【熱門(mén)】信任作文集錦9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的信任作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
信任作文 篇1
小時(shí)候,聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)做醫(yī)生有很多福利。而這個(gè)職業(yè)就被賦予了很多的光環(huán),工資高、福利好、老了還有退休金……父母?jìng)兙蜁?huì)引導(dǎo)著我們,試圖讓我們叩響醫(yī)學(xué)的大門(mén)。
隨著年齡的不斷增大,進(jìn)入了學(xué)習(xí)的殿堂,開(kāi)啟了對(duì)知識(shí)渴望的心靈。聽(tīng)到了很多關(guān)于醫(yī)生的事,例如扁鵲、孫思邈、華佗、李時(shí)珍等歷史上著名的醫(yī)生,他們的事跡經(jīng)歷了歷史長(zhǎng)河的沖刷之下,仍然膾炙人口。
對(duì) 于華佗,我想人們可能對(duì)他更為知曉——因?yàn)樵凇度龂?guó)演義》中就有對(duì)他的描寫(xiě)。在華佗給關(guān)羽刮骨療傷的片段里,雖 然大多數(shù)篇幅都是說(shuō)關(guān)羽的堅(jiān)忍,不畏疼痛等優(yōu)秀品質(zhì),但也體現(xiàn)出了華佗的高超醫(yī)術(shù),以及他那獨(dú)具慧眼,蕓蕓眾生當(dāng)中有誰(shuí)能有如此的本事和對(duì)未來(lái)大方向發(fā)展 的預(yù)料呢?唯有他——華佗,為我們泱泱華夏的歷史掀開(kāi)了新的篇章,引領(lǐng)了當(dāng)時(shí)醫(yī)學(xué)界的世界潮 流——手術(shù)。也為關(guān)于關(guān)羽對(duì)華佗的信任而感到無(wú)比的高興!
可是,并不是每個(gè)人都能夠互相信任,正如生活 在同一時(shí)期的曹操一樣。他,生性多疑,但謀略過(guò)人是我國(guó)古代的著名政治家、軍事家、文學(xué)家。曹操因?yàn)橛袊?yán)重的頭痛,尋遍各大名醫(yī)也對(duì)這病無(wú)可奈何,而他同 樣找到了華佗,華佗說(shuō)他開(kāi)顱醫(yī)治,即可痊愈。可惜的是,曹操如何聽(tīng)得進(jìn)去呢,在那時(shí)只知道打開(kāi)腦袋,這可不是要我的命嗎?因此曹操立刻下令斬殺華佗,然而 曹操的頭痛之癥伴隨著他生命的最后一刻。
在這倆截然不同的想法的人的眼中,萌生出了人性的至善至美和丑陋邪惡,就像歐陽(yáng)鋒所說(shuō)的“我”有兩面——一面是邪惡,一面是偽善。
雖 然古時(shí)候如此,可是為什么在21世紀(jì),醫(yī)療技術(shù)如此發(fā)達(dá)的現(xiàn)在醫(yī)生與患者還有這么多的不信任呢?我們是追求科學(xué)理智的新人,而不像古時(shí)的人們那樣愚昧無(wú) 知。雖然現(xiàn)在涌現(xiàn)出很多醫(yī)療糾紛,和各種各樣的醫(yī)患關(guān)系,但是我還是衷心希望醫(yī)生能夠本著救死扶傷的精神,和一個(gè)醫(yī)生的職業(yè)道德將心比心地諒解作為病人患 病時(shí)的諸多問(wèn)題和疑惑,能讓病人們感覺(jué)到醫(yī)生是很關(guān)心自己的。而病人們也要對(duì)醫(yī)者們抱著一顆信任的心,建立起互相信任的橋梁。如果做到這一點(diǎn),我想我們離 孔子和陶淵明所說(shuō)的“大同社會(huì)”就不遠(yuǎn)了,同樣“信任與被信任”的矛 和盾就會(huì)不攻自破了!
