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信任的力量作文

時(shí)間:2023-12-28 09:46:42 信任 我要投稿

信任的力量作文9篇(合集)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的信任的力量作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

信任的力量作文9篇(合集)

信任的力量作文 篇1

  人與人之間有一種友誼叫做信任,它的力量是無(wú)法估量的!

  幾天前和朋友約好到家中玩,哪知老天爺那么不給面子,下起了鵝毛般的大雪,我倦縮在被窩中,懶洋洋的`看著電視,望著外面怒吼的狂風(fēng),不禁打了個(gè)寒顫,又使勁裹了裹被子,心想:她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧?

  片刻,便聽(tīng)見(jiàn)外面響起了敲門聲,我有氣無(wú)力得喊了一聲:“來(lái)了!”心里便抱怨開(kāi)來(lái):這是誰(shuí)呀,這么冷的天,發(fā)神經(jīng)呀!看門一看,我被驚呆了,是她!她居然來(lái)了!我望著她,不由自主地拂去她肩上的積雪,連忙請(qǐng)她到屋中來(lái)坐,她告訴我來(lái)的時(shí)候,不小心與大地母親接了個(gè)吻,吃了一口天然“冰糕”,說(shuō)完她又抖了抖圍巾上的雪,我望著她,心中涌起一股敬佩之情,隨后,我端來(lái)一杯熱氣騰騰的茶水,請(qǐng)她品嘗在喝的時(shí)候,我注視著她,心中對(duì)她豎起大拇指,這么泠的天,吹著刀割一樣的風(fēng),下著雹子一樣的雪,他居然能走這么遠(yuǎn)的路!而且不是為別的,就是為了一個(gè)玩笑似的承諾!

  不一會(huì)兒,她要走了,我送了她很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

  西大洋小學(xué)五年級(jí):紫色雪蝶

信任的力量作文 篇2

  這次輪到我來(lái)分享故事了。我不安地走到講臺(tái)邊,對(duì)大家說(shuō):今天,我和大家分享的故事叫“信任的力量”……

  當(dāng)我提出問(wèn)題“文中的老板你認(rèn)為是一個(gè)什么樣的人?”時(shí),下面一片靜寂,連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。沒(méi)有一個(gè)人舉手,我不知所措,為了挽救這個(gè)局面,我喊了常趙亮回答問(wèn)題,打破了平靜。他回答之后,又是死一般的靜。我就不理解真的有這么難嗎?答案是否定的,周昊舉起了手,我興奮極了:終于有人肯回答了!“周昊”我喊道。之后,不用我說(shuō),你肯定猜到了。

  這時(shí),老師見(jiàn)況。立即來(lái)救場(chǎng)。我慢慢靠邊,靜靜地聽(tīng)老師的講解……

  快要結(jié)束的`時(shí)候,我松了一口氣,對(duì)同學(xué)們講:“最后,我送大家一句關(guān)于信任的名言。”由于我把頁(yè)數(shù)翻過(guò)了,呈現(xiàn)在大家面前的是最后一頁(yè)地“謝謝”。“啊,名言就是‘謝謝’呀。”只聽(tīng)見(jiàn)曹未雨在底下竊竊私語(yǔ)。我趕忙把頁(yè)數(shù)翻到上一頁(yè)。哎,在五十多人面前犯這種低級(jí)錯(cuò)誤可真不應(yīng)該!

信任的力量作文 篇3

  上五年級(jí)的時(shí)候,楊老師幫我們訂的戲服到了,便讓我們上節(jié)目的人去試服裝,試完了回來(lái)肖佩佳說(shuō)她的五十幾元錢不見(jiàn)了。

  她急得像熱鍋上的螞蟻,頭上的汗珠像斷了一的珠子一樣掉下來(lái),有人提議說(shuō)同桌互相翻書(shū)包,可楊老師并不同意,她說(shuō)這樣做會(huì)傷了那個(gè)人的'自尊心。她相信那個(gè)同學(xué)只是一時(shí)糊涂,做了傻事,現(xiàn)在一定也很后悔。如果翻書(shū)包的話,若真的翻出來(lái)是哪個(gè)同學(xué)拿的錢,那這個(gè)同學(xué)會(huì)一輩子抬不起頭。無(wú)論是誰(shuí)拿了錢,明天把錢悄悄的還回來(lái)或放學(xué)了找她談一談,明天把錢還給別人,但她不會(huì)告訴任何人是誰(shuí)拿了同學(xué)的錢。說(shuō)完,我們便放學(xué)回家了。

  一路上我在想那個(gè)人是誰(shuí)?為什么拿別人的錢?明天那個(gè)人會(huì)把錢還回去嗎?如果明天那個(gè)人還沒(méi)把錢還回去怎么辦?楊老師為什么那么信任他?

