【必備】信任作文400字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的信任作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信任作文400字 篇1
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們的物質(zhì)享受越來(lái)越好，但人與人之間的隔閡也越來(lái)越大，在與他人交往中充滿了防備。所以，我們要學(xué)會(huì)信任，這世界上所有的乞丐都并不是騙子，所有的陌生人都是壞人，信任是人與人溝通的必要條件。
曾看到這樣一篇故事：老張出門(mén)倒水，隨手一帶，門(mén)“砰”地一下鎖住了，周?chē)眯牡泥従訐韥?lái)，想盡各種方法也打不開(kāi)，正當(dāng)老張著急得走來(lái)走去時(shí)，鄰居看到了前幾年因偷盜在勞教所呆了一年多的小川，便連請(qǐng)帶拽地扛到門(mén)前。
向他連說(shuō)帶比劃，極為慫勇小川打開(kāi)這把鎖，小川臉有些發(fā)紅，心中很糾結(jié)，片刻他終于像下了決心，向鄰居要一根舊鋸條，他緩緩舉起手，仿佛提著千斤重的東西，他將鋸條順著門(mén)縫往里插，門(mén)就被打開(kāi)了。
小川低著頭往外走去，忽然，鄰居急步跟上小川，問(wèn)他會(huì)不會(huì)開(kāi)雙保險(xiǎn)鎖，小川站住了，一雙眼變得冰冷，將鋼鋸折成兩截，用盡全力扔在遠(yuǎn)處。第二天，老張和鄰居家都換上了雙保鎖。
信任他人，只有我們信任別人，別人才會(huì)信任我們，喪失了信任，活著也將毫無(wú)樂(lè)趣。
如果我們只看見(jiàn)生活的污穢和謊言，便永遠(yuǎn)也不可能向他人敝開(kāi)心扉，生活也將毫無(wú)樂(lè)趣。學(xué)會(huì)信任別人，給心靈開(kāi)一扇窗。
信任作文400字 篇2
你知道嗎？其實(shí)我一直都信任你，只是我不知道該如何表達(dá)我對(duì)你的信任。你還記得那次嗎？
那天的天氣很明媚，陽(yáng)光燦爛。我正收拾書(shū)包，忽然發(fā)現(xiàn)少了一支黑筆，于是，回想起是你借走了黑筆。
“黃悅，你有沒(méi)有拿走我的黑筆？”
你疑惑地說(shuō)：“沒(méi)有呀。怎么了？”我反問(wèn)：“真的沒(méi)有？不會(huì)是你藏起來(lái)了吧？”我半開(kāi)玩笑似的說(shuō)。
“羅美珍！我都說(shuō)了沒(méi)有，你難道連我這個(gè)朋友都不相信嗎？”你有點(diǎn)不耐煩了。
正當(dāng)我要反駁的時(shí)候，你抓上書(shū)包，甩門(mén)就走了。我小聲嘟囔著：我沒(méi)有不信任你，只是跟你開(kāi)玩笑而已，你為什么不聽(tīng)我解釋呢？雖然外面天氣很明媚，但是我的心中卻下著傾盆大雨。
我正走在回家的路上，想跟旁邊的“黃悅”說(shuō)話時(shí)，才發(fā)現(xiàn)你不在，我心里空空的，好像丟了什么重要的東西一樣。以前，你都會(huì)跟我一起走的，我還閑你話多，可現(xiàn)在身邊沒(méi)有了你，沒(méi)有了你的聲音，反而不適應(yīng)了。
不知道你現(xiàn)在在干什么了？我想去找你，但還是忍住了。
那次，我們?cè)诼飞吓鲆?jiàn)了，我看著你，可是你沒(méi)看我一眼。我一把叫住了你，你大聲說(shuō)：“干什么！”
“對(duì)不起哈，上次跟你開(kāi)了個(gè)玩笑�！蔽铱蓱z惜惜的看著她，你都有點(diǎn)不好意思了。最終，我們冰釋前嫌了。不久，你隨著你爸爸媽媽去了廣東。
一晃三年過(guò)去了，現(xiàn)在想起，才覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我，實(shí)在是太不懂得珍惜我們之間的友情……
其實(shí)，我一直都是信任你的。
信任作文400字 篇3
信任，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)十分廣泛的詞。在我們的生活中，處處卻需要信任，只有信任，才是相交的基礎(chǔ)。還記得以前發(fā)生的一件事。
那時(shí)我是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，在我放長(zhǎng)假時(shí)，我爸爸媽媽都把我?guī)У搅藦V州去玩，當(dāng)然，那時(shí)我是第一次去廣州。對(duì)那很陌生，所以天天呆在家里。
我有天去玩，在門(mén)口看見(jiàn)了一只白兔，兔子好像受傷了，我跟著他走，走到了他身旁，他生氣了，好像在抗絕我，不讓我碰它，我一手抓住他把她扔進(jìn)我家房里，做了一個(gè)房。
過(guò)了幾天兔子病了不肯吃飯，我很難過(guò)，我問(wèn)媽媽，媽媽笑了笑，我生氣地問(wèn)：“兔子生病了，你還笑。”媽媽回答說(shuō)：“兔子沒(méi)生病，你天天把她關(guān)在家里，她心情當(dāng)然不好�！蔽抑懒隋e(cuò)誤，于是把兔子放回大自然，我心里雖然感到可惜，可又感到了一絲喜悅。
一天兔子回來(lái)了，我興高采烈地抱了抱兔子，兔子相信我了，我得到了兔子的信任。
信任，是我們?cè)谌粘＝煌�，必須具備的東西。如果沒(méi)了信任，那我們的生活將變得不再美好!
