欣賞的作文

時(shí)間：2023-12-02 09:02:38 欣賞我要投稿

[推薦]欣賞的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的欣賞的作文10篇，歡迎大家分享。

[推薦]欣賞的作文

欣賞的作文篇1

　　我們都很想了解命運(yùn)，今天，我就來(lái)談?wù)劽\(yùn)。

　　老天對(duì)我們小孩很偏愛(ài)，例如我：健全的四肢、明亮的眼睛、活躍的思維、快樂(lè)的生活……街上有很多算命的人，這都是迷信，命運(yùn)掌握在自己的手中。所以，我總是想：只要努力學(xué)習(xí)，我的命運(yùn)好著哩！一分耕耘一分收獲，想必這句話你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，假如只播春種，不去澆水、施肥、除蟲(chóng)，怎么會(huì)有來(lái)年的大豐收呢？天下沒(méi)有不勞而獲的東西，就算天上掉下餡餅，也未必好吃。所以，勤奮、努力是創(chuàng)造命運(yùn)的第一步。

　　對(duì)于認(rèn)真繪畫(huà)命運(yùn)的時(shí)候，在之中也是有困難的.，凡事不可能一帆風(fēng)順。老天對(duì)某些人很不公平，但卻沒(méi)有打倒他們終身追求理想的信念。史蒂芬�；艚鹑碇挥写竽X和三根手指能動(dòng)，但他以頑強(qiáng)的生命力和非凡的毅力成為世界公認(rèn)的“科學(xué)巨人”；海倫·凱勒生活在無(wú)邊的黑暗和寂靜中，卻仍然拼命吮吸著知識(shí)的甘露；小小周婷婷，雙耳失聰，竟然能背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后的上千位數(shù)字……“我站在巨人的肩上”，這是大科學(xué)家牛頓說(shuō)的話，為什么我們普通人只能仰視他們并深深羨慕？為什么我們這一批健康的新未來(lái)，不能攀登到比巨人更高的地方呢？為什么不做出一番成就讓別人來(lái)敬仰自己呢？答案很簡(jiǎn)單：如果你的成就不及他們的百分之一，那么，很可能你付出的汗水、心血不及他們的百分之一！

　　很多人都希望得到命運(yùn)女神的垂青，我也不例外。但與其苦苦等待她來(lái)敲自己的家門(mén)，不如自己去找她。當(dāng)你留心身邊一切時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這個(gè)如孩子一般頑皮的命運(yùn)女神，正在自己面前跳芭蕾舞呢！

　　不要等命運(yùn)來(lái)眷顧你，用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造命運(yùn)吧！

欣賞的作文篇2

　　在我成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有一件事令我難忘，那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　在我八、九歲的時(shí)候，我看見(jiàn)一群小朋友騎著自行車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，我覺(jué)得他們太帥了。我懇求爸爸也給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。誰(shuí)知，爸爸說(shuō)：“等你過(guò)生日時(shí)，我再給你買(mǎi)�！薄斑€要等好幾個(gè)月啊。”我沮喪地說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的.等待，終于等到了我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)。爸爸把我領(lǐng)到一個(gè)廣場(chǎng)上，讓我練習(xí)。爸爸說(shuō)：“你先坐上去，用左腳支撐著，用右腳劃�！比缓螅职钟衷诤竺媛赝浦易�。誰(shuí)知自行車(chē)東倒西歪，像個(gè)不倒翁。只聽(tīng)撲通一聲，“咣”我摔在了地上，“好痛呀！”這時(shí)的我痛苦地站起來(lái)，拍拍身上的土。我憤怒不已，我說(shuō)：“不學(xué)了。”“不要灰心，慢慢來(lái)�！卑职止膭�(lì)我說(shuō)。

　　于是，我重新坐上去，又摔了幾次。我還是咬著牙站了起來(lái)。只聽(tīng)“撲通”一聲我摔了下來(lái)，“咣”的一聲是自行車(chē)倒了的聲音……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒和站起后，我騎得越來(lái)越穩(wěn)當(dāng)了，我高興地大叫：“哦，我成功了！我成功了！”我欣喜若狂。

