【必備】我欣賞作文匯編10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我欣賞作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我欣賞作文 篇1
進入初二年級，我們告別了天真幼稚的童年，已經(jīng)開始接受青春的洗禮；由自己播下的理想的種子開始小有收獲，感受到進步的愉悅，享受到不同于父母之愛的幸福。這就是我們的成長，下面讓我們每一個人來抒發(fā)他們自己的成長感受，說說在華美的學習和生活。我成長，我快樂！
我成長我快樂
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長�；ㄩ_的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想； 花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。生活總能教會我什么？分辨何為真實，何為虛假，何為擁有，何為放棄，何為庸常，何為重要。
生活不是游戲，也不是影視劇，沒有太多的大起大落，一個高潮接著一個高潮，大喜大悲，扣人心弦。平平淡淡也罷，轟轟烈烈也罷，人總得一切順其自然真實地過日子。常會聽到身邊很多人說：生活沒勁！這或許是一種心理老化的標志，生命慢慢流逝，沒有浪花、沒的激蕩，讓人沒有任何感覺，漸漸的生出許多厭倦和空虛，白天黑夜周而復始重復著相同的內(nèi)容，做一些表面上應該做的、必須做的、可以做的而實際上毫無興趣的事，就像一艘船在無邊無際的大海中找不到岸邊，夜深人靜時捫心自問：生活有何意義？
生活教會我放棄，永遠不要把過去所犯的錯誤想得那么分明，不要去自責那個過程，就把它像標本一樣在記憶中永恒的固定，有些事必須放棄，不值得為它總結，忘記它最好的方法是絕不回頭，最好的改正就是永不重復。不要總是在失去中憂傷，而要在新的得到中美麗。人要活得粗糙一些，這其實就是多愛自己一點，世界太大了，想做的事太多了，人生有限，能都做過來嗎？舍得放棄，才會擁有。
生活教會我活出真性情，要為自己而活，它是一種樸素而自然的事情，不是在眾人面前的雜耍。人生有相聚就有分別，有歡樂就是寂寞，于是組成的生命的旋律。寂寞是大喜大悲之后，心中生起的感覺，大喜過后的寂寞讓人快樂，大悲后的寂寞讓人痛苦不堪。這是生命的一部分，每個人都應該學會，在寂寞中體會人生，努力緩解心理壓力，學會放大優(yōu)點，避重就輕，日子才能一如既往地過下去，或許這樣心靈的空間變窄了，但生活不會把我淹沒。
生活教會我：一棵陰暗的心永遠不能托起一張燦爛的笑臉！
我欣賞作文 篇2
大自然，你無處不在。音樂家的琴聲中，你是優(yōu)美寧靜的旋律，文學家的筆下，你是引人入勝的章節(jié)，畫家的畫布上，你是色彩斑斕的風景畫。古往今來，藝術的靈感總是取自大自然，又將大自然的美不斷升華。
不，你不僅是藝術家吸取營養(yǎng)的洞天福地，你還用直接的方式向萬物生靈搖曳著風情萬種！
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是賦予季節(jié)的美麗芳華；春風梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風塞北，這是大自然詩情畫意的精彩篇章。
