【必備】信任的作文八篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的信任的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
信任的作文 篇1
“淵離,今天你生日噢!”貓貓趴在我的桌子上,軟綿綿的,眼里閃著興奮的光!芭,那又怎樣?”我一邊翻著書,一邊懶洋洋地說!拔!淵離,生日哦!這么重要的日子怎么可以這么隨便呢?”貓貓?zhí)痤^來,好看的眉毛皺在一起:“所謂生日……”“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了。呼,我松了一口氣,要是讓貓貓說下去,我肯定會睡著的。貓貓的聲音和她的名字一樣,很慵懶,潤潤的,聽了就讓人犯困!皽Y離,今天是你生日?”我同桌沐昔曉問。沐昔曉給我的印象很不好,她總是人前一套背后一套,捅了你一刀還笑著問你痛不痛!班。”沐昔曉飛快地從身后拿出一個包裝好的禮物盒:“淵離,這是我爸爸從法國帶回來的哦。送給你,祝你生日快樂!蔽铱粗逦魰缘难劬,她的眼睛很大很漂亮,看不出一絲欺騙。我不想接她的禮物。我和沐昔曉的關系還沒有好到這種程度,自從她做我同桌之后說的話更是寥寥無幾,今天她怎么會送我這么貴重的禮物呢?沐昔曉的手僵在半空中,她的眼睛帶有一絲傷心。算了,也許她是真心的呢,我接過禮物,朝她笑了一下:“謝謝!便逦魰誀苛藸孔旖,很明顯的皮笑肉不笑。
“哇,好漂亮的胸針!”我打開沐昔曉的禮物盒,忍不住驚嘆。一枚薔薇花形狀的胸針靜靜地躺在鵝絨錦緞上,晶瑩剔透的粉色,花心還鑲著幾顆切面很多的點鉆,在陽光的照耀下發(fā)出比陽光還絢麗的光芒。我迫不及待地把它別在衣服上!昂呛,喜歡嗎?”沐昔曉幫我正了正胸針!班,昔曉,為什么要送給我呢?”“今天是你生日嘛,做為好朋……呃,同桌,應該的!便逦魰圆蛔匀坏貏e過臉去。
下課了,我走出教室。同學們都圍在我身邊,對我身上華麗的胸針指指點點。這時,貓貓氣喘吁吁地跑過來,抓著我的手說:“淵離,林老師找你。”林老師?她找我會有什么事。我不以為然地拍了拍貓貓的肩膀,雄赳赳氣昂昂地走到老師辦公室。“蘇淵離同學,你身上的胸針是怎么回事?”林老師推了推鼻梁上的眼鏡,嚴肅地看著我。“同學送的。”“哦?是嗎?是沐昔曉吧!绷掷蠋熥I諷地看了我一眼。奇怪,林老師怎么會知道?“嗯!薄疤K淵離同學,你這樣做是不對的。沐昔曉再怎么說也是你同桌,你怎么可以去偷她的東西呢?這是她爸爸專門從法國帶回來給她的禮物!笔裁矗!我偷的?這明明是她送給我的!“林老師,這真的是沐昔曉送給我的,不信你可以去問她!薄安挥脝柫,蘇淵離,到這種時候你還想抵賴,我本來還當你是好朋友呢。”沐昔曉走進辦公室。“沐……沐昔曉?你太過分了!”“蘇淵離同學,你還有什么好爭辯的嗎?”“都說了不是我!”我氣憤地沖出辦公室。
信任的作文 篇2
信任,是一種贊許的目光;信任,是一條無人阻擋的.美好道路;信任,是每個人最歡心、喜愛的;信任,還是人與人之間心靈搭起的一座橋梁。所以,信任是人人必備的。我也被信任過,讓我來告訴你們把!那天,考卷發(fā)下來,哇!96分,鮮紅的大字在我面前出現(xiàn)!我高興地手舞足蹈、眉飛色舞,可張穎愁眉苦臉、神色失落,我猜想:可能是成績“中頭彩”了吧!
