關于心理作文400字合集十篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的心理作文400字10篇,歡迎大家分享。
心理作文400字 篇1
人的一生中,會遇到很多的選擇,一時間找不到結果,十分著急。這時,不如靜下來,閉上雙眼,聽聽自己內心的聲音,做出最滿意的選擇。——題記
我是一個愛猶豫的女孩,做什么都下不了決定,對此,我十分苦惱。
今年考完試后,我與媽媽去商場買衣服。走進商場,琳瑯滿目的衣服繞得我眼花,每一件都有各自的風格。在衣服間穿行,看起來每一件都很好,要說哪件最好,我也說不清楚。
這不,在兩件衣服面前我猶豫了。一件是比較成熟的風衣,淡淡的藍色,蕾絲的衣邊,白色絨毛覆蓋著并不寬的衣領;另一件是中款的棉衣,閃眼的黃色,裙式的衣邊,帶著一個蓬蓬的帽子。站在兩件衣服面前,我使勁的摳著指甲,半天沒說一句話,頭上都開始冒虛汗了。急性子的媽媽等不及了,問道:你喜歡哪個?我支支吾吾的,她又說:風衣不錯啊!我陷入了沉思
選風衣吧,穿起來很酷,況且都16了;不行,可是風衣穿起來好重,里面還得穿幾層,顯得笨重了;選棉衣吧,今年春節(jié)肯定很冷,我可不喜歡穿好幾層;還不行,棉衣看上去好肥啊,顯得我身材不好不過呢,那個棉衣真的很不錯,不行的話,就選它了
內心不斷的掙扎后,我決定聽從內心的聲音棉衣。突然發(fā)現(xiàn),順著自己內心的聲音所做了決定之后,好開心,好輕松啊!
因此,陷入迷茫時,不妨認真地聽聽自己內心的聲音,雖然有些麻煩,但是最起碼不會后悔,可以輕松地作出決定。
心理作文400字 篇2
心理課每周只有一次。這節(jié)課,心理老師會教我們如何管理自己的情緒,生氣時該如何調整情緒。每節(jié)課還會播放一些簡短的小視頻,告訴我們視頻中主人公值得我們學習的地方。
因為黃老師的心理課,同學們上完后都覺得身心十分愉悅,所以都十分喜歡心理課。
心理課是在第四節(jié),第四節(jié)課是要做眼保健操的。我正想著今天會上什么內容呢,班主任老師進來了,但手中一本課本都沒有帶。
我有些生氣,又有一點開心,生氣的是班主任老師可能會搶了心理課,高興的是,老師沒有帶課本,應該不是上語文課。但是做完眼保健操,老師平靜的一句話,把我擊到了谷底。
“請同學們拿出語文練習冊!
說著,語文老師順手拿起了桌子上他的語文練習冊,原來這個語文老師早就把練習冊準備好在這了,怪不得沒有拿書。
這個班主任,不光其他課要剝奪,就連每周只有一節(jié)的心理課都要剝奪去,太可惡了,而且這心理老師怎么這么好說話呢?說把心理課給班主任,就把心理課給班主任了。
心理老師也是,就在我們心情最緊張,快被作業(yè)山壓倒的時候不出現(xiàn),卻在開學我們心情比較放松的時候,不停地教我們怎樣管理和調整自己的情緒。
結果我們跟著班主任老師寫了一節(jié)課的語文練習冊,手都要寫斷了。
心理作文400字 篇3
救死扶傷是多么偉大一件事情。記得那一年陪著奶奶看《心術》這個電視劇,深深的被里面的一切所吸引。每一位醫(yī)生都為了救人而活,每一位護士都知道信望愛的力量。
