周末“上學(xué)”作文（精選23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的周末“上學(xué)”作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
周末“上學(xué)”作文 篇1
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，才六點(diǎn)，再睡一會(huì)兒吧。
過(guò)了一會(huì)兒，我又醒了，都七點(diǎn)五十了，上學(xué)要遲到了，我連忙起床，開(kāi)始穿衣服。咦？外套怎么有點(diǎn)緊，一照鏡子，發(fā)現(xiàn)毛衣穿反了，沒(méi)辦法，只好脫下來(lái)重穿。褲子怎么這么小，原來(lái)是兩只腳伸進(jìn)了一個(gè)褲腿里。襪子呢？怎么只有一只？不管了，上學(xué)要緊。當(dāng)我穿鞋子時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋子里“窩藏”了一個(gè)襪子。
衣服勉強(qiáng)穿好了，現(xiàn)在該洗漱了。我以最快的速度洗漱完畢，在桌子上抓起一個(gè)媽媽準(zhǔn)備的面包，背起書包向?qū)W校奔去。
在路上，行人都用詫異的眼光看著我，可我卻不管，我腦子里只有一個(gè)了念頭：得趕快去學(xué)校，要遲到了。
我到了學(xué)校，已經(jīng)八點(diǎn)二十了。這時(shí)，我看見(jiàn)了胡邦遠(yuǎn)，我見(jiàn)他沒(méi)有背書包，便奇怪地問(wèn)他：“你怎么沒(méi)有背書包？”胡邦遠(yuǎn)聽(tīng)了，哭笑不得，說(shuō)：“大哥，今天是星期天，不用上學(xué)。”
我馬上跑回家，一看日歷，還真是星期天。我立馬暈了。
今天我又鬧了一個(gè)笑話，但也挺有趣。
周末“上學(xué)”作文 篇2
“上學(xué)了，上學(xué)了�！痹缟希⊥帽持粋�(gè)新書包，一邊唱歌，一邊跳舞地向?qū)W校跑去。上學(xué)前，小兔天天盼著自己快快長(zhǎng)大，快快滿7歲，因?yàn)闈M了7歲才能上學(xué)。啊，這一天終于盼來(lái)了
跨進(jìn)校門，學(xué)校里熱鬧極了，有許多同學(xué)，老師，她還是第一次看見(jiàn)，這么的新鮮啊。
上課了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。長(zhǎng)頸鹿老師認(rèn)認(rèn)真真的在黑板上教大家寫，1加1等于幾，2加2等于幾，3加3等于幾等等。小兔拿起本子，在本子上寫了一遍，便得意地想；數(shù)學(xué)太容易了，1加1就等于1，2加2等于2，3加3等于3這太簡(jiǎn)單了，以后我不但要做數(shù)學(xué)老師，還要做語(yǔ)文老師，叮鈴鈴下課了，一下子吧小兔熬游做老師的美夢(mèng)給驚醒了。
第2天，數(shù)學(xué)課又開(kāi)始了。長(zhǎng)頸鹿老師讓小兔在黑板上教大家寫1加1等于幾，2加2等于幾等，小兔胸有成竹的再黑板上寫，小兔從1加1等于幾，2加2等于幾，3加3等于幾一直往下寫，等小兔寫好時(shí)，同學(xué)們便哈哈大笑。我有些錯(cuò)嗎；小兔臉紅的說(shuō)，老師說(shuō)你上課沒(méi)有注意聽(tīng)講才會(huì)這樣的，小兔并害羞的說(shuō)我以后上課再也不會(huì)講話和開(kāi)小差了，請(qǐng)老師放心吧，好吧，老師暫且相信一次。
從此，小兔吸取教訓(xùn)之后，現(xiàn)在小兔上課在也沒(méi)有開(kāi)小差，回家后認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，再也沒(méi)有胡鬧過(guò)笑話。
周末“上學(xué)”作文 篇3
多么可愛(ài)的一個(gè)桔子啊！披著一件金黃的大衣，在陽(yáng)光的照耀下，顯得金燦燦的，黃澄澄的。它圓溜溜的，像一盞小燈籠，又像孩子們平時(shí)玩的溜溜球。你看你看，它頭上還頂著一片小綠葉，像一把雨傘，夏天為它遮太陽(yáng)，冬天為他擋寒風(fēng)。
桔子已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，可是他經(jīng)常上學(xué)都遲到。這不，今天他可能又遲到了�！岸伎�7點(diǎn)了，還不起床！”媽媽在廚房喊著。桔子這才起來(lái)，穿好了衣褲，刷好了牙，洗好了臉，披上那件金黃的大衣，急急忙忙地從樓上跑下來(lái)，背起書包匆匆忙忙地走了，走到門口時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“吃了早餐再走吧！”桔子說(shuō)：“來(lái)不及了，我快遲到了，今天不吃早餐了�！眿寢寘s說(shuō)：“你哪一天不是這么說(shuō)的啊！今天，你必須吃早餐！“桔子吃完了早餐，說(shuō)：“完了，今天肯定又要被老師批評(píng)了！哇哇！”桔子到了學(xué)校，蘋果老師說(shuō)：“桔子同學(xué)，你今天怎么又遲到了啊，放學(xué)到我辦公室！”桔子爭(zhēng)辯道“因?yàn)槲覌寢屪屛页栽绮�，害得我遲到了！”蘋果老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“好了，你不要再狡辯了！快到門口罰站！”放學(xué)了，桔子被蘋果老師狠狠地批評(píng)了一頓，桔子難過(guò)極了。
回家后，桔子發(fā)現(xiàn)自己的床頭上多了一個(gè)鬧鐘，就問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么東西？”媽媽說(shuō)：“這是高科技，有了它，你就不會(huì)遲到了！”從此以后，桔子每天準(zhǔn)時(shí)起床，再也沒(méi)有遲到過(guò)。
周末“上學(xué)”作文 篇4
弟弟今年已經(jīng)3歲半了，他在古溪村恩蓓思學(xué)菀就讀。他很喜歡上學(xué)，因?yàn)樗诎嗌先司壓芎�，男生女生都喜歡跟他玩，每天都被人簇?fù)碇�，所以每天早上都�?huì)很開(kāi)心地去上學(xué)。
放暑假，我已經(jīng)不用讀了，可他們還要讀。弟弟他知道了也不想讀了。這不，他又在鬧了。
