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欣賞的作文

時(shí)間:2022-11-22 11:29:34 欣賞 我要投稿

有關(guān)欣賞的作文(通用15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的有關(guān)欣賞的作文,歡迎大家分享。

有關(guān)欣賞的作文(通用15篇)

有關(guān)欣賞的作文1

  在我心里,有一段珍藏已久的記憶,像一朵浪花。每當(dāng)它滾動(dòng)一次,我就會(huì)想起那一次。那一次,我體會(huì)到了欣賞。

  那是放學(xué)后的一天。鈴聲響了,大家等了很久,學(xué)生們提著書包一個(gè)接一個(gè)地回去了。但是我和我的好朋友小婷還在思考那個(gè)數(shù)學(xué)難題。我們有時(shí)討論,有時(shí)歡呼,有時(shí)摸著頭思考。

  五點(diǎn),五點(diǎn)十五分,五點(diǎn)半。時(shí)間流逝,但“路障”不肯讓步。

  突然,小婷開(kāi)心地喊了一聲:“我想起來(lái)了”,她拿起草稿紙!翱础

  “耶!我怎么沒(méi)想到!”我拍了拍腦袋,然后收拾好東西準(zhǔn)備回家,卻發(fā)現(xiàn)小婷還在苦苦思索。我有點(diǎn)不解,你不是都想通了嗎?你還在那里干什么!

  “曉婷,你不覺(jué)得所有的申請(qǐng)問(wèn)題都很好嗎?”我把頭湊過(guò)去,不解地問(wèn)。小婷像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,還盯著作業(yè)看。我看著她的認(rèn)真,等著她。我看到她一直在草稿上畫畫,嘴唇微微顫抖,好像在自言自語(yǔ)。她手里握著的筆從未停過(guò),筆尖在信紙上沙沙作響,像春蠶嚼桑葉,像暖風(fēng)吹白楊,像秋雨親吻梧桐,像春水歌唱……

  “滴答”的時(shí)鐘一直在警告,分針不耐煩地在鐘面上轉(zhuǎn)動(dòng),山那邊的夕陽(yáng)在向我們揮手告別。時(shí)間不早了…

  終于,鎖定了一個(gè)小時(shí)的小婷眉頭被解開(kāi)了。她拿著找不到一點(diǎn)空隙的草稿,大喊:“我終于做了別的練習(xí)!甭(tīng)了這句話,我不禁被震撼了。我不相信地拿起她的手稿?吹矫苊苈槁榈陌⒗?dāng)?shù)字,心里就有一種崇拜的感覺(jué)。但是,這種崇拜不同于普通的感情,它是甜蜜而厚重的,我知道。

  快看!星星在夜空中編織自己的天空。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)和這天上的星星一樣多的事情。然而,在成長(zhǎng)的道路上,欣賞是不可或缺的。所以,讓我們?cè)谛闹胁ハ滦蕾p的種子,學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)欣賞。

有關(guān)欣賞的作文2

  在路上走著,突然,一陣風(fēng)吹過(guò)我的臉龐,風(fēng)中傳來(lái)童稚無(wú)邪的歡笑,不禁又忽然產(chǎn)生一種情感:童年,你還好嗎?沒(méi)有我在你身邊,你是不是很孤單?我,又何曾不是呢?

  想想我們?cè)?jīng)的無(wú)數(shù)過(guò)往。

  那天,陽(yáng)光明媚,我和伙伴們?cè)跇窍峦嫠#阋苍谖疑磉。我們研究了好長(zhǎng)時(shí)間,想用泥巴壘一個(gè)垃圾箱,這樣住戶可能就不會(huì)亂扔垃圾了。于是我們找來(lái)幾塊稍平坦些的石頭,然后去地里挖來(lái)好大一堆黃土,澆上水,就變成了黃泥巴,放到定好的位置,邊壘邊玩,拍泥巴的時(shí)候,滿臉滿手滿衣服上都是小泥點(diǎn),到最后,我們壘完了“垃圾箱”,用剩下的泥巴追打著玩,回家后雖然都挨了家長(zhǎng)的罵,但第二天還是歡歡喜喜地聚在一起瘋鬧。你還記得那個(gè)泥巴垃圾箱嗎?

  童年,你知道嗎,我現(xiàn)在不喜歡畫畫了,不過(guò)以前可是超喜歡。

  我小時(shí)候畫畫,你記得吧!滿房間貼的都是我的大作,而畫的每一幅又都是亂七八糟。后來(lái)有一次,我用蠟筆往墻上、地上、柜門上畫畫,被媽媽毒打了一頓后,你陪著我在房間里鬼哭狼嚎!

