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心理作文

時(shí)間:2021-12-25 18:35:01 心理 我要投稿

關(guān)于心理作文(精選33篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的心理作文(精選33篇),歡迎大家分享。

關(guān)于心理作文(精選33篇)

  心理作文 篇1

  寫(xiě)于三十年代的文藝?yán)碚摃?shū)籍。這才知道現(xiàn)在的文學(xué)概論中的許多東西原來(lái)也不過(guò)來(lái)源于它,區(qū)別只是現(xiàn)在的文學(xué)概論更加晦澀,同樣一件事,朱光潛已經(jīng)說(shuō)清楚的,現(xiàn)在的書(shū)偏要說(shuō)不清楚。

  對(duì)比朱光潛自己的《西方美學(xué)史》和他學(xué)生的《西方美學(xué)史》,只要看上幾頁(yè),就知道什么叫境界的差異。

  只有真的讀到一本好書(shū)的時(shí)候,才會(huì)明白為什么會(huì)有人把作家稱(chēng)為“老師”——這是一種直覺(jué)的沖動(dòng)(只可惜這個(gè)名稱(chēng)現(xiàn)在被用濫了)。

  你我都無(wú)福坐在這位大師的課堂里,然而在這本書(shū)里,你可以看見(jiàn)嚴(yán)肅的介紹定義,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐朗崦}絡(luò),還有通俗如口語(yǔ)的文字解說(shuō),和“還好哲學(xué)家為數(shù)不多”的小玩笑。

  這本書(shū),本來(lái)就是朱光潛的課堂講義——真正的好老師、真正的好教材。

  我要慶幸我的大學(xué)課堂中,也遇上過(guò)不少好老師。他們既不會(huì)滿(mǎn)腹經(jīng)綸,卻拒人于千里之外;也不會(huì)上課吹牛下課拉瓜,貌似很有親和力,卻什么也沒(méi)教。

  書(shū)里傳達(dá)出的,是一種讓人親切到想流淚的氣氛——真正的大學(xué)課堂。

  心理作文 篇2

  一個(gè)依賴(lài)思想嚴(yán)重的人,每當(dāng)遇到困難和問(wèn)題時(shí),首先想到的不是靠自己,而是靠父母、靠他人。這樣的人,一旦離開(kāi)了庇護(hù),離開(kāi)了他人的幫助,就會(huì)手足無(wú)措,無(wú)所適從。這種依賴(lài)思想將會(huì)成為他人生活路上的巨大障礙。因此,我們必須努力克服依賴(lài)思想,培養(yǎng)自己的生活自理意識(shí)和獨(dú)立自主意識(shí)。

  在這方面,王軍做得很好。王軍報(bào)名參加了學(xué)校組織的“吃苦夏令營(yíng)”。為此,小軍的父母為他準(zhǔn)備了許多東西,吃、喝、穿等無(wú)一不包?墒牵≤妳s對(duì)父母說(shuō):“你們不是常說(shuō),那段艱苦的生活是你們?nèi)松袠O寶貴的財(cái)富嗎?現(xiàn)在,我也要邁出第一步了,我相信我能走過(guò)去。”于是,他只收了一些生活必要的東西。當(dāng)他回來(lái)時(shí),臉黑了,身體卻結(jié)實(shí)了許多,也懂得了許多道理。我們要向小軍學(xué)習(xí),學(xué)他那可以吃苦耐勞的精神。

  但在我們的生活中,不少人沒(méi)有吃苦耐勞精神,我們經(jīng)常依靠父母,讓父母給我洗衣服,收拾房間。父母就好像變成了我們的仆人,而我們就像是家中的小皇帝、小女王。在我們學(xué)習(xí)、工作中遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難,我們首先想到的不是靠自己走出困難,而是先想到了父母,讓父母幫我們走出困境。我時(shí)刻在想,如果父母老了,年老體衰,我們不僅不能照顧好自己,又怎能贍養(yǎng)父母呢?我們遇到困難怎么辦?我們從現(xiàn)在開(kāi)始要學(xué)會(huì)自立,要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手,不依賴(lài)父母,依賴(lài)他人,培養(yǎng)自理意識(shí),提高自理能力。

  那么,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自理意識(shí)呢?

  首先,學(xué)習(xí)是我們自己的事,收好書(shū)包、文具,準(zhǔn)備好第二天學(xué)習(xí)需要的所有用品。上課嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上不依靠父母,要有求真精神。其次是在家里,要做家庭的小主人,起床時(shí),自己把被單疊好。洗澡時(shí),自己把自己的衣服自己洗。每周定期收拾一次房間……做一些力所能及的家務(wù)事,幫父母減輕負(fù)擔(dān)。社會(huì)上,我們要走出去鍛煉自己,學(xué)習(xí)基本的交通法規(guī),雙休和同學(xué)自主出去郊游、爬山,多參加課外實(shí)踐活動(dòng),放假參加軍事夏令營(yíng)等。

  依賴(lài)思想就像是人生的一大障礙,前進(jìn)路上的絆腳石,只要我們嚴(yán)格要求自己,有意識(shí)的鍛煉自己,就能克服依賴(lài)思想,提高自理能力。

  心理作文 篇3

  事事都有障礙。最大的障礙就是心理障礙。克服了心理障礙就離成功的抵線(xiàn)不遠(yuǎn)了。

  喝中藥是治病佳方。有一次,我生病了,媽媽想讓我喝中藥,我覺(jué)得沒(méi)什么大不了,就爽快地答應(yīng)了。 說(shuō)的簡(jiǎn)單做起來(lái)可就難做起來(lái)可就難了。面對(duì)著這碗烏黑發(fā)亮的中藥,我傻了眼,覺(jué)得這幾天肯定度日如年!正當(dāng)我發(fā)呆時(shí),媽媽說(shuō):“別光說(shuō)不練,快喝!”我只得把這碗中藥想成那清涼爽口的綠豆湯,越想越甜,真的當(dāng)成綠豆湯猛喝了一口。呸!我體內(nèi)所有的器官好像都在抱怨,這藥太苦了!我把冰糖一個(gè)一個(gè)塞進(jìn)嘴里,嘴里甜了,腦子里還苦得心有余悸。下一口怎么喝呀,唉!我左右為難:想想古代的生活多艱苦,人們都熬過(guò)來(lái)了?晌沂钦婧炔幌氯チ,再喝就要吐了!喝?不喝?我急得像熱鍋上的螞蟻。良藥苦口利于病,喝了病就好了!我終于戰(zhàn)勝了心理障礙,喝下了中藥。 后來(lái),我只要一不想喝,就想:病好了,就決不會(huì)再喝了,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!最后一次喝中藥特別順利,我竟一塊糖也沒(méi)吃,幾分鐘就喝完了,心中突然激起一種成功感。

  我終于知道了健康的重要性:只要健康,就可以少?lài)L一次苦。誰(shuí)又不想要甜呢?

  心理作文 篇4

  在萬(wàn)籟俱寂的夜晚,與蛙聲蟲(chóng)鳴為伴,與紙筆燈光為伍,正在挑燈夜讀的人,便是我;在人聲鼎沸的賽場(chǎng),加油助威,振臂歡呼的人,也是我。我亦靜亦動(dòng),或沉穩(wěn)如水,或熱情如火。我的名字在我看來(lái),是那么的意義非凡,彌足珍貴——唐定宇,三個(gè)普普通通的字,勾勒出我一生的藍(lán)圖:為我們生活的社會(huì)增光添彩,作出貢獻(xiàn)!

