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學(xué)會(huì)欣賞作文

時(shí)間:2023-09-15 10:42:45 欣賞 我要投稿

學(xué)會(huì)欣賞作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)欣賞作文,希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì)欣賞作文

學(xué)會(huì)欣賞作文1

  欣賞,是春季的花朵,是夏季的涼風(fēng),是秋天的豐收,是冬日的陽(yáng)光。欣賞,總像一股暖流鉆進(jìn)你的心房,再?gòu)哪愕难劬,射向別人那扇敞開的.窗。 窗前的景色有激情,有滄桑,有蓬勃。生活就是如此繽紛多彩,但是多姿多彩的生活需要有會(huì)欣賞的眼,會(huì)感受的心。當(dāng)你學(xué)會(huì)欣賞的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的一點(diǎn)一滴都流露著喜悅和樂趣。因?yàn)樾蕾p,一幅幅美術(shù)作品成為了藝術(shù)佳作;因?yàn)樾蕾p,一篇篇文字作品被譽(yù)為文學(xué)巨著;因?yàn)樾蕾p,一棟棟高樓大廈被稱為建筑文化。

  欣賞是對(duì)別人的認(rèn)可,也是對(duì)別人的鼓勵(lì)。欣賞是一面雙面鏡,既可以看到優(yōu)點(diǎn),也可以看到缺點(diǎn)。人的眼睛之所以清澈明亮,也就是因?yàn)檫@個(gè)道理吧! 正如威廉·詹姆斯所說(shuō):“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī),是被人賞識(shí)的渴望。”是。∪巳硕枷M粍e人欣賞。從某種角度來(lái)說(shuō),對(duì)欣賞的渴望已經(jīng)成為人的本能,因?yàn)樾蕾p是信心的源頭。 19世紀(jì)末,美國(guó)西部的密蘇里有一個(gè)壞孩子,他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭,還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤,弄得臭氣熏天。因而父親很不喜歡他。

  他9歲那年,父親娶了繼母。而繼母卻對(duì)這孩子抱有很大的希望,還說(shuō)他很聰明,繼母很欣賞這個(gè)孩子,在她的引導(dǎo)下,這孩子后來(lái)成了美國(guó)當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家,這個(gè)“壞孩子”就是戴爾·卡內(nèi)基。 是的,欣賞的確能讓人發(fā)生翻天覆地的變化。不知道大家有沒有聽過林清玄和小偷故事。因?yàn)榱智逍䦟?duì)小偷優(yōu)點(diǎn)的“欣賞”,使小偷從此走上正軌。這就是欣賞的力量,如此偉大!如此不可輕視! 欣賞需要學(xué)習(xí),欣賞需要培養(yǎng),學(xué)會(huì)欣賞,會(huì)使你生命芬芳,使你的心靈清爽,使你的心情愉悅,使暖流鉆進(jìn)你的心房。

學(xué)會(huì)欣賞作文2

  我們的身邊圍繞著各式各樣的人,不經(jīng)意間,我們總會(huì)拿自己和他人比較,或沮喪,或悲傷,其實(shí),這是不必要的,我們要欣賞自己,做獨(dú)一無(wú)二的自己,當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候,我改變了對(duì)自己的看法,原來(lái)我也有值得欣賞的地方,那就是我的誠(chéng)實(shí)。

  那天,我邁著沉重的步伐,向?qū)W校走去,心里緊張極了,期待今天上午數(shù)學(xué)課上公布成績(jī),我能得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù),可以向媽媽有個(gè)交代。當(dāng)老師念到我名字時(shí),我滿懷信心地走上去,迫不及待地拿起了試卷,頓時(shí),一個(gè)個(gè)鮮紅的.紅叉叉浮現(xiàn)在我的眼前,我得了76分。

  我拿著試卷,小心翼翼地走下去,怕被別人看到我糟糕的分?jǐn)?shù),到了座位,同桌立刻就湊了過來(lái),我急忙用手蓋住了分?jǐn)?shù)。下課了,我難過地坐在椅子上,偷偷摸摸地拿出試卷,看到這分?jǐn)?shù),我的心像刀割一樣難受,心想:“怎么會(huì)這樣,我怎么會(huì)考這么差的分?jǐn)?shù)呢?

  這么差,媽媽一定會(huì)罵我的,是把試卷拿給媽媽看,還是……”我左右為難。放學(xué)了,天空上烏云密布,就像要下雨一樣,但雨水好像被一張大網(wǎng)兜住了一樣,我懷著緊張的心情,向家里走去,心里一直糾結(jié)著:“到底要拿給媽媽看,還是藏起來(lái)呢?”最后,我還是壯足了膽子,決定把試卷拿給媽媽看。

  但我還是忐忑不安,走到家里,放下書包就坐了起來(lái),媽媽好像看透了我的心思,走過來(lái)說(shuō):“發(fā)生了什么事?”我忐忑不安地從書包拿起了試卷,遞給媽媽,小聲地說(shuō):“這次我考的不好。”媽媽拿過試卷,我的手握得緊緊的,媽媽一看,表情立刻由晴轉(zhuǎn)陰,我閉上了眼睛,等待著噩夢(mèng),但出乎意料的是,媽媽先是批評(píng)了我?guī)拙洌终f(shuō):“但是,你還是很誠(chéng)實(shí),沒有把試卷藏起來(lái),這一點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)!鳖D時(shí),我心中的大石頭終于落下來(lái)了,原來(lái),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子是對(duì)的。

  誠(chéng)實(shí)是我的閃光點(diǎn),所以,欣賞自己,就是欣賞自己的誠(chéng)實(shí)。

學(xué)會(huì)欣賞作文3

  朋友,你會(huì)欣賞嗎?你會(huì)欣賞四季的景物嗎?你會(huì)欣賞各種各樣的人嗎?