不一會兒,翁老師叫她帶著考卷、鉛筆和橡皮去辦公室,我又想:接下來肯定是去改作業(yè)的。沒多久,張穎低著頭出來,而我,卻被“吸”進辦公室,我心想:我干嘛要去辦公室?我又沒做錯什么事?真奇怪!進了辦公室,翁老師鄭重地說:“黃祿桐,你這次成績不錯,我覺得你可以去張穎的小老師,如果她有不懂得,你去教一教她,我剛剛也跟她說過了!薄昂玫!闭媸翘擉@一場,原來是夸我,我還以為是批評我呢!不過,從老師的目光中,可以看出翁老師他信任我。
以后的每一天里我都會教張穎一些她不懂的題目,直到她會為止,我才教下一題;如果她問我題,我也會不厭其煩的告訴她。不到幾日,真是功夫不負有心人。≡谖业闹笇,張穎的作業(yè)成績幾乎是“優(yōu)*”,考卷分數(shù)漸漸地提高了,從六十幾分到七十幾分,再從七十幾分到八十幾分,真是太好了。張穎用喜悅的目光看著我,翁老師用贊許與信任的目光看著我,我的心情十萬分的高興,因為翁老師信任我,相信我一定能成為一個很好的小老師。信任他人,信任自己,搭好人與人之間心靈的橋梁。
信任的作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)身邊的人都變了,大家都變得不信任對方。連上朋友家去問問題都的看對方的臉色,不管你是誰都那么不信任,一點兒也不像以前那個人了,進了門對方還帶著提防的眼神望著我,一點也不熱情。有一天,我到一朋友家請教個問題,我在朋友家的門上輕輕地敲了敲門里面我看見門眼動了一下,朋友她媽隔著門問:“你是誰呀?”還不忘從門眼望著我,我說:“我是某某某的好朋友!笨伤龐屵不開門,去叫我那個好朋友。我隱隱的聽見,她媽說:“你去門眼望望那是不是你的好朋友,然后再開門,別忘啦!”
我的好朋友說:“知道了,不用你操心!彼龐屨f:“現(xiàn)在有人經(jīng)常裝認識來偷東西!焙门笥颜f:“知道了!蔽衣犃酥笥悬c為她的媽媽而感到傷心,有著種警惕是很值得高興的。可是,為什么連我這種小孩子也都有這么高的警惕。(注:我的好朋友比我大幾歲。)我很傷心,馬上準備離開了。這時候門開了我只好不走了,朋友開了門,帶著點歉意說:“不好意思,讓你久等了。請進!”我只好進來了。
我一進去,她媽就說:“呦,你真的是我女兒的好朋友。嗯,老實巴交的不像是一個小偷,你進來吧!”這幾句話讓我無地自容,臉火辣辣得。是我進到那個好朋友的臥室時,好朋友說:“剛才我媽說的話別往心里去,我媽就這樣說話直來直去的。別生氣哦!”我苦笑地點了點頭。好朋友又說:“你說吧,找我有什么事?”
我說:“有一個問題不會,想請教請教你!焙门笥涯眠^題看了看幾眼,便清晰地給我講解了這道題。找回這道題的思路后,我便立刻回了家;氐郊液笪彝砩贤低档乜蘖艘粓,以發(fā)泄心中的委屈。過了幾天,類似的事情又發(fā)生在我的另一個好朋友的家里,這次更讓我無地自容。事情是這樣的:有一天,我們全家去家家福超市買東西。挑了很長一段時間終于找到了我想要的東西了。
隨后,我們去結賬,結賬的時候我發(fā)現(xiàn)一阿姨的錢包掉了下來,我好心幫這位阿姨撿錢包。可誰知,這位阿姨硬說我偷拿她的錢包。我說不是我,是您的錢包掉了我?guī)湍鷵炱饋。鬧到最后,我真的是好心幫阿姨撿東西。后來就各自走了。回到了家,我非常的傷心。最后沒忍住,哭了起來。經(jīng)過這幾次事件,我感到大家對任何一個人都非常不信任,甚至達到連最要好的朋友都不信任。我衷心的希望大家不要隨便懷疑對方,要對任何一個人都有一點兒信任。
信任的作文 篇4
讀《巧克力餅屋》有感 最近,我看了《向著太陽歌唱》一書,我被書中的一篇篇美文所震撼。
它們仿佛像前輩們播下的種子,前輩們期望這一粒粒種子種出我們美好的未來。
在這許多的美文中,童話故事《巧克力餅屋》深深的印在我的腦海里。
故事的四個主人公是:乖乖(小熊)、笨笨(小豬)、嘰嘰(老鼠)和吱吱(老鼠)。
故事講述了乖乖的媽媽出去有事,給乖乖做了許多巧克力。乖乖請來笨笨和他做伴,他倆決定將巧克力餅做成小屋。奇特的小屋做成了,整個森林都彌漫著濃濃的甜香味兒。這小屋在森林中人間人愛,誰都想睡進去做個甜甜的、香香的夢。一向令人討厭的嘰嘰和吱吱也不例外,他們想借機進去偷吃巧克力餅。正當它倆暗自竊喜即將勝利之時,卻被門外的對話驚呆了:乖乖擔心它倆秉性難改,笨笨對乖乖保證并要乖乖一定要信任它們。屋內的嘰嘰和吱吱臉紅了,他們不敢相信世上還有誰相信它們?盡管巧克力的甜香味一股股地往鼻腔灌,可它倆無法忘記笨笨對乖乖的保證。它倆同大伙一樣在巧克力餅屋里做了個甜甜的、香香的夢。
讀罷此文我長舒了一口氣,寬容是多么的偉大、信任是多么的神圣、守信是多么的崇高。動物間是這樣,我們人類何嘗不也是這樣呢?我深信:一顆美好的心靈有一種無形的力量,它會進化人的心靈。
此時的我仿佛也睡在巧克力餅屋里,正在做甜甜的、香香的夢?梢娦湃蔚哪Яκ嵌嗝创!
