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信任五年級(jí)作文精選
1信任
“沙沙，沙沙�！睅最w小雨珠調(diào)皮地從窗口飄進(jìn)來(lái)，落到我的本子上。
呀！外面下雨了嗎？完了完了！我沒(méi)帶雨傘，這是最后一節(jié)課，放學(xué)了我怎么回去呀！我心不在焉的，出神地望著窗外。
“轟隆降－”一陣?yán)茁晜鬟M(jìn)我的耳朵，我的心不由揪緊了：真的完了！雨越下越大，看樣子是要在學(xué)校里待到雨停再走了，可萬(wàn)一到明天早上也不停呢？媽媽晚上肯定加班，爸爸出差去了，也沒(méi)人來(lái)接我，我該怎么辦？
好不容易熬到放學(xué)，下課鈴一響，我快速整理書包，沖出教室�！皣W－嘩－”老天爺不知怎么哩，從原來(lái)的抽泣到現(xiàn)在的嚎啕大哭，也不知誰(shuí)惹了他。豆大的雨點(diǎn)像是一位樂(lè)擊行手，落在地面上發(fā)出“啪啪”，落在水坑里發(fā)出“嗒嗒”聲，落在樹葉上發(fā)出“嘩嘩”聲，這三種聲音加起來(lái)是世界上最美妙的音樂(lè)，可我不覺得，我多么希望雨能停下來(lái)了。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，雨沒(méi)有減小，反而有偏大的傾向。
我猛地想起，教室里有一把傘，應(yīng)該是上一屆學(xué)生留下來(lái)的，用一用沒(méi)關(guān)系吧！我跑回教室，把手伸向那傘，沒(méi)想到另一只手也伸向了那把傘。我快速拿傘，準(zhǔn)備回家時(shí)，那另一只手的主人胡馨怡抓著我不放了，她睜大眼睛，可憐巴巴地望著我，說(shuō)：“你就把傘給我吧，到家以后我再給你送回來(lái)，好不好？”哼！誰(shuí)信她的鬼話！
我撐開傘，轉(zhuǎn)身要走，她又把我拉住，說(shuō)“我家離學(xué)校不遠(yuǎn)的，就五六百米路，我作業(yè)都做好了，我先給我爺爺報(bào)個(gè)平安，不然，他們會(huì)著急的！求求你了，一會(huì)兒我把傘給你送來(lái)！”“好……吧”我有些猶豫，可話出口了，當(dāng)然也收不回來(lái)了�！爸x謝！”胡馨怡接過(guò)傘，飛快地往雨里奔�！坝浀媚脗慊貋�(lái)！”我沖她的背喊，她好似沒(méi)聽見，又好似聽見了。
胡馨怡這人，平常蠻講信用的，我相信她一定能做到！我就在校門口等著，望著那條人行道，希望看見她的身影。天漸漸暗下來(lái)，雨也沒(méi)有停下來(lái)，胡馨怡也沒(méi)有來(lái)，路上的行人稀稀拉拉的，我看，她是不會(huì)來(lái)了吧！
當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨沖回家時(shí)，一只手拍了我的肩，我回頭一看，哈！胡馨怡這小子什么時(shí)候來(lái)的？
原來(lái)，信任別人是一件很容易的事，也是件很美的事情！
2信任
這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單其實(shí)又近乎不可能實(shí)現(xiàn)的條件，有誰(shuí)肯冒著生命危險(xiǎn)替別人去坐牢呢。但在這天地之間、在這茫茫人海之間，就有這樣的人愿意為朋友犧牲，愿意為朋友坐牢的人，他就是—達(dá)蒙。
《朋友的信任》這個(gè)故事主要講得是從前有一個(gè)叫皮斯阿斯的人，他因觸犯了國(guó)王的法律，被判絞刑，他將在某個(gè)日子里被處死。皮斯阿斯是個(gè)孝順的兒子，他在臨終前希望能與百里之外的母親見最后一面，以表達(dá)他對(duì)母親的歉意，因?yàn)樗荒茉贋槟赣H養(yǎng)老送終了。他這一要求被告知了國(guó)王，國(guó)王感其誠(chéng)孝，同意了。但必須找一個(gè)人替他坐牢，否則他的想法只是鏡中花，水中月�？墒撬呐笥堰_(dá)蒙就愿意為他坐牢，達(dá)蒙住進(jìn)牢后，皮斯阿斯就回家與母親訣別去了。可是日子一天天過(guò)去了，絞刑的日子馬上就要到了�？墒瞧に拱⑺箾](méi)有回來(lái)的跡象，連影子也沒(méi)有見到，他一去不復(fù)返了。人們議論紛紛，都說(shuō)是達(dá)蒙上了皮斯阿斯的當(dāng)了。