而我,想變成一名醫(yī)生。不僅僅為了診治病人,還有為了更好的實現(xiàn)自身的價值。仁心仁術,一名醫(yī)生的理想就是拯救。他們也許會在與病魔斗爭中受傷犧牲,甚至可能因為治療別人的過程中忽略自己的家人,但是他們都知道人人生命平等這一道理。醫(yī)生是一個靠良心的職業(yè),要確保自己沒有魔鬼之手,這樣才會懂得一個人人都明白卻不一定做到的道理,那就人的價值。
我想變成一名醫(yī)生,更是因為我想治好爸爸的腿。我的爸爸有一次因為打工的時候不小心腿骨受傷,一直以來他都是帶著鋼板生活。雖然不影響日常走路,但是還是會在陰雨天隱隱作痛。我想成為一名合格的醫(yī)生,然后治好爸爸的腿,不讓他再因為天氣而感到難受,不再因為那條和正常人不太一樣的腿而感到自卑。醫(yī)生,這個偉大的職業(yè),如果真的有一天我變成了一名醫(yī)生,我一定做一個比電視劇里那個“老大”還要讓人自豪的醫(yī)生。
心理作文400字 篇4
老媽心里的青春。
哎!想到老媽,我不禁想到一個畫面:一個頭上冒火的女人,憤怒的看著一個純潔眼睛的擁有者-----一個骨瘦如柴的小女孩。唉!老媽是一個對我很嚴厲的人,但她有一個常人沒有的心。
在同學的眼中,自家的媽媽就像是一個拿著鞭子,用力揮打著我們的“惡魔”。我們對媽媽缺少好感和那份自在,總覺得媽媽是一個兇巴巴的人。就會用身份壓著我們,真可氣!可在不經意之間,我發(fā)現(xiàn)了……
有一次,我放學回家,媽媽正在除草。在遠方飛來了一只彩色的蝴蝶,媽媽正低著頭沒有看見,這只蝴蝶圍著媽媽轉來轉去的,翩翩起舞。這時,媽媽終于發(fā)現(xiàn)了這只蝴蝶。老媽壞壞的說:“看我不捉到你!”我摸摸額頭,心想:這還是我認識的媽媽么?
還有一次,老媽正在玩游戲,我在寫作業(yè)。時不時聽到媽媽大笑的聲音,我說:“這么了?”“我贏了!哈哈!”那樣子真不想這個年紀的人,就像一個小孩得了一塊糖果似的,那般開心。這是的媽媽也不兇巴巴的了。這樣的媽媽真好,雖說平時也好,但我更喜歡這是的媽媽。
一段時間里總以為青春只是年輕人的專利,一種擁有年輕的象征;青春是一種界限,超出這年齡界限的便揮手與青春作別;總以為青春就意味著靈活的關節(jié),充沛的精力……現(xiàn)在,我明白我錯了。青春是不分年齡,沒有界限的,心靈的年輕,即使你是白發(fā)蒼蒼的老人,也有年輕人的那種童心、可愛和飽滿的精神。
你,明白這種青春么?
心理作文400字 篇5
大家好!我叫周張磊。大家叫我周博士吧。
住宅大家都知道吧,那你知道25世紀的未來心里住宅嗎?不知道,就讓周博士我發(fā)明這樣一座住宅吧。
住宅是這樣的。住宅的大門是一個隱形防盜門。外面的人看不見里面,那里面的人可以看清外面。他能看見外面天氣是陰天還是晴天,是熱還是冷等天氣。如果是冷天,隱形防盜門會傳送其他熱氣。而且天氣情報傳送到主人的腦子里,天氣冷還是熱。給主人舒適的一個家庭。
要想進入住宅必須輸入指紋,不光是輸入指紋,它還會觀察你心里面想干什么,如果你想干不道德的行為,它是不會讓你進去的,就算沒有惡意,它們也不會讓你進去的,除非門上寫上名字,就會傳到主人的腦子里,主人心想讓你進去,門才會打開。進入住宅,它會根據(jù)你心里想的,自己做,讓你的疲倦消除。
中午吃飯的時候,廚房會根據(jù)你的口味,做出美味佳肴給你吃。
到了晚上,你想洗澡的時候,浴池會根據(jù)心理要求調出合適的水溫。
你想睡覺時,床會自動變冷變熱,讓你睡個好覺。
這個住宅很好吧?這按漂亮的住宅包你滿意!
