實(shí)用的信任作文合集五篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的信任作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
信任作文 篇1
名家傳：三毛/當(dāng)代著名作家。三毛拖著波西米亞長(zhǎng)裙，以執(zhí)著的足跡踏遍萬(wàn)水千山，追尋“故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方”的浪漫理想。她寫(xiě)自己的故事，真切而熱情，機(jī)智且詼諧。
每次我回國(guó)，下飛機(jī)時(shí)心中已知要面臨一場(chǎng)體力與心力的極大考驗(yàn)。其實(shí)，外在的壓力不大會(huì)干擾到我內(nèi)心的自在和空白。我最怕的人，是母親。
多年前第一次回國(guó)，我單獨(dú)上街，母親追了出來(lái)，一再叮嚀：“綠燈亮了才可以過(guò)街，紅燈亮了要停步，不要忘了！”當(dāng)時(shí)，我被她煩死了，跑著逃掉，口里還在頂嘴，怪她不肯信任我。可是當(dāng)我真的停在一盞紅燈前，眼淚卻奪眶而出�！皨寢�，我不是不會(huì)，我愛(ài)你，你看，我不是停步了嗎？”
離家十七年，自愛(ài)自重，我已懂得保護(hù)自己�？稍诟改秆壑�，我永遠(yuǎn)是一個(gè)天真的小孩子，他們絕對(duì)不相信我有足夠的能力應(yīng)對(duì)人世的復(fù)雜。
回想起來(lái)，每一次離開(kāi)父母，都是因?yàn)槲覍?duì)父母的愛(ài)已忍耐到極限。固執(zhí)的母愛(ài)，已使我放棄挑戰(zhàn)生活的信心，在愛(ài)的偉大前提之下，母親勝了。
愛(ài)和信任，愛(ài)與尊重，愛(ài)過(guò)多時(shí)，便是負(fù)擔(dān)和干擾。這種話，我對(duì)父母說(shuō)了千萬(wàn)次，因?yàn)樗麄児虉?zhí)，我總是失敗——因?yàn)椴蝗獭．吘�，這一切，都是出于彼此刻骨的愛(ài)。
父親、母親，我愛(ài)你們勝于一切，甚至向老天爺求命，但愿先去的是你們。而我，為了父母，會(huì)硬撐到最后。那么，也請(qǐng)你們適度地給我自由。在我的雙肩上，只要有一口喘息的機(jī)會(huì)，就會(huì)將這份愛(ài)的重負(fù)，化為責(zé)任的欣然承擔(dān)。
信任作文 篇2
信任彼此一一是我在此次軍訓(xùn)中最大的收獲，在為期五天的訓(xùn)練中我們收獲頗豐，不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，還讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自立……吃得苦中苦，方為人上人的道理大家都知道，但實(shí)行起來(lái)卻十分不易。
熬過(guò)了苦不堪言的軍訓(xùn)，回想起來(lái)其實(shí)也挺“甜”的。在各種拓展活動(dòng)中，我們?cè)谕娴耐瑫r(shí)也吸收了知識(shí)。那天，我們教官把我們帶到了高臺(tái)旁，然后向我們介紹：“接下來(lái)我們要進(jìn)行信任背摔�！甭�(tīng)后我們面面相覷，十分詫異。接著教官示范了要站在高臺(tái)上人的姿勢(shì)一一雙手交叉扣緊，放在胸前，下巴緊貼著手，然后，雙腿繃直，像一塊鐵一樣，筆直的落下。緊接著又介紹了在下面接的.同學(xué)的姿勢(shì)。當(dāng)臺(tái)上同學(xué)倒下時(shí)，教官會(huì)綁住他的手，保證安全。
聽(tīng)教官講，我不停地咽口水，因?yàn)槲姨焐赂�，再加上我體重不輕，怕壓壞同學(xué)，更是始終不敢挑戰(zhàn)。我在臺(tái)下看到接的同學(xué)和保護(hù)的同學(xué)心情截然不同，臺(tái)下接的同學(xué)為了保證臺(tái)上同學(xué)的安全大氣也不敢喘，一刻也不敢松懈，每當(dāng)同學(xué)要倒下來(lái)時(shí)，他們會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)相信我們，倒吧！”這句話是有力量的，給人信任的勇氣，讓人見(jiàn)了油然而生出一種敬畏之情。
第一個(gè)同學(xué)上去了，他走上樓梯仿佛比紅軍長(zhǎng)征還長(zhǎng)，從他的汗水及不停抖著的手可以看出心中是極其忐忑不安地，終于他握緊手緊，閉眼睛倒了下來(lái)，下面保護(hù)著的同學(xué)痛苦地叫了一聲，手臂上也“烙"上了紅紅的勛章。隨后，底下一片掌聲響起，這也算給保護(hù)者的一點(diǎn)鼓勵(lì)吧！后來(lái)，接著第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)……越來(lái)越多的同學(xué)平安無(wú)事的完成了信任背摔，也為在后面的同學(xué)打了強(qiáng)心針，越來(lái)越多的同學(xué)爭(zhēng)先上臺(tái)。