信任的作文 篇5
一位女教師剛當高三班主任不久,班里發(fā)生了一件不愉快的事情,一個學生價值近千元的快譯通在教室里丟了。一切跡象表明,偷東西的人就是本班的學生。這位女教師的第一感覺是心里非常難受,為什么這樣的事會發(fā)生在自己班里,而且是自己剛剛“走馬上任”后不久。她當時非常自責,覺得這是自己對學生品行教育的失敗。
如何處理這件事,這位老師考慮過許多方法,最終她是這樣做的。那天放學前,她像往常一樣站在學生們面前,盡管她心里波濤洶涌,臉上卻顯得風平浪靜。學生們似乎都很緊張,一雙雙眼睛神情復雜地看著她,他們在等待老師“破案”。于是,這位老師說:“大家都知道了,我們班里發(fā)生了一件不該發(fā)生的事情,有個同學錯拿了別人的東西,我知道他不是故意的,他很后悔。我很了解他,我知道他一定會把這件東西還給同學的。我相信他,我敢用自己的生命打賭,他一定會這樣做的!是的,我打賭,從現(xiàn)在開始我不吃飯,等拿錯的東西還回去后我再吃飯。好了,現(xiàn)在放學吧!
學生們都背著書包回家了,沒有一個人留下來。
第二天早上,仍然沒有人來找老師承認錯誤,也沒有人把東西送回來,當然,這位老師也沒有吃飯,可是她依舊打起精神去上課。
第三天上午又是這位老師的課,她的胃里空蕩蕩的,強烈的饑餓感揪心抓肝,她喝了一杯水,堅持上完了這堂課。走下講臺的時候,她感覺到腿有些發(fā)軟,頭上冒出許多虛汗。學生們都在靜靜地看著她,目光中充滿關心。她知道,這些眼光中一定有一道是愧疚的,她要給他時間。
晚上放學之前,這位老師在自己的辦公桌上看到了那個失蹤的快譯通、一塊三明治和一封信。信上寫道:“老師,謝謝你的信任。我一定會改正錯誤的!毕旅鏇]有署名。她沒有再追查這個學生是誰。這件事就這樣過去了,這批學生早已經(jīng)畢業(yè)了。她想他也不想讓任何人知道這件事是他做的,但她堅信,他再不會這樣做了。
后來有人問那位老師,為什么要用這種自虐的方法來處理,如果那個學生真的不交出快譯通,你豈不是要餓死。
那位老師說,如果當時當機立斷進行搜查,也許那個東西還沒有轉移,查出來了,膽大的不承認又沒證據(jù),怎么辦?既要費事費神又達不到教育的目的。膽小的承認了,成了小偷,從此他會永遠抬不起頭來,而且眼看就要高考了,他的人生將會逆轉,這輩子不就毀了。所以,她就用“絕食”來呼喚、催促那個學生“悄悄”改正錯誤。而這個非常之舉的前提和力量便是信任。果然,她獲得了成功。
信任的作文 篇6
前一陣子放假的時候,我和一親戚哥哥一起搭動車去了趟外地。
火車站的人很多,人來人往,每個人都有大堆小堆的行李,有的還一邊抱小孩,一邊拉著行李箱。
進候車廳的時候,有一個地方的扶梯壞了,好多人都只好拖著大小包爬樓梯。
我因為只是去幾天玩玩,所以行李并沒有多少,只是一個小包,比較輕松。
看著前邊一個四十多歲的農(nóng)村阿姨,一個人拎了兩大件蛇皮袋很是辛苦的一步步挪著上樓梯。我和親戚哥哥說,“我們去幫幫她吧。“
親戚哥哥說,”幫是可以幫,可是你不知道現(xiàn)在人對陌生人很不信任,我一個大男人去提她的袋子,她不一會放心呢!
我一聽有點生氣,就覺得他不能幫。
索性自己把小包丟給親戚哥哥,上前和那位阿姨說道,“阿姨,我來幫您一起提吧!”
那位阿姨顯然沒想到突然有人竄出來和她說話,顯得有點驚訝,好一會才反應過來我的意思,她似乎有點想推諉的意思。
可是我那時助人心切,也沒有在意,隨手就幫她提起了一個大袋子,便往樓梯上趕。
好重呀!