　　通過(guò)這次騎自行車(chē)，我悟出了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我們堅(jiān)持不懈地努力去做一件事，就能把事情做成功。

欣賞的作文篇3

　　奶奶家離學(xué)校很近，所以我長(zhǎng)期住在奶奶家，我對(duì)奶奶非常的熟悉，她是一個(gè)勤勞，儉樸又善良的人。

　　每天早晨當(dāng)我還在睡夢(mèng)中，奶奶已早早起來(lái)給我準(zhǔn)備好飯菜，快到點(diǎn)時(shí)奶奶把我叫起，當(dāng)我背書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)去時(shí)，奶奶總是要囑咐幾句：“路上要當(dāng)心，要好好學(xué)習(xí)�！�

　　還有一次我看見(jiàn)奶奶正在縫補(bǔ)爛了的襪子，我就去問(wèn)奶奶：“奶奶襪子爛了買(mǎi)一雙不就行了嗎？又花不了多少錢(qián)，干嗎還要去縫它呢？”奶奶聽(tīng)了后對(duì)我說(shuō)：“襪子爛了縫一縫不是照樣穿嗎？又何必去買(mǎi)呢？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約�！甭�(tīng)了奶奶的話后我受到了很大的啟發(fā)。

　　奶奶有腿疼病，但她一點(diǎn)都不在乎，家里的洗衣，做飯，買(mǎi)菜，都是她來(lái)干，她從不叫苦叫累。

　　奶奶還付有愛(ài)心，在元旦前幾天排節(jié)目時(shí)，我班同學(xué)都在我們樓下排，奶奶怕他們冷就叫他們到家里來(lái)排，當(dāng)奶奶邊看節(jié)目時(shí)，還邊給他們做指導(dǎo)，這表明了奶奶對(duì)下一代的關(guān)心。

　　奶奶對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，每次當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，奶奶并沒(méi)有馬上告訴我，而是讓我認(rèn)真動(dòng)腦思考。當(dāng)我遇到不會(huì)的'字，詞時(shí)奶奶總是讓我去查字典，自己解決。奶奶對(duì)我學(xué)習(xí)的要求很?chē)?yán)格，負(fù)責(zé)。

　　我長(zhǎng)大也要做像奶奶這樣的人。

欣賞的作文篇4

　　每天早上當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，門(mén)上掛著的雙免班牌，對(duì)我是一種極大的鼓勵(lì)。每次我都告訴自己，新的一天就將在這個(gè)優(yōu)秀的集體中開(kāi)始了，我一定要繼續(xù)努力。走進(jìn)班級(jí)，看到同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地干著自己的事，班里靜悄悄的，這使我倍感一種競(jìng)爭(zhēng)和力量�？吹侥钦麧嵉牡孛�、一塵不染的講臺(tái)，這都使我感受到一絲溫馨。

　　這就是我美麗的家——07屆（3）班。

　　這個(gè)家，離不開(kāi)四十二名師生一點(diǎn)一滴的經(jīng)營(yíng)，離不開(kāi)所有同學(xué)每一種良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　衛(wèi)生免檢榮譽(yù)，是我們勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自律意識(shí)的結(jié)晶。

　　在做值日時(shí)，每一位同學(xué)都能做到一絲不茍，盡全力把每一個(gè)角落清理干凈，清理完一遍又一遍，直到自己滿意為止，然后才讓衛(wèi)生委員檢查。

　　班級(jí)中的每一位同學(xué)都認(rèn)為勞動(dòng)是一件光榮的事。在這個(gè)班級(jí)中每一個(gè)同學(xué)都把做值日當(dāng)成自己的事，是自己在為這個(gè)班級(jí)盡自己的一份力量。每當(dāng)我們看到在自己勞動(dòng)之后，教室變得窗明幾凈，一種自豪感便油然而生。做值日雖然很累，但每個(gè)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，互相感染著對(duì)方。讓我們感受到了同學(xué)們之間的互相幫助、互相體諒所給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

