欣賞的作文集合15篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的欣賞的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞的作文1
北極閣游記
周末的早晨，一場細雨之后，我和爸爸媽媽去離家不遠的北極閣散步。
走在環(huán)山的林蔭路上，雨后的空氣就像被濾過了一樣，更加清新了，帶著一股泥土的清香迎面撲來，散發(fā)出濃濃的春的氣息。路邊的小草好像沖了一遍淋浴，綠油油的，葉子上的水珠晶瑩剔透，好像美麗的珍珠一般。牽�；ɡp繞在樹干上，順著樹干一圈一圈往上攀。山邊的槐樹開花了，一團團，一簇簇，雪白誘人，散發(fā)出陣陣芳香。樹林里偶爾幾聲清脆的鳥鳴好像在歡迎我們的到來……
我和爸爸媽媽一起沿著山路拾階而上，行進中不時遇到和我們一樣出來透透氣的人，有的在練嗓子，有的在打太極，還有的在遛鳥……他們的臉上都露著淡淡的笑容。
爬到了山頂，看見城市中一排排的樓房和一條條的馬路就像迷宮一樣，透過樹叢看見不遠處的紫峰大廈高聳入云，非常壯觀！
雨后的北極閣寧靜而安逸，就如同一幅美麗的山水畫隱藏在喧鬧的城市中，讓人流連忘返！
欣賞的作文2
我認為盛雨昕能得到表演這枚獎章 。她的畫畫得非常好。
還記得上周的美術課，王老師帶我們到操場去寫生，我才發(fā)現(xiàn)她畫的畫是那么好。寫生時她將那葉子一片一片的擺在畫紙上。看著那栩栩如生的畫，心里不禁贊嘆起來，沒想到我們四三班還隱藏著一個小畫家呢！
這時，我聽到幾位同學在一塊悄悄的說：“悄悄的說：“盛雨盺的畫畫的最逼真，到時她去哪兒我們就跟著去那里寫生 ”后來我一看，果然是名不虛傳，她的畫紙上的東西與擺在眼前的實物真的看不出什么差別。
她還常常利用課余時間畫畫。真是功夫不有心人，現(xiàn)在她的畫才能畫得這么好。
所以我認為她能得到這枚表演章。
我們班的小畫家
欣賞的作文3
活動開始了。1號同學來到講臺上左翻翻，有扒扒，還是沒找著，恨不得把頭鉆進去，“時——間——到”老師說。1號同學垂頭喪氣，氣的回到座位上，他抓著頭發(fā)不知在想什么，2號同學也來到講臺上耐心的找著，沒一會他果然找到了，笑嘻嘻走下講臺，活動在同學們的歡聲笑語中進行了一半了。該我了，我?guī)еo張激動的心情來到講臺，可我怎么也沒找著。老師要倒計時了“十——九——八——七我還在拼命地找著，六——五——七——我更緊張了，三——二——一突然，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前，這不是我么？我高興地回到自己的坐位上。我心里暗說，原來老師說的未來的明星就是自己呀！—
活動結(jié)束了，老師讓同學交流自己的感受，同學們興奮談著，這時那些沒看到照片的同學這才恍然大悟，原來那個鏡子就是照片，用鏡子照著自己，才能看到未來的名人。
老師想讓每個同學都自信心；努力學習，將來才能成為名人。
欣賞的作文4
要學會欣賞，我們就一定要有一顆善于觀察且寬容的心。
我曾經(jīng)看到過這樣一則故事：在一個班里，有一個強壯的小男孩兒，學習成績很差，班里的人都瞧不起他，經(jīng)常拿他開玩笑。久而久之，那個男孩兒有了一種自卑感，很少與人交流。直到班里新來了班主任的那天。上課時，老師發(fā)現(xiàn)他一言不發(fā)，總是低著頭。雖說他成績差，但體育這方面是很出色的。老師把他叫進辦公室，對他說：“你去參加市里舉辦的小學生運動會好嗎?”那個男孩兒用懷疑的眼光看著老師。老師說：“你很棒!我相信你!”男孩兒兩眼放光。結(jié)果，那個男孩兒真的`拿了一塊金燦燦的獎牌回來。自此，他再也沒自卑過，因為他一直記得老師的話：“你很棒!”