  還記得吧,我們常常在二姨家的院子里玩,偶然看到二姨家的窗臺(tái)上有幾粒種子,一時(shí)興起,便挖了個(gè)坑,把它們種下了。之后啊,我提了滿滿一大桶水澆到地上,結(jié)果,不光我種的種子沒(méi)發(fā)芽,連二姨種的種子也一并被我給毀嘍!

  童年啊童年,我們之間有太多美好的回憶!我想念你,真希望,你能回到我身邊。

有關(guān)欣賞的作文3

  現(xiàn)在,我一看到蜘蛛網(wǎng)就會(huì)思緒萬(wàn)千。

  有一次,大雨過(guò)后,我閑得無(wú)聊,便想找些樂(lè)子玩,抬起頭看到蜘蛛織了一個(gè)好大的網(wǎng),我一時(shí)性起,便把整個(gè)網(wǎng)給捅破,心想:看你還能咋辦,你還有能力再織一個(gè)網(wǎng)嗎?這時(shí),小A叫我一起玩,我們玩得很開(kāi)心。我已經(jīng)把蜘蛛網(wǎng)這件事拋到九霄云外,等我回家一看。蜘蛛又織了一個(gè)更大的網(wǎng),我不由得內(nèi)心一陣顫動(dòng),整個(gè)人很不是滋味,想想我在學(xué)習(xí)上的態(tài)度。唉!如果我像蜘蛛一樣擁有堅(jiān)持不懈的精神就好了。

  有一次,老師在發(fā)考卷。小B60分、小C100分、小D95分……聽(tīng)著老師公布這些成績(jī)我的心像只小鹿一樣亂沖亂撞。直聽(tīng)到老師念著我的分?jǐn)?shù)為止。59分這個(gè)成績(jī)使我心灰意冷。獨(dú)自走在這條漫長(zhǎng)的路,怎么也走不到家。路上,我在找成績(jī)不好的原因:馬虎。容易驕傲自滿、得意忘形,這些都是我學(xué)習(xí)上的致命缺點(diǎn)。想著想著我不由得想起被我捅破的蜘蛛網(wǎng)的事,我想我應(yīng)該要有蜘蛛那樣堅(jiān)持不懈,不達(dá)到目的不罷休的精神。

  從此以后,放學(xué)回家后,我總是先把課內(nèi)作業(yè)完成,然后一有空就多看課外書,連平常最愛(ài)看的電視劇和最愛(ài)的電腦游戲,都拋到腦后,一心思撲到學(xué)習(xí)上,就這樣通過(guò)不斷的努力,我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高了。

  直到有一次,老師發(fā)卷時(shí)說(shuō):“這回,班上有位同學(xué)進(jìn)步很大。XX考了100分。繼續(xù)加油哦!”我在心里默默的想:老師我不會(huì)辜負(fù)您的期望,我不會(huì)得意忘形的,而會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。

  我之所以能在學(xué)習(xí)上取得較大的進(jìn)步,是蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神給我的啟示。

  我要感謝——那個(gè)被我捅破的蜘蛛網(wǎng)。

有關(guān)欣賞的作文4

  8月24日,天氣炎熱,媽媽早早地下班了。我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我把從藏族阿姐那兒學(xué)的刮痧技術(shù)讓你體驗(yàn)一次好不好?”媽媽笑瞇瞇地答應(yīng)了。

  我先叫媽媽把睡衣?lián)Q好,把肩膀露出來(lái),再鋪上一個(gè)墊子讓她趴在上面。感覺(jué)空調(diào)風(fēng)吹著媽媽了,我調(diào)了調(diào)風(fēng)向不讓它吹著媽媽的肩膀,因?yàn)楣勿鸬牟课皇遣荒苁軟龅。安排好媽媽,我去端?lái)一碟溫開(kāi)水放在床頭柜上,用右手輕輕地蘸了蘸水,再把它均勻涂抹在媽媽的肩膀上,然后我左手扶著媽媽的背,右手抓起亮晃晃的東藏出產(chǎn)的銀碗,用碗弦從媽媽的頸底用力刮到肩頭。一下又一下,不停地刮,感覺(jué)我的勁越來(lái)越大卻又越來(lái)越小。

  估計(jì)五分鐘過(guò)去了,我發(fā)現(xiàn)媽媽的肩膀上逐漸出現(xiàn)了零星的小血點(diǎn)了,估計(jì)刮痧是起作用了。我興奮地學(xué)著大人的樣子問(wèn)媽媽:“媽媽,疼嗎?輕重合不合適?手法刮得舒不舒服?我是按照那藏族阿姐教的那樣,順著一個(gè)方向、一下一下地刮的。不舒服就告訴我哈,乖……”媽媽噗的一聲笑出來(lái):“我幺兒真厲害,比我的記性好多了,同樣的聽(tīng)介紹,你比媽媽學(xué)到得多!我就說(shuō)嘛,8—12歲的孩子記憶力最好,所以要把握好這美好的時(shí)光好好學(xué)習(xí)!”