我想，這便是互相信任的表現(xiàn)，正因?yàn)樾湃尾艜?huì)去嘗試，信任彼此。只有讓信任拉近人與人的距離，讓信任牽住人與人的心靈，讓信任勾住人與人的情感，才能做真正的“盟軍”。
盡管我沒(méi)有嘗試這項(xiàng)活動(dòng)，沒(méi)有上去當(dāng)一把真正的體驗(yàn)官，但我依然收獲了很多很多，看見(jiàn)臺(tái)上同學(xué)的敢于嘗試和保護(hù)者的不顧自身安全而去維護(hù)他人安全的精神，我是很受感觸的。對(duì)于此，我也真心地佩服他們。
記得在活動(dòng)結(jié)束后，教官對(duì)我們說(shuō)了一句話讓我印象深刻一一只有信任才能幫助我們?cè)谄閸绲膶W(xué)習(xí)之路上一帆風(fēng)順，這句話點(diǎn)亮了我的心靈，只有把這信任作為基石，才能搭起通向成功的道路。
信任作文 篇3
我的心里住了一個(gè)人，一個(gè)信任我的人，忘也忘不了。
那是一個(gè)冬天的早晨，我早早地來(lái)到了校門(mén)口，抬頭一看門(mén)口的時(shí)鐘，不禁叫了一聲：“媽��！怎么才七點(diǎn)二十分�！�
學(xué)校平常都要七點(diǎn)四十五開(kāi)校門(mén)的，我傻傻地站著，刺骨寒風(fēng)朝我襲來(lái)，冷得我直打哆嗦，我把脖子伸進(jìn)了衣領(lǐng)里。遠(yuǎn)處一個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，疑惑地問(wèn)我：“嘿，你的球呢？”
球？完了！完了！我忘記帶了，怎么辦？怎么辦？我在心里一遍遍問(wèn)自己。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，要不去學(xué)校對(duì)面小超市買(mǎi)一個(gè)？不行，不行，我哪來(lái)這么多錢(qián)？要不我去問(wèn)問(wèn)超市老板能不能明天帶錢(qián)給她。不行，如果老板不信任我，不答應(yīng)我，該多丟人�。�
最后一線光亮都要熄滅時(shí)，我突然想起了《城南舊事》中的爸爸對(duì)小英子說(shuō)的話：遇到困難，硬著頭皮就過(guò)去了。對(duì)！我也要這樣，我在心里做了一番思想掙扎后做出了最后的決定，我徑直朝學(xué)校對(duì)面馬路超市奔跑過(guò)去，后面車(chē)子的喇叭聲我都不給予絲絲的理睬，等我走到超市老板前面時(shí)，我連一個(gè)字都說(shuō)不上來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴表達(dá)了一下意思：“我……我想買(mǎi)……一個(gè)足球，可是……可是……我沒(méi)……沒(méi)帶錢(qián)�！痹谡f(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)我的頭自然地垂下來(lái)，好像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。
老板沒(méi)有說(shuō)話，應(yīng)該在猶豫。我的內(nèi)心開(kāi)始糾結(jié)起來(lái)，似乎聽(tīng)到了老板的聲音：你不要臉啊，有錢(qián)多光顧，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)什么球�？晌也幌敕艞墸蠋熣f(shuō)了今天必須帶球。來(lái)都來(lái)了，不妨再等等。我的臉開(kāi)始火辣辣地紅起來(lái)。
正當(dāng)我想入非非時(shí)，不知何時(shí)老板取下了一個(gè)球交給我說(shuō)：“這球二十五元，記得明天上學(xué)帶給我便是�！蔽业玫搅怂男湃危睦锩雷套痰�，臉上洋溢著幸福。
第二天，我把錢(qián)如數(shù)交給了老板，她莞爾一笑，真的，笑得格外甜美，我把這笑一直珍藏在心里……
信任作文 篇4
信任是鑰匙，打開(kāi)緊鎖住人與人之間心靈的大門(mén)；信任是人與人之間的大門(mén)，引領(lǐng)你走向成功的殿堂。
——題記
在我們的生活中，許多事都離不開(kāi)信任，小到借鉛筆、橡皮，大到貸款、投資……我們處處需要得到別人的信任，也需要去信任別人。