  雨,是神奇之物。它既能讓人有憂讒畏譏的傷感;又能讓人有把酒臨風(fēng)的豪氣;既能給人溫情,又能給人熱烈;既有小橋流水的風(fēng)韻,又有雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)……

  春天的雨是毛毛細(xì)雨,想繡花針、像牛毛、像細(xì)絲,密密地斜織著,泛著些朦朧的白色霧氣。肆意地在天地之間飛舞,然后“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

  這霏霏的細(xì)雨,美得讓人窒息。

  夏末的時(shí)候,曇花悄悄地開了,開在那個(gè)靜謐的夜晚。曇花開放的剎那,在皎潔如玉的月光下,它那樣輕盈地展開自己的雙臂,擁抱這看似美好的世界。

  這曇花,如同超脫凡世多的精靈,不含一絲一毫的.雜念,美得讓人窒息。

  秋天里,火紅火紅的楓葉是我的最愛,當(dāng)然,你若不善于觀察,不善有欣賞,的確不感怎樣的留戀。那衣衫整齊,穿著赤色短裙的天使在空中徘徊,隨風(fēng)舞動(dòng),那優(yōu)美的身姿和高雅的舞動(dòng)深深地吸引著我,好像有魔力一般,目光死死地注視著,不能自拔。

  這火紅的楓葉,美得讓人窒息。

  我們要學(xué)會(huì)欣賞,多留一點(diǎn)欣賞的快樂給自己。

  許多人同樣值得我們欣賞,準(zhǔn)確地說(shuō),世上的所有人都值得我們欣賞,人都有好的一面和壞的一面,人無(wú)完人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞好的一面。

  劉備因欣賞諸葛亮的足智多謀才有了“三顧茅廬”,諸葛亮因欣賞劉備的“以德服人”和“三顧茅廬”才有了“三分天下”才有了“三足鼎立”的局面,魏征曾是李建成的屬下,在魏征的謀策下,李世民多次陷入困境,之后,他又成了李世民的階下囚。李世民因欣賞他的才干和人品,于是他讓做了宰相,魏征感激不盡,幫助他成就了“貞觀之治”,齊桓公因欣賞管仲,成就了霸業(yè)……

  全都是因?yàn)樾蕾p,全都是因?yàn)椴鸥桑际菫榱顺删桶詷I(yè)!

  欣賞僅有如此大的力量,何樂而不為呢?

  多欣賞別人好的一面,有機(jī)會(huì)就去學(xué)習(xí)。

  多欣賞自然的景物,探索自然的奧秘。

  多欣賞世界的一切美好的事物,讓自己在欣賞中成長(zhǎng),在快樂中成長(zhǎng)。

學(xué)會(huì)欣賞作文4

  世界不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!}記

  看慣了喧囂繁華的城市,何不轉(zhuǎn)回頭路來(lái)看一看鄉(xiāng)村的寧?kù)o,你也許會(huì)從中發(fā)現(xiàn)自然的別樣美麗;看慣了房前的那棵茂盛的大樹,何不低下頭來(lái)觀察樹下那株頑強(qiáng)的小草,你也許會(huì)從中感嘆生命的奇妙。學(xué)會(huì)欣賞,欣賞那些盡管渺小的東西,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的獨(dú)特風(fēng)景。

  學(xué)會(huì)欣賞就要從時(shí)時(shí)刻刻保持一顆想要欣賞的心開始。學(xué)會(huì)欣賞其實(shí)也是一種心態(tài)。如果你認(rèn)為人生枯燥無(wú)味,身邊沒有美的的東西,那么你又怎么能學(xué)會(huì)欣賞呢?偉大的畫家齊白石不就是從欣賞蝦的體形,始終保持著一顆欣賞的心,才畫出了令人折服的嗎?所以,學(xué)會(huì)欣賞之前請(qǐng)擁有欣賞它的心態(tài)。

  學(xué)會(huì)欣賞還要學(xué)會(huì)贊美它的`美麗。當(dāng)你面對(duì)巍峨的高山,你不禁會(huì)被它的高大吸引,你就會(huì)去仔細(xì)端詳它,這時(shí),如果你發(fā)出一句:“大山,真美!”那么你就學(xué)會(huì)了怎樣去欣賞;當(dāng)你躺在草地上,面向廣闊的藍(lán)天,你不禁被它的高遠(yuǎn)吸引,你就會(huì)去深深凝望它,這時(shí),如果你毫不顧忌地發(fā)出一句:“天空,真美。 蹦敲茨憔蛯W(xué)會(huì)了怎樣去欣賞。語(yǔ)言,是傳達(dá)心靈感受的最好方法。所以,學(xué)會(huì)欣賞就要學(xué)會(huì)贊美它的美麗。

