【實(shí)用】信任作文匯編8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的信任作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

信任作文 篇1

　　相信一個(gè)人，說(shuō)著簡(jiǎn)單，但又有幾人能做到？

　　——題記

　　1： 一個(gè)家庭中，母親生了兒子和女兒，因?yàn)槔弦惠呏啬休p女的思想，家里的老人特別疼愛(ài)男孩，母親本沒(méi)有偏心兒子的心思，時(shí)間久了，這樣的心思也就有了。

　　母親對(duì)待兒子和女兒的差別越來(lái)越大，可是她還對(duì)女兒說(shuō)：“媽媽不會(huì)偏心�！� 女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)母親的話相信不疑。

　　這樣的生活，一直持續(xù)到兒子和女兒讀完高中，女兒從原本的信任母親到只存著一絲相信，經(jīng)歷了巨大變化。

　　錄取通知書(shū)下來(lái)，只有女兒考上了大學(xué)，兒子接受不了事實(shí)，整天待在房間里。家里的人只顧著心疼兒子，忽略了女兒，連母親也不理睬女兒，老人甚至對(duì)女兒加以責(zé)備，女兒徹底對(duì)這個(gè)家失望了，留下錄取通知書(shū)，寫(xiě)了一段話，離家出走，再無(wú)音訊。

　　女兒寫(xiě)下的一段話是：重男輕女，我可有可無(wú)，如此，我走了，礙不著你們的眼。

　　母親看了女兒這下的這段話，回顧這么多年怎么對(duì)女兒的，一時(shí)悔恨交加，只是再也無(wú)法挽回。家里的其他人對(duì)女兒的離開(kāi)并沒(méi)有說(shuō)什么，卻有埋怨的意思在這件事上。

　　當(dāng)一個(gè)人付出了自己的信任，得到的卻是寒心和謊言，那么她的信任已經(jīng)被毀得一絲不剩。

　　2：兩個(gè)女孩從小一起長(zhǎng)大，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)都在一個(gè)學(xué)校，她們?cè)缫驯舜诵湃�。某天，一個(gè)女孩闖紅燈，一輛汽車(chē)飛速駛來(lái)，另一個(gè)女孩不顧自身安全沖上去推開(kāi)那個(gè)女孩，那個(gè)女孩活下來(lái)了，她卻因出車(chē)禍流血過(guò)多死亡。

　　此后，那個(gè)女孩日復(fù)一日年復(fù)一年的到死去女孩的墓碑前，直至死亡。

　　兩個(gè)人之間絕對(duì)的信任，換來(lái)的一定是真誠(chéng)。

　　當(dāng)別人相信你時(shí)，千萬(wàn)不要?dú)Я怂�的信任；�?dāng)別人相信你時(shí)，請(qǐng)也以信任回報(bào)。

——后記

信任作文 篇2

　　信任是人與人交流中必不可少的最重要的一點(diǎn)，它是人們溝通的橋梁；同學(xué)之間需要信任，家庭之間需要信任，鄰居之間需要信任。

　　有這樣兩則故事：有一位青年人，外出回來(lái)后，正準(zhǔn)備進(jìn)家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己的鑰匙不見(jiàn)了，他焦急地尋找著，滿臉漲紅。這時(shí)，鄰居家的門(mén)開(kāi)了，對(duì)門(mén)的小王走了出來(lái)，笑著說(shuō)道：“您回來(lái)了，鑰匙找不到了吧。”他邊說(shuō)邊從口袋里拿出一串鑰匙，“剛看您出門(mén)，把鑰匙插在了門(mén)上，估計(jì)是忘記拔下來(lái)了�！彼�接過(guò)鑰匙，連忙道謝，心中十分感激�；氐郊液�，他的妻子剛好到家，了解剛剛的事情經(jīng)過(guò)后，皺著眉毛，擔(dān)心地對(duì)他說(shuō)：“我們跟他們家不熟，他們不會(huì)進(jìn)了我們家吧？”他們立即檢查家里的錢(qián)財(cái)物品等，可并沒(méi)有丟失。突然，一陣門(mén)鈴響了起來(lái)，原來(lái)是小王啊，小王低著頭，嘀嘀咕咕地對(duì)他們說(shuō)：“我……我老婆……說(shuō)，讓你們……最好換一把鎖�！闭f(shuō)完后就離開(kāi)了，夫妻倆個(gè)對(duì)視了一會(huì)兒，他們突然笑了……信任是一句話語(yǔ)，是無(wú)盡的源泉。