  我相貌平平,自認(rèn)為與電視上的帥氣男生差了十萬(wàn)八千里,但這并不讓我感到自卑:從古到今,美男子有幾個(gè)呢?我引以為豪的是我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。小學(xué)時(shí)的我在年級(jí)名列前茅,各科成績(jī)比較平均,是同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。我也經(jīng)常幫助同學(xué)解決難題,有一副古道熱腸。我的意志品質(zhì)也十分堅(jiān)強(qiáng),不服輸,打不垮。哪怕一敗涂地,哪怕輸?shù)皿w無(wú)完膚,狼狽不堪,也不會(huì)自暴自棄,咬咬牙,一定會(huì)東山再起,卷土重來(lái)。我的興趣愛(ài)好十份廣泛,琴棋書(shū)畫(huà)不算樣樣精通,但也略知一二,球類(lèi)運(yùn)動(dòng)更是駕輕就熟。其中乒乓球是我的最?lèi)?ài),訓(xùn)練時(shí)的認(rèn)真刻苦使我的技術(shù)得到提高,在俱樂(lè)部中也算數(shù)一數(shù)二的高手。小時(shí)候的體弱多病也煙消云散,我的體魄日益強(qiáng)健。電子琴也是我的看家本領(lǐng),十級(jí)優(yōu)秀是我的驕傲,不過(guò)現(xiàn)在主要的還是放松心情,娛樂(lè)自己,指間流淌出的美妙琴聲將伴隨我一生。要想優(yōu)秀就必須接近文學(xué),我生活的一部分就是由書(shū)組成的。知識(shí)面拓寬全是書(shū)的功勞。天文地理,津津樂(lè)道;奇花異草,頭頭是道;珍禽猛獸,大抵知道。書(shū)凈化了我的心靈,讓我見(jiàn)賢思齊;書(shū)提高了我的人生境界,讓我明事理,知是非。我的課余生活,就像五彩斑讕的調(diào)色盤(pán),充實(shí)而有趣。

  這就是我,一個(gè)多樣化的我,一個(gè)自由自在的我,將來(lái)一定要成功的我。

  心理作文 篇5

  當(dāng)一些老師在講臺(tái)上“趾高氣揚(yáng)”地“您必須給我做完這個(gè)……”“今天必須做完那個(gè)……”“今晚檢查,一定要背過(guò)……”……當(dāng)我每聽(tīng)到這些命令時(shí),心里總是咯噔一下,心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味!皯{什么讓我必須今天做完這么多?老師你自己為什么不做?你讓我做我偏不做!边@種思想時(shí)時(shí)浮在腦海里,一天、兩天、三天……到后來(lái)一見(jiàn)到老師眼就想斜視,一見(jiàn)到他就心里不痛快。隨著時(shí)間的增長(zhǎng),我的學(xué)業(yè),終于沒(méi)有學(xué)好。而那位老師仍然每天都在發(fā)布“命令”,仍然掙著他的工資,我終于被氣死了。

  這位同學(xué)的思想叫做“逆反心理”,“逆反”就是說(shuō)觀點(diǎn)一定要和別人不一樣,一定要與你的意思相反,而不管誰(shuí)的觀點(diǎn)正確!拔覍(duì),當(dāng)然神采奕奕,得意洋洋,你對(duì),我也要從墻縫里找個(gè)理,和你辨辨,就是和你過(guò)不去,把你氣死我最高興”。好、好、好,真勇敢,把老師氣死了,同學(xué)們可能就都考上大學(xué)了。三天氣死一個(gè)老師,五天換個(gè)新老師,那我們的學(xué)業(yè)就……

  15-22周歲的高中生已經(jīng)長(zhǎng)大成人,思維方式日漸成熟,自然不會(huì)束縛在傳統(tǒng)的觀念中,總想有些創(chuàng)新,這是好的,這也是發(fā)展各種能力所應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。不過(guò)如果把這種思想變?yōu)楹屯瑢W(xué)、和老師、和家長(zhǎng)對(duì)立的思想,那也是特別見(jiàn)效的,不過(guò)結(jié)果是:不團(tuán)結(jié)和學(xué)業(yè)無(wú)成。

  如何利用我們?nèi)諠u成熟的思維能力呢?我們應(yīng)該把自己要思考的對(duì)象正反兩方面都想一想,我問(wèn)幾個(gè)“為什么”“行不行”“好不好”。你是否同意別人的建議、你是否服從或部分服從別人的“命令”,這要看別人的建議和“命令”中,有多少對(duì)自己和大家有利的成份,有多少負(fù)面影響。聰明的人總是能找到自己學(xué)習(xí)和事業(yè)成功的好方法,那么此時(shí)別人的建議和“命令”就會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力。他們知道,不分清紅皂白的“逆反心理”只會(huì)葬送自己的能力和前途,而老師、天氣、不平的事天天不斷,這些只能作為我們生活中,苦、辣、酸、甜的調(diào)味品。

  你說(shuō)呢?

  心理作文 篇6

  心靈主宰人的思想,心靈主宰人的行動(dòng),當(dāng)我們的心靈決定了一件事時(shí),我們的行動(dòng)便會(huì)跟著上來(lái),當(dāng)心靈呈現(xiàn)不同的顏色時(shí),我們的人生也有了不同的色彩。

  了解自己的心靈,學(xué)會(huì)做自己的主人,別讓自己的情緒影響行動(dòng),更而導(dǎo)致無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。其實(shí),心靈的美更加大于世界的美,可以制出幸福。把幸福當(dāng)成一種習(xí)慣,會(huì)發(fā)現(xiàn)生活真的很美好;當(dāng)你向別人付出真情時(shí),別人回報(bào)你的也是真情……用欣賞的眼光看待他人,你也能收獲別人的好感……

  人生沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,那么久讓不同的聲音存在著吧,就以包容的形態(tài)讓形形色色的人都存在著吧!

  讓人生多一分對(duì)生活的寬容和理解,當(dāng)我們用寬容和理解的心情對(duì)待生活時(shí),生活也將變得其樂(lè)無(wú)窮;當(dāng)你為別人的心靈注入絲絲暖流時(shí),也會(huì)溫暖自己的身心;付出一分真誠(chéng),收獲一分感動(dòng)。何不是治愈自己的心靈,陶冶自己的靈魂?

  每天和自己談話(huà),與自己的心靈共同上課,也許,會(huì)更智慧地處理問(wèn)題,也許會(huì)讓自己的性格更趨于完美,也許會(huì)讓自己的人生有一個(gè)華麗的逆轉(zhuǎn)……

  關(guān)鍵這一秒。就是現(xiàn)在。

  這本書(shū)給我許多感慨:這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒;單身漢不會(huì)娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會(huì)去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

  心理作文 篇7

  事事都有障礙。最大的障礙就是心理障礙?朔诵睦碚系K就離成功的抵線(xiàn)不遠(yuǎn)了。

  喝中藥是治病佳方。有一次,我生病了,媽媽想讓我喝中藥,我覺(jué)得沒(méi)什么大不了,就爽快地答應(yīng)了。 說(shuō)的簡(jiǎn)單做起來(lái)可就難做起來(lái)可就難了。面對(duì)著這碗烏黑發(fā)亮的中藥,我傻了眼,覺(jué)得這幾天肯定度日如年!正當(dāng)我發(fā)呆時(shí),媽媽說(shuō):“別光說(shuō)不練,快喝!”我只得把這碗中藥想成那清涼爽口的綠豆湯,越想越甜,真的當(dāng)成綠豆湯猛喝了一口。呸!我體內(nèi)所有的器官好像都在抱怨,這藥太苦了!我把冰糖一個(gè)一個(gè)塞進(jìn)嘴里,嘴里甜了,腦子里還苦得心有余悸。下一口怎么喝呀,唉!我左右為難:想想古代的生活多艱苦,人們都熬過(guò)來(lái)了?晌沂钦婧炔幌氯チ,再喝就要吐了!喝?不喝?我急得像熱鍋上的螞蟻。良藥苦口利于病,喝了病就好了!我終于戰(zhàn)勝了心理障礙,喝下了中藥。 后來(lái),我只要一不想喝,就想:病好了,就決不會(huì)再喝了,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!最后一次喝中藥特別順利,我竟一塊糖也沒(méi)吃,幾分鐘就喝完了,心中突然激起一種成功感。

  我終于知道了健康的重要性:只要健康,就可以少?lài)L一次苦。誰(shuí)又不想要甜呢?