“弟弟，起床了，8點(diǎn)了，昨天都沒(méi)去上學(xué)，老師都打電話來(lái)問(wèn)嘍！來(lái)，一二三就起來(lái)啊�！眿寢尯皖亹偵卣f(shuō)。
“不嘛，不嘛，姐姐都不用讀，我為什么要讀，同學(xué)的哥哥姐姐也不用讀啊，我不要讀，”弟弟嘟起嘴巴說(shuō)，“媽媽你跟老師請(qǐng)假好不好？”
“不行，不行，哪能不讀書啊，走走走，不上學(xué)你就別再買玩具了，一個(gè)也別買，聽(tīng)到了嗎？”媽媽有點(diǎn)生氣了。
“不···”弟弟好像要說(shuō)什么，但看到媽媽又咽下去了。
弟弟被迫吃完飯就出發(fā)上學(xué)了。
到了學(xué)校，老師看到弟弟就知道情況了，她對(duì)弟弟說(shuō)：“德濠，昨天你沒(méi)來(lái)，班上的同學(xué)都在找你耶，你今天來(lái)了，就趕快上去，他們都在等你�！�
弟弟聽(tīng)了，雖然有點(diǎn)不情愿但還是上去了。但到教室門口，弟弟轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，明天不要來(lái)了哦！"
“再讀一個(gè)禮拜就好。”媽媽無(wú)奈地說(shuō)
不知是弟弟沒(méi)聽(tīng)清還是怎樣弟弟竟一聲不吭就走了。
可憐的弟弟啊！
周末“上學(xué)”作文 篇5
當(dāng)我看到能在學(xué)校讀書的學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，我多想問(wèn)一句：“你們這樣做你們父母知道嗎？你們能讀書都是你父母的血汗錢啊。還有，你們這么浪費(fèi)讀書的寶貴時(shí)間還不如把讀書的機(jī)會(huì)讓給那些無(wú)法讀書的孩子們��！”
要知道，今天的我們能夠坐在教室里聽(tīng)老師講課那是因?yàn)槲覀兊母改福改该恳惶於荚谛量喙ぷ�，為的就是自己的孩子能讀上書，好好讀書，將來(lái)過(guò)上更好的生活，哪一個(gè)父母不希望自己的孩子好啊，正所謂“望子成龍”，這個(gè)成語(yǔ)是絕對(duì)的沒(méi)有錯(cuò)，“望子成龍”無(wú)一不是天下父母共同的愿望。若不是父母希望我們有出息，就不會(huì)把他們辛苦賺來(lái)的血汗錢交學(xué)費(fèi)讓我們讀書，而是讓我們?cè)缭绯鰜?lái)打工。但不是，不是啊！天下父母都不是這么想的，他們都希望自己的子女有出息，長(zhǎng)大后過(guò)上更好的生活啊！
要知道，有很多地方的孩子們都讀不上學(xué)，那些孩子都渴望上學(xué)，他們希望上學(xué)，好好上學(xué)，但他們卻沒(méi)能上得了學(xué)，他們不是不上學(xué)，而是沒(méi)有上學(xué)的機(jī)會(huì)。而你們卻是在浪費(fèi)資源，與其浪費(fèi)，還不如讓那些想要上學(xué)卻沒(méi)有上學(xué)的機(jī)會(huì)的孩子們上個(gè)好學(xué)。
而你們，你們就這么糟蹋父母的血汗錢嗎？物盡其用吧，珍惜時(shí)間，更要珍惜能上學(xué)的機(jī)會(huì)，珍惜父母辛苦賺來(lái)的血汗錢，不要辜負(fù)父母對(duì)你的期盼啊。
周末“上學(xué)”作文 篇6
在我的成長(zhǎng)之中，有開(kāi)心的也有傷心的，有成功的，但成長(zhǎng)過(guò)程中我有一件最難忘的事——一個(gè)人獨(dú)自上學(xué)。
在二年級(jí)的時(shí)候，我的爸爸媽媽有重要的是在外面忙，結(jié)果破天荒地讓我一個(gè)人去上學(xué)。
當(dāng)時(shí)，我既高興又害怕。高興是因?yàn)槲易约嚎梢元?dú)立了。害怕是這是我第一次獨(dú)自上學(xué)，要遇到壞人怎么辦，坐過(guò)站了怎么辦？
正當(dāng)猶豫不決的時(shí)候，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)天使精靈，天使精靈用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“劉濰誠(chéng)，你可是一個(gè)小男子漢呀，難道連一個(gè)人獨(dú)自上學(xué)也不敢嗎？你一定要堅(jiān)強(qiáng)！抱著一顆勇敢的心去上學(xué)�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，出了家門，沉重地邁出了第一步，此時(shí)我的心里異常得開(kāi)心，我慢慢地走，離家里越走越遠(yuǎn)。我走了走，突然感覺(jué)到一個(gè)大叔正朝我步步逼近，我一看，馬上加快了腳步，心里害怕極了，可他還意跟著我。我的步子在加快，可他也好像在加速，走著走著，我發(fā)現(xiàn)在拐彎時(shí)他去了別處。��？這真是虛驚一場(chǎng)。
終于來(lái)到了公交車站旁。我心里默念：122，122，你快來(lái)。上天似乎聽(tīng)到了我的期盼，這時(shí)122路公交來(lái)了，我心花怒放地跑向了122路公交車。
上了車后，我一直都小心謹(jǐn)慎地盯著窗外，生怕坐過(guò)站。坐在座位上不安地張望著……“一師一附小站到了！”我猛然一驚，趕緊下了車。看著學(xué)校校門，開(kāi)心地走進(jìn)教室，心里覺(jué)得無(wú)比自豪。
這一次上學(xué)，讓我有了自信，覺(jué)得自己終于獨(dú)立長(zhǎng)大了。
周末“上學(xué)”作文 篇7
在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，每次都是爸爸或爺爺送我上學(xué)，我從來(lái)沒(méi)有單獨(dú)去上學(xué)。而這次，我居然自己去上學(xué)了。
那天下午兩點(diǎn)的時(shí)候，爸爸還在床上睡覺(jué)，睡得沉沉的。我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，上學(xué)的時(shí)間到了，送我去上學(xué)�！卑职钟勉紤械穆曇粽f(shuō)：“急什么？時(shí)間還沒(méi)有到呢！”我氣得直跺腳，生氣地跟爸爸說(shuō)：“你不送我，我自己去上學(xué)！”說(shuō)完，我就出去了。
