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信任別人作文

時間:2022-04-04 11:43:43 信任 我要投稿

信任別人作文匯編五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的信任別人作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

信任別人作文匯編五篇

信任別人作文 篇1

  每個人都會發(fā)生一些難以忘記的事情,我也一樣,這些事情就像天空中的星星,永遠(yuǎn)也數(shù)不清。而在我心中那顆最亮的星星,是那一次好朋友對我的信任。

  那是一節(jié)美術(shù)課,我們完成了自己的作品后,教室安靜得連根針落地的聲音都聽得清。突然,“李老師,我的水彩筆不見了!麻煩你們幫我找一下!”“來,誰看到李梓涵的水彩筆啦?”原來是李梓涵的水彩筆不見了。

  于是,我們所有人都著急地在書包里尋找著。忽然,“老師,我的水彩筆就是徐璟涵那樣的!”“是嗎?”“是的,徐璟涵,是不是你拿了我的水彩筆?”“不是我,這是我早上剛從小店里買來的!”我委屈地說!昂昧撕昧耍瑒e爭了。別人的和你的一樣,并不能表示就拿了你的啊!”李老師擺了擺手說:“好了,下課再找吧!”

  雖然李老師講了道理,但是李梓涵還是感覺是我拿了他的水彩筆,一直盯著我看。教室里和之前一樣鴉雀無聲,但我總感覺所有人的目光都集中在我的身上,瞬間,我成了全班的焦點。此時的我如坐針氈,渾身不是滋味,畫畫的心情全沒了。

  終于熬到了下課,我感覺大家都在用異樣的眼光看著我。就在這時,我的好朋友孫忻妍走了過來,安慰我說:“不要在意,做好自己,你沒有拿,就是沒有拿,我相信你!”她用信任的眼光看著我。頓時,我的心里暖暖的,難道這就是被朋友信任的感覺?這感受如同陽光撥開烏云,射進(jìn)我的心里,如同寒冷冬季的熊熊火焰,驅(qū)散我內(nèi)心的寒冷。

  此時此刻,我想:有個好朋友真好,友誼是偉大的,信任也是偉大的,好朋友之間,同學(xué)之間就應(yīng)該互相信任。

  那一刻,我感受到了信任!

信任別人作文 篇2

  給予別人信任,是一件很重要的事。

  我上小學(xué)三年級時,一天,一位同學(xué)的筆不見了。那個同學(xué)在上完課后,她出去上了個廁所,回來時筆就不見了。她和她的朋友們一起排查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)時留在教室里的人只有我、我的朋友以及其他三個同學(xué)。

  她站在我們幾個跟前,一副勝券在握的樣子說:“說吧,是誰干的?”“什么呀!蔽覇,“當(dāng)然是誰拿走了我的筆呀!保赃叺呐笥巡坏任也徽f話就指著我說:“我估計就是你吧,你和她前幾天吵過架,你也太記仇了吧!”“我沒有拿他的筆!薄罢l信啊,你還不承認(rèn)!保业呐笥汛舐暦瘩g:“你有證據(jù)嗎?如果你有證據(jù)那就是她不對,但你沒證據(jù)就別在這說我們!”

  對方無話可說,半天才回了一句:“不是她還能有誰?”這時候老師也來了,這個同學(xué)立刻向老師說:“老師,她偷了我的筆,還不承認(rèn)!薄澳阌譀]有證據(jù)說就是我,你還有道理了!本o接著又是一場“戰(zhàn)爭”。

  “好了,就要上課了,先上課吧!鄙险n時,這個同學(xué)總是生氣的看著我,先是拿紙團(tuán)扔向我,接著又故意用尺子捅了我的手,導(dǎo)致我的作業(yè)本被畫了長長的一筆。

  終于等到下課了,老師來了,因為我們班上有監(jiān)控,于是老師打算調(diào)監(jiān)控來看看那里發(fā)生了一些什么。監(jiān)控里,當(dāng)這個同學(xué)走出教室后,其他三個同學(xué)中的其中一個悄悄的走到同學(xué)的桌前,見沒有人注意,就偷走了那支筆,放進(jìn)了他的書包里。這下真相大白了。

  “對不起呀,我不相信是別人拿的,而且還用紙團(tuán)扔你,把你的作業(yè)也弄臟了!蹦莻同學(xué)小聲的說,“沒關(guān)系,下次可以別再這樣糊涂了!蔽一卮鸬。

  生活中我們還會遇到許許多多這樣的事,小到一支筆,大到貴重物品,我們在保證自己行為舉止的同時,也要給與周圍的人以充分的信任,弘揚(yáng)真善美,傳播社會正能量,給予別人信任,也是一種美麗啊。

