有關(guān)心理作文九篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的心理作文9篇,歡迎大家分享。
心理作文 篇1
今天,我可真幸運(yùn)呀!你知道這是為什么嗎?因?yàn)?/p>
在小夫子里老師興致勃勃地對(duì)我們說:我們來玩‘官兵捉賊’的游戲。同學(xué)們聽了又興奮又緊張。
老師先對(duì)我們說游戲規(guī)則,把準(zhǔn)備好的紙條發(fā)給我們,最后分好小組。而捉要抓賊,抓對(duì)了賊就要受罰。抓錯(cuò)了捉自己就要受罰。
我們四人一組,開始游戲。老師給了我們一人一個(gè)紙條,要先用書掩好,不能給別人看。我心里一遍又一遍默念著:官,官,官我打開一看真的是官,我開心極了,興奮地跳了起來。這下,捉要來抓賊了,我自信的說。:張呂鴻烈是‘賊’。張呂鴻烈趕快說:我是‘官’,孔偉祺是‘賊’。而孔偉祺卻一言不發(fā),手緊緊地握住,我想他準(zhǔn)是做賊心虛。捉來抓賊了,我立刻對(duì)捉眨了眨眼睛又望向孔偉祺,擠眉弄眼地給捉說:他是‘賊’!他是‘賊’!捉慢騰騰地抓住孔偉祺,你是‘賊’,張雨歌是‘官’,張呂鴻烈是‘兵’。捉全猜對(duì)了,要給賊一點(diǎn)懲罰了,我說:請(qǐng)‘兵’把‘賊’關(guān)進(jìn)監(jiān)獄打五十大板。之間賊趴在凳子上,被打得臉通紅,頭發(fā)都直了,還不停的叫,笑得我們肚子都痛了。
好玩又緊張的游戲結(jié)束了,我暗暗慶幸,今天我可真幸運(yùn)!
心理作文 篇2
今天我去臨海參加冬令營,這是我快樂的一天。
兩個(gè)小時(shí)過去了,我終于到了臨海。馬上就開始了第一個(gè)項(xiàng)目滑草。聽完了工作人員的介紹后,我們開始換鞋子。一穿上這鞋子我就覺得寸步難行,因?yàn)樗鼘?shí)在是太重了。在半路上我?guī)状嗡さ,但是都沒讓我放棄走到終點(diǎn)的念頭。在離終點(diǎn)只有一步的時(shí)候,我又摔倒了,然后我就在草地上打了個(gè)滾兒,再艱難的爬了上去。最后我一骨碌爬了起來,把拐杖往地上一頓,雙手向后用力一撐,整個(gè)人就滑了下去。在中間有幾個(gè)摔倒的人坐著,我大喊著快讓開,我話音剛路我就和一個(gè)小朋友撞了,摔了個(gè)狗啃泥。
快樂的時(shí)間很短暫,我們就要去包餃子了。當(dāng)我包完了第一個(gè)餃子之后老師就過來發(fā)花生了還告訴我們說讓我們?cè)谧约喊娘溩永锓乓涣;ㄉl吃到了今年就會(huì)有好運(yùn)。當(dāng)我們包好餃子后一個(gè)阿婆就過來幫我們生火。然后我就在旁邊添柴加火,以至于我被煙熏得三番五次流淚火才旺盛起來,因此餃子很快就熟了。吃第一個(gè)餃子的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)了花生,我今年會(huì)有好運(yùn)了。
午飯過后就要去穿云大峽谷了?粗旅媲宄旱暮乙詾檫@水很淺,但我走上網(wǎng)的時(shí)候,我意識(shí)到我錯(cuò)了,正是因?yàn)榍宄,湖水才?huì)看上去很淺,實(shí)際很深,我也由此害怕起來。走到中間的時(shí)候,幾個(gè)調(diào)皮鬼在后面左搖右晃,使我更加害怕了,差點(diǎn)沒哭出來。
就這樣,這一天的行程就劃下了句點(diǎn)。
心理作文 篇3
最近,我當(dāng)上了班級(jí)心理輔導(dǎo)員。其實(shí)呢,早在我當(dāng)上班級(jí)心理輔導(dǎo)員之前就曾經(jīng)幫助過一些同學(xué),不信你瞧