　　有這樣四個(gè)女大學(xué)生，是同一所大學(xué)的室友，這四個(gè)女孩，平日里關(guān)愛(ài)著對(duì)方，是形影不離、無(wú)話不談的朋友。可是在一個(gè)早晨，一位女孩出去了，但是宿舍沒(méi)有了洗發(fā)水，有一個(gè)女孩就從那個(gè)女孩柜子里拿了一瓶，可不料，那女孩回來(lái)后，打開(kāi)柜子一看，卻說(shuō)自己丟了兩百元，她們兩個(gè)人大吵了起來(lái)，關(guān)系破裂，而另外一個(gè)女孩為了讓他們和好，主動(dòng)從自己的錢(qián)包里拿出二百元，遞給了她，并說(shuō)道：“唉，這兩百元掉在了你的柜子旁邊，給你�！睍r(shí)隔多日后，那女孩打掃衛(wèi)生時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)掉在了柜子底下，她的臉紅了。

　　生活需要信任，當(dāng)生活中出現(xiàn)誤會(huì)時(shí)，只要我們用真誠(chéng)之心和默默行動(dòng)去呵護(hù)，信任之花就會(huì)常開(kāi)不衰。

信任作文 篇3

　　在這個(gè)復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這就是一種深沉的信任。

　　——題記

　　那是一個(gè)清晨，我和爸爸像往常一樣到公園晨練。

　　公園里，晨練的人可真不少。老人們 慢悠悠地在按摩石地上散步，年輕人戴著耳機(jī)奔跑在彎曲而漫長(zhǎng)的公園小道上，孩子們則在草地上你追我趕……爸爸在草地上耍他的最愛(ài)——太極拳，我則在公園小道上跑步。

　　還沒(méi)跑多久，天空忽然變臉了下起傾盆大雨來(lái)。我不得不到附近的一座屋子里避雨。屋子里的，都是陌生人，大家都沉默著，寂靜的空氣里，只有“噼里啪啦”的雨聲。

　　站在我身邊的是一位青年人。一頭金發(fā)，一身牛仔裝，臉上有幾道清晰的疤痕，耳朵還打著三四個(gè)耳洞。他還鬼鬼祟祟地左顧右盼的，樣子真讓人緊張，都不知他打著什么怪念頭。我極力遠(yuǎn)離這危險(xiǎn)人物，可是在這狹窄的空間里，再遠(yuǎn)也是一米。

　　青年人忽然打量了一下我，問(wèn)：“你是來(lái)晨練的吧�！蔽倚啮畷r(shí)間楸緊了，低下頭來(lái)，保持沉默，不敢理會(huì)他。“我問(wèn)你哩!”青年人又說(shuō)了一句。在一番猶豫之后，我有點(diǎn)恐懼地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“哦!挺好的，在哪兒讀書(shū)啊?”

　　我注視了一下青年人，似乎他并非我有我想象中的那么壞，說(shuō)：“剛初中畢業(yè)�！�

　　“那中考應(yīng)該考得不錯(cuò)吧�？忌夏拈g學(xué)校啦?”

　　“XX中學(xué)。”

　　“誒?XX中學(xué)不錯(cuò)的哇。你可要用心讀書(shū)啊，別一時(shí)貪玩，誤了前途!”