  不知過(guò)了多少分鐘,我的手臂有點(diǎn)酸了,媽媽的肩膀也出現(xiàn)了一片紅血點(diǎn)。爸爸說(shuō)有了小小的血樣顆粒,就可以不用刮了,繼續(xù)刮容易刮傷,而且刮痧時(shí)間不宜超過(guò)20分鐘。

  媽媽輕松地坐起來(lái),聳聳肩朝著我說(shuō):“若爾蓋之行后,幺兒都成了一個(gè)小小保健師了!”看著滿足的媽媽,感覺(jué)空調(diào)仿佛吹進(jìn)了我心里,涼快極了。)真如媽媽平常說(shuō)的:學(xué)習(xí)無(wú)處不在,收獲天天都有!

  小龍人三年級(jí)三班 張孜涵 指導(dǎo)教師 夏雪

有關(guān)欣賞的作文5

  每個(gè)人都有自己的理想,我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家,作家能夠?qū)懗龇浅>实奈恼潞秃每吹墓适,成為作家寫出?yōu)美的文章也能給別人帶來(lái)快樂(lè)。所以我就非常希望成為一名作家。

  我喜歡閱讀,看到一本好書就會(huì)如饑似渴地讀起來(lái),一遍一遍地細(xì)細(xì)品味。慢慢的,看的書多了,自己也就想著要編一些小故事。于是,從很小開(kāi)始,我就慢慢地開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的把自己腦子里所想的,想向大家表達(dá)的內(nèi)容,寫在紙上。開(kāi)始寫的非常短,有時(shí)甚至只有一句話。但隨著不斷地學(xué)習(xí),不斷汲取其他作品的優(yōu)美詞句,我的文章也就慢慢地充實(shí)起來(lái)了。

  當(dāng)然,我也并不是沒(méi)有想過(guò)要放棄這個(gè)夢(mèng)想。有的時(shí)候,總是想不出某個(gè)地方該怎么寫,心里就非常著急;還有的時(shí)候,一篇作文寫完了,自己再看的時(shí)候,又覺(jué)得寫的不盡人意。這些原因,都讓我想過(guò)要放棄。然而,一些偉大作家的事跡,卻讓我堅(jiān)定了成為一名作家的信念。

  要成為作家,就要多練筆,多寫作,看好書,多學(xué)知識(shí),細(xì)心觀察才能寫出好文章,要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,我的長(zhǎng)處是寫動(dòng)物文章,我能將許多小動(dòng)物寫得活蹦亂跳、活靈活現(xiàn),仿佛就在你眼前,寫想象作文,我也很拿手。成為作家可不能總寫錯(cuò)別字,寫完作文還要多讀,進(jìn)行不斷地修改。我們的易老師頁(yè)常常告訴我們:“好文章是改出來(lái)的!

  我想當(dāng)一名作家,寫出非常棒的書供大家閱讀。雖然我離作家這段路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),但我相信只要朝著理想,長(zhǎng)期堅(jiān)持努力,就一定會(huì)成功的。

有關(guān)欣賞的作文6

  "同學(xué)們,放學(xué)了!快點(diǎn)收拾書包,因?yàn)榻裉煜卤┯,家長(zhǎng)會(huì)上來(lái)的,請(qǐng)坐在位子上等。"

  "老爸!"剛收拾完書包,就看到老爸拿著長(zhǎng)柄雨傘,向教室走來(lái),我背上書包,飛奔了過(guò)去,一邊跟老爸說(shuō)著話,一邊跟來(lái)往的老師打招呼。

  "呼--"上車了,沒(méi)有了外面的寒冷,只有溫暖的空調(diào),舒服極了。和往常一樣,我們開(kāi)過(guò)大農(nóng)港路,沒(méi)有一絲異常。

  "嘿!老爸,你看哪兒!"我用手指著路邊,一個(gè)成年男子騎著摩托車,穿著笨重又龐大的藍(lán)色雨衣,在路上歪歪扭扭的騎行。突然低下頭看了一眼手機(jī),誰(shuí)知,撞到了一個(gè)小女生。

  "嗚嗚--"女生哭了起來(lái),腿上被擦破的地方流著血,那個(gè)男子見(jiàn)周圍沒(méi)有人,便飛快的逃走了。"壞蛋!"我在心里暗罵道。路邊形形色色的人都急匆匆的趕著路,沒(méi)有注意到這個(gè)女生。

  雨下的越來(lái)越大了,暴雨中,一個(gè)女生坐在路邊,抹著眼淚,接受著暴雨的襲擊,她哭得越來(lái)越兇,淚水像止不住的堤壩一樣,從臉頰上留下,衣服濕透了,我剛想下車去幫助她,旁邊走來(lái)一個(gè)阿姨。

  阿姨一手撐著雨傘,一手挽住女孩的手臂,把她扶了起來(lái),為她抹去臉上的淚水和雨水,幫她拿起書包,放在自己的肩膀上,拉著女孩,走了......