不，你不僅詩情畫意般地展現(xiàn)柔美，你還鬼斧神工的劈鑿出無數(shù)奇絕景物！
那壯觀的珠穆郎瑪峰讓多少登山者們心馳神往，美國的科羅拉多大峽谷讓多少探險者用生命探索；新西蘭的南島讓多少游客流連往返，尼亞加拉大瀑布震撼了多少觀賞者的心……
不，你不僅用雄奇險峻刻劃力量，你還用奉獻來回饋人類的關愛！
春天，你讓大地復蘇處處勃發(fā)生機；夏天，你用綠蔭“制造大傘”營造一片片遮陰納涼的好去處；秋天你讓碩果掛滿技頭，人們享受著豐收的喜悅；冬天，你用白雪裝點江山，給人們帶來了瑞雪兆豐年的啟示。你那充足的氧份給人們帶來健康，你肥沃的土壤讓莊稼茁壯成長。我們?yōu)樾〔莸男戮G而歡喜，為荷花的高潔和蘭花的幽靜而微笑。
你讓大地充滿生機，讓我們的生活如此燦爛，我欣賞你，大自然。
我欣賞作文 篇3
上學期，學校組織全校同學進行體檢，體檢表一拿到手，讓我看傻了眼：“屈光不正，左眼0。4，右眼0。5。”回家跟爸爸、媽媽一說，爸爸想起我在看電視的時候坐的位置離電視機很近，原先以為我看電視、看書的習慣不對路，經(jīng)常笑話我不是用眼睛看電視，而是用鼻子聞電視。
爸爸想趁早找醫(yī)生幫我矯正近視，于是利用一個周末帶我到縣中醫(yī)院看眼科。醫(yī)生一檢查，說我是先天性弱視，矯正的最佳時段是五六歲，現(xiàn)在九歲了，矯正的難度較大，向爸爸建議到溫州醫(yī)學院附屬眼視光醫(yī)院診治。
出了縣中醫(yī)院將近中午，爸爸隨即打電話給姬強叔叔，請他開車送我到溫州看病。到了溫州已是下午，幸好看病的人不多，我們到底樓窗口掛了號就直接上五樓。來這里看病的都是小朋友，有的已戴上了眼鏡，有的還沒配。在讓醫(yī)生檢查前，先要經(jīng)過導醫(yī)臺的初步檢測，沒耽擱多久，就點到了我的號。醫(yī)生經(jīng)過細心的檢查，給我開了一瓶眼藥水，囑咐我回家每天分白天和晚上兩次滴液，三周后回醫(yī)院復查，期間不能受強光的刺激，出門要戴墨鏡。
過了三周已是放暑假了，爸爸帶我到溫州醫(yī)學院附屬眼視光醫(yī)院復查。醫(yī)生檢查后，就給我開了張配眼鏡的單子，沒配什么藥。因為要進行屈光矯正，配鏡時間稍長一點，一周后通過郵寄到達。試戴四個月，再到醫(yī)院復查。
眼鏡按時寄到，從此我們家成了眼鏡之家。爸爸一再囑咐我要保護好眼鏡，白天不能瞎碰瞎撞，晚上睡覺要把眼鏡裝在眼鏡盒里放在固定的位置，叫什么“置物有定位”。過不多久，我在電視上看到，有個小女孩說她爸定的家規(guī)就叫“處事有定律，置物有定位”�？磥�，我們都得學學她家的經(jīng)驗。
起初，我以為戴眼鏡是一件很平常的事，沒想到戴上眼鏡帶來了許多麻煩。吃飯尤其是吃面條的時候，熱氣撲面而來，眼鏡片就蒙上了一層薄霧，看也看不清楚。剛開始戴眼鏡的時候，早晨起來洗臉忘了摘眼鏡，水直往臉上潑，整幅眼鏡搞得濕漉漉的直淌水。開學了，我回到了學校，同學們見我戴了一副眼鏡，都投來驚奇的目光，紛紛跑到我身邊關切地詢問：“你怎么戴上眼鏡啦？”我告訴同學們戴眼鏡的原因，大家都表示理解，給我起了個雅號，叫“小博士”。
以前在學校里，一到下課的時候，我總愛跟同學碰碰撞撞的，玩?zhèn)�沒夠。現(xiàn)在戴上了眼鏡不敢胡來了，只怕一不小心碰壞了眼鏡，只能在坐位附近稍微走動走動，大多時間還是坐在自己的位置上看書做作業(yè)。沒想到老師居然發(fā)給我一張獎狀，我被評為“校行為規(guī)范進步獎”。
