學(xué)會(huì)欣賞作文大全【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的學(xué)會(huì)欣賞作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)欣賞作文1
（這篇范文使用了題目與論點(diǎn)一致的命題方法，也可以按另一種方法命題為《談?wù)勑蕾p》）
為什么家長(zhǎng)一再的訓(xùn)斥也改不掉孩子的壞習(xí)慣？為什么老師不斷的指責(zé)也糾正不了學(xué)生的錯(cuò)誤？為什么同學(xué)之間總是出口傷人，苦痛半天？為什么我們生活在這日漸昌明的時(shí)代卻苦悶得如同跋涉于繁華的沙漠？請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞（這一段用三個(gè)疑問(wèn)句提出了一些很常見(jiàn)而又亟待解決的問(wèn)題，體現(xiàn)了一定的現(xiàn)實(shí)意義。最后一句設(shè)問(wèn)引出論點(diǎn)。）！
挑剔永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題。（此篇文章采用遞進(jìn)式分論點(diǎn)。第一個(gè)分論點(diǎn)從反面寫(xiě)不肯欣賞的危害。）我們絕大多數(shù)凡人都想通過(guò)指出別人的錯(cuò)誤來(lái)使別人同意我們自己的觀點(diǎn)，但是事實(shí)上，即使我們動(dòng)用的武力，也難以使別人同意我們。每個(gè)人都有自尊心，即使是那些總是落后的人也不例外。他們承認(rèn)自己錯(cuò)了就必須面對(duì)自尊心受挫的巨大心理壓力，在這一壓力之下，即使他們心里服氣，嘴上也難以承認(rèn)。然而不幸的是很多人并不懂得這一點(diǎn)——盡管他們自己也從不承認(rèn)自己有錯(cuò)——他們不斷的試圖證明別人錯(cuò)了，然而得到的除了反抗和失敗，什么都沒(méi)有。這也許就是絕大多數(shù)家長(zhǎng)老師與子女學(xué)生之間矛盾的根源。（注意，這段論述沒(méi)有一個(gè)事例，沒(méi)有一句引用，但是非常在理，相對(duì)于堆砌論據(jù)來(lái)說(shuō)，實(shí)在是高水平論述。但是也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，是不是這些觀點(diǎn)你都似曾相識(shí)？事實(shí)上這都不是我的觀點(diǎn)，而是成功學(xué)大師卡耐基的觀點(diǎn)，書(shū)店里有很多他的書(shū)，但是我記住了，并變成了自己的話，不但效果好，而且不費(fèi)力。如果用舉例，可以舉同事之間、朋友之間、家長(zhǎng)與孩子之間、老師與學(xué)生之間等）
懂得欣賞能迅速化解矛盾。（這是第二個(gè)分論點(diǎn)，相對(duì)于挑剔，這個(gè)論點(diǎn)已經(jīng)遞進(jìn)一步，轉(zhuǎn)到正面論述，并且開(kāi)始提出解決問(wèn)題的方法。）成為重要人物的愿望是每個(gè)人與生俱來(lái)的。只要你找到了別人的優(yōu)點(diǎn)，并且讓他感到自己是一個(gè)重要人物，那么他的心理武裝就一下子解除了。他也許會(huì)出乎意料很友善的和你談問(wèn)題，甚至承認(rèn)他自己也會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，在這種情況下，不但矛盾會(huì)迎刃而解，而且人與人之間的感情也會(huì)越來(lái)越近。如果每個(gè)家長(zhǎng)和老師都懂得欣賞，也許很多問(wèn)題都會(huì)煙消云散。（還是卡耐基的觀點(diǎn)，我不過(guò)是做了整合和修改而已。還可以從懂得欣賞的角度來(lái)論述同事之間、朋友之間、家長(zhǎng)與孩子之間、老師與學(xué)生之間等）
學(xué)會(huì)欣賞能不斷走向成功。（第三個(gè)分論點(diǎn)相對(duì)于第二個(gè)又有了更為深入的遞進(jìn)，在解決矛盾的`基礎(chǔ)上，我們還可以做得更好。）一個(gè)人一天不吃飯就會(huì)饑餓難耐，可是對(duì)于比食物還重要的欣賞，我們?cè)趺茨軒资甓疾唤o別人一點(diǎn)呢？（此處是比喻類比論證。）高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你總是說(shuō)一個(gè)人像豬，他就會(huì)真的打起呼嚕來(lái)�！保ù颂幨且谜撟C。）相反，你欣賞一個(gè)人，他就會(huì)像你希望的那樣變得成功。心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：讓大家不斷向一個(gè)一直被認(rèn)為很笨的女孩獻(xiàn)殷勤，不斷的稱贊她的優(yōu)點(diǎn)，不斷的以欣賞的口吻贊美她。不久，奇跡竟然發(fā)生了，她一下子變得聰明了，而且出落得可愛(ài)動(dòng)人。（此處使用了事實(shí)論證。同學(xué)們也可以自己編例子）親愛(ài)的家長(zhǎng)與老師們，不要再以恨鐵不成鋼為自己的挑剔辯護(hù)了，每一個(gè)真正懂得愛(ài)與教育的人都不會(huì)這么做，如果您想讓您的孩子成功，就不要吝惜您廉價(jià)卻又彌足珍貴的欣賞吧！（這一段使用了事實(shí)與引用，但是恰到好處，毫無(wú)堆砌之感。至此主體論述段落結(jié)束，三段字?jǐn)?shù)基本一致。）