　　我驚奇地看了一下他：“恩!”

　　“別像我這樣，兒時(shí)幼稚，不努力。現(xiàn)在想找份稱心的工作都比登天還難。所以，你一定要努力啊�！�

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我們又沉默了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨小了。青年人拍拍衣服，自言自語(yǔ)道：“唉，剛才掉了枚硬幣，怎么也找不著了�！苯又�，揮揮手，說(shuō)：“走了!記得要努力學(xué)習(xí)啊!”“恩!”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，青年人沖進(jìn)了朦朧的世界里。身影漸漸模糊，漸漸消失。

　　望著青年人離去的背影，我似乎深受啟發(fā)，不禁深存感激。在老師家長(zhǎng)苦苦教育下的我們，一直帶著懷疑，恐懼的眼光看待陌生人，總認(rèn)為他們都是魔鬼的化身。可是誰(shuí)又曾發(fā)現(xiàn)在我們視為猙獰的“魔鬼”的背后卻還隱藏著一顆天使的心靈。

　　我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶，而往往謝絕列車(chē)上坐在身邊的朋友的一焙香茗;我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃，卻對(duì)一個(gè)素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。這真是一個(gè)復(fù)雜的世界!屢見(jiàn)不鮮的騙局，肆意在生活的舞臺(tái)上上演;流言和謠傳，讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測(cè)。我們生活在自己狹小的天地間，不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來(lái)的所有……

　　其實(shí)有很多時(shí)候，別人沒(méi)有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因?yàn)榻鋫涠�多�?我們不應(yīng)該因?yàn)楦星榈纳�疏，造成認(rèn)知的誤區(qū)。 累了，我們都累了。我們忘記曾經(jīng)擁有的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遙遠(yuǎn)的星辰，可望而不可即。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香;一句忠告，你可以領(lǐng)略信任的意味。喚回信任吧!

　　在這個(gè)復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這就是一種深層的信任。

信任作文 篇4

　　談起信任這個(gè)話題確實(shí)有點(diǎn)老舊，可老舊的問(wèn)題卻往往破壞新鮮的事物。

　　一個(gè)老同學(xué)向我傾訴，他們的老總對(duì)自己的員工一點(diǎn)也不信任，甚至還常常抱怨說(shuō)：“不是我不信任你們，而是你們不讓我信任！”

　　其實(shí)信任是雙方的，一方不信任另一方自然兩者就沒(méi)有信任可言。記得美國(guó)戴維·威斯格特說(shuō)過(guò)這樣一段話，另我感觸頗深。

　　“信任一個(gè)人有時(shí)需要許多年的時(shí)間。因此，有些人甚至終其一生也沒(méi)有真正信任過(guò)任何一個(gè)人，倘若你信任那些能夠討你歡心的人，那是毫無(wú)意義的；倘若你信任你所見(jiàn)到的每一個(gè)人，那你就是一個(gè)傻瓜；倘若你毫不猶疑、匆匆忙忙地去信任一個(gè)人，那你就可能也會(huì)那么快地被你所信任的那個(gè)人背棄；倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個(gè)人，那么旋踵而來(lái)的可能就是惱人的猜忌和背叛；但倘若你遲遲不敢去信任一個(gè)值得你信任的人，那永遠(yuǎn)不能獲得愛(ài)的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會(huì)因此而黯淡無(wú)光。

　　信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。”

　　信任并不是見(jiàn)到某個(gè)人就產(chǎn)生的，也不是需要用一輩子去考驗(yàn)然后才信任的，而是我們?cè)诤屯饨缃佑|的過(guò)程中，通過(guò)個(gè)人的行為讓別人產(chǎn)生的一種感情。這種感情可以反映出我們道德，我們的行為準(zhǔn)則，更可以反映出我們所作所為是否得到別人的認(rèn)可。