　　正是每個(gè)同學(xué)一次又一次地對(duì)值日認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，才有了這干凈的黑板，清潔的地面，一塵不染的講臺(tái)。

　　正是這清新、整潔的環(huán)境，才有了我們這個(gè)溫馨的集體。

　　好習(xí)慣，讓我們的`班級(jí)更加干凈！

　　在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中，良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)效率的保障。我們都深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所以在課間休息時(shí)，我們都注意自己的言行舉止，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，兩個(gè)人說(shuō)話不讓第三個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。

欣賞的作文篇5

　　是誰(shuí)，在花自飄零的夜里輕舞飛揚(yáng)？

　　是誰(shuí)，在憂傷的夜里奮筆疾書(shū)？

　　又是誰(shuí)，在深邃的夜幕中獨(dú)自倚窗遙望心神哀傷？

　　寫(xiě)了又擦擦了又寫(xiě)的黑板，逐漸清晰，我們轉(zhuǎn)身后各自天涯，走在無(wú)法預(yù)知未來(lái)的路上，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有方向…………

　　四年前，我們別離，刺眼的燈光，我極不耐煩的'甩下了那本同學(xué)錄，讓你們寫(xiě)完給我。那晚，我們相約KTV，唱的撕心裂肺，唱的咬牙切齒，唱的淚流滿面，那本同學(xué)錄，被我丟在哪兒，惆悵許久，不懂后來(lái)這種感覺(jué)叫遺忘。

　　去年，我們別離，大家矜持了許久，草草地只留下了手機(jī)號(hào)碼，想表白的人，只留下淡淡的背影。哼著小虎隊(duì)的《放心去飛》，默念后各自奔向天涯，原來(lái)我們也曾那么瀟灑的傷感。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)別離………………只道一句：恨離流觴流恨離。

　　想念，但愿不見(jiàn)，只望人生只如初見(jiàn)，不問(wèn)，不是不想知道，只是怕知道彼此天涯海角；不祝福，不是不想祝福，只是怕知道這輩子，有的人，怕是最后一次祝福你，憋不住酒勁，淚流滿面…………

　　漸漸的明白，有的離別，可以盡在咫尺，有的離別卻是今世不見(jiàn)，徒留下已是空號(hào)的手機(jī)號(hào)碼。

　　時(shí)間，像指尖劃過(guò)的細(xì)沙，于不經(jīng)意間已悄然逝去。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們還好嗎？高中不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。

　　……………

　　熄燈了，聽(tīng)著小虎隊(duì)的《放心去飛》緩緩爬上床去，腥腥的，聞到了眼淚的味道…………

欣賞的作文篇6

　　這是一朵極普通的花，普通得誰(shuí)也記不清它的名字，只知道春天開(kāi)花的日子，田埂和塘堤四處都是。花的顏色很樸素，介于紅白之間，雖不鮮艷，卻別有一番動(dòng)人的嫵媚；香氣也不濃郁，但那若有若無(wú)、若近若遠(yuǎn)的芳香更叫人沉醉；花也不大，像嬰兒小拳頭的樣子，讓人一望就憐愛(ài)不已。

　　一只小蜜蜂就在這朵花的花蕊中安靜地歇著，一動(dòng)不動(dòng)。偶爾微風(fēng)襲來(lái)，輕輕拂起它柔軟的翅膀，但它仍在沉沉地小睡，仿佛在做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。這只小蜜蜂一定是累了，想通過(guò)休息恢復(fù)體力，以便繼續(xù)新的奔波。休息并不叫人驚奇，叫人驚奇的`是，小蜜蜂竟把小憩的地方安排在花蕊里。難道它也知道，應(yīng)該把靈魂寄放在美好而潔凈的地方？