當(dāng)然，欣賞絕不是盲目的，它與恭維有著本質(zhì)上的不同——前者發(fā)自真心，毫無(wú)做作夸張之感，唯有真誠(chéng)贊美之意。后者卻出自牙縫，虛偽而又過(guò)分。（這一段為辯證論述，區(qū)分了欣賞與恭維，嚴(yán)密全面。）在我們的社會(huì)日益文明開(kāi)化的今天，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一顆能夠真誠(chéng)欣賞別人的心，以一種不再挑剔與抱怨的喜悅態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去生活，只有這樣師生之間才會(huì)互相尊重，親子之間才會(huì)互相理解，夫妻之間才會(huì)互相愛(ài)戀，朋友之間才會(huì)互相支持。（聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題。）
親愛(ài)的朋友們，讓我們學(xué)會(huì)欣賞這個(gè)美麗的世界，學(xué)會(huì)欣賞我們幸福的生活吧�。ㄗ詈蟀l(fā)出號(hào)召，結(jié)尾有力。）
學(xué)會(huì)欣賞作文2
欣賞，是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)崇高的藝術(shù)。
在生活之中，欣賞無(wú)處不在，也正因如此，我們的生活才更加的美好，是欣賞讓我們有了無(wú)窮的活力與動(dòng)力。我，便是一個(gè)例子。還記得那時(shí)的我七歲，對(duì)于畫(huà)畫(huà)并不感興趣，于是，我腦海里便始終保持著一個(gè)想法：我不可能畫(huà)得好。有了這樣的想法，就算媽媽是美術(shù)老師，我自然就不可能畫(huà)好但經(jīng)歷過(guò)那件事以后，我的看法就完全改變了。那天，我苦著一張臉，又像完成任務(wù)一樣去學(xué)畫(huà)畫(huà)，回來(lái)之后，媽媽看了我的畫(huà)，卻并未批評(píng)我，反而表?yè)P(yáng)了我，不斷地說(shuō)我畫(huà)的一丁點(diǎn)好處，是我臉都紅到了脖子。有了媽媽的鼓勵(lì)，我決定努力去學(xué)畫(huà)。再接下來(lái)，我不斷的挑戰(zhàn)我的極限，伴隨著我的努力，我的`技術(shù)在不斷的提高之中，最終在一次比賽之中，我成功的獲獎(jiǎng)了，從一個(gè)對(duì)畫(huà)畫(huà)反感的人到畫(huà)畫(huà)好手，完全是因?yàn)楫?dāng)初媽媽對(duì)我的一次欣賞。
在他人欣賞自己時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)欣賞他人。小學(xué)是我的同桌是一名女生，她的字比較難看，那天，他正在練字，雖然一如既往的不好，但那種精神感染了我，越看越覺(jué)得她的字比我還好，忍不住贊許了她。再接下來(lái)，她更刻苦了。成了班上字寫(xiě)得最好的一位。這些都是欣賞。小草，無(wú)處不在，卻可因欣賞而美；梅花，細(xì)小難見(jiàn)，卻刻印欣賞而香；社會(huì)，混亂不堪，卻可因欣賞而和諧生風(fēng)。欣賞，無(wú)所不能，讓我們一起學(xué)會(huì)這平凡而不平庸的欣賞吧。
欣賞，欣賞自我，也是欣賞他人，是它，讓我們的生活變得美好，讓我們一起學(xué)會(huì)欣賞使明天更加美好，也讓周圍的事物更有藝術(shù)感，讓我們用藝術(shù)區(qū)發(fā)現(xiàn)他人與自己的優(yōu)點(diǎn)吧。
學(xué)會(huì)欣賞作文3
欣賞，在多數(shù)人看來(lái)不過(guò)是瞅幾眼的動(dòng)作，然而，在我眼里，卻是個(gè)充滿內(nèi)涵的動(dòng)作。
欣欣向榮，生機(jī)勃勃的春天逝去了，不惋惜；
美麗的流星劃過(guò)天際，留下的痕跡消逝了，不惋惜；
嬌艷的鮮花欣然開(kāi)放，卻不過(guò)曇花一現(xiàn)，過(guò)后就凋謝了，不惋惜……
____惋惜的是，我沒(méi)能及時(shí)把握，欣賞它的美，它的艷，它的特別之處。
昨日，我欣賞了各具風(fēng)姿的季：
欣賞中的春，嫵媚多姿，猶如一位風(fēng)情萬(wàn)種的少女，飄柔的柳絮為它伴舞，清澈的流水為它伴奏，嬌艷的花朵為它點(diǎn)綴……嫵媚多姿的春，令人眼前一亮；
欣賞中的夏，熱情的似火，猶如一位對(duì)未來(lái)充滿熱情的女子，火紅的太陽(yáng)光芒四射，灑向大地，滿樹(shù)的綠葉泛著光澤，郁郁蔥蔥，池中的荷花嬌嫩欲滴，清澈的池塘是他的舞臺(tái)……熱情似火的夏，令人無(wú)法忘懷。
欣賞中的秋冬，恬靜柔和，猶如一位溫柔似水的女子，令人無(wú)限向往。
今夜，我欣賞了燦爛的流星____夜，靜悄悄的，無(wú)邊的夜空上有一圓金黃的圓月，周圍點(diǎn)綴著幾顆“鉆石”，一切是那么的'和諧____忽然，一顆流星劃過(guò)天際，打破了原有的寧?kù)o�！坝钟幸粋�(gè)人死了嗎？”望著那顆美麗的流星，我自言自語(yǔ)道。那顆流星，似仙女手中的魔法棒，那么細(xì)，那么奇。一瞬間的劃過(guò)，卻在我的欣賞中流留了好久__
欣賞真好！
迷人的美景固然值得欣賞，可美文也值得細(xì)品____美景離不開(kāi)美文。
古往今來(lái)，有多少文人雅士折服于美景，由美景啟發(fā)靈感，從而創(chuàng)作出流芳百世的詩(shī)詞歌賦？“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了杭州西湖的美景；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”巧妙地描繪了夏日小池的情趣……這些詩(shī)詞的精華無(wú)不需要我們的細(xì)細(xì)品味，慢慢欣賞，才能體現(xiàn)出。
欣賞，他加深了一個(gè)人的內(nèi)涵與氣質(zhì)，磨練了一個(gè)人的耐心與定力，說(shuō)明了美不易被人發(fā)現(xiàn)。只要學(xué)會(huì)欣賞，那么處處都是美。