當(dāng)我看到馬路上那狂奔的車子，想著：直接沖過(guò)去肯定會(huì)被撞飛的。于是我決定還是返回家，讓爸爸騎車送我去上學(xué)。又想著：不行，萬(wàn)一被爸爸嘲笑了該怎么辦？我看到也有一個(gè)人在過(guò)馬路，我學(xué)著他的樣子，等斑馬線的綠燈亮了，一步一步地走過(guò)了馬路。
我路過(guò)一條路的時(shí)候，還見(jiàn)到了我的好朋友于天碩。我問(wèn)他：“你怎么一個(gè)人去上學(xué)呀？不應(yīng)該是你爸爸騎電動(dòng)車送你去上學(xué)嗎？”他回答說(shuō)：“我的爸爸在睡覺(jué)呢，他忙了一天，非常累，我就不讓他騎車送我去上學(xué)了。你呢？”宇天爍問(wèn)我，“你爸爸怎么不騎車送你去上學(xué)呢？”我回答說(shuō)：“我爸爸上午的時(shí)候喝多了，在床上睡覺(jué)，叫都叫不醒，所以我只好自己一個(gè)人去上學(xué)了�！�
我們一路上說(shuō)著笑著，不知不覺(jué)地走到了學(xué)校，我欣喜若狂。
今天我十分高興，因?yàn)槲易隽艘患赂业氖�。放學(xué)的時(shí)候，我跟媽媽講了今天下午是我自己一個(gè)人去學(xué)校的，媽媽對(duì)我贊不絕口，還對(duì)我說(shuō)：“你太勇敢了。”
從那以后，我每次都是一個(gè)人去上學(xué)，再也不用爺爺或爸爸送我去上學(xué)了。
周末“上學(xué)”作文 篇8
“上學(xué)了！上學(xué)啦！”清晨，小狗背著新書包，一邊歡呼，一邊連蹦帶跳向?qū)W校跑去。沒(méi)上學(xué)前，小狗一直盼望著自己快長(zhǎng)大，它左盼右盼，這一天終于來(lái)了。
小狗走進(jìn)校園，學(xué)校里真大呀！有許多新同學(xué)，許多老師。它還是第一次見(jiàn)這么多朋友，多美好��！“叮鈴鈴”上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，獅子老師來(lái)到了教室，它準(zhǔn)備來(lái)教同學(xué)們寫新字，它拿起粉筆在黑板上認(rèn)真地寫著“一、二、三、上、兒、十”同學(xué)們都在認(rèn)真地跟著獅子老師寫，只有小狗在發(fā)呆，它想：這些字媽媽早就教過(guò)我了，這些字太容易了，“一”就是一橫，“二”就是二橫，“三”就是三橫，“上”就是橫、豎、橫……，我全學(xué)會(huì)了，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是多么的簡(jiǎn)單，我以后一定會(huì)成為一名偉大的科學(xué)家，為世界上創(chuàng)造出更多新發(fā)明的東西……。
“叮鈴鈴”下課了，小狗被鈴聲吵醒了，它的美夢(mèng)也不見(jiàn)了，第二天來(lái)到學(xué)校，上課了，獅子老師讓小狗來(lái)黑板上寫昨天學(xué)的生字，它寫起一、二、三……，可是后面那些生字它不會(huì)寫了，它呆呆地看著獅子老師，下面的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，小狗的臉全紅了，不好意思地走下了講臺(tái)，這時(shí)獅子老師讓小鳥(niǎo)來(lái)寫昨天的生字，小鳥(niǎo)全寫對(duì)了，獅子老師給它打了一百分，同學(xué)們都為它鼓掌，小鳥(niǎo)開(kāi)心地笑了。
小狗認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，它想：我以后再也不三心二意了，我要認(rèn)真聽(tīng)講好好學(xué)習(xí)。
周末“上學(xué)”作文 篇9
雞媽媽的小雞們都已經(jīng)一歲半了，可頑皮的小雞整天無(wú)憂無(wú)慮地玩耍就是不愿意上學(xué)。
有一天，雞爸爸好不容易才把小雞們給帶到了學(xué)校。雞爸爸雞媽媽反復(fù)叮囑小雞上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要多學(xué)知識(shí)，多懂點(diǎn)道理。
上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，愛(ài)漂亮、常打扮的貓小姐教小雞們語(yǔ)文。貓小姐說(shuō)：“要學(xué)好語(yǔ)文，首先要學(xué)會(huì)拼音。”“大家跟我讀‘a(chǎn)’”，可小雞們卻讀“j”�！奥�(tīng)清楚了讀‘a(chǎn)’，”貓小姐溫柔地說(shuō)�？尚‰u們還是讀“j、j、j”。小雞們把貓小姐氣飽了，下課鈴剛響她就急匆匆地沖出教室。貓小姐走后，小雞們又跳又吵，整個(gè)教室吵得不可開(kāi)交，差點(diǎn)兒把屋頂給掀翻了。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，又高又大的猩猩先生來(lái)教小雞們數(shù)學(xué)。猩猩先生問(wèn)小雞們一加一等于多少？“等于蚯蚓、蟲(chóng)子、螞蚱……”小雞們七嘴八舌地喊著，開(kāi)心地在椅子上蹦來(lái)跳去。猩猩老師怎么叫，怎么拍桌子，小雞們還是安靜不下來(lái)。猩猩先生的鼻子都被氣歪了。第二節(jié)課也上不下了。
第三節(jié)課是美術(shù)課。好吃貪睡的豬老師教小雞們畫畫。豬老師發(fā)給每只小雞一張大大的白紙，她讓小雞們把腳涂上顏料，然后踩在紙上。小雞們歡快地在紙上蹦蹦跳跳，一會(huì)兒紙上出現(xiàn)了一幅幅美不勝收的畫。豬老師獎(jiǎng)給小雞們每人一個(gè)吻，還用那鼻子給每張畫上印了一個(gè)紅紅的星，小雞們可開(kāi)心了，笑著、吵著要讓豬老師繼續(xù)給他們上課呢！
周末“上學(xué)”作文 篇10
記得很小的時(shí)候，我就非�？释蠈W(xué)。那時(shí)天真的我每天都乞求著父母送我去上學(xué)，我那時(shí)還不滿讀書的年齡，每當(dāng)姐姐們?nèi)ド蠈W(xué)的時(shí)候，我總是用很羨慕的眼光目送著她們的背影。于是那時(shí)候我的夢(mèng)也就是上學(xué)。不久，這個(gè)夢(mèng)就實(shí)現(xiàn)了，并且一直延續(xù)到現(xiàn)在。