  越走越遠(yuǎn),越走越遠(yuǎn)......背影越來(lái)越小,越來(lái)越小......

  雨,下的好大......

有關(guān)欣賞的作文7

  我記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“欣賞者的心中有朝霞、露珠和一年四季盛開(kāi)的花朵!笨赐赀@句話,我感慨萬(wàn)千。的確,欣賞別人就是欣賞自己。

  曾經(jīng)在《意林》上看到一篇關(guān)于臺(tái)灣省著名作家林清玄生平的文章。文章曾經(jīng)提到過(guò)這樣一件事,深深的觸動(dòng)了我。林清玄年輕時(shí)是一家報(bào)紙的記者。他曾經(jīng)舉報(bào)過(guò)一個(gè)贏了上千次的小偷。他當(dāng)時(shí)只是漫不經(jīng)心地說(shuō)了一小段話,但林清玄可能不知道,他的這段話改變了小偷的一生。他說(shuō):“他的行動(dòng)如此敏感,他的思維如此活躍。我相信,如果它能改變惡靈,一定會(huì)做出驚天動(dòng)地的大業(yè)!”

  林清玄可能不知道他的話把小偷帶回了正道;他的話鼓勵(lì)了小偷;他的話讓小偷知道他走在正確的道路上,并將做出偉大的事業(yè)。欣賞別人的力量就是這樣,無(wú)窮無(wú)盡!后來(lái),小偷真的大有作為,成了一家著名酒店的老板。相信他會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感謝林清玄先生。

  我們每個(gè)人都有很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),但我們需要欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。我們不應(yīng)該因?yàn)樗砩系囊粋(gè)污點(diǎn)而看他的優(yōu)點(diǎn),把它想象成無(wú)用。其實(shí)有些人善于觀察別人的優(yōu)點(diǎn),有些人不善于觀察別人的優(yōu)點(diǎn)。只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的眼睛,我們就會(huì)越來(lái)越完美。俗話說(shuō),欣賞別人就是欣賞自己。

  眾所周知,大象有巨大的身體,而螞蟻有微小的身體。他們很不一樣。但是我們很少聽(tīng)說(shuō)螞蟻和大象之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。為什么?因?yàn)樗麄兌贾溃糠N生物都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。大象可以輕松碾壓小螞蟻,但是小螞蟻可以反過(guò)來(lái)爬到大象身上,讓大象受罪。因此,他們和平共處。

  學(xué)會(huì)欣賞別人是每個(gè)人都需要的。我相信,只要我們學(xué)會(huì)欣賞別人,我們就會(huì)變得更加完美!

有關(guān)欣賞的作文8

  昨天,我和兩個(gè)同學(xué)在宋老師家做我們的班報(bào)。我們邊做邊聊,老師也時(shí)常加入。這讓我想起了剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒……

  那天,我第一次見(jiàn)到她,雖沒(méi)有柳葉般的眉毛,卻有大大的眼睛 ;雖沒(méi)有櫻桃小嘴,卻有筆挺的鼻子。她開(kāi)口說(shuō)話的聲音,使我感受到她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣。

  老師經(jīng)常讓班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)講課,給他們,讓他們自己提前把弄懂。他們講的時(shí)候,老師就坐在后面同學(xué)的座位上不時(shí)的指導(dǎo)。我一直以為是老師偷懶,可到今天我才發(fā)現(xiàn),她這樣也是一種教學(xué)方法。首先備課的同學(xué),既有充足的資料準(zhǔn)備,又學(xué)會(huì)了講話的技巧—— 既學(xué)到了知識(shí),又培養(yǎng)了能力。

  有一天晚自習(xí),我們正在上課,一個(gè)小女孩跑了進(jìn)來(lái),淚水在臉上流淌。可想而知,她便是老師的孩子。我以為老師會(huì)把她抱回家讓我們上自習(xí)?墒俏义e(cuò)了,老師皺皺眉頭,然后耐心的把她哄住,繼續(xù)給我們上課。

  回到昨天,我們?cè)谒卫蠋熂易霭鄨?bào),老師一會(huì)兒往教室跑跑,看看學(xué)生們學(xué)的怎么樣了,一會(huì)兒又跑跑家里,看看我們做的怎么樣了。一節(jié)課跑了三、四趟。我們做的不好了,老師會(huì)提出建議。晚自習(xí)熄燈了我們才回去睡覺(jué),老師回來(lái)發(fā)現(xiàn)了心疼的不得了。

  啊 ! 老師,時(shí)光催老了您的容顏,為我們,您操碎了心。我們有什么理由不努力讓自己更優(yōu)秀,來(lái)報(bào)答您的恩情呢?