有一次,錢鵬羽被別的同學(xué)欺負(fù)了,他在那兒沒完沒了地哭。他的眼神兇狠得呀,連號(hào)稱百獸之王的老虎見了恐怕都得落荒而逃。誰都拿他沒辦法,就連一向足智多謀的陳老師都犯了愁。這時(shí)候我出馬了,可一連用了好幾種辦法都不起作用。我思來想去,最后只好采用苦肉計(jì)。我對(duì)他說:你為什么不把怒氣發(fā)泄在某個(gè)物體上呢?說著,我就敞開衣服,讓他用別的同學(xué)打他那樣的力量來打我。哎喲喲,沒想到他竟然重拳出擊。打完后,他就不哭了,又像以前一樣蹦來跳去?晌姨鄣醚,有苦說不出。后來再遇到這種事情,我就再也不用苦肉計(jì)了,而是用思想和語言的力量來幫助別人。
陳嘯楠之事發(fā)生時(shí),他躲在廁所不出來。有些同學(xué)就朝著廁所門拳打腳踢,陳嘯楠還是不出來。后來,陳老師進(jìn)了男廁所,朝里面大吼一聲,陳嘯楠就出來了。他出來后,紅著眼睛,瞪著人,像斗牛比賽中兇狠的公牛一樣,就算最勇敢的斗牛士見了估計(jì)也得嚇跑。我走過去輕聲勸他:既然事情已經(jīng)發(fā)生了,那就不可能改變了。你不管生不生氣,還是要繼續(xù)生活,那生氣又有什么意義呢?生氣和不生氣,你選擇哪個(gè)呢?沒想到聽了這話,他就不再是一頭兇猛的公牛,而變成一只溫順的小貓了。
類似的事情還有好幾件,我想我今后一定能當(dāng)個(gè)合格的班級(jí)心理輔導(dǎo)員。
心理作文 篇4
父母都疼愛自己的子女、想讓自己的子女打扮得比別人漂亮。一些家長本身不愿落后于別人,孩子想要什么都盡量地滿足。而隨著人們生活質(zhì)量的提高,父母也能夠?yàn)楹⒆犹峁┝伺时鹊奈镔|(zhì)基礎(chǔ)。
如今,不管是在小學(xué)還是大學(xué),都普遍存在著不同程度的攀比心理。有的孩子比物質(zhì)水平,如:看誰的衣服是名牌;看誰的鉛筆盒高檔;看誰帶的錢多,花錢大方等。有的則比家庭條件,如:比誰家的房子大、裝修檔次高、父母當(dāng)?shù)墓俅、錢多、車子好;家中生活用品高檔等。還有的比外表長相,比榮譽(yù),比誰受老師的喜歡等。
兒童的這種攀比心理如果伴隨著成長滋生下去,便會(huì)引發(fā)孩子的自卑感、虛榮心等多種不良心理出現(xiàn),既給家庭造成一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),又會(huì)影響學(xué)習(xí)。對(duì)于幼兒和中小學(xué)生的不良攀比行為,家長和教師要采取適當(dāng)?shù)慕逃绞綄?duì)其進(jìn)行糾正,從小注重培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和人生觀,幫助孩子減輕心理負(fù)擔(dān),促使其健康心理的形成。
理性的分析生活,人們就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)終其一生,生活對(duì)每一個(gè)人都是公平的,公正的,沒有偏袒。人生是一個(gè)由起點(diǎn)到終點(diǎn),短暫而漫長的過程,在這個(gè)過程中每個(gè)人所擁有和承受的喜怒哀樂、愛恨情仇都是一樣的、相等的。這既是自然賦予生命的規(guī)律,也是生活賦予人生的規(guī)律,只不過每個(gè)人享用、消受的方式不同,這不同的方式,便演繹出不同的人生。于是,有的人先苦后甜,有的人先甜后苦;有的人大喜大悲,有起有落,有的人安順平和無驚無險(xiǎn);有的人家庭不和,但官運(yùn)亨通,有的人夫妻恩愛,可事業(yè)受挫,有的人財(cái)路興旺,但人氣不盛;有的人俊美嬌艷,卻才疏德虧;有的人智慧超群,可相貌不恭。正如古人所說:“佳人而美姿容,才子而工著作,斷不能永年者”。人間沒有永遠(yuǎn)的贏家,也沒有永遠(yuǎn)的輸家,這猶如自然界中梅遜雪白,雪輸梅香,長青之樹無花,艷麗之花無果。
人不能總是這山望著那山高。一個(gè)心理健全的人,偶爾感到不愉快、不舒暢,對(duì)一些過去的事惋惜和悲傷,這些都是正常的現(xiàn)象。但總的態(tài)度都應(yīng)該是積極的,想得開,放得下,朝前看,從而才能從瑣事的糾纏中超脫出來。如果對(duì)生活中發(fā)生的每件事都拿來和別人做個(gè)比較,既無必要,又?jǐn)牧松畹脑娨狻?/p>
