快樂的星期天作文【經(jīng)典3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的快樂的星期天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂的星期天作文1

　　我一直搞不懂，“助人”為什么要和“為樂”放在一起，和其它詞搭配就不行嗎？直到這個(gè)星期天，我才真正弄懂“助人為樂”這個(gè)詞的意思。

　　這是一個(gè)快樂的星期天，兩周才有一次的假期，我一定要好好度過(guò)，不能浪費(fèi)一分一秒。早上，我早早地起床了，因?yàn)槲液托�學(xué)同學(xué)小濤約好了上午去打球，做好了一切準(zhǔn)備。剛要出門時(shí)，我突然想起了一件大事要辦——準(zhǔn)備書籍。因?yàn)橄聜�(gè)星期我們學(xué)校要舉辦“淘書樂”的活動(dòng)，老師讓我們帶2、3本書到學(xué)校和同學(xué)們分享，共同翱游書的海洋。我要精心地準(zhǔn)備，這可是來(lái)到新學(xué)校的第一個(gè)活動(dòng)。

　　平時(shí)不進(jìn)書房的我，乍一進(jìn)書房，傻了眼了�！巴�，好多書啊！”看到有這么多的書，我動(dòng)搖了，但為了給“淘書樂”畫一個(gè)圓滿的句號(hào)，我還是硬著頭皮選書。平時(shí)看媽媽收拾得那么容易，可要是自己來(lái)，累個(gè)半死。“好了，終于收拾好了，這幾本是沒用的'書，扔了算了�！币姇�房窗戶沒關(guān)，就隨手扔了下去。

　　于是我又拿起東西去找小濤。剛跑下樓，我就看見了一個(gè)衣服很破、全身泥土的小女孩，她身邊放著一個(gè)垃圾袋和一根鐵杈。只見她正在趴在地上，正在翻著什么。我走近一看，這一幕讓我很吃驚，她正在翻閱著我丟下樓的書，看的是那么入神，就連我站在她后面她都沒覺察到。可能是蹲得太久了，于是她站起來(lái)，剛一轉(zhuǎn)身，就看見了我。她覺得很尷尬，拿起書就想走，但被我叫住了。剛從驚訝中走出的我，一時(shí)不知道該說(shuō)什么，思前想后終于說(shuō)出了一句話：“你是不是很喜歡看書��！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我接著說(shuō)：“你不用害怕，既然你喜歡看書，我再送幾本給你�！彼�驚訝地說(shuō)了句：“真的！”我立馬跑上樓拿了兩本我珍藏的書給她，她激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝……！”于是她接過(guò)書拿起垃圾袋和杈子開心并滿足地走了。望著她高興的背影，想著她有書的喜悅，我感覺自己做對(duì)了一件大事，這可比放假和玩要開心得多。直到此時(shí)，我才知道了“助人”與“為樂”為什么一塊兒用。

　　幫助別人是一件很快樂的事，比任何事都感到高興，只要人人都付出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)變得更美好。

快樂的星期天作文2

　　星期天，歡樂的笑聲久久回蕩在野外的上空。也許你會(huì)好奇地問：“你們有什么新鮮事？”問得好，歡樂不曾從我這里溜走。瞧！

　　這天下午，閑得無(wú)聊，想找點(diǎn)事打發(fā)時(shí)間，便叫上幾個(gè)小伙伴到田野里捉蝴蝶做標(biāo)本。我們有說(shuō)有笑地來(lái)到田野里，放眼望去，我們都傻了眼。田野里煥然一新，到處是綠油油的一片。青嫩的禾苗熱切地跟我們打招呼。當(dāng)我們拿出網(wǎng)兜尋找蝴蝶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這里除了綠油油的一片外，那還有蝴蝶的蹤影？我們不禁大為失望。

　　突然，我眼前一亮：蝴蝶不是喜歡花蜜嗎？田野的旁邊的小山坡上正盛開著五彩繽紛的花朵，也許那兒有蝴蝶，不如到那里去捉。我急忙把這個(gè)想法告訴小伙伴們，他們一致贊成。于是我們興高采烈地往小山坡趕。

　　來(lái)到小山坡上，我們看到的不止是綠色，還有五顏六色的鮮花，有杜鵑、芍藥、鳳仙、野薔薇……還有很多我叫不出名兒的花。無(wú)數(shù)的花仙子漫游在仙境般的花海里，她們?cè)陲L(fēng)姑姑的伴奏下翩翩起舞，為我們這些遠(yuǎn)客展示優(yōu)美的舞姿。我們也好似陷入了這奇妙無(wú)比的仙境里。一只蝴蝶扇動(dòng)著它那雙柔弱而亮麗的翅膀向我飛來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，用網(wǎng)兜把它捉住了。小伙伴們也趕緊動(dòng)手，不大一會(huì)兒，便捉了很多只蝴蝶，大家都露出了笑臉。