有關(guān)欣賞的作文9

  聽(tīng),大自然的聲音是多么的美妙!天剛蒙蒙亮,一只花尾巴,黃羽毛的大公雞就站在屋頂上開(kāi)始唱歌:“喔喔喔——喔喔喔——天亮了,快起床吧,可不要當(dāng)懶蟲(chóng)呦!”頭上長(zhǎng)著一束金色的羽毛,身上穿著那件五顏六色的衣服的小百靈鳥(niǎo)一聽(tīng),也起來(lái)應(yīng)和了:“啾啾啾——啾啾啾地叫著,”好像在說(shuō):“是呀是呀,大公雞說(shuō)得真對(duì),一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,現(xiàn)在可是大好的時(shí)間呀!快起床吧!快起床吧!還可以聽(tīng)我唱歌呢!”小溪最愛(ài)聽(tīng)小百靈鳥(niǎo)唱那首《快樂(lè)的節(jié)目》,于是,她也嘩啦啦——嘩啦啦地趕來(lái),說(shuō):“我最愛(ài)聽(tīng)小百靈鳥(niǎo)唱歌了,以前,我結(jié)成冰的'時(shí)候,身子根本動(dòng)彈不了,現(xiàn)在可好了,春天到了,我能動(dòng)了,小百靈鳥(niǎo)你看,花兒又美又香,大樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的新芽……,多美呀!小百靈鳥(niǎo),你快唱起你那動(dòng)聽(tīng)的歌吧!一切不是更美了嗎?”

  正在睡夢(mèng)中旅行的青蛙聽(tīng)見(jiàn)了歌聲,于是他也趕來(lái)亮相了,他跟著節(jié)拍唱起來(lái),小溪流聽(tīng)見(jiàn)了,嘩啦啦地夸獎(jiǎng)到:“多美那!還有嘩啦啦,呱呱的節(jié)拍聲,我也來(lái)打拍子了,嘩啦啦——嘩啦啦”。大家都被好聽(tīng)的歌聲喚醒了。白鵝也“嘎嘎——嘎嘎”地趕來(lái)了,她梳理好頭上的紅球,整理好銀色的羽毛,喊道:“大家好,我來(lái)伴舞啦!”緊接著她就跳起了迪斯科來(lái)。小蜜蜂呢?她也一邊采蜜,一邊給小百靈鳥(niǎo)“嗡嗡——嗡嗡”地打著拍子。這時(shí),小熊也扭著屁股,“嗷嗷”地叫著走出來(lái)了,伸伸懶腰,打了個(gè)哈欠,“哇塞,好美呀!簡(jiǎn)直是到了仙境!”小熊也馬上加入了隊(duì)伍,他摘了一片樹(shù)葉,吹得那樣動(dòng)聽(tīng)……

  朋友,你動(dòng)心了嗎?你如果有時(shí)間也出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧!你也一定會(huì)感受到大自然的美妙。

有關(guān)欣賞的作文10

  當(dāng)我看見(jiàn)風(fēng)箏,我的心里就泛起了點(diǎn)點(diǎn)憂傷,父親那慈祥的面容也浮現(xiàn)在我眼前

  那是我童年時(shí),在鄉(xiāng)村里生活的事。那時(shí),我家并不大,幾十平方米的地方,昏暗的光線。生活全靠父親當(dāng)普通教師微薄的工資,家里還有五個(gè)孩子要吃喝。母親在家織毛衣,賣出去也不過(guò)幾塊錢。我就是在這粗茶淡飯中一天天成長(zhǎng)起來(lái)的,不求富貴,只求活得安穩(wěn)。

  一次,我在家門前玩著兒小石子。隔壁有錢的小孩拿著一只漂亮的風(fēng)箏來(lái)向我炫耀,笑我窮鬼,連零花錢也沒(méi)有。我沒(méi)說(shuō)什么,只是把石子踢到一邊,低下頭,默默忍著眼淚。這一切被父親看在眼里,心像被刀割一樣疼痛。

  過(guò)了些天,我放學(xué)回家后,發(fā)現(xiàn)父親桌上有一封信和幾篇修改得密密麻麻的文稿。我扔下書包,好奇地打開(kāi)信封,一看,是一張五毛錢和一張通知:

  XXX同志,您的文章已被我社錄取,支付稿費(fèi)五角。感謝您的投稿!

