不信任作文

時(shí)間：2022-03-02 19:59:12 信任我要投稿

不信任作文匯編7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的不信任作文，希望能夠幫助到大家。

不信任作文匯編7篇

不信任作文1

　　遠(yuǎn)離那些爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠的感情，一份信任的目光。別讓不信任摧毀我們的友情。

　　這兩天經(jīng)歷的友情的磨難，或許，對我來說，這算是一個(gè)成長。也讓我明白了真誠的真正含義。我和她還有她。我們是好朋友，曾經(jīng)很好很好的朋友。我們陪伴著彼此走過了1年多的歲月，那些時(shí)間說長不長，說短不短。但是，在我的心里，那卻將是一份永久保存的記憶。

　　其實(shí)，導(dǎo)致我們友情破滅的最重要的原因，是不信任。在他人的眼睛里，我是個(gè)活潑的女生，喜愛說話。這，我并不想否認(rèn)。但是，我也是一個(gè)有個(gè)性的女生。當(dāng)然，是在一定的限度內(nèi)。對于我做的事，我做事情的原因，我向來不愛解釋。我認(rèn)為，朋友之間的信任是必須的。這也是建立友情的最起碼的基礎(chǔ)�？赡芤彩俏覍λ齻z和我的友情過分信任，促使我沒有去解釋什么。我喜歡著一句話“清者自清，濁者自濁�！钡牵覜]想到的是，我們的友情如此不堪一擊。連信任都沒有。累了，疲倦了，無力了。對于不相信我的人，我不想去解釋，于是，也就這樣了。

　　不信任摧毀了我們的友情。朋友、無論你是誰，我都想告訴你。奠定友情的基礎(chǔ)是信任。如果你不信任你的那位朋友，但也請你不要去傷害她。會(huì)難受，會(huì)心痛。

不信任作文2

　　從四年級開始，我的數(shù)學(xué)老師就對我特別不信任，記得五年級的一次課，我做錯(cuò)了一道題，老師就對我說：“做什么都錯(cuò)，以后，我是不會(huì)喊你上黑板做題的！”那一次，全班同學(xué)都聽見了。

　　還有一次課，老師喊我上黑板做題{是在老師喊我上黑板做題的后一個(gè)年級}，當(dāng)時(shí)我做的`是方程，老師喊我的時(shí)候臉板著，還對全班說我每一次都做錯(cuò)，說我根本沒有做對的機(jī)會(huì)，可是，那次，我做對了。

　　以后的數(shù)天，老師都沒有叫到我，對我是極其不信任，我想哭，但是哭只能發(fā)泄一下自己的怒氣，每每想到這些破事，心情總是不愉快，連自己特別高興的心情也會(huì)蕩然無存，但是現(xiàn)在就不同了，因?yàn)槲疑狭寺嫲嗪蛣?級班，漫畫班的老師很是幽默，，英語老師覺得我的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，在兩個(gè)班的集體表現(xiàn)大大減弱了我的壞心情，但是即使是這樣，我的懶惰心理又使自己跌落到了懸崖，有時(shí)連自己也要埋怨自己一番，對此，我的惡性心理開始在我的大腦里生活，有時(shí)，我自己都無法克制，我現(xiàn)在正在努力把那些惡性心理改掉！

　　對于老師，我做的只有學(xué)習(xí)，以前覺得暑假和寒假很無聊，現(xiàn)在倒覺得最好每天都是暑假和寒假，連自己比較喜歡看的動(dòng)畫片也開始逐漸減少了，少兒頻道現(xiàn)在很少光顧，這是長大的狀態(tài)，既然已經(jīng)在成長的過程，那就開始動(dòng)手吧！

　　向新目標(biāo)進(jìn)發(fā)！

不信任作文3

　　上五年級的時(shí)候，楊老師幫我們訂的戲服到了，便讓我們上節(jié)目的人去試服裝，試完了回來肖佩佳說她的五十幾元錢不見了。

　　她急得像熱鍋上的螞蟻，頭上的汗珠像斷了一的珠子一樣掉下來，有人提議說同桌互相翻書包，可楊老師并不同意，她說這樣做會(huì)傷了那個(gè)人的自尊心。她相信那個(gè)同學(xué)只是一時(shí)糊涂，做了傻事，現(xiàn)在一定也很后悔。如果翻書包的話，若真的翻出來是哪個(gè)同學(xué)拿的錢，那這個(gè)同學(xué)會(huì)一輩子抬不起頭。無論是誰拿了錢，明天把錢悄悄的還回來或放學(xué)了找她談一談，明天把錢還給別人，但她不會(huì)告訴任何人是誰拿了同學(xué)的錢。說完，我們便放學(xué)回家了。

