有關(guān)心理作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的心理作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
心理作文 篇1
最近幾天我總是無精打采的，因?yàn)殇撉僖技?jí)了，也許考級(jí)過的同學(xué)們知道，考級(jí)不是很容易的，只有對(duì)鋼琴有感情的同學(xué)們才能彈好，考級(jí)分三個(gè)等級(jí)，最低的是通過，通過就是你干巴巴的坐在琴凳上一字不漏的彈出來就行了，中級(jí)的是良好，良好就是你彈的按譜子的要求彈的像一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重，最高級(jí)是優(yōu)秀，優(yōu)秀就是你彈的一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重，而且身體也很投入，就是優(yōu)秀了，你可想知道，考級(jí)的曲子很難，何況我考三級(jí)，還想的優(yōu)秀，怎么辦呢！我彈的四首曲子都很難，第一首是法國(guó)鋼琴家寫的《練習(xí)曲》，第二首是《步列舞曲》，我們琴行考級(jí)的同學(xué)沒有一個(gè)彈這個(gè)曲子，因?yàn)槲业膭⒗蠋熣f這首曲子苯人彈不好，但是我咬咬牙，堅(jiān)持要彈這首，劉老師答應(yīng)了，我現(xiàn)在也覺得很簡(jiǎn)單，這首應(yīng)該能讓考級(jí)老師滿意吧！
下面一首是著名作曲家貝多芬的《F大調(diào)小奏鳴曲第二樂章》，這個(gè)曲子可是有一定的難度，還要翻頁(yè)呢！不過，我早就會(huì)背了，這首也能過關(guān)，最難的就是下面一首，這是前蘇聯(lián)的肖斯塔科維奇寫的，劉老師還特地說肖斯塔科維奇寫的曲子都很好聽，我就彈了一首這個(gè)，可是現(xiàn)在好難��！因?yàn)榍永锩娑际翘�，我的手指總是跳不�?zhǔn)，跳到別的鍵上，這真是讓我很苦惱，不過，最近我有時(shí)聽聽音樂，跳跳舞蹈，寫寫作業(yè)，就么沒有那么苦惱了，我希望考級(jí)的那天快快過去，讓我過一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的暑假吧！
快要考級(jí)的同學(xué)們，我祝你們個(gè)個(gè)都拿優(yōu)秀哦！
心理作文 篇2
夕陽(yáng)繞過地平線，留下歲月的足跡，萬物又開始進(jìn)入靜的世界。而此時(shí)，心總是孤寂的，俳徊在昏暗的夜色里，仿佛什么飄過耳際，只留下莫名其妙的感覺。
忽然，想起那不知在何角落的朋友，心中又感孤單。回想在校園美好的時(shí)光，朋友總給我?guī)砀袆?dòng)。
說句心里話，我很愛我的那些朋友。不僅僅是因?yàn)樗齻兘o我?guī)砜鞓罚膊粌H僅因?yàn)樗齻兛偸菬o微不至的照顧我。而是她們的到來趕走我的孤寂，她們也給我機(jī)會(huì)，讓我可以為彼此間的友誼奉獻(xiàn)點(diǎn)什么。
說句心里話，我很羨慕我的那些朋友。她們對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，總是堅(jiān)持不懈地挑戰(zhàn)困難。我佩服她們的毅力，就算學(xué)習(xí)突然下降，也決不灰心，總是下定決心打敗困難，戰(zhàn)勝自己。所以成績(jī)一直很好。她們給我很多啟迪，我也象她們那樣愛學(xué)習(xí)了。
說句心里話，我很喜歡我的那些朋友。遇到挫折時(shí)，她們總是以樂觀的心態(tài)去面對(duì)，她們每天總是以微笑去面對(duì)每一個(gè)人，每一件事，每一點(diǎn)困難。跟她們?cè)谝黄�，是最美妙的時(shí)刻，總是瀟瀟灑灑，無拘無束。
說句心里話，有朋友的感覺真好！
心理作文 篇3
路燈亮了。我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張地向家里跑去。一路上，爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛，不時(shí)地出現(xiàn)在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛剛說過，放學(xué)要直接回家，不要到別處去玩�？墒俏覄倛�(jiān)持三天，就又給忘了。這回爸爸一定會(huì)特別生氣，說不定還要揍我呢！這時(shí)，我放慢了腳步，怎么辦？現(xiàn)在只有一條路，那就是向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)他原諒。想到這兒，我就加快了腳下的速度，飛速地向家里跑去。