信任作文 篇2
人有許多品質(zhì),或好或壞,它構(gòu)成了我們的性格,而我們的品質(zhì)構(gòu)成了這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣,所以,為了社會(huì),擁有良好的品質(zhì)不需任何其他理由。其中,最重要的品質(zhì)就是信任了。
信任是人與人溝通的基石,有了信任,社會(huì)活動(dòng)才能進(jìn)行,試想一下,如果人們都不相信對(duì)方,用偽裝的面具保護(hù)自己,這樣,不但會(huì)傷害他人,還會(huì)影響自己。對(duì)此,我深有體會(huì)。
記得剛剛升入初中的時(shí)候,我對(duì)每個(gè)人都不信任,我總是會(huì)懷疑他們的動(dòng)機(jī),在被人捉弄過(guò)一次后,更是變本加厲,對(duì)于他們對(duì)我說(shuō)的每一句話,我都有幾分懷疑,總要考慮過(guò)后,才給出答復(fù)。
一次,我的同學(xué)在下課時(shí)跑到了我的面前,對(duì)我說(shuō):“老師在找你,你快去吧,他就在辦公室里等你呢!蔽乙驯贿@種把戲捉弄過(guò),一開(kāi)始我根本不信,也就沒(méi)理睬,繼續(xù)干自己的事。過(guò)了一會(huì),他又來(lái)找我,對(duì)我說(shuō)了同樣的話,我對(duì)他很不耐煩,但又不便發(fā)作,就口頭上答應(yīng)了,還向辦公室走了幾步,待他走了之后,就又回去了,但過(guò)了一會(huì),他又一次來(lái)了,又過(guò)來(lái)催我了。我十分憤怒就打算戳穿他的伎倆,等我說(shuō)完后,他似乎還不死心,生氣對(duì)我說(shuō):“你愛(ài)去不去,話我傳到了,你要是不信任我,就自己吃虧吧。”他走了之后,我又開(kāi)始做自己的事。
不一會(huì),上課了,老師走進(jìn)來(lái),怒氣沖沖對(duì)我說(shuō),我叫你,你怎么不去找我,之后批評(píng)了我,我也失去了一份同學(xué)情誼。
在學(xué)校如此,社會(huì)上更是如此。如果沒(méi)有信任,社會(huì)就會(huì)崩塌,如今的"扶不扶”問(wèn)題,不就是信任造成的,讓我們互相信任,創(chuàng)造更美好的明天吧。
信任作文 篇3
我拿起滸傳,這已經(jīng)是等三次翻開(kāi)這本書(shū)了,淺黃色的書(shū)面,上面映著一位手拿長(zhǎng)矛的大將。文中寫(xiě)了為首的宋j江,與其他的一百零八位英雄好漢,打著替天行道、劫富濟(jì)貧的口號(hào)懲惡揚(yáng)善,他們舉行起義,相互信任,相互依靠,成功攻州,奪薊州,取霸州,占幽州,弘揚(yáng)了人民的英勇斗志。
早上,媽媽千叮萬(wàn)矚上午一定要完成作業(yè),說(shuō)完就頂著大雨離去了。下午回來(lái)時(shí),一進(jìn)家門(mén),使看見(jiàn)我拿著平板在用,她二話不說(shuō)沖著我就大吼“你在干嘛?”我平靜地回答:“我在查數(shù)學(xué)題。”可媽媽大聲叱責(zé):“你就是不想寫(xiě)作業(yè),你不知道我有多辛苦,真是個(gè)不省心的小孩!”一下子,心像被無(wú)數(shù)刀割著一樣,腦袋昏昏沉沉,我大聲反駁!“我沒(méi)有,你都不仔細(xì)看,就說(shuō)我在玩電腦,你是一個(gè)顛倒黑白的壞媽媽!闭f(shuō)完我便沖進(jìn)房間,頭埋進(jìn)被子,伴隨著雷聲一起嚎啕大哭………