心理作文400字 篇6
本周一的班會課,我們的主題是團體心理游戲。
第一個游戲是舉手儀式,起初大家都有些不以為然,游戲規(guī)則中要求同學們將手舉起齊平至肩,堅持10分鐘。別看這短短的10分鐘,卻能最清晰地反映一個人的定力與毅力。果然,不到一半,就已經有幾位同學忍受不住而被老師點到名坐下休息了,而大多數(shù)同學還在努力堅持著。時間一分一分流逝,在還剩最后30秒時,已有一大半同學光榮下崗了,但仍有十多位同學,盡管手微微有些顫抖,但還是握緊了拳,咬著牙堅持著。甚至當老師提出再多增加1分鐘時,他們也沒有松懈,依然挺了過來。所以,相信這些同學都是最了不起的,也只有意志堅定,堅持不懈的人,將來才不會在更大的風浪前膽怯、屈服。
第二個游戲是試卷答題,這不是一份普通的試卷,上面有30道刁鉆的生活問答題,要求同學們在3分鐘內全部答完,而試卷要求中,則明確說明了注意看完問題,但仍有相當一部分同學未經審題就提筆,刷刷作答。也有一些同學是認真看了一邊問題,看完就發(fā)現(xiàn)了其中的貓膩:原來竟只要回答3道題!3分鐘結束了,有些同學仍然沒有發(fā)現(xiàn)這隱藏的秘密,最后才直呼上當。所以,在日常的學習生活中,我們也不能看到問題就直接按照慣性思維或未仔細分析就急于下手,這樣做無疑是不可取的。
這兩個精心策劃的心理游戲,相信一定會讓你受益匪淺!不過,生活不是游戲,在生活中,我們不能耍賴,不能重來,更不能僅是看戲的態(tài)度。游戲中的哲學,生活中再見真章!
心理作文400字 篇7
學習的壓力,生活的煩躁,使我已經對這個世界失去了信心,失去了欣賞它的眼光和心情,也許,真該在這種乏味的生活中添加些許調味劑吧?心情的壓抑,旁人的無聊,是我已經很久沒有對某件事物而震撼,而感動了。
天陰沉沉的,大片大片的烏云遮蓋了天空,看來是要下雨啦,路上的行人都匆匆地走著。只有我在人行道上,慢悠悠地踱著步子,手里撥弄著一片葉子,張望著想要尋找點什么。一輛汽車按著喇叭飛馳而過,就在那一瞬,我看到一位中年人果斷地將他前面的兩個女孩拉到了路邊。
我的心為之一顫。
他們是父女?還是素不相識的陌生人?這些對我都不重要,我只知道那一瞬的美麗給了陌生人一段永久的感動。
雨開始下了,我躲進了一家小超市。店主是一個二十多歲的姑娘。
我抖了抖身上的雨,才發(fā)現(xiàn)她正怪異地注視著我,我翻了翻口袋,這才意識到我一分錢也沒帶,我尷尬地低著頭,心里直打鼓,支支吾吾,不知應說些什么——聽說有些開店的可兇了,不管什么原因,只要不買東西,是不會讓你走的。
她似乎看出了我的心思,馬上遞來一條毛巾,關心地說:“擦擦吧,否則會著涼感冒的。”
我感激地笑了笑。又是一個“美麗的瞬間”。
雨停了。
我走在回家的路上,心情格外輕松。
原來,生活中處處存在著美麗,關鍵是要學會用我們的眼睛捕捉這些美麗的瞬間。
心理作文400字 篇8
你說,即便擺脫舊矛盾,仍會產生新的矛盾;你說,表面看上去輕松的工作,不一定真的輕松;你說,我不想科研不想技術不想老師,根本就是無路可走;你說,天下有輕松的工作,卻不一定有輕松的人;你說,只要在一起,做什么都可以;你說,結束異地,其實沒有想象的那么困難......字字句句,我記得真真切切;字字句句,我徹頭徹尾地相信。只是,再有說服力的語言,終究只是語言而已。人,無時無刻不得不面對的,是現(xiàn)實,明知不想要卻不得不要的現(xiàn)實。
越來越相信,幸福,真得只是一種單純的心理感受。同樣的事實,在不同人眼中,是不同的、甚至迥然相異的.風景。別人眼中的光鮮,于當事人,也許掩飾著難言的蒼白;別人看來的凄苦,于當局者,也許享受著別樣的溫馨。外人的言論眼光,不過是無關痛癢的過眼云煙,實質上,苦樂己曉,冷暖自知。幸福還是痛苦,只有自己能夠選擇。所以,你必須學會無論在怎樣的處境中,在心中,始終堅持前一個選項。