心理作文 篇4
不少小學(xué)生害怕寫作文，產(chǎn)生害怕心理的原因是多方面的。教師要引導(dǎo)學(xué)生接觸自然、接觸社會(huì)，留心觀察和分析周圍的事物，養(yǎng)成觀察和思考的習(xí)慣，并通過閱讀擴(kuò)大知識(shí)面，讓學(xué)生在寫作文時(shí)有話可說，有內(nèi)容可寫。同時(shí)，在表達(dá)方面，有目的有計(jì)劃地讓學(xué)生練習(xí)從說到寫，從寫片段，逐步做到、具體、通順地寫出有中心、結(jié)構(gòu)完整的作文。但無論是搜集材料的指導(dǎo)，還是表達(dá)方法的指導(dǎo)，核心都是一個(gè)，即讓學(xué)生感到作文不難。要達(dá)到這個(gè)目的，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，培養(yǎng)學(xué)生作文興趣，激發(fā)學(xué)生寫作文的熱情和靈感。變“要我寫”為“我要寫”，使他們感到作文是表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的最好途徑。
要學(xué)生排除寫作文的心理障礙要做好以下兩方面工作：
1．做好作文前的準(zhǔn)備。
認(rèn)真制訂每學(xué)期的作文計(jì)劃，有針對(duì)性地講授一定量的寫作知識(shí)學(xué)生感到作文也是有規(guī)律的，并不是神秘莫測(cè)的。但每次講授的內(nèi)容不必求多，所講的寫作知識(shí)要能結(jié)合學(xué)生作文的實(shí)際，對(duì)學(xué)生確有啟示。布置的作文練習(xí)一定要讓學(xué)生有話可說，不能大而空。
2．鼓勵(lì)選材多樣化。
要放開手讓學(xué)生寫自己感觸深的事，寫自己的心里話，在教材規(guī)定的范圍內(nèi)，盡量鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生選材多樣化。如寫一件難忘的事，不一定要學(xué)生寫那些千篇一律的“有意義的事”，什么事感觸深就寫什么。平時(shí)訓(xùn)練性的小作文，如果求學(xué)生寫的日記、隨筆，則可以完全放開，怎么想就怎么寫，真正做到“我筆寫我口”，這樣作文就不再是難事而是樂事了。
學(xué)生感到作文難，有教和學(xué)兩方面的原因。從教學(xué)角度說，打破作文神秘感，針對(duì)學(xué)生實(shí)際生活命題和訓(xùn)練，是排除沉重作文難這一心理障礙的有效途徑。
心理作文 篇5
我呆呆地在椅子上，心理像打鼓一樣，翻來覆去地想著：我為什么要打他，把他打成了那樣兒，老師會(huì)知道嗎？我心理有一種說不出來的害怕。我再也坐不住了騎上車子又來到了電影院門口的大樹旁，偷偷地那片空地，剛才發(fā)現(xiàn)的事又浮現(xiàn)在眼前，人已經(jīng)走開了。
回到家里，我的心理，更是忐忑不安，生怕會(huì)出現(xiàn)什么惡果。我躺在床上，拿來一副撲克，開始為自己算起卦來，把明天可能發(fā)生的事，都寄托在小小的紙牌上。
到了晚上，我還是睡不著，一閉上眼睛，白天發(fā)生的事又清晰地印在腦海里，我忘掉它，可是怎么也抹不去。我開始設(shè)想明天可能發(fā)生的事：老師真的會(huì)知道我把他打傷了嗎？你呀，你呀！真愚蠢。老師找你，家長(zhǎng)找你都應(yīng)該，也活給該！誰讓你干了一件不該做的事，本來也是可以避免的呀！
漫長(zhǎng)又難熬的夜終于過去了。清晨的天氣不像前幾天那樣晴朗，太陽(yáng)躲在了黑云的后面，風(fēng)也更大了.我強(qiáng)打起精神背起書包，拖著不愿挪動(dòng)的步子向?qū)W校做走去。