　　小蜜蜂靜靜地在花蕊里睡著。美和美相互映襯，簡(jiǎn)直就是一幅絕美的靜物畫(huà)。

　　靈魂歇息的地方，其實(shí)不一定需要富麗堂皇的空間，有一朵美麗而潔凈的花其實(shí)就夠了。靈魂也只有在這樣的花或者花一樣的地方，才能心安理得地悄然人睡，才能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)邪惡與危險(xiǎn)，才能得到生生不息的力量、勇氣和信心，從而在生命的旅途上更加堅(jiān)強(qiáng)有力地昂首向前邁進(jìn)。

　　如果我們總是沮喪頹廢和煩躁不安，那一定是我們還沒(méi)有像小蜜蜂那樣找到能讓自己靈魂歇息的花。

欣賞的作文篇7

　　有一類(lèi)人，他們的身體有缺陷，但他們的身體很健康;有一類(lèi)人，他們走出了陰影，學(xué)會(huì)笑對(duì)人生;有一類(lèi)人，他們的行動(dòng)不方便，但是他們克服了重重困難，最終能夠做出了常人做不的事......這一類(lèi)人就是殘疾人。

　　我曾在電視上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的男孩，一次意外的`車(chē)禍里，他失去了雙臂......意味著他將不能再?gòu)椾撉倭丝上攵@對(duì)于他來(lái)說(shuō)無(wú)疑沉重的打擊。我想，他也曾經(jīng)哭泣，傷心過(guò)......可他轉(zhuǎn)念一想：“難道鋼琴只能用手彈嗎?我要用自己的雙腳彈出最優(yōu)美的音樂(lè)�！睘榱诉@個(gè)夢(mèng)想他開(kāi)始奮斗。

　　然而，這不可能是一帆風(fēng)順的。當(dāng)他把腳放到鋼琴前時(shí)，他愣住了，因?yàn)槿说哪_并沒(méi)有像手那么靈活，所能抬起的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于手能抬起的高度，想彈一個(gè)音符都有困難，更別說(shuō)一首曲子了。但是，他毫不放棄，依然努力這。當(dāng)腳感到麻木時(shí)，就用下頦不停地敲自己的腿;夜以繼日不停的練著，常常忘記吃飯......就這樣地過(guò)了幾年，功夫不負(fù)有心人，他成為了一個(gè)出色的鋼琴家。他用他的行動(dòng)創(chuàng)造了“彈琴不只是用手彈，但腳也可以!”

　　我曾這樣反思過(guò)：為何一個(gè)五體不足的人卻又如此成就?原來(lái)，就是他堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不放棄的理想，促使他成功了。

　　做為了一個(gè)殘疾人，面對(duì)著生活。似乎有時(shí)感到前途無(wú)量，毫無(wú)頭緒。有時(shí)可能抱怨，哭過(guò)，甚至想過(guò)去死!但是,他們都沒(méi)有這樣做，而是克服所有困難，勇敢面對(duì)，去創(chuàng)造奇跡!他們都成功了!

　　與他們相比，我們是正常人。殘疾都可以成功，為什么我們正常人不可以呢?不，我們也是可以的!我們要學(xué)習(xí)殘疾人的精神，去欣賞他們獨(dú)有的美!

欣賞的作文篇8

　　人人都希望被欣賞，享受欣賞給你帶來(lái)的快樂(lè)和自豪，被欣賞的理由很多，可是被欣賞往往是來(lái)之不易的。而在我眼里敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜俗顟?yīng)該被欣賞，他們有著一顆美好的心，也非常勇敢，不喜歡逃避�？偠灾谒麄冃睦镏挥幸痪湓挘阂蝗俗鍪乱蝗水�(dāng)，自己犯下的錯(cuò)不需要?jiǎng)e人來(lái)?yè)酰?/p>

　　我記得我也做過(guò)一件敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑�，自那以后我�?duì)自己十分佩服。