  心理作文 篇8

  在生活中我們往往會(huì)經(jīng)歷好多事情,在面對(duì)這些事情時(shí),我們往往都會(huì)抱有僥幸心理。比如停車(chē)時(shí),停在了不對(duì)的地方,總會(huì)想應(yīng)該沒(méi)事吧?當(dāng)真的沒(méi)被扣分時(shí),又總會(huì)想:幸好沒(méi)被扣分。

  我在矯正下頜的過(guò)程中,也有著僥幸心理。我那個(gè)牙套很特別,是可以隨時(shí)摘下和戴上的,并且醫(yī)生說(shuō)要帶著它吃飯,矯正效果才會(huì)好。還有,每次吃完飯就要把牙套摘下來(lái),刷牙和清洗牙套,然后再戴上。也就是等于說(shuō)一天要刷三次牙、三次牙套,并且?guī)е燥,東西很容易卡進(jìn)去,特別難受。所以我有好幾次吃飯時(shí)都把它摘下來(lái)了,并且總是想:“就這幾次,應(yīng)該問(wèn)題不大吧?”結(jié)果就從原來(lái)的偶爾一次變成了一天一次。噢!這可惡的僥幸心理。結(jié)果今天去復(fù)查時(shí),醫(yī)生告訴我說(shuō):“可要好好戴,如果不好好戴就要考慮拔牙;如果好好戴,那再過(guò)十個(gè)月就應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了!

  意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性后,我便收起了我的僥幸心理,開(kāi)始好好戴牙套。

  其實(shí)在面對(duì)生活中的任何事情時(shí),我們都不應(yīng)該抱有僥幸心理。因?yàn)檫@顯示了你是一個(gè)多么不負(fù)責(zé)任且不可靠的人。而且總是抱有僥幸心理,如果長(zhǎng)此以往下去,你擔(dān)心的事情終將有一天會(huì)發(fā)生!

  不要再總是抱有僥幸心理了,因?yàn)樗K有一天會(huì)害了你。

  心理作文 篇9

  美就在我們身邊,我們時(shí)時(shí)刻刻追求著美。許許多多種的美,如:善良的心靈.面貌的美麗.風(fēng)景的美……而我要講的是一個(gè)人心靈的高尚。

  每個(gè)人都有一顆高尚的心靈。但是著一顆高尚的心靈是怎樣用來(lái)對(duì)待別人呢?讓我們來(lái)看看吧!

  在一個(gè)車(chē)水馬流的公路上,一位七八十歲的老奶奶要過(guò)公路,她二話(huà)不說(shuō),向前走去:“老奶奶我扶您走過(guò)公路吧!她在公園里,發(fā)現(xiàn)有人將香蕉皮仍在地上,她馬上跑過(guò)去:“叔叔阿姨請(qǐng)不要亂仍垃圾,好嗎?”叔叔阿姨覺(jué)得很慚愧,馬上彎下腰,撿起香蕉皮,仍進(jìn)垃圾桶里。在教室里,同學(xué)發(fā)生了矛盾,她會(huì)去勸勸。有人因老師的批評(píng)而不服,她會(huì)安慰安慰別人,談?wù)勛约旱南敕ê涂捶。有一些人亂砸門(mén)窗,她會(huì)對(duì)那人說(shuō):“你怎么可以這樣,這可是公共財(cái)物,你不能這樣的”別人在課堂上玩,她會(huì)用嚴(yán)厲的雙眼看他表示說(shuō):要注意,現(xiàn)在是在上課呀!小朋友在路邊摘花,她看見(jiàn)了說(shuō):“小妹妹,你不要摘花,要保護(hù)花草樹(shù)木。

  以上所有說(shuō)的你們都做到了嗎?如果你都做到了,那你就是一個(gè)有高尚心靈的人。

  美就在每個(gè)人的心中,我們要好好的對(duì)待這顆美麗的心哦!

  心理作文 篇10

  恐懼,就象是在腦海中碰到許多恐怖的東西,總是令我嚇得顫抖不已。

  世間萬(wàn)物都有害怕的對(duì)象,象是小草,最害怕的就是被動(dòng)物吃掉,或是被人踩下去;花,最害怕的就是被人摘走;而樹(shù)木,最害怕的就是被人砍伐。蟑螂,最害怕的就是被人踩;小鳥(niǎo),最害怕的就是被人打下或是被飛機(jī)撞;大象,最害怕的就是被捕殺;小魚(yú),最害怕的就是被人吃;鹿,最害怕的就是被殺死,然后剝下它的皮拿去賣(mài);北極熊,最害怕的就是被捕殺。

  而我,害怕看到鬼。雖然,我并沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)鬼,但是我會(huì)幻想:我匆匆忙忙地跑來(lái)跑去,甚至是我被打得五馬分尸、碎尸萬(wàn)段、頭破血流、七孔流血、鼻青臉腫,真是可怕。

  另外,我還害怕走進(jìn)危險(xiǎn)的洞穴,被奇怪的東西攻擊。不過(guò),如果不幸真的碰上了,我會(huì)先放聲尖叫,然后逃跑。還有,我也害怕看到黑,因?yàn)槲抑灰吹胶,就?huì)驚慌失措地亂吼亂叫。不過(guò),我也可以藉機(jī)分散大家的注意力,然后順利地逃走,這就是我的絕招!

  最后,我最害怕的就是──失敗。但是,如果我不幸失敗了,那我一定會(huì)繼續(xù)耐心等待,直到我贏為止。

  心理作文 篇11

  今天付老師布置了7道題,前面5道,我不費(fèi)吹灰之力就寫(xiě)完了,可是后面兩道題我卻怎么也不會(huì)寫(xiě)不會(huì)寫(xiě)。

  我抓耳撓腮了半天,怎么也摸不到一點(diǎn)頭緒,怎么辦呢!我的心里不由得焦急起來(lái)!

  我在草稿紙上演算了一遍又一遍,卻始終算不出答案。我往后瞄了一眼,終于眼前一亮,我的后面一位同學(xué)做了這一題,我在心里暗暗自喜還好還好!于是,我就趁老師背對(duì)我時(shí),往后看了看,希望能得到一點(diǎn)思路,我怕老師看到我了,我就一會(huì)看一會(huì)看,看來(lái)看去我又糊涂了。

  就在我準(zhǔn)備抄最后一邊的時(shí)候,誰(shuí)知,老師要我停筆。

  我知道老師要講了,就乖乖的把筆放下,端正的坐著等老師講話(huà)了。待老師講完后,我恍然大悟,哦,原來(lái)是這么做呀!我坐在位子上又開(kāi)始演算這兩道題;后來(lái)我輕而易舉的就做出來(lái)了,我看了看這道題的思路,我學(xué)過(guò)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)呀!看來(lái),我還是沒(méi)有用心來(lái)想這道題目。

  哎!看來(lái)我以后應(yīng)該加大做應(yīng)用題的難度。不要再犯像今天這樣的錯(cuò)誤了。

  不認(rèn)真思考題目這是我最大的毛病,我要改掉這個(gè)壞毛病!

