男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

心理活動(dòng)作文

時(shí)間:2024-06-03 13:15:33 心理 我要投稿

心理活動(dòng)作文精選[10篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的心理活動(dòng)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

心理活動(dòng)作文精選[10篇]

心理活動(dòng)作文 篇1

  “喂,是邵老師嗎?”“我就是!”“我是何瀟鈴,我想問(wèn)一下分?jǐn)?shù)。”“你數(shù)學(xué)67。5,常識(shí)……”還沒(méi)等老師講完,我眼淚就像斷了線的珠子似的流下了。是我!是我讓數(shù)學(xué)平均分那么差,是我給六(3)班拖了后腿,可數(shù)學(xué)我檢查過(guò)了怎么還那么差?我真恨不得打自己,老師的安慰我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。俗話說(shuō)的好:“考考考,老師的法寶。分分分,學(xué)生的命根!蔽铱蘖,考試那天的雨就是征兆嗎?樹(shù)葉“嘩嘩”地被風(fēng)吹著,是在為我的分?jǐn)?shù)嘆息嗎?分?jǐn)?shù)啊!你為什么要時(shí)好時(shí)壞?為什么你是一根“捆繩”,把我捆在試卷中。你像一道墻,把我和快樂(lè)隔開(kāi)。你像一座堅(jiān)固的牢,把我困在痛苦中。分?jǐn)?shù)啊!

  為什么我進(jìn)步那么大,退步也那么大?我不要什么學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng),我應(yīng)該是20xx年度最佳退步獎(jiǎng)!我47名,為什么?是我基礎(chǔ)不好?是因?yàn)槲覜](méi)有用心學(xué)習(xí)?是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真對(duì)待考試?還是因?yàn)榭荚囂o張?……

  全家人的`臉色晴轉(zhuǎn)多云,是我給他們丟了臉,面對(duì)斥責(zé),我我力抵擋,我沒(méi)有選擇,我怎么辦?……

  那一張張冷若冰霜的臉。夜晚,靜悄悄的,天邊的月,黯然失色,我倚在桌邊,哭著,哭著……

心理活動(dòng)作文 篇2

  人與人之間本來(lái)就有一種隔閡,但是有些人互相關(guān)愛(ài),讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……

  那天,要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候,我再一次檢查我的文具盒,看看文具準(zhǔn)備好了沒(méi)。中性筆,好好地躺在文具盒中;鉛筆,乖乖地趴在文具盒里內(nèi);橡皮,安靜地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查,嘴里還喃喃自語(yǔ)“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見(jiàn)尺子。我看了看表,糟了,快上課了,怎么辦?怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué),心里想“要是有人可以幫幫我就好了”——可是沒(méi)有,周?chē)耐瑢W(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西,只有我,在焦急地東張西望,六神無(wú)主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上還在呀,現(xiàn)在怎么沒(méi)了呢?難道它長(zhǎng)翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子,我該怎么辦?向同學(xué)借?可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀!我越想越著急!

  就在這時(shí),楊詩(shī)祺看見(jiàn)我的樣子,便跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn):“韋祎然,你怎么了?”我著急地說(shuō):“我的尺子不見(jiàn)了,怎么辦,要是現(xiàn)在去買(mǎi)肯定來(lái)不及,更何況我又沒(méi)帶錢(qián),更不要說(shuō)回家拿了。怎么辦呀……”她聽(tīng)完以后說(shuō):“原來(lái)是這么回事呀,這好辦,交給我吧!彼f(shuō)完回到自己座位上,把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半,我當(dāng)時(shí)就愣了,傻傻地望著她,她看我傻愣在那,“撲哧”一聲笑了,說(shuō):“還愣在那干什么?快拿著呀!”說(shuō)著,便把手中的一截?cái)喑咦由煜蛄宋,她看我還傻傻地看著她,便把我的手?jǐn)傞_(kāi),把尺子放在我的手心,我終于醒了過(guò)來(lái),半晌,才說(shuō)出一句話:“你這是干什么?”她笑著說(shuō):“‘?dāng)喑呔热恕瘑h”……就在這時(shí),上課鈴聲響了起來(lái)……

