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欣賞的作文

時間:2024-01-06 12:36:24 欣賞 我要投稿

實用的欣賞的作文[精]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的欣賞的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的欣賞的作文[精]

欣賞的作文 篇1

  不幸的是,一旦我們開始憧憬一個目的,無聊便接踵而至,既然生活在遠(yuǎn)處,近處的就不是生活,周國平哲學(xué)美文讀后感。既然目的最重要,過程就等而下之!車竭@豈不是“生活在別處”的最好的注解?!常常在現(xiàn)實環(huán)境中不堪忍受,跳出這個萬般束縛,讓大腦處于“漫游”狀態(tài)。在漫游開啟一瞬間,百花齊放,生活在別處徇爛多彩地展開。最痛苦的時刻便是從這五彩繽紛的生活生來硬拽地回到現(xiàn)實中,仿佛一瞬間浴室的浴霸關(guān)閉,眼睛還無法忍受這俗世的'灰暗。

  我們的童年是在我們明白自己必將死去的那一天結(jié)束的!車接∠笾,對死亡這個概念是在年少時父母一次吵架中明白的。那一次,爸爸狠狠地扇了媽媽一巴掌,媽媽立刻昏厥過去,讀后感《周國平哲學(xué)美文讀后感》。面對任我怎么哭喊都沒有任何反應(yīng)的媽媽,我心里突然覺得:“媽媽是不是死了?!”這件事情變成一幅畫定格在我腦海中,透過幽深的時間長廊,橫在床上的媽媽一動不動,我只能使勁地哭泣和搖動。也許在這一刻,我的童年已經(jīng)結(jié)束,進(jìn)入了一個尷尬的境地,超越童年心智的我依然困在童年的那個身體里,或者是已經(jīng)年過25的青年每每穿過時光長廊,窺見那個哭泣的男孩,垂影自憐。

  擺脫時間有三種方法:活在回憶中,把過去永恒化;活在當(dāng)下的激情中,把現(xiàn)在永恒化;活在期待中,把未來永恒化。然而,想象中的永恒并不能阻止事實上的時光流逝。所以,回憶是憂傷的,期待是迷惘的,當(dāng)下的激情混合著狂喜和絕望!車绞前,單純地依賴于某一時間概念,必然導(dǎo)致某種相對結(jié)果的絕對?墒牵绾尉_地把握這幾種來源的精確比例呢?!許是任何一個高明的數(shù)學(xué)家也計算不出這比例的計算程式;任何一個天賦異稟的化學(xué)家也調(diào)配不出配合當(dāng)下心境的美妙溶液;這恰如美妙的雞尾酒,不同的酒、果汁、飲料,在很偶然的精妙配比之下才會成為滋潤了你的心、胃和大腦的圣品!

欣賞的作文 篇2

  在我的印象里有許多我欣賞的人,但是我欣賞的目錄里第一頁就是我的同學(xué)——喬雨柔。到底是什么讓她值得我這么欣賞呢?你們一起來看看吧。

  她跳舞很好,今年輪到我們?nèi)昙夁x大隊委了,王丹老師讓我們先選出四位候選人,再在班級里選出兩位大隊干部候選人。班主任老師讓四位候選人各表演一個節(jié)目,其中,喬雨柔表演的是爵士舞。隨著音樂的節(jié)奏,喬雨柔跳得很流暢,沒有一個動作是錯的。她優(yōu)美的的表演在一片掌聲中結(jié)束了?道蠋熧澰S的說:“跳的真不錯,很有音樂的美感。”投票開始了,喬雨柔以21票的票數(shù)進(jìn)入了候選人,她的舞蹈的確很不錯。苛钊诵蕾p!

  她不但舞跳得好,成績也很優(yōu)秀。她的.學(xué)習(xí)很認(rèn)真,她上課只要老師一提問題,她就舉手回答。

  下課了,同學(xué)們都跑出去玩了,可是唯有她在教室里認(rèn)真讀書。老師經(jīng)常表揚她,她的成績也很好,同學(xué)們也喜歡她,她在班級里非常受人歡迎。

  她的品行也很好,每當(dāng)別人摔跤的時候,她就會上前關(guān)切的問:“疼不疼。俊保阋欢〞惺艿皆捳Z里的溫暖。

  我欣賞這個同學(xué),我為能有這個優(yōu)秀的朋友而自豪!

