【精品】信任的作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的信任的作文6篇，歡迎大家分享。
信任的作文 篇1
信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。
——題記
猶記得在拓展訓(xùn)練中玩云中漫步時(shí)的情形，只容許一人站立的獨(dú)木板在大風(fēng)中被幾根繩子扯的左右搖晃，人站上去就像一葉不受控制的扁舟，穩(wěn)定不了。剛開(kāi)始大家都很抗拒，沒(méi)人愿意嘗試，但老師說(shuō)，這個(gè)項(xiàng)目看著難度大，但只要齊心協(xié)力，不成問(wèn)題。于是，當(dāng)一個(gè)人挑戰(zhàn)時(shí)，其他人都在下面拉繩、加油，挑戰(zhàn)的人縱使一開(kāi)始害怕，有了同學(xué)的幫忙，也大膽起來(lái)，最終，挑戰(zhàn)成功。這份成功換來(lái)的的不僅僅是喜悅，更珍貴的是深思。
因?yàn)樾湃�，我們克服了恐�?因?yàn)樾湃�，我們突破了自�?因?yàn)樾湃�，我們收獲了友誼。信任，拉近彼此心的距離;信任，點(diǎn)燃溫暖之光;信任，實(shí)現(xiàn)雙贏。
信任從身邊人開(kāi)始，但信任更需灑遍社會(huì)。
一年前，鄭州惠濟(jì)區(qū)菜農(nóng)韓洪剛蘿卜大豐收，但由于價(jià)格低賤，他打算把蘿卜免費(fèi)送給群眾吃。未料，來(lái)拔蘿卜的人順手牽羊把其他菜也拔個(gè)精光，這件事讓他心酸不已。他給予了人們信任和奉獻(xiàn)，卻慘遭打擊，不禁問(wèn)：信任，值不值得?
近期，同樣在鄭州，七十七歲的賣(mài)饃老太張景珍，在攤位前貼上這樣一張紙：“攤主回家吃飯，買(mǎi)饃請(qǐng)把錢(qián)放到箱子里。謝謝合作。”張老太的做法，無(wú)疑是給顧客的最大信任，而買(mǎi)主因?yàn)樾湃�，深受感�?dòng)，也不會(huì)不給錢(qián)，小小饅頭攤，溫暖整個(gè)社會(huì)。這個(gè)事件經(jīng)媒體報(bào)道后，所有人的心中都泛起了柔柔的暖，這是信任的光亮。愿信任永存。
信任之光綿延不息，神州大地開(kāi)遍信任之花。
移動(dòng)公司有這樣一個(gè)活動(dòng)，若是誠(chéng)信用戶(hù)，便可增大欠費(fèi)范圍，誠(chéng)信度越高，可欠數(shù)目越大。這是信任的體現(xiàn)，信任消費(fèi)群眾。你給我消費(fèi)保障沒(méi)我給你最大便利，信任，互補(bǔ)。信用卡的得名也是產(chǎn)生于信任。有信用足的人做擔(dān)保，可貸到大數(shù)額的貸款，反之，你卡上有欠費(fèi)，且長(zhǎng)期未還，那么，你就是無(wú)信用客戶(hù)，想貸款，很難。
這種種都在表明，信任是可逆的。只有雙方信任，整個(gè)社會(huì)才能連成一個(gè)和諧的大院圓，才能點(diǎn)燃溫暖火焰。
每個(gè)人都力求信任對(duì)方，即使是小如螢蟲(chóng)之光的亮火，點(diǎn)燃的卻是社會(huì)對(duì)信任的渴求。營(yíng)造社會(huì)互信的氛圍，離不開(kāi)每一位公民，投之以桃李，才能收獲瓊漿。
信任的作文 篇2
下課后，我在教室里轉(zhuǎn)了一下。沒(méi)想到，就在我無(wú)意的一瞥間，竟然發(fā)現(xiàn)了我班的一個(gè)女生在桌底下偷偷玩手機(jī)游戲。禁止帶手機(jī)到校是我在學(xué)生們?nèi)雽W(xué)第一天就再三強(qiáng)調(diào)的班規(guī)，何況現(xiàn)在已是初二下學(xué)期了，竟然還有學(xué)生這么膽大。自然，按捺不住怒氣的我厲聲喝道：“把手機(jī)給我!”學(xué)生一下子呆了，抬起頭怔怔地看著我，滿(mǎn)臉的恐慌。猶豫了一會(huì)兒，又小聲地哀求道：“老師，我下次再也不帶手機(jī)到學(xué)校了，能不能不要沒(méi)收我的手機(jī)?”旁邊已經(jīng)聚集了一小群學(xué)生，大家都在看我會(huì)怎么處理。其實(shí)，這個(gè)學(xué)生有手機(jī)我一直是知道的。因?yàn)樗母改付荚诒本�，她一個(gè)人住在校門(mén)口的一處公寓里，平時(shí)是需要手機(jī)與父母聯(lián)系的。這也是我一直都沒(méi)有沒(méi)收她手機(jī)的原因。只是，今天她竟然把手機(jī)帶入教室并在玩手機(jī)游戲，這是我所不能忍受的。更何況旁邊的這些學(xué)生也都在等著看老師的處理結(jié)果。