  事后,我一直珍藏著這把斷尺,直到永遠(yuǎn)……

  昨天晚上,在我的一再要求下,媽媽終于決定要去理發(fā)店那里去扎耳眼。我一聽(tīng)高興的一蹦三尺高,急忙拉著媽媽的手,開(kāi)心的陪著媽媽去理發(fā)店扎耳眼。一路上是飛奔著去的因?yàn)槲疑聥寢尫椿凇?/p>

  到了理發(fā)店,我的心七上八下的,生怕發(fā)生什么意外。只見(jiàn)理發(fā)店的阿姨先用酒精把要扎眼的`地方消毒,然后用黑筆畫(huà)上準(zhǔn)確的位置,接著把用來(lái)扎眼的激光槍消毒,并往里面放上一個(gè)五瓣的花形小耳釘,又把激光槍口對(duì)準(zhǔn)媽媽耳朵的點(diǎn),我馬上用手捂住了眼睛。最后阿姨用手輕輕扣動(dòng)板機(jī),耳釘便穿透了媽媽的耳垂,我的心顫動(dòng)了一下,好像那一槍不是穿在媽媽的耳朵上,而是穿在我的耳朵上。真是神了一點(diǎn)血也沒(méi)有流就穿上了,我好生的奇怪。接著阿姨又用同樣的辦法去扎另一個(gè)耳朵,不過(guò)這次釘耳釘?shù)膿寘s卡在了媽媽的耳朵上,阿姨試用不同的角度想撥弄下來(lái)可都不行。我的心一下子揪了起來(lái),一步來(lái)到了媽媽跟前,抓住了媽媽的手。我看到媽媽的臉上有了一層密密的汗珠,阿姨也沒(méi)有了先前的談笑風(fēng)聲,臉紅紅的,急躁的情緒不難看出。我真有點(diǎn)后悔為什么催促媽媽來(lái)扎這個(gè)耳眼,如果......我不敢往下想了。還了好一會(huì)槍弄下來(lái)了,媽媽和阿姨同時(shí)嘆了口氣,真是嚇?biāo)廊肆恕?/p>

  現(xiàn)在有的人為了美忙于美容,扎耳眼,拉眼皮還有的整容做手術(shù),但可不要象我和媽媽這樣盲目,如果出現(xiàn)大的后果可后悔一生啊。

心理活動(dòng)作文 篇3

  為了學(xué)會(huì)切菜,我決定幫助姥姥做出一盤(pán)苦瓜拌胡蘿卜。

  “在切菜之前,一定要洗手,就不會(huì)讓細(xì)菌沾染到蔬菜上!崩牙阎v,“先把苦瓜橫切一刀,再豎切一刀,就成了四塊。然后,用勺子將苦瓜籽刮掉,就可以開(kāi)切了。大約切成五毫米的的`薄片!闭f(shuō)完,姥姥就做起了示范。右手握刀,將刀刃擱在苦瓜上要切的地方。左手扶著苦瓜,貼在刀背面。隨著菜刀的上上下下,一摞苦瓜片就成型了。

  姥姥把刀遞過(guò)來(lái),我就開(kāi)始模仿切菜了。“呀,太厚了!”于是我嘗試切得慢一些,薄一些。終于切完了,我擦掉額頭上的汗水,向奶奶展示我的廚藝大作!安诲e(cuò)!繼續(xù)切胡蘿卜!”奶奶鼓勵(lì)我。

  胡蘿卜是配菜,不能用得太多,而且只能切大約兩毫米的薄片,不可以比苦瓜還厚。我吸取教訓(xùn),刀刃可以斜著切,也不會(huì)傷到手。

  通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐,我明白了,原來(lái)切菜也不是簡(jiǎn)單的事。熟能生巧,只有多練習(xí),才能出精品。