一年之際在于春。春季,萬物復蘇,生機盎然,對我們這樣的群體,卻是一個殘酷的季節(jié),似乎身邊每個人都不順心,跳樓事件也時有耳聞。虔誠地祈禱,春去夏來的時候,能夠看到朋友們久違的舒心笑容。
心理作文400字 篇9
有一位不用暴力又可以讓學生乖乖聽話的老師——胡老師
胡老師上課不收錢,免費傳播我們國學、《朱子治家格言》和《弟子規(guī)》。沒有一句怨言。為了讓我們知道更多的知識,生病了還為我們上課。
她上課先讓我們自我介紹,然后在玩一些益智游戲,之后再讓我們推薦自己看過的好書,然后在讓我門抄一段國學類容,比如物雖小,勿私藏。意思是物品雖然不值錢,但也不能偷。還有勿某華屋,勿某良田。意思是不要羨慕別人的房子和良田。
胡老師上課很有趣,還跟我們玩游戲在交換的看那些字寫的漂亮可以圈起來,最后在收上來統(tǒng)計玩游戲,老師指著那個數(shù)字就要以最快的速度說出來。其他老師上課連笑都不笑,更別說跟我們玩了,上課時死氣沉沉沒有一點意思。胡老師用故事和游戲表達所學的知識。而且胡老師不追究對錯她說:“這是他自己的想法,要尊重別人的想法,就算錯了,他也動腦子了;”其他老師就會說:“不對,坐下”。如果有人上課說小話、亂動的話胡老師會說:“去面壁思過,把壞習慣改過來”;其他老師就會話都不說就扭著耳朵拉去后面罰站。同樣是老師但方法不一樣,一種方法改的非常快速,一種方法改的非常漫長。
上過這幾節(jié)課之后,媽媽說我的變化很大:我以前老是亂動,而現(xiàn)在不亂動了;我珍惜現(xiàn)在的學習環(huán)境,好好學習武裝自己,以后要用所學的知識回報祖國。服務于人民。愛人者,人恒愛之;敬仁者,人恒敬之。
我覺得胡老師是這個世界上最好“愛”的傳播老師。
心理作文400字 篇10
高興:
1、我心里像喝了蜜一樣,甜滋滋的。
2、我的心里樂開了花。
緊張:
1、我的心一下子提到嗓子眼兒,我嚇壞了。
2、我的懷里像揣著一只小兔,怦怦地跳個不停。
3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平靜。
4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
5、我生怕舵輪滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。
6、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
7、望著滿地的碎瓶膽片,我緊張得張開了嘴巴,呆呆地立在那兒,心里忐忑不安,萬一爸爸回來發(fā)現(xiàn)了,準會狠狠批評我的。
難過:
1、我的心像被針扎了一樣。
2、我心疼得像刀絞一樣,眼淚不住地往下流。
3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
4、頓時,我好像掉進了冰窖里,從心頂涼到了腳尖。
5、那件事比三伏天穿棉襖還難受,
6、爸、媽又吵架了,吵得我心煩意亂的,我獨自在樓上,我該怎么辦呢,我悲傷地哭泣著。
害怕:
1、我膽怯地低著頭,不敢看爸爸那張陰云密布的臉。
2、“糟糕!”我心里咯噔一下:這下準要壞事!
著急:
1、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。
沉重:
1、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。內疚、懊悔:
1、內疚、懊悔敲擊著我的心,翻來覆去睡不著。害羞:
1、我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫,我真想鉆進去。
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