因此，盡管學(xué)生再三請(qǐng)求，我還是把手機(jī)拿走了，但是告訴她放學(xué)后到辦公室來(lái)。
放學(xué)后，學(xué)生到辦公室找我。我沒(méi)有大聲訓(xùn)斥，讓她坐下后，我把我心里的真實(shí)想法告訴她。我跟她說(shuō)老師一直都很信任你，之所以沒(méi)有沒(méi)收你的手機(jī)是老師以為你能用好這個(gè)手機(jī)，不辜負(fù)父母與老師對(duì)你的信任，可是你今天的做法讓老師很失望。聽(tīng)到我的話(huà)，這個(gè)女生露出慚愧的表情。停頓了下，我繼續(xù)說(shuō)道，可是我還是決定把手機(jī)還給你。你知道怎么做，對(duì)嗎?學(xué)生抬起頭，驚訝地看著我。然后，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。接過(guò)手機(jī)后，看著我，對(duì)我說(shuō)：“老師，謝謝你的信任�！�
我告訴她，要是其他同學(xué)在教室玩手機(jī)肯定是沒(méi)收沒(méi)商量，今天給你開(kāi)了特例，希望老師沒(méi)有做錯(cuò)。她不好意思地笑了，告訴我，那是肯定的，再次謝謝你，老師。
信任的作文 篇3
我著急地站在學(xué)校門(mén)口，口里不斷地叨念著：“來(lái)？不來(lái)？”思緒一下子飄到了那個(gè)星期五的中午。
星期五的中午我?guī)е?5元錢(qián)到書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。正在書(shū)架上左挑右揀時(shí)，有一種熟悉的聲音從我的耳邊響起，引起我的注意。我一扭頭，朝門(mén)口一望，小琦正笑瞇瞇地看著我。
“嘿，你來(lái)買(mǎi)書(shū)嗎？”小琦進(jìn)入書(shū)店，走到我的跟前說(shuō)�！皩�(duì)！來(lái)買(mǎi)這個(gè)月的《青年文摘》�！蔽彝儩嵉捻诱f(shuō)道。她眼里環(huán)視一下四周，然后貼著我的耳朵說(shuō)：“小慧，你可以借我15元錢(qián)嗎？”她的話(huà)輕飄飄的，可在我的心里卻是沉甸甸的。小琦信得過(guò)去嗎？她會(huì)還給我嗎？她用錢(qián)干什么呢？一連串的問(wèn)題頓時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我猶豫起來(lái)。望著小琦臉上的紅暈，最終我還是借給她了。小琦一臉的感激，握住我的手說(shuō)：“謝謝你，我一定會(huì)還給你的。明天在學(xué)校等我！”說(shuō)完，就握著我的15元錢(qián)走了。
想到這里，我不緊后悔起來(lái)，因?yàn)樘煲呀?jīng)拉下臉來(lái)，準(zhǔn)備大哭一場(chǎng)。我沒(méi)有帶傘，怎么辦？不想到的，可還是來(lái)了。天空不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我的心并沒(méi)有被雨沖刷得清涼，而是越來(lái)越沉悶了。忽然，在雨中看到了一張熟悉的面孔――小琦撐著傘，手里還是緊緊握著我的15元錢(qián)。我又驚又喜，真的來(lái)了！“還給你的，對(duì)了，那我的傘回家吧！”小琦遞給我15元錢(qián)，對(duì)著我，又把濕漉漉的傘交給我，就沖進(jìn)了雨中�！皣W嘩”，看著消失在雨中的背影，我站在原地，有一種敬佩之情油然而生……