欣賞的作文 篇3

  我最欣賞的一個人是于丹,她是北京清華大學(xué)的一名教授。她博覽群書,是一位知識淵博的人。

  我欣賞于丹勤學(xué)苦練的好品質(zhì)。她小時候,住在姥姥家的四合院里,因為家里沒錢供她讀書,小于丹就和姥姥在房間里讀書、背詩、練習(xí)書法。小于丹每天都刻苦讀書,不放棄一分一秒。她累得時候,就背背詩,放松放松。在我眼中,看電視、玩電腦和聽音樂就是放松,但卻沒有想過,背詩,也能讓一個人輕松自在。小于丹六歲時,就開始接觸孔子、老子和莊子。想想看,對于一個六歲的女孩來說,孔子、老子和莊子的故事,都會讓她們摸不著頭腦。而于丹,當(dāng)她面對這些書的時候,她勇于慢慢地去咀嚼這些知識,再去領(lǐng)略它們的美味,一心一意的看完了他們的書。不久,家里的書籍都被于丹“消滅”的一干二凈了。但小于丹還是不肯放棄讀書的信念。她爬到屋頂上,去聽隔壁學(xué)校的老師講課;同學(xué)們下課時,她就與一些她認(rèn)識的伙伴一起學(xué)習(xí)。于丹長大后,她以以前勤奮好學(xué)得來的“成果”,考上了清華大學(xué)。

  我欣賞于丹,是因為,她讓我懂得了:成功的花朵是要用辛勤的汗水養(yǎng)育出來的。于丹以她勤奮的品質(zhì),創(chuàng)造了奇跡。小時候的我,對書籍一點興趣都沒有,要看也是看一些無聊的漫畫,所以,我的.知識量并不豐富。但當(dāng)我接觸于丹時,她讓我看到了書籍的光亮,她刻苦、勤奮的品質(zhì),讓我對書,產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  于丹,她那種敏而好學(xué),不恥下問的品質(zhì),難道不值得我們?nèi)バ蕾p嗎?

欣賞的作文 篇4

  20××年12月31日,我們學(xué)校我們學(xué)校舉行校運會,舞臺上有一副巨畫上面寫了,綠茵拼搏展英姿,寶石閃光顯風(fēng)彩。

  參加校運會的有師生,各級領(lǐng)導(dǎo),還有部分的義工家長,主席臺上坐著家賓。

  8點,同學(xué)們回到教室,就馬上帶好頭飾,準(zhǔn)備進(jìn)行校運會。

  我們到了跑到上,準(zhǔn)備表演。只見陳老師站在舞臺上解說,還有鄺老師在上面跟我們一起跳舞。9點,校園里爆發(fā)出各種音樂。輪到我們出場,我們喊出我們的口號,還跳起小蘋果,我們的舞姿。在校運會,我參加了各種各樣的活動,有快樂傳遞,蜈蚣行走,趣味投擲……但最讓我難忘的是——接力跑。

  接力跑的`時候,足球場上擠滿了同學(xué)。比賽進(jìn)行中,我們班的楊文凱領(lǐng)先沖了出去,并快速把棒傳給他媽媽。就這樣我們班暫時領(lǐng)先,可不幸的事情發(fā)生了,何雨衡跑著跑著鞋子掉了,被其他班的同學(xué)追上了。我們班響起了嘆息聲。王錦帆終于追回了一點點小距離。但還是拿了倒數(shù)第2。

  一天半的校運會結(jié)束了。我們盼著下一次校運會快快到來。

欣賞的作文 篇5

  自然懷抱著我們,音符圍繞著我們。而這一個個自然的音符,串連起了一首首動聽的歌曲,這就是自然之歌。

  這個世界五彩繽紛,絢麗多姿!嬰兒一出生,就發(fā)出對這個世界第一聲贊嘆——啼哭。這世界上又多了一個享受和感受世界的人。十幾年、幾十年都將無時無刻地聆聽這個世界復(fù)雜、絢麗的聲音,真是耳不暇接啊!讓我們試著聆聽一下大自然的聲音,享受大自然那優(yōu)美的歌聲吧!

  你們?nèi)ミ^森林嗎?一走進(jìn)森林,空中就傳來一陣陣悅耳的歌聲,云中掠過幾只鳥兒,它們一邊飛,一邊唱著動聽的音樂.音樂中帶著它們的歡躍,帶著它們的喜悅.一個個音符多么有序,一個個節(jié)奏是那么整齊,一個個節(jié)拍是多么美妙,一個個歌詞是那么動聽,讓人聽著多么歡快……漸漸地,你還會發(fā)現(xiàn),隨著鳥兒歌聲,你也融入著動聽的歌聲中!你不得不感嘆大自然的歌聲已經(jīng)美妙得出神入化了!這是大自然的交響曲!