　　后來(lái)我那個(gè)同學(xué)告訴我，他們的員工現(xiàn)在工作著一點(diǎn)熱情都沒(méi)有，本來(lái)每天都忙碌的工作著，可經(jīng)常被突然打斷，被經(jīng)理叫進(jìn)辦公室，開(kāi)始盤(pán)問(wèn)自己的工作情況，然后開(kāi)始問(wèn)：是這樣嗎？不可能吧。有的員工因?yàn)橐恍﹤�(gè)人的事情請(qǐng)假或者辭職，經(jīng)理就會(huì)非常氣憤，然后說(shuō)道：工作沒(méi)怎么做呢，私事倒不少，干脆早走人。本來(lái)員工飽滿的工作熱情也慢慢因?yàn)椴槐还�司信任，甚至被公司猜忌而冷卻下來(lái)。

　　其實(shí)這樣的情況下，每位員工都意識(shí)到了上司與下屬之間的不信任，經(jīng)理也意識(shí)到了，可卻無(wú)法建立信任。這是為什么？很簡(jiǎn)單，首先歸咎的是經(jīng)理，有句話：用人不疑，疑人不用。這就是說(shuō)，如果懷疑別人，那就不要用，既然用了就要相信。兩個(gè)互相猜忌的人配合工作肯定不會(huì)做到很完美，因?yàn)槊總�(gè)人心里都有顧忌，不能完全放開(kāi)了去做，做出來(lái)的東西肯定各自有保留自己認(rèn)為合理的一方面。不能全心全意去工作，還談什么公司是個(gè)大家庭，以及公司的發(fā)展。公司要發(fā)展：天時(shí)、地利、人和，缺一不可。十頭牛拉一輛車(chē)，一頭一個(gè)方向，最后車(chē)要么原地不動(dòng)，要么四分五裂。沒(méi)有信任就沒(méi)有人和，沒(méi)有人和就沒(méi)有動(dòng)力，即使再好的時(shí)機(jī)也會(huì)被錯(cuò)過(guò)。

　　我在此也奉勸這些沒(méi)有信任卻在合作的人們，給彼此一點(diǎn)鼓勵(lì)一點(diǎn)信任，你們都會(huì)得到自己所需要的。僅僅是一句鼓勵(lì)的話或者一個(gè)信任的眼神就足夠。

信任作文 篇5

　　信任是個(gè)美好的東西，因?yàn)橛辛诵湃�，所以人與人之間建立起了友誼的橋梁；信任是個(gè)可怕的東西，因?yàn)闆](méi)有了信任，所以人與人之間開(kāi)始了懷疑信任，在我們看來(lái)就是單單兩個(gè)字，可是做到言行合一就不是那么容易了。

　　一言既出，駟馬難追。古人說(shuō)的好，你若說(shuō)出一個(gè)事，答應(yīng)別人的，那你便再也不能回頭，答應(yīng)過(guò)別人的事情，那就一定要做到。因?yàn)槟愦饝?yīng)過(guò)別人，你沒(méi)有做，那你將無(wú)法取得別人的信任。

　　還記得當(dāng)時(shí)學(xué)《陳太丘與友期行》，陳太丘與自己的好友約定在這里見(jiàn)面的，可是好友沒(méi)有按約定的時(shí)間來(lái)，陳太丘便走了。而好友還怪陳太丘沒(méi)有等他，元方也和好友講了一番道理，他很慚愧。守時(shí)是一件看似非常簡(jiǎn)單的事，但它也是信用的一種重要表現(xiàn)，若是做不到守時(shí)，沒(méi)有信用，當(dāng)然就得不到別人的信任了。信任很美好，信任是構(gòu)建人與人之間的美好情感橋梁，信任使得人間多了幾分溫暖，少了幾分猜疑。