  第二天早上,錢還沒(méi)找回來(lái)。我們?nèi)喽荚谟懻撨@個(gè)事情,有人說(shuō)那個(gè)人肯定把錢放到了家里;有的人說(shuō)肯定是那個(gè)人不想承認(rèn);還有人說(shuō)她的錢可能沒(méi)丟。同學(xué)們的答案五花八門,把我腦袋弄得暈乎乎的,關(guān)鍵是那個(gè)人到底找楊老師說(shuō)了沒(méi)有?晚托時(shí),肖佩佳驚喜地說(shuō)她的錢找到了,就在抽屜里。

  從這以后我們懸著的一顆心終于放下來(lái)了。

  楊老師用她對(duì)那個(gè)人的信任換來(lái)了他一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),挽救了一個(gè)因一時(shí)糊涂而犯錯(cuò)的同學(xué)。這就是信任的力量。請(qǐng)相信信任的力量吧!

信任的力量作文 篇4

  《史記樗里子甘茂列傳》中記載:魏廣侯令樂(lè)羊?qū)⒍ブ猩剑甓沃。?lè)羊返而論功,文侯示之謗書(shū)一篋,樂(lè)羊再拜稽首曰:“此非臣之功,主君之力也”。中山是個(gè)小國(guó),樂(lè)羊的兒子在中山國(guó)做官,他本人又是中山國(guó)人,他卻長(zhǎng)時(shí)間圍而不攻,也難怪會(huì)有那么多的“謗書(shū)”,可魏文侯堅(jiān)持了三年,直到樂(lè)羊滅掉中山才把謗書(shū)拿出來(lái),得需要多大膽略呀。面對(duì)魏文侯如此的信任,樂(lè)羊能不肝腦涂地,誓死效忠魏國(guó)嗎?

  信任的力量是巨大的,哪怕是一個(gè)信任的眼神,也能在關(guān)鍵時(shí)刻激發(fā)人的斗志。信任是一種美德,是對(duì)他人的一種肯定,是對(duì)自我的救贖,有時(shí)甚至?xí)缴赖慕缦蕖9?世紀(jì),意大利有個(gè)名叫皮斯阿司的年輕人因觸犯國(guó)王被判絞刑,他希望臨死前能與遠(yuǎn)在百里之外的母親見(jiàn)最后一面。國(guó)王允許他回家與母親相見(jiàn),但必須找一個(gè)人來(lái)替他坐牢。他的朋友達(dá)蒙冒死替他來(lái)做這件事情,皮斯阿司一去不回頭。淋漓的細(xì)雨中絞索掛在達(dá)蒙脖子上的時(shí)候,皮斯阿司飛奔而來(lái)。國(guó)王親自趕到刑場(chǎng),赦免了他的罪!叭硕鵁o(wú)信,不知其可也”,建立在彼此信任基礎(chǔ)上的友誼是偉大的,皮斯阿司相信達(dá)蒙能夠替自己坐牢,而達(dá)蒙也相信皮斯阿司不會(huì)棄自己于不顧。海涅說(shuō):“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”基于偉大的信任,才使這個(gè)故事流傳千年而不朽,因?yàn)槲覀兌夹枰@份信任。

  信任需要有一個(gè)過(guò)程,要求每個(gè)人都毫無(wú)保留地信任自己,那是無(wú)法企及的奢望。不做判斷盲目信任見(jiàn)到的每一個(gè)人,那是傻瓜;出于某種目的去信任他人,接踵而來(lái)的可能是猜忌和背叛;遲遲不敢去信任一個(gè)值得你信任的人,將很難再獲得愛(ài)的甘甜和溫暖。一個(gè)人能被別人信任,那份心情是不一樣的。別人信任我們,我們也因此尊敬自己。我們究竟應(yīng)該信任什么樣的人呢?該如何判斷什么人值得信任,什么人不值得信任呢?“親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也!敝T葛亮從兩種截然相反的結(jié)果中為我們提供了信任對(duì)象的品格。這條賢臣與小人的定律應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中也無(wú)不可。當(dāng)然,“小人”與“賢臣”不會(huì)寫在臉上,還要我們用心去判斷。