心理活動(dòng)作文 篇4

  心理健康對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,它不亞于身體上的健康事業(yè)上的成功等等。自從我參加了心理社團(tuán)以來(lái),得到了許多幫助與啟示,使我由內(nèi)及外地發(fā)生了蛻變。變得比以前從容,比以前自信,比以前開(kāi)朗……

  前一段時(shí)間的期中考試,我感覺(jué)壓力很大,快要被壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。壓力如此大的原因是第一次月考的失敗,使我信心大挫,覺(jué)得前途無(wú)“亮”。于是我把這件事和心理社團(tuán)的同學(xué)們傾訴之后,他們給了我許多有用的方法,并告訴我怎樣才能輕松學(xué)習(xí),怎樣才能學(xué)好習(xí),并且老師也給我們大家做了一個(gè)總結(jié),使我受益匪淺。在期中考試成績(jī)下來(lái)時(shí),我驚呆了,我居然前進(jìn)了,是啊,而且前進(jìn)了317名,這份欣喜與自豪無(wú)法用言語(yǔ)形容。我感謝我的心理社團(tuán)的“同胞們”,更感謝心理老師的'付出。

  那天下著雪,天氣很冷,晚上放學(xué)后媽媽沒(méi)來(lái)接我,我心里直打鼓,到底該怎么辦。于是我想到活動(dòng)課上老師說(shuō)過(guò),遇事要從容不迫,沉下心來(lái)想一想解決的辦法。最后我到山下的超市里用公用電話給媽媽打了電話,原來(lái)是路太滑,媽媽在路上,馬上就到。我聽(tīng)完之后終于松了一口氣,感謝活動(dòng)課給我?guī)?lái)的幫助,我很慶幸。

  最后,我想深深地對(duì)心理社團(tuán)的同學(xué)、老師道一聲“謝謝”。因?yàn)樗麄兾易兊脧娜、大方、開(kāi)朗、沉著、熱情,我會(huì)帶著大家的建議一路前行!

心理活動(dòng)作文 篇5

  今天,媽媽交給我一個(gè)任務(wù)--切菜,充當(dāng)廚房小助手,小小切菜工。真是高興!想到我可以像“小當(dāng)家”一樣刀起刀落時(shí),很是一番沖動(dòng)。我迫不及待地抓起菜刀,得意揚(yáng)揚(yáng)地?cái)[弄起來(lái)!澳瞎,黃瓜,西紅柿,青椒,苦瓜,大蒜,你能切完嗎?”媽媽有點(diǎn)不放心地問(wèn)!皼](méi)問(wèn)題!”我說(shuō)。沒(méi)經(jīng)思考,我抓起洗好的南瓜,放在刀板上切起來(lái)。呦!怎么這么硬啊?這感覺(jué)和想象根本不一樣,第一刀竟壓不住南瓜,刀直接滑溜在刀板上,讓我在那傻瞪眼。再切,南瓜沒(méi)切好,倒把手給切破了,好危險(xiǎn)!幸好刀不是特別地快,沒(méi)流血,否則,手指頭就慘了。不知是我的切菜方法不對(duì),還是刀不夠快,我只好使出吃奶的勁,小心謹(jǐn)慎地用力往下切,可一會(huì)兒就沒(méi)勁了,得想個(gè)辦法才行……總算有一個(gè)小巧門(mén)。我先將南瓜切成段塊狀,再將刀壓進(jìn)去一部分,最后像劈柴一樣“砍”下去,南瓜被我的亂刀砍完了,便是過(guò)了第一關(guān)。我曾在電腦游戲里切過(guò)黃瓜,身手敏捷,不過(guò)現(xiàn)實(shí)中可就不一樣了:厚薄不勻,形狀不一,速度如龜。我的自信心都跑到九霄云外去了,有一刀沒(méi)一刀地切著,真花了我不少的功夫。西紅柿、青椒、苦瓜可比剛才前兩種品種要好切得多,軟軟的,不用費(fèi)什么力氣,不過(guò)切出來(lái)的形狀依然是古里古怪、亂七八糟,大蒜是我切得最好的一樣,已經(jīng)被我完全剁成了泥狀,也算有一件符合要求的.作品了。任務(wù)總算完成了,我也算得上是一個(gè)業(yè)余級(jí)別的初級(jí)小切菜工了!從切菜的過(guò)程來(lái)看,雖然事情簡(jiǎn)單,但也需要技術(shù),比如切菜的刀法、菜的厚薄、形狀等等,而這些都會(huì)影響到菜燒出的最終質(zhì)量。一個(gè)好的廚師,除一手好的烹飪技術(shù)外,其實(shí)他們的刀功是非常了得的,他們都受過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,都有扎實(shí)的基本功?梢(jiàn),做任何事,都離不開(kāi)基本功。只有花拳繡腿,沒(méi)有內(nèi)在真功夫是抗不住擊打的。所以,以后我得多多練習(xí),從現(xiàn)實(shí)生活中去體會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,悟出生活的真諦,勤學(xué)苦練,提高自身技能,多下一點(diǎn)扎實(shí)的基本功,使自已成為一個(gè)能抗生活擊打的人!

