學(xué)會(huì)欣賞作文【精選3篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)欣賞作文,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)欣賞作文1
從小到大,一道瀑布,我所欣賞的是飛流而下濺起的晶瑩水花,卻不是匯成瀑布的一條條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的小河;一束月季,我所欣賞的是枝頭有著層層疊疊的花瓣的火紅花朵,卻不是那默默支撐著的帶刺枝條;一棵大樹(shù),我所欣賞的是樹(shù)枝上蔥蘢碧綠的葉子,卻不是毫不耀眼的粗壯樹(shù)干。
但一次美麗的發(fā)現(xiàn),讓我學(xué)會(huì)了什么是真正的欣賞。
一個(gè)暖洋洋的中午,金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)枝葉間的縫隙灑在地上,煞是好看。漫步在校園中,我享受著陣陣微風(fēng)伴隨著午后陽(yáng)光帶來(lái)的.愜意,不知不覺(jué)中晃進(jìn)了國(guó)際部的花園,走到了一面黃色的圍墻前,抬頭一看,郁郁蔥蔥的樹(shù)冠如同一把綠色的大傘,為我投下了一片蔭蔽,而我所駐足的地方則是樹(shù)影婆娑,帶來(lái)陣陣涼意?墒钱(dāng)我向前看去時(shí),我突然驚呆了,瞪大了眼睛,心里微微顫了一下。
在我眼前的,竟是一道道彎彎曲曲,粗糙灰暗,沖破墻面的樹(shù)根!泥土上方是一片輝煌,參天大樹(shù),高聳挺拔,生機(jī)勃勃;泥土下方確是一片黯然,扭曲的樹(shù)根,毫不起眼,默默無(wú)聞。這棕灰色的樹(shù)根緊緊地抓著墻面,努力地向著地下,向著前方伸展著,交錯(cuò)甚至有些丑陋的樹(shù)根現(xiàn)在卻煥發(fā)著勃勃生機(jī)。但是,沒(méi)有了這永不停息,永遠(yuǎn)向前進(jìn)發(fā)的樹(shù)根,又何來(lái)傲然屹立著的大樹(shù)呢?沒(méi)有了這盡心盡職運(yùn)輸著養(yǎng)料的樹(shù)根,又何來(lái)這無(wú)數(shù)綠油油的樹(shù)葉呢?
想到這兒,我忍不住走上前去,欣賞著之前我從未在意過(guò)的樹(shù)根,伸出手輕輕地摸了摸樹(shù)根那粗糙的表面,我似乎能夠感覺(jué)得到它們?cè)诓煌5嘏ο蛑Ω蛇\(yùn)輸著生命的養(yǎng)料,把營(yíng)養(yǎng)運(yùn)向每一片小小的樹(shù)葉,運(yùn)向每一個(gè)小小的枝頭,又似乎能夠聽(tīng)得到它們那歡快地笑聲,那是樹(shù)根實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值所發(fā)出的歡愉的笑啊。
這一刻,眼前的樹(shù)根在我眼中綻放出了前所未有的美麗。
是啊,這樣才是真正的欣賞!學(xué)會(huì)欣賞,在感嘆表面的艷麗時(shí)不忘贊美內(nèi)在的付出;在為成功的結(jié)果而喝彩時(shí)不忘為辛勤付出的一切而歡呼。這次美麗的發(fā)現(xiàn),讓我學(xué)會(huì)了欣賞。
學(xué)會(huì)欣賞作文2
泉水之美,在于潺潺水聲;明月之美,在于皎潔月光;高山之美,在于險(xiǎn)峻挺拔。學(xué)會(huì)欣賞大自然的美,聆聽(tīng)它的物語(yǔ),讓你的心靈進(jìn)行一次旅行!
