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心理作文400字

時間:2022-01-24 08:14:43 心理 我要投稿

【精華】心理作文400字集錦五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的心理作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】心理作文400字集錦五篇

心理作文400字 篇1

  據(jù)上周的即興演講開始,我每節(jié)孫老師的課都會提心吊膽。孫老師每一次定的演講主題我都有話講,但卻因為膽怯和害怕沒有勇氣主動上臺演講。

  孫老師的即興演講是根據(jù)學(xué)號來的。每次孫老師抽學(xué)號的時候我都好緊張,心里都開始打鼓了。說實在的,我并不希望孫老師抽到我,但又想嘗試著做一次演講。想上臺演講的心最終還是被膽怯的心理給鎮(zhèn)住了。

  當(dāng)別人演講時我也會認真聽,為別人的故事或遭遇而心潮澎湃。如,孟卓崢的關(guān)于秋游的故事和周舟的關(guān)于我的家庭的故事就打動了我的內(nèi)心深處。我覺得班上各個容易被忽視的同學(xué)都要感謝孟卓崢。是孟卓崢講出真心話以后,他們才得以被各組組長收納。

  其實我常在演講結(jié)束后后悔莫及,后悔老師為何不抽到我的學(xué)號,后悔自己為什么不把手舉高一些讓孫老師看見?赡芤驗槟懶,所以從未舉高手。同時,早已準(zhǔn)備好的我會超級失望,超級失落,不過,怪我嘍!

  望孫老師偶爾抽一下我的學(xué)號——47號,給我一個展示自己的機會,培養(yǎng)一下自己的語言情操。

  孫老師,我非常喜歡這個即興演講,很支持您哦!愿班上的同學(xué)們,都有好口才,來發(fā)言。我還期望能聽到好故事,甚至講個滿堂彩那呢!

  根據(jù)盛詩雨的話,我終于明白,什么準(zhǔn)備都不用,只要心理準(zhǔn)備就OK了!心理準(zhǔn)備才是真正意義上的準(zhǔn)備!

心理作文400字 篇2

  今天,媛媛老師又曾破天荒地給我們玩了三場游戲,和之前不一樣的是,這次游戲和之前比,都知道會更嚇人,有一個男生和女生都哭了!好了,我給你講吧,不知道你會不會看的嚇人呀。

  第一場游戲開始了,請讀者做好心理準(zhǔn)備,現(xiàn)在請你閉上眼睛想像你在一片草原上,你突然發(fā)現(xiàn)了一條石子路,出乎好奇,你步上了石子路,你走呀走,過了一條小河,在到了一座,美得要人發(fā)出聲音的城堡,你把大門給打開了,到里面后,有一個鏡子,你在鏡子里看到了什么。

  我可以告訴你,我在里面看到了什么,我感覺后面總是有人在看我一樣,鏡子里三條可愛的的小貓和一只生氣的大老虎,想想都覺得可怕。

  第兩次游戲開始了也請你閉上眼睛,這是有著華麗的房間的城堡,你正有其中的一個房間里,里面有一個嬰兒床,里面有一個嬰兒,它的臉蛋是什么樣的呢?

  這次可不一樣,有一個男生等老師一說完,就哭了起來,可憐的老師都去抱了抱他,其實我也不知道他講了什么,可是,有許多人都說:那個嬰兒臉上全是傷,那全班是不是只我和一個男生、媛媛老師是一張笑的`臉吧?你們說這次的游戲可不可怕?

心理作文400字 篇3

  你說,即便擺脫舊矛盾,仍會產(chǎn)生新的矛盾;你說,表面看上去輕松的工作,不一定真的輕松;你說,我不想科研不想技術(shù)不想老師,根本就是無路可走;你說,天下有輕松的工作,卻不一定有輕松的人;你說,只要在一起,做什么都可以;你說,結(jié)束異地,其實沒有想象的那么困難......字字句句,我記得真真切切;字字句句,我徹頭徹尾地相信。只是,再有說服力的語言,終究只是語言而已。人,無時無刻不得不面對的,是現(xiàn)實,明知不想要卻不得不要的現(xiàn)實。