每個人都是一朵花，一朵鮮艷的花。我們要用欣賞的眼光看待這個世界，你給它一縷陽光，它則會給你一片光明。角落里的花也有它美麗動人之處，就看你會不會去欣賞。
欣賞的作文5
我的母親就是我心中的一道陽光，從小到現(xiàn)在，給過我無數(shù)的愛，無數(shù)的關心，無數(shù)的愛護。在夜里看我有沒有蹬被子，沒吃上學前總是千叮萬囑，現(xiàn)在在學校每次打電話總是那幾句話：冷不冷或是熱不熱，趕緊刷牙睡吧。
記得有一次冬天，下了大雪，媽媽不顧路上滑毅然騎上直行車送我去學校，因為出門晚了一些，所以起得快了一些。以小心摔倒了，媽媽爬起來問我摔疼了沒有，我穿的后沒有摔疼。
過了幾分鐘，媽媽又騎上直行車前往學校，由于騎得快我沒有遲到。而我坐在坐位想一些事情，這時我的好朋友過來了問我怎么了。我說出了我困惑的問題，他想了一想說：“可能是出于對我們的愛和關心吧。”
在那時我就保證了，要給予媽媽回報，但我還是沒有實現(xiàn)這句話，我也發(fā)過誓，不得到獎狀誓不罷休。
所以您就是我心中的一道陽光。
欣賞的作文6
在這長而不長，短而不短的人生里，我遇到了一句令我值得思考的名言佳句。這句話我細細的咀嚼，直到現(xiàn)在我才真正的體會其中的意義。
“涓滴之水終可磨穿大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜�！边@是著名的貝多芬先生所說的。這句話所說的，并不是多么深奧的道理，而是簡單的勤奮，雖然只是小小的勤奮但卻可以帶給許多人良好的習性。一位清潔工每天準時的出現(xiàn)在道路上，辛苦的打掃，由于他的勤奮帶給我們良好的生活環(huán)境。一位農(nóng)民每天一大早就稻田里種田，等了一年才能收成，由于他的勤奮帶給我們足夠的食物。
許多人做事總會半途而廢，包括我也是，總是會因多的挫折而放棄，英語背不起來就不想背了，直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)半途而廢，是不能解決問題的。
每個人都應該要持之以恒，勇敢的堅持下去，做個勤奮的人，這樣每一件事才能有始有終。
欣賞的作文7
文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話語。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)的！
老師們就是一個文明的執(zhí)行者。他們每次看到地板上有垃圾，有紙屑是，就會彎下腰去撿起它，扔到垃圾桶里，而不是使喚值日生去做這件事。他們的以身作則讓我們明白亂扔廢棄物是不文明的行為。每當有同學請病假時，他們總會關心地問長問短。
走在校園里，我也常常能看到文明的行為。每個班級在早晨的時候都會讓幾名值日生下來打掃公共衛(wèi)生區(qū)，這雖然是學校強制要求的，但有許多人都把這件事當成自己的責任，盡心盡責的打掃，美化校園，不給校園留下污點。走進干凈的校園，人人都帶著愉悅的心情。
文明離我們不到十公分的距離，也許是幾厘米的寬度，也許是一張紙的厚度。文明就在我們心中，它總在生活中不經(jīng)意地流露著。
欣賞的作文8
在美麗的校園，那是我學習的家。有潔白的教室，有平穩(wěn)的課桌。那是一個很好的學習環(huán)境。
在教學樓里，同學們勇躍地舉手回答問題，認真地聽課，這是我的上課紀律，永遠不變。仔細地做作業(yè)，不馬虎，不糊涂，這是一個基本的要求。