信任別人作文 篇3

  人際關(guān)系是人實現(xiàn)社會化的重要手段之一,與個人、社會都密切相關(guān)。

  首先,良好的人際關(guān)系有助于形成人的道德情感。我們通過觀察就能發(fā)現(xiàn),在相容、相近、相親相愛的人際關(guān)系中最易于形成集體主義、利他主義、及善良、熱情等高尚的情感。

  其次,良好的人際關(guān)系有利于保持人的。和諧的人際關(guān)系能人的精神需求,使人產(chǎn)生積極的自我肯定情緒,這種情緒狀態(tài)有利于人保持愉快的心境。在和諧肯定的人際關(guān)系中,每個人都能自己對他人的和他人對自己的意義,這對于人的是很重要的。第三,良好的人際關(guān)系能有效地促進(jìn)活動的順利完成。在和諧的人際關(guān)系中,人們舒暢,智力活動得以正常進(jìn)行。廣泛而和諧的人際關(guān)系有利于人開闊視野,拓展心胸,擴(kuò)大選擇范圍,增進(jìn)信息來源。第四,良好的人際關(guān)系可以提高社會的合作性水平及和諧度,有利于社會的發(fā)展和進(jìn)步。

  人能夠長期忍受物質(zhì)上的匱乏,卻無法長期忍受精神和情感上的匱乏。人對他人的需要和依賴是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們每個人自己所了解和想象的程度的。沒有他人提供的物質(zhì),我們無以為生;沒有他人對我們精神上的慰藉,我們會度日如年。對于一個社會來說,后一點尤為重要。我們每個人所渴望的關(guān)心和愛護(hù),我們每個人所希冀的理解和,我們每個人所需要的尊重和承認(rèn),都只有在他人那里才能得到。沒有他人對自己的期待、信賴、友情與尊敬,我們就無從獲得我們所需要的安全感、感和成就感,我們的存在也會失去和意義。

  人為了獲得精神上的情感上的,就要學(xué)會與他人和諧相處,要學(xué)會調(diào)節(jié)自己與他人的關(guān)系。青少年隨著年齡的.增長,與外界和他人皎往也日益增加。如何形成良好的人際關(guān)系,對于青少年身心的發(fā)展及順利地邁入成人社會,有極其特殊而又重要的意義。

  形成良好人際關(guān)系的一個重要條件就是人際信任。人的是同質(zhì)的:愛引起愛,嫉妒引起嫉妒,恨引起恨。這是的正相關(guān)效應(yīng)。所以,我們只是以愛來喚起愛,以愛來回報愛,以信任來喚起信任,以信任來回報信任。

  由于許多原因,現(xiàn)在很多青少年在人際交往中存在的一個問題就是對他人難以信任,在有些人眼中,社會復(fù)雜得就像個大黑洞,你無法看清它的真面目;他人都是心懷叵測,不可的。因此,在與人交往中,疑慮重要,惟恐上當(dāng)受騙。有些居心不良的人固然是要防備的,但畢竟是少數(shù),不能因此連也拒之千里。過分的孤疑、猜忌、不信任,會使人難于交友,無法形成相應(yīng)的人際關(guān)系,在這種氛圍中工作學(xué)習(xí)都會受到影響,個人也會很大。

  但是,有些人容易走極端,在人際交往中對任何人都是以不設(shè)防的高度信任,這種做法也并不可取。有的人的鑒別能力不是很高,過度的信任他人會使人喪失應(yīng)有的警惕,使別有用心的人有機(jī)可乘。

信任別人作文 篇4

  時光匆匆,三年的中學(xué)時光轉(zhuǎn)眼只剩三分之一。發(fā)生的事情大多都像沙子一般,被時間這陣風(fēng)漸漸抹平。至今還印在我腦海里的,是那一次……

  踏入初三,我們的課程又多了一位新朋友——化學(xué)。任課的老師是一位戴著方框眼鏡,總愛扎著丸子頭,又操著一口正宗“粵普”的女老師,人稱“阿麥”。

  課程剛開始不久,我們便需要到實驗室去上課,因為我們要學(xué)習(xí):如何在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。

  踏進(jìn)實驗室,我眼前瞬間一亮,一張張桌椅整齊的擺放在我面前,我和同桌找到一個前排靠窗的位置坐下?粗郎弦涣袛[放整齊的實驗用具,滿眼好奇。

  開始上課,老師先是給我們看了遍實驗的大致流程,又強(qiáng)調(diào)了一些注意事項,便讓我們做實驗了。

  我的腦海里反反復(fù)復(fù)念叨著老師教給我們的那句口訣:查裝定點收移熄。首先檢查裝置的氣密性,良好。接著組裝實驗器材,調(diào)節(jié)好試管的位置,使酒精燈的外焰對準(zhǔn)加熱物品。然后就是點燃酒精燈了。

  從小就怕火焰的我果斷將此任務(wù)推給同桌,同桌了解情況后,將火柴放到我手里,說:“別害怕,你怕的只是恐懼本身,越是害怕就越是要戰(zhàn)勝它,聽我的,我值得你信任!”

