老師。老師讓我早早回家看病休息。我一進家，我的奶奶就問我，“怎么了，這么早就放學了！”我告訴奶奶我生病了，我的媽媽急忙拿出體溫計，給我量溫度，發(fā)燒了！
但也有讓我覺得高興的.事：我阿姨帶我到杭州兒�？床�，以前都會排隊掛號等很久，還要等報到自己的名字（這樣才能去就診）。可今天人很少，大約只用了半小時，這就已經(jīng)讓我很高興了。后來看好病還帶我去買課外書，經(jīng)過我的精挑細選，終于有三本我喜歡的課外書誕生了，《巧克力味的暑假》《轟隆隆老師》《我的超能力同桌》真是太高興了！
這就是我的“巧克力味的周末”，怎么樣，好玩吧？想知道更多好玩的事嗎，我期待你的來訪哦！
關(guān)于周末的作文15
每個周末，是我們和父母期待已久的休息日。在休息日里曾發(fā)生過許許多多悲歡離合的事情。在這個周末里，發(fā)生了令我難忘的一件事。
記得在星期六下午，我上完作文班，天上下著綿綿細雨，我撐著小雨傘走在回家的路上。突然只聽見前面“咚”的一聲，一位老爺爺摔倒在地。旁邊路過的行人走過去把老爺爺扶起來，并輕聲地問：“老大爺，你有哪里傷著嗎？要不要去看一下？老爺爺說：“沒什么，小伙子，謝謝你了�！迸赃呑擦死蠣敔�?shù)哪俏荒贻p人感到十分的尷尬，紅著臉連聲對老爺爺說：“老大爺，對不起，真對不起。我家有急事，你哪里不舒服，錢我賠給你�！痹疚疫�為老爺爺會十分生氣，然而結(jié)果出乎意料，老爺爺卻把錢退給了年輕人，并讓他快點回去。路旁邊圍觀的人議論紛紛，都說老爺爺為什么不收錢，快到手的`錢不要，真是笨。而老爺爺卻視而不見，聽而不聞，他對圍觀的群眾說：“別人有急事，另外我現(xiàn)在也沒有什么大礙，就讓他去吧！”我對老爺爺肅然起敬，大家好對老爺爺?shù)淖龇ㄟB連稱贊。
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