到了學(xué)校，也跟往常一樣上自習(xí)�？纯赐瑢W(xué)們也都跟往常一樣，我心理開始踏實(shí)了點(diǎn)。不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，我的心又劇烈地跳動(dòng)起來�！巴ㄍā崩蠋熣泻袅艘宦�，我的心提到了嗓子眼兒�！皝韼臀艺硪幌伦鳂I(yè)。”哎，一場(chǎng)虛驚，莫非平安無事了？“當(dāng)～當(dāng)～當(dāng)”，一陣敲門聲。老師推開門出去了。我一邊整理著作業(yè)，心理一邊祈壽。再看窗外，一片片從烏云中落下來�！巴ㄍ�！你出來！”老師的神情不對(duì)，語氣也不對(duì)。天氣變得更可怕了。我預(yù)感到事情的不妙，振作了一下，走出教室。預(yù)料中的事終于發(fā)生了�！斑@就是通通�！崩蠋熛蛭颐媲耙粋�(gè)中年男子介紹。男子聽了以后說：“昨天下午打了我家處處的是你嗎？”“是。”我回答。老師的臉色變了，穩(wěn)了穩(wěn)，讓我講出了事情的經(jīng)過。我把打架的原因，過程向老師和哪位家講了一遍。眼淚在眼圈里轉(zhuǎn)了幾圈落了下來。老師的臉色更難看了，我的心“坪坪”地跳的更快了。老師替我當(dāng)住了家長(zhǎng)那來勢(shì)兇猛的“進(jìn)攻”，還在家長(zhǎng)面前一再表示歉意。我當(dāng)時(shí)覺得自己變小了，一種羞愧我無地自容，臉在發(fā)燒，滾燙。
心理作文 篇6
當(dāng)一些老師在講臺(tái)上“趾高氣揚(yáng)”地“您必須給我做完這個(gè)……”“今天必須做完那個(gè)……”“今晚檢查，一定要背過……”，……當(dāng)我每聽到這些命令時(shí)，心里總是咯噔一下，心里有一種說不出來的滋味。“憑什么讓我必須今天做完這么多？老師你自己為什么不做？你讓我做我偏不做�！边@種思想時(shí)時(shí)浮在腦海里，一天、兩天、三天……到后來一見到老師眼就想斜視，一見到他就心里不痛快。隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我的學(xué)業(yè)，終于沒有學(xué)好。而那位老師仍然每天都在發(fā)布“命令”，仍然掙著他的工資，我終于被氣死了。
這位同學(xué)的思想叫做“逆反心理”，“逆反”就是說觀點(diǎn)一定要和別人不一樣，一定要與你的意思相反，而不管誰的觀點(diǎn)正確�！拔覍�(duì)，當(dāng)然神采奕奕，得意洋洋，你對(duì)，我也要從墻縫里找個(gè)理，和你辨辨，就是和你過不去，把你氣死我最高興”。好、好、好，真勇敢，把老師氣死了，同學(xué)們可能就都考上大學(xué)了。三天氣死一個(gè)老師，五天換個(gè)新老師，那我們的學(xué)業(yè)就……
15－22周歲的高中生已經(jīng)長(zhǎng)大成人，思維方式日漸成熟，自然不會(huì)束縛在傳統(tǒng)的觀念中，總想有些創(chuàng)新，這是好的，這也是發(fā)展各種能力所應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。不過如果把這種思想變?yōu)楹屯瑢W(xué)、和老師、和家長(zhǎng)對(duì)立的思想，那也是特別見效的，不過結(jié)果是：不團(tuán)結(jié)和學(xué)業(yè)無成。
如何利用我們?nèi)諠u成熟的思維能力呢？我們應(yīng)該把自己要思考的對(duì)象正反兩方面都想一想，我問幾個(gè)“為什么”“行不行”“好不好”。你是否同意別人的建議、你是否服從或部分服從別人的“命令”，這要看別人的建議和“命令”中，有多少對(duì)自己和大家有利的成份，有多少負(fù)面影響。聰明的人總是能找到自己學(xué)習(xí)和事業(yè)成功的好方法，那么此時(shí)別人的建議和“命令”就會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力。他們知道，不分清紅皂白的“逆反心理”只會(huì)葬送自己的能力和前途，而老師、天氣、不平的事天天不斷，這些只能作為我們生活中，苦、辣、酸、甜的調(diào)味品。
你說呢？
心理作文 篇7
創(chuàng)造的生命
生命，對(duì)每一個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都只有一次。當(dāng)它屬于我們的時(shí)候，我們應(yīng)該盡全力讓生命散發(fā)出耀眼的光芒。
燈光閃爍，掌聲雷動(dòng)，盡管這不是最豪華的舞臺(tái)，盡管沒有太多的聚光燈，但這里有一群因可愛而美麗，因堅(jiān)持而耀眼的生命。他們用身體、動(dòng)作、表情書寫著自己的輝煌。這便是舞者。