剛提上手,我就有點吃不消了,可是想到幫人幫到底,我看了看前方的十幾級臺階,咬著牙,一鼓作氣地拖著那個袋子上去了。
正當我爬到終點,氣喘吁吁地放下袋子正想看看后面的阿姨提到哪里了,自己要不要再幫忙。
沒想到一轉身,就看到阿姨也已經(jīng)站到了我的身后,嚇了我一跳。
剛才她才步履蹣跚的,現(xiàn)在居然這么靈活,比我還快。
可看到她同樣的滿臉大汗和一臉的緊張,有那么一瞬間,我突然明白了親戚哥哥的話,我自己覺得好心幫她,可是她可能在我提起袋子的時候就已經(jīng)緊張起來,生怕我把她的袋子偷走吧!
阿姨放松了表情,堆笑跟我道謝。
可我卻一點也開心不起來。
我回到親戚哥哥身邊,他也看到了剛才的一切,沒再發(fā)表言論,而我,回頭看到那個阿姨又恢復了剛才的步履蹣跚,臉上別淌著汗卻一臉的淡然的時候,心情卻仿若仍提著剛才的大袋子,有點沉重。
信任的作文 篇7
信任,是心靈的開放,是情感的默契,是友誼的翅膀。
——題記
周三上午第三節(jié)課的上課鈴剛響,教學心理的陳老師微笑地邁進了我們的教室,她告訴我們要玩“信任之旅”的游戲,借以考驗我們對他人信任度。哈哈,教室里頓時炸開了鍋,這樣的游戲真是新鮮吶,俺這幫學子可是大姑娘坐轎——頭一回。
陳老師宣布了游戲規(guī)則:一人先將眼睛蒙上,做為盲人,另一人管住嘴巴,做為啞巴,二人合作齊走向二樓的心理活動室,順利到達則信任度高,反之則信任度低。
我和小鵬是哥們,當然我倆組隊是絕配!我們一致決定他當啞巴,我是瞎子。準備妥當后,被蒙上了眼睛的我和小鵬開始了信任之旅。剛走出大門,我有點心神不定:萬一我不小心撞上了別人,或者我一腳踩空呢?唉,后果不堪設想。雖說一旁小鵬緊扶著我,可我還是提著一顆心,一只手本能地前伸,摸摸對方,探探前方,生怕小鵬耍什么花招。到了要上樓梯的地方,他還用我們的暗號—拍手來提醒我,我膽怯地伸出右腳,踩了踩上面的臺階,確定有階可踩才小心翼翼地一步一步往上移動,終于到了三樓,我嘗嘗吁了一口氣:萬里長征第一步,總算挺過去了!
小鵬暗示我又要下樓了,我想去抓扶手,可撲了個空,還是小鵬把我的手推引到扶手前,讓我一手緊握扶梯,一手緊抓他的臂膀,我仿佛一下子找到了安全感,這才一步一步挪下樓。到了心理咨詢室,同學們正在七嘴八舌地講個不停,原來許多人都發(fā)生了“醫(yī)學奇跡”,或是啞巴開口說話,或是瞎子睜開了眼。想想自己,雖然沒有違反游戲規(guī)則,但這一路走來也是心驚膽戰(zhàn),忐忑不安。嗨,當個盲人怎么就這么糗呢?為什么我會不由自主地不信任小鵬,難道是防人之心不可無在作怪?
這次信任之旅的游戲結束了,但當時的情景好幾天都在我腦海里回放,不是因為它的新奇有趣,更是由于這個游戲讓我有了新的思考:其實不信任就像一條橡皮筋,你在頭,他在尾,如果你越不信任他人,就會繃緊神經(jīng),這時與信任感愈行愈遠,直至被扯斷……
信任的作文 篇8
有一個九歲的小男孩兒非常喜歡鴿子,每天早晨他都要到廣場喂鴿子。漸漸地,那些鴿子和小男孩兒熟悉了。它們會毫無顧忌地飛落在小男孩的腳下,甚至飛到他的肩膀上和手掌上。
有一天,美術老師對小男孩兒說:“你能帶一只鴿子到課堂上來嗎?我們要學畫鴿子!毙∧泻核斓拇饝。上美術課時,他帶來了一只潔白的小鴿子。那節(jié)美術課,同學們畫的格外認真。
然而,當小男孩兒將那只鴿子放回廣場時,那一群鴿子開始用驚恐的眼神盯著他。他走近任何一只鴿子,所有的鴿子都會飛走。從此,再沒有鴿子愿意飛到他的身邊。小男孩兒傷心極了,非常懊悔。
只有一次背叛,小男孩兒便失去了一群親密的朋友,這是多么痛心!相互間的信任是無價的,一但失去,用什么也換不回來。
信任是人和人最基本的“繩子”,信任是通往美好的橋梁!信任是一縷陽光,照射在我的心頭,F(xiàn)實也是如此!
信任金不換!
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