  XXX雜志社

  我一字一句地讀完信,呆呆地看著手心里的五角錢。一瞬間,我明白了一切:父親不想讓我被小伙伴嘲笑,所以這些天他才會(huì)敖夜寫作,希望他的文章可以投稿,是為了

  我再也忍不住了,淚水涌了出來(lái),想起父親那布滿血絲的雙眼,我怎么對(duì)得起我可憐的父親!

  又過(guò)了數(shù)十日,家里多了一只漂亮的花布風(fēng)箏。我走上前去,把風(fēng)箏樓在懷里,緊緊地,像抱著父親。這只小小的風(fēng)箏,包含了多少父親對(duì)我的愛(ài)啊!

  在我的心里,有一只飛翔的風(fēng)箏。這是父親的風(fēng)箏。它凝聚了父親每一次對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的關(guān)懷,疼愛(ài),以及無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)。

有關(guān)欣賞的作文11

  從小到大我吃過(guò)許多常州風(fēng)味的小吃,但唯獨(dú)雙桂坊那鮮美無(wú)比的小籠包難以忘懷,至今回味起來(lái),仿佛仍有余味在舌尖繚繞。

  凡到常州來(lái)的游客,都要來(lái)品味麻糕、蘿卜干、小籠包等。其中最受歡迎的還要數(shù)雙桂坊的小籠包了,它皮薄、汁多、餡大,出籠后熱氣騰騰的樣子,分外惹人饞,從外表看過(guò)去,晶瑩透亮,連里面的汁都看得見(jiàn),說(shuō)以有別名“湯包”。

  小籠包的皮很薄,原因是選擇的精致面粉細(xì)細(xì)加工而成,每只小籠包的個(gè)頭都一樣大小,一籠一般有8只,它們排的整整齊齊,小巧玲瓏,惹人喜愛(ài)。這剛剛出籠的它們嬌嫩得很呢,倘你輕輕把皮剝開(kāi),準(zhǔn)能清晰地看見(jiàn)用純精肉、蝦仁和蟹肉做成的陷。汁中不會(huì)以味精充入,而是用了濃濃的雞湯攪拌進(jìn)去,再放入適量的調(diào)料,使其更美味,嚼于口中嫩嫩的、滑滑的、香香的。()那么蒸小籠包也是有講究的哦;鸷蛞欢ㄒ盐蘸。熟透的小籠包半透明的,隱見(jiàn)湯汁流于餡中,稱之為湯包果然名副其實(shí)啊!

  與其稱贊小籠包的看相好,不如痛痛快快吃起來(lái)!面對(duì)一籠熱氣騰騰的美味飄逸的包子,我情不自禁拿起筷子夾起一個(gè),先咬開(kāi)它那蟬翼一般的皮,一股鮮美的湯汁準(zhǔn)會(huì)溢出來(lái),流進(jìn)你的口中;蚴遣挥勺灾鳌八薄,香氣四溢,好吃,好吃,真好吃!可是心急吃不了熱豆腐,要是哪位“猴人”急著去咬開(kāi)它的輕薄的皮,汁準(zhǔn)會(huì)燙著你,這時(shí)你“狼吞虎咽”也不行,“細(xì)嚼慢咽”也不可。我最愛(ài)的小籠包啊,每次遇見(jiàn)你都忍不住把你“趕”進(jìn)我的肚子里,我一口氣能吃掉一籠呢,回家后什么也吃不下。

  說(shuō)到這,你也會(huì)饞涎欲滴了吧,迫不及待想要品嘗這美味吧,那快來(lái)常州一飽口福哦!