　　一個(gè)人可以沒(méi)有成就、沒(méi)有財(cái)富，但是他不能沒(méi)有信用。成就沒(méi)有了可以重獲，財(cái)富沒(méi)有了可以再賺，而失去別人信任他就什么都沒(méi)有了，一切都化為虛有。別人不再相信你，朋友間也失去了基本的信任，到最后在別人心中也沒(méi)有什么價(jià)值，一切才華都淪落與地下，別人不再相信你，也不敢去相信你。他對(duì)你的信任再?zèng)]有了，一切都灰飛煙滅，不管有再多的成就，再多的財(cái)富，都挽救不回來(lái)了。何況，如今這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的時(shí)代，考究的是人才的多方面素質(zhì)。若沒(méi)有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任，又怎么會(huì)獲得良好的工作機(jī)遇。又去何處施展才能。即使是千里馬，也難遇伯仲。信任是個(gè)可怕的東西，若沒(méi)有信任，將會(huì)失去社會(huì)上的權(quán)利與地位，即使才華橫溢也無(wú)處施展。即使朋友眾多，也無(wú)法得到知心朋友。

　　信任是個(gè)美好而可怕的東西，若抓住它，便抓住了人生中的機(jī)遇與幸運(yùn)；若失去它，便失去了立身之本，難以在這物競(jìng)天擇，適者生存的時(shí)代中創(chuàng)造輝煌。

信任作文 篇6

　　二○○一年仲夏，我和二十五位與我年紀(jì)相若的青年人，在數(shù)位滿腔熱忱的成年人陪伴下，單靠自己的一雙腿，登上了四川峨嵋山的巔峰？金頂，在這之前，我們每一個(gè)都在同一天空下經(jīng)歷了許多許多，不但在短短四日三夜內(nèi)踏足香港的三大高山：大帽山、鳳凰山、大東山，亦苦嘗何謂滿途荊棘！我們沒(méi)有因?yàn)閰⑴c的是野外探討而豁免走艱辛難行的路，事實(shí)上，在那個(gè)暑假中，大家都打從心底明白什么是真正的苦，難道換來(lái)的只有黝黑的皮膚，滿手的傷痕，浮腫的雙足和疲憊的精神？只有親身體驗(yàn)過(guò)的人才曉得，愈令人沮喪的旅程，給人的感受才愈深刻。

　　磨練意志的過(guò)程，總浮沉著放棄的誘惑，可是，只要咬緊牙關(guān)，放開(kāi)懷抱，那么每當(dāng)你停下腳步，美麗的風(fēng)光自然會(huì)沖淡一切的煩擾；而你也會(huì)驚訝，怎么從前的我，今天竟可以看得這樣遠(yuǎn)，這樣透徹？原來(lái)在不知不覺(jué)間，每個(gè)人都長(zhǎng)大了。

　　人長(zhǎng)大了，都想飛，我感激導(dǎo)師放任我們于天空翱翔，喜歡那無(wú)邊無(wú)際的一大片藍(lán)，因?yàn)槟莾翰�沒(méi)有任何框框，還記得我寫(xiě)了一些文字，作四川之旅報(bào)告書(shū)的序：

　　金章是一個(gè)原始的開(kāi)始。

　　我們得重新學(xué)行學(xué)走，重新和這個(gè)世界建立關(guān)系。

　　起初，我仍然依賴，依賴身邊的大小事物。尤其是你健碩的肩膀和溫溫的一雙手。

　　可知過(guò)了許久，你們松開(kāi)了手，我們學(xué)會(huì)了走，也學(xué)會(huì)了飛。

　　你們放任我們于天空翱翔，不怕我們不回來(lái)么？

　　我不知道自己能否歸來(lái)，然而我已把過(guò)程原原本本記下，好待將來(lái)羽翼豐滿后，提醒自己也要教別人飛。

　　這包含了我對(duì)一眾導(dǎo)師的疑問(wèn)，現(xiàn)在一切也畫(huà)上了句點(diǎn)。當(dāng)我能夠?qū)⒆约撼殡x，再次執(zhí)筆寫(xiě)自己對(duì)那野外探討的感想與經(jīng)歷，時(shí)間才多讓我深入明白個(gè)中的智慧。

