信任敘事作文
【第1篇】
我有多么幸福,家人每時(shí)每刻關(guān)懷著我的吃穿;老師日日教給我知識,為我批改著作業(yè);同學(xué)們天天陪著我學(xué)習(xí)玩!
我想起了,頑皮的我不小心摔倒了,磕破的頭上滴下了點(diǎn)點(diǎn)鮮血,媽媽心疼的一邊為我擦著傷口,一邊順著她那美麗的大眼滴下點(diǎn)點(diǎn)淚滴。我問媽媽,為什么對我這么好,媽媽說,“因?yàn)槟闶俏疑砩系娜猓菋寢尩奈磥,媽媽相信你,將來一定?huì)成為我們家的驕傲。
我 想起了,上幼兒園時(shí)的王老師,手把手地教我寫字,我的“四”字老是寫不好,她就耐心地一遍遍教我寫好筆畫、注意結(jié)構(gòu)。上小學(xué)了淘氣的我,爬上了高高的滑 梯,當(dāng)落地的時(shí)候,手指不小心劃破了,鞠老師立即跑過來,為我擦凈了傷口,貼上了“創(chuàng)可貼”,我問老師為什么對我這么好,老師說:“因?yàn)槟憔褪俏业暮⒆樱?我相信你,一定會(huì)成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子!
我想起了,我那些朝夕相伴的好伙伴,我們共同在互幫互助中學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、嬉戲快樂的成長,伙伴們有什么事都愿和我說,她們那么相信我,我是多么的自豪呀。
我 想起了,農(nóng)民伯伯為什么會(huì)那么精心地呵護(hù)他們的莊稼、林業(yè)工人為什么會(huì)那么精心地栽種每一棵樹苗,那是因?yàn)樗麄兿嘈,他們的莊稼在秋天一定會(huì)收獲到,豐收 的果實(shí);他們的小樹將來一定會(huì)長成參天大樹。媽媽、老師、同學(xué)也是那么相信我,那么我應(yīng)怎么做才能不辜負(fù)他們的信任呢?
【第2篇】
上二年級時(shí),語文張老師給我印象最深。
張老師非常喜歡學(xué)生,不愛發(fā)脾氣?扇绻悴唤蛔鳂I(yè)或少寫作業(yè),老師可就“鐵面無私、不徇私情”了。
一天早上,我和小伙伴們說說笑笑來到學(xué)校。一到教室,組長便向我要作業(yè)。我打開書包,先把數(shù)學(xué)作業(yè)交給組長,然后伸手去拿語文作業(yè)。"咦?我的語文作業(yè)呢?”我自言自語。把書包這找找,那兒翻翻,都沒見。額上的.“小珍珠”一點(diǎn)點(diǎn)地滲了出來,脊背也開始冒汗,可憐我把書包東西都倒出來,翻了個(gè)底朝天,還是沒見!我心急如焚,在心里不停地說:怎么辦?怎么辦?老師對作業(yè)要求那么嚴(yán)格,我在老師面前建立的美好形象,這下全倒了。我一時(shí)間汗涔涔,六神無主。
張老師見我在座位上發(fā)呆,又見桌子上亂七八糟,慢慢走過來,輕輕地問:“華冊,你在干什么?”我支支吾吾,半天不敢說話。老師又問:“你的作業(yè)交了嗎?”老師這一問,我的臉開始紅一陣白一陣,心想:紙包不住火,還是說出來吧!我緊張又小心地說:“老師,對不起!我的語文作業(yè)不見了,老師,我會(huì)再寫一份交給你的!薄安挥昧耍蠋熛嘈拍,你一定寫語文作業(yè)了!崩蠋熣f。接著,老師拉著我的手,走向講臺,對同學(xué)們說:“同學(xué)們,華冊同學(xué)的語文作業(yè)不見了,老師相信他寫了,大家相信嗎?”“相信!”大家異口同聲地回答。得到同學(xué)們一致的信任,我心里的激動(dòng)無以言表。其實(shí),語文作業(yè)我真的寫了,只是忘了拿了。
張老師,謝謝你!感謝你那么信任我。教師節(jié)到了,祝您節(jié)日快樂!開開心心每一天!
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