  心理作文 篇12

  某個(gè)無(wú)論是資源還是資產(chǎn)或者是人脈都非常強(qiáng)大的公眾人物,因?yàn)橐惶鞄装賶K錢(qián)的伙食費(fèi)引發(fā)了爭(zhēng)議。其實(shí)自己有這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力,他愿意花多少錢(qián)的伙食費(fèi)呢,完全就是自己的問(wèn)題,別人沒(méi)必要干涉。

  而且后來(lái)官方也說(shuō)了辟謠信息,事情并不是實(shí)際上的那樣。這樣我們這個(gè)辟謠是真是假,總是有一些跳梁小丑還是懷著酸葡萄的心理覺(jué)得這樣不應(yīng)該。實(shí)際上也就是他自己兼。嗯。那是誰(shuí)啊要把桌子收起來(lái)再讓他走對(duì)不對(duì)??jī)?yōu)秀的嗯,唉,老朋友把桌子收起來(lái)了嗎?這樣嗯好的,只要你覺(jué)得不麻煩就行了。是呀,掉了一張紙掉了一個(gè)鐵。

  其實(shí)個(gè)人的消費(fèi)觀念怎么樣,只要不去影響別人的正常生活,不去危害社會(huì)的共同利益,那又能如何呢?無(wú)非就是那個(gè)人自己活得太可憐了,才會(huì)一副酸葡萄的心理,覺(jué)得什么不合理也發(fā)了容易。你自己花一點(diǎn)錢(qián)都要請(qǐng)侯俊博天天抱怨著生活太累,他也就是自己活的什么都才會(huì)這樣的。真是沒(méi)必要吃不到葡萄就嫌葡萄酸,有那種時(shí)間還不如自己多努力掙點(diǎn)錢(qián)呢。

  如果覺(jué)得其他人生活水平太高了,收入不合理,那最好的方式就是自己也去努力,而不是在那里說(shuō)別人傳達(dá)了不正確的'價(jià)值觀。有些人只是吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸罷了。

  心理作文 篇13

  今天,我對(duì)媽媽說(shuō)我想吃雞翅,媽媽答應(yīng)幫我做一道“可樂(lè)雞翅”,而我就在一旁靜靜地觀看學(xué)習(xí)。

  媽媽先把雞翅清洗干凈,在一個(gè)鍋?zhàn)永锓帕税脲佀,燒開(kāi)后把雞翅放入鍋里仦了一下,然后把雞翅從水里撈出來(lái)備用。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是干什么呢?”媽媽說(shuō):“這是把雞翅里的肉腥味都去除掉!敝灰(jiàn)媽媽又在一個(gè)干凈的鍋里倒上油,點(diǎn)上火,在油鍋冒煙的時(shí)候放入生姜、蔥花,雞翅也隨之入鍋,只聽(tīng)見(jiàn)“嚓”的一聲,頓時(shí)滿(mǎn)屋飄香,媽媽不時(shí)翻炒著鍋里的雞翅,又加入黃酒,對(duì)我說(shuō):“黃酒有一種特殊的功能——去腥,一般燒葷菜都要放黃酒。”之后,媽媽放了糖、老抽,最奇妙的是媽媽竟然倒了大半瓶可樂(lè),然后蓋上了鍋蓋。我疑惑地問(wèn):“這就好了嗎?”媽媽笑著說(shuō):“要讓基礎(chǔ)充分吸收治水,才能燒出可口的雞翅。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。這個(gè)時(shí)候,滿(mǎn)廚房都是香味,我饞得直流口水,媽媽說(shuō):“你這個(gè)小饞貓也太心急了。”大約過(guò)了十分鐘,可樂(lè)雞翅終于出鍋了。

  這道菜真是色香味俱全!

  心理作文 篇14

  從眾指?jìng)(gè)人受到外界人群行為的影響,而在自己的知覺(jué)、判斷、認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。通常情況下,多數(shù)人的意見(jiàn)往往是對(duì)的。從眾服從多數(shù),一般是不錯(cuò)的。但缺乏分析,不作獨(dú)立思考。不顧是非曲直的一概服從多數(shù),隨大流走,則是不可取的,是消極的“盲目從眾心理”。

  生活中有不少?gòu)谋姷娜,也有一些?zhuān)門(mén)利用人們從眾心理來(lái)達(dá)到某種目的的人,某些商業(yè)廣告就是利用人們的從眾心理,把自己的商品炒熱,從而達(dá)到目的。生活中也確有些震撼人心的大事會(huì)引起轟動(dòng)效應(yīng),群眾競(jìng)相傳播、議論、參與。但也有許多情況是人為的宣傳、渲染[而引起大眾關(guān)注的。常常是輿論一“炒”,人們就易跟著“熱”。廣告宣傳、新聞媒介報(bào)道本屬平常之事,但有從眾心理的人常就會(huì)跟著“湊熱鬧”。

  不加分析地“順從”某種宣傳效應(yīng),到隨大流跟著眾人走的“從眾”行為,以至發(fā)展到“盲從”,這已經(jīng)是不健康的心態(tài)了。多一些獨(dú)立思考的精神,少一些盲目從眾,以免上當(dāng)受騙,方為健康的心理。

  心理作文 篇15

  偶爾轉(zhuǎn)街,看見(jiàn)一大群人圍著一個(gè)叫賣(mài)的人,不知怎么回事,便也急忙湊過(guò)去想看看究竟。哦,原來(lái)是賣(mài)水果的。過(guò)節(jié),人們大包小包的買(mǎi),問(wèn)價(jià)格,和市場(chǎng)上差不多。本也想擠進(jìn)去買(mǎi)點(diǎn),可由于體力太差,終究沒(méi)買(mǎi)成。于是退出來(lái),看見(jiàn)隔壁也在賣(mài)同樣的東西,價(jià)格也差不多,便買(mǎi)了些。問(wèn):為什么那邊那么多人?回答說(shuō):現(xiàn)在的人都是這樣,看見(jiàn)別人買(mǎi),覺(jué)得可能便宜或更好,便跟過(guò)去買(mǎi),別人不怕吃虧我也就不怕。另一人插話(huà)道:這就是典型的從眾心理。

  想想也是,當(dāng)下人們有的上當(dāng)受騙多了便害怕,愿意往人多的地方跑,這樣就不怕受騙。因?yàn)槿硕嗦铮傆新斆鞯娜俗R(shí)破而不至于上當(dāng)。所以,眼下很多賣(mài)保健品的、凈水器的、藥酒的、豆?jié){機(jī)的……一大群人圍著一個(gè)天花亂墜的人,聽(tīng)得津津有味,忘記身外。這樣聚的人越來(lái)越多,有時(shí)還發(fā)點(diǎn)小禮物,一些老頭、老太太愛(ài)占便宜,便都圍攏過(guò)來(lái)。再后來(lái)就是兜售一些看似好的東西。大叔、大媽已經(jīng)聽(tīng)進(jìn)了,紛紛掏腰包去買(mǎi)。有的人本不想買(mǎi),看見(jiàn)買(mǎi)的人多了,怕以后買(mǎi)不到了吃虧,于是便回家去拿錢(qián)小跑回來(lái)買(mǎi)一大堆回家。

  總之,這種從眾心理不敢恭維,任何事物應(yīng)該思考后才行動(dòng),別一味跟隨別人而動(dòng)。

  心理作文 篇16

  我最近發(fā)現(xiàn)一種心理表現(xiàn),那就是“從眾”。所謂“從眾”就是別人干什么,他就干什么。別人說(shuō)什么他就跟著說(shuō)什么,從來(lái)不用自己的頭腦去想一想那人說(shuō)的話(huà)有沒(méi)有問(wèn)題,對(duì)不對(duì)。

  比如說(shuō),有的人看到別人開(kāi)飯店掙錢(qián)就不管三七二十一地開(kāi)起了飯店,結(jié)果由于種種原因造成經(jīng)營(yíng)不善,并不掙錢(qián)甚至是賠錢(qián)。這就是“從眾”導(dǎo)致的后果。如果在看到人家開(kāi)飯店掙錢(qián)時(shí)用自己的頭腦和自己的思想去想一想人家為什么會(huì)掙錢(qián),人家的飯店是在什么位置,是怎樣經(jīng)營(yíng)的,想到這些以后再根據(jù)自己的實(shí)際情況開(kāi)飯店就有可能避免做賠本的買(mǎi)賣(mài)。