剛開始，我總是不太習(xí)慣去了解這些用肢體語言說話的舞者，害怕聽到那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，看到那一張張辛酸的面龐和一道道深深的傷口。但當(dāng)我看到舞臺(tái)上那充滿希望的眼神和優(yōu)美的舞姿時(shí)，當(dāng)我也成為他們中的一員時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我是多么的愚昧無知，多么的幼稚。雖然“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。但是這是他們的選擇，是他們的愛好。既然從心理喜歡舞蹈，便不會(huì)去在乎臺(tái)下的辛酸，永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在大家面前的，是他們刻苦的結(jié)果，是他們最美麗的一面。
一直感動(dòng)，感動(dòng)于那份甜甜的笑，感動(dòng)那追尋夢(mèng)想的渴望。在那個(gè)屬于自己的斑斕的舞臺(tái)上，舞者伴著音樂，似乎給我們描述著他們內(nèi)心的世界。從舞姿中，講訴著快樂、傷心、憂愁、寂寞……
我看見了舞者的成功，舞者的執(zhí)著。舞者的堅(jiān)韌、舞者的微笑。但他們?cè)?jīng)的絕望，曾經(jīng)的灰心、曾經(jīng)的失落、曾經(jīng)的淚水卻無法得知。但我相信，舞者們會(huì)成功，因?yàn)樾挠卸啻�，舞臺(tái)就有多大。
我們無法選擇生命，但可以創(chuàng)造生命，我們無法得知我們將要遇見什么，但我們可以用身軀撐起希望的明天。
敬畏生命，敬畏這平凡的美麗。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇散文立意深刻，富有豐富的意蘊(yùn)，富有哲理，情感真摯。采用了順敘，敘事條理，娓娓道來。富有生活氣息，通俗易懂。文采斐然，抒情性很強(qiáng)，感情在結(jié)尾處得到了升華。
心理作文 篇8
出于對(duì)心理學(xué)的喜歡和好奇，我跨專業(yè)考取了心理學(xué)專業(yè)研究生。進(jìn)校后發(fā)現(xiàn)，我們所有學(xué)習(xí)的內(nèi)容和社會(huì)上大眾所認(rèn)可的心理學(xué)還是有很大的不同，一般公眾可能會(huì)聯(lián)想到弗洛伊德的精神分析以及精神障礙的治療，他們甚至?xí)e(cuò)誤地認(rèn)為心理學(xué)能用來算命，好像心理學(xué)除了挖掘人們的潛意識(shí)，治療像精神分裂癥這樣的精神疾病以外就沒有太大作用。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)學(xué)了一年半的心理學(xué)了，在這段時(shí)間內(nèi)，總體感覺是平靜而充實(shí)的，不但學(xué)會(huì)了很多研究設(shè)計(jì)的方法，更主要的是心理學(xué)的一些思想已經(jīng)潛移默化地改變了我的思維和行為方式。因?yàn)樾睦韺W(xué)是一門研究人的行為和心理過程，揭示人類自身心理活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，我每天的任何動(dòng)作都便隨著感覺，記憶，思維，想象，情感，意志以及個(gè)性等心理現(xiàn)象，心理學(xué)已經(jīng)滲透到我生活的方方面面，比如說平日的消費(fèi)決策，人際交往等。因此心理學(xué)并不是我以前所認(rèn)的那么遙遠(yuǎn)，神秘。
從某種意義上講，我們每一個(gè)人都是業(yè)余心理學(xué)家。四歲的寶寶已經(jīng)能揣度別人的`心思了，他知道怎樣把玩具藏起來讓其他小朋友找不到，還會(huì)提供錯(cuò)誤的線索去誤導(dǎo)小朋友;孩子會(huì)從媽媽的神情和語氣上判斷她在生氣，所以乖乖地不敢胡鬧，等媽媽高興時(shí)，就會(huì)乘機(jī)提出要求;父母知道怎樣正確地運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)和處罰來幫助孩子糾正不良行為、養(yǎng)成良好的習(xí)慣……這些都是建立在對(duì)他人心理進(jìn)行觀察和推論的基礎(chǔ)上的，也就是說每個(gè)人都能對(duì)他人在日常生活中的所感、所思和所為進(jìn)行預(yù)測(cè)。但又有很多人在違背心理學(xué)規(guī)律做事情。