現(xiàn)在我的夢(mèng)是考上大學(xué)。在初中已經(jīng)為這個(gè)夢(mèng)而拼搏了三年，三年的時(shí)間從表面上看起來(lái)很短，但過(guò)程卻十分的艱難。每當(dāng)我遇到困難，灰心喪氣的時(shí)候，總是會(huì)有一些好心人幫助我，鼓勵(lì)我。這也正是我在初中三年為夢(mèng)而拼搏的精神動(dòng)力。特別是我的老師們，他們除了關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活外，還特別關(guān)心我的思想情緒，也正是在他們的幫助與關(guān)懷下，我向自己的夢(mèng)邁出了成功的第一步。
初中畢業(yè)后，由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況，讀書便成了我的一大難題，因此我就逐漸放棄了那個(gè)大學(xué)夢(mèng)。正當(dāng)我處于困境中，理想將隨之消失的時(shí)候，好心人又幫助了我，成都市武侯高級(jí)中學(xué)向我伸出了援助之手，我非常感謝高中，感謝高中給了我希望，于是我又向我的夢(mèng)邁出了有力的第二步。
今天，我上了高中。我不知道用什么來(lái)表達(dá)我對(duì)好心人的感激，只有在學(xué)習(xí)上，用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，更加努力地去做每一件事情，我希望經(jīng)過(guò)努力，我的夢(mèng)邁出第三步—跨進(jìn)大學(xué)校園的大門。
周末“上學(xué)”作文 篇11
每天上學(xué)，都是爸爸用自行車帶我到學(xué)校的，比較迅速，安全。隨著我一天天的長(zhǎng)大，我再也不需要爸爸的陪帶了。
那是我剛上三年級(jí)時(shí)，我輕聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)這么大了，以后上學(xué)我可以自己去了。”爸爸打量了我一番，摸摸我的頭說(shuō)：“是的，你長(zhǎng)大了，也應(yīng)該獨(dú)自上學(xué)了，但要注意安全�！蔽衣�(tīng)了，既高興又擔(dān)心，高興的是我可以和其他同學(xué)一樣來(lái)去自由，擔(dān)心的是我是不是能獨(dú)自安全地過(guò)馬路。
第二天早上，我早早就起床了，穿戴整齊，吃了早飯，背上書包，踏上了我第一次獨(dú)自上學(xué)的征程。一路上，我呼吸著早晨的新鮮空氣，帶著幾份新奇，帶著幾份激動(dòng)，沿著人行道走著�？粗渌瑢W(xué)都在自己走，我的心輕松了許多。不知不覺(jué)到了中山路口，這里車水馬龍，異常熱鬧，卻沒(méi)有紅綠燈�？粗鴣�(lái)來(lái)往往的自行車、三輪車和汽車，心里真有點(diǎn)兒害怕。我停住腳步，耐心地等待著。我的眼睛不停地看來(lái)往的車輛，一會(huì)兒轉(zhuǎn)向東，一會(huì)兒轉(zhuǎn)向西，頭搖得像拔浪鼓。好一會(huì)兒，終于等到了一個(gè)沒(méi)有車的機(jī)會(huì)，我急忙走入人行橫道，小心翼翼而又快速地穿過(guò)了馬路。我一摸頭，汗水已掛額頭上。一陣風(fēng)吹來(lái)，涼爽得直透心窩，不由地加快了腳步。到了學(xué)校，我輕輕地舒了一口氣。
第一次獨(dú)自上學(xué)我成功了，雖然有點(diǎn)兒害怕，也有點(diǎn)兒緊張，但畢竟能一個(gè)人上學(xué)了。我想我要消除緊張、害怕的感覺(jué)，做一個(gè)勇敢的人。
周末“上學(xué)”作文 篇12
有些人認(rèn)為獨(dú)自上學(xué)挺簡(jiǎn)單的，但我卻把它當(dāng)成了一個(gè)愿望。
上小學(xué)的時(shí)候，我在媽媽教書的學(xué)校上學(xué)，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都和媽媽一起打的上學(xué)，下雨天還進(jìn)場(chǎng)叫不到車，那肯定不能讓小小的我獨(dú)自一人上學(xué)，所以每天我看著同學(xué)們?nèi)齼蓛梢黄鸹丶�，不用家長(zhǎng)接，我都覺(jué)得羨慕。心里暗暗地想：以后上了中學(xué)，一定要獨(dú)自回家！
上了中學(xué)，媽媽覺(jué)得上學(xué)時(shí)間早了，學(xué)習(xí)任務(wù)一點(diǎn)點(diǎn)地加重了，便把家搬到學(xué)校旁邊，我長(zhǎng)大了，媽媽就讓我獨(dú)自上學(xué)了，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！
暑假時(shí)期，學(xué)校軍訓(xùn)，我開(kāi)始一個(gè)人上學(xué)了，走在路上，我覺(jué)得特別自豪，心情也非常的好，總是一邊哼著歌兒一邊走，有時(shí)還蹦跳一下，別提有多高興了。放學(xué)時(shí)也和上學(xué)一樣快樂(lè)，又一次還差點(diǎn)辦了一跤呢。而且，每天回家都會(huì)接著放學(xué)時(shí)的那愉快的心情，向爸爸媽媽講學(xué)校里的事。
上初一了，我也喜歡獨(dú)自上下學(xué)，在路上我計(jì)劃著回家的時(shí)間安排，有升么好事也會(huì)在路上喜滋滋的策劃好回家增么跟爸爸媽媽說(shuō)……
獨(dú)自上學(xué)，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，但我覺(jué)得它是我成長(zhǎng)故事里的一個(gè)很值得回味的故事，它讓我有了一點(diǎn)勇氣；讓我漸漸關(guān)注周邊的事情，不再局限于課本上的指示；讓我知道人就是這么一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大甚至獨(dú)立。
我喜歡獨(dú)自上學(xué)！
周末“上學(xué)”作文 篇13
“去學(xué)校！上學(xué)去！”邦妮背著一個(gè)新書包跑去學(xué)校。上學(xué)前，兔子期待著長(zhǎng)大，六歲了。六歲才能上學(xué)。