這眼鏡啊，雖然招惹了不少麻煩，但給我?guī)砹斯饷骱蜆啡�，總的來說是功大于過。
我欣賞作文 篇4
我最喜歡的文具是一個鉛筆盒。這個文具盒高3厘米，寬6厘米，長15厘米。這個文具盒主要是由藍顏色組成的，是用塑料泡沫制成的。
這個鉛筆盒上面印了一個黑色的米老鼠正在快樂的唱著歌，跳著舞，還有一個藍色的唐老鴨正在打著鼓。它們好像在對我說："小主人，小主人，趕快把作業(yè)寫完陪我玩游戲吧。"
打開文具盒，里面分為三層，第一層放鉛筆，第二層放鋼筆和紅筆，第三層放剪刀和膠帶。他們一家相處的可好了!別看它們平常一聲不響，當我需要用鉛筆寫字時，鉛筆就會沃在我的手中，當我寫錯字時橡皮就會挺身而出，當我需要劃線時，尺子就會過來幫忙。當我需要用鋼筆時，鋼筆就會沃在我的手中。他們各有各的用處。
文具盒是我學習的好伙伴，好幫手。我愛我的文具盒。
我欣賞作文 篇5
雖然這個時候自戀不是很好，但是偶爾夸夸自己也不錯。
雖然你沒有優(yōu)點，什么都比不上別人，遇到困難也很難調(diào)整情緒，但我很欣賞你。我喜歡你從上帝的角度看到的世界。
其實你平時看起來和別人沒什么區(qū)別，就是在家里，你不那么努力，但是我欣賞你，我喜歡你在黑夜里的情緒波動，然后我徒勞的鼓勵自己，揚言要彌補損失和不足，讓那些欺負過你，被“欺負”過你的人好好的看著你成功。
我佩服你。我威脅說要讓所有曾經(jīng)對你不好的人看到你在電視前和新聞上的“負面報道”。我很感激那些威脅，讓所有恨過你的人都恨你，假裝感謝你，沒有你的生活，后悔你的離開。
雖然你的內(nèi)心很脆弱，你對自己的每一個行為都感到自責，但我還是很欣賞你假裝堅強，對未知的恐懼，假裝什么都不擔心，但我還是很欣賞你在鍵盤前對將要發(fā)生的事情的縝密計算和焦慮的考慮。
雖然你總是因為粗心大意而出錯，不喜歡多次思考簡單的問題，欣賞你在做事的時候找到了一個簡單的方法快速高效地完成它，但這可以用真正意義上的“刷題”來形容。
雖然你很不擅長交朋友，但你不會處理正在發(fā)生的事情。但我還是很欣賞你能交到真正的好朋友，慢慢學會和人打交道，和身邊優(yōu)秀的人打交道。
我欣賞你，不是因為你的努力和付出，也不是因為你的.優(yōu)秀和成就，更是因為你的獨特。
我欣賞作文 篇6
每個生命都是微弱的，都是不堪一擊的。但是在生死關頭，能顯現(xiàn)出頑強勁兒的，更是少之又少。可是，令我沒想到的是，一棵幼苗，卻在困難面前，不低頭，不放棄。
一棵幼苗，幾片嬌嫩又略顯柔弱的綠葉，一根小之又小，細之又細的筋，還有頂端未萌發(fā)的幼葉，居然爆發(fā)出了如此之大的威力。我清晰的記得，在上學前天一點綠色在墻角根處，發(fā)出一點綠光。一塊大石頭壓迫在上面，我以為是個小綠豆，掉進石縫里發(fā)了芽。我想他肯定活不了多久，便去上學了。第二天我看見他長出了幾片綠葉。當時我呆在那里，死活都不肯相信，一顆幼苗盡然爆發(fā)出著這么大的威力，能將一大塊石頭掀倒旁邊。它嬌嫩，它柔弱，但是，它顯得更美。
它翠綠無比，嬌柔中帶著一股堅強。一大塊石頭，如同一座大山，它那柔弱的身軀，怎能和大山相比呢？可是，這的的確是真的，因為它有一股頑強的精神。它要去拼搏，去奮斗，它用頭一點點的頂著大石頭，知道掀開為止。這是需要多么大的勇氣和多么頑強的毅力��！可是，它并沒有放棄，因為它有著強烈的求生欲望。