  學(xué)會(huì)欣賞更是我們的一種生活習(xí)慣和生活方式。在春天,我們欣賞那萬(wàn)物復(fù)蘇的生機(jī)與活力;在夏天,我們欣賞荷花那“出淤泥而不染”的亭亭玉立;在秋天,我們欣賞楓葉那“霜葉紅于二月花”的別樣風(fēng)采;在冬天,我們欣賞臘梅那“香從寒中來(lái)”的素雅高潔。學(xué)會(huì)欣賞每一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景,已衍然成為我們生活的一部分。如果不去欣賞,,那么你的人生就只有單調(diào)乏味的一季。

  因?yàn)樾蕾p,枯枝也可經(jīng)成為冬天的背景畫;因?yàn)樾蕾p,雨滴也可以成為可愛的小精靈;因?yàn)樾蕾p,我們緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活也可以成為歡快的協(xié)奏曲。

  所以,學(xué)會(huì)欣賞吧!擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的的眼睛,擁有一顆感知美的心靈,學(xué)會(huì)贊美,學(xué)會(huì)欣賞,欣賞周圍的世界,欣賞自然界的綺麗,你的人生會(huì)因欣賞而更加豐富多彩!

學(xué)會(huì)欣賞作文5

  秋天的田野總是一片金黃,放眼望去,金光閃閃的隨風(fēng)搖擺,還散發(fā)著陣陣誘人的稻草香。落葉堆積起來(lái),像軟軟的床,舒服溫暖。

  不要說(shuō)楓江滿天盡是離人眼中血。這樣傷愁的詩(shī)句,也不要說(shuō)月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。這樣蕭瑟孤寂的悲涼,秋日也可以是如詩(shī)如畫,美不勝收的。山坡上的菊花五顏六色,像一幅縫著的十字繡,精美細(xì)致,這才是秋天的模樣。

  我走過河邊,一大片一大片的`蘆葦,映入我的眼簾,細(xì)長(zhǎng)彎曲的桿子十分瘦弱渺小,好像要倒下去再也扶不起來(lái)了,第一眼看,便覺得他極丑,那暗淡的灰色把天空都映襯得灰蒙蒙的,他能用來(lái)干什么?連農(nóng)家燒菜都不會(huì)考慮它生火。這孤僻冷寂的風(fēng)吹的我都緊緊裹著大衣,而它就跟扎在河水里,由風(fēng)控制擺的一點(diǎn)節(jié)奏感都沒有,我一撇頭準(zhǔn)備走了。

  忽然一聲叫聲傳來(lái),是白鶴,驚奇的又佇足觀看,白鶴在灰色蘆桿的晃動(dòng)下,隱隱約約,若隱若現(xiàn),涼風(fēng)煞起,蘆葦桿上的蘆花揚(yáng)揚(yáng)灑灑,像漫天的雪花迷人壯美,像蒲公英帶著希望努力前行,像螢火蟲有動(dòng)人的光亮閃爍在整個(gè)蘆葦蕩里。白鶴悠久的旋律,蘆花優(yōu)美地飄灑這不莫過于秋的靈性,美的蔓延。

  蘆葦雖細(xì)弱,像唯唯諾諾,纖細(xì)可人的好,但它潔身自好,堅(jiān)強(qiáng)隱忍,在凜冽晚秋的寒風(fēng)中,更加有豐腴極致的美。它白色柔弱的花朵是無(wú)盡的希望,寒風(fēng)是她輕巧的贊歌。似的,他不如菊花那五彩繽紛,炫彩如畫,可是菊花哪有蘆花那般自強(qiáng)不息,潔身自好呢?

  學(xué)會(huì)欣賞,蘆花的美是尋常,沉默的,只有擁有追求美的眼睛和心靈,才能在大千世界中尋找到不一樣的美,不一樣的感動(dòng)。

  秋風(fēng)徐徐,蘆花揚(yáng)灑,白鶴高歌,如詩(shī)如畫。一切美都盡收眼底了吧!秋天的蘆葦蕩像一首交響曲,扣人心弦。只是像我一樣能觀察這樣細(xì)微的美得人還有多少呢?我是獨(dú)自一個(gè)人嗎?

  蘆葦花飄蕩是美,著看美麗的蘆花的人也應(yīng)該是灑脫,柔美的吧!

學(xué)會(huì)欣賞作文6

  降雨攪合了許多開心的事,想想今天似乎也沒有發(fā)生過什么美好的事,沒有中獎(jiǎng),沒有得到表?yè)P(yáng),這周遭的雨統(tǒng)統(tǒng)變成噩運(yùn)的罪魁禍?zhǔn)字弧獙?duì)下雨這件事就快全心全意,一如錯(cuò)中地討厭起來(lái)了。

  你有過“矯情”的感傷時(shí)刻嗎?