學(xué)會(huì)欣賞作文4
如果自己做不到，就請(qǐng)不要要求別人做到
這句話送給自己，也送給很多認(rèn)為生活中缺少美好的親。睡不著，就反思了下，這已成為習(xí)慣，在每個(gè)失眠的夜里。
曾經(jīng)多次抱怨，生活中值得深交的朋友太少，總能從他們身上找到這樣或那樣的毛病，可是從未想過(guò)，這些都是人的通性，雖然是缺點(diǎn)，但自己身上也或多或少地存在。
曾埋怨別人太小氣，卻沒(méi)有想過(guò)別人是否也埋怨自己太小氣。也許是忘了，也許是從未發(fā)現(xiàn)。如果按照自己評(píng)價(jià)他人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，那我也是個(gè)斤斤計(jì)較的人。要是自己不小氣，為什么總?cè)ヌ魟e人的毛病？為什么總覺(jué)得別人太計(jì)較？如果自己是真的大度的，那么應(yīng)該是包容他人的缺點(diǎn)，贊賞他人的長(zhǎng)處。要真做到這些，就不會(huì)覺(jué)得身邊的人不好了。
這些不僅僅是給自己的，也是給很多人的。生活中每個(gè)人都是這樣，總會(huì)去說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)怎么樣，卻沒(méi)有想過(guò)自己說(shuō)出這句話，就已經(jīng)很不大方了。也許會(huì)埋怨朋友對(duì)你不夠真誠(chéng)，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己對(duì)朋友有沒(méi)有真誠(chéng)。在說(shuō)一個(gè)人自私的時(shí)候，請(qǐng)考慮下自己要的無(wú)私是怎樣一回事。他為自己著想，是他自私，你要他為你著想，就是你自私了。之所以會(huì)覺(jué)得別人自私，是因?yàn)槟愕乃叫脑谧魉�。如果人人無(wú)私，努力營(yíng)造“人人為我，我為人人”的社會(huì)氛圍，那么，我?guī)湍惚闶窃趲妥约�，又何�?lái)的自私之說(shuō)？
是否曾這樣，嫌棄他人不夠完美，覺(jué)得他這也不好，那也不好？這種想法出現(xiàn)的原因歸根究底，就是兩點(diǎn)：一、不會(huì)欣賞，二、自以為是。這兩點(diǎn)真的是人的通病，說(shuō)他不好，是因?yàn)闆](méi)看到他的好，也是因?yàn)榘炎约合氲锰呱校昝馈?/p>
自以為是，很簡(jiǎn)單的概念，理論上克服也很簡(jiǎn)單，就是謙虛。但是真的實(shí)踐起來(lái)就太難了。做的多了不好，過(guò)度的謙虛無(wú)異于虛偽；做得少了不好，難以改掉自夸的毛病。這個(gè)程度是很難把握的，也沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)，只有靠人與人之間的看法，人家說(shuō)你虛偽了，或者是自大了，你才知道自己做得怎樣，這時(shí)候不是忙著怨恨說(shuō)的人，而是趕緊切合實(shí)際的改起來(lái)，不管成功與否，總之你下定決心要改正，并且努力去做了，就是好樣的。
欣賞他人就更難了，這又要和肚量扯到一起了。人家的優(yōu)點(diǎn)擺在那，為什么你看不到，因?yàn)槟愕难劬﹂L(zhǎng)的高了，心長(zhǎng)得小了。記得今天黑板上班長(zhǎng)寫(xiě)的名言就是歌德的“最真誠(chéng)的慷慨就是欣賞�！�，沒(méi)有可以去記，只是無(wú)意間抬頭看到了，卻映象很深刻，很喜歡這句話。真誠(chéng)、慷慨、欣賞，多么美好的詞啊，多么美好的品格�。≈皇亲龅教y了。還有一個(gè)詞叫“設(shè)身處地”，我覺(jué)得也很好，如果每個(gè)人都能站在別人的角度上思考，那么真的會(huì)多很多和諧，少很多煩惱。這貌似又和有無(wú)私心有點(diǎn)關(guān)系了，所有的美德都是息息相關(guān)的，總會(huì)有千絲萬(wàn)縷將它們連到一起，總之，有一顆真誠(chéng)的心，有一雙明亮的眼睛，有一個(gè)純潔的靈魂，是所有美德的前提。
人與人之間的相處，是門(mén)極其復(fù)雜的學(xué)問(wèn)。我用過(guò)去的這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的光陰去學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在也只了解這一點(diǎn)而已。還是無(wú)法掌握這門(mén)學(xué)問(wèn)，理論上的東西學(xué)得很好，實(shí)際運(yùn)用發(fā)現(xiàn)不太實(shí)用。這固然和自己有關(guān)，但我想和對(duì)方也有關(guān)，真的有這樣的人，你真心對(duì)他，他可能毫不領(lǐng)情，或者利用你的信任和友愛(ài)來(lái)達(dá)到他的某些目的.，這種是最心寒的，笑里藏的要比冷若冰霜的可怕很多。所以交友一定要深思熟慮，交了朋友之后一定要真誠(chéng)對(duì)待。反思一下，恐怕很多人甚至是全部人都有過(guò)利用朋友，或者對(duì)不起朋友的事，你可能辜負(fù)了他的信任，可能隨意的將輕易拋諸腦后，可能太快的結(jié)識(shí)新知，然后淡了彼此的交情，這樣的事，身邊比比皆是。
學(xué)會(huì)寬容的人活著最開(kāi)心，學(xué)會(huì)欣賞的人能發(fā)現(xiàn)所有的美，學(xué)會(huì)真誠(chéng)的人才感奢求朋友滿天下。我想做人，這三點(diǎn)應(yīng)該是很重要的了，我會(huì)盡可能多的去學(xué)會(huì)，如果真的沒(méi)法掌握那么透徹，就只能借助朋友的寬容了。最青睞的還是寬容，因?yàn)閷捜�，才離快樂(lè)更近。
學(xué)會(huì)欣賞作文5