  信任的缺乏往往會(huì)產(chǎn)生十分嚴(yán)重的后果。印度有個(gè)獵人養(yǎng)了一條很忠實(shí)的狗。一天他外出打獵時(shí)把狗留在家里看護(hù)自己年幼的兒子,回來(lái)后發(fā)現(xiàn)兒子不見(jiàn)了,那條狗卻滿嘴是血。獵人認(rèn)為狗把兒子吃掉了,便一槍把狗打死了。這時(shí),兒子從床底下鉆出來(lái)說(shuō)有條大蟒蛇要吃自己,是狗把蟒蛇趕跑了。為了紀(jì)念那條忠實(shí)的狗,獵人特意在加爾各答建了座塔。加爾各答的狗用自己的鮮血向世人證實(shí)了信任缺失的可怕,信任的缺失往往會(huì)付出生命的代價(jià),而付出生命的又往往是與我們密切相關(guān)的'。等查覺(jué)出是不信任結(jié)出的惡果后,猜忌的血已經(jīng)凝固成黑色的回憶,在晚上化作可怕的夢(mèng)魘來(lái)折磨自己了。

  自信是信任的最高境界,信任自己才能信任他人,如果一個(gè)人連自己都不相信,談信任他人簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。但自信不是自戀,自信的人清楚自己的目標(biāo),知道自己應(yīng)該怎樣去做。自戀者則不同,自戀是一種病態(tài)的心理。自信者為自己制定目標(biāo)以后,按部就班、一絲不茍地去執(zhí)行,失敗了或者改變一下前進(jìn)的方式,或者調(diào)整一下自己的目標(biāo);自戀者卻以自我為中心,讓世界圍著自己轉(zhuǎn),為了達(dá)到目的會(huì)不擇手段,失敗后怨天尤人,有的有產(chǎn)生厭世情緒,有的產(chǎn)生仇恨情緒,仇恨社會(huì),仇恨他人,不及時(shí)調(diào)整就會(huì)走上一條不歸之路。

  信任的溫度使我們感到陽(yáng)光的溫暖。希望面前,信任使我們意氣風(fēng)發(fā),每個(gè)日子里都揮灑著和諧、穩(wěn)健、快樂(lè)的氣息;失望之后,信任是心與心的相擁,成為再次啟程遠(yuǎn)航的風(fēng)帆、掌握航向的燈塔。

信任的力量作文 篇5

  在預(yù)習(xí)六年級(jí)語(yǔ)文書(shū)時(shí),我淘到了一個(gè)“寶”——《軍犬黑子》。這篇文章讓我感動(dòng)不已,也使我感受頗深。

  感人的故事情節(jié)一直在我眼前浮現(xiàn):軍營(yíng)里有一條叫黑子的狗,極其聰明。有一次,訓(xùn)導(dǎo)員為了訓(xùn)練它,找來(lái)了十幾個(gè)人,讓其中一個(gè)去廚房“偷”了件東西藏起來(lái),讓黑子去辨別,它不一會(huì)兒就找到了東西和那個(gè)人。訓(xùn)導(dǎo)員騙它說(shuō)找錯(cuò)了,黑子非常相信訓(xùn)導(dǎo)員,經(jīng)過(guò)幾次辨認(rèn),它都認(rèn)為自己找對(duì)了,但訓(xùn)導(dǎo)員一再堅(jiān)持,黑子的自信最終被擊垮,不再相信自己,找出另一個(gè)人。最后當(dāng)它明白人們都在騙自己時(shí),“嗷——”的大叫一聲,熱淚滂沱,垂著頭走向了營(yíng)外……此后,黑子再也不信賴所有人,性情變得和以前截然相反,訓(xùn)導(dǎo)員只好安排它退役。

  讀完這個(gè)故事,我感受很多:

  1、信任是相互的,你信任我,我也一定會(huì)信任你。朋友間的'相互信任可以增強(qiáng)友誼,家長(zhǎng)和孩子之間的信任使親情更加濃厚,社會(huì)上人與人的信任可以增加社會(huì)的和諧氣氛……