  就像平日里再怎么口無(wú)遮攔的,瘋瘋癲癲的,嬉笑怒罵的人們,也會(huì)想到離別的無(wú)奈,也會(huì)嘆息挫折的不堪,也會(huì)苦惱人生與未來(lái)。但是擋雨代表了整個(gè)人類的消極與悲觀,它就被形容成壓抑的,沉悶的,讓人窒息的——這些時(shí)候,它們會(huì)把我們所有負(fù)面的情緒做以完美的裝飾,讓它們看起來(lái)也不再是單純的糟糕,甚至能在往后的回顧中變得寶貴。

  若是晴天,就會(huì)覺得老天是善良的。倘使一場(chǎng)雨下在意料之外,你一定會(huì)覺得上天背棄了你吧?

  大可以繼續(xù)討厭下雨,討厭常常在雨中看來(lái)異常冷酷的世界,討厭那些被雨水催生出的悲情,討厭在當(dāng)時(shí)看來(lái)格外無(wú)能的自己——因?yàn)楹芸斓,那些灰敗?經(jīng)歷襯著雨聲,都增加了一份異常的美麗。所有被雨水襯托過的壞事,統(tǒng)統(tǒng)都要變得唏噓,由唏噓又誕生感懷,最后又在感懷中變得美好起來(lái)。

  “那是個(gè)雨天——”許多小說(shuō)的開頭。

  “天空開始下雨了——”許多小說(shuō)的結(jié)尾。

  這世界有光有暗,所以僅有雨中城市才是城市的原貌。它的一切都被模糊化,所有尖銳的棱角都綴上圓潤(rùn)的雨珠。它靜靜地存在,沒有真相。世界被雨沖洗,同時(shí)給人洗禮。它默默地看著人們對(duì)它五花八門的定義,永遠(yuǎn)微笑相對(duì)。

  人類儲(chǔ)存記憶的抽屜里,似乎常常用“雨”作為標(biāo)簽,明明在那些晴空萬(wàn)里的日子里,也會(huì)發(fā)生重大的喜劇或突然的悲劇,可對(duì)我而言,總是有一場(chǎng)雨,成為人生中某一次難忘的紀(jì)念。在它襯托下的感慨是真的,懺悔是真的,哪怕是生氣也是真的。

  欣賞雨吧,就像欣賞自己一樣。

學(xué)會(huì)欣賞作文7

  人活著,不少人值得你欣賞,但你最應(yīng)該欣賞的人是你自己!庇浀玫谝淮巫x這句話時(shí),我并不懂得它的意思,直到后來(lái)我見識(shí)了一位父親鮮為人知的一面才明白。記得在什么時(shí)候看到過這樣一件事,有一位父親喜歡養(yǎng)花。而他的女兒心情不好時(shí),就喜歡到陽(yáng)臺(tái)上欣賞她爸爸種的花。這位女兒的父親說(shuō):“給花松土,除草是一種享受!倍麉s認(rèn)為賞花才是最好的感覺。

  這位父親本想拿這些花來(lái)做實(shí)驗(yàn)可是他的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目被別人換了,他沮喪了好幾天,閑時(shí)就到陽(yáng)臺(tái)上種花。女兒心疼爸爸的身體,于是也到陽(yáng)臺(tái)上看他。這位父親凝視著花盆里的'一株草一動(dòng)不動(dòng)。那個(gè)女兒?jiǎn)柛赣H:“爸爸,為什么不把它拔了呢?”父親回答說(shuō):“它不值得我欣賞嗎?”,“你欣賞這草?”女兒驚詫。父親突然回過頭說(shuō):“不,我欣賞自己!边@件事在我的腦海里仍記憶猶新。

  就是這件事啟發(fā)了我,使我懂得了一個(gè)道理:“學(xué)會(huì)欣賞是重要的,在學(xué)會(huì)欣賞別人的同時(shí),也要學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己,就要發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),要自信,要樂觀,要坦然地面對(duì)一切。以前我很自卑,覺得自己各方面都不如別的小朋友。所以,在班級(jí)我從來(lái)不敢和小朋友們玩,課堂上我更不敢舉手發(fā)言,于是我很孤僻很膽小,成績(jī)也很差。久而久之,我就認(rèn)為我的能力也比別人差,并且總覺得自己低人一等。

  可是自從看了那個(gè)故事,我知道自己不應(yīng)該自卑,每個(gè)人有缺點(diǎn),同時(shí)也有優(yōu)點(diǎn)。所以我學(xué)會(huì)了欣賞自己,從此抬起頭來(lái)勇敢地面對(duì)我的不太完美的人生。我終于明白了曾經(jīng)讀過的那句話——“人活著,或許有不少人值得你欣賞,但你最應(yīng)該欣賞的人是你自己!痹诨砣婚_朗后,我要向全世界高喊:“我最欣賞我自己!