聽(tīng)泉
第一次讀“明月松間照,清泉石上流”這一句時(shí),我沉浸在晶瑩皎潔的月色中,凝神細(xì)聽(tīng)泉水流經(jīng)石頭的潺潺聲,看著它流向遠(yuǎn)方。泉水乖巧活潑,它依偎在大地的懷抱中,從一個(gè)個(gè)小縫里滲出。它像一條條彎曲的藤,向各處蔓延。不時(shí)地從峭壁上掛下來(lái),或滴珠,或一線,或幾綹,或成瀑。當(dāng)它在大地上漫步行走時(shí),你會(huì)聽(tīng)到世間最美的音樂(lè)。
賞月
古往今來(lái),文人墨客、名流雅士對(duì)月情有獨(dú)鐘。一輪明月猶如一首詩(shī),把文人墨客的感懷細(xì)細(xì)記載。
凝望明月,映照出李白孤獨(dú)的身影,“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,我仿佛看到了他借酒澆愁,與月對(duì)飲;我看到了李煜為國(guó)家破碎無(wú)比悲傷,對(duì)月傷懷,低吟著“小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中”;我看到了蘇軾對(duì)月問(wèn)青天,祈盼“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。
月,飽含了人們的情思。
讀山
群群的山巒如一部部豐厚的卷冊(cè)。山的挺拔、險(xiǎn)峻、秀麗無(wú)不讓人感嘆。山林本身就是一個(gè)豐富的世界。茂密的樹(shù)林,在山中凝聚起了片片青翠,成就了這么些豐厚卷冊(cè)中的美麗篇章,我就這樣靜靜地讀者它們。
讀一片嫩葉的成長(zhǎng)。它茁壯地成長(zhǎng),把一些枝椏交給它的`子孫,然后從繁華的枝頭落下,回到泥土中,奉獻(xiàn)出最后的力量。
讀一條根須的艱難。它摸索著穿過(guò)一段泥土,在另外一個(gè)石隙中鉆出來(lái),然后成長(zhǎng)起另一個(gè)生命,撐起一片藍(lán)天。
讀一根樹(shù)枝的頑強(qiáng)。它努力地自陰暗的一角伸出手來(lái)采摘陽(yáng)光,自僻靜的一角張開(kāi)嘴來(lái)收集雨露,然后奮力地向上,長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)。
這是多么偉大而又弱小的生命,它們從不抱怨生活的不公,只是認(rèn)真地執(zhí)行自己的使命。它們的生命雖然短暫,卻充滿了精彩。山就如一位淵博的先知,為我們傳遞知識(shí)。朋友,在你為世俗奔波時(shí),不防稍微停下腳步,來(lái)讀一讀山,品一品情,你一定會(huì)受益匪淺。
學(xué)會(huì)欣賞,感受真情。用美好來(lái)洗濯復(fù)雜的心,以豁達(dá)和純潔來(lái)面對(duì)這個(gè)美麗的世界。
學(xué)會(huì)欣賞作文3
每一枝嬌艷的玫瑰都有令人畏懼、討厭的尖刺,正如每個(gè)人的性格里,都有你不能容忍的部分。欣賞玫瑰,你是否只在意它的姿態(tài)與色彩的曼妙與夢(mèng)幻?你是否看到,無(wú)論是黃昏日落,還是晨曦初露,玫瑰還是玫瑰,那白天里的或贊美或諷刺,與它不過(guò)是過(guò)眼云煙。
英國(guó)哲學(xué)家托馬斯·布朗說(shuō)過(guò):“當(dāng)你嘲笑別人的缺陷時(shí),卻不知道這些缺陷也在你內(nèi)心嘲笑著你自己!闭\(chéng)哉斯言!我們留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn),那些喜歡嘲笑別人的人,往往一輩子毫無(wú)建樹(shù)。而那些被嘲笑之人,卻往往以頑強(qiáng)的生命力在痛苦的泥淖里開(kāi)出絢爛奪目的花。
花開(kāi)一春,人活一世。有許多東西你可能說(shuō)不太清楚是什么、為什么、怎么樣。人不是因?yàn)橐逡磺性c奧秘才活著的,人是因?yàn)樵儐?wèn)著、體察著、感受著、欣賞著、且信且疑著才享受到了生活的滋味。不知,不盡知,有所期待,有所失望,所以一切才這樣迷人。三毛說(shuō):“人之所以悲傷,是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月,而更無(wú)法面對(duì)的是有朝一日,青春,就這樣消逝!笔前!就為這將來(lái)的“有朝一日”,我們又何不多多欣賞過(guò)往的、現(xiàn)實(shí)的繁華呢?
不知你可曾羨慕過(guò)蝴蝶斑斕的翅膀和輕盈的舞姿?然而你是否欣賞過(guò)它羽化前的掙扎與絕望?你可曾聽(tīng)見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光下蟬兒響亮的鳴唱?然而你又是否欣賞這小東西為了短暫的歡愉,它在黑暗潮濕的地牢中的蟄伏與堅(jiān)忍?一波巨瀾,要在潮起潮落時(shí),才能更迭出驚心動(dòng)魄的吶喊;一種人生,只有在跌宕困頓中,方顯驚世駭俗的豪壯。我們都愛(ài)生命的絢爛,愛(ài)那充滿鮮花與掌聲的美好時(shí)光。然而我們卻往往模糊了那黎明前的黑暗,那成功背后的沉浮與掙扎,忘記了欣賞陰影原也是生命的伴侶。
江河因?yàn)橛辛藞?jiān)持,在信念中勇往直前,才得以沖破高山的'阻擋,開(kāi)創(chuàng)九曲回腸的壯美;種子因?yàn)橛辛诵罘e,在理想中持之以恒,才得以沖破石頭的重壓,彰顯卑微生命的頑強(qiáng);人類因?yàn)橛辛诵蕾p,在困頓中篤志拼搏,才得以沖破愚昧的桎梏,創(chuàng)造出當(dāng)今世界的燦爛文明。
生活的節(jié)奏快了,凌亂的不應(yīng)該是我們內(nèi)心的步伐。學(xué)會(huì)欣賞,在這個(gè)普遍浮躁的時(shí)代,我們當(dāng)守住胸懷的寬度和靈魂的深度。
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