  有“從眾”心理的人,我覺(jué)得是不好的。因?yàn)殚L(zhǎng)期的“從眾”說(shuō)明此人已經(jīng)沒(méi)有了屬于自己的思想,他只會(huì)聽(tīng)從別人的話(huà),而自己是一點(diǎn)主見(jiàn)也沒(méi)有。到最后,他會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有頭腦,沒(méi)有思想的人。人家說(shuō)什么他就相信什么,人家干什么他也跟著干什么,他的任何行為都是在別人的思想指導(dǎo)進(jìn)行的,那與動(dòng)物有什么區(qū)別啊。那將是一件多么可怕的事情。

  不根據(jù)自己的實(shí)際情況,只看別人做什么,自己也跟著做什么,這就是“從眾”的心理。

  心理作文 篇17

  “從眾”是一種比較普遍的社會(huì)心理和行為現(xiàn)象。通俗地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”;大家都這么認(rèn)為,我也就這么認(rèn)為;大家都這么做,我也就跟著這么做。

  有的人對(duì)“從眾”持否定態(tài)度。其實(shí)它具有有兩重性:消極的一面是抑制個(gè)性發(fā)展,束縛思維,扼殺創(chuàng)造力,使人變得無(wú)主見(jiàn)和墨守成規(guī);但也有積極的一面,即有助于學(xué)習(xí)他人的智慧經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野,克服固執(zhí)己見(jiàn)、盲目自信,修正自己的思維方式、減少不必要的煩惱如誤會(huì)等。

  在日常交往中,點(diǎn)頭意味著肯定,搖頭意味著否定,而這種肯定與否定的表示法在印度某地恰恰相反。當(dāng)你到該地時(shí),若不“入鄉(xiāng)隨俗”,往往寸步難行。因此,對(duì)“從眾”這一社會(huì)心理和行為,要具體問(wèn)題具體分析,不能認(rèn)為“從眾”就是無(wú)主見(jiàn),“墻上一棵草,風(fēng)吹一邊倒”。

  自然,生活中,我們要揚(yáng)“從眾”的積極面,避“從眾”的消極面,努力培養(yǎng)和提高自己獨(dú)立思考和明辨是非的能力;遇事和看待問(wèn)題,既要慎重考慮多數(shù)人的意見(jiàn)和做法,也要有自己的思考和分析,從而使判斷能夠正確,并以此來(lái)決定自己的行動(dòng)。凡事或都“從眾”或都“反從眾”都是要不得的。

  心理作文 篇18

  三明,雖然不是我的出生之地,但卻是我從小生活的地方。

  在這里生活了十幾年了,我對(duì)這里的一草一木都很熟悉。春天的

  腳步很輕,輕的我都快感覺(jué)不到了。河邊的柳樹(shù)又長(zhǎng)出了許多嫩綠的新芽,草地上也變得綠起來(lái)。我最喜歡的就是綠色,因?yàn)樗碇】岛妥杂伞?/p>

  春風(fēng)其實(shí)是最溫暖的,走出門(mén)一陣微風(fēng)吹來(lái),心里暖暖的。微風(fēng)是無(wú)形的擁抱,看不見(jiàn),卻感受得到。公園里的花兒都爭(zhēng)相開(kāi)放著,小草們?cè)谝慌宰雠阋r。主角是孩子們,他們放著風(fēng)箏,玩著游戲,天空中不僅有藍(lán)天和白云,還多了幾個(gè)風(fēng)箏。孩子們放飛著夢(mèng)想,令整個(gè)三明都生機(jī)勃勃的。

  春日,人人都脫去了厚重的棉襖,身體變得輕松起來(lái)。我沐浴在陽(yáng)光下,看著春天的腳步走滿(mǎn)了三明。春天的陽(yáng)光一點(diǎn)也不比冬天的差,在原本溫暖的基礎(chǔ)上又加了些生氣。

  春雨,春天的雨水多,雨兒好像也在迎接著春天歡快地跳起了舞。一場(chǎng)雨過(guò)后,天空被洗得很干凈,空氣也變得清新了,深呼吸,讓人感到無(wú)比舒服。同樣,春雨也洗刷干凈了這個(gè)城市。

  三明的春天不一定是最美的,但是是最舒服的。

  心理作文 篇19

  數(shù)學(xué)論,在家里,媽媽就像鬧鐘一樣時(shí)刻督促著我。以往,我們配合默契,她督促的次數(shù)和我學(xué)習(xí)的次數(shù)成正比。現(xiàn)在,我卻向反比發(fā)展,我知道那是逆反心理在作怪,但我并沒(méi)有解開(kāi)這道題,而是讓它隨著時(shí)間老人的腳步一直拖延下去。直到雜亂得尋不出任何規(guī)律。當(dāng)媽媽再次用正數(shù)提醒我學(xué)習(xí)時(shí),我總是用負(fù)數(shù)回?fù),最后證明,結(jié)果是零。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)一次不如一次。

  于是,我越來(lái)越明白,無(wú)論我是有理數(shù)還是無(wú)理數(shù),媽媽永遠(yuǎn)是實(shí)數(shù)!

  物理論,在生活中很隨意的我并沒(méi)有意識(shí)到,父母一直用高倍顯微鏡來(lái)觀察我這個(gè)小分子。

  自從我分解成電子后,整日想掙脫原子核的束縛,可我還沒(méi)有這個(gè)能量,只好不停的繞著她較勁。這個(gè)過(guò)程延續(xù)的結(jié)果使我成了水分子,逆反心理促使我與父母的爭(zhēng)執(zhí)上升到了高溫,有了蒸汽分子的間隔,F(xiàn)在我還很懷念,當(dāng)初我與父母像冰分子一樣的親密的時(shí)光?墒窍胫胤禍剀皶r(shí)代的固體間距可望而不可及。

  在夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成云朵將父母收集,就跑進(jìn)冰箱,讓大家變成相以前一樣和睦相處的水晶固體。

  心理作文 篇20

  我的生活豐富多彩。有時(shí),我的生活很精彩,有時(shí),我的生活很無(wú)奈,有時(shí),我的生活很快樂(lè),但有時(shí)我也會(huì)情緒低落。那么該如何調(diào)整自己的情緒,使自己變得更加快樂(lè)呢?

  當(dāng)你碰到困難的時(shí)候,你不能自暴自棄,把自己不好的情緒發(fā)泄到家人和朋友身上。這樣做不但破壞了和諧和友誼,而且傷害了自己。你一定要想,堅(jiān)持到底就能成功,我一定能克服!或者你可以把困難依次列到一張紙上,靜下心來(lái),努力克服。最后,你可以把這張紙捏成一團(tuán),扔到垃圾桶。你會(huì)發(fā)現(xiàn),困難如此消失了。

  當(dāng)你感到無(wú)奈的時(shí)候,你可以想一想家里可愛(ài)的小寵物、過(guò)癮的電腦游戲、爆笑的漫畫(huà)書(shū)、一天的學(xué)習(xí)和超級(jí)美食等。你還可以邀請(qǐng)你的朋友到你的家來(lái)玩、畫(huà)畫(huà)、看看電視、聊聊天、唱唱小蘋(píng)果和跳跳江南style等。

  當(dāng)你感到低落的時(shí)候,你可以找爸爸媽媽和你談?wù)勑。如果你覺(jué)得很難受,你可以盡管哭出來(lái);蛘吣憧梢猿砸恍┓潘尚缘牧闶、蔬菜與水果。最好的方法還是閉目養(yǎng)神、故意笑一笑、逛街購(gòu)物和放松的散步等。

  這些是我推薦的調(diào)整自己的最佳方法,希望大家能實(shí)踐、參與與學(xué)習(xí),把這些常識(shí)傳播給更多的人,讓更多人了解與支持。

  心理作文 篇21

  我從小到大都想當(dāng)個(gè)探險(xiǎn)家,但是探險(xiǎn)家那種戰(zhàn)勝恐懼的心理我卻沒(méi)有。我一直很想戰(zhàn)勝它,但每次有這樣的機(jī)會(huì)時(shí),我都被打敗了,F(xiàn)在,機(jī)會(huì)又來(lái)了。