　　一路上我在想那個(gè)人是誰？為什么拿別人的錢？明天那個(gè)人會(huì)把錢還回去嗎？如果明天那個(gè)人還沒把錢還回去怎么辦？楊老師為什么那么信任他（她）？

　　第二天早上，錢還沒找回來。我們?nèi)喽荚谟懻撨@個(gè)事情，有人說那個(gè)人肯定把錢放到了家里；有的人說肯定是那個(gè)人不想承認(rèn)；還有人說她的錢可能沒丟。同學(xué)們的答案五花八門，把我腦袋弄得暈乎乎的，關(guān)鍵是那個(gè)人到底找楊老師說了沒有？晚托時(shí)，肖佩佳驚喜地說她的錢找到了，就在抽屜里。

　　從這以后我們懸著的一顆心終于放下來了。

　　楊老師用她對那個(gè)人的信任換來了他（她）一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，挽救了一個(gè)因一時(shí)糊涂而犯錯(cuò)的同學(xué)。這就是信任的力量。請相信信任的力量吧！

不信任作文4

　　“嘩”被我用筆留下傷痕的書本，從書桌上撲到了地上；急躁與委屈的眼淚像斷了線的珍珠，不由低落下來，打濕了一張張紙。“嗒、嗒”淚水釋懷著悲傷，無助的我，委屈的我。

　　今天早晨，在寫作業(yè)的時(shí)候，遇到了一只攔路虎數(shù)學(xué)難題。我便在演草紙上，演算過來，演算過去，絞盡腦汁，最終，還是被這龐大與復(fù)雜的題目降服了，腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)大問號。在我百思不得其解的時(shí)候，想到了他的克星電腦。于是，跟媽媽說了一聲，就去查了一下這道難題。

　　在這時(shí)候，許多游戲網(wǎng)頁一齊跳了出來，無奈的我一個(gè)個(gè)關(guān)掉，不巧，我關(guān)掉一個(gè)，便又跳出來一個(gè)，在我手忙腳亂的危急關(guān)頭媽媽來了。變臉三部曲又該上映了臉色由晴轉(zhuǎn)陰；眉頭擰成鎖；嘴角向下撇�！霸趺椿厥�？你不說來查題的嗎？怎么玩起游戲來了？”媽媽質(zhì)問道，“我沒有玩！是他自己彈出來的！”我連忙為自己辯解。“那我一來，你為什么急著關(guān)上？難道不是做賊心虛？”媽媽的眼中散發(fā)著一種不可抗拒的光，臉上無任何的表情，冷冷地看著我�！皼]有！我沒有玩！他管不上！”說罷，媽媽走到電腦前，一個(gè)連一個(gè)的都關(guān)上了。不知是天意還是媽媽收買了電腦，一個(gè)也沒有彈出來，而是聽話的被媽媽勝利的關(guān)上了�！皼]有就是沒有！”百口莫辯的我一氣之下跑回屋，啜泣著

　　“嗒嗒”時(shí)間一分一秒的過去了，留下的是一會(huì)兒媽媽紅著臉向我的道歉。

　　信任，是建立一切的基礎(chǔ)；信任，是溝通的橋梁；信任，無比重要！

不信任作文5

　　從前，有一對老鼠兄弟，老大叫貪貪，老二叫吃吃。

　　一天，時(shí)近中午，烈日當(dāng)頭，它們還沒找到一丁點(diǎn)兒食物。不知不覺，它們來到了懸崖邊，只見不遠(yuǎn)處有一顆蘋果樹，樹上結(jié)著又紅又大的蘋果。它們饞得直流口水，心中暗喜：今天有大餐吃了！可是走近一看，它們卻又發(fā)愁了：一道懸崖?lián)踝×巳ヂ�，下面是萬丈深淵，而蘋果樹偏偏又長在對面的懸崖上。

　　突然，吃吃眼珠子一轉(zhuǎn)，有了！它湊近貪貪的耳朵得意地說出了自己的想法，貪貪立即拍手贊同！于是，它們從農(nóng)夫家里偷來了一塊木板，把木板放到了懸崖邊當(dāng)橋。可是，問題又來了——木板太短了，夠不到懸崖對面。