心理作文 篇5
偶爾轉(zhuǎn)街,看見一大群人圍著一個(gè)叫賣的人,不知怎么回事,便也急忙湊過去想看看究竟。哦,原來是賣水果的。過節(jié),人們大包小包的買,問價(jià)格,和市場上差不多。本也想擠進(jìn)去買點(diǎn),可由于體力太差,終究沒買成。于是退出來,看見隔壁也在賣同樣的東西,價(jià)格也差不多,便買了些。問:為什么那邊那么多人?回答說:現(xiàn)在的人都是這樣,看見別人買,覺得可能便宜或更好,便跟過去買,別人不怕吃虧我也就不怕。另一人插話道:這就是典型的從眾心理。
想想也是,當(dāng)下人們有的上當(dāng)受騙多了便害怕,愿意往人多的地方跑,這樣就不怕受騙。因?yàn)槿硕嗦,總有聰明的人識(shí)破而不至于上當(dāng)。所以,眼下很多賣保健品的、凈水器的、藥酒的、豆?jié){機(jī)的……一大群人圍著一個(gè)天花亂墜的人,聽得津津有味,忘記身外。這樣聚的人越來越多,有時(shí)還發(fā)點(diǎn)小禮物,一些老頭、老太太愛占便宜,便都圍攏過來。再后來就是兜售一些看似好的東西。大叔、大媽已經(jīng)聽進(jìn)了,紛紛掏腰包去買。有的人本不想買,看見買的人多了,怕以后買不到了吃虧,于是便回家去拿錢小跑回來買一大堆回家。
我認(rèn)識(shí)的一位大媽就是這樣,本來家境不富裕,租的人家的房子,兩個(gè)兒子都還沒有結(jié)婚,可她偏聽信了那個(gè)吹牛的人,說衣服可以治病,延年益壽,不惜向人家借了上千元的錢買了一套?蓻]過多久,她便生病,兩個(gè)兒子趕緊從打工的地方趕回家,花了上萬元的醫(yī)藥費(fèi)。等她病好了,兒子說:這衣服是騙人的。她才把衣服扔了。有人問:你當(dāng)初就不該買。她說:看見人家都買,我怕以后買不到了能治病的衣服,所以也買了;當(dāng)時(shí)穿著挺好的,誰知是騙人的。這個(gè)大媽就是從眾心理,覺得別人都買得,我為什么不行。
當(dāng)下在醫(yī)院看病也是這樣:很多人到醫(yī)院后并不馬上找醫(yī)生看病,而是東瞅瞅,西瞧瞧,看見哪個(gè)醫(yī)生病人多,便掛誰的號(hào)。正常情況下醫(yī)術(shù)高的人病人固然多,但也要分情況喲。看病你得分什么科,什么狀況,然后再就醫(yī)?捎捎谌藗兊膹谋娦睦,一味的認(rèn)為只要人多的地方,肯定好,也不分析具體情況。這種從眾心理,讓很多人進(jìn)入一個(gè)誤區(qū):不該買的買了,不該用的用了,不該耽誤的耽擱了,反而事倍功半。
總之,這種從眾心理不敢恭維,任何事物應(yīng)該思考后才行動(dòng),別一味跟隨別人而動(dòng)。
心理作文 篇6
長時(shí)間不曾讀書,更不曾這么認(rèn)真的讀書。《文藝心理學(xué)》(復(fù)旦大學(xué)出版學(xué)出版)又名《談美書簡》,是朱光潛先生一部談美學(xué)的論著。朱光潛先生在美學(xué)界的造詣這里無需過多贅述,他是我國研究美學(xué)的始祖,一代美學(xué)大師。通讀完后,首先的感覺是朱先生知識(shí)的淵博,旁征博引,學(xué)貫中西。在他的書中,古今中外的文獻(xiàn)引用得極多,而且所引用的英法
德等國關(guān)于美的論述都是他最早翻譯過來的。其實(shí)粗讀一篇,我真沒有弄明白到底什么是美。雖然他通篇都在介紹什么是美,從心理學(xué)角度、從哲學(xué)角度、從自然科學(xué)角度去研究、論證美的本質(zhì)意義。但是我讀的還是一頭霧水,因?yàn)橹煜壬乃枷胧悄敲吹纳铄;眼光是那么犀利;觀點(diǎn)是那么獨(dú)到。都說讀書就是讀者和作者心與心的交流,我只覺得朱先生穿著一身長馬褂,在某個(gè)黃昏的清風(fēng)中,向我娓娓道來,像一切得道智者一樣,他持才并不傲物,從容淡泊,虛懷若谷。對(duì)我而言,朱先生只能用“高山仰止,景行行止”來形容了。
那么,到底是什么美?