  那是一個(gè)漆黑的晚上,爸爸和媽媽都去加夜班了,只剩下我一個(gè)人在家。突然,一陣電話(huà)聲傳進(jìn)我的耳朵里,我連忙去接電話(huà),原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“今晚我和你爸都不能回家了,你去外婆家過(guò)夜吧!”說(shuō)完就掛機(jī)了。我想:戰(zhàn)勝恐懼的時(shí)候到了。

  “快到了”。我自言自語(yǔ)地說(shuō)。自己走著走著,不知不覺(jué)就走進(jìn)了一個(gè)無(wú)人小巷里,里面的路燈一盞都沒(méi)開(kāi),一片漆黑,可以說(shuō)達(dá)到伸手不見(jiàn)五指的地步,這種場(chǎng)面使我想起《嚇?biāo)滥恪分械钠,緊張頓時(shí)從0升到了100,我在黑暗中緊張地摸索著,希望能夠找到外婆家那熟悉的大門(mén),但那只是白費(fèi)心機(jī)。突然,不知誰(shuí)家的狗叫了一聲,害得我嚇得重重地摔了一跤,好痛!我爬了起來(lái),看見(jiàn)不遠(yuǎn)有道藍(lán)色的光在那晃來(lái)晃去,我直冒冷汗,雙腳像彈吉它一樣,但我心里想:我要鎮(zhèn)定。然后大聲說(shuō):“是誰(shuí)?”“是林李銘嗎?”我仔細(xì)一看,原來(lái)是外婆。

  我終于戰(zhàn)勝它了,我終于戰(zhàn)勝恐懼的心理了。

  心理作文 篇22

  在我的心里一直有件事,但是我不想再提。老師,我非常慚愧,因?yàn)樵谀莻(gè)時(shí)候我一點(diǎn)忙都幫不上。

  那是一個(gè)星期四下午,我們排著隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué),那時(shí)不知誰(shuí)推了一下,結(jié)果田宇峰的牙撞掉了。為了找到撞牙的人,你那天晚上11點(diǎn)才回家,已經(jīng)是連路都不能走了,恰好你的寶寶又生病了,我想你精神真的要崩潰了。

  果然,星期五早操時(shí),你面容憔悴,走路緩慢,眼睛成了熊貓眼,還不時(shí)對(duì)調(diào)皮的同學(xué)溫柔地說(shuō):“求求你別這樣了,認(rèn)真做操吧!”再也不像從前的您,衣著整齊,精神煥發(fā),說(shuō)話(huà)強(qiáng)勁而有力。

  我知道,校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、學(xué)生給您壓力,您可能會(huì)為這件事付出巨大的代價(jià)。那天,您打電話(huà)給我,問(wèn)我事情的來(lái)龍去脈,我卻一問(wèn)三不知,我聽(tīng)到您在那一頭連聲嘆氣。我想:您已經(jīng)絕望了吧,我心里很心痛您。

  到這時(shí),不知這事是了還是未了。我很清楚,那位撞人壓的同學(xué)家長(zhǎng)不愿意承認(rèn)事實(shí),所以這事恐怕到今還未完。我希望,我祈盼。人人做一個(gè)講誠(chéng)信的好人,自己做錯(cuò)就要學(xué)會(huì)承擔(dān),千千萬(wàn)萬(wàn)不要做一個(gè)孤立無(wú)援的自己。讓無(wú)數(shù)雙手筑起誠(chéng)信的森林吧!

  心理作文 篇23

  今天上完音樂(lè)課,在回教室的走道上,我拿著書(shū)玩。剛走進(jìn)教室,,就被人重重地踢了一腳,疼極了。我回頭一看,原來(lái)是董文康。董文康是一個(gè)人不犯我我不犯人的人?伤裉煸趺聪却蛄宋,我有點(diǎn)不明白,就問(wèn)他:“你打我干什么?”“你別裝了,肯定是你打的我!迸赃叺南蛭啮└鹕蠞灿停骸斑不承認(rèn),就你。!”我還了下手,準(zhǔn)備進(jìn)教室,突然被人抓住,揍了一拳,踢了一腳。用力還不小。我怒了,本來(lái)就被別人莫名其妙地打了,還被罵了,我準(zhǔn)備反擊。于是我們打了起來(lái)。

  旁邊的向看見(jiàn)事情鬧大了,供出了真相:原來(lái)是孔繁梓打了他,他以為是我打的,就還了手,這樣我就挨了打。事情大白之后,我憤怒失去了理智。我飛起一腳。踢了董文康,說(shuō)道:“叫你不分清白!睕](méi)想到,踢重了,他哭了。后來(lái)我們?nèi)チ宿k公室 。陳老師教育我我們,并讓我們道歉,我們也和好了。

  這件事情有三個(gè)人犯錯(cuò),一是孔:他不該打董文康,如果不打,也不回發(fā)生矛盾。二是董:他不該不問(wèn)明白,就憑感覺(jué)隨便打人。三是我:在真相大白之后不應(yīng)該報(bào)復(fù)。

  這件是使我們加深了友誼。因?yàn)槲覀兌济靼琢酥挥袌?jiān)固的友誼才能承受挫折。在陽(yáng)光下,我們牽著手會(huì)到了教室。

  心理作文 篇24

  這幾年,越來(lái)越多人開(kāi)始關(guān)心起心理狀態(tài),心理學(xué)也漸漸地普及。

  不一定每個(gè)人都成為心理專(zhuān)家,但相關(guān)的心理基礎(chǔ)知識(shí)的文章越來(lái)越多,每個(gè)人都或多或少地會(huì)有一些了解。

  心理問(wèn)題,有時(shí)候是自我察覺(jué)不到的,但更多時(shí)候應(yīng)該還是會(huì)有自我感知的,不同的是,你是否有去重視它。遇到一些困難挫折,每個(gè)人的承受力因?yàn)槌砷L(zhǎng)經(jīng)歷不同而不同。但總歸是要自己成長(zhǎng)的。

  同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,其實(shí)每個(gè)人都是有自愈能力的,雖然有些時(shí)候需要借助外力,但更多時(shí)候還是靠自己。有時(shí)候,自己能夠在困難中漸漸摸索成長(zhǎng),自我愈合,外來(lái)的關(guān)心是溫暖,但也會(huì)變成壓力。

  日子是自己的,有時(shí)因?yàn)閯e人的一句關(guān)心,反而心起漣漪,有點(diǎn)關(guān)心則亂的感覺(jué)。

  其實(shí),每個(gè)他人的關(guān)心只是出于當(dāng)時(shí)當(dāng)刻真情實(shí)感的,但畢竟每個(gè)人都有自己的生活,表達(dá)好關(guān)懷,他們也開(kāi)始沉浸在自己的生活奔波中,也許就忘了。但這些關(guān)心反而會(huì)給當(dāng)事人不一樣的效果,有的是溫暖,有的是壓力。

  別人關(guān)心一下,就放下了,而被關(guān)心的人反而就被囚在內(nèi)心的牢籠中。

  說(shuō)到底,還是自己的心態(tài)了。

  心理作文 篇25

  今天,我的心情格外好,因?yàn)榻裉煸缟,我在學(xué)校大廳撿到了10元錢(qián)。

  早晨上學(xué)的時(shí)候,我正向班級(jí)走去,突然,同班同學(xué)楊昊從背后竄了出來(lái),嚇了我一大跳!于是,我便和楊昊一起走向教室。

  快走到大廳的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亮亮的東西躺在地上,看起來(lái)像張鈔票。我快速地走了過(guò)去一看,“哇,錢(qián)!”我又趕快捂住嘴,觀察四周有沒(méi)有人,然后迅速把錢(qián)拾了起來(lái)。

  這時(shí)楊昊正好走了過(guò)來(lái),我神秘地對(duì)他說(shuō):“噓,我撿到10元錢(qián)。”他用羨慕的眼神看著我說(shuō):“費(fèi)玉池,你的運(yùn)氣太好了!”接著他又說(shuō):“我覺(jué)得你應(yīng)該把這錢(qián)交給葛老師!