信任的作文 篇4
第一次看到那擺放在街邊的簡(jiǎn)陋的“報(bào)亭”還是初秋時(shí)候，一張木質(zhì)的長(zhǎng)桌上擺滿(mǎn)了一本本雜志報(bào)紙，讀者、青年文選、成都日?qǐng)?bào)、成都商報(bào)……都有，一本一本整整齊齊地?cái)[成一摞摞的，并用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒壓住，一把大大的傘將整個(gè)木桌罩著，旁邊放只木椅，路人選購(gòu)時(shí)，可以盡情的翻閱后，再掏錢(qián)買(mǎi)。這家“報(bào)亭”的主人是一對(duì)夫婦，中年人，在“報(bào)亭”的斜對(duì)面開(kāi)了家“敏敏書(shū)屋”，各類(lèi)新出的雜志、漫畫(huà)都被擺放在水泥刷過(guò)的臺(tái)階上，里面的陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，三只大書(shū)架、一臺(tái)電腦、兩把椅子，僅此而已。
這對(duì)夫婦很少一起守店，要么丈夫守，要么妻子守，或者是他們的兒子——一個(gè)看上去像讀高中的男生，代替他們看會(huì)兒店。我很喜歡在這看上去簡(jiǎn)陋不堪的小店購(gòu)買(mǎi)雜志或漫畫(huà)，而父親則更青睞那路邊的`小小報(bào)亭。他總是小心翼翼的拿起自己看中的雜志，輕輕翻開(kāi)，看上一兩個(gè)故事或?yàn)g覽一下目錄，如果時(shí)間緊迫，就大概翻閱一下。
敏敏書(shū)屋的兩位店主，不會(huì)怎么打理這小報(bào)亭，只是長(zhǎng)時(shí)間了，雜志報(bào)紙少些了，來(lái)添點(diǎn)罷了。來(lái)此購(gòu)買(mǎi)的路人很少，因?yàn)檫@是一個(gè)非常安靜的街道，人很少，但每次路過(guò)，基本上都會(huì)遇到一些前來(lái)翻閱書(shū)籍的顧客。即使遇上這樣的情況，店主夫婦也好像沒(méi)事人一樣，也不去招呼客人，也不收錢(qián)，好像跟他們沒(méi)關(guān)系一樣。但要是看到了喜歡的書(shū)，讀者就會(huì)把書(shū)反過(guò)來(lái)，看看價(jià)格，掏出錢(qián)包，將相應(yīng)的錢(qián)取出，壓著那長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍下面。
就這樣日復(fù)一日，每天清晨，當(dāng)我上學(xué)走過(guò)這里時(shí)，店主夫婦就早早的將木桌從店里抬出來(lái)，把傘撐起，在旁邊的椅子上坐一會(huì)兒，馬上又回到店里。
昨天，我想往常一樣，和外婆散步回來(lái)后，走到敏敏書(shū)屋，詢(xún)問(wèn)老板是否有新的《意林》。“有，剛到的，”店主熱心的幫我拿出夾在大書(shū)架中的雜志，“你看，是這種嗎？”我點(diǎn)著頭，翻了翻，又接著要購(gòu)買(mǎi)意林的另一本書(shū)，“一共多少錢(qián)��！”“一共十一塊�！蔽覒塘�，我只帶了準(zhǔn)備的十塊錢(qián)，于是趕快問(wèn)站在店門(mén)口的外婆：“婆婆，你有一塊錢(qián)嗎？”沒(méi)想到，婆婆看到媽媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備了買(mǎi)書(shū)的錢(qián)了，反正都是散步，就沒(méi)有帶錢(qián)出來(lái)。這可怎么辦？我拿著愛(ài)不釋手的雜志，十分焦急。沒(méi)想到女店主大大咧咧的說(shuō)：“沒(méi)事的，下次路過(guò)在再不給我就行了�！�
通過(guò)兩件事后，我心里一直有些激動(dòng)，想將這兩位中年店主淳樸的精神，通過(guò)文字的方式敘述出來(lái)。通過(guò)兩件事后，我心里一直萌發(fā)著感激，感激兩位店主對(duì)我的信任，感激兩位店主對(duì)大家的信任。