在操場上，同學們有的在跑步，有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在踢足球……這是同學們放松自我的地方。你追我趕，多么活躍的場景。
在外廣場里，同學們仔細欣賞著書法作品，一張張漂亮的字被貼在玻璃架子上。手抄報、畫卷、水粉畫，都在一個玻璃架子上。
同學們，熱愛這個學校，熱愛看書，熱愛學習，尊敬老師，與同學友好相處。
這個美麗的校園就是惠州市惠陽區(qū)第八小學。這里是學習的天堂，是學習的樂園，是一個溫馨的學習家園。
欣賞的作文9
晚上，我們?nèi)以谝粭l幽僻的雨花石路上靜靜地走著，周圍有一些柳樹，但失去了往日的豐姿，只是一些枯枝在眼前搖晃。大家都嘆息：應在桃紅柳綠的時候來，我卻不以為然�？�，此時楊柳的枯枝搖起來不也是很優(yōu)雅，很得體的嗎？遠處的山峰和月兒都映在西子湖里，格外美麗。月亮的倒影在水光瀲滟的湖面上搖晃，微風拂過，就碎成幾塊，煞是好看。若是扔個小石子進去呢？倒影便會蕩起一圈圈彎彎的波紋，好像有誰在輕輕拂著它的面紗。我們邊走邊議論著這月白風清，水天一色的平湖秋月。 一會兒，已經(jīng)到了湖心亭，亭兩邊寫著一幅對聯(lián)：“樓外樓看山外山，客中客入畫中畫”，我們身臨其境，樂趣無窮。這是一個四角亭，玲瓏別致，坐在里面小憩片刻，晚風拂過，真是舒暢。
欣賞的作文10
一天，老師給我們布置作業(yè)，作業(yè)是給《媽媽洗腳》。這時我才恍然大悟，我從來都沒有給媽媽洗過腳，都是媽媽給我洗腳。
晚上，吃過飯后，我們都在屋子里看了一會電視，大約是在9：30 的時候吧！媽媽說：“吳寧，去睡吧，媽媽也睡了啊”！
我急忙對媽媽說：“媽媽，我想給您洗腳”。媽媽含著淚說：“嗯！孩子長大了”。我得意洋洋的端了一盆水熱來，媽媽把腳泡到水里面，說：“孩子給我洗腳真舒服”。我又得意的笑了，但同時，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳有些粗糙，這是媽媽為了我，腳才變成這樣子的。我真不孝，每天還氣媽媽，我眼里含著淚對媽媽說：“對不起，媽媽，我知道錯了，以后再也不氣您了”就從那時候，我就立下決心，再也不起媽媽了！
祝天下母親，幸福安康，壽比南山！
欣賞的作文11
圣誕節(jié)到了，小象決定做一件有意義的事，準備給小動物們送禮物。
小象拉著活蹦亂跳的魚、鮮嫩的兩筐草、青翠的竹子、還有綠油油的白菜，出發(fā)了。
小象先來到了黃牛家，輕輕地敲了一下門。黃牛打開了門，小象連忙說：“黃牛你辛苦了一年，我現(xiàn)在送你一筐嫩草讓你嘗個鮮，。”黃牛說：“謝謝，請進來喝杯荼吧！”小象連忙說：“不用了，我還要到別的小動物家去。”小象拉著車到了小羊家，輕輕地了門。小羊打開門，小象連忙說：“小羊我給你帶了一筐鮮嫩的草。”小羊高興地點了點頭，讓小象進來休息一下。小象說：“不用了，我還要把這些禮物送給別的小動物家呢�！毙∠笥洲D(zhuǎn)身去別的小動物家了，用了整整半天的時間把魚送給了小貓，把竹子送給了大熊貓，把白菜送給了小兔、、、、
送完禮物回到家，小象覺得這個節(jié)日過得還真開心！
欣賞的作文12
這個實踐五彩繽紛，可我喜歡那淺淺的綠色。那是一種充滿陽光的顏色。有著這自然的美麗顏色的非屬小草不可了。
那小小的草，常常被人忽略。有一次考試考砸了，十分沮喪，但在雨中看見
柔弱的小草與雨抗拒，它被風吹的東倒西歪的但他仍不服輸，一直堅持著。直到雨過天晴。我一直在一旁邊站著，默默的觀看著這場“戰(zhàn)斗”。最后，顯然小草贏了，他靠著自己的毅力，自己的勇敢，戰(zhàn)勝了那可怕的大雨。