拾起一片落葉，觀察它的脈絡(luò)，欣賞自然和事物的美；哼著小調(diào)，揣摩著韻腳，領(lǐng)略著音樂(lè)的魅力；讀一首正規(guī)的詩(shī)，品味它的文字，領(lǐng)略文學(xué)的深邃。
凡事都有優(yōu)點(diǎn)，但需要欣賞。
學(xué)會(huì)欣賞自然，感受自然之美。一個(gè)叫蘇浩東坡的人曾經(jīng)在赤壁下劃船。面對(duì)戰(zhàn)后的廢墟，他表達(dá)了自己的感受：河上的清風(fēng)，山間的明月，是造物主無(wú)盡的藏匿。不僅如此，我們還可以從中體會(huì)到這樣的哲理：滄海一粟，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮，而這條河上的人就像滄海一粟，顯示了人的卑微和渺小，羨河水，日月不停奔流，說(shuō)明人生苦短，提醒人們珍惜時(shí)間。不學(xué)會(huì)欣賞，那山還是山，水還是水。微風(fēng)和月亮和我有什么關(guān)系？紫蘇用一雙贊賞的'眼睛發(fā)現(xiàn)了大自然的美和神秘，領(lǐng)悟了人生的哲理，留下了歌詞，名垂青史，被世人仰視和敬仰。
學(xué)會(huì)欣賞作品，感受它的內(nèi)心。相傳左丘明一生都在努力創(chuàng)作中國(guó)第一部編年體史書(shū)，《左傳》。后世的作品被,重視，但并不被珍惜。他們隨意的看著他們，然后拋棄了他們。宋朝有一個(gè)人，曾經(jīng)看到過(guò)《左傳》，他得了寶，就像吃美食一樣，反復(fù)咀嚼，細(xì)細(xì)琢磨，最后通過(guò)借鑒和再創(chuàng)作完成了另一部歷史作品《資治通鑒》。攻擊《春秋》，而慷慨論證長(zhǎng)于《春秋》；是從《左傳》繼承的，而編年史演講比《左傳》好。毫無(wú)疑問(wèn)，沒(méi)有《左傳》的欣賞，就沒(méi)有《資治通鑒》，也不會(huì)讓一直被冷落的編年體煥發(fā)青春，榮耀歷史舞臺(tái)，與傳記體同步。每一部努力的作品都匯集了作者的精力和智慧，如果不是大收獲，對(duì)我們的益處也不大。
學(xué)會(huì)欣賞別人，感受別人的優(yōu)點(diǎn)。美國(guó)著名心理學(xué)家卡內(nèi)斯基說(shuō)：與人交往時(shí)，成為他們最好朋友的最好捷徑就是欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人都有兩面性。也許有些人缺點(diǎn)更多，但永遠(yuǎn)不可能有優(yōu)點(diǎn)。所以要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，求同存異�；▋簮�(ài)在陽(yáng)光下開(kāi)放，每個(gè)人都會(huì)靠近欣賞的目光。
世界上不缺少美，缺的是欣賞美的眼光。學(xué)會(huì)欣賞，用心去感受，讓美留在心里。
學(xué)會(huì)欣賞作文6
擦亮眼睛，打開(kāi)心窗，人生何處無(wú)風(fēng)景？學(xué)會(huì)欣賞吧，欣賞是一種眼光，欣賞是一種能力，欣賞是一種美德，不會(huì)欣賞的人，生活中沒(méi)有光彩，身體中沒(méi)有靈魂。也許我們都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你和你的爺爺奶奶或長(zhǎng)輩逛街的時(shí)候，突然有人從身邊走過(guò)，那個(gè)人的穿著打扮很時(shí)尚，這時(shí)，你的爺爺奶奶或長(zhǎng)輩就會(huì)對(duì)你說(shuō)：“你快看，那人穿的那樣，頭發(fā)弄的那色，像什么話喲？”
這時(shí)你的心里就會(huì)產(chǎn)生一種念頭：爺爺你OUT了 ，你不懂，那叫時(shí)尚�；蛟S你還會(huì)說(shuō)出這樣的話來(lái)反駁。當(dāng)然，別人打扮得美或時(shí)尚，對(duì)社會(huì)有什么害嗎？你愛(ài)看就多看兩眼。還有那些大型的時(shí)裝秀，模特穿的一件比一件怪，而那些設(shè)計(jì)師認(rèn)為，這就是美，時(shí)尚，前衛(wèi)，潮流……對(duì)于那些懂欣賞的人，他們認(rèn)可，而不懂的呢，就只能霧里看花。欣賞本身是一種眼光。你有這種眼光，才有欣賞的樂(lè)趣。對(duì)畫(huà)的欣賞，又稍有不同。有些畫(huà)家在紙上“亂畫(huà)”，比如凡高的《向日葵》，就會(huì)被當(dāng)作是一幅杰作，就會(huì)價(jià)值連城，而在某些人的眼中，這就是一幅兩三歲的.兒童畫(huà)。專業(yè)的欣賞需要一種能力，懂欣賞才會(huì)有價(jià)值，而不懂欣賞，就是廢紙一張。當(dāng)然，我們還要學(xué)會(huì)欣賞別人的美德。
馬路上，當(dāng)你看見(jiàn)掃地的清潔工人時(shí)，他們也許一身臟亂，還有汗臭，你會(huì)看不起她嗎？清潔工人在保護(hù)我們的環(huán)境，你不會(huì)去欣賞別人的美德，就是不尊重別人。如果你再能反面思考：當(dāng)你是清潔工時(shí)，你在大馬路上打掃清潔，別人在一旁嘲笑你，你的心里會(huì)是怎樣的感受？將心比心，我們就學(xué)會(huì)了欣賞別人的美德。欣賞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，學(xué)會(huì)欣賞，這本身就是一種美德。一個(gè)人沒(méi)有欣賞水平或不會(huì)欣賞將會(huì)是靈魂不全、生活乏味的人。朋友，讓我們學(xué)會(huì)欣賞吧，擦亮眼睛，打開(kāi)心窗，生活處處皆美景。
學(xué)會(huì)欣賞作文7
欣賞是一種美，欣賞別人的美是一種高尚的美，學(xué)會(huì)欣賞更是一種美德。