心理活動(dòng)作文 篇6

  今天是星期一,早晨一起床,我便坐到沙發(fā)上,打開(kāi)電視機(jī),津津有味地看起節(jié)目來(lái)。也許是今天的節(jié)目太精彩了,我看了一個(gè)又一個(gè),以至于把爸爸今天給我布置的作業(yè)都忘到九霄云外去了。等我猛然間一看表,哇!都11:30了,這可怎么辦哪?爸爸要下班了,可是布置的作文我一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)呢,爸爸回來(lái)可是要批評(píng)我的!正當(dāng)我手忙腳亂、無(wú)所適從時(shí),無(wú)意間看到了書(shū)架上擺的一本《作文選》,我頓時(shí)眼睛一亮,有了!從中抄一篇不就是了,反正爸爸也不知道,這樣既節(jié)省了時(shí)間,還能得到爸爸的夸獎(jiǎng)。說(shuō)干就干,我翻開(kāi)作文選,從中找了一篇名叫《勞動(dòng)的滋味》的作文,急急忙忙的抄了起來(lái),等我剛剛抄完,爸爸也下班回到了家。一進(jìn)門(mén),爸爸就問(wèn):“今天作業(yè)完成了嗎?”我深吸了一口氣,故作輕松地說(shuō):“完了,完了,還不是小菜一碟,一會(huì)兒你檢查就是了!卑职致(tīng)了很滿(mǎn)意,拍拍我的頭高興地說(shuō):“這就好。”

  吃過(guò)午飯,爸爸拿起我的作文認(rèn)真地看了起來(lái),我站在一邊,心里就像揣了一只小兔,怦怦地跳個(gè)不停,生怕爸爸看出了破綻。真是越怕有事越有事,只見(jiàn)一會(huì)兒,爸爸的眉頭就皺了起來(lái),好像看出了我這篇作文是抄襲別人的。果然不出所料,爸爸指著作文嚴(yán)肅地問(wèn):“這篇作文真是你自己寫(xiě)的嗎?”聽(tīng)了爸爸的話,我緊張極了,感到頭上都冒出了汗珠。心想:是實(shí)話實(shí)說(shuō)哪,還是再騙爸爸,承認(rèn)了怕爸爸批評(píng)我,不承認(rèn)又怕爸爸知道了實(shí)情,說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)。最后我還是抱著僥幸的心理,決定再騙他一回:“作文確實(shí)是我自己寫(xiě)的,我要騙你我就……”爸爸的表情更嚴(yán)肅了,還沒(méi)等我說(shuō)完,就打斷了我的話:“別說(shuō)了!你的`眼睛已經(jīng)告訴了我你在撒謊,你從來(lái)沒(méi)做過(guò)飯、炒過(guò)菜,怎么可能寫(xiě)得這么詳細(xì)、清楚?你肯定在騙爸爸。犯了錯(cuò)誤不要緊,可是如果不承認(rèn)錯(cuò)誤,那可就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。你是想做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子還是做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子?”聽(tīng)了爸爸的話,我的臉羞得通紅,低著頭向爸爸說(shuō)出了實(shí)情。爸爸聽(tīng)了,沒(méi)有再批評(píng)我,而是輕輕地?fù)崦业念^,慈祥地說(shuō):“這才是爸爸的好兒子。你一定記住,干事要認(rèn)真,做人要誠(chéng)實(shí),如果從小就學(xué)會(huì)說(shuō)謊,養(yǎng)成壞毛病,長(zhǎng)大了也是沒(méi)有出息的。”我羞愧地對(duì)爸爸說(shuō):“我錯(cuò)了,我今后一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”……