　　那天晚上，寢室的所有人都很乖乖地睡覺(jué)沒(méi)有講話，可是我翻來(lái)覆去的就是睡不著，最終忍不住在寢室里喊了一句：“everbody，嗨起來(lái)！”大家就一廂情愿地開(kāi)始了熱聊，我們聊得十分開(kāi)心，聲音也很響，但是厄運(yùn)還是來(lái)了，我們的聊天被語(yǔ)文老師抓到了，并說(shuō)要告訴班主任，當(dāng)時(shí)我就十分慌張，生怕老師問(wèn)是誰(shuí)開(kāi)的頭。果不其然，第二天班主任就把我們整個(gè)寢室叫到了辦公室批評(píng)，并且追問(wèn)我們是誰(shuí)開(kāi)的頭，大家都沒(méi)說(shuō)話，后來(lái)老師說(shuō)：“如果你們不說(shuō)的'話，那么你們今天課都別上了，給我操場(chǎng)跑步去！”這下我心里暗想：“怎么辦？怎么辦？要不要站出來(lái)還是算了吧！站出來(lái)肯定會(huì)受到嚴(yán)重的處罰，但我不能因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)把別人也拉下水�。　苯�(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我最終決定還是站出來(lái)，老師讓其他人回去了，我被狠狠地教育了一番，跑了好幾圈，也認(rèn)識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)。雖然跑了很累，也被罵得很慘，但最起碼我心中的坎總算是過(guò)去了，也感到很愉快。我后來(lái)又想了想，如果我當(dāng)初沒(méi)有站出來(lái)的話，估計(jì)心里會(huì)難過(guò)好久，會(huì)成為一生的遺憾呢！想到這里我不禁為自己感到自豪，也對(duì)自己的所做所為感到無(wú)比的欣賞。

　　從那以后我就決定要做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，�?shù)立一顆勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)男模?/p>

欣賞的作文篇9

　　外表代表的不是內(nèi)心用來(lái)描述你是再合適不過(guò)的了。

　　你有著一頭繁多而雜亂的頭發(fā)，像鳥(niǎo)巢一樣，壯觀而不失氣勢(shì)，你走起路來(lái)一蹦一蹦的，仿佛心里有著壓不下去的雀躍。你高而瘦�？纱┑囊路䦶膩�(lái)都是寬松肥大的，褲腳皺皺巴巴，可真是可憐極了。

　　你十分自大，在眾人面前夸自己帥氣智慧，無(wú)人能及，接受了一個(gè)又一個(gè)彩虹屁�？墒悄阌置艚荩跀�(shù)學(xué)課上，老師還沒(méi)想到的答案卻能先被你從口中說(shuō)出。語(yǔ)文課上，答題類(lèi)型答題結(jié)構(gòu)你都知道了，你口述出來(lái)的都是正確答案。

　　你確實(shí)無(wú)人能及，二十分鐘寫(xiě)出一篇詞藻華麗的文章，還在年級(jí)組里被傳來(lái)傳去，他們說(shuō)你：

　　思維真活躍!

　　這腦子里是藏了多少好東西!

　　你又肯下苦功夫。小學(xué)英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好，剛上初中就落下一大截。你表面上和我們說(shuō)著我是中國(guó)人，英語(yǔ)學(xué)好也沒(méi)用English真麻煩之類(lèi)的話，可誰(shuí)都知道，你偷偷買(mǎi)了幾本輔導(dǎo)書(shū)，沒(méi)在宿舍里睡過(guò)午覺(jué)，只是為了提高英語(yǔ)�，F(xiàn)在這局勢(shì)，正如你所愿。

　　你像一個(gè)林肯式的'人物。精通中國(guó)舊學(xué)，歷史課是你最活躍的地方，歷史計(jì)分冊(cè)上，哪次你不是全班第一?

　　年級(jí)組里，人人都把你當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，想著超越你，取代你;在家長(zhǎng)眼中，你就是那個(gè)別人家的孩子;在老師眼中，你是不可代替的，課上舉手的人中沒(méi)有你，就感覺(jué)氣氛太壓抑。

　　我無(wú)數(shù)次的想過(guò)，為什么你是這樣一個(gè)幾乎沒(méi)有缺點(diǎn)的人物?后來(lái)我才明白：你的優(yōu)點(diǎn)就像太陽(yáng)，你的缺點(diǎn)就像星星，太陽(yáng)一出來(lái)，星星就都不見(jiàn)了。

　　可為什么又有那么多人欣賞你，贊美你?也是后來(lái)我才終于知道，你丑陋的外表下藏著的是一顆深邃的內(nèi)心，那顆深邃的內(nèi)心值得我們?nèi)バ蕾p，去贊美!