行刑那天是個(gè)雨天，圍觀的人都在笑達(dá)蒙愚蠢，當(dāng)絞索掛在達(dá)蒙的脖子上時(shí)，可達(dá)蒙卻面無(wú)懼色，反而有一種慷慨赴死的豪情。也就在這這千鈞一發(fā)之際，皮斯阿斯飛奔而來(lái)并高喊著：“我回來(lái)了，我回來(lái)了�！边@真是人世間最感人的一幕，國(guó)王聽到這個(gè)消息，也是激動(dòng)萬(wàn)分，于是他親自趕到刑場(chǎng)，他要親眼看看自己優(yōu)秀的子民。國(guó)王欣喜萬(wàn)分，赦免了皮斯阿斯的罪行。很多人以為自己在做夢(mèng)，可這的確是真的……
確實(shí)這是一個(gè)震撼人心的故事。皮斯阿斯與達(dá)蒙共同譜寫了一曲生死之歌。本來(lái)我想皮斯阿斯本借此機(jī)會(huì)可以逃脫一死，可他為什么卻視死如歸，如期趕赴刑場(chǎng)呢？是信任，是彼此之間諾言的價(jià)值。在友誼與信任面前，他們做出了正確的選擇。在現(xiàn)實(shí)生活中，被老師信任，被同學(xué)信任，被朋友信任，那感覺是多么美妙，多么讓人感動(dòng)與興奮呀。
信任也許是校園里一棵常青樹，當(dāng)你來(lái)到大樹下，它用茂密的枝葉呵護(hù)著你，用生命的綠意滋潤(rùn)著你，讓你感到心曠神怡，忽然讓你覺得人世間人與人的感情拉近了，信任不就是這種感情么。
是啊，有人說(shuō)過(guò)，信任其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你給予了朋友信任，他會(huì)對(duì)你產(chǎn)生另一種看法，讓他覺得你可親可敬。啊，生死離別的信任，天地間注視的信任。
3信任
我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶，而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗；我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃，卻對(duì)一個(gè)素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。
這真是一個(gè)復(fù)雜的世界！屢見不鮮的騙局，肆意在生活的舞臺(tái)上上演；流言和謠傳，讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測(cè)。我們生活在自己狹小的天地間，不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來(lái)的所有……
有一個(gè)靜靜的夜晚，你在小路上寂寞地走著，突然你看到前方的一個(gè)陌生的影子，而且他向你走來(lái)，看了看你的眼睛——他要干什么？搶劫、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了，是一場(chǎng)有預(yù)謀的行動(dòng)？你惶惶地想，甚至不自覺地把手捏成拳頭，以防突如其來(lái)的襲擊——可是他一言不發(fā)地走過(guò)，溶入了夜色。你開始平靜下來(lái)，卻仍然在想，這件事情，是不是還有下文？……
累了，我們都累了，我們忘了曾經(jīng)呼喚過(guò)的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遙遠(yuǎn)的星辰，可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時(shí)候，一位與你只是點(diǎn)頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，那里閃爍著和善和友愛，于是你釋然地微笑。
你在一個(gè)陌生的地方感到無(wú)所適從的時(shí)候，一位好心的路人問(wèn)起，并幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話語(yǔ)和行動(dòng)中感到了關(guān)懷和誠(chéng)摯，于是你衷心地道謝。