　　從前的野外鍛煉，我只懂得為終點(diǎn)開(kāi)始并結(jié)束旅程，一路上有導(dǎo)師鞭策大家前進(jìn)，同時(shí)也要求我們聽(tīng)指示，守紀(jì)律。太多的律令，限制了我們的行動(dòng)與思維，想突破舊有的行山傳統(tǒng)，豈是一件易事？開(kāi)始金章旅程，從來(lái)是一件遙遠(yuǎn)的事，很多人也曾經(jīng)因?yàn)榻鹫碌囊�求高、�?guī)條多，而對(duì)金章望而卻步。沒(méi)錯(cuò)，金章的野外鍛煉是辛苦的，尤其是最后的實(shí)習(xí)旅程，眼前永無(wú)盡頭的路，肩上沉重的負(fù)擔(dān)，再加上新傷舊患，都將人的意志消磨掉。然而，那回整個(gè)課程二十六個(gè)學(xué)員，竟無(wú)一人退縮放棄。辛苦換來(lái)的，是開(kāi)拓了一條真正屬于自己的路。自此以后，再也不用循別人的步伐足跡尋找個(gè)人的方向。這是對(duì)目標(biāo)與理想追求的另一層次。

　　路上，規(guī)條的存在不再是無(wú)形的枷鎖，這并非導(dǎo)師們刻意把要求降低，把規(guī)則減少，事實(shí)上，我們?nèi)匀挥新裨埂⑼�滯不前的時(shí)候。在旅程中，其中好幾個(gè)晩上，都有讓大家檢討反省的時(shí)刻。透過(guò)個(gè)人、小組或全體反省反思，我們學(xué)會(huì)自律自勉，也懂得如何堅(jiān)持、忍耐、進(jìn)步。在檢討會(huì)中，坦誠(chéng)是重要的.，要將一個(gè)坦蕩蕩的自己呈現(xiàn)于人前，并不容易；要在不傷感情的情況下道出別人的缺點(diǎn)，更非人人做到。檢討的過(guò)程，提醒我們得學(xué)會(huì)欣賞和接納，提醒我們生命并不單包含吃喝玩樂(lè)，提醒我們未來(lái)的景況還需要由我們來(lái)思考。野外鍛煉和探討給我們的思考空間遠(yuǎn)超越我們本身的思維規(guī)范，而眼前的青山綠水，不單是單純的考驗(yàn)，還蘊(yùn)藏著無(wú)限的啟發(fā)。

　　四川峨嵋之旅以及早前所有的實(shí)習(xí)旅程，都不過(guò)是生命的一段小插曲，然而我可以肯定，對(duì)曾經(jīng)參與演奏的人來(lái)說(shuō)，這首音樂(lè)的旋律，一定不止繞梁三日。旅程中，沿途透澈淸涼的溪水、路上無(wú)數(shù)懾人的風(fēng)光、川龍使人遍體鱗傷的荊棘、峨嵋山上搬石筑路工人滄桑的背影、受傷隊(duì)員忍痛登山的之乏力腳步、組員間中的紛爭(zhēng)和意見(jiàn)不合、汨汨河水與蟬聲的共鳴、路上隊(duì)友一唱一和的美妙歌聲、大家互相激勵(lì)的呼喚、最原始真摯的友誼、還有登上峰頂無(wú)比快樂(lè)的歡呼，所有結(jié)合起來(lái)，才稱得上是一段旅程。其中難免有缺陷，但那不完美感，卻往往使旅程更刻骨銘心。