　　吃吃靈機(jī)一動(dòng)，想到平日里玩的蹺蹺板，于是它壓住木板的一頭，讓貪貪去另一頭去采蘋果。貪貪小心翼翼地挪到木板的另一端。由于蘋果樹比較高，貪貪顫巍巍地踮起腳尖拼命去夠蘋果，差一點(diǎn)就能摘到了。它又努力地踮了踮腳尖，不想還真摘到了一只又大又紅的蘋果。放到鼻尖聞了聞，“��！好香�。　必澵澮荒樀奶兆�。

　　吃吃看在眼里，急在心里：貪貪向來貪婪，這次是不是又要獨(dú)吞了？它二話沒說，忘記了自己在后面壓著木板，一躍而起，去搶貪貪手中蘋果。

　　只聽“啊——”兩聲尖叫，兩個(gè)黑影從懸崖上栽了下去……

　　哎！誰讓它們那么貪心又互不信任呢！

不信任作文6

　　信任很重要。得到別人信任的人都會(huì)很快樂。如果別人不相信你，冤枉了你，那么你的心就會(huì)像被箭刺了一樣的痛。今天我的心有些痛。

　　昨天晚上放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的水杯突然不見了。我把全班的桌子和椅子下都找過了，可是沒有一點(diǎn)兒線索，這個(gè)水杯可是奶奶給我買的呀!我每天用水杯喝水時(shí)就想起我親愛的奶奶。我急得都要哭了。同桌安慰我說：“別找了�？赡苷l和你開玩笑呢?明天就給你了�！蔽倚α苏f：“那就明天再看看吧�！�

　　今天早上，媽媽要給我裝水，問我水杯那去了，我說：“放學(xué)我放桌子上，可是轉(zhuǎn)身就找不到了�！眿寢屨f：“是不是別人給你藏起來了。上學(xué)在找找�！痹缟系搅藢W(xué)校，我看見水杯完完整整的放在我桌子上，我又高興又納悶兒，水杯怎么會(huì)在這兒呢?我問前后桌同學(xué)，他們都說不知道。我撫摸著水杯突然摸到杯蓋有個(gè)坑，我不知道水杯怎么會(huì)磕壞，我好心疼。中午回到家，我拿給媽媽看，媽媽說一定是我不小心碰掉在地上磕的。我感覺自己好委屈，好冤枉，我都快哭了。媽媽為什么這次不相信我的話，平時(shí)媽媽很信任我的。為什么關(guān)鍵時(shí)刻就不信任我了呢?為什么?為什么?我的心有些痛。

　　親愛的媽媽，請您相信我這次!水杯真的不是我碰到地上的，真的!

不信任作文7

　　人們可以相互信任？我認(rèn)為我們可以相信我國對方。首先，正如眾所周知，我國致力于建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)。什么是和諧社會(huì)？對我們來說，這是一個(gè)世界的誠實(shí)，友好的氣氛中，正義，公平和公開的社會(huì)成員之間的競爭，地區(qū)和部門全力。試想一下，我們大家都會(huì)互相不信任了，如何能美麗的“和諧社會(huì)”成為現(xiàn)實(shí)？你可能會(huì)說，這里有這么多的問題和矛盾在我們身邊。每個(gè)人似乎都帶著懷疑的眼光看別人。每個(gè)家庭都必須與防盜門保持安全。

　　一些新的自行車鎖有兩個(gè)鎖，但即使這不能阻止他們被偷走。但你知道這是在每一個(gè)國家的正�，F(xiàn)象，即使是最發(fā)達(dá)的美國？為了保護(hù)您自己擁有的是你的日常工作，而不是別人的。第二，相互信任，也是必不可少的作出真正的朋友。一個(gè)微笑，當(dāng)我們見面會(huì)縮短我們的距離。忠誠是的基本的基礎(chǔ)，信任和互相溝通，因此，保持和諧的社會(huì)。誠然，關(guān)系建立在相互信任和忠誠，不能輕易改變，以保持真正的合作關(guān)系。當(dāng)然，這是一個(gè)事實(shí)，欺騙是對我們社會(huì)的穩(wěn)定構(gòu)成威脅。迷惑破壞社會(huì)“游戲的校長”。

　　更多的結(jié)束，他們摧毀的骨干，信任，依賴于我們的社會(huì)。但事實(shí)是，你只能避免或阻止，而不是提出一個(gè)結(jié)束了。在這種情況下，為什么我們有感嘆，而不是對抗它？我們怎么辦，結(jié)束了意想不到的氣氛呢？

　　首先，我們應(yīng)該誠實(shí)，并以開放的態(tài)度對待其他人。其次，為窮人，我們應(yīng)該給他們一把。

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