什么是美?朱光潛先生并沒有給出明確的定義。對(duì)于一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究者或者說是理論研究者,簡單草率地定義某種事物,總不免會(huì)把讀者引入歧途甚至?xí)Υ蠓健ト巳绨乩瓐D也曾犯下把人定義成沒有羽毛動(dòng)物的錯(cuò)誤,留下了千古笑柄。美不完全是事物的屬性,不能科學(xué)定性地定義。譬如我們說水,這是可以嚴(yán)格定義的,凡是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子化合而成的物質(zhì)就是水,這個(gè)不會(huì)因?yàn)椴煌擞胁煌捶ǘ淖。然而我們很多人?duì)美的定義其實(shí)都是成為美的條件,我們說腳長的女人比腳短的女人要美,對(duì)稱的比散亂的要美,但這都是成為美的條件,但具備這些條件的不一定就是美。正如空氣含有水分是雨的條件,但空氣中的水分卻不是雨。因此有人問圣·奧古斯。骸笆裁词菚r(shí)間?”,他回答:“你不問我,我本來很清楚地知道他是什么,你問我,我倒覺得茫然了”。
美不能定義,又不是事物固有的屬性,那就沒有研究價(jià)值了嗎?朱先生告訴我們,美其實(shí)在某種程度上也是事物屬性,當(dāng)我們見到美的事物時(shí),大多數(shù)人還是會(huì)覺得那是美的。但是研究判別美,不僅要在物本身著眼,同時(shí)還要著重觀賞者在所觀賞物中見到的價(jià)值去研究。通俗一點(diǎn)講,就是美不僅在物,而且在心,在物為刺激,在心為感受。世界上沒有天生自在,俯首即拾的美,凡是美都要經(jīng)過心靈的創(chuàng)造,所以美學(xué)研究的理論,不僅要講藝術(shù),而且要講心理。作者用了十七章的篇幅在講美,我才疏學(xué)淺,讀了多遍亦只是管中窺豹,不能全面真正理解作者所闡述的理論。剛看到這本書的時(shí)候,我和大多數(shù)人一樣都有一個(gè)疑問,自已認(rèn)為美就是美,了解那么多有意義嗎?
那么,為什么要研究美?