學(xué)會(huì)欣賞作文8

  眼睛要尋找別人的美,鏡子卻可以觀察自己的丑!}記

  一枝玫瑰花,有人看到的是花的鮮麗和嬌艷,有人看到的卻是花全身的刺。為什么同樣一件事物,人們會(huì)得出截然不同的結(jié)論呢?原因就在于有的人懂得賞識(shí)、贊美,而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。

  曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事:

  有個(gè)人因?yàn)楹袜従酉嗵幍牟缓茫胍峒。因(yàn)榧t燈,搬家的車在一個(gè)十字路口停了下來(lái)。旁邊有位司機(jī)問:“你開的這么急,是要去哪里啊?”這個(gè)人說(shuō):“我想搬家到另一個(gè)地方!彼緳C(jī)說(shuō):“住得好好的.,怎么想搬家?”這個(gè)人抱怨說(shuō):“這里的人,做人很差,所以想搬到其他地方去!彼緳C(jī)問:“你常搬家嗎?”這人說(shuō):“對(duì)啊,我已經(jīng)搬了七次家了!彼緳C(jī)說(shuō):“你這樣搬家,是不能解決問題的!边@人說(shuō):“難道你有什么好的辦法?”司機(jī)說(shuō):“有七個(gè)地方的人都不喜歡你,難道你沒有想過問題所在嗎?如果你不解決自己的問題,就算每天搬家,每個(gè)地方的人還是不會(huì)喜歡你!“

  這個(gè)故事給我的感觸是:人總是喜歡抱怨周邊的人或事物,而很少回過頭來(lái)思考,問題是不是出在自己身上。

  任何事物都有它的兩面性,對(duì)美與丑的評(píng)定在于我們自身,看我們?cè)趺聪,站在哪個(gè)角度去思考。一顆仙人掌,可以在沙漠中無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng),有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌很難看,現(xiàn)為他沒有玫瑰的艷麗,也沒有郁金香的芬芳,有人則相反。他喜歡仙人掌,是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。兩種態(tài)度,兩種結(jié)果,批評(píng)者看到的是無(wú)數(shù)的缺點(diǎn),欣賞者看到的是很多優(yōu)點(diǎn)。

  我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)贊美,努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn)。欣賞是希望,更是動(dòng)力。有人曾對(duì)欣賞做過這樣的評(píng)價(jià):欣賞像是風(fēng)對(duì)于帆,雨對(duì)于種子。欣賞是我們成長(zhǎng)過程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。

學(xué)會(huì)欣賞作文9

  “天生我材必有用!敝皇敲總(gè)人的作用不同,你不必為自己的缺陷耿耿于懷,相反,要學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)自?shī)首詷,學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì),例如星星,雖然做不了太陽(yáng),但一樣可以在自己的星球發(fā)光發(fā)熱;還有蠟燭,即時(shí)做不了電燈,一樣可以用自己的生命照亮他人的前程。

  那是在一次外出的路上,看到路邊有一片草地,但是上面點(diǎn)綴著比它更搶眼的五顏六色的小野花,放眼望去,好像人們更注意的是那些鮮艷的花,大多忽略了比花的數(shù)量多得多的草,正是這樣一個(gè)場(chǎng)景,讓我開始不停地思考這個(gè)問題:如果沒有這些草的襯托,人們還會(huì)注意這些花嗎?是的,如果沒有這片草人們壓根不會(huì)注意這幾朵零零星星的花,更不用說(shuō)去欣賞這些花的美了,從這個(gè)角度看問題,小草的地位好像比花的地位重要得多了,當(dāng)你感到疲憊時(shí),你的潛意識(shí)里是否在極力尋找那抹可以讓你眼前一亮的綠,是的,這種感覺只有小草能給,若讓我們尋找,卻又再也找不出第二種能代替它的來(lái)了。

  一棵馬路邊無(wú)人問津的小草,它沒有花的漂亮,沒有樹的高大,甚至沒有同伴的潔凈,但它一直都在拼命從地下汲取水分,維持自己的生命。路人一次次的摧殘,一次次的踐踏,它都沒有怨言,因?yàn)樗,人類需要它,自然需要它,它并不是孤?dú)地存于世上,它是為自己而生存,為需要它襯托的'花而生存,為懂得欣賞它的人生存!

  這個(gè)世界并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,當(dāng)你向往浩瀚無(wú)際的大海的時(shí)候,你是否注意過你身旁的蜿蜒小溪?當(dāng)你迷戀迷人的大漠風(fēng)光時(shí),你是否觀察過自己腳下那粒不起眼的沙礫?當(dāng)你陶醉于流光溢彩的霓虹燈時(shí),你又是否留意過那根燃燒自己的生命換取人的光明的蠟燭?

  學(xué)會(huì)欣賞,對(duì)你來(lái)說(shuō),每一天都是新的。讓我們學(xué)會(huì)欣賞。

學(xué)會(huì)欣賞作文10

  欣賞,在每個(gè)地方都起著重大的作用,大至世界,小至家庭!

  每個(gè)人都希望別人能欣賞自己,但自己卻不去欣賞別人。曾經(jīng)的我也是這樣!