　　坐下來(lái)休息時(shí)，我才注意到蝴蝶們使勁地拍打著那雙美麗的翅膀，企圖靠自己的微薄之力沖出網(wǎng)袋，重獲自由�？蓲暝�了好一會(huì)兒，它們才覺得這樣做是無(wú)濟(jì)于事的，便用乞求的'目光望著我們。望著這些可愛的蝴蝶，我想：“蝴蝶雖然微不足道，但也是大自然的一員，它們也有爸爸、媽媽。它們被捕了，爸爸媽媽該多擔(dān)心呀？要是我不見了，那我的爸媽該多傷心��？我們可不能殘忍地奪去它們的自由！可放了它們，以后可能再也捉不到這么多美麗的蝴蝶了。怎么辦呢？”我猶豫了一下，對(duì)小伙伴們說(shuō)：“蝴蝶是益蟲，我們不能傷害它們，要不它們的家人會(huì)傷心的，把它們放了吧！”聽了我的話，小伙伴們都把蝴蝶放了。蝶兒們翩翩起舞，揮動(dòng)著絢麗的彩衣，象在向我們致謝。我們也隨著蝶兒歡快地玩耍著。

　　太陽(yáng)落山了，我們戀戀不舍地離開了那美麗的花海。雖然空手而歸，但我們并不傷心，而是很快樂！因?yàn)槲覀円庾R(shí)到保護(hù)小生靈的重要！“嘻嘻哈哈”的笑聲傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

快樂的星期天作文3

　　這個(gè)周末，我是以忙碌又充實(shí)的方式來(lái)度過(guò)的。

　　早上7：30的我，就已經(jīng)奔波在路上了，我要趕往課外班。到了課外班，此時(shí)已是7：45了，我們就要上課了。這節(jié)是英語(yǔ)課，拿出新概念，朗朗上口地讀著每一個(gè)單詞的我，已經(jīng)沉浸在英語(yǔ)的世界里。我喜歡這種感覺，我喜歡讀單詞，讀英語(yǔ)句子，因?yàn)槲颐孔x一次都能將我口語(yǔ)的不足找到，并且糾正過(guò)來(lái)，提高自我。英語(yǔ)課就在讀、寫中不知不覺的到了下課時(shí)間了。

　　10：00，此時(shí)的我正在上著另一節(jié)課—語(yǔ)文。今天講的，是外國(guó)文學(xué)，莎士比亞的.作品—《威尼斯商人》，這本書寫的實(shí)在是太好了，我想把它分享出來(lái)。安東尼奧是威尼斯有名的商人，他的好朋友巴薩尼奧在某天上午急匆匆地找他，因?yàn)樵谀炒窝鐣?huì)中，巴薩尼奧喜歡上了富人家的鮑西亞小姐，想娶她為妻，但錢不多，所以才來(lái)找安東尼奧借三千金幣。為了好朋友，安東尼奧愿意去借錢。于是，安東尼奧出發(fā)了，他走到一戶人家門口時(shí)，停住了—這是一位猶太人的家，家的主人叫復(fù)洛克，他和安東尼奧是死對(duì)頭。安東尼奧站在他門前，敲了門。夏洛克知道安東尼奧想借錢后，決定和他做筆生意，如果到期還不了錢，就要從安東尼奧的胸口處割了一磅肉。于是，安東尼奧和鮑西亞小姐要舉行婚禮了，可同時(shí)不好的消息也隨之來(lái)臨：期限將到，而商船卻未回來(lái)。這時(shí)，安東尼奧也發(fā)來(lái)求救信，巴薩尼奧決定暫緩婚禮，回去找自己的朋友安東尼奧。臨走前，鮑西亞給了他一枚戒指，作為愛情的代表。并讓他保存好。已經(jīng)是期限了，夏洛克卻仍未收到，于是他去法庭控告，要安東尼奧履行諾言。雖然夏洛克的要求很過(guò)分，但在場(chǎng)的人都不得不承認(rèn)，就在這危急關(guān)頭，這位律師用機(jī)智解救了安東尼奧，并且安東尼奧也寬恕了夏洛克。為了表示感謝，巴薩尼奧只得把鮑西亞給自己的戒指送給了律師�；氐截悹柮赏�，鮑西亞問起了戒指并指責(zé)巴薩尼奧忽視了那枚戒指的意義。直至鮑西亞把戒指拿出來(lái)，他才猛然明白原來(lái)那位律師是鮑西亞假扮的。故事最后，大團(tuán)圓。

　　整個(gè)中午，我都沉浸在這個(gè)美好的故事里，被深深地吸引著。

　　下午，被莎士比亞作品感染的我，選擇去圖書館。那里有許許多多名人寫的書籍，比如“四大悲劇”：《哈姆雷特》《李爾王》《麥克白》《奧賽羅》；魯迅先生的《吶喊》等等。我從中汲取了很多精華與優(yōu)美的語(yǔ)句，懂了很多人生的道理，這又讓我感到快樂，很充實(shí)。

　　這就是我快樂而充實(shí)的星期天。

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