  2、干什么事都要相信自己,向自己的目標(biāo)堅(jiān)定不移地走,一定會(huì)成功的!黑子錯(cuò)在:應(yīng)該堅(jiān)持自己的判斷,堅(jiān)持下去,這其中,自信是很重要的。

  寫到這里,我想起了那件事:期中考試我的語(yǔ)文考的十分不理想,老師認(rèn)為我退步了,就連我自己也在心里打下了個(gè)大大的問(wèn)號(hào):我真的退步了嗎?難道以后我就考不好了嗎?回到家,媽媽看到我這么沮喪,說(shuō):“一次考不好代表不了什么,只要后半學(xué)期努力,向自己的理想奮斗,豐收的果實(shí)會(huì)向你招手。我相信你,一定能行!一定!一次落后沒(méi)有關(guān)系,我們還會(huì)加油趕上去的!”聽(tīng)了媽媽的話,我像一個(gè)整裝待發(fā)的士兵,鼓起信心,認(rèn)真學(xué)習(xí),走好每一步,終于,在期末考試中取得了好成績(jī),從那以后,每當(dāng)遇到這種時(shí)候,我都會(huì)在心里暗暗的吶喊:“我能行!我一定能行!”然后就會(huì)干勁十足的走下去。

  由此可見(jiàn),信任的力量可以給我們帶來(lái)意想不到的收獲。軍犬黑子使我深深的體會(huì)到:動(dòng)物也是有感情的,他們也有喜怒哀樂(lè),我們不要欺騙他們,既然它們信任人類,我們也要相信它,讓人和動(dòng)物之間的友誼更加深厚!

信任的力量作文 篇6

  論語(yǔ)中有一句話說(shuō)得好:“民無(wú)信不立”信任是人與人之間溝通交流的橋梁,如果人與人之間沒(méi)有了信任,那么哪有幸福生活,哪有和諧社會(huì),哪有朋友之間的友誼?如果沒(méi)有了信任,人們每天只能生活在無(wú)窮無(wú)盡的猜疑之中,信任的力量。其實(shí)只要我們對(duì)別人增加一點(diǎn)點(diǎn)信任,那么一切問(wèn)題都將迎刃而解。

  記得曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)勞改犯在外出修路的過(guò)程中,在路上撿到了1000元錢,他不假思索地把它交給了監(jiān)管警察,可是,監(jiān)管警察卻輕蔑地對(duì)他說(shuō):你別來(lái)這一套,把自己的錢變著花樣賄賂我,想換得減刑,你們這號(hào)人就是不老實(shí)。囚犯萬(wàn)念俱灰,心想這世界上再也不會(huì)有人相信他了。晚上,他就越獄了。在亡命的途中,他大肆搶劫錢財(cái),準(zhǔn)備外逃。在搶得足夠的錢財(cái)后,他乘上開(kāi)往邊境的火車;疖嚿虾軘D,他只好站在廁所旁。這時(shí),有一位十分漂亮的`姑娘走進(jìn)廁所,關(guān)門時(shí)發(fā)現(xiàn)門扣壞了。她走出來(lái),輕聲對(duì)他說(shuō):“先生,你能為我把門嗎?”他一愣,看著姑娘純潔無(wú)邪的眼神,他點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘紅著臉進(jìn)了廁所,而他像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣,嚴(yán)嚴(yán)地守著門。就在這一剎那間,他突然改變了主意。在下一站,他下車了,到車站派出所投案自首。

  其實(shí)信任對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種彌足珍貴的東西,沒(méi)有人能夠用金錢買得到,也沒(méi)有人可用利誘和武力爭(zhēng)取得到。它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處,是活在靈魂里的清泉,它可以拯救靈魂,滋養(yǎng)靈魂,讓心靈充滿純潔和自信。所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,對(duì)身邊的人增加一點(diǎn)信任,這樣世界將會(huì)變得更加和諧美好。

信任的力量作文 篇7

  曾幾何時(shí),“信任”這詞常常在我心中游蕩著,在我的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)之間的互相猜忌,的確給我留下了深刻的印象……