  越來越相信,幸福,真得只是一種單純的心理感受。同樣的事實,在不同人眼中,是不同的、甚至迥然相異的風(fēng)景。別人眼中的光鮮,于當(dāng)事人,也許掩飾著難言的蒼白;別人看來的凄苦,于當(dāng)局者,也許享受著別樣的溫馨。外人的言論眼光,不過是無關(guān)痛癢的過眼云煙,實質(zhì)上,苦樂己曉,冷暖自知。幸福還是痛苦,只有自己能夠選擇。所以,你必須學(xué)會無論在怎樣的處境中,在心中,始終堅持前一個選項。

  一年之際在于春。春季,萬物復(fù)蘇,生機盎然,對我們這樣的群體,卻是一個殘酷的季節(jié),似乎身邊每個人都不順心,跳樓事件也時有耳聞。虔誠地祈禱,春去夏來的時候,能夠看到朋友們久違的舒心笑容。

心理作文400字 篇4

  心理學(xué)老師給100多位學(xué)生開了一堂心理游戲課,其過程雖然有點殘忍,但效果不錯。其游戲規(guī)則是這樣的:每位同學(xué)在白紙上寫下對自己最重要的五個人的名字,然后因為一次意外失去了其中一位,在紙上劃去一位,然后是劃去第二位,最后剩下父母。同學(xué)們在劃的過程中,深刻地體驗到了失去親人的悲痛,有的女同學(xué)因此泣不成聲。等下課鈴聲響起,有個同學(xué)不由得發(fā)出了感慨:爸爸媽媽,我想你們!

  這則心理游戲與通常意義上的游戲有著根本的不同,那就是它絲毫不好玩,反而是極端的殘忍。試想,當(dāng)學(xué)生們顫抖著握筆劃去紙上至愛親朋的名字時,心里是怎么樣的刺痛!但人生就是一個失去的過程,終有一天,你會失去你所至愛的一個、兩個,直至全部。誰能說,課堂內(nèi)的模擬游戲不就是人生歷程的一次濃縮和預(yù)演呢?

  這樣的心理游戲確實殘忍了點,但足以刺激一些學(xué)生日漸麻木的心靈。一聲爸爸媽媽,我想你們!便足以證明。游戲設(shè)計者的本意是達到了,但事情本身值得咀嚼的恰恰在這里:為什么原本應(yīng)該在幼兒園就完成的教育內(nèi)容非得要到大學(xué)里來傳授?為什么完全可以通過正常的教育途徑完成的教育目標(biāo),非得要用如此殘忍的游戲手段來達成呢?

心理作文400字 篇5

  多可憐的孩子啊,他還那么地年輕,想必還沒有成家吧?唉,多虧了這些紅軍!他們不屬于南斯拉夫,是蘇聯(lián)紅軍,卻心甘情愿地幫我們打這些該死的德國人,要時刻冒著生命危險,可他們?nèi)圆慌拢耘f寧愿幫助我們,多么可親可敬的人兒!

  我知道你們又失去了一位好戰(zhàn)士,心里特別難過,我也同樣心痛。你們這些孩子真不簡單!為了打擊法西斯,年紀(jì)輕輕就離開了父母,在異國他鄉(xiāng)浴血奮戰(zhàn)……我的孩子也曾馳騁在沙場上,如今,卻已英勇捐軀……孩子們啊,以后的戰(zhàn)斗將會更加兇險。勇敢些,父母的心總伴隨著你們沖鋒陷陣;小心些,父母放不下的心還在等待你們的凱旋呀!我祝福你們!我抬起頭看了他們一眼,他們各個精神抖擻,只是戰(zhàn)火的硝煙讓他們俊俏的臉龐上涂了一層漆黑,可明亮的眼睛里卻透露出了仇恨與善良,我知道這矛盾的眼神里蘊涵著什么。我在心里默默的祝福,愿上帝保佑他們早日取得勝利,保佑他們能夠平安活著。我深深的鞠了一躬,因為他們的英勇讓我感動……

  齊賢鎮(zhèn)中初一:倪書城

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