  我看了看手里的火柴,它仿佛也在說:“加油!把我點燃,火焰不會燒到手的。相信我,我值得你信任!”

  一番心理暗示后,我劃亮了火柴,一團(tuán)明亮得如煙花般的火焰映入我眼簾。我急忙將火焰?zhèn)鞯骄凭珶羯先,酒精燈點燃,我成功了!

  熄滅掉火焰,我一臉喜悅地看向同桌,同桌會心一笑,轉(zhuǎn)頭對我說:“你看,我沒騙你吧!比缓罄^續(xù)做實驗。實驗在我和同桌的合作中順利地完成了。

  萬事開頭難,但成功往往就在一瞬間,當(dāng)你邁出了第一步,就意味著你已經(jīng)成功了一半了。所以,不要去害怕去做任何事情,要微笑著去面對它,對自己說:加油!我可以的,我值得自己信任!

信任別人作文 篇5

  一直以來,無論大事小事,只要和我扯上關(guān)系,總喜歡親力親為。說好聽點,是敬業(yè),是負(fù)責(zé)任;說難聽點,是自負(fù),是對別人的極端不信任。

  聆聽績效管理講座后,被習(xí)慣理論深深觸動。固守習(xí)慣是一種下意識的封閉,倘若不試著改變,根深蒂固的習(xí)慣,興許就是你一輩子無法逃出的牢籠。

  那么,改變習(xí)慣就從相信別人開始。

  近期,受領(lǐng)導(dǎo)委托,全權(quán)負(fù)責(zé)本次QC發(fā)布事宜。時間緊,任務(wù)重。兩個成果,四人發(fā)布,調(diào)配是否得當(dāng),關(guān)乎最終成績。

  照常理,好馬配好鞍,可前期準(zhǔn)備階段已將材料交與新人預(yù)熱,臨陣換將,不是對別人的極端不信任嗎?于是,我打破出牌規(guī)律,將責(zé)任拋至新手身上,盡管幾天來我一直懸著心。

  比賽結(jié)束,新手并未給我丟臉。

  匆匆走下講臺的新手直奔我而來,緊緊握著我的手,激動得語無倫次。喃喃道:謝謝,謝謝您對我的信任。一種無以言表的快樂迅速傳遍全身。

  原來信任別人,真能讓自己很快樂。

  信任是一種責(zé)任,如果跟你的同事朋友用心去相處,他就會給你真心的回應(yīng)。信任的問題不該是時代的問題,而是人本身的問題。因為信任,人與人之間才能更好地交流。為人處世,要信任,要坦誠,要明朗。

  十七世紀(jì)的德國軍隊里,有一位王子對他的下屬無比信任且情同手足,受到士兵和各級軍官的深深愛戴。一次,他們攻打某國失敗而歸,此時正值冬天的深夜。嚴(yán)寒、饑餓折磨著他以及他的部下,在極度嚴(yán)寒和饑腸轆轆中,王子慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。睡夢中,王子夢見陽光格外燦爛與溫暖,他醒來了,發(fā)現(xiàn)身上被許多件大衣覆蓋,再看四周,他的部下早已全部凍死了。

  中央電視臺有一則名為《讓信任回到我們身邊》的公益廣告,講的是一位媽媽告誡自己的女兒,千萬不要相信陌生人的話。于是這個女孩在放學(xué)的路上拒絕了很多好心人的幫助,以致最后受傷進(jìn)了醫(yī)院。

  心中是否存有信任,釀造的結(jié)局迥異。

  本次發(fā)布中,若不是信任,我就會臨陣換將,給新人留下的陰影可能一輩子也無法抹去,還奢談什么快樂?

  王子若沒有平日對部下的信任,部下怎會舍身救他?

  那位媽媽如果在女兒心中種下信任的種子,孩子會受傷住院嗎?

  人之所助者,信也。

  隨著社會的進(jìn)步,空間上的距離背縮小了,相反,人與人之間的距離卻越來越大了,信任也越來越少了,F(xiàn)代人的社交準(zhǔn)則是:如果你想和某人交個朋友,首先要做的不是去了解對方,而是去消除對方的懷疑和敵意。

  以信接人,天下信之。敞開心扉,接納別人,你會覺得信任別人,我很快樂。

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