溝通產(chǎn)生理解理解產(chǎn)生信任作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧,書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編收集整理的溝通產(chǎn)生理解理解產(chǎn)生信任作文,歡迎大家分享。
溝通是一架設(shè)在人心靈之間的橋梁�!皽贤óa(chǎn)生理解,理解產(chǎn)生信任。”
又是一個(gè)美好的早晨,陽(yáng)光明媚,春暖花開(kāi),微風(fēng)輕佛,襲來(lái)一股淡淡的花香。“老師早”。小蕊,彬彬有禮,鞠了一躬,徐老師微笑點(diǎn)頭道“早”。突然,徐老師想起什么似的,“夏蕊,學(xué)校正在舉行新的校播音員,我看你有這方面特長(zhǎng),去試試吧!”“嗯”小蕊滿(mǎn)是信心的點(diǎn)點(diǎn)頭。望著小蕊走近的背影,徐老師笑了,發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了。
一年前的小蕊,跟現(xiàn)在的她判若兩人。引人注目的爆炸頭,整日奇妝異服,滿(mǎn)口的“文明禮貌用語(yǔ)”,成績(jī)門(mén)門(mén)高掛紅燈籠,一個(gè)典型的壞學(xué)生,平時(shí)嗜好搞惡作劇。文文的白球鞋變成黑球鞋,娜娜的寫(xiě)字筆剛寫(xiě)就“咔”的斷了……“我的眼睛怎么壞了!”寧寧像熱鍋上的螞蟻,大哭起來(lái)。同學(xué)們眼神不約而同的向小蕊“掃”去。“看什么看,不是我”小蕊嚷道。這件事被徐老師知道了“夏蕊,你到辦公室來(lái)一下”平時(shí)膽大妄為的小蕊此時(shí)卻忐忑不安,畏畏縮縮地走進(jìn)辦公室。徐老師讓小蕊坐下后,平和地說(shuō)“夏蕊同學(xué)你能把事情的真識(shí)情況告訴我嗎?”小蕊心顫動(dòng)了一下,“老師應(yīng)該是一頓嚴(yán)厲的批評(píng),要知道全世界人都知道我是個(gè)壞學(xué)生�。】伞毙∪镄睦镆黄等�,沉默不語(yǔ)。整個(gè)辦公室頓時(shí)靜悄悄地,過(guò)了許久,徐老師打破了這如死水般的寂靜,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“不管如何,老師相信你,希望你洗心革面,重新開(kāi)始好嗎?”小蕊再也抑制不住自己的情緒,失聲痛哭。不知過(guò)了多久,小蕊才平靜下來(lái)�!袄蠋熤x謝你,你是第一個(gè)相信我的.人!”自那以后,小蕊像變了一個(gè)人似的。扎起了馬尾辮,衣著整齊大方,彬彬有禮,成績(jī)更是直線上升。她變了,褪變成一只美麗的蝴蝶,更美了!
多么美好的校園晨景,如畫(huà)一般�!霸缟虾�,徐老師,在想什么呢?”李老師問(wèn)道。徐老師這才回過(guò)神來(lái)“噢,我們班的夏蕊。”李老師滿(mǎn)是好奇的說(shuō):“你們班的夏蕊,你怎么教育的��?能不能透露一點(diǎn)你的心德�。俊毙炖蠋熥匝宰哉Z(yǔ)道:“溝通,溝通產(chǎn)生理解,理解產(chǎn)生信任�!�
资深写手 • 1对1服务
品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求
【溝通產(chǎn)生理解理解產(chǎn)生信任作文】相關(guān)文章:
在信任中產(chǎn)生便利作文07-17
道德產(chǎn)生信任高中作文10-12
理解與信任作文01-26
信任與理解作文08-27
關(guān)于信任理解的作文08-25
理解·信任·友情作文08-08
霧的產(chǎn)生作文11-24
溝通與理解初中作文800字04-17
理解的前提是溝通500字作文02-24