一路上，小兔子想：學(xué)校一定很好玩。你可以騎小馬，爬大象滑梯，和小羊、小牛和許多小動(dòng)物玩耍。學(xué)校里有很多和藹可親的老師。我當(dāng)然可以學(xué)到很多知識(shí)。長(zhǎng)大后，我可以像丹尼爾博士一樣，設(shè)計(jì)出很多有用的東西�；蛘叱蔀榭茖W(xué)家，宇航員.想了又想，兔子不知不覺(jué)就到了學(xué)校。踏進(jìn)校門，學(xué)校里真的很熱鬧。有許多學(xué)生和老師。這是她第一次看到它。多新鮮啊！
開(kāi)始上課。第一節(jié)語(yǔ)文。熊老師教大家學(xué)會(huì)在黑板上寫一、二、三等字。小兔子趴在課桌上跟著老師一遍又一遍的學(xué)寫字，然后驕傲的認(rèn)為語(yǔ)文太簡(jiǎn)單了。一個(gè)橫，一個(gè)橫，三個(gè)橫。456不是四橫五橫六橫嗎？都學(xué)會(huì)了！當(dāng)我成為一名科學(xué)家時(shí)，我不僅會(huì)去月球，還會(huì)去火星、金星等等�！岸♀忊彙扁徛曂蝗惑@醒了兔子的夢(mèng)。
第二天的語(yǔ)文課又開(kāi)始了。熊老師讓兔子把一、二、三、四、五、六背下來(lái)。兔子自信地走上講臺(tái)，自豪地寫道：一、二、三.寫了二十一筆。誰(shuí)知道，全班哄堂大笑，兔子莫名其妙地想，學(xué)生們笑什么呢？我寫錯(cuò)了嗎？這時(shí)，小花貓把錯(cuò)別字一個(gè)個(gè)改了過(guò)來(lái)。然后熊老師表?yè)P(yáng)了在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣，并且把老師說(shuō)的話學(xué)好了，這樣他以后就可以成為一個(gè)有用的人。小兔子馬上意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，知道上課不認(rèn)真聽(tīng)講是學(xué)不到知識(shí)的，所以大家都不會(huì)喜歡她。
從此小兔子認(rèn)真聽(tīng)了，也評(píng)論了“三好學(xué)生”！
周末“上學(xué)”作文 篇14
小松鼠是一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子，小小年紀(jì)就考上了森林大學(xué)，小松鼠一家高興得又蹦又跳。小松鼠仔細(xì)看了看通知書，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。松鼠媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)小松鼠說(shuō)：“怎么了，拿了通知書還不高興嗎？”“媽媽，你不知道，去學(xué)校要經(jīng)過(guò)很寬很深的河，才能到達(dá)”。小松鼠說(shuō)。小松鼠的話正好提醒了松鼠媽媽，它想，馬大叔樂(lè)于助人，又比較高大，還是去請(qǐng)它幫幫忙吧。想到這里，松鼠媽媽就朝馬大叔的家跑去。
松鼠媽媽跑到了馬大叔家里，對(duì)馬大叔說(shuō)：“馬大叔，我家小松鼠考上了森林大學(xué)，要經(jīng)過(guò)一條河，請(qǐng)你幫幫忙。”馬大叔笑了笑說(shuō)：“大嬸，我一定盡力幫忙。”松鼠媽媽高興得不知說(shuō)什么才好。上學(xué)的'時(shí)候馬大叔和小松鼠一起出發(fā)了，小松鼠坐在馬大叔的背上高興極了。走呀走，它們來(lái)到了小河邊。小松鼠往河里一看，只見(jiàn)水里有很多的小魚。小松鼠擔(dān)心地問(wèn)：“馬大叔，這河這么深，你不會(huì)被淹嗎？”馬大叔胸有成竹地說(shuō)：“小松鼠，你不用擔(dān)心，我比你高很多倍，對(duì)于你來(lái)說(shuō)很深，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)不深，你就放心吧。”小松鼠明白了，什么事情都是因人而異。
小松鼠它們很輕松地來(lái)到了森林大學(xué)，小松鼠感激地說(shuō)：“謝謝你，馬大叔�！薄安挥弥x�！瘪R大叔笑著說(shuō)：“小松鼠，加油，到放假時(shí)我來(lái)接你�！�
周末“上學(xué)”作文 篇15
奧飛是一名小學(xué)生。
他要去一個(gè)新學(xué)校了，很不開(kāi)心，問(wèn)媽媽：“是不是我要去新學(xué)校？但我一點(diǎn)也不想去，我想去原來(lái)的學(xué)校，因?yàn)槟抢镉形业呐笥选！眿寢屨f(shuō)：“是的，你要去新學(xué)校。你如果對(duì)同學(xué)們很友好，那你就可以有新朋友了�！�
奧飛仍然不高興，但他還是背著書包，去上學(xué)了。到了學(xué)校，他看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)在玩皮球。奧飛說(shuō)：“啊，終于到了。”忽然，上課鈴響了，奧飛走進(jìn)教室。坐在左邊的同學(xué)說(shuō)：“你一定是新來(lái)的�！弊谟疫叺耐瑢W(xué)說(shuō)：“你真幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冇泻苡腥さ睦蠋�。�?/p>
老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“今天我們班來(lái)了個(gè)新同學(xué)，名叫奧飛。”老師又對(duì)奧飛說(shuō)：“你可以簡(jiǎn)單的介紹一下自己?jiǎn)�？”奧飛介紹了自己，最后說(shuō)：“我喜歡……滑板�！贝蠹叶�?xì)g呼起來(lái)了。老師又說(shuō)：“奧飛，你真棒。運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，你給我們展示一下滑滑板吧�！遍_(kāi)始上美術(shù)課了。奧飛說(shuō)：“畫畫很有趣�！比缓蟠蠹揖陀檬种府嬈饋�(lái)。但是……奧飛畫亂了！該讀書了，奧飛讀了一句書：“The dog play with the ball.（狗在玩球）。”該運(yùn)動(dòng)了，同學(xué)們說(shuō)：“奧飛，讓我們看一看你滑滑板吧�！� “好的，”奧飛說(shuō)，“注意看！”奧飛滑得很好，還踩著滑板翻了幾個(gè)跟頭。同學(xué)們看著，都為奧飛喝彩。奧飛很高興地回了家。媽媽問(wèn)他：“學(xué)校有趣嗎？”奧飛回答說(shuō)：“我感覺(jué)很有趣。我們用手指畫畫、讀書和做運(yùn)動(dòng)，我很愛(ài)我的新學(xué)校�！�
周末“上學(xué)”作文 篇16
“唉——明天又要上學(xué)了�！蔽�?guī)缀趺總�(gè)晚上都這么說(shuō)。
我特別討厭上學(xué)，因?yàn)槲冶緛?lái)就是個(gè)丟三落四的人，不是忘帶水瓶就是忘帶作業(yè)，不是忘帶鑰匙就是忘帶書。每一次沒(méi)找到書，我都想：“媽呀，不是又忘帶了吧？”
一到學(xué)校就像闖進(jìn)了監(jiān)獄，進(jìn)來(lái)容易出去難，還有校規(guī)限制，主任與老師就像監(jiān)獄管理員一樣監(jiān)視你，十分不自在。
我認(rèn)為一節(jié)課下來(lái)，最精彩的一句就是“同學(xué)們，下課！”一上課就像注射了一升的鎮(zhèn)靜劑，一下課就像是注射了一噸的雞血。上課鈴簡(jiǎn)直就是我的催命曲，下課鈴就是維生素。
我還認(rèn)為墻上的掛鐘是有生命的，它老是和我過(guò)不去。上課時(shí)安排猩猩把指針向后拽，下課時(shí)又請(qǐng)航天公司用火箭推指針。這里就有一個(gè)經(jīng)典案例：一天，劉老師給我們講作文，我聽(tīng)了一會(huì)，就無(wú)心再去聽(tīng)了。我扭頭看鐘，發(fā)現(xiàn)只過(guò)了十分鐘。我閑著無(wú)事，便開(kāi)始想象自己擁有讓時(shí)間變快的特異功能。我想了好久，怕時(shí)間太慢還玩起了筆。我飛快地轉(zhuǎn)過(guò)身，希望到了下課時(shí)間，可真實(shí)時(shí)間讓我太失望了，才過(guò)了五分鐘。這可把我氣瘋了，我只好使出兩大絕招：祈福與回憶漫畫。就這樣，我混了一節(jié)課。我的維生素終于來(lái)了。不用說(shuō)，第一個(gè)出教室的人就是我。我立馬沖向雙杠，在雙杠上玩得不亦樂(lè)乎。不過(guò)沒(méi)玩兩下，催命曲又來(lái)了�！罢娌凰�！”我超大聲地喊了出來(lái)。
唉——明天又要上學(xué)了。上學(xué)可是我認(rèn)為一生中最不高興的事。
周末“上學(xué)”作文 篇17
“鄭毅偉，起床了�！甭�(tīng)到爸爸的喊聲，我趕忙睜眼一看，都七點(diǎn)了，我趕緊穿好衣服，洗漱完畢，就等待正在吃早飯的爸爸送我去上學(xué)。
“快點(diǎn)，你也來(lái)吃點(diǎn)。”爸爸大聲喊道。“不吃了，再吃就遲到了，您不早點(diǎn)兒喊我�！蔽矣行┞裨沟卮鸬��！安贿t，快來(lái)吃點(diǎn)!”爸爸又大聲催我�！罢娴牟怀岳病！蔽疑鷼獾卣f(shuō)�！安怀�，我不去送你了�！憋@然爸爸也有些生氣了，正在著急的我心想，不送就不送，我自己去上學(xué)，于是，我背起書包，氣呼呼地跨出家門。
由于我沒(méi)有表，又是第一次自己走著去上學(xué)，把握不住時(shí)間，走了一段，就趕緊向路上的行人打聽(tīng)?zhēng)c(diǎn)了，我問(wèn)了好幾個(gè)人都沒(méi)有戴表，我更著急了，便加快速度向前走去，一邊走一邊回頭望去，這時(shí)，多么希望爸爸從后面追來(lái)呀，我也有些后悔，后悔當(dāng)時(shí)不該和爸爸頂嘴，沒(méi)辦法，事情已這樣了，自己趕快走吧，我又加快速度一直走到民心河邊的出口處，也沒(méi)見(jiàn)爸爸追來(lái)，心想，這回真的完了，爸爸真的生氣了，不來(lái)送我了。那就全靠自己吧，趕快跑，不然會(huì)遲到的，我自言自語(yǔ)。這時(shí)，我就一路小跑地向?qū)W校跑去，剛跑到學(xué)校大門口，早讀鈴響了，我這才松了一口氣，總算沒(méi)有遲到，我勝利了。
雖然累得我氣喘吁吁，但我心里很高興，因?yàn)槭聦?shí)證明我自己能上學(xué)了，我長(zhǎng)大了。早上，再也不用麻煩爸爸或媽媽了。哎，爸爸今天晚叫我起床，大概也是用心所在吧。
周末“上學(xué)”作文 篇18
轉(zhuǎn)眼間，一周又過(guò)去了。本周星期一中午有一件事讓我記憶猶新。
那天中午吃過(guò)午飯，我拿起一張報(bào)紙，突然一篇《讓孩子獨(dú)立起來(lái)》深深地吸引了我。這篇文章主要講述的是：女孩從小到大都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。在她上大學(xué)的時(shí)候，竟然把穿過(guò)的臭衣服打包寄給她的媽媽。媽媽收到衣服后，并沒(méi)有洗，反而將那些臭衣服和八個(gè)字寄了過(guò)去。那八個(gè)字就是——孩子，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立。看到這兒，我突然想到了什么。我是不是也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立起來(lái)呢？那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！
“媽媽，你不用送我，中午我自己去學(xué)校�！笨粗鴭寢屇菗�(dān)心的表情，我沒(méi)讓她拒絕我之前又說(shuō)：“就這么定了�！�
一路上，我心情歡快極了。一邊走一邊像背誦課文背誦著：出門向左拐，看到愛(ài)尚理發(fā)店再向右拐，然后就是佳視眼鏡店……不知不覺(jué)到了一個(gè)十字路口，看著車來(lái)車往的馬路，我心里開(kāi)始有點(diǎn)慌，我可從來(lái)沒(méi)獨(dú)自過(guò)馬路。我想：如果媽媽在這就好了�？捎忠幌耄何也皇且獙W(xué)會(huì)獨(dú)立嗎？老師不是經(jīng)常說(shuō)，過(guò)馬路的時(shí)候要遵守紅燈停，綠燈行的原則，那就沒(méi)錯(cuò)！想著想著，我一看是綠燈，我左右張望著，三步并作兩步的穿過(guò)了馬路。很快，我就到了學(xué)校。此時(shí)我的心里比吃了蜜糖都還要甜。突然，身后有人拍了我一下，原來(lái)是媽媽，她擔(dān)心我，一直在我背后跟著我到學(xué)校。媽媽說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你太棒了！”
呵呵，我覺(jué)得我是一個(gè)獨(dú)立的女孩，可能我一直都是，只是今天才發(fā)現(xiàn).