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  東方的天空飄著層層粉色的云,我騎著馬去了學(xué)校。街上行人很少,我被安靜的氣氛陶醉了,忍不住慢了下來(lái)……這不是一個(gè)安靜美好的早晨嗎?然而掃地的聲音打破了早晨的寂靜。我往里看,看到了一個(gè)背影。彎腰,掃地,彎腰,掃地。那個(gè)動(dòng)作很平常甚至,但是他并沒(méi)有因?yàn)槌龊苟O聛?lái),而且還在繼續(xù),繼續(xù)。突然,他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我看到了他的樣子。他黝黑的皮膚有點(diǎn)累,但他的微笑是如此簡(jiǎn)單和令人欣慰。哦!可愛(ài)的人,感謝他為這美好的一天奏響了活潑的前奏。

  人生如酒

  明亮的陽(yáng)光透過(guò)玻璃進(jìn)入教室。老師站在講臺(tái)上親切地表?yè)P(yáng)道:“這次剛轉(zhuǎn)到我班的新生小雪,在書畫比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。大家鼓掌祝賀!”。之后老師就把作業(yè)舉起來(lái)了。然后,教室沸騰起來(lái),學(xué)生們都從脖子里沖出來(lái),向前看。“哇!多美的畫!”小雪似乎嘗到了酒的味道,心里充滿了喜悅。在老師和同學(xué)的贊賞中,她找到了自信。

  生活如畫

  太陽(yáng)沒(méi)有發(fā)出耀眼的光,卻無(wú)法褪去橘黃色。在我面前,一位失明的老婦人戴著墨鏡,拄著拐杖慢慢地走著!靶⌒狞c(diǎn)!這里有個(gè)臺(tái)階,我來(lái)幫你!币粋(gè)年輕的聲音掠過(guò)我的耳朵,我看到一個(gè)小女孩飛奔過(guò)來(lái)。我心里一熱,多好的小姑娘!夕陽(yáng)下,老去的背影和年輕的背影漸漸遠(yuǎn)去,與夕陽(yáng)的余暉形成一幅五彩斑斕的畫面。

  美麗存在于環(huán)衛(wèi)工人的黑臉上,存在于人民教師的眼中,存在于小女孩的關(guān)懷中。

  世界的喧囂和霓虹燈的陰影大概吞噬了人們的感情,人們似乎忘記了生活的趣味。其實(shí)人生如歌,如酒,如畫。只要我們細(xì)細(xì)品味,細(xì)細(xì)欣賞,你就會(huì)覺(jué)得歌好美,酒好醇,畫好美!

有關(guān)欣賞的作文13

  我愛(ài)我?guī)熇罾蠋,乃我班主任也。她長(zhǎng)著修長(zhǎng)的眉毛,一雙小小的丹鳳眼,高高鼻梁下大大的嘴唇,皮膚白皙,真美。‘(dāng)她第一次出現(xiàn)在我們眼前時(shí),大家就不由自主的贊嘆道。李老師是從五年級(jí)調(diào)到我們班當(dāng)班主任的,別看她長(zhǎng)相漂亮,可表情嚴(yán)肅起來(lái),同學(xué)們還是很怕她的。最讓人吃驚的是她有“背后長(zhǎng)眼”的特異功能,記得那一次上課時(shí),我趁著李老師背過(guò)身去寫黑板的工夫拿出了課桌下剛拼好的飛機(jī)模型來(lái),剛瞅了一眼,李老師就突然轉(zhuǎn)身把我叫起來(lái)“丁暢,上課專心聽(tīng)講,不要玩東西!蔽壹泵Π扬w機(jī)模型塞進(jìn)了課桌里?粗诎濉_^(guò)一會(huì)兒,還是忍不住想摸摸那心愛(ài)的“杰作”,趁李老師轉(zhuǎn)過(guò)身寫黑板,又一次低頭玩弄起來(lái),李老師再一次對(duì)我大叫“丁暢,你站著!”……。我暗暗驚嘆:這老師難道有三只眼!從此我對(duì)李老師的這一“特異功能”佩服得五體投地,以后上課再也不敢隨意“輕舉妄動(dòng)”了。其實(shí),我們李老師也絕對(duì)不古板,很愛(ài)和我們開(kāi)玩笑。有一次,上語(yǔ)文課前,李老師對(duì)我們說(shuō),如果大家能盡快的配合上完一節(jié)課的內(nèi)容,就讓我們做一些有趣的語(yǔ)文游戲題,大家都來(lái)勁了,上課特別專心致志,看來(lái)同學(xué)們都想著那有趣的游戲題,結(jié)果提前了十分鐘上完課。后來(lái)進(jìn)行的居然是——單元考試。我們都?xì)獾谩捌吒[生煙”,李老師卻在一旁壞笑,看來(lái)這場(chǎng)考試是免不的了!李老師知識(shí)淵博,那是沒(méi)說(shuō)的,她能隨口說(shuō)出一大堆警世名言、古詩(shī)佳句。可人也不可能是完美的,李老師還會(huì)經(jīng)常在我們班上虛心請(qǐng)教、不恥下問(wèn)呢!有時(shí)讓我們好不得意喔!李老師便是這樣一個(gè)有著“特異功能”,既嚴(yán)肅、又有趣,既知識(shí)豐富、又謙虛好學(xué)的老師。她深受我們大家的喜愛(ài)。