現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人都攀登過山,游玩過水,欣賞過畫,背頌過詩文,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)某處景色讓我們心情愉悅時(shí),我們會(huì)說,這里真美;當(dāng)我們讀到某處詩文讓我們身臨其近時(shí),我們會(huì)說這首詩真美;當(dāng)我們讀到某篇文章讓我們長期心靈的桎梏、精神的困頓豁然開朗的時(shí)候,我們會(huì)說這篇文章真美。我們?cè)谡f美的時(shí)候,其實(shí)都只是一個(gè)隨性的判斷,靠得是自己粗疏的經(jīng)驗(yàn),至于為什么會(huì)覺得美,我們都沒有意識(shí)進(jìn)行仔細(xì)的考量。我們要欣賞、判斷美,其實(shí)是不能離開理論支撐的。如果我們沒有決定怎么才是美,就沒有理由說這幅畫比那幅畫更美;如果我們沒有明白藝術(shù)的本質(zhì),就沒有理由說這件是藝術(shù)品,那件作品不是藝術(shù)品。只有當(dāng)我們明白美的本質(zhì)的時(shí)候,才能使欣賞和創(chuàng)造的過程得著更準(zhǔn)確的力量(朱自清語)。
對(duì)于讀這本講哲學(xué),講心理學(xué)的理論書籍,讀起來非常費(fèi)力。要來只是想了解一下,但是被作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,一以貫之的努力精神所感染,覺得不認(rèn)真讀完都是對(duì)不起作者所付出的努力和自己白白流失的青春。作者在整篇文章中,每論到一個(gè)觀點(diǎn),都列舉了十幾個(gè)思想流派的主流觀點(diǎn),然后自己不輕易的判斷某種觀點(diǎn)的對(duì)錯(cuò),也不輕易接受某種觀點(diǎn)。在以過自己認(rèn)真思索、艱苦探索的'之后,提出自己的見解。因此,他在《談美》中說到寫此書時(shí)“要先看幾十部書才敢下筆寫一章”。這讓我想起,他在這本書附錄《作者自傳》中提到的一件事情,在作者年近花甲的時(shí)候,還努力去學(xué)習(xí)俄文,并且可以達(dá)到讀寫的程度。前些年,我在某本書上看到北大王選在60多歲的時(shí)候,再去學(xué)計(jì)算機(jī)程序語言,并成功開發(fā)出漢字排版軟件,打破了國外對(duì)漢字排版領(lǐng)域多年的壟斷,被譽(yù)為“當(dāng)代畢昇”。在這里不是想說他們“老驥伏櫪,志在千里”的故事,而是覺得我現(xiàn)在還很年輕,悲觀、懶惰的情緒時(shí)常在纏繞著我。每當(dāng)一看到《文藝心理學(xué)》擺在我面前時(shí),自不覺汗流夾背。
心理作文 篇7
我是一個(gè)非常好強(qiáng)的人,你要是信的話,就聽聽我的故事吧。
那是一個(gè)盛夏的晚上,我下樓去散步,碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時(shí)間沒見面了,所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著,他突然問我;“毛毛,你能做幾個(gè)俯臥撐?”我搖了搖頭,說:“不知道。”沒等我說完,他就趴在地上做了起來,一邊做,一邊還說:“我能做20多個(gè),你肯定做得比我多!眲傉f完不久,他便站了起來說:“一共做了25個(gè),你也去試試吧!蔽覜]辦法,只好硬著頭皮去作。要知道,我在體育方面可是最不行的,因?yàn),我太胖。我趴在地上,做了不?個(gè),便力不從心地?cái)∠玛噥,武文斌看了便說:“想不到你才做5個(gè),我以為你多棒呢?!”聽到這話,我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。如果地上有條縫,我真想鉆進(jìn)去,但這是不可能的。
回到家,我躺在床上,翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想,他能做25個(gè),我為什么不能呢?難道我比他笨?不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì),我一定要努力鍛煉,超過他。于是,從那天開始,我便下定決心,每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐,一天、二天隨著天數(shù)的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦鍛煉,我已經(jīng)能做40多個(gè)了。