  我喜歡街舞,并且也在努力的去學(xué)習(xí)街舞。我希望得到老師的贊賞,非常!記得有一個(gè),我非常喜歡,也非常適合,經(jīng)過長(zhǎng)期的練習(xí),終于,得到了老師的稱贊,我那時(shí)的心情已經(jīng)完全控制不住了,有個(gè)功底沒我好的一個(gè)同齡人走過來(lái),她穿著一件白色的`外套,黑色的哈拉褲,一雙板鞋;一雙大而迷人的眼,高而標(biāo)致的鼻子,還有一個(gè)櫻桃小嘴,向我表示祝賀,而我卻望了她一眼,眼里充滿了瞧不起,繼續(xù)練起舞來(lái),教室里一片尷尬,透過鏡子,我瞟了她一眼,她的臉如蘋果一樣紅,仿佛想挖個(gè)地洞躲起來(lái)似的,我的內(nèi)心也不好受,因?yàn)槲覐奈催@樣過,心里很是別扭,但如果向她賠不是的話,面子上又過不去,哎。

  只有先""傷害""她,然后下課再向她賠不是了,想象畢竟是想象,下課后,我找她,她卻也像之前我那樣。后來(lái)想想,也挺理解她的,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,又上課了,在課上,我腳又受傷了,還比之前痛得更勝一籌了,情不自禁的坐到了地上,我又好面子,沒哭,只是尷尬地笑了笑,我真的沒想到,她,卻比我還心切地把我褲子挽起來(lái),用那微微粗糙的手,給我揉著,我望著她,她那緊張,充滿擔(dān)心的眼神,我非常驚喜,這時(shí),她對(duì)我說(shuō):""課間時(shí),我也讓你尷尬了,咱倆算扯平了!""就這樣,我們因禍得福,成了朋友。在以后的日子里,我也常幫助她一些舞蹈動(dòng)作。

  從那以后,我明白了:在希望別人能欣賞自己的時(shí)候,自己也要學(xué)會(huì)欣賞別人!

學(xué)會(huì)欣賞作文11

  每天的早出晚歸,努力學(xué)習(xí)。你是否注意到清晨太陽(yáng)升起的微光,晨曦透過霧靄,那是一天希望的開始。你是否注意到傍晚太陽(yáng)薄霧的絢爛,夕陽(yáng)穿過低云,那是一天完美的落幕。你是否注意到晚歸回家時(shí),窗邊一盞等候的燈和桌上一杯溫?zé)岬乃。去發(fā)現(xiàn)吧!去注意吧!去欣賞吧!

  生活中美好的事物太多,讓欣賞成為一種習(xí)慣。欣賞大自然廣闊秀麗的山河,欣賞候鳥躍過長(zhǎng)空的肆意,欣賞此間少年?duì)N爛的青春年華。

  此時(shí)的少年是最青蔥的時(shí)刻,挺拔的身姿,劍眉星目的朝氣,預(yù)備鈴響前一秒狂奔的姿態(tài),放學(xué)后飛滾的`車輪,考試前緊張復(fù)習(xí)的神情,考試后滿不在乎的大笑……這一幕幕畫面在腦海里重疊,繪成少年最美好的時(shí)光,在青春的記憶里,永不退色。

  此時(shí)的少年是張揚(yáng)的,打完一場(chǎng)球賽后可以肆意的大笑。此時(shí)的少年是火熱的,冷秋亦不能減少他的熱情半分。此時(shí)的少年是明媚的,笑彎的眼角里找不到悲傷的影子。

  此時(shí)的少女是最靈秀的時(shí)刻,纖細(xì)的身姿,杏眼柳眉的乖巧,教室里安靜自習(xí)的身影,放學(xué)后與閨蜜結(jié)伴而走的心情,上課前自覺預(yù)習(xí)的認(rèn)真,考試后隱隱的輕松……這一種種心情交織融匯,聚成少女清晰的目標(biāo),在青春的道路上,永不放棄。

  此時(shí)的少女是婉約的,日記本里娟秀的字跡是你猜不到的心情。此時(shí)的少女是含蓄的,像初夏含苞待放的梔子,潔白無(wú)瑕而清香四溢。此時(shí)的少女是堅(jiān)定的,縱然前方道阻且長(zhǎng)也絕不輕言放棄。

  青春是如此美好,所以帶著欣賞的眼光去看待這個(gè)世界吧!去欣賞青春年少是偶有的脆弱和迷茫,去欣賞午夜夢(mèng)回時(shí)一同歡笑流淚的片段,去欣賞身邊所有的事物,那都是你成長(zhǎng)中必不可少的一部分。當(dāng)你回過頭來(lái)時(shí),那些記憶因?yàn)轷r活的短暫而顯得彌足珍貴。

  學(xué)會(huì)欣賞,努力欣賞,習(xí)慣欣賞。

學(xué)會(huì)欣賞作文12

  如果說(shuō)大自然是一幅畫,那么再好的筆墨也無(wú)法描繪它隨處可見的絢麗;如果說(shuō)大自然是一首詩(shī),那么再美的言語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)清它帶給我的樂趣;如果大自然是一首歌,那么它將喚醒我心底沉積的幸福。人間萬(wàn)物都有它的美麗之處,大自然是美的,自然中的天地萬(wàn)物都是絢麗多彩的,大自然的美景數(shù)不勝收,大自然的美,你感覺到了嗎?