現(xiàn)在我開敬佩它了，它的美麗，一點一滴的呈現(xiàn)了出來，它堅強，勇敢，不放棄。這些我們都做不到，而一個小生命卻做到了。我欣賞它，幼苗。
我欣賞作文 篇7
這個世界處處都有美的存在，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)的眼睛。
世界上美的東西有很多，珠穆拉瑪峰的直上云霄，喜馬拉雅山脈的壯觀景象，廬山的云霧縹緲，黃山的堅韌挺拔……我都沒有一一領略過。但是，外婆家門前的那一座“小山”，是我見過最巍峨的山。
外婆家門前有一條小河，也是我經(jīng)常來河邊觀賞風景的地方。
小河很清澈，微風吹來，水中便泛起一絲漣漪。
外婆總喜歡和我一起在小河旁欣賞風景。
河岸上總會有一些大大小小的石頭，談不上五彩斑斕，但依然吸引著我。
小河，是我的一劑心靈良藥。
當我傷心難過時，我便會走到河邊，凝望著自己的倒影，對著小河哭。有的時候，淚水會滴入小河，濺起幾朵水花。
小河似乎是被我的淚水吵醒了，緩緩流動起來。
微風吹過，幾粒小石子跳進了小河中。我拾起身邊的幾粒石子，向小河扔去，用石頭當做信，傾述給它。
漸漸地，小河中似是有一幅大山的圖畫，是用石頭搭成的。于是，我便認真用石頭搭起小山來。雖然中途石頭總是會很不聽話的掉了下來，但是我卻堅持拼完了它。此時，小河的倒影中，也出現(xiàn)了一座小小的石頭山。外婆走出門來，看了看河邊堆成的“小山”，默默地走到我身邊，摸了摸我的頭，意味深長地說：“外婆從來沒有見過這樣的山。雖然很小，但在河的倒影中卻顯得十分高大。你以后也要做一個志向遠大的人，不管路多么坎坷，不管你多么平凡，一樣能創(chuàng)造出巍峨的大山�！�
如果我已學會欣賞世間的每一切，才發(fā)現(xiàn)他們都是那么的美好�。�
我欣賞，我快樂。平凡的小山，無人賞識，就好像人們總想去領略大山的巍峨，卻忘記了生活中“小山”的萬般風情。
我欣賞作文 篇8
在我們班的這個大家庭中，每個同學都有著自己的優(yōu)點，有的跳舞好，有的畫畫好，有的體育好，有的科技好，還有的學習好。
在這些同學中，我最欣賞一位同學，那就是我最好的朋友馬詩然。她那小巧的臉上，長著一雙圓溜溜的小眼睛，馬詩然走起路來一蹦一跳，她的小辮子也跟著她一起蹦蹦跳跳，像一匹快樂的小馬，所以大家都叫她“小馬”。
我最欣賞馬詩然畫畫好的這一點，因為她在班上每次辦小報都會大顯身手，讓大家看出她的畫畫天賦。每節(jié)下課，很多馬詩然的好朋友都來找馬詩然一起畫畫(其中包括我)，在我們這些人中，馬詩是畫得最好的，大家都問她：“你怎么畫得那么好呢?”馬詩然回答：“因為我學了卡通畫、素描、蠟筆畫??所以我畫得那么好�！薄芭�!對了，還有我每天放學寫完作業(yè)就練習畫畫半小時，這是我的竅門，你們一定要認真哦!”“好”大家說。我心里想：原來是這樣，怪不得她是美術課代表。
從那天起，到馬詩然那里畫畫的人越來越少了，現(xiàn)在只剩下我、李心雅和李璇三個人到馬詩然那里去畫畫了，雖然人少了，但是我們的畫畫水平在一直提高，我們都欣賞馬詩然的畫畫天賦，我相信，只要多努力，就會有不一樣的收獲。
我欣賞作文 篇9