心理活動(dòng)作文 篇7

  坐著坐著,眼前出現(xiàn)了豪華的舞臺(tái),漂亮的主持人姐姐。我的心在“怦怦”地跳著!昂茫酉聛(lái)有請(qǐng)我們的小冠軍XXX上臺(tái)!”我的.心狂亂地跳著,像揣了只小兔子似的。還不知上臺(tái)怎么說(shuō),真是的,干嘛請(qǐng)來(lái)那么多人呢?搞得我都不好意思了。當(dāng)獎(jiǎng)杯放在懷里的一瞬間,我的心都樂(lè)開(kāi)了花。有無(wú)法形容的喜悅。我自豪地站在臺(tái)上,激動(dòng)得不知所措!跋旅嬲(qǐng)小冠軍XXX說(shuō)一下獲獎(jiǎng)感言!薄爸x謝大家,非常感謝……

心理活動(dòng)作文 篇8

  什么是心理活動(dòng)呢?我認(rèn)為就是一個(gè)人看到一種現(xiàn)象、一種景物、讀到一本書(shū)或者經(jīng)歷一件事時(shí),進(jìn)行所思所想所感所悟的過(guò)程,而其中的內(nèi)容就是我們所說(shuō)的“情思”。如果一個(gè)人對(duì)于周?chē)囊磺卸己苣,視而不?jiàn),充耳不聞,則為無(wú)情思,反之則有情思;能從周?chē)纳钪挟a(chǎn)生豐富的心理活動(dòng),我們就說(shuō)是情思豐富,反之則情思不及。據(jù)我多年觀察,多數(shù)學(xué)生情思淡漠或不及,不是先天缺少情思,而是他們有情思,只是這情思如同一座煤礦,深埋“地下”,有待我們?nèi)グl(fā)掘。那么該如何來(lái)發(fā)掘?qū)W生的情思呢?我認(rèn)為讓學(xué)生多想,以心理活動(dòng)來(lái)發(fā)掘情思不失是一種好方法。

  本學(xué)期語(yǔ)文其中考試時(shí),我們年級(jí)組實(shí)行了“誠(chéng)信考試”?荚嚽埃以诤诎迳蠈(xiě)下“誠(chéng)信在我心中”幾個(gè)大字,然后又讓他們舉手宣誓、誠(chéng)信簽名。盡管如此,為了能取得一個(gè)好成績(jī),在考試過(guò)程中,學(xué)生肯定還是要受到誠(chéng)信考驗(yàn)的,心理上會(huì)有激烈的活動(dòng),甚至斗爭(zhēng)。所以我抓住這次契機(jī),考試過(guò)后就讓他們寫(xiě)了一篇隨筆。但是我發(fā)現(xiàn)有很多孩子的作文表現(xiàn)出情思不及。例如:

  例一:……老師一不做,二不休,干脆讓我們把名字簽了上去,還把簽名的紙貼到了黑板上。我又看見(jiàn)黑板右邊還有“不抄襲、不說(shuō)話”等字眼。我覺(jué)得這幾個(gè)字總在嚴(yán)肅地看著我哩! (馮尚)

  這個(gè)片段,只寫(xiě)出了承諾的過(guò)程,而自己是如何想的?基本上沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。再來(lái)看例二:

  正當(dāng)我快寫(xiě)完的時(shí)候,我忽然遇到了一道難題。我想:這道題該怎么做呢?我冥思苦想。 (宋子濤)

  遇到難題時(shí),自己冥思苦想,想了些什么?我們不得而知。諸如此類(lèi)現(xiàn)象很多,那么學(xué)生的作文為什么表現(xiàn)出情思不及呢?通過(guò)認(rèn)真分析,我認(rèn)為是因?yàn)槲覜](méi)有把他們的心理活動(dòng)調(diào)動(dòng)起來(lái)。于是我就進(jìn)行了“心理活動(dòng)描寫(xiě)”的指導(dǎo)。如:當(dāng)你宣誓的時(shí)候是如何想的?遇到難題以后是如何想、如何做的?考完后你對(duì)自己的誠(chéng)信如何評(píng)價(jià)等等,然后又進(jìn)行了第二次寫(xiě)作,出現(xiàn)了較好的效果:

  老師一不做,二不休,干脆讓我們舉起右拳宣誓。我想:這可是右拳哪,可不能輕易舉!因?yàn)槿绻慌e手,再想有點(diǎn)小動(dòng)作可就不行了?墒抢蠋熯@樣做畢竟是為了我們好哇,再說(shuō)黑板上已經(jīng)寫(xiě)了“誠(chéng)信”二字,就一起干到底吧!于是,我舉起右拳宣起誓來(lái)。這不僅是右拳,更是守信的象征。老師又讓我們?cè)诩埳虾灻。簽名是件大事,可不要隨意簽?zāi)模】墒俏矣窒,為誠(chéng)信簽名是件好事。于是我故意把“馮尚”兩個(gè)字寫(xiě)得大一些,好讓它在關(guān)鍵時(shí)刻提醒執(zhí)迷不悟的我。 (馮尚)

  正當(dāng)我快寫(xiě)完的時(shí)候,忽然遇到了一道難題。我想:這道題該怎么做呢?我冥思苦想?yún)s怎么也想不起來(lái)。偷偷翻一下書(shū)吧,可我感覺(jué)好像有點(diǎn)對(duì)不起黑板上的字;眼稍微瞄一下別人的卷子吧,又感覺(jué)黑板上的名字在叫:“宋子濤!宋子濤!你忘了你的簽名了嗎?”這時(shí),雖然沒(méi)有老師看守,可是為什么我比平時(shí)老師在時(shí)還緊張?終于,我找到了這個(gè)答案——誠(chéng)信!好爽呀!真是比抄別人的感覺(jué)好多了!哦!終于想起來(lái)了,原來(lái),那道題是從課本上“我的發(fā)現(xiàn)”里選的。 (宋子濤)

  我寫(xiě)著寫(xiě)著,發(fā)現(xiàn)一道題不會(huì)寫(xiě),怎么辦?我腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)念頭——看別人的。當(dāng)我抬頭時(shí),我的簽名仿佛在對(duì)我說(shuō):“千萬(wàn)使不得,要不你就不誠(chéng)信了!”可我現(xiàn)在已經(jīng)是分?jǐn)?shù)第一,誠(chéng)信第二了。于是我趁同桌不注意時(shí)看了她卷子一眼,把答案寫(xiě)了上去。

  寫(xiě)完這一題時(shí),我的心總是很別扭,因?yàn)檫@個(gè)答案不是自己想的',寫(xiě)上去有什么意義呢?寫(xiě)作文時(shí)一連錯(cuò)了好幾個(gè)字。我這才知道這是不講誠(chéng)信的后果!