周末“上學(xué)”作文 篇19
生活多姿多彩，就連上學(xué)也有酸甜苦辣的味道。
酸——被同學(xué)誤解
我雖然是半途轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，但是人緣向來(lái)不錯(cuò)，所以剛到新學(xué)校就有了朋友。許多女生都向我傾訴煩悶’苦惱的事。但是，有些她們看誰(shuí)不順眼，想打某某某的事也通通告訴了我。她們告訴我代表信任我，可一旦有人聽(tīng)到，向老師通風(fēng)報(bào)信，我就被她們誤解。Why？因?yàn)樗齻兏嬖V我了唄！看到她們懷疑的目光緊盯著我，我就頭痛。真想大聲對(duì)她們說(shuō)：“不相信我，就不要把你的秘密告訴我！”
甜——被老師夸獎(jiǎng)
我自小以來(lái)成績(jī)便很好，雖然中途轉(zhuǎn)學(xué)但也沒(méi)影響成績(jī)。這不，老師又夸我學(xué)習(xí)好，有禮貌，并對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我希望女生的性格都像某某某（我）一樣，溫柔······”（省略多次優(yōu)點(diǎn)）—_—§夸得我喲，那是個(gè)美呀！可天知道我脾氣暴躁，班里的男生都怕我的“九陰白骨爪”，慚愧呀！所以，一聽(tīng)老師說(shuō)這話，我整個(gè)趴到桌上。@_@
苦——冬天
哎，這件事又要提到轉(zhuǎn)學(xué)。新學(xué)校離我們家很遠(yuǎn)，夏天還好，可一到冬天，壞了！怎么也起不來(lái)。上下眼皮老打架，我一不注意，就又“糾纏”在一起。因此，老師在冬天常常批評(píng)我：“你是個(gè)好學(xué)生，怎么能遲到呢？要知道……（再次省略無(wú)數(shù)句嘮叨）”從此，在黑漆漆的冬晨（夸張了=_+），常常會(huì)有一個(gè)背著書包的女生邊吃早餐邊跑。
……
哎，上學(xué)……
周末“上學(xué)”作文 篇20
學(xué)校，是一個(gè)溫暖可愛(ài)的家，讓我在這兒感受到同學(xué)的關(guān)懷和老師的關(guān)愛(ài)；學(xué)校，是一間大書房，讓我在這兒吸取知識(shí)；學(xué)校，是一座大樂(lè)園，讓我在這兒茁壯成長(zhǎng)。所以，我喜歡學(xué)校，我喜歡上學(xué)！
我十分喜歡上學(xué)，因?yàn)槲覀兊男@非常美麗。路旁的翠竹，每天在向我們招手；操場(chǎng)旁的桂花樹(shù)能給我們送來(lái)清香；窗外的銀杏樹(shù)能給我們傍來(lái)綠蔭。這些花草樹(shù)木生機(jī)勃勃，極其美麗，從遠(yuǎn)處看，好像是誰(shuí)給我們的學(xué)校繡了一條五顏六色的花邊一樣！
我十分喜歡上學(xué)，因?yàn)檫@里有一大群受我們尊敬的老師。我最喜愛(ài)的是語(yǔ)文老師吳云峰，她對(duì)我們很慈愛(ài)，讓我們充滿自信，開(kāi)心快樂(lè)地度過(guò)每一天，她似乎有魔力，化作春風(fēng)細(xì)雨和陽(yáng)光，把我們班四十七位同學(xué)變成了小花和小草。
我十分喜歡上學(xué)，因?yàn)檫@里有我最喜歡的朋友——萬(wàn)燕、熊嬌和王巧婷。萬(wàn)燕是對(duì)我最友好的人。熊嬌和王巧婷呢？一個(gè)是最支持我的人，另一個(gè)是最關(guān)心我的人，她們都對(duì)我非常友好。
我十分喜歡上學(xué)，這是一個(gè)最重要的答語(yǔ)，也是一個(gè)最簡(jiǎn)單的答語(yǔ)：在這兒能學(xué)到很多知識(shí)！在《貓》這篇課文中，我知道了貓性格古怪，在《搭石》這篇課文中，我知道了友愛(ài)互助……
我愛(ài)這里的景，愛(ài)這里的老師、同學(xué)，更愛(ài)這里的書！總之，我喜歡上學(xué)！
周末“上學(xué)”作文 篇21
唐僧師徒四人取經(jīng)以后，唐僧見(jiàn)悟空無(wú)事可干，便叫悟空去上學(xué)學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。
上學(xué)前，唐僧對(duì)悟空說(shuō)：“到了學(xué)校，可不準(zhǔn)在別人面前使用法術(shù)，知道了嗎?”但悟空根本就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，嘴上說(shuō)好，心里想：讓俺老孫不使用法術(shù)，做夢(mèng)吧!