清晨，東邊透著一絲光亮，隨著一絲淡淡的紅霞緩緩升高，天空越來越亮，那是太陽的光輝。
那一抹紅愈來愈高、愈來愈亮，它沖破云層，噴出萬丈光芒，散發(fā)出光亮和溫暖，似火一樣熱情，這便是霞光。湛藍的天空頓時變成了深紅，它染紅了云朵，那云朵就像火把一樣燃燒；大海變成了一片火海，似那火紅的狐貍引人入勝；那一片木棉樹林，被照耀著，變得更加生機勃勃一切都是紅色的，一切都是那么的生氣蓬勃，儼然是一幅大自然的畫作，早晨就這樣來到了。
傍晚時分，太陽緩緩落下，那一抹通紅的霞光穿透天際，紅得如此耀眼，紅得好似一團火焰，它盡情地展現(xiàn)著它的絢麗身姿，就像是要竭盡全力把它的所有光亮和溫暖留在人間一樣。漸漸的，紅色、藍色、紫色她的光芒慢慢弱了下來，留下那最后充滿希望的光芒，那微弱的光亮指引著人們回家的道路。
此時，它似乎是定海神針，把我定在了海灘上，我緊緊地盯住了它，不想讓它悄悄溜走，寬廣的天地間好像只剩下這霞光與我，我只想把它變成我的，獨屬于我的霞光。
我靜靜地躺在帳篷里，我看啊看，看那霞光漸漸消失，直到那一輪彎彎的月亮升起，直到那點點星光閃爍，我才悄悄入睡。
睡夢中，我夢到了真正屬于我的霞光，暖暖的，甜甜的，香香的。
我欣賞作文 篇10
他，個子矮小，身材瘦削，皮膚黝黑。他走起路來小心翼翼，生怕踩死了螞蟻。
同學們都愛請他幫忙跑腿買零食。每當他買好東西，便一一分發(fā)到同學們手中，看到同學們吃得開心，他就在一旁樂呵呵地笑著。我在一旁看著，心想：真是個傻瓜，別人把他當傭人使喚，他還在那兒傻樂。這樣愛討好別人的人，我不要搭理他。
有一天，我突然呼吸急促，全身無力，頭上直冒汗，頭也暈乎乎的。同學們都圍過來問我是怎么回事，我有氣無力的說：“可能是早上沒吃早餐，血糖低了。”
有個同學說：“快！誰去給她買個面包來？”話音剛落，一個熟悉的聲音響起：“我去�！蔽姨ь^一看，是那個我平時不愛搭理的傻同學。他拿起我的卡，飛奔出了教室。不到兩分鐘，他氣喘吁吁地跑到我身邊，把面包遞給我。親切地說：“快吃吧！”我接過面包的那一剎那，心里像塞了棉團似的，說不出是什么滋味。只說了一句：“謝謝你！”
我吃了幾口面包，感覺好多了。他又問：“你的杯子呢？我?guī)湍憬訜崴ァ！彼质且魂囷w跑，回來在一旁樂呵呵地看著我吃東西，喝水。
我喝著熱水，心里很溫暖。我終于明白，他不是傻，也不是討好別人。他就是這樣一個助人為樂的好同學�。�
一個周五的中午，天氣有些燥熱。午睡時，有同學講小話吵醒了我，我也不自覺地參與其中。值日生向老師匯報了情況。老師很生氣，嚴肅地說：“午覺紀律是高壓線，誰敢觸碰，嚴懲不貸。”同學們都嚇得大氣也不敢出。我也在心里打著小算盤，要不要主動承認錯誤呢？老師正在氣頭上，還是不要承認，兇多吉少�。�
這時，有人站了出去。我一看，居然是他！走路怕踩死螞蟻的他！他很坦然地說：“老師，對不起，我沒管住自己，講話影響了大家……”說完，伸出左手，讓老師打手心。
老師緊皺的眉頭舒展了一些，拿起竹鞭打了他手心五下。然后說：“李靈鑫勇敢認錯，了不起！君子坦蕩蕩，小人長戚戚。有的人還在包庇自己，縱容自己�！�
隨后，我們違紀的同學都自發(fā)地站了出去，主動接受懲罰。
那一刻，心中不禁特別佩服、欣賞那個矮小的、不起眼的他。
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