我欣賞小草這永不放棄的精神；欣賞草那面對危險不退縮精神。成功后的他，臉上不知是雨還是汗。
我忽略覺的自己不就是需要他那種精神嗎？如果我擁有了，面對任何困難都不會沮喪了。
小草，我欣賞你，我看好你，你默默無聞，可大地卻因你有一件綠衣；小草，我欣賞你，我看好你，你柔弱，可你卻比什么都堅強；小草，我欣賞你，我看好你，我要以你為榜樣，讓我的明天更陽光
欣賞的作文13
有一個小農(nóng)村里，住著農(nóng)夫和白鵝、黑貓、大黃狗。它們整天因為一點小事情而爭吵，鬧得家里不得安寧。農(nóng)夫因此非常苦惱。于是他想到了一個好辦法。
他對三個動物說：“今天，我要出門辦點事兒，你們誰把這車雞蛋推到集市上，賣出去。等我回來后，就可以吃到可口的食物。如果，你們當中有一個人沒有把雞蛋賣出去，就別想吃飯了。”說完，就匆匆忙忙地走了。
白鵝說：“看我的厲害”！說完，用了九牛二虎之力，車子還是一動不動。接著，黑貓說：“別吹牛了，看我的�！焙谪埵钩龀阅痰膭艃阂矝]把車子推開。大黃狗得意地說：“看你們一個個這么弱小，看我的”！結(jié)果，三個動物沒有一個成功，這可把它們急壞了。突然，黑貓靈光一閃說：“我們一起推吧”。它們成功地把雞蛋推到集市，最后得到了食物。
農(nóng)夫說：“不要因為一點小事就吵，要學會團結(jié)友愛”！
欣賞的作文14
走在校園小路，聽著熟悉的歌曲，路邊的風景已退去了往日的光彩，沒有了學生們的歡歌笑語，也沒有了情侶手牽手走在校園里。
冬天，是一個傷感的季節(jié)，因為寒假，大家背起了沉重的行囊，踏上了回家的旅途。呵呵，回家的感覺真的很好，忘卻了往日的疲勞和痛苦，看父母那親切的笑容，和可口的飯菜讓人感到家的溫馨和幸福。
而我呢，要等待公司放假才能過年才回家，呵呵，感覺真的不是很一樣，很羨慕他們。也想起了曾經(jīng)的我，和朋友們背著沉重的行囊，踏上回家的旅途。無論是什么困難，也阻擋不了我們回家的路，即使再累再苦。
葉子的離開，是風的追隨，還是樹的不挽留，呵呵，是時間改變了我們，還是我們改變了時間。當那些年少輕狂的日子消逝在昨天，我們?yōu)樽约毫粝铝耸裁�，愛情，友情，親情，事業(yè)；當我們?nèi)蓊仢u漸蒼老，我們是否記得那曾經(jīng)一起走過的歲月。
那些曾經(jīng)的日子，讓人回憶起來，開心伴隨著難過。
欣賞的作文15
海水不可斗量，人可以貌相。
相者，相貌也，形體也，氣質(zhì)也，顏色也。
越王勾踐聲似豺狼而口如鳥嘴，刻薄之人也。秦王嬴政準隆而肋胸，殘暴之人也。蜀將魏延生有反骨，不忠之人也。張飛燕頜虎須，聲若洪鐘，勇猛之士也。
凡事將發(fā)必有預兆，人可察而預知，故天將崩必有裂縫，天將雨必有陰云，江河將涸，白沙乃見，大地將震，群禽乃鳴。是以天相可觀而物象可察也。
凡物，本性必有露于外者，故陰晴風雨可見于天色，七情六欲可見于人色。藥師觀草木之形而知其性，良醫(yī)望病者而知其疾，觀千劍之后可以識器，閱萬人之后而可以知人，君子有坦蕩之相，小人有戚戚之色，腐儒有窮酸之氣，書生有文雅之貌，獐頭鼠目，鼠輩無疑，面黃肌瘦，病者是也。
昔曾國藩作《冰鑒》,相骨，觀貌，看體形，覽五官，并以此閱人無數(shù)，選湘卒于兩湖之內(nèi)，拔李鴻章于群儒之中，以曾國藩如此大才尚覺人可貌相，又其誰曰不然耶？
高山云繞，靜水流深，人可貌相。
【欣賞的作文】相關文章：
關于欣賞的作文：欣賞04-15
欣賞自己欣賞歲月作文04-21
欣賞與自我欣賞作文05-11
欣賞獅子欣賞尊嚴的作文06-12
作文精選欣賞10-02
欣賞作文08-21
作文：欣賞05-01
作文欣賞05-07