悟空到了北京某所學(xué)校門前，就變了個(gè)人形溜進(jìn)去了。悟空領(lǐng)了校服之后心想：這玩意兒咋穿呀?經(jīng)過(guò)幾個(gè)同學(xué)的指點(diǎn)，悟空終于學(xué)會(huì)穿衣服了。悟空心想：我得表現(xiàn)表現(xiàn)一下自己，不然別被他們瞧不起。
體育課上五千米長(zhǎng)跑，悟空不到一秒鐘就到了，悟空心想：俺老孫一個(gè)跟頭就十萬(wàn)八千里，這樣太簡(jiǎn)單了。語(yǔ)文課上，老孫不專心聽(tīng)課，用火眼金睛看見(jiàn)了空中的飛機(jī)，心想：那東西飛的太慢了，我?guī)酌腌娋涂梢粤�，它卻需要幾個(gè)小時(shí)。老師看到悟空不專心聽(tīng)講，就批評(píng)悟空。悟空課后就說(shuō)老師的壞話。同學(xué)們知道悟空不是一個(gè)好學(xué)生，就不跟悟空玩了。
為了和同學(xué)們一起玩，悟空漸漸地改正了自己的缺點(diǎn)，成為了一個(gè)好學(xué)生。大家又和他一起玩了，他也很高興，成績(jī)科科都在90分以上，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)悟空。
時(shí)間久了，悟空想他的師父和師弟們，就退學(xué)回去了。回來(lái)之后，師父悟空學(xué)得怎樣?悟空得意地說(shuō)“俺老孫會(huì)背古詩(shī)、說(shuō)英語(yǔ)、算數(shù)學(xué)，還上知天文、下知地理�！碧粕f(shuō)：“悟空真是文武雙全啊!”悟空高興地笑了。
周末“上學(xué)”作文 篇22
這個(gè)年過(guò)的比往年都要特別，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜膩?lái)襲，我們只能待在家中，既不能出去玩也不能回溫州，不能回學(xué)校上學(xué)，當(dāng)然不能和老師同學(xué)見(jiàn)面。
上學(xué)呢？在家中。怎么上呢？用平板看空中課堂。在上網(wǎng)課的第一個(gè)早晨，我早早地從床上跳下來(lái)，想著網(wǎng)課的事。網(wǎng)課是誰(shuí)來(lái)上呢？我既興奮又期待網(wǎng)上上課的老師是誰(shuí)，是名師還是普通老師？我真是又好奇又想知道的越多。
終于開(kāi)課了，我瞪著眼，直直地盯著平板。課沒(méi)有我期待的那樣讓我特別興奮，而是讓我覺(jué)得有些麻煩，因?yàn)槲覀儧](méi)有課本，我也沒(méi)有打印機(jī)，只能盯著平板抄寫。
不過(guò)很多課還是挺有趣的。就像體育課上，老師那滑稽的樣子把我給逗樂(lè)了。老師一搖一擺的走路，真像一只在散步的企鵝。我覺(jué)得真有趣！我就多看了兩遍。雖然網(wǎng)課可以隨時(shí)暫停，記筆記，也可以重復(fù)聽(tīng)不懂的地方，但要是和在學(xué)校鄭老師講課比起來(lái)差一點(diǎn)，因?yàn)樵趯W(xué)�？梢韵蚶蠋熖釂�(wèn)題，指出自己不懂的地方。要是我能早早的見(jiàn)到鄭老師和同學(xué)們，那該多好�。�(jù)說(shuō)網(wǎng)課只用上到二月底，幸好看的時(shí)間不長(zhǎng)，時(shí)間一長(zhǎng)，我看見(jiàn)的字就會(huì)變得非常模糊。
我有時(shí)會(huì)坐在椅子上發(fā)呆，想著哪一天能回到學(xué)校。有時(shí)我通過(guò)一些新聞、數(shù)據(jù)等知道新型冠狀病毒的嚴(yán)重性。我們趕緊打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役，讓我們回到學(xué)校聽(tīng)老師生動(dòng)有趣的講課吧！
周末“上學(xué)”作文 篇23
一天，小麗身背背包去上學(xué)。
當(dāng)小麗在交通信號(hào)燈交叉路口的那邊看到了一只小狐貍，便問(wèn)：小狐貍，你也去上學(xué)么？
但是，小狐貍卻張口了：對(duì)��！
小麗問(wèn)：大家學(xué)校學(xué)習(xí)什么？狐貍說(shuō)：大家學(xué)捉小雞
狐貍話還沒(méi)說(shuō)完，就被小麗切斷了：大家老師說(shuō)，以大欺小不太好。
大家也有別的課程內(nèi)容呢！小狐貍說(shuō)，這時(shí)候，一輛大卡車駛了回來(lái)，讓你看看我的本領(lǐng)！狐貍說(shuō)著，便跑到貨車前邊裝死。駕駛員看到了，喜出望外：嘿，今日牛氣消磨，揀著一條死狐貍！因此下車時(shí)吧狐貍放進(jìn)車后。
小麗厭煩的看這狐貍說(shuō)：大家老師不太好，教大家盜竊。
那大家老師教大家哪些？狐貍問(wèn)。大家學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課、英文、歌曲、工藝美術(shù)，今日大家第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，你跟著我一起去吧！小麗說(shuō)。好呀，我看看大家學(xué)校和大家學(xué)校哪個(gè)好。小狐貍一口同意。
小麗和小狐貍趕到學(xué)校，不久，數(shù)學(xué)課就開(kāi)始了。老師問(wèn)：學(xué)生們，1 1=幾？全班都了解是2，可小狐貍不清楚，只能坐著那發(fā)愣。
因此，數(shù)學(xué)老師開(kāi)導(dǎo)他：如果有一只兔子，后邊有跑來(lái)一只兔子，一共有幾個(gè)兔子？小狐貍聽(tīng)了，滿口唾液：我抓了一只兔子，又來(lái)一只，我還在抓一只，我能飽餐一頓啦！
哎，貪吃的小狐貍一心只惦記著吃肉，來(lái)看，他是上不上大家的學(xué)校了！
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