　　登上峰頂時(shí)，沿途的旅客都說(shuō)，彷佛要像我們那般背上沉甸的大背囊走，才稱得上真正的旅行家。這經(jīng)歷最終也使我了解到為什么無(wú)論如何，我們每一個(gè)人都堅(jiān)持靠自己的一雙腿，一步步走上金頂以及從前的每一個(gè)山頭。

　　如今身處另一個(gè)國(guó)度，于水草間浮沉，卻未忘良師摯友昨日的信任與同行，成就了今天的我。

　　祝愿成長(zhǎng)中的年青人，都用心以魄力與熱忱翱翔生命。

信任作文 篇7

　　正值隆冬，趙勇近段日子的晚自習(xí)輔導(dǎo)不能按時(shí)參加。我詢問(wèn)值周班干，班干說(shuō)他請(qǐng)病假。每次我問(wèn)他的時(shí)候，看到他臉上慵懶的病容，都關(guān)切地讓他愛(ài)護(hù)自己的身體，注意休息，他每次都是應(yīng)了一聲就不說(shuō)話了。這種狀態(tài)持續(xù)了好一段時(shí)間。

　　他的父母在多年前感情不和，給他的心靈帶來(lái)過(guò)傷害。他由此放棄過(guò)自己，常常和朋友夜里出去喝酒、玩通宵，結(jié)果傷害了身體，體質(zhì)急劇下滑，常常生病，學(xué)習(xí)成績(jī)也急速下跌，慢慢地失去了學(xué)習(xí)的信心和興趣。

　　十七、八歲的小伙子，心理已經(jīng)接近成年人，有著自己獨(dú)立的思維方式，但是在情感方面還比較脆弱和敏感。平日里他在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上很活躍，但是在老師面前很沉默，甚至是回避，他有意封閉著自己的情感世界。我和他的父母聯(lián)系過(guò)多次，但是他回避的態(tài)度讓父母親也無(wú)可奈何。

　　有一天星期三的晚上，第二節(jié)課我到班里看看學(xué)生的自習(xí)紀(jì)律，趙勇的位置是空的，一問(wèn)又是病假。處理好其他的事情，我回到家時(shí)差不多十點(diǎn)了，心里還惦記著生病的學(xué)生，就趕忙給他家里打了個(gè)電話。電話那頭傳來(lái)無(wú)精打采的聲音，我知道是他了。家里父母親都不在，他一個(gè)人躺在床上，沒(méi)人照顧，沒(méi)人關(guān)心。聽(tīng)到這些，我心里酸酸的，但我控制著情緒，溫和地詢問(wèn)他的病情。剛開(kāi)始，他依然懷著戒備的心理，勉強(qiáng)答復(fù)我。我把話題轉(zhuǎn)到他平日的喜好上，我先主動(dòng)說(shuō)了自己的業(yè)余愛(ài)好——電腦，說(shuō)對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作比較喜歡，但是苦于沒(méi)人交流（之前我了解到他對(duì)電腦比較擅長(zhǎng)）。提到電腦，他的興趣高了許多，話題慢慢從網(wǎng)頁(yè)制作談了起來(lái)。他對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解程度和比較理智的態(tài)度比我想象的要好，這讓我很驚喜。我贊許他網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的豐富，另一方面他對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲的理解和把握我持肯定語(yǔ)氣，這些話題讓他防備的心情緩和了不少。我又隨意問(wèn)到他對(duì)班級(jí)情況的看法，他很大方地說(shuō)出了自己的意見(jiàn)和建議，還談到了班里同學(xué)們的紀(jì)律情況。在交談中我發(fā)現(xiàn)他對(duì)數(shù)學(xué)還有興趣，而且基礎(chǔ)知識(shí)不很差，資質(zhì)聰慧，控制力比較強(qiáng)，自學(xué)能力不弱，由于他已經(jīng)慢慢地接納了我，我趁熱打鐵鼓勵(lì)他參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并表示很樂(lè)意幫助他輔導(dǎo)落下的功課。聽(tīng)到我的鼓勵(lì)，他對(duì)學(xué)習(xí)的信心一點(diǎn)點(diǎn)地從心底涌了出來(lái)。后來(lái)，生性好強(qiáng)的他欣然接受了這份挑戰(zhàn)，并表示即使這次競(jìng)賽沒(méi)比好，也不后悔，畢竟通過(guò)這次競(jìng)賽可以找到學(xué)習(xí)的一份動(dòng)力，將平時(shí)覺(jué)得很難捱的時(shí)間過(guò)得有價(jià)值，讓自己有份成就感，從而改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。當(dāng)我聽(tīng)到這些話語(yǔ)時(shí)，心里很欣慰。