不久,我哭夠了,也不想哭了,便拿起了《水滸傳》漫無(wú)目的的讀了起來(lái),讀著讀著,變被吸引進(jìn)去了,宋江的朋友要劫法場(chǎng)了,我便驚呆了,那可是地位比他們高的知府,當(dāng)眾劫人要被砍頭的,我迫不及待地繼續(xù)看了下去,終于明白了,那是一種兄弟間的仗義和信任,毫無(wú)保留的信任,這份仗義和信任讓李逵等人敢于和強(qiáng)大知府斗爭(zhēng),一下子,我似乎明白了什么。
我沖去客廳,只見(jiàn)媽媽在那里啜泣,邊哭邊喃喃自語(yǔ)道“兒子,對(duì)不起,我不應(yīng)該毫無(wú)證據(jù)地叱責(zé)你,對(duì)不起!”忽然,眼角濕潤(rùn)了,我沖上去抱住媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我不應(yīng)該用電腦查作業(yè)”說(shuō)完,我便望著媽媽?zhuān)_(kāi)心的笑了。
信任作文 篇4
信任,是夏日的一絲清風(fēng);信任,是冬天里的一縷暖陽(yáng),信任,是人與人之間溝通的橋梁。
前些天,我急著要記筆記,可是,我的筆記本找不到了。我到處尋找,還懷疑是某些同學(xué)拿走了,可結(jié)果,同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)拿。后來(lái),我卻從自己的書(shū)包里找到了。
可見(jiàn),有時(shí)過(guò)于不信任別人,反而會(huì)誤事,還會(huì)傷害同學(xué)之間的情感。其實(shí)這樣的例子無(wú)論古今,比比皆是。
趙王不信任廉頗的策略,結(jié)果葬送了趙國(guó)的數(shù)十萬(wàn)大軍,項(xiàng)羽不信任范增的提議,鴻門(mén)宴放過(guò)了劉邦,最后烏江自刎。
可見(jiàn)普通人之間,如果沒(méi)有了信任,就會(huì)心生嫌隙,大人物之間,如果缺失了信任,就會(huì)葬送大好前程。
二戰(zhàn)期間的一天,三個(gè)迷路的美國(guó)大兵,敲開(kāi)了德國(guó)西南邊境亞爾丁森林中的一棟小木屋的門(mén),家的溫暖在一瞬間擁抱了他們。過(guò)了一會(huì)兒,門(mén)又響了,映入眼簾的是四個(gè)同樣疲憊的德國(guó)士兵。女主人告訴他們,這里有幾位特殊的客人。今夜,要么發(fā)生一場(chǎng)屠殺,要么享用可口的晚餐,于是德國(guó)士兵們垂下槍口,魚(yú)貫進(jìn)入小木屋,并且把槍放到墻角。第二天,睡夢(mèng)中醒來(lái)的不同國(guó)籍的士兵們,在同一張地圖上指點(diǎn)著,尋找回到己方陣地的最短路線,然后握手告別。身為敵人,卻能夠和諧相處在一起,這不就是信任的表現(xiàn)嗎?
一個(gè)做勤雜的黑人小孩湯姆不慎跌落大海,他大喊救命,無(wú)奈風(fēng)大浪急,誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。湯姆已經(jīng)筋疲力盡,快要沉入海底,但是他堅(jiān)信善良的老船長(zhǎng)一定會(huì)回來(lái)救他的,所以用最后一絲力量游了起來(lái);最后湯姆終于被返航尋找她的老船長(zhǎng)救了起來(lái)。沒(méi)錯(cuò),就是信任,挽救了湯姆的生命。
是!人與人之間最真切的感情就是信任。
信任,是人與人情感的共鳴;
信任,是人與人之間心靈的寄托;
信任,是人與人之間生活的依靠。
讓我們彼此拋開(kāi)成見(jiàn),互相信任,相互勉勵(lì),共建一個(gè)美好和諧的社會(huì)吧!