  我仔細(xì)琢磨,覺(jué)得楊昊說(shuō)得對(duì)。如果我把這10塊錢(qián)不上交給老師,被同學(xué)們知道一定會(huì)瞧不起我,萬(wàn)一再被老師知道,還會(huì)挨批評(píng);交給老師,一定會(huì)被表?yè)P(yáng)呢!

  于是,我決定采納楊昊的建議。

  可當(dāng)我們來(lái)到班級(jí),葛老師還沒(méi)來(lái),所以,我只好先讀書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,葛老師挎著手提包走進(jìn)了教室。我以飛箭般的速度沖了過(guò)去,大聲喊:“老師,我撿到了10塊錢(qián)!”

  葛老師接過(guò)錢(qián),笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“嗯,費(fèi)玉池表現(xiàn)不錯(cuò),拾金不昧,值得表?yè)P(yáng)!

  哈哈,這是我人生第一次被葛老師表?yè)P(yáng),心里感覺(jué)美極了。

  心理作文 篇26

  今天,媛媛老師又曾破天荒地給我們玩了三場(chǎng)游戲,和之前不一樣的是,這次游戲和之前比,都知道會(huì)更嚇人,有一個(gè)男生和女生都哭了!好了,我給你講吧,不知道你會(huì)不會(huì)看的嚇人呀。

  第一場(chǎng)游戲開(kāi)始了,請(qǐng)讀者做好心理準(zhǔn)備,現(xiàn)在請(qǐng)你閉上眼睛想像你在一片草原上,你突然發(fā)現(xiàn)了一條石子路,出乎好奇,你步上了石子路,你走呀走,過(guò)了一條小河,在到了一座,美得要人發(fā)出聲音的城堡,你把大門(mén)給打開(kāi)了,到里面后,有一個(gè)鏡子,你在鏡子里看到了什么。

  我可以告訴你,我在里面看到了什么,我感覺(jué)后面總是有人在看我一樣,鏡子里三條可愛(ài)的的小貓和一只生氣的大老虎,想想都覺(jué)得可怕。

  第兩次游戲開(kāi)始了也請(qǐng)你閉上眼睛,這是有著華麗的房間的城堡,你正有其中的一個(gè)房間里,里面有一個(gè)嬰兒床,里面有一個(gè)嬰兒,它的臉蛋是什么樣的呢?

  這次可不一樣,有一個(gè)男生等老師一說(shuō)完,就哭了起來(lái),可憐的老師都去抱了抱他,其實(shí)我也不知道他講了什么,可是,有許多人都說(shuō):那個(gè)嬰兒臉上全是傷,那全班是不是只我和一個(gè)男生、媛媛老師是一張笑的臉吧?你們說(shuō)這次的游戲可不可怕?

  心理作文 篇27

  原來(lái)的我總是斤斤計(jì)較,不肯吃一點(diǎn)兒虧,不管別人有意還是無(wú)意碰了我一下,哼哼,那個(gè)人可要小心點(diǎn),我會(huì)以一還十?墒亲詮呐龅竭@件事后,我整個(gè)人都變了,變得寬容別人了。

  那是在一個(gè)星期天,我乘公交車(chē)去親戚家。上車(chē)后,我向車(chē)內(nèi)環(huán)視了一下,啊,沒(méi)有空位置。我只好無(wú)奈地拉住扶手向窗外看風(fēng)景。汽車(chē)在一個(gè)站停了下來(lái),一位老人上了車(chē),看上去年紀(jì)很大了。他站在我身邊,“啊―”車(chē)子突然一剎車(chē),我的身子失去平衡,一個(gè)勁得向前沖,正好撞到了那位老爺爺,還踩著了他的腳。我連忙向老爺爺?shù)狼福骸皩?duì)不起,對(duì)不起!”“沒(méi)關(guān)系!崩先舜认榈男θ菔俏曳艑捔诵模樳是漲得紅了。真是出乎意料,他竟然一點(diǎn)也不怪我,他瞧著我不好意思的樣子,繼續(xù)安慰我:“這也不是不的錯(cuò)!”這時(shí)我的心甜甜的,真切得體會(huì)到別人寬容的滋味,好感動(dòng)。

  寬容是一副心理健康的良藥,朋友間寬容是一種友誼的理解,它是一種大度,一種美德,一筆財(cái)富。寬容是要用廣闊胸懷去包容別人的過(guò)錯(cuò),原諒他。寬容不是那么容易做到的。

  寬容,是一門(mén)做人的學(xué)問(wèn)。生活中為人處事要懂得寬容,學(xué)會(huì)寬容,只有擁有寬容的心,才能找到真正的朋友!

  心理作文 篇28

  陽(yáng)光是什么?是我們失敗時(shí)老師的理解鼓勵(lì);使我們犯錯(cuò)時(shí)父母的諄諄教誨;是我們生病時(shí)街鄰熱心的照顧;是我們摔倒時(shí)同學(xué)不棄的幫助……

  奉獻(xiàn)是陽(yáng)光。馬路永遠(yuǎn)都是這么干凈,馬路兩邊的清潔工永遠(yuǎn)辛勤,他們無(wú)畏嚴(yán)寒,無(wú)畏酷暑,無(wú)畏暴風(fēng)雪,無(wú)為沙塵暴,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,看馬路上浮動(dòng)著的橘黃色,不正是驕陽(yáng)嗎?他們的內(nèi)心中,奉獻(xiàn)的火種在燃燒。

  禮貌是陽(yáng)光。在公共汽車(chē)上不難看到這一畫(huà)面,一位年輕人,當(dāng)看到有老人。小孩或婦女上車(chē)時(shí)總是毫不猶豫站起來(lái)讓座。這時(shí),每個(gè)人的臉上都泛著陽(yáng)光,互相傳遞。發(fā)揚(yáng)。

  理解是陽(yáng)光。兩代人之間免不了代溝,對(duì)待這一問(wèn)題,理解最重要。父母理解孩子青春期的叛逆,孩子更應(yīng)理解父母良苦的用心。這陽(yáng)關(guān)在這和諧一家炫舞,濃濃親情交織出美麗和諧的夢(mèng)幻樂(lè)園。

  關(guān)心是陽(yáng)光。同在一個(gè)社區(qū)中,互相關(guān)心,互相幫助,幽幽的環(huán)境中勤勞樸實(shí)的一家人住在一起,一方有難,八方支援,營(yíng)造良好的氣氛。這靜謐,這和脅,陽(yáng)光照在每個(gè)人的心田。

  陽(yáng)光無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在,其實(shí)每個(gè)人都是陽(yáng)光,只要人人都放射光芒,就能溫暖整個(gè)世界。

  心理作文 篇29

  夕陽(yáng)繞過(guò)地平線(xiàn),留下歲月的足跡,萬(wàn)物又開(kāi)始進(jìn)入靜的世界。而此時(shí),心總是孤寂的,俳徊在昏暗的夜色里,仿佛什么飄過(guò)耳際,只留下莫名其妙的感覺(jué)。

  忽然,想起那不知在何角落的朋友,心中又感孤單;叵朐谛@美好的時(shí)光,朋友總給我?guī)?lái)感動(dòng)。

  說(shuō)句心里話(huà),我很愛(ài)我的那些朋友。不僅僅是因?yàn)樗齻兘o我?guī)?lái)快樂(lè),也不僅僅因?yàn)樗齻兛偸菬o(wú)微不至的照顧我。而是她們的到來(lái)趕走我的孤寂,她們也給我機(jī)會(huì),讓我可以為彼此間的友誼奉獻(xiàn)點(diǎn)什么。

  說(shuō)句心里話(huà),我很羨慕我的那些朋友。她們對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍,總是堅(jiān)持不懈地挑戰(zhàn)困難。我佩服她們的毅力,就算學(xué)習(xí)突然下降,也決不灰心,總是下定決心打敗困難,戰(zhàn)勝自己。所以成績(jī)一直很好。她們給我很多啟迪,我也象她們那樣愛(ài)學(xué)習(xí)了。

  說(shuō)句心里話(huà),我很喜歡我的那些朋友。遇到挫折時(shí),她們總是以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì),她們每天總是以微笑去面對(duì)每一個(gè)人,每一件事,每一點(diǎn)困難。跟她們?cè)谝黄,是最美妙的時(shí)刻,總是瀟瀟灑灑,無(wú)拘無(wú)束。

  說(shuō)句心里話(huà),有朋友的感覺(jué)真好!