在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人身上的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，這才是最好的。
在作文課上，老師拿時(shí)間給我們寫(xiě)作。寫(xiě)完后就抽取一些寫(xiě)得好的來(lái)讀給我們聽(tīng)，老師這是為什么呢？那就是讓我們學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)、好詞、佳句、都是讓我們學(xué)習(xí)的。正如孔說(shuō)的“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善老而從之，其不善者而改之“�?/p>
學(xué)會(huì)欣賞也是一件對(duì)他(她)人尊重的事。比如那些平時(shí)我們所看見(jiàn)的殘疾人，有很多人都覺(jué)得他（她）們不能與正常健康的人相比，其實(shí)他（她）們也有許多比我們還好的優(yōu)點(diǎn)，只是沒(méi)有去欣賞發(fā)現(xiàn)而已。所以我們要學(xué)會(huì)欣賞，只要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人的長(zhǎng)處，我們就會(huì)交到許許多多的好知己、好朋友�！靶蕾p”能學(xué)會(huì)尊重他人，“欣賞”能讓我們學(xué)會(huì)借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，欣賞也能認(rèn)識(shí)他人，也能認(rèn)識(shí)自我。
在我的學(xué)習(xí)中，有這樣一件事，我的同學(xué)在上美術(shù)課時(shí)，老師講了黃金比例，我的朋友長(zhǎng)得偏胖、近視、長(zhǎng)得嘛…。不算好看。所以老師講這個(gè)時(shí)，大家都看著她，都感覺(jué)她長(zhǎng)得又黑又胖。但是，我這位同學(xué)的學(xué)習(xí)比這些嘲笑她的人都要好，不是一般的好，而是非常好，她也很善良，對(duì)人也很好。但只有少數(shù)人欣賞到了她真正的`美。我們應(yīng)該讓大家都知道她的優(yōu)點(diǎn)，讓大家都知道每一個(gè)人的美并不是從外表體現(xiàn)出來(lái)的。更美的應(yīng)該是心靈美，品德美。
學(xué)會(huì)欣賞是對(duì)他（她）人的尊重和理解，學(xué)會(huì)欣賞是更正確的認(rèn)識(shí)自我的缺點(diǎn)。
學(xué)會(huì)欣賞作文8
欣賞是一門(mén)美的藝術(shù)，更是一種心靈的享受，他能更有效地陶冶你的情操，使你的身心更加健康愉悅。
人們總是討厭逆境，但彩虹何嘗不是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雪才出現(xiàn)的嗎？滄海，因?yàn)樯硖幍臀�，它才浩瀚而博大；巔峰，因?yàn)橹糜趲X上，它才能岸而崇高。人不可能總是處于逆境，逆境總歸是短暫的。逆境過(guò)后，人才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，活得更精彩。我們?yōu)楹尾恍蕾p逆境，美化逆境呢？
人們總希望能得到更多，自己卻不愿放棄一定能取的利益�？v觀歷史長(zhǎng)河，我們不能發(fā)現(xiàn)，名人的成就也離不開(kāi)他們的小舍。王昭君舍棄了錦衣玉食，得到了一世的太平河后世的稱贊；禮拜舍棄了富貴，留下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏“的千古絕唱”，這就是小舍而大得的辯證法。我們?yōu)楹尾幌裢跽丫�、李白，那樣欣賞“舍“而擁有“得“呢？
人們總是害怕黑暗，渴求光明，可是如若不能面對(duì)陰影，就不能迎接光明。人生如花，盛為明，敗為滅。日升日沉，百花應(yīng)冷暖興衰；春秋代序，千木隨四時(shí)枯榮。人生漫旅，如同賞望三月的鶯飛蝶舞，若花長(zhǎng)蕾不開(kāi)，何處良辰美景一醉春風(fēng)。人們?yōu)楹尾幌窨是蠊饷髂菢有蕾p陰影呢？
人們總是認(rèn)為幻想是不且實(shí)際的.空想，可我卻認(rèn)為幻想能推動(dòng)現(xiàn)實(shí)�；孟氲臒舯K，著涼了生活。李太白仕途不暢，幾經(jīng)波折，他的生活可能就此暗淡無(wú)光，不見(jiàn)天日，中日與頹廢相伴。但他沒(méi)有，是幻想將他拉出現(xiàn)實(shí)的泥，讓他且歌且醉，且聽(tīng)且呤。銀河的星子為他而墜，匯成了美麗的瀑布；皎潔的明月因他而動(dòng)，伴隨著他起舞。李白的幻想，如同晶瑩的水晶時(shí)時(shí)輕嘆著他的生活，為他注入豪放而張揚(yáng)的力量，為他掛起橫渡滄海的、高攀的云帆。我們又為何不像他這樣看待如此美好幻想呢？
學(xué)會(huì)欣賞，放松自己。
學(xué)會(huì)欣賞作文9
身邊的風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)成為你人生的風(fēng)景。人們不俗常說(shuō)取長(zhǎng)補(bǔ)短嗎，所以在做到這四個(gè)字前，得先學(xué)會(huì)欣賞。欣賞一個(gè)人，總體來(lái)說(shuō)不能以貌取人，因?yàn)槿瞬豢擅蚕唷?/p>
在指責(zé)別人壞處時(shí)，你得先想想自己身上的不足，不能總說(shuō)別人這也不好，那也不好，要仔細(xì)第觀察他人身后那一朵綻開(kāi)得最美的花朵。當(dāng)你看到那朵花，便是給你最大的安慰。學(xué)會(huì)欣賞自己，做好自己，要給自己空間學(xué)會(huì)寬容，像大海一樣廣闊，他能容忍與自己不同顏色，不同性質(zhì)，甚至是那已被玷污了的流水，它不怕不同底色沾染了它純潔湛藍(lán)的`姿色，不復(fù)往日的神采；要給自己時(shí)間學(xué)會(huì)謙虛，如同竹子一樣謙虛，每當(dāng)清風(fēng)拂來(lái)，它總會(huì)彎下她清麗的身軀，他總是如此卑躬屈膝，卻又如此挺拔秀麗，總能獲得世人的贊美；蘭花，你空谷幽蘭，清香遠(yuǎn)溢，為什么你不像那些爭(zhēng)春的花鮮艷花哨，卻永遠(yuǎn)是他們中的翹楚？