其實(shí)有很多時(shí)候，別人沒(méi)有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因?yàn)榻鋫涠嘁�；我們不�?yīng)該因?yàn)楦星榈纳瑁斐烧J(rèn)知的誤區(qū)。
在這個(gè)復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以領(lǐng)略信任的意味。
信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè)而全面地，認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界。
4信任
星期六的中午，雨，嘩嘩的下著。
我打著雨傘剛走到我家樓下門洞，一陣噼啪噼啪的腳步聲引起了我的注意。一抬頭，一個(gè)七歲左右的小男孩，手拿著一個(gè)滑板車，渾身上下淋得往下滴著水，氣喘吁吁地站在我的面前，我不認(rèn)得他。他睜著兩只機(jī)靈的眼睛望著我：“哥哥，張振宇家在這兒?jiǎn)幔俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。他立刻驚喜地問(wèn)：“他在幾樓？”我知道振宇家今天沒(méi)人，全家人去了市里�！澳阌惺裁词掳 保课覇�(wèn)。“我是玉山鎮(zhèn)的，和張振宇是同學(xué)，說(shuō)好的今天還滑板車。他在住幾樓啊？”“今天下大雨，你也沒(méi)帶雨傘，你明天或者上學(xué)時(shí)給他帶過(guò)去不就行了嗎”？我說(shuō)�！澳遣恍�，說(shuō)好的，今天就今天，我早上出來(lái)時(shí)還沒(méi)下雨呢”。
他像許三多一樣一本正經(jīng)地答道。“他家在幾樓”？他追問(wèn)著，“他家今天沒(méi)人，你把滑板車交給哥哥，哥哥轉(zhuǎn)交給他，好嗎”？他突然把滑板車拿得更緊一些了，他低著頭說(shuō)，“他什么時(shí)候回來(lái)啊，我想當(dāng)面交給他，我們說(shuō)好的“。“他可能到晚上回來(lái)吧，你還準(zhǔn)備回玉山嗎？”，他點(diǎn)點(diǎn)頭，低著頭半天沒(méi)說(shuō)話�！澳阆鹊轿壹也烈徊粒脝帷�？“不了不了”。
他慌亂地?cái)[著手，然后抬起頭，用那雙烏黑明亮的眼睛真誠(chéng)地望著我著說(shuō)：“哥哥，你真的能把滑板車交給張振宇嗎”？，我故意板著臉說(shuō)：“你不信我，算了”，我假裝要上樓，他急忙攔住我：“哥哥，我信你。但你一定要在今天把滑板車還給張振宇，告訴他，是陳新送來(lái)的，好嗎”？我點(diǎn)點(diǎn)頭，他猶豫著把滑板車伸過(guò)來(lái)，我接著后 ，他輕輕地松了口氣。雨一直下著，眼前白蒙蒙一片�！爸x謝哥哥，我走了，你一定要把滑板車今天交給張振宇”，說(shuō)完，他要沖向雨幕�！罢咀 保液暗�。他下意識(shí)地停住了腳步，“拿著”，我把傘遞給他，并掏出紙巾幫他擦了擦淋濕的臉，他詫異地望著我，“陳新，你信我，我更相信你，傘你拿去用吧�！薄爸x謝哥哥，我一定把傘還給你”，他笑著接過(guò)傘，沖進(jìn)了雨里。“路上慢點(diǎn)——”“我知道了”……我看著滑板車，仿佛又看到了陳新那張誠(chéng)信的笑臉。
5信任
現(xiàn)在人類互相的不信任造成了我們生活中的許多的擔(dān)心，今天擔(dān)心豬肉有沒(méi)有注水，明天擔(dān)心孩子的奶粉是不是三鹿二代……
記得我有一次在一本雜志上看到了這樣一篇文章，講的是在一次某公司的面試中，許多人看到了有一個(gè)老年人摔倒在地上，卻一個(gè)個(gè)都裝著沒(méi)有看見，只有一個(gè)衣著樸素的年輕人上前扶起了老人，結(jié)果最終就是那位年輕人被錄取了，原來(lái)那位老人就是該公司的董事長(zhǎng)，而那場(chǎng)面試在老人摔倒的那一刻就已經(jīng)開始了。就是因?yàn)槟莻�(gè)年輕人扶起了那位老人，老人就對(duì)年輕人產(chǎn)生了信任，縮短了心靈的距離，所以年輕人才被錄取的。