  記得剛轉(zhuǎn)到本班時(shí),我的心里難免殘留著絲絲的畏懼。那天,空氣中彌漫著一絲沉悶,同學(xué)們的目光都落在我身上,我能感覺(jué)到他們的猜測(cè)和好奇,似乎有些厭惡我的感覺(jué)……也許吧!終于,楊老師的話語(yǔ)打破了平靜的氣氛,她嚴(yán)肅地說(shuō):“同學(xué)們,這位同學(xué)是因?yàn)橄敫优W(xué)習(xí),才來(lái)到我們班級(jí)的,希望你們能團(tuán)結(jié)起來(lái),在學(xué)習(xí)方面競(jìng)爭(zhēng)!痹捯魟偮洌仪埔(jiàn)有幾位同學(xué)在竊竊私語(yǔ),不時(shí)還發(fā)出笑聲。這一切,都被我親眼所睹,我心中難免嘆了口氣,“我真的能得到信任嗎?”這種聲音一直在我內(nèi)心回響著。但后來(lái),我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的不成熟。

  陌生的同學(xué)、老師,他們的容貌時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里,難免有時(shí)很彷徨,于是私下里叫老師把我調(diào)到最后一排“單人座”。一段時(shí)間后,同學(xué)們都覺(jué)得我很孤僻,不愿與我說(shuō)話,但有一位同學(xué)改變了我……他那熱情奔放的氣質(zhì)徹底征服了我,他就是——諶志強(qiáng)。

  他的外貌很明朗,寬大的肩膀,圓圓的臉蛋,有著一雙似乎會(huì)說(shuō)話的眼睛,給人一種朝氣蓬勃的'感覺(jué),所以很多同學(xué)喜歡跟他在一起。起初,他并不完全了解我,但愿意主動(dòng)地與我說(shuō)話,我也只回了他一個(gè)微笑,并不說(shuō)話。時(shí)間長(zhǎng)了,我發(fā)覺(jué)我能融入他的話語(yǔ)中,漸漸地,我好像被他的熱情所感染了,變得主動(dòng)與人交流,同學(xué)們也好像能接受我了,能與他們一起討論問(wèn)題,舉手回答老師的提問(wèn)。仿佛,我那灰暗的內(nèi)心,有了信任這扇窗,射進(jìn)了幾方斜陽(yáng),讓我感受到了友情的光輝。

  信任的力量可以化解矛盾的堅(jiān)冰,一種信任的口吻,就能讓人刻骨銘心,多虧了大家的信任,讓我的內(nèi)心世界重新煥發(fā)了光彩。

信任的力量作文 篇8

  三月,正是桃花綻放的日子,用千古佳句“人間四月芳飛盡,三月桃花始盛開(kāi)”來(lái)形容再合適不過(guò)了。伴隨著桃花的香氣,晴朗的天空,坐著校車來(lái)到了實(shí)踐基地。五天四夜,穿越生死線的吶喊,畢業(yè)墻的勇氣,你是我的眼的信任等等,讓我有了不一樣的感受。

  “三、二、一”砰得一聲,這是最后一個(gè)人倒下,所有的人歡呼起來(lái),聲音彌漫了整個(gè)草場(chǎng),激動(dòng),興奮蔓延至全身,這就是老前輩口中所說(shuō)的“信任背摔”。

  那天,我們整個(gè)集體來(lái)到草場(chǎng)上,迫不及待的想要開(kāi)始游戲,因?yàn)槁?tīng)說(shuō)只有一米二的高臺(tái),這算什么,小意思!可當(dāng)真正上去的時(shí)候,可就不是那么回事了。

  “誰(shuí)第一個(gè)上”張老師的聲音響起,我們一個(gè)一個(gè)都往后躲,誰(shuí)都不敢去,要是接不住呢?要是出了意外呢?太多太多讓我們不得不躲,這時(shí),我們班一位勇敢的女同學(xué)站了出來(lái),我們這些不是接人的“墊子”則是為她們加油。

  當(dāng)她站到高臺(tái)上,背對(duì)著我們大聲說(shuō)道:“準(zhǔn)備好了嗎?”