信任作文400字 篇4
很熟悉的幾個(gè)詞，可是，對(duì)與它們你敢說(shuō)真正了解了嗎？
每天都在朋友中過(guò)一大半的時(shí)間，可我從不會(huì)像曾子似的`每天三省吾身，更不可能去想什么“與朋友交而不信乎？”因?yàn)槲抑牢腋揪妥霾坏�。也不是我一個(gè)人這樣，90%的人都這樣。（你還別不信）
想不通為什么即使再好的朋友在肚子里總是或多或少的藏些東西，很奇怪人為什么有些話、有些事即使再難也無(wú)法與父母、老師、朋友傾訴，天天談信任，可做得到的有幾個(gè)？
朋友是橋，一下子讓人想到一個(gè)很爛的詞：“過(guò)河拆橋”其實(shí)不然，朋友本身是橋，在困難的時(shí)候才由為珍貴。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，平平淡淡的來(lái)去，只有洪水襲來(lái)才會(huì)顯出它的優(yōu)勢(shì)。至與拆不拆橋，那是他的個(gè)人素質(zhì)，與橋有什么關(guān)系。再這說(shuō)，既然他愿意當(dāng)橋，就不怕被拆。可現(xiàn)在的問(wèn)題是沒(méi)人愿意做橋，即使有人愿意做，也沒(méi)人愿意過(guò)。橋信任他，可他卻不信任橋�！斑@年代誰(shuí)愿意白幫忙啊！指不定有什么主意，這橋啊還是不過(guò)為好�！�
瞧，多有道理！
很難想象再過(guò)多少年，人心的溫度會(huì)不會(huì)成為“零下”了。社會(huì)要發(fā)展，可人也不能把心給“速凍”了，小心以后用得著的時(shí)候，解凍不了嘍！
信任作文400字 篇5
凜冽的寒風(fēng)吹在我臉上，我一個(gè)人仍然在廣場(chǎng)上堅(jiān)持不懈地練習(xí)著話劇——為了趕上同學(xué)們的腳步。
那天，寒風(fēng)呼嘯著撲了過(guò)來(lái)，冷冷清清的街道上空無(wú)一人。學(xué)校的話劇表演后天就開(kāi)始了，可我們組還沒(méi)有排練。我們小組的同學(xué)全都心急如焚，除了我，我還沉浸在玩兒里，絲毫沒(méi)為這事感到緊張。組長(zhǎng)打電話給我：“我們今天緊急排練，快來(lái)！”我慢條斯理地說(shuō)：“在哪兒呀，要練多久？”聽(tīng)了我的話，組長(zhǎng)極不耐煩地說(shuō)：“4小時(shí)，我家樓下見(jiàn)！”我心想：4小時(shí)，這么久，我還有時(shí)間玩兒?jiǎn)�？于是，我心生一�?jì)，對(duì)著話筒故意打了個(gè)噴嚏，說(shuō)：“我感冒了，不能來(lái)排練！”組長(zhǎng)氣得火冒三丈，一下子把電話掛了。我心里卻已樂(lè)開(kāi)了花：終于不關(guān)我的事兒了！
我讓媽媽陪我去看電影。路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到小組同學(xué)排練話劇的聲音，便去一看究竟。大伙兒除我之處，一個(gè)不落地都到了，天氣雖然很冷，但是同學(xué)們每個(gè)人都練得滿頭大汗——我穿著大衣都還在瑟瑟發(fā)抖�？粗麄兡恰吧怠睒�，我不覺(jué)哈哈大笑起來(lái)。這一笑，他們發(fā)現(xiàn)了我，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了，好點(diǎn)兒?jiǎn)�？”他們真誠(chéng)地對(duì)待我，而我卻對(duì)他們?nèi)隽酥e。我心里緊張極了，生怕被他們識(shí)破。媽媽跟過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我窘極了，恨不得把個(gè)地縫鉆進(jìn)去……
在空上寒冷的日子里，我仍然在外面排練角色，因?yàn)槲也幌胧ネ瑢W(xué)們對(duì)我真誠(chéng)的信任！
信任作文400字 篇6
有人說(shuō)：信任是一種紐，他可以接近朋友的心、鄰里的心、兩三人間的心;信任是一團(tuán)火，他可以使人充滿自信，充滿向上的熱情，促使盡心盡力、盡心盡責(zé)。但我覺(jué)得，信任是老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
在過(guò)去的兩三年里，我的成績(jī)一直還是不錯(cuò)的，但不知為什么，從五年級(jí)開(kāi)始，我學(xué)的最好的科目――英語(yǔ)，成了我現(xiàn)在最大的問(wèn)題。這讓曾經(jīng)英語(yǔ)成績(jī)很好的我感到十分苦惱。
隨著一次次測(cè)試，我的成績(jī)一次次的下滑，這讓家長(zhǎng)和老師很頭疼。想說(shuō)辦法也沒(méi)能提高。我只能想著妥協(xié)。
終于，老師將我“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。我心里非常忐忑，畢竟我從來(lái)都是乖孩子。在辦公室里，我低著頭，不敢直視老師。認(rèn)知老師沒(méi)有責(zé)罵，而是用溫柔信任的眼神看著我，說(shuō)：“你一定也做了不少努力吧，我知道你是個(gè)認(rèn)真上進(jìn)的孩子，你想要提高，就得找到失分的項(xiàng)目�！蹦蔷湓捴两窳粼谛闹小�
于是，我翻開(kāi)以往的試卷，認(rèn)真檢查后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的幾乎都是語(yǔ)法和辨音題，我找到原因后每天抽空專項(xiàng)練習(xí)，終于，我的英語(yǔ)成績(jī)又回到以前那令人驕傲的分?jǐn)?shù)。
我非常感謝老師對(duì)我的啟發(fā)，老師那信任的眼神讓我永生不忘。
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