  當(dāng)我們來(lái)到草原時(shí),躺在綠綠的草地上,軟綿綿的,像是一張巨大的地毯,賞心悅目。仰望著藍(lán)藍(lán)的天空,藍(lán)的透亮,藍(lán)的晶瑩。天空中沒有云彩,沒有一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),天空是那么的干凈,像被洗刷過一樣,仿佛也將我們心靈中的污穢也一并帶走了,使人神情舒暢。

  當(dāng)我們來(lái)到小溪邊時(shí),坐在河岸邊,享受著春風(fēng)在耳邊拂過,帶著小溪潺潺的流水聲,一首使人心曠神怡的樂曲,就這樣傳出來(lái)了,屈腿坐在小溪邊,一股愜意在心底油然而生,將我心中的雜質(zhì)沖刷干凈。

  當(dāng)我們來(lái)到高山上時(shí),可以看到它有高不可攀的山頂、陡峭的山路、萬(wàn)丈的懸崖,給人留下一種神圣不可侵犯的感覺。高山上的景色是那樣迷人,站在高山上,一覽無(wú)遺,迷人的景色盡收眼底,它層層疊起,巍峨而又高聳,站在山頂上,真可謂是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”啊!

  當(dāng)我們來(lái)到山間時(shí),站在空曠的土地上,四面環(huán)山,山的線條是那樣的柔美,使人感覺到莫名的親切,這是大自然賦予它溫柔的`性格,山是連綿不絕的,放眼望去,層層疊疊,正像蘇軾的“山外青山樓外樓”!

  當(dāng)我們來(lái)到森林時(shí),呼吸著新鮮、濕潤(rùn)的空氣,里面夾雜這泥土的清香,還能聞到陣陣青草香,一縷清風(fēng)吹過,讓人覺得神清氣爽,看著那繁密的樹葉,把陽(yáng)光切成了小塊,投影到地上,又是一番情趣。森林,經(jīng)過樹木的阻擋,又增添了幾分神秘。

  欣賞大自然,可以陶冶我們的情操,讓我們認(rèn)識(shí)到大自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受到大自然的神奇,體會(huì)到大自然的無(wú)限偉大!大自然的美,你賞到了嗎?我們要學(xué)會(huì)欣賞,欣賞大自然萬(wàn)物間數(shù)不勝收的美麗!

學(xué)會(huì)欣賞作文13

  人生路上需要真誠(chéng)的心靈去欣賞,而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞,就是用眼睛去注視,用耳機(jī)去聆聽,用心靈去體味著人世間的美好。

  花開花落,月滿月虧,是一首詩(shī);潮起潮落,雁去雁來(lái),也是一副畫。自然界中處處是風(fēng)景。當(dāng)我們駐足一花一草時(shí),我們就能欣賞到大自然的美,也許會(huì)忘卻塵世間的煩憂。

  生活中,人們更需要彼此的'欣賞。欣賞別人是一種尊重。被人欣賞是一種認(rèn)可,無(wú)人欣賞則是一種不幸。我們渴望被人欣賞,往往忽略了欣賞別人。更多時(shí)候,我們善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn),樂于放大自己的優(yōu)點(diǎn),甚至在別人的不幸中尋找自己的幸福。然而,欣賞是相互的,要想被人欣賞,就得先去欣賞別人,才會(huì)被人欣賞。

  欣賞別人,就是善于尋找并發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn):欣賞別人的談吐,會(huì)提高我們的口才;欣賞別人的大度,會(huì)開闊我們的心胸;欣賞別人的善舉,會(huì)凈化我們的心靈。欣賞別人其實(shí)是少一點(diǎn)挑剔,多一點(diǎn)信任;多一點(diǎn)熱情,少一點(diǎn)冷漠;多一點(diǎn)仰視,少一點(diǎn)鄙視。

  我本不愛花,特別是紫丁香。每次看到它我就感到不舒服。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),天色黃昏百無(wú)聊賴,我信步走在鄉(xiāng)間的小路上。突然,一縷香味撲鼻而來(lái),我就隨著香味去尋找是什么。原來(lái)是紫丁香的香味。頓時(shí),沁人心脾,神清氣爽,從此,我就對(duì)它情有獨(dú)鐘。也非常喜歡他那淡淡的幽香和憂傷。

  欣賞是一種互補(bǔ),是一種促進(jìn),也是一種和諧。欣賞多一點(diǎn),矛盾和誤解就會(huì)少一些,人與人的距離才會(huì)更近。

  人不能天生完美,但可以追求求完美,學(xué)會(huì)欣賞,懂得欣賞,才會(huì)充實(shí)你的人生!