　　后來(lái)，他的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了很明顯的變化，改掉了以前上課常常遲到、睡覺(jué)的壞習(xí)慣，能按時(shí)到校上課，課堂的學(xué)習(xí)注意力也集中了，整個(gè)人的精神面貌好了許多，在期末考試時(shí)成績(jī)提高了。

信任作文 篇8

　　信任一個(gè)人

　　喜歡一個(gè)人

　　思念一個(gè)人

　　她所喜歡的事物

　　即便是自己本并不喜歡

　　也會(huì)不自主的強(qiáng)迫自己去喜歡

　　即使是不喜歡也不會(huì)去厭煩

　　她聽(tīng)了，眼眶里有一種晶瑩的物質(zhì)在閃爍；然后教育我說(shuō)：這可不行，你不喜歡就別強(qiáng)迫自己去喜歡，即便那是我所喜歡的也不行！

　　她所討厭的事物

　　即便是自己本身喜歡

　　也會(huì)對(duì)其從口中進(jìn)行一番排斥

　　然后漸漸地從心底里厭惡

　　最后徹底排除在九霄云外

　　她聽(tīng)了，笑了笑，然后溫和的教育我說(shuō)：我討厭什么是我自己的原因，你不能因?yàn)槲矣憛捑蛷男牡桌锇严矚g轉(zhuǎn)變成討厭！

　　她渴望擁有的

　　即便是自己能力不足

　　也會(huì)盡自己最大的努力去獲得

　　即使是犧牲掉自己的某些物質(zhì)

　　她聽(tīng)了，眼睛里閃出幾許晶瑩的液體，笑了笑，然后教育我說(shuō)：我渴望擁有的即便現(xiàn)在沒(méi)有，以后總會(huì)有的，你不要因?yàn)槲业目释�而犧牲自己的某些物質(zhì)！

　　她所說(shuō)的話

　　即便是自己不樂(lè)意聽(tīng)的

　　即便是冤枉自己的

　　即便是傷害自己的

　　也會(huì)靜靜地聽(tīng)

　　不作任何解釋和辯論

　　她聽(tīng)了，沉默了許久，別過(guò)臉，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著我，手撫著我的頭，教育我說(shuō)：如果我說(shuō)的什么話你不愛(ài)聽(tīng)就選擇性的聽(tīng)從；如果我冤枉你了就對(duì)我說(shuō)，不要強(qiáng)忍在心里；如果我說(shuō)了傷害你的話就提出來(lái)，不要一個(gè)人硬撐著。我知道你從心底里的對(duì)我好，所以就算你表面沒(méi)有在意于我的意思，我也不會(huì)怪你。因?yàn)槲抑�道我是你在家里唯一信任的人�?/p>

　　以后心里有什么不舒服就給我說(shuō)，別埋藏在心里，你這樣我也心里很不舒服，有什么事情你不愿意告訴你的父母就告訴我，我任何時(shí)候都不會(huì)不理你！

　　說(shuō)到這里，她哭了，而我卻是一直都在哭，她用手輕輕擦拭著我滿臉的淚影，我在心底里開(kāi)心的笑了。

　　她，就是我最敬愛(ài)的姐姐。

　　洛陽(yáng)市第五十九中學(xué)初二：李xx

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