但是如何應(yīng)用心理學(xué)對(duì)很多人來說還是一個(gè)問題，由于父母不懂心理學(xué)知識(shí)，高中的時(shí)候硬是把握送進(jìn)我們那里是一所省重點(diǎn)中學(xué)的尖子班學(xué)習(xí)，曾經(jīng)讓我度過了一段很煎熬的歲月，因?yàn)樽约旱馁Y質(zhì)不適合那種環(huán)境，所以每次考試都是倒數(shù)，每天都覺得抬不起頭來，嚴(yán)重打擊了我的自信心，也引發(fā)了一系列的心理問題。而如果那時(shí)候父母能根據(jù)我的現(xiàn)實(shí)情況來教育，可能對(duì)我的身心發(fā)展會(huì)更好。所以我認(rèn)為一定要根據(jù)每個(gè)人的心理發(fā)展規(guī)律來進(jìn)行教育，今后在教育孩子的過程中一定要用發(fā)展心理學(xué)的原理來做指導(dǎo)，讓他能健康快樂地成長(zhǎng)。
可能也正是出于這種原因，我努力復(fù)習(xí)，考取心理學(xué)研究生并希望自己在這方面能有所成績(jī)并能夠建立起自己的心理學(xué)思想。所以一年多來我讀了很多心理學(xué)方面的書籍，并希望在自己的日常生活總能加以運(yùn)用。
研一我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了心理學(xué)的一些基本科目，如心理學(xué)研究方法，管理心理學(xué)等，潛移默化中自己也慢慢在建立了一些自己的心理學(xué)觀點(diǎn)，心態(tài)變得平和了很多。人生也許充滿了不公平，但又是公平的，每個(gè)人都沐浴著一樣的陽(yáng)光，呼吸著一樣的空氣。在我最艱難的時(shí)候，我會(huì)嘗試面帶微笑，我相信情緒外周理論會(huì)對(duì)情緒起到調(diào)節(jié)作用。
在課余時(shí)間我學(xué)習(xí)了心理治療方面的一些方法和技術(shù)，發(fā)現(xiàn)放松術(shù)，認(rèn)知行為療法等在生活中和學(xué)習(xí)中經(jīng)常能用到。身心疲憊的時(shí)候就可以運(yùn)用放松術(shù)進(jìn)行全身放松，不但能提供工作和學(xué)習(xí)效率，對(duì)自己的身心調(diào)節(jié)也很有好處。每次做完瑜伽冥想術(shù)，感覺自己的心理上得到了一次洗禮，清理了自己心理的一些垃圾，讓我更加積極地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。而認(rèn)知行為療法在我教育學(xué)生時(shí)大有用處，它情調(diào)了改變認(rèn)知來改變行為，我在教那些培訓(xùn)中心的學(xué)生時(shí)，有些小孩會(huì)存在心理問題，在聊天的時(shí)候，我會(huì)運(yùn)用認(rèn)知行為技術(shù)，先讓他發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤認(rèn)知，然后運(yùn)用蘇格拉底辯論術(shù)來揪出它的在具體在哪個(gè)地方存在錯(cuò)誤觀念，然后通過行為矯正技術(shù)來改變其原來的錯(cuò)誤認(rèn)知，建立正確的認(rèn)知來指引其行為。可見心理學(xué)在教育方面的作用是很大的。怎樣才能把心理學(xué)方法用來指導(dǎo)實(shí)踐是我要努力的方向。
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的很多研究生都很迷茫，對(duì)未來充滿了擔(dān)憂，特別是研三面臨找工作的師兄師姐們，這時(shí)候更應(yīng)該用心理學(xué)的思想來指導(dǎo)我們的行為，作為學(xué)心理學(xué)的學(xué)生，應(yīng)該更加懂得調(diào)整自己的心態(tài)，樂觀而積極地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。我們以后也許不從事心理學(xué)方面的工作，但我們所學(xué)的心理學(xué)思想應(yīng)該轉(zhuǎn)化為一種思維和力量。
我國(guó)的心理學(xué)還處于初步發(fā)展階段，心理學(xué)原創(chuàng)性的東西比較少，也還沒有形成中國(guó)自己的心理學(xué)流派，主要是學(xué)習(xí)和借鑒外國(guó)的心理學(xué)思想和原理來研究。我作為一名心理學(xué)研究生，怎樣才能創(chuàng)造性地理解心理學(xué)，并創(chuàng)立自己的心理學(xué)思想，是我們現(xiàn)在所要面臨的挑戰(zhàn)。