有關(guān)欣賞的作文14

  我從初春的果園折來(lái)一小枝月季花,還沒(méi)開(kāi),三個(gè)擁擠的花苞像都藏著個(gè)少女般美麗的夢(mèng)似的羞紅了臉,可愛(ài)極了。我將他插在堆滿書的桌子上,便開(kāi)始了我天真又固執(zhí)的守望。

  開(kāi)始時(shí),我充滿希望地幻想這著她的姿態(tài)該是怎樣的熱烈與舒暢;還有她將披上的粉紅外衣會(huì)賦予她怎樣的典雅氣質(zhì);我還想象著我將如何陶醉在清香中,也許她還能帶給這壓抑的書房怎樣的一份明朗……然而,兩個(gè)焦渴的日子悄然滑過(guò)半,守望開(kāi)始一絲絲地變成絕望;ò聊缢。暮然間我似乎發(fā)現(xiàn)了自己的天真,失落的心一下子跌進(jìn)了惆悵的谷,愧疚的淵。

  是!她為什么要自己呢?命運(yùn)已把她從陽(yáng)光的天堂推進(jìn)了陰暗的墓室,滋潤(rùn)了一個(gè)冬天的夢(mèng)已成泡影,生命注定枯萎。在這殘存的時(shí)刻,她還有什么勇氣和力量去追求并不壯觀的“曇花一現(xiàn)”呢?她一定比誰(shuí)都清楚:或許,明天就不再屬于她了。

  然而,我錯(cuò)了。就在第三天的早上,我懷著失落的心情走向她一看――最頂端的那一朵已在一夜之間抽出了一個(gè)圓長(zhǎng)的花瓣,倔強(qiáng)而固執(zhí)地舒展著。但是,當(dāng)我急切地走近時(shí),竟不能相信自己了。是她要了,她是如此坦然和從容,花瓣不是粉色而是瑩白的,薄如蟬翼,也沒(méi)有濃郁的馨香以至僅存幾分青澀……我像在夢(mèng)中一般。忽有細(xì)風(fēng)拂過(guò),我又分明看到她在微微顫動(dòng),似在盡她所有的力氣舒伸著,呼吸著,她那努力而執(zhí)著的姿態(tài)剎那間變成潮水般的感動(dòng)涌向我,眼眶莫名其妙地濕了……

有關(guān)欣賞的作文15

  在我的記憶里有許多令我感動(dòng)的事,但令我最感動(dòng)的是今年暑假里發(fā)生的一件事。

  今年暑假我們一家決定去海南玩。

  到了海南我們放下行李,我對(duì)爸爸說(shuō):“我們?nèi)ズ_呁婧脝?”爸爸爽快的說(shuō):“好。”

  我們走在去往海邊的路上,一邊想我是玩沙子,還是玩水。

  最后決定我還是玩沙子。

  到了海邊,我一眼望去,只見(jiàn)蔚藍(lán)的天空,湛藍(lán)的大海,金色的沙灘。

  我玩著玩著忽然腳下一痛,我把腳翻過(guò)來(lái)一看,不好,是一根樹(shù)枝扎進(jìn)腳里。

  當(dāng)我一碰,就火辣辣的痛。

  我忍住痛剛要下手旁邊的爸爸喊:“然然你怎么不玩了,”我說(shuō):“一根小樹(shù)枝把我的腳給扎了。”

  我忽然感覺(jué)腳好像在流什么東西,我低頭一看,不好,出血了。

  我連聲喊:“爸,你看我的腳出血了,”爸爸趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō):“不好,沒(méi)有紙巾,怎么辦!

  我正著急要哭時(shí)一位阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子你怎么了?”我說(shuō):“一根小樹(shù)枝把我的腳給扎了,可我沒(méi)帶紙巾!

  阿姨親切的說(shuō):“你不用著急,阿姨這里有藥,一會(huì)兒我?guī)湍惆鷤诤脝?不過(guò)有一點(diǎn)疼。

  我微笑著對(duì)阿姨說(shuō):“沒(méi)事,我不怕痛,我們開(kāi)始包扎吧!”

  她先把棉棒涂上藥水,給傷口消毒,痛得我直咬牙,然后涂上藥膏,最后用膠布給包好。

  包扎完,阿姨站起身剛要走,爸爸連忙起身說(shuō):“這位女士您幫助我女兒我怎樣感謝你呢?”笑了笑說(shuō):“這是我應(yīng)該做的,舉手之勞嗎!”我還有事,我先走了。”

  看著阿姨遠(yuǎn)去的背影,我衷心的感謝、祝福她,好人一生平安!

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