  春天的下午,天空下起了一陣小雨。嬌小玲瓏的雨滴一滴一滴地落下。雨點悄悄來到地面,叮叮咚咚;雨點在世界任何一處唱歌,叮叮咚咚。雨點落在樹葉上,樹葉變得綠油油的;落在人們的衣服上,衣服變得濕漉漉的。雨兒成群結(jié)隊地從云上跳下,圍著圈,唱著歌:叮咚叮咚,叮叮咚咚……

  大自然是偉大的音樂家!八钡母杪曈泻芏嗪芏,但共同之處就是:大自然的歌聲都是最原始的'。其實,還有許多自然的歌我們并未聽過,也從未去發(fā)現(xiàn)過。我想:如果有一天,人類能夠聽盡所有的大自然的歌,那么這一天,大自然就成了我們真正的朋友。

  試著去發(fā)現(xiàn),去聆聽自然,因為大自然是人類的朋友。只要用心仔細(xì)聆聽,就會發(fā)現(xiàn)很多奧秘。

欣賞的作文 篇6

  我的校園很美麗,天天在這個校園讀書,讓我心曠神怡。

  走在校園門口,一陣陣花香撲鼻而來,讓人精神抖擻。一看,是通往教學(xué)樓兩旁的花。有的長出了花苞,有的長出了花骨朵兒;花瓣上還有幾滴晶瑩剔透的露珠,在陽光的照射下,顯得閃閃發(fā)光。

  走近教學(xué)樓,就看到教學(xué)樓上墻壁上有一個塊長方形的告示牌,告示牌上寫著關(guān)于安全的知識,一直提醒我們注意安全。我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓,每棟三層。有兩棟是同學(xué)們上課的教室,有一棟是同學(xué)們的美術(shù)室,圖書室、音樂室、舞蹈室……

  走到一棟教學(xué)樓下,這棟教學(xué)樓共有五層,第一層是給同學(xué)們課余時間玩耍的,因為就是下雨,同學(xué)們就不會淋著雨,玩著自己喜歡的活動哦。每節(jié)課后休息的十分鐘,同學(xué)們都會下來跳跳繩,玩游戲,捉迷藏,玩得不亦樂乎!

  來到教學(xué)樓旁邊的.運動場,只見一排排挺拔的大樹像一位位威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士,守護(hù)著運動場。運動場中音夾著一塊綠草如茵的足球場,男同學(xué)最喜歡來踢足球了。離足球場大概6米遠(yuǎn)的地方就是學(xué)校的大沙池,沙池里有各種各樣的運動器材,單杠,雙杠……同學(xué)們一個個矯健的英姿,讓我都控制不住想去運動啊!沙池周圍還有幾棵石老參天的柳樹,柳樹垂著長長的綠綠的枝條,隨風(fēng)擺動,看起來婀娜多姿。

  校園的景色美麗如畫,我愛我美麗的校園!

欣賞的作文 篇7

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸!蹦笎凼亲顐ゴ,最無私的。在20xx年5月12日的大地震中,讓我們再次見證了母愛的偉大和無私。

  5月13日中午,救援隊員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙,可以看到她雙膝跪地,整個上身向前匍匐著,雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進(jìn)去,確認(rèn)她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟大聲呼喊,沒有任何回應(yīng)。救援隊走向下一片廢墟時,隊長好像意識到什么,忽然返身跑回來,他費力地把手伸進(jìn)她的身下摸索,高聲喊,“還有個孩子,還活著!” 一番艱難的努力后,人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里,大概有三四個月大,因為有母親的身體庇護(hù),孩子毫發(fā)未傷。 隨行的醫(yī)生過來準(zhǔn)備給孩子做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里,醫(yī)生下意識地看了一下手機屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你!笨磻T了生離死別的醫(yī)生,在這一刻落淚了;手機傳遞著,每個看到短信的人,都落淚了……

  這就是母愛的無私,這就是母愛的偉大。母親用柔弱的肉體為自己的孩子在廢墟下頂起愛得空間。我想當(dāng)這個孩子長大以后他會感謝自己的'母親,他會感謝偉大的母親給了他兩次生命。是的,我們應(yīng)該感謝母親……她們不希望長大了我們給她多少金錢,不希望給她多少好看的衣服,好吃的東西。她們希望的是讓我們健康、快樂的成長,讓我們回報社會,讓我們回報祖國。而她們別無所求……

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