  “準(zhǔn)備好了!”我們一起回答。

  “三,二,一”

  她的身影輕盈、筆直倒下去,下面歡呼起來(lái),不得不說(shuō),她給我們開(kāi)了一個(gè)好的開(kāi)頭,讓大部分人心里的恐懼都消失了大半,都爭(zhēng)先恐后的沖向前。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,很快就要到我了,那原本的`勇氣一點(diǎn)一滴消失殆盡,最后只剩下了恐懼,可愛(ài)面子的我卻裝作一臉不在意。

  站到高臺(tái)上,慢慢的閉上眼睛讓自己放空,身邊的呼吸聽(tīng)得清清楚楚,忽然感覺(jué),只是倒下的話,也不會(huì)有什么。當(dāng)我倒下的那一刻,身體那種莫名的恐懼感又突然涌了上來(lái),感覺(jué)下面就是一望無(wú)際的懸崖永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵,那一瞬間啊,就像站在了生與死的邊緣,腦子迅速閃過(guò)許多記憶,悲傷的,歡樂(lè)的,難忘的,像電影播放一樣,當(dāng)然只是迅速閃過(guò),并沒(méi)有太多的時(shí)間允許我想那么多,因?yàn)槲乙呀?jīng)降落在同學(xué)們的懷里,那種莫名的喜悅,當(dāng)睜開(kāi)眼開(kāi)間陽(yáng)光照在自己身上的那一刻,感覺(jué),活著,真好!

  只剩下最后的幾個(gè)同學(xué),他們是高高“壯壯的”,不過(guò)同樣齊心協(xié)力的我們成功的讓他們安全落地。

  到了最后的總結(jié),不得不說(shuō)在這個(gè)游戲中自己親身體會(huì)到了一些自己從來(lái)未有過(guò)的感悟,同學(xué)們雖然在下面做被接著是歡聲笑語(yǔ),可是他們的手卻從來(lái)沒(méi)有放下過(guò),這就是所謂的集體精神。

  團(tuán)結(jié),信任,規(guī)則,拼搏,勇氣,力量,永不放棄……五天四夜的感受,同時(shí)也讓我們成長(zhǎng)了許多,千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了自己最真實(shí)的想法。

  我只能對(duì)那些在活動(dòng)中幫助我們成長(zhǎng)的人說(shuō)一聲:“謝謝你們,辛苦了!”

信任的力量作文 篇9

  信任是人與人之間產(chǎn)生的美好情感,信任使人感動(dòng),信任使人快樂(lè)。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)微小的細(xì)節(jié)也能體現(xiàn)出信任的重要和偉大。

  今天中午,老師問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有人到學(xué)校二部附近吃飯的,她想讓我們幫她女兒送一下簽字的中小學(xué)生收費(fèi)單。同學(xué)們沒(méi)有舉手的,因?yàn)樗麄兂燥埖牡胤讲辉谀歉浇,我也一樣。但是想到老師為了我們(nèi)找共賱,我真想為她做點(diǎn)什么,仿佛有一種力量推動(dòng)著我,我不由自主地舉起了手。

  吃完飯,我出發(fā)了。路上來(lái)來(lái)往往的人和車非常多,說(shuō)實(shí)話我還從來(lái)沒(méi)有自己一個(gè)人在這樣的地方走過(guò),有點(diǎn)想放棄了。可是一個(gè)聲音在我耳邊回響:沒(méi)事,你可以的`。于是我沿著路邊,大膽地向前走。

  過(guò)了這條馬路來(lái)到了人行道上,抬頭看看周圍,都是一張張陌生的面孔,我不禁又打起了退堂鼓,甚至開(kāi)始想媽媽了。但是我答應(yīng)老師的事情,一定要做到。于是我緊緊跟著人流,小跑著過(guò)了馬路。

  終于到了學(xué)校二部,可是沒(méi)有看到老師的女兒,我等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)人影,我有點(diǎn)著急了。我想:算了吧,不送了?墒怯忠幌攵家呀(jīng)要成功了,怎么能輕易放棄呢,老師不是經(jīng)常跟我們說(shuō)遇事要多動(dòng)腦筋嗎。突然看到了收發(fā)室的電話,靈機(jī)一動(dòng):我可以打電話啊。于是我向收發(fā)室老奶奶問(wèn)了電話號(hào)碼,電話打通了,她的班主任老師告訴我,老師的女兒回家吃飯去了,她讓我把收費(fèi)單暫時(shí)放在收發(fā)室吧,等老師的女兒回來(lái)再拿。我高興地答應(yīng)了。

  任務(wù)順利完成了,我仿佛看到了老師贊許的笑臉。

  后來(lái),我才知道激勵(lì)我前進(jìn)的這個(gè)力量叫做——信任。

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