貞觀時(shí)期，唐太宗視察即將被處死的三百九十名囚犯。出人意料的是，他決定讓囚犯?jìng)冊(cè)谟H情和灌溉中度過(guò)人生的最后時(shí)光，前提是來(lái)年九月初四準(zhǔn)時(shí)返獄伏法。毫無(wú)疑問(wèn)，這是一場(chǎng)死亡之約。讓大家意想不到的是，九月初四，死囚們真的一個(gè)個(gè)回來(lái)了。太宗也將全部囚犯赦免。為何囚犯?jìng)儠?huì)自覺(jué)回到監(jiān)獄？為何唐太宗會(huì)做出令人吃驚的決定？這也許是世界上絕無(wú)僅有的奇跡。三百九十名囚犯信守諾言，從容赴死，而讓這一奇跡發(fā)生的，只是信任。人心是肉做的，只要你付出足夠的誠(chéng)心，也一定可以收獲信任與忠誠(chéng)。
商鞅變法之初，恐民不信，商鞅宣布能將一根木頭徙至北門(mén)者賜十金，隨后又將賞金加至五十金，有人將信將疑的把木頭搬到北門(mén)，即賞五十金，于是商鞅在人們心目中樹(shù)立了令出必踐、法出必行的印象。
而早在“商鞅徙木”四百年以前，卻發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王為博寵妃的一笑，令在都城附近的二十多座烽火臺(tái)點(diǎn)起烽火。烽火是能在外敵入侵需召諸侯前來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。諸侯們前來(lái)救駕，才弄明白這是君王為博紅顏一笑而使得花招，憤然離去。五年后，外敵大舉進(jìn)攻，周幽王烽火再燃而諸侯未到，結(jié)果周幽王被逼自刎。
一個(gè)“立木取信”，一諾千金，一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲，結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡�？梢�(jiàn)“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡起著非常重要的作用。
信任，是你到相熟小店買(mǎi)東西時(shí)沒(méi)帶零錢(qián)，老板仍笑著把東西塞到你的手里，笑著將你送出門(mén)；信任，是你在考試時(shí)，老師不在教室里監(jiān)考，而仍無(wú)人作弊；信任，是你在大街上看到一個(gè)乞丐，朋友告訴你他是騙人的，而你仍翻遍全身，遞給乞丐的那一元錢(qián)。
信任是人與人溝通的必要條件，人生之喜，莫過(guò)于被人信任；人生之憾，莫過(guò)于失信于人�！靶湃巍�，會(huì)讓生活更幸福、更美麗。讓信任駐足，美麗長(zhǎng)存。
信任作文 篇5
信任家人是一種天性，信任朋友是一種財(cái)富，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，我們可以快樂(lè)而全面地看待、認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗而復(fù)雜的世界！
此時(shí)，我想到了戴維。威斯格的一句名言：信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任！溫暖人心我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一篇閱讀：一位曾經(jīng)喜歡偷盜的少年，在一天突然意識(shí)到他做錯(cuò)了，于是決定改過(guò)自新，可是大家都看到他就避開(kāi)，連改過(guò)的機(jī)會(huì)都不給他。一次，他在小區(qū)里散步，遇上位大爺，大爺讓他去他家把打火機(jī)拿出來(lái)給他。于是，他把打火機(jī)拿了出來(lái)。他發(fā)現(xiàn)他自己還是可以被人信任的，從此他改過(guò)自新，最終成為了一名警察！看完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎？為什么我們就不能互相信任呢？為什么我們就要防這防那兒呢？難道我們就不能信任對(duì)方嗎？信任可以溫暖人心，正如那名少年，在他人的信任下，最終重拾信心，走上了正軌。信任可以溫暖人心，當(dāng)我們?cè)谛湃嗡酥畷r(shí)，我們便是在尊重他人，我們這樣做能夠給予他人信心，使他人有自重感。當(dāng)我們表現(xiàn)出對(duì)他人的信任之時(shí)，就可以溫暖他人！連接人心我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位犯人臨行死刑，之前他要求去見(jiàn)父親。法官為了防他逃跑，讓他的位朋友代他入獄，若過(guò)期未歸，便將他的朋友執(zhí)行死刑，到了那一天，犯人依舊未歸，朋友被押至刑場(chǎng)，人人都覺(jué)得他傻，可他不在乎。最終犯人回來(lái)了。當(dāng)被問(wèn)及為何這樣時(shí)，他說(shuō)道因?yàn)椤拔倚湃嗡薄?/p>