我學(xué)會(huì)了欣賞。欣賞大海說(shuō)：寬容與大度，是與人相處的第一準(zhǔn)則；欣賞竹子說(shuō)：要抬頭挺胸，先學(xué)會(huì)低頭，你始終堅(jiān)持做到“竹節(jié)虛心”謙虛而不失節(jié)氣；欣賞蘭花說(shuō)：人，任何時(shí)候都不能降低自己的品格，為了迎合別人而改變，我羨慕你那矜持優(yōu)雅的裝束，因?yàn)槟阕龅搅俗宰鹱灾亍?/p>
欣賞，不一定是欣賞身邊的風(fēng)景，就像一朵花中有曲折的故事，一條葉脈有風(fēng)雨的影子，大自然的萬(wàn)物，散會(huì)了我們做人的道理和準(zhǔn)則。這就是我欣賞大自然的地方。
學(xué)會(huì)欣賞，欣賞別人，欣賞自己，都是做人的本職，但最重要的便是要懂得欣賞自己，別人都說(shuō)夢(mèng)終會(huì)醒，因此，我們就要抱著自己的夢(mèng)，去讓它成為現(xiàn)實(shí)。只有先學(xué)會(huì)欣賞自己，才有權(quán)力去欣賞別人。
學(xué)會(huì)欣賞作文10
欣賞是一個(gè)人的能力，正因?yàn)橛辛诉@種能力，才會(huì)讓平凡的人展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)，正因?yàn)橛辛诉@種能力，不少平淡無(wú)奇的石頭才會(huì)展放自己的光芒；學(xué)會(huì)欣賞，會(huì)使自己的素質(zhì)，氣質(zhì)增強(qiáng)。欣賞是古代詩(shī)人的一種閑情雅致，它令無(wú)數(shù)人感受到美的存在，領(lǐng)悟到欣賞的喜悅。它雖然不是一門(mén)學(xué)科，但它卻有著令整個(gè)國(guó)家復(fù)興的'神力，而這種神力并不是上天所賜予的，而是在于個(gè)人。
其實(shí)，欣賞在生活中處處體現(xiàn)著，可它并彰顯，而是給予你小小的暗示，讓你自己去感受，去體現(xiàn)，從而在這當(dāng)中找到無(wú)盡的喜悅和深沉的人生哲理。
我家住在山村，所以我的家蓋的是瓦房，這并不稀奇。這讓絕大多數(shù)人來(lái)看都會(huì)認(rèn)為城市的生活比農(nóng)村好。但我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)檗r(nóng)村并不低于城市。在這里，我可以呼吸到新鮮空氣，吃到我污染的蔬菜，這些在大城市里都是沒(méi)有的。這里也是許多詩(shī)人向往的地方，他們?cè)啻钨澝类l(xiāng)村的美好，而這對(duì)于那些地主，達(dá)官貴人來(lái)說(shuō)是最差，最偏遠(yuǎn)的地方，這是因?yàn)樗麄兏緵](méi)有去用心體驗(yàn)，沒(méi)有欣賞到這里的美好。因此，學(xué)會(huì)欣賞對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是很重要的。
冬天的臘梅常是人們欣賞的對(duì)象。因?yàn)樗幕ǔｉ_(kāi)在寒冷的冬天，在這個(gè)季節(jié)，幾乎所有的花已經(jīng)全凋謝了，唯獨(dú)臘梅還在毅然挺立地開(kāi)放。也正因此，許多詩(shī)人逐漸喜歡上了它慢慢地用心去體會(huì)，去感受，也慢慢地欣賞到了它那傲骨不屈的精神。
學(xué)會(huì)欣賞是一件好事，它不僅會(huì)幫助我們學(xué)到知識(shí)，還會(huì)幫助我們?cè)鯓尤ピu(píng)價(jià)一個(gè)人。所以，作為青少年，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)欣賞，懂欣賞！
學(xué)會(huì)欣賞作文11
你見(jiàn)過(guò)江南的秋天嗎？
我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)江南秋天的清晨，霧是主角，常有乳白色的霧靄。
你看：那鋪天蓋地的濃霧，籠蓋四野，遲遲不肯散去，使一切都變得若隱若現(xiàn)，虛無(wú)縹緲。
霧，一旦不很濃不很多時(shí)。則如仙女輕柔的白紗巾，漂浮在原野、田間。我曾多次走出三樓的斗室，走到漂浮著“白紗巾”的地方，準(zhǔn)備張開(kāi)雙臂擁抱她。霧呢？很調(diào)皮，老是和我捉迷藏，躲躲閃閃。
若置身濃霧之中，鼻孔、頭腦、身軀、心靈完全被霧給裹住，真讓你“云里霧里”。這時(shí)，你即使在十分熟悉的地方，也不敢輕舉妄動(dòng)，否則，你將迷失方向，去不了你要去的地方。這時(shí)，常常感慨：不知是我去擁抱霧呢，還是霧在擁抱我、逗耍我。
身為主角的霧，若是演唱累了，常把這“主角”的頭銜、責(zé)任，讓給太陽(yáng)。太陽(yáng)呢，也當(dāng)仁不讓，沖破地面，沖破霧靄，用它的`萬(wàn)丈光芒，染紅了東邊的天際。她退去了霧創(chuàng)造的一切神秘，還你一個(gè)實(shí)實(shí)在在、充滿豐收氣息的秋天。
我們江南，于秋天開(kāi)放的花，仍然很多。不像北方，一到秋天，就難覓花的蹤影。南方秋天里，花期最長(zhǎng)的要算菊花。我愛(ài)菊花，我愛(ài)她特立獨(dú)行的品質(zhì)；愛(ài)她傲霜斗雪的精神；愛(ài)她無(wú)意爭(zhēng)春的性格；我愛(ài)她不擇土地的貧瘠與肥沃、地勢(shì)的高低； 我愛(ài)她那種獨(dú)特的清香……我想擁抱她，但又怕傷害她。于是，在我家的房前屋后，栽上它，把她請(qǐng)到我窗臺(tái)的花盆里，時(shí)時(shí)與我相伴。我習(xí)慣看天。