信任作文 篇5
對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō),信任似乎早已離我們遠(yuǎn)去,到處都是爾虞我詐、肯蒙拐騙。我們身邊正缺少這種難能可貴的'信任。
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí),那天是我生日,姐姐送了我一支非常漂亮的鋼筆,我非常喜歡,愛(ài)不釋手。
第二天,我把那支鋼筆帶去學(xué)校。為了滿足我的虛榮心,我便把它拿出來(lái)炫耀!拔,你們看,我的鋼筆漂亮吧!”我自豪地說(shuō),話音剛落,便有很多同學(xué)圍了過(guò)來(lái),七嘴八舌地說(shuō)著: “小麗,你的這支鋼筆真漂亮,哪兒買(mǎi)的,我也想要!薄拔也恢,這是我姐姐送我的”我回答說(shuō)。
上了兩節(jié)課后,第三節(jié)是體育課,我正打算出去,我最好的朋友小英叫住了我“小麗,你可不可以替我向體育老師請(qǐng)個(gè)假,我肚子不舒服!薄班,沒(méi)問(wèn)題,如果你實(shí)在不舒服的話,就去醫(yī)務(wù)室看一看”我關(guān)切地應(yīng)答著。
體育課下課了,下節(jié)課是自習(xí)課,我正打算做語(yǔ)文作業(yè),可我的鋼筆不見(jiàn)了。我把我的書(shū)包|、書(shū)桌翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到。我急得快要哭出來(lái)了,這可是姐姐送我的生日禮物,我最喜歡的一支筆!
就在我正著急時(shí),突然看見(jiàn)小英的書(shū)里裸出一個(gè)筆頭,我再仔細(xì)一看,這不就是我的鋼筆嗎?我心里很不是滋味,她可是我最好的朋友,她怎么能這樣?
我走過(guò)去,假裝心平氣和地問(wèn):“小英,你有沒(méi)有看見(jiàn)我的鋼筆?”小英抬起頭來(lái)望著我說(shuō):“沒(méi)有看見(jiàn),你再仔細(xì)找找。”我徹底被激怒了:“別在那里假惺惺的,那這是什么?”我說(shuō)著從她的書(shū)里抽出了那支筆,“這是我舅舅出差給我?guī)Щ貋?lái)的,你什么意思?”“什么意思?什么意思你自己最清楚。上節(jié)課只有你一個(gè)人在教室。”我特意把“一個(gè)人”幾個(gè)字加重了語(yǔ)氣。
同學(xué)們看到我們倆發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),圍了過(guò)來(lái),你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著:“是啊,剛才我們都看見(jiàn)了這支鋼筆是小麗的,你怎么能這樣?”“就是,唉,有些人人品不好沒(méi)辦法!毙∮⒓钡枚伎炜蘖耍煅手f(shuō):“這支筆,我給你還不行嗎?”“嗯,你終于承認(rèn)了”我說(shuō)著便走了。
我拿著那支筆回了座位,做作業(yè)也沒(méi)有心情。我心不在焉地打開(kāi)了數(shù)學(xué)書(shū)。忽然,我看見(jiàn)一支鋼筆正乖乖地躺在我的數(shù)學(xué)書(shū)里,再看看手里拿著的筆,我頓時(shí)意識(shí)到我錯(cuò)了。我偷偷地瞄了一眼小英,見(jiàn)她眼睛還是紅紅的,我心里難過(guò)極了,不停的責(zé)備自己,我怎么能這樣不信任我的好朋友呢,我不知道我該怎么辦,我該怎樣向小英道歉呢,小英還會(huì)原諒我嗎?帶著這種愧疚的心理,好不容易熬到了放學(xué),我回頭望去,小英瞪了我一眼,頭也不回地走了。我頓時(shí)傻了眼,不知如何是好。
這時(shí)一股友誼的力量使我鼓足勇氣追了上去,我把鋼筆遞了過(guò)去,“對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了,希望你能原諒我。”我低著頭對(duì)小英說(shuō),“這支鋼筆給你了,我不要了我對(duì)你很失望!闭f(shuō)完,小英便頭也不回地走了。
因?yàn)椴恍湃危沂チ艘粋(gè)最好的朋友。這份友誼我再也無(wú)法挽回。通過(guò)這件事,我知道了人與人之間的交往最重要的是信任。給別人多一點(diǎn)信任就是讓自己得到更多的信任,人與人之間擁有了信任,世界將會(huì)變得更加美好和諧。
信任作文 篇6
今天楊桃和我們做了奶棗,那種味道不是一般的甜,但是我覺(jué)得曾經(jīng)那件事更甜。
那是一個(gè)下午,陽(yáng)光明媚,光芒四射,使人心生快樂(lè),拋開(kāi)了一切煩惱。
我們走進(jìn)教室,來(lái)到課桌,我要拿出夾板,可不見(jiàn)了!我不禁流下了幾滴冷汗,中午作業(yè)在上面呢!如果放在家里,肯定要被老師叫家長(zhǎng),免不了一頓挨罵!