一年很快過去了,還是在一個(gè)盛夏的夜晚,同一地點(diǎn),我再次碰見了武文斌。我便先發(fā)制人,提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應(yīng)了。還是他先做,仍是做了25個(gè)。做完后,他得意洋洋地看著我,好像在嘲笑似的對(duì)我說,你能做這么多嗎?現(xiàn)在該輪到我了,我想起一年前那個(gè)夜晚,想起了我刻苦鍛煉時(shí)所付出的代價(jià),我便不由得為之一振,突然爆發(fā)出一種無名的力量,一口氣做了50個(gè)。我做完后,一看武文斌已經(jīng)看傻了。過了好長時(shí)間,他才緩過勁來,傻呆呆地問我:“你怎么這么棒?”我笑了笑,回答到:“這得感謝你呀。要不是你觸動(dòng)了我的好強(qiáng)心,我怎么會(huì)這么刻苦訓(xùn)練呢,怎么能超過你呢?”“噢,我明白了……”他苦笑著說。
這就是我要告訴你的一件事。
其實(shí),我在其他方面也很好強(qiáng),正因如此,所以我總能取得勝利。
這就是我,一個(gè)好強(qiáng)的人。
心理作文 篇8
周末翻閱圖書,書架上失手掉下一本新書,定睛一看,原來是去年底買回但一直未看的《怪誕心理學(xué)》,今天不是我選它,是它提醒我,索性放下別的事情,把它啃掉吧!我把看書當(dāng)成拼圖或者十字繡,拿起來就看完它,并不一定會(huì)立刻火花四射,但訊息已經(jīng)儲(chǔ)存起來,有一天在現(xiàn)實(shí)中經(jīng)驗(yàn)類同時(shí),會(huì)自動(dòng)感應(yīng)對(duì)接。
《怪誕心理學(xué)》單看書名就很吸引人,“怪誕”二字無疑是最大賣點(diǎn),加上個(gè)性的封面設(shè)計(jì)和宣傳文字,在20xx年底一度成為最暢銷的打榜書。心理學(xué)這個(gè)學(xué)科對(duì)大眾來說感覺很深?yuàn)W和神秘,你如果說跟別人談歷史、文學(xué),一般人很好理解;你若說跟別人探討一下心理學(xué),別人多數(shù)會(huì)認(rèn)為你腦子有問題?墒切睦韺W(xué)的范疇卻比歷史和文學(xué)距離人們更近,心理學(xué)無時(shí)不在:早上起來糾結(jié)是喝杯果汁還是喝杯牛奶,當(dāng)為買哪件衣服而猶豫,當(dāng)你去安慰你的一個(gè)好朋友,離家出門走出一段又回去檢查門是否鎖好,當(dāng)你見到領(lǐng)導(dǎo)就很注意自己的語氣和說話方式?梢哉f,只要醒著的時(shí)候,無時(shí)無刻沒有離開心理學(xué),就算睡覺做夢時(shí),也與心理學(xué)有關(guān)系,奧地利精神分析學(xué)家弗洛伊德的著作《夢的解析》就是分析夢與人的心理之間的關(guān)系。
一天多時(shí)間看完,第一個(gè)感觸就是“一點(diǎn)都不怪誕”,其實(shí)就是最普通的大眾心理知識(shí)讀本而已,至于“怪誕”一說估計(jì)也是吸引眼球和提升人氣的廣告行為罷了。即便如此,這本書還是值得了解和思考的,如果你沒有看過心理學(xué)方面的專著,那么看看這本書,一定有好處。
有的人很排斥心理方面的書籍,排斥是怕被繞進(jìn)去,應(yīng)該說這本身就是心理脆弱的表現(xiàn)。開放的心態(tài)讀書,無論是哪一類書,哪怕是圣經(jīng)或者釋迦摩尼傳,你都只體會(huì)不同宗教和文化給你帶來的氛圍和感受,學(xué)習(xí)其中的精華要義,轉(zhuǎn)化為思想和力量,不會(huì)盲從和迷信,最終是為了現(xiàn)實(shí)意義中的開解和提升。
這本書一共涵蓋六個(gè)部分,分別是時(shí)間心理學(xué)、撒謊與欺騙心理學(xué)、靈異心理學(xué)、決策心理學(xué)、幽默心理學(xué)、自私心理學(xué)。無論哪一個(gè)部分,都是在說明心理的作用對(duì)人和事件的影響之重,有時(shí)甚至?xí)l(fā)展成為決定性因素。
我來對(duì)每個(gè)部分簡單概述一下,以方便大家了解:
時(shí)間心理學(xué)——
人的生日有時(shí)會(huì)決定你將成為什么樣的人,因?yàn)槟銜?huì)通過心理暗示使自己的生日靠近別人給這個(gè)日子的定義,如人們對(duì)星座分析的迷信,會(huì)加速你的性格向星座分析手冊(cè)上的性格靠攏,因?yàn)槟阏J(rèn)為那就是你的性格。本來星座分析并無科學(xué)依據(jù)。不信!則對(duì)你不會(huì)有影響!信!你將因?yàn)樾睦戆凳咀詣?dòng)自愿的成為它的俘虜!