看天，看秋天，看江南瑰麗的秋：天高云淡，稻浪翻滾，“棉波”微漾，瓜果飄香，風(fēng)霜高潔，叢林盡染……
我欣賞的江南的秋天，一點(diǎn)也不比他們欣賞到的遜色。只有習(xí)慣靜心寧思的人，才能真正欣賞江南的秋。
學(xué)會(huì)欣賞作文12
在我的眼里，學(xué)會(huì)欣賞別人是人生中最重要的一步。要學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處，不要永遠(yuǎn)只沉浸在自己的優(yōu)點(diǎn)里。讓我明白這個(gè)道理，還要謝謝我的老師和一位同學(xué)。
記得四年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了一位新同學(xué)叫小英，她家很窮，父親也死得早。家里就靠母親一個(gè)人拉扯兩個(gè)孩子。她剛來(lái)的時(shí)候，班里就要舉行作文比賽，有五六個(gè)人參加了，其中有我，還有我的兩個(gè)好朋友與兩個(gè)男生。令我想不到的是，小英也參加了，而且還得了第一名。我的心里很氣，朋友們也看不慣她。我們一見(jiàn)面就嘲笑她，侮辱她，漸漸的班里所有同學(xué)在我們的帶動(dòng)下都看不起她了。
不知怎么回事，我們的班主任知道了，把我叫到辦公室。開(kāi)始我以為小英去告狀，心里不停地罵她，想著回去以后怎么報(bào)復(fù)她�？梢岳蠋煹男袆�(dòng)出乎了我的'意料，老師不但沒(méi)有責(zé)罵我，反而給我上了一節(jié)生動(dòng)的課。
“學(xué)會(huì)欣賞別人，有人比你好，你應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去超過(guò)他，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)，每一個(gè)人都有值得我們欣賞的地方。小英的身世、家境，這不是她能夠選擇的……”接著老師摸了摸我的額頭說(shuō)，“不要有嫉妒之心，不然它會(huì)使你迷失自我的�！蔽业男牟唤鹆艘幌�，然后點(diǎn)點(diǎn)頭走了。
晚上我一直都在想，我要怎樣才能學(xué)會(huì)欣賞別人。
第二天，我遇到了小英，沒(méi)有侮辱她，還和她說(shuō)話，不久我們便成了好朋友。我覺(jué)得她很善良，畫(huà)畫(huà)得好，作文寫(xiě)得好……
在以后的時(shí)間里，我盡量去欣賞別人，這一步都虧了我的老師，讓我從嫉妒的火坑里爬了出來(lái)，讓我有了一雙學(xué)會(huì)欣賞的眼睛。
謝謝你，我的老師！
學(xué)會(huì)欣賞作文13
一個(gè)人最喜歡把自己的價(jià)值，贈(zèng)送給懂得欣賞的人。因此，我們要學(xué)會(huì)欣賞。
一朵花，一片葉，一首歌，一個(gè)人，都值得我們欣賞。我們?cè)谏钪幸惨眯蕾p的眼光去欣賞生活中的每一個(gè)事物。
欣賞，即享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。在生活中，我總能從平凡的事物中領(lǐng)略其中的奧妙。欣賞樹(shù)葉，從它那精致的紋理中，我看到了它生命的奧秘；欣賞野花，從它那積極的精神中，我看到了它曾經(jīng)的歷程；欣賞雄鷹，從它那矯健的翅膀下，我看到了它生命的蓬勃；欣賞彩虹，從它那美麗的色彩里，我看到了它曾經(jīng)歷的風(fēng)雨……
我們欣賞的不只是物，人也一樣值得去欣賞，當(dāng)然，不只是去欣賞人的外表，更重要的是欣賞內(nèi)在的美，畢竟外表只是一個(gè)偽裝，一個(gè)代表罷了，而內(nèi)在的往往才是真實(shí)的。其實(shí)，在日常生活中，當(dāng)我們的心靈被感動(dòng)或產(chǎn)生憐憫時(shí)，當(dāng)我們的心靈在受到極大的震撼時(shí)，就是我們所在欣賞的'同時(shí)帶來(lái)的一種感受。
但有句古話說(shuō)的話：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。我們要用欣賞的眼光去看待，去品味，只有懂得欣賞的人才能發(fā)現(xiàn)美，正因如此，我們對(duì)待事物要拋棄絕對(duì)，欣賞時(shí)不感情用事，要正確對(duì)待事物的不足，用欣賞的眼睛去看事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都如你所愿。
欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自內(nèi)心羨慕的態(tài)度。當(dāng)你讀到一首詩(shī)或看到一幅畫(huà)，一首清新流麗、情味雋永的小詩(shī)，一幅別有格調(diào)，神韻悠然的國(guó)畫(huà)，你不能不激動(dòng)，不能不佩服。此時(shí)，你心中必會(huì)有一淌清水流過(guò)，不要問(wèn)這是為什么，這正是你欣賞時(shí)的感受。
學(xué)會(huì)欣賞作文14
欣賞乃是美之源�！笆澜缟喜皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！比绾慰创庠诘氖澜�，其實(shí)并不在客觀事物本身，而是在于你是否擁有一雙懂得欣賞的眼睛。
人生的道路崎嶇坎坷，有的人眼中只有荊棘沼澤，于是總留下悲哀遺憾；有的人眼中卻是一片晴空，鮮花綠樹(shù)。于是乎，總是快樂(lè)向前，灑下一片陽(yáng)光。
學(xué)會(huì)欣賞，生活才變得更加美好。