第一節(jié)課老師就開(kāi)始講作業(yè),那時(shí)我那個(gè)心急如焚、心慌意亂,忐忑不安啊,簡(jiǎn)直是要做好受死的準(zhǔn)備了。
老師開(kāi)始講作業(yè),講一題,我便放松一點(diǎn),老師離我越來(lái)越近,我就越緊張,怕被老師發(fā)現(xiàn)。雖然我做了,但是老師不會(huì)聽(tīng)的。因?yàn)樗麜?huì)覺(jué)得是狡辯。
快講完了,我放松了,但是老師突然轉(zhuǎn)身到我旁邊,我那叫一個(gè)慌。±蠋焼(wèn)我:“作業(yè)呢?”“在......家......”“為什么在家里?”“忘放書(shū)包里了。”經(jīng)過(guò)老師的一問(wèn),大家都盯著我了,我迫切需要保護(hù)。老師說(shuō):“我相信你,單圣博你不是故意的!
我非常感動(dòng),從此無(wú)論什么作業(yè)我都寫(xiě)好,不瞎寫(xiě);無(wú)論寫(xiě)好與否都會(huì)帶來(lái)的,成績(jī)也一直上升。
信賴(lài),往往創(chuàng)造出美好的境界!
信任作文 篇7
信任家人是一種天性,信任朋友是一種財(cái)富,而信任他人則是一種美德,在信任的過(guò)程中,我們可以快樂(lè)而全面地看待、認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗而復(fù)雜的世界!
此時(shí),我想到了戴維。威斯格的一句名言:信任是一種有生命的感覺(jué),信任也是一種高尚的情感,信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人,除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任,除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任!溫暖人心我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一篇閱讀:一位曾經(jīng)喜歡偷盜的少年,在一天突然意識(shí)到他做錯(cuò)了,于是決定改過(guò)自新,可是大家都看到他就避開(kāi),連改過(guò)的機(jī)會(huì)都不給他。一次,他在小區(qū)里散步,遇上位大爺,大爺讓他去他家把打火機(jī)拿出來(lái)給他。于是,他把打火機(jī)拿了出來(lái)。他發(fā)現(xiàn)他自己還是可以被人信任的,從此他改過(guò)自新,最終成為了一名警察!看完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎?為什么我們就不能互相信任呢?為什么我們就要防這防那兒呢?難道我們就不能信任對(duì)方嗎?信任可以溫暖人心,正如那名少年,在他人的信任下,最終重拾信心,走上了正軌。信任可以溫暖人心,當(dāng)我們?cè)谛湃嗡酥畷r(shí),我們便是在尊重他人,我們這樣做能夠給予他人信心,使他人有自重感。當(dāng)我們表現(xiàn)出對(duì)他人的信任之時(shí),就可以溫暖他人!連接人心我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:一位犯人臨行死刑,之前他要求去見(jiàn)父親。法官為了防他逃跑,讓他的位朋友代他入獄,若過(guò)期未歸,便將他的朋友執(zhí)行死刑,到了那一天,犯人依舊未歸,朋友被押至刑場(chǎng),人人都覺(jué)得他傻,可他不在乎。最終犯人回來(lái)了。當(dāng)被問(wèn)及為何這樣時(shí),他說(shuō)道因?yàn)椤拔倚湃嗡薄?/p>
聽(tīng)完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎?為什么我們就不能互相信任呢?為什么我們就要防這防那兒呢?難道我們就不能信任對(duì)方嗎?信任可以連接人心,正如這里的兩個(gè)人,信任可使人與人關(guān)系更緊密。信任可以連接人心,信任是連接人與人之間最好的紐帶。當(dāng)我們?cè)谛湃嗡藭r(shí),我們會(huì)將許多東西,情感或者是秘密和他人分享,在不知不覺(jué)間,信任已將我們連接!感動(dòng)人心我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一篇文章:在一所大學(xué)里,有一位教授讓學(xué)生玩一個(gè)關(guān)于信任的游戲,班級(jí)同學(xué)都不在乎,因?yàn)樗麄兌纪孢^(guò)很多次了,于是大家便開(kāi)始了,因?yàn)榇蠹抑狼懊娴耐瑢W(xué)不會(huì)真的倒下去,所以只是裝裝樣子。可是,有一位男生看上去很輕松的樣子,向后直直地倒了下去,在他后面有一位女生用力地扶住了他!教授對(duì)大家說(shuō)信任是相互的!看完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎?為什么我們就不能互相信任呢?為什么我們就要防這防那兒呢?難道我們就不能信任對(duì)方嗎?信任可以感動(dòng)人心,正如這里的男生對(duì)這位女生充滿了信任,信任是相互的!信任可以感動(dòng)人心,在我們信任他人之時(shí),也得到了他人的信任,所以說(shuō),信任是相互的,在你發(fā)現(xiàn)別人對(duì)你的信任之時(shí),就可以產(chǎn)生對(duì)那個(gè)人的感動(dòng)!