  從這次考試,我真正理解了“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí),有誠(chéng)信,就等于有了一大筆財(cái)富!边@句話的意思。 (齊昊)

  第二次寫(xiě)作雖然是在老師的指導(dǎo)下寫(xiě)出來(lái)的,文章中表現(xiàn)出的心理活動(dòng)也許是學(xué)生在誠(chéng)信考試過(guò)程中根本沒(méi)想到的,這次的心理活動(dòng)是在老師的指導(dǎo)過(guò)程中重新生成的。但是我覺(jué)得如果經(jīng)常進(jìn)行心理活動(dòng)描寫(xiě)的指導(dǎo),久而久之,就會(huì)發(fā)掘出學(xué)生心理活動(dòng)中的情思,從而養(yǎng)成多想、多思、多悟、多感的習(xí)慣。

  前不久的一天上午,竇主任通知我讓學(xué)生下午穿校服,說(shuō)是省廳的人來(lái)我班錄像。當(dāng)他們扛著攝像機(jī)到我班的一剎那,我就產(chǎn)生了拍攝完讓學(xué)生趁機(jī)寫(xiě)寫(xiě)自己心理活動(dòng)的想法。下面是學(xué)生在10分鐘之內(nèi)寫(xiě)的片段:

  今天下午第一節(jié)課,老師說(shuō)省教育廳的攝制組馬上就來(lái)拍一個(gè)鏡頭,我聽(tīng)了無(wú)比激動(dòng),因?yàn)槲医K于可以上電視了。

  攝像的叔叔一進(jìn)我們班,我就把大襖一扒,一下子塞進(jìn)桌斗,露出嶄新的校服。我想:快拍我吧,我等得手掌都出汗了。這時(shí),攝像叔叔開(kāi)始拍了。他扛著攝像機(jī)慢慢地朝我走來(lái),我太著急了,恨不得一下把他拉過(guò)來(lái),多拍我?guī)讉(gè)鏡頭。過(guò)了不一會(huì)兒,叔叔果然朝我走了過(guò)來(lái),我的心都提到嗓子眼里了。我一下子坐得筆直,心想:一定要多拍我一會(huì)兒哦!想不到這個(gè)叔叔在我這兒停了好大一會(huì)兒,我拿著筆十二分地用力,認(rèn)真地寫(xiě)著每一個(gè)字。

  今天上午,趙老師說(shuō)省教育廳的攝制組要來(lái)我們班拍幾個(gè)鏡頭,我聽(tīng)了激動(dòng)不已!下午剛打上課鈴,他們就來(lái)了,我早有準(zhǔn)備,把最美的寫(xiě)作業(yè)姿態(tài)展現(xiàn)在他們面前。因?yàn)槲译x鏡頭太遠(yuǎn)了,便努力挺直腰板兒寫(xiě)字,想把鏡頭吸引過(guò)來(lái),沒(méi)成想鏡頭沒(méi)有到我們這兒,而到了另一邊,急得我就要喊出聲來(lái)了:快到我這兒拍呀!我的字寫(xiě)得可是我們班最好的?墒菙z制組已經(jīng)走遠(yuǎn)了,我既嫉妒又羨慕那些被拍到的同學(xué)。唉! (薛博宇)

  什么?河南省教育廳的要來(lái)我們班錄像了?我又要上電視了!這不知是我們班第幾次上電視了。下午我焦急地等著他們的到來(lái)。隨著一連串的腳步聲,來(lái)了!他們來(lái)了!可我低頭一看,糟了,紅領(lǐng)巾沒(méi)帶!怎么辦?頓時(shí)我不知所措了,只是祈禱他們千萬(wàn)別到我這兒來(lái)?衫咸鞝斊屗麄儊(lái)我這兒。我看著練習(xí)冊(cè)屏住呼吸,仿佛要寫(xiě)不出字來(lái)了!終于,他們走了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,身上各個(gè)部位開(kāi)始正常運(yùn)轉(zhuǎn)了…… (王世豪)