撒謊與欺騙心理學(xué)——
撒謊是心理的需求,有時(shí)是有危害的,有時(shí)又是有益的。試問,你每天所看到的普通天蓋的的廣告中隱藏了多少的謊言和心理暗示。了解謊言,你才能夠辨認(rèn)謊言,辨認(rèn)出謊言才能不被謊言蒙蔽。
靈異心理學(xué)——
很多靈異現(xiàn)象是由于心理暗示造成的,超低音波也是無法目視卻實(shí)質(zhì)存在的,它可以干擾人的正常感官,產(chǎn)生幻覺或錯(cuò)覺。人自身的神經(jīng)系統(tǒng)過分緊張而感覺到靈異,人為因素很大。其實(shí)在《克服恐懼》一書中有一句話很好解釋這個(gè)問題:當(dāng)你敢于勇敢的直面恐懼的那一瞬間,恐懼會(huì)瞬間潰;反之,當(dāng)你退卻時(shí),你會(huì)在瞬間被恐懼淹沒和吞噬。
決策心理學(xué)——
人們通常觀點(diǎn)會(huì)對(duì)符合大眾標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀者更有利,甚至幾公分身高決定了總統(tǒng)的當(dāng)選,美國排名前100的富豪基本上都是高個(gè)。高大、英俊的人獲得成功的幾率更高,這就是決策心理的暗示作用。當(dāng)然這是常規(guī),如果有別的引導(dǎo)和干擾措施,也可以制造相反的結(jié)果。心理暗示對(duì)于促進(jìn)銷售方面相當(dāng)有效。
幽默心理學(xué)——
因?yàn)槿巳旱母鞣N特質(zhì)不同決定了對(duì)幽默的見解不同,全世界無法找到一個(gè)令所有人都感到好笑的笑話。但科學(xué)研究表明,幽默感使人增加快樂指數(shù),更容易成功、順利,并增長壽命。沒有數(shù)據(jù)能表明喜劇演員或滑稽劇演員更短命,相反他們快樂指數(shù)也很高。
自私心理學(xué)——
自私心理是以自我為中心的心理,表現(xiàn)在現(xiàn)代社會(huì)中會(huì)造成社會(huì)道德的沉淪,但分析這樣的心理,采取何種的措施可以有效阻斷自私心理,為世界創(chuàng)造更多的愛心,這是自私心理學(xué)的使命。了解心理的極端反面,是為了有一個(gè)參照點(diǎn),遠(yuǎn)離并引導(dǎo)向正面。
《怪誕心理學(xué)》淺顯易懂,讓人感覺心理學(xué)并不遙遠(yuǎn)和玄虛,可以很好的指引大眾心理向陽光、健康方面靠近,從而也積累起來對(duì)心理分析的一些基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)。有興趣就看一看吧,多讀書總不是壞事情!
心理作文 篇9
美就在我們身邊,我們時(shí)時(shí)刻刻追求著美。許許多多種的美,如:善良的心靈.面貌的美麗.風(fēng)景的美……而我要講的是一個(gè)人心靈的高尚。
每個(gè)人都有一顆高尚的心靈。但是著一顆高尚的心靈是怎樣用來對(duì)待別人呢?讓我們來看看吧!
在一個(gè)車水馬流的公路上,一位七八十歲的老奶奶要過公路,她二話不說,向前走去:“老奶奶我扶您走過公路吧!她在公園里,發(fā)現(xiàn)有人將香蕉皮仍在地上,她馬上跑過去:“叔叔阿姨請(qǐng)不要亂仍垃圾,好嗎?”叔叔阿姨覺得很慚愧,馬上彎下腰,撿起香蕉皮,仍進(jìn)垃圾桶里。在教室里,同學(xué)發(fā)生了矛盾,她會(huì)去勸勸。有人因老師的批評(píng)而不服,她會(huì)安慰安慰別人,談?wù)勛约旱南敕ê涂捶。有一些人亂砸門窗,她會(huì)對(duì)那人說:“你怎么可以這樣,這可是公共財(cái)物,你不能這樣的”別人在課堂上玩,她會(huì)用嚴(yán)厲的雙眼看他表示說:要注意,現(xiàn)在是在上課呀!小朋友在路邊摘花,她看見了說:“小妹妹,你不要摘花,要保護(hù)花草樹木。
以上所有說的你們都做到了嗎?如果你都做到了,那你就是一個(gè)有高尚心靈的人。
美就在每個(gè)人的心中,我們要好好的對(duì)待這顆美麗的心哦!
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