心理作文 篇9
高興：
1、我心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。
2、我的心里樂開了花。
緊張：
1、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。
2、我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停。
3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平靜。
4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
5、我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
6、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
7、望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的。
難過：
1、我的心像被針扎了一樣。
2、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。
3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
4、頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。
5、那件事比三伏天穿棉襖還難受，
6、爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨(dú)自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。
害怕：
1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。
2、“糟糕！”我心里咯噔一下：這下準(zhǔn)要壞事！
著急：
1、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
沉重：
1、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。內(nèi)疚、懊悔：
1、內(nèi)疚、懊悔敲擊著我的心，翻來覆去睡不著。害羞：
1、我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去。
心理作文 篇10
昨天晚上，在我的一再要求下，媽媽終于決定要去理發(fā)店那里去扎耳眼。我一聽高興的一蹦三尺高，急忙拉著媽媽的手，開心的陪著媽媽去理發(fā)店扎耳眼。一路上是飛奔著去的因?yàn)槲疑聥寢尫椿凇?/p>
到了理發(fā)店，我的心七上八下的，生怕發(fā)生什么意外。只見理發(fā)店的阿姨先用酒精把要扎眼的地方消毒，然后用黑筆畫上準(zhǔn)確的位置，接著把用來扎眼的激光槍消毒，并往里面放上一個(gè)五瓣的花形小耳釘，又把激光槍口對(duì)準(zhǔn)媽媽耳朵的點(diǎn)，我馬上用手捂住了。眼睛。最后阿姨用手輕輕扣動(dòng)板機(jī)，耳釘便穿透了媽媽的耳垂，我的心顫動(dòng)了一下，好像那一槍不是穿在媽媽的耳朵上，而是穿在我的耳朵上。真是神了一點(diǎn)血也沒有流就穿上了，我好生的奇怪。接著阿姨又用同樣的辦法去扎另一個(gè)耳朵，不過這次釘耳釘?shù)膿寘s卡在了媽媽的耳朵上，阿姨試用不同的角度想撥弄下來可都不行。我的心一下子揪了起來，一步來到了媽媽跟前，抓住了媽媽的手。我看到媽媽的臉上有了一層密密的汗珠，阿姨也沒有了先前的談笑風(fēng)聲，臉紅紅的，急躁的情緒不難看出。我真有點(diǎn)后悔為什么催促媽媽來扎這個(gè)耳眼，如果。我不敢往下想了。還了好一會(huì)槍弄下來了，媽媽和阿姨同時(shí)嘆了口氣，真是嚇?biāo)廊肆恕?/p>
現(xiàn)在有的人為了美忙于美容，扎耳眼，拉眼皮還有的整容做手術(shù)，但可不要象我和媽媽這樣盲目，如果出現(xiàn)大的后果可后悔一生啊。
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