  心理作文 篇30

  記得有一次,表妹約我一起去看電影,開(kāi)始我以為要么是動(dòng)畫(huà)片,要么是喜劇片呢。結(jié)果讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想的到是,她居然要看《生化危機(jī)》!笆裁矗俊蔽掖舐暫傲顺鰜(lái),我說(shuō):“你確定要看這個(gè)么?”她說(shuō):“嗯,聽(tīng)同學(xué)說(shuō)特別好看,但又有點(diǎn)恐怖,我一個(gè)人不敢看,所以……”

  我隨便說(shuō)了句:“你這么膽小,要隨時(shí)做好心理準(zhǔn)備,說(shuō)不定就會(huì)突然從水里跳出來(lái)一個(gè)怪物。”

  電影開(kāi)始了,首先出來(lái)的是一片廢墟,然后從井里跳出來(lái)一個(gè)人還是怪?慢慢走近發(fā)現(xiàn)是一個(gè)渾身是傷的女人叫愛(ài)麗絲,她好像很渴,跑到河邊拼了命的喝水,這時(shí)“嘣”從水里跳出來(lái)一個(gè)張牙舞爪模樣還很丑陋的怪物,由于事出突然,聲音又很大,電影院里傳出了大大小小的“啊!”特別是我的表妹,大家都被這突然出來(lái)的怪特嚇到了,可我卻一點(diǎn)都沒(méi)被嚇到,因?yàn)槲以缇妥龊昧诵睦頊?zhǔn)備,哈哈,我還有點(diǎn)小竊喜居然被我蒙對(duì)了。但這個(gè)電影的確有點(diǎn)恐怖啊,雖然我已經(jīng)做好了足夠的心理準(zhǔn)備,但在后面的情節(jié)里還是有被嚇到,更別提我的表妹了,一直緊緊抓著我的衣袖大呼小叫,又想看又害怕的樣子讓我哭笑不得。

  電影結(jié)束后我跟她說(shuō),你明知道這是個(gè)恐怖電影,就要像我一樣先做好心理準(zhǔn)備的哇。

  心理作文 篇31

  星期二,媽媽帶著我來(lái)到青少年宮學(xué)閱讀寫(xiě)作。我高高興興的來(lái)到了青少年宮。

  我和媽媽來(lái)到了上期的興趣班教室,上課的是一位男老師,在他的課上我聽(tīng)了怎么寫(xiě)讀后感。這時(shí)媽媽來(lái)叫我了,說(shuō):“這里現(xiàn)在是六年級(jí)的興趣班教室了。”我說(shuō):“難怪這里的同學(xué)這么高大……”媽媽帶我到了另一個(gè)教室,進(jìn)教室前,我對(duì)媽媽說(shuō):“可別再弄錯(cuò)了。”

  我走進(jìn)教室,找到一個(gè)位子,就坐了下來(lái),正好開(kāi)課了,一位身穿白色連衣裙的女教師走了進(jìn)來(lái),我看這是一位很有魔力的女老師,她把今天要寫(xiě)的作文詳細(xì)地講了一遍之后,我們差不多都明白了。我的筆在本子上飛舞,一會(huì)兒,我就寫(xiě)了好幾面,我邊寫(xiě)邊想,今天,這個(gè)新老師會(huì)給我?guī)追帜兀亢眠是壞?

  臨近下課,同學(xué)拿著自己的作文穩(wěn)操勝券地給老師批改,老師邊改邊點(diǎn)頭,改好的都笑容滿(mǎn)面的下來(lái)了,我心里又緊張起來(lái)了,想:“待會(huì)兒,我分?jǐn)?shù)低,同學(xué)都笑我,不行,我一定要得高分。”

  下課了,我離開(kāi)了教室,拿著心愛(ài)的作文,高高興興地回到了家里,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“如果寫(xiě)得好,媽媽幫你投稿,一定要加油,好好寫(xiě)!”

  心理作文 篇32

  內(nèi)心的安撫

  花開(kāi)并蒂,滿(mǎn)心的憂(yōu)愁又襲來(lái)。此時(shí)愁似李清照的那句只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。又神似問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

  失敗的源泉來(lái)源于自己,應(yīng)找于自身的原因,但不能一味地給自己找借口,那等于間接地害自己。勇敢應(yīng)對(duì)它,這是給予自己下一次成功的機(jī)會(huì),只要勇敢的把握好它,相信努力必須會(huì)有收獲。功夫不負(fù)有心人。這是古人留給今人的名言佳句,也是古人曾用畢生經(jīng)歷去實(shí)踐的。

  為什么他們能做的到,而我卻不行?因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)決心和毅力。

  花開(kāi)花落,是正常的生理現(xiàn)象,就仿佛失敗和成功一樣,沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)就從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一次失敗,即便是偉人,也是在失敗和挫折中長(zhǎng)大的。也沒(méi)有一個(gè)人一生以來(lái)從沒(méi)有成功的經(jīng)歷,而我們都是在失敗和成功之間徘徊,至于前途為何不同,一方面有機(jī)遇,就像杜甫的那句膾炙人口的詩(shī)東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。另一方面便是自己為此是否努力了。

  這是我堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)內(nèi)心在安撫那個(gè)柔弱的內(nèi)心,使雙方能合二為一,成為一個(gè)真正地自己。

  心理作文 篇33

  看著自己短了一截的衣褲和那個(gè)墻角落滿(mǎn)灰塵的娃娃,忽然間就發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己已經(jīng)長(zhǎng)那么大了!那幼稚的行為和瘋狂的玩耍也都不再屬于我了吧!兀自的傷感,原來(lái)成長(zhǎng)需要舍棄那么多快樂(lè)?墒俏矣星啻,對(duì),青春!

  和朋友一起手牽手走在明媚陽(yáng)光下時(shí),我會(huì)突然感動(dòng),我很感謝能在這個(gè)時(shí)候讓我遇到我的朋友,雖然偶爾也會(huì)有失望和失敗的淚水,可是我覺(jué)得有朋友在身邊就足夠了,有再多的困難也不怕,因?yàn)槲覀冞年輕,因?yàn)槟贻p我們可以肆意喜憂(yōu)。

  喜歡和朋友一起站在那個(gè)能看見(jiàn)操場(chǎng)的地方放聲歌唱,手牽手,聲音像飛舞的蝴蝶在空氣中翩翩,忽然想起要為我的青春譜一曲,那就這樣吧,用幾個(gè)女孩子的快樂(lè)來(lái)為青春譜一首曲。

  我想那些華麗的語(yǔ)言我不需要,那豪邁的誓詞也不適合,所以我想寫(xiě)寫(xiě)我們的故事,編編我們的童話(huà)。

  那些曾經(jīng)的孩子都長(zhǎng)大了吧,那些如花的笑臉都還在吧,在這個(gè)陽(yáng)光聚會(huì)的季節(jié)里,我的朋友,讓我們用青春去證明自己!

  青春的詞語(yǔ)你作完了,很簡(jiǎn)單,但很舒心。青春就像一首歌,你在聽(tīng),我在唱,內(nèi)容有關(guān)幸福有關(guān)快樂(lè)。

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