我相信，來(lái)過(guò)那街邊小報(bào)亭的人，無(wú)疑都會(huì)認(rèn)為那是嘈雜大地上的凈土！
信任的作文 篇5
日暮西斜，原來(lái)蔚藍(lán)的天空猶如被墨汁吞噬了一般。慘白的彎月緩緩上升，最終孤獨(dú)地掛在枝頭。
屋外狂風(fēng)大作，終于，放學(xué)了。這時(shí)林老師疾步向我們走來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“下周的大隊(duì)委競(jìng)選就靠你們幾個(gè)人了，回去一定要好好地準(zhǔn)備一番�！蔽衣�(tīng)后，也沒(méi)想什么，便和他們一起，欣然答應(yīng)了。
又是一個(gè)刮風(fēng)的夜晚，我向窗外望去。太陽(yáng)雖然已經(jīng)消失不見(jiàn)，但還是留下了絲絲縷縷的血紅色。為了不使老師失望，這幾天我們幾個(gè)人便準(zhǔn)備著競(jìng)選的必備條件。一切就緒了，但唯獨(dú)還差一分演講稿和才藝表演。其他人也不例外，想著如何準(zhǔn)備這最后的條件。這時(shí)，我望向四周，最終停留在了我的國(guó)畫(huà)作品前。心想：“不錯(cuò)！就這么辦！”
第二天一早，我便來(lái)到了學(xué)校。而其他人也緊隨其后，陸續(xù)來(lái)到了教室。不過(guò)，看他們一個(gè)個(gè)濃如熊貓般的黑眼圈便可想而知，大家除我之外無(wú)一幸免，昨晚一定連夜在想著才藝表演。
就這樣日復(fù)一日，迎來(lái)了新的一個(gè)星期。而今天便是表演和演講的那一天了。在比賽開(kāi)始，老師便給我們加油，鼓勵(lì)我們。今天，我精神煥發(fā)，他們都好奇著我準(zhǔn)備的才藝，今天，也是時(shí)候揭開(kāi)那神秘的面紗了。我的序號(hào)是三十七號(hào)，所以在那悠閑地坐著，看著表演。
天色漸漸暗了下來(lái)，那孤零零的月亮依舊出現(xiàn)在我的眼前。終于，輪到我上臺(tái)了。這一次，我絲毫沒(méi)有感到緊張。反而不緊不慢地走上了舞臺(tái)。拿出了我的各種國(guó)畫(huà)作品，使人眼花繚亂。最終，以完美的收?qǐng)觯呦铝宋枧_(tái)。
如今，我的左肩上，已有了那光榮的三條杠，每當(dāng)看見(jiàn)這標(biāo)致的時(shí)便會(huì)想起老師的支持以及鼓勵(lì)……
信任的作文 篇6
猴子和猩猩是好朋友。一天，他們走到一個(gè)果園時(shí)，猴子突然說(shuō)：“我們來(lái)種水果吧！”猩猩覺(jué)得這個(gè)想法很不錯(cuò)。于是，他們倆人一起去買(mǎi)了種子，一個(gè)買(mǎi)了桃子的種子，一個(gè)買(mǎi)了香蕉的種子。他們租了一片果園，一邊種桃子，一邊種香蕉，真高興。
不知不覺(jué)，秋天來(lái)了。果園里結(jié)滿(mǎn)了果子，紅一片，紫一片，燦爛極了。
過(guò)了幾天，猴子來(lái)摘桃子。"咦？不對(duì)呀？慢慢藝術(shù)的桃子，怎么就只剩下幾個(gè)了？"猴子覺(jué)得很奇怪，又想：果園的鑰匙只有我和猩猩有啊，那一定是他偷的。"猴子跑到猩猩家評(píng)理：“猩猩，你是不是偷了我一些桃子？”"我偷你的桃子，這不是笑話(huà)！你是不是記錯(cuò)了？""一定是你偷的！"“我沒(méi)偷！”……他們吵了起來(lái)。
不久，猩猩的香蕉也不見(jiàn)了，就懷疑是猴子偷的，也到猴子家評(píng)理，他們又吵了一架。
這一切，被在外面閑逛的狐貍聽(tīng)見(jiàn)了，他對(duì)自己感到內(nèi)疚，于是主動(dòng)對(duì)猴子和猩猩承認(rèn)頭套著香蕉的錯(cuò)誤，猴子和猩猩才知道錯(cuò)怪了對(duì)方，互相說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”
后來(lái)，他們明白了一個(gè)道理：朋友之間要互相信任是很重要的。
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