我到現(xiàn)在還記得我和好朋友開始往來(lái)的那個(gè)第一次的過(guò)程。在小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是十分的出眾，有一次語(yǔ)文考試只得了60多分，那時(shí)我十分的沮喪，希望有一個(gè)人能安慰或鼓勵(lì)我一下，但沒(méi)有誰(shuí)注意到小小的我，只有他注意到了我，放學(xué)的時(shí)候，他主動(dòng)和我一起走，并且說(shuō)了很多安慰我和鼓勵(lì)我的話，我當(dāng)時(shí)的心中就對(duì)他產(chǎn)生了信任，后來(lái)，我倆就成了班上人人都羨慕的'鐵哥們，后來(lái)，我問(wèn)他那時(shí)候?yàn)槭裁匆獊?lái)安慰我，他說(shuō)他也不知道為什么，只是覺得我那時(shí)很需要?jiǎng)e人的安慰。雖然他是不經(jīng)意的，但是就是因?yàn)樗牟唤?jīng)意才讓我們成了鐵哥們。
記得在初一選班長(zhǎng)的時(shí)候，我那時(shí)是剛來(lái)到重慶，班上的同學(xué)我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，那時(shí)感到一絲絲的恐慌，覺的十分的孤獨(dú)，就在那時(shí)，我們的現(xiàn)任班長(zhǎng)，上前來(lái)主動(dòng)和我打招呼和交談，就在他和我打招呼的那個(gè)時(shí)候，我和他心靈之間仿佛架起了一座橋一樣，而架起這座橋的根本原因就是信任。我和他現(xiàn)在成了無(wú)話不說(shuō)的朋友，我也在那時(shí)選班長(zhǎng)的時(shí)候投了他一票。
我們每一個(gè)人之間，如果都存在著信任，那么就可以縮短人與人之間的距離，在人們之間架起一座心靈的橋梁。
6信任
每一個(gè)人都需要?jiǎng)e人的信任，別人信任你多少，就是他對(duì)你人格的打分。信任從何而來(lái)，就是從一些雞毛蒜皮的小事產(chǎn)生的：
前幾天，剛剛開學(xué)，我拿自己的壓歲錢，買了一支鋼筆，我很開心。上學(xué)的第一天，我的鋼筆就離奇的不見了。我猜是別人拿走了，于是我就開始觀察同學(xué)們。就在這時(shí)，小東（我們都這樣叫他）走了過(guò)來(lái)，我看他的表情，很像是拿我的鋼筆的人。我立即問(wèn)他：“你有沒(méi)有看到我的鋼筆？”我的眼睛瞪著他，他緊張地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)看見�！比缓笏涂觳降淖唛_了。我以為鋼筆就是他拿的，我就走到他的課桌前，說(shuō)：“你可不可以，讓我看看你的鉛筆盒？”他看著我說(shuō)：“你看我的鉛筆盒干什么��！”說(shuō)完他就把自己的鉛筆盒收進(jìn)了書包里。我的心里越來(lái)越肯定我的鋼筆是他拿的。我又狠狠地對(duì)他說(shuō)：“你實(shí)話實(shí)說(shuō)，你到底有沒(méi)有看見我的鋼筆？”他說(shuō)：“我沒(méi)看見！”我心里想：哼，死到臨頭還不承認(rèn)，肯定鋼筆就是他拿的！
下節(jié)課是科學(xué)課，我從書包里拿出科學(xué)書時(shí)，我的鋼筆就掉了出來(lái)，哦！原來(lái)是上午上課時(shí)，不小心夾進(jìn)了科學(xué)書里。我……頓時(shí)，我呆住了。我心里慚愧極了，我真不該不信任小東，懷疑他拿我鋼筆。
下課后，我對(duì)小東說(shuō)了一聲對(duì)不起，說(shuō)我不該不信任他，我不該懷疑他，他笑著原諒了我。
這件事情，讓我想到了《格列佛游記》的其中一個(gè)故事：1710年，格列佛浮舟北美，巧遇了荒島上的慧因圓國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈誠(chéng)實(shí)美德的慧因圓國(guó)國(guó)王，在慧因圓國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不懂他們的含義，他們不懂什么是“懷疑”，什么是“不信任”，在他們的國(guó)度中一切都是真實(shí)的。我很羨慕格列佛能去慧因圓國(guó)，那里不需要顧慮別人說(shuō)話的真假。如果有一天，我們的社會(huì)也會(huì)變得像慧因圓國(guó)那樣，那該多好!
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