學(xué)會(huì)欣賞自然。自然之美無(wú)處不在，它隱藏在繁華綠葉，斜風(fēng)細(xì)雨中，也蘊(yùn)含在冰天雪地，荒涼大漠中。它等待的，只是一雙會(huì)欣賞的眼睛。陶淵明的菊千古留香，杜工部的山世代仰望，蘇東坡的月至今在游子的心中照徹……�？茨呛＿叄嘶ㄓ�，凝立的磐石，在沉默的持守里，快樂(lè)也愈大了。人生不可能只有花前月下，總會(huì)有那雷雨交加，與其怨天尤人，倒不如靜默烏云下，笑看那風(fēng)卷殘?jiān)�。欣賞自然，讓我們領(lǐng)悟了生命的真諦：欣賞一切，便擁有了一切。
學(xué)會(huì)欣賞他人，人與人之間若有了欣賞，便多了理解和寬容，少了苛求與挑剔，當(dāng)藺相如把廉頗看作國(guó)之命脈時(shí)，就注定了一場(chǎng)“將相如”的大團(tuán)圓結(jié)局；當(dāng)唐太宗視魏征如鏡，“貞觀之治”就已成為不變的歷史。欣賞他人，不是單向的施舍，而是智慧與智慧的主動(dòng)碰撞；不是那溢于言表的贊美，而是對(duì)美好事物固有魅力的真實(shí)展現(xiàn)。欣賞他人，我們得到了尊重與信任，它實(shí)現(xiàn)了人心靈間的溝通。
學(xué)會(huì)欣賞苦難，風(fēng)平浪靜的人生是浮談，即使有，也失去了人生最美麗的色彩，欣賞，則是面對(duì)苦難的良藥。是什么讓被命運(yùn)扼住咽喉的貝多芬譜寫(xiě)出那命運(yùn)的交響曲？是什么讓在生死邊緣垂死掙扎的保爾·柯察金創(chuàng)作出不朽的`篇章？是對(duì)生命的希冀和達(dá)觀，是對(duì)苦難的欣賞與感嘆！生命之路上，我們不僅要用感恩之心欣賞幸福。也要用一顆豁達(dá)的心去欣賞苦難，鑄就堅(jiān)強(qiáng)！
生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。人生多變，用欣賞的眼光看待一切，則成亦順境，敗亦順境。
茫茫人海，滾滾紅塵，欣賞便是一道絕美的風(fēng)景。學(xué)會(huì)欣賞，便是一個(gè)“大寫(xiě)”的人。
學(xué)會(huì)欣賞作文15
——世界上本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
同一棵樹(shù)，有的人看到的是滿樹(shù)的蓊蓊郁郁，有人看到的卻是樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。仰望同一片天空，有人看到了烏云朵朵，而有人卻看見(jiàn)那藏在烏云后的太陽(yáng)。學(xué)會(huì)欣賞，你的周圍才更加美麗；學(xué)會(huì)欣賞，你的生活才會(huì)更加豐富多彩。
因?yàn)閾碛行蕾p的眼光，才有東坡那“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；才有王維那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；才有陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜。學(xué)會(huì)欣賞，便發(fā)現(xiàn)身邊充滿了美景。
學(xué)會(huì)欣賞，不僅僅是學(xué)會(huì)欣賞美景，還要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待周圍的人和事。
美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期，林肯總統(tǒng)在危難之時(shí)，毅然任命了酒鬼格蘭特為北軍將領(lǐng)。當(dāng)時(shí)輿論大嘩，人們說(shuō)“昏君”用“庸才”，北軍完了。好多人晉見(jiàn)林肯，說(shuō)格蘭特好酒貪杯，難當(dāng)大任。林肯不為所動(dòng)，堅(jiān)持任用格蘭特，而結(jié)果證明，正是由于對(duì)格蘭特的'任命，才成了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中北軍取勝的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。林肯懂得欣賞格蘭特的優(yōu)點(diǎn)，才有了北軍勝利。是呀，我們應(yīng)該看到別人的閃光點(diǎn)，而不是因?yàn)閯e人有缺點(diǎn)就否認(rèn)，世界上哪有十全十美的人呢？只有學(xué)會(huì)欣賞別人，才能真正看到他人的價(jià)值。
我們不僅要學(xué)會(huì)欣賞，還要學(xué)會(huì)接受別人的欣賞。任何事物都是兩面的，我們切忌“捧殺”！傷仲永的故事不就是不會(huì)接受欣賞的惡果嗎？現(xiàn)在也有許多神童被埋沒(méi)的教訓(xùn)。面對(duì)他人的欣賞，我們應(yīng)該要反問(wèn)自己：我為何被欣賞？這樣你便可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。我配不配這樣的欣賞？這樣你又可以認(rèn)識(shí)到自己的短處。向周圍看去，到處都是可欣賞之人，你就能持久進(jìn)步。
學(xué)會(huì)欣賞，換個(gè)角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)去欣賞事物好的一面。欣賞你的對(duì)手，他便是你努力的動(dòng)力；欣賞你遇到的困難，它就不會(huì)再是你的絆腳石，而是通往成功之路上的一塊基石。學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界在對(duì)你微笑。
學(xué)會(huì)欣賞吧，你才會(huì)不斷進(jìn)步；學(xué)會(huì)欣賞吧，你便可以乘風(fēng)破浪，勇往直前！
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