學(xué)會(huì)欣賞作文14

  欣賞,既是一種認(rèn)知,也是一種能力。多一種能力,學(xué)會(huì)欣賞,讓自己更"完美"。

  每個(gè)人都不會(huì)完美無(wú)缺,但總有大部分的人會(huì)指著別人的缺點(diǎn)說(shuō)三道四。

  我曾經(jīng)的一個(gè)同學(xué),他極不過惹人喜歡,其最重要的原因——不懂得欣賞他人。他這個(gè)人守信,也講義氣,但就是太“誠(chéng)實(shí)”了。每次同學(xué)做錯(cuò)了事他都會(huì)立即向老師報(bào)告,這其實(shí)也沒什么,只是他報(bào)告的內(nèi)容實(shí)在讓人難以接受——只報(bào)告做錯(cuò)事的'同學(xué)的缺點(diǎn),有時(shí)還把原來(lái)的事告訴老師,一點(diǎn)也不提及這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。好似他恨不得老師給這位同學(xué)判個(gè)“死刑”。一次,一位同學(xué)不小心打碎了班里的一個(gè)花瓶,他在一旁說(shuō)道:“你這么不小心啊,做事一點(diǎn)都不注意,你上次就碰碎了別人的杯子呢……”說(shuō)了很多,那位同學(xué)沒有管他,只是向我借了膠水把花瓶粘好了,但不小心粘反了一塊。他看見了又說(shuō)道:“你呀,做事一點(diǎn)都不細(xì)致,粘個(gè)花瓶都粘不好,咦……”又說(shuō)了一堆使人憎惡的廢話。后來(lái),那位同學(xué)再也沒理他,很多同學(xué)也很少和他說(shuō)話。他僅僅只是發(fā)現(xiàn)了那位同學(xué)的缺點(diǎn),然而卻不懂得欣賞那位同學(xué)知錯(cuò)就改的美好品質(zhì)。自小升初以后,我沒有再見到他了,他的現(xiàn)況我也不清楚了……

  不懂欣賞,憂郁常伴;學(xué)會(huì)欣賞快樂久存。我身邊還有這樣一位朋友他活得很開心,在我看來(lái),這就是因?yàn)樗麜?huì)欣賞。一次外出旅游,他看見一個(gè)人爬到很高的樹上摘果子,樹下還有一個(gè)人拿著竹竿在喊他快點(diǎn)下來(lái),看這情形,我推測(cè)那個(gè)人應(yīng)該是在偷果子?吹竭@種情況或許有人就會(huì)說(shuō)那個(gè)人品質(zhì)惡劣,居然干這些偷雞摸狗的事,但我那個(gè)朋友卻喃喃道:“他是多么勇敢!”他的這句話讓我贊嘆不已,他能從一件絕大多數(shù)人認(rèn)為壞的事發(fā)現(xiàn)美,他或許就因?yàn)闀?huì)欣賞才收獲得比別人多,活得比別人更快樂吧!

  無(wú)論什么都有好壞,而學(xué)會(huì)欣賞、發(fā)現(xiàn)世界的美,不僅能讓身邊的人快樂,還能讓自己本身更完實(shí)!更完美!

學(xué)會(huì)欣賞作文15

  生活中的美無(wú)處不在,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,這一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛就是欣賞。

  窗外的大樹上棲著一群小鳥,歡快地歌唱著,我說(shuō)這群小生靈太可愛了,可有人說(shuō)它們太吵了,向它們?nèi)邮樱s它們走;垃圾堆前有一位拾荒者,有人對(duì)他避而遠(yuǎn)之,可我卻很佩服他,因?yàn)樗幌氤蔀樯鐣?huì)的包袱,不愿接受別人的施舍,對(duì)這種自食其力的行為我充滿敬意,這說(shuō)明了什么?這說(shuō)明了每個(gè)人欣賞的.眼睛不同,對(duì)同一事物的評(píng)價(jià)也就不同。

  生活中處處充滿了美,可我們平常不一定看得到,因?yàn)槲覀內(nèi)狈σ浑p欣賞美的眼睛,或者說(shuō)我們沒有學(xué)會(huì)欣賞。就好像街上司空見慣的環(huán)衛(wèi)工人,我們只覺得他們?cè)诮稚蠏邅?lái)掃去是為了工作、賺錢,可換一種眼光來(lái)看,他們不是這城市的美容師嗎?他們掃來(lái)掃去不是在為這城市化妝嗎?看來(lái)美是要我們?nèi)バ蕾p、去發(fā)現(xiàn)的。

  美因欣賞而生,如果沒有了欣賞美的眼睛,那么古老的建筑就成了危房,要被鏟平,奇峰怪巖就成了攔路虎,要被炸掉,魯迅的文字就是錯(cuò)字、別字、病句連篇,達(dá)芬奇的畫就連小學(xué)生也不如對(duì)同一事物的不同評(píng)價(jià)因有無(wú)數(shù)欣賞的眼光而大相徑庭,學(xué)會(huì)了欣賞,我們就能感受更多的快樂。

  我們說(shuō)社會(huì)丑惡,是因?yàn)槲覀冇兄煌蕾p的眼睛,換一種眼光來(lái)看,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)的美麗之處、文明之處、進(jìn)步之處。不要總是說(shuō)人與人之間有著距離,總是說(shuō)每個(gè)人都帶著虛假的面具,讓你琢磨不透。

  學(xué)會(huì)欣賞,我們社會(huì)的生活中處處充滿了美麗;學(xué)會(huì)欣賞,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)藍(lán)天下充滿了希望的陽(yáng)光;學(xué)會(huì)欣賞,讓我們的心情不再憂郁、不再悲傷,希望和快樂與你同行!

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