聽(tīng)完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎？為什么我們就不能互相信任呢？為什么我們就要防這防那兒呢？難道我們就不能信任對(duì)方嗎？信任可以連接人心，正如這里的兩個(gè)人，信任可使人與人關(guān)系更緊密。信任可以連接人心，信任是連接人與人之間最好的紐帶。當(dāng)我們?cè)谛湃嗡藭r(shí)，我們會(huì)將許多東西，情感或者是秘密和他人分享，在不知不覺(jué)間，信任已將我們連接！感動(dòng)人心我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一篇文章：在一所大學(xué)里，有一位教授讓學(xué)生玩一個(gè)關(guān)于信任的游戲，班級(jí)同學(xué)都不在乎，因?yàn)樗麄兌纪孢^(guò)很多次了，于是大家便開(kāi)始了，因?yàn)榇蠹抑狼懊娴耐瑢W(xué)不會(huì)真的倒下去，所以只是裝裝樣子�？墒�，有一位男生看上去很輕松的樣子，向后直直地倒了下去，在他后面有一位女生用力地扶住了他！教授對(duì)大家說(shuō)信任是相互的！看完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎？為什么我們就不能互相信任呢？為什么我們就要防這防那兒呢？難道我們就不能信任對(duì)方嗎？信任可以感動(dòng)人心，正如這里的男生對(duì)這位女生充滿了信任，信任是相互的！信任可以感動(dòng)人心，在我們信任他人之時(shí)，也得到了他人的信任，所以說(shuō)，信任是相互的，在你發(fā)現(xiàn)別人對(duì)你的信任之時(shí)，就可以產(chǎn)生對(duì)那個(gè)人的感動(dòng)！
我小學(xué)時(shí)曾經(jīng)聽(tīng)我們老師說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位借別人傘的人，每天都會(huì)去街上幫助那些沒(méi)有帶傘的人。我們老師說(shuō)他一共有10把傘，到最后有一天下雨，一共借出去7把，我們老師也借了一把，第二天還回去的時(shí)候，他對(duì)我們老師說(shuō)，他借出去的傘，就我們老師一個(gè)人還了，別人都沒(méi)來(lái)還！別人都一點(diǎn)也不在意他對(duì)人們的信任！聽(tīng)完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎？為什么我們就不能互相信任呢？為什么我們就要防這防那兒呢？難道我們就不能信任對(duì)方嗎？信任可以痛恨人心，正如這里所說(shuō)，這個(gè)被他人所信任的人，卻沒(méi)有人把這件事當(dāng)回事！信任可以痛恨人心，而且，信任也需要滋養(yǎng)，有些人不把別人對(duì)他的信任當(dāng)回事，他們答應(yīng)了別人一件事，后來(lái)想想又反悔了！這樣的人會(huì)讓信任他的人對(duì)他產(chǎn)生痛恨！
信任，從字面上來(lái)看，僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，可是當(dāng)你在知識(shí)的海洋里去慢慢的品味它，你又會(huì)覺(jué)得：信任最可貴，它貴在誠(chéng)懇，它貴在尊重，貴在堅(jiān)持！可以說(shuō)，朋友之間有了信任，即使是一根火柴，也可以燃亮一片心空；朋友之間有了信任，即使是一片綠葉，也可以傾倒一個(gè)季節(jié)；朋友之間有了信任，即使是一朵浪花，也可以濺起整個(gè)海洋；朋友之間有了信任，即使是一個(gè)雪碧瓶，也可以做出許許多多形態(tài)各異的裝飾品；朋友之間有了信任，即使是一朵云彩，也可以在風(fēng)的吹動(dòng)下變幻莫測(cè)……在這個(gè)復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這就是一種深層的信任。一杯好茶，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以領(lǐng)略出信任的意味！信任家人是一種天性，信任朋友是一種財(cái)富，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，我們可以快樂(lè)而全面地看待、認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗而復(fù)雜的世界！
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