欣賞的作文篇10

　　人最渴望的是驚喜，我也不例外。而且，我的這份驚喜，你聽(tīng)了也會(huì)興奮。

　　一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班，還專(zhuān)門(mén)替我起了英文名——Daniel。于是，我心里默念著“Daniel”，靜靜地坐在教室里等待著新老師。因?yàn)�，上課的第一件事必是先要報(bào)上名來(lái)。

　　門(mén)被推開(kāi)的一刻，同學(xué)們都驚呼起來(lái)。“哇！怎么是個(gè)黑人？”只見(jiàn)一個(gè)高高的黑人非常有節(jié)奏感地走了進(jìn)來(lái)。他鬈曲的頭發(fā)是黑色的，圓圓的臉是黑色的，就連手臂也是黑色的，一雙明亮的大眼睛炯炯有神。他穿著雪白的T恤衫，背著個(gè)雙肩包，不算胖，但顯得結(jié)實(shí)而有活力。

　　“從今天起我教你們口語(yǔ)。我叫Daniel，你們就叫我大牛吧�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，眼睛頓時(shí)瞪得像乒乓球似的，心里抑制不住的驚喜、“什么？什么？他也叫Daniel；l居然和我重名。我一報(bào)自己的英文名，同學(xué)們一定會(huì)笑爆的！”我不由地想。

　　果不出所料，當(dāng)我說(shuō)出名字的時(shí)候，不但大牛老師“哇”的一聲驚呼著笑起來(lái)，全班同學(xué)的嘴巴也都張成了“0”形。接下來(lái)一片嘈雜，這以后可怎么區(qū)分呢？只見(jiàn)大牛明亮的眼睛轉(zhuǎn)了一下，緊接著用黑黑的大手輕輕拍了拍我肩膀說(shuō)道：“以后我叫大牛，你叫小牛，好嗎？”“好！”我興奮地答道。就這樣，我們班里有了兩只�！粋€(gè)大牛，一個(gè)小牛。真是太開(kāi)心了！從此以后，我不僅向我的'外教學(xué)到了地道的英語(yǔ)，也和快樂(lè)的大牛成了好朋友。

　　時(shí)間如同旋轉(zhuǎn)的七彩唱片，一晃三年，初級(jí)班結(jié)束了。大牛也將不再教我�！拔乙赜�(guó)了。再見(jiàn)，小牛，希望你快樂(lè)！”大牛伸出他黑黑的大手，緊緊握著我的小手。我心里忽然酸酸的。

　　我每每想起大牛，就會(huì)想起他那有節(jié)奏感的走路聲音和他帶給我的快樂(lè)時(shí)光。然而，將近一年，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。

　　今年初夏的一個(gè)下午，我放學(xué)后剛一進(jìn)院子，忽然見(jiàn)到前面有一個(gè)黑人有節(jié)奏感地走著，他穿著雪白的衣服，背著雙肩包�！按笈�？！”我眼前一亮，吃驚地喊出了聲。他猛一回頭——可不，正是大牛！

　　大牛也認(rèn)出了我，興奮地叫道：“哇！小牛，是你！我們又見(jiàn)面了。你住在這里嗎？我在這兒租房子。以后你有什么問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)我了�！�

　　我飛奔過(guò)去，緊緊地拉住大牛黑黑的大手，心里有說(shuō)不出的驚喜。

　　從那以后，我經(jīng)常在院子里碰到大牛，有時(shí)和他玩，有時(shí)把自己寫(xiě)的英文作文給他看。爸爸說(shuō)，這叫緣分——雖然我們膚色不同，但友誼地久天長(zhǎng)。

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