我小學(xué)時(shí)曾經(jīng)聽(tīng)我們老師說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一位借別人傘的人,每天都會(huì)去街上幫助那些沒(méi)有帶傘的人。我們老師說(shuō)他一共有10把傘,到最后有一天下雨,一共借出去7把,我們老師也借了一把,第二天還回去的時(shí)候,他對(duì)我們老師說(shuō),他借出去的傘,就我們老師一個(gè)人還了,別人都沒(méi)來(lái)還!別人都一點(diǎn)也不在意他對(duì)人們的信任!聽(tīng)完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎?為什么我們就不能互相信任呢?為什么我們就要防這防那兒呢?難道我們就不能信任對(duì)方嗎?信任可以痛恨人心,正如這里所說(shuō),這個(gè)被他人所信任的人,卻沒(méi)有人把這件事當(dāng)回事!信任可以痛恨人心,而且,信任也需要滋養(yǎng),有些人不把別人對(duì)他的信任當(dāng)回事,他們答應(yīng)了別人一件事,后來(lái)想想又反悔了!這樣的人會(huì)讓信任他的人對(duì)他產(chǎn)生痛恨!
信任,從字面上來(lái)看,僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,可是當(dāng)你在知識(shí)的海洋里去慢慢的品味它,你又會(huì)覺(jué)得:信任最可貴,它貴在誠(chéng)懇,它貴在尊重,貴在堅(jiān)持!可以說(shuō),朋友之間有了信任,即使是一根火柴,也可以燃亮一片心空;朋友之間有了信任,即使是一片綠葉,也可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié);朋友之間有了信任,即使是一朵浪花,也可以濺起整個(gè)海洋;朋友之間有了信任,即使是一個(gè)雪碧瓶,也可以做出許許多多形態(tài)各異的裝飾品;朋友之間有了信任,即使是一朵云彩,也可以在風(fēng)的吹動(dòng)下變幻莫測(cè)……在這個(gè)復(fù)雜的世界里,讓自己變得簡(jiǎn)單,把別人看得簡(jiǎn)單,這就是一種深層的信任。一杯好茶,你可以品味出信任的醇香;一句忠告,你可以領(lǐng)略出信任的意味!信任家人是一種天性,信任朋友是一種財(cái)富,而信任他人則是一種美德,在信任的過(guò)程中,我們可以快樂(lè)而全面地看待、認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗而復(fù)雜的世界!
信任作文 篇8
我的心里住了一個(gè)人,一個(gè)信任我的人,忘也忘不了。
那是一個(gè)冬天的早晨,我早早地來(lái)到了校門(mén)口,抬頭一看門(mén)口的時(shí)鐘,不禁叫了一聲:“媽!怎么才七點(diǎn)二十分!
學(xué)校平常都要七點(diǎn)四十五開(kāi)校門(mén)的,我傻傻地站著,刺骨寒風(fēng)朝我襲來(lái),冷得我直打哆嗦,我把脖子伸進(jìn)了衣領(lǐng)里。遠(yuǎn)處一個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái),疑惑地問(wèn)我:“嘿,你的球呢?”