  以上片段沒(méi)有老師的指導(dǎo),但從他們的心理活動(dòng)描寫(xiě)中明顯表現(xiàn)出了學(xué)生情思之豐富。所以,我想,只要我們經(jīng)常調(diào)動(dòng)學(xué)生的心理活動(dòng)并讓學(xué)生多進(jìn)行心理活動(dòng)描寫(xiě),在作文的指導(dǎo)和評(píng)講中也關(guān)注這一點(diǎn),學(xué)生就會(huì)逐漸養(yǎng)成留心自己的生活,在生活中多想多感的習(xí)慣,就能發(fā)掘?qū)W生的情思。

心理活動(dòng)作文 篇9

  路燈亮了。我的心咯噔一下:糟了,這回又晚了。我慌慌張張地向家里跑去。一路上,爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛,不時(shí)地出現(xiàn)在我眼前。我的.心立刻忐忑不安,七上八下的。我一路小跑,心里不住地埋怨自己:前幾天爸爸剛剛說(shuō)過(guò),放學(xué)要直接回家,不要到別處去玩?墒俏覄倛(jiān)持三天,就又給忘了。這回爸爸一定會(huì)特別生氣,說(shuō)不定還要揍我呢!這時(shí),我放慢了腳步,怎么辦?現(xiàn)在只有一條路,那就是向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤,請(qǐng)他原諒。想到這兒,我就加快了腳下的速度,飛速地向家里跑去。

心理活動(dòng)作文 篇10

  當(dāng)我看到爸爸來(lái)到學(xué)校,心中不禁害怕了起來(lái):“爸爸來(lái)學(xué)校干什么?莫非是來(lái)打我的?哦不,那該多害羞呀!還是來(lái)把我的“劣跡”告訴老師?老師一定會(huì)吵我的……”這時(shí),老師示意我出去,我心情忐忑的走了出去。邊走邊想:“上天保佑呀!千萬(wàn)不要讓爸爸做出什么出格的事,否則臉往哪擱呀!”

  我硬著頭皮走到外邊,爸爸面無(wú)表情地站在那盯著我。我頓時(shí)有種不祥的預(yù)感:“這真是要打我或告訴老師嗎?別呀,我可承擔(dān)不起,臉面何在!”我逐漸漲紅了臉。突然,爸爸把花夾襖給了我,我想:“這是要干什么?不打我了?這是怕我凍著給我送的?……”我心中充滿(mǎn)問(wèn)號(hào)。爸爸示意我穿上,又給我了兩個(gè)銅板。我頓時(shí)明白了,心中充滿(mǎn)了暖意。

  爸爸給我送完了東西就走了。我的.心情卻久久不能平復(fù):“爸爸多疼我呀!打我也是為了我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。又怕我凍著,給我送來(lái)了花夾襖,因?yàn)槲屹?lài)床所以沒(méi)顧上吃飯,怕我餓又給我送銅板……我卻不理解,認(rèn)為他很?chē)?yán)厲,我現(xiàn)在才知道,都是為我好呀!”我臉上逐漸變成了堅(jiān)毅,心中暗下決心:“以后我一定要改掉賴(lài)床的壞毛病早早來(lái)校,不辜負(fù)爸爸的一片苦心。”

【心理活動(dòng)作文】相關(guān)文章:

(精選)心理活動(dòng)的作文09-24

心理活動(dòng)的作文11-03

(經(jīng)典)心理活動(dòng)的作文10-27

心理活動(dòng)的作文11-02

心理活動(dòng)的作文(精選)04-13

[精選]心理活動(dòng)的作文01-07

實(shí)用的心理活動(dòng)的作文07-29

描寫(xiě)心理活動(dòng)的作文(精選)07-22

心理活動(dòng)作文12-03

(精)心理活動(dòng)的作文10-08