球?完了!完了!我忘記帶了,怎么辦?怎么辦?我在心里一遍遍問(wèn)自己。忽然,我靈機(jī)一動(dòng),要不去學(xué)校對(duì)面小超市買(mǎi)一個(gè)?不行,不行,我哪來(lái)這么多錢(qián)?要不我去問(wèn)問(wèn)超市老板能不能明天帶錢(qián)給她。不行,如果老板不信任我,不答應(yīng)我,該多丟人啊!
最后一線光亮都要熄滅時(shí),我突然想起了《城南舊事》中的爸爸對(duì)小英子說(shuō)的話:遇到困難,硬著頭皮就過(guò)去了。對(duì)!我也要這樣,我在心里做了一番思想掙扎后做出了最后的決定,我徑直朝學(xué)校對(duì)面馬路超市奔跑過(guò)去,后面車(chē)子的喇叭聲我都不給予絲絲的理睬,等我走到超市老板前面時(shí),我連一個(gè)字都說(shuō)不上來(lái),結(jié)結(jié)巴巴表達(dá)了一下意思:“我……我想買(mǎi)……一個(gè)足球,可是……可是……我沒(méi)……沒(méi)帶錢(qián)!痹谡f(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)我的頭自然地垂下來(lái),好像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。
老板沒(méi)有說(shuō)話,應(yīng)該在猶豫。我的內(nèi)心開(kāi)始糾結(jié)起來(lái),似乎聽(tīng)到了老板的聲音:你不要臉啊,有錢(qián)多光顧,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)什么球?晌也幌敕艞墸蠋熣f(shuō)了今天必須帶球。來(lái)都來(lái)了,不妨再等等。我的臉開(kāi)始火辣辣地紅起來(lái)。
正當(dāng)我想入非非時(shí),不知何時(shí)老板取下了一個(gè)球交給我說(shuō):“這球二十五元,記得明天上學(xué)帶給我便是!蔽业玫搅怂男湃,心里美滋滋的,臉上洋溢著幸福。
第二天,我把錢(qián)如數(shù)交給了老板,她莞爾一笑,真的,笑得格外甜美,我把這笑一直珍藏在心里……
信任作文 篇9
信任是生活中必有的東西。如果說(shuō),生活中沒(méi)有了信任,那么世界將變得混亂,沒(méi)有安全感。
信任就如一團(tuán)火,它可以使人充滿自信,充滿向上的熱情……有了信任,才有今天的伙伴;有了信任才有今天這美好的世界!
在市場(chǎng)上有許多賣(mài)早點(diǎn)的小攤,但是有一些小攤上,放有一個(gè)盒子,盒子里放有錢(qián)。為什么那些人要把裝有錢(qián)的盒子放在外面,分明就是想讓人去拿嘛!我在早上出去跑步,見(jiàn)到了一些賣(mài)早餐的,就不禁想到。
聞著那香噴噴的早餐,肚子就不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái),沒(méi)辦法,只好掏出我那扁扁的錢(qián)包,抽出一張紙幣,遞給那個(gè)老奶奶,說(shuō):“我想要一個(gè)餅。”“好。”那個(gè)買(mǎi)早點(diǎn)的老奶奶笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便低下頭開(kāi)始做餅了!澳貍(gè),”我輕輕地叫了一聲,“錢(qián)!”老奶奶頭也不抬的對(duì)我說(shuō),讓我把錢(qián)放到盒子里,找錢(qián)的話自己拿吧!
我的心里微微一震,冒出了許多的問(wèn)題:難道老奶奶不怕別人把錢(qián)拿走嗎?我輕輕地把錢(qián)放到盒子里,問(wèn)了問(wèn)餅多少錢(qián),又慢慢地把找的錢(qián)拿出來(lái)。忽然感到心里暖暖的,看著這位老奶奶,我微微一笑,老奶奶這樣走,是對(duì)別人的信任,是對(duì)來(lái)她這買(mǎi)餅的所有人的信任。這種信任會(huì)給所有人帶來(lái)溫暖,這個(gè)老奶奶就是這樣的。
過(guò)了一小會(huì),老奶奶把餅遞給我,餅是熱的,放在手里暖暖的,我的心也是暖暖的。
信任是非常重要的,它是世界變美好的起發(fā)點(diǎn)。
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