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(精華)學(xué)會(huì)欣賞作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)欣賞作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇1
欣賞如同一面神奇的鏡子，在照亮了世界的同時(shí)，也照亮了你。它將世界的神奇，世界的點(diǎn)滴，世界所擁有的美麗通通反射給你。你在欣賞他人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也收獲了自己的快樂(lè)。
欣賞如同品一壺香醇的酒，你在發(fā)現(xiàn)酒的美味的時(shí)候，你也嘗到了美妙的滋味。欣賞更是如同釀一壺酒，那是由你自己締造的機(jī)緣。在這個(gè)世界上，誰(shuí)的眼睛更善于捕捉美好，誰(shuí)就會(huì)更快樂(lè)。誰(shuí)更善于欣賞，誰(shuí)就會(huì)更幸福。
很多人不喜歡下雨。下雨的時(shí)候，常常是出行受阻，不能做許多事情，宛如被約束了自由一般。但是，為何不去雨中看看呢？不必?fù)蝹�，雨水順著衣服滑下，那是夏日的�?dú)有清涼。累了，也可以撐一片蓬開(kāi)的蓮葉，蹲在花園的角落，在這個(gè)只有你一人的天地中觀賞沐浴的花朵。這也不過(guò)是一種欣賞，但是這種欣賞卻讓人觀測(cè)到了世界另一面的獨(dú)特美麗。
很多人不曾注意過(guò)那偶爾出現(xiàn)在彩虹下的小小光影。那是霓。明明為同根生，只不過(guò)多在水中反射了一次，便黯然收起了光芒。人們要么不曾看見(jiàn)過(guò)它，要么就認(rèn)為它是虹的.映影�？稍姓l(shuí)欣賞過(guò)它？若是細(xì)細(xì)觀賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在水中比虹多反射了一次的霓，沒(méi)有虹那么光鮮奪目，卻帶著水的靈氣和靈動(dòng)，是水洗去了它的塵土，雖然以它的美作為代價(jià)，但是這樣的霓，反而卻更惹人喜愛(ài)。這也不過(guò)是一種欣賞，但是這種欣賞卻讓那些觀察細(xì)致的人看見(jiàn)了美麗掩藏下的高貴光芒。
欣賞也是一種美德。欣賞他人，欣賞萬(wàn)物，不僅讓你窺得了世界之美，也讓你自己領(lǐng)略了發(fā)現(xiàn)，是多么重要，多么貴重的禮物。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇2
“欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解， 一種信賴與祝福�！钡拇_，欣賞是那么的美好，那你嘗試過(guò)欣賞別人嗎?或是曾經(jīng)被別人欣賞過(guò)呢?下面，就讓我來(lái)為你講講我的感受和啟發(fā)吧!
在豐富多彩的小學(xué)生涯中，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友——丁子。我們之間無(wú)所不談，我知道她非常喜歡畫畫，而且以前學(xué)過(guò)國(guó)畫，但是因?yàn)楦吣昙?jí)學(xué)業(yè)重的`原因，不得不放棄。
那是五年級(jí)時(shí)，美術(shù)老師讓我倆參加美術(shù)興趣小組，看到她滿心歡喜的樣子，我很高興。第一次參加興趣小組后，我們?cè)诨丶視r(shí)聊起了天，我對(duì)丁子說(shuō)：“你畫的畫真好看!”“還好吧，只怕耽誤學(xué)習(xí)�！蔽液芾斫馑男那椋B忙說(shuō)：“不會(huì)的，不會(huì)的，只要你認(rèn)真地上好興趣小組，只利用這個(gè)時(shí)間畫畫，就能學(xué)習(xí)好，畫畫也好啦!”“那好吧，就這樣!”丁子更加放心了。
自從我說(shuō)過(guò)這句話以后，丁子似乎成績(jī)提高了，畫出來(lái)的畫也更美了。我很興奮，自己的一句話能帶來(lái)這么大的改變，太不可思議了。
我欣賞過(guò)別人，是因?yàn)樽约阂苍恍蕾p過(guò)。
還是在小學(xué)生涯中，有一位老師給我留下的印象最深刻——陳老師。陳老師教了我四年，自從我寫過(guò)第一次作業(yè)給她看時(shí)，她就夸贊地和我說(shuō)：“你寫的字又清爽 又漂亮，真好，繼續(xù)保持下去。”我當(dāng)時(shí)像吃了蜜一樣甜，可讓我高興了許久。
“欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。”從這兩件事中，我感觸很多，一個(gè)人需要欣賞，因?yàn)樾蕾p可以給人快樂(lè)，所以讓我們學(xué)會(huì)欣賞吧!
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇3
你可以在擁有朋友的同時(shí)體味到人性的純美、真情的可貴，友情同樣是一種愛(ài)，一種更高尚更至誠(chéng)的愛(ài)，這世上樹(shù)葉有千萬(wàn)片，這世上人有千萬(wàn)種，不一定都要相愛(ài)，不一定都要相守，只要學(xué)會(huì)欣賞。
我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界，在這個(gè)世界里不光有著美麗的風(fēng)景，同樣也有著不同個(gè)性、不同氣質(zhì)、不同人格魅力的人。
在漫漫的人生途中，你會(huì)相識(shí)相遇很多的人，不同的人身上有著不同的品質(zhì)及魅力，欣賞、喜歡和愛(ài)，便成了我們最難把握的尺度。
有人說(shuō)，男人和女人最重要的是相知相愛(ài)，其實(shí)，在你的一生中真正能打動(dòng)你的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)，都去相愛(ài)嗎？很不現(xiàn)實(shí)。
愛(ài)是一種用心投入的狹隘的情感，它美好但獨(dú)立而排他。當(dāng)你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，便想完完整整的擁有他，包括他的思想，他的情感，以及他整個(gè)人，但每一次的感動(dòng)過(guò)后，你又能長(zhǎng)久的擁有嗎?沒(méi)有永遠(yuǎn)不變的思想，也沒(méi)有永遠(yuǎn)唯一的情感，所以重要的不是愛(ài)，而是欣賞。
優(yōu)秀的人身上會(huì)分散著誘人的光彩，他不僅吸引你，同時(shí)也吸引著和你同樣有著鑒賞能力的人，就象美麗的風(fēng)景，它的存在不是為了一座山，一片曠野，而是為了整個(gè)自然，是為了點(diǎn)綴這美麗的世界，是為了讓更多的人去欣賞、去品味、去陶醉其間。人生感悟
不同的人，不同的品味會(huì)對(duì)同一幅景象產(chǎn)生不同的感覺(jué)，晶瑩的雪山有著冰清玉潔的美，潺潺的小溪有著清秀自然的美，波瀾壯闊的大海有著寬廣豪放之美，每一種美都給人不同的震撼，每一個(gè)人都是有血有肉有靈魂的，他們的身上同樣散發(fā)著不同的美，每一種美好的品質(zhì)都是誘人的`。
任何時(shí)候，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看待世界，看待你周圍的人，你便會(huì)更坦然地面對(duì)一切了。
人性的弱點(diǎn)就是想占有，想占有自己喜愛(ài)的一切東西，但人又是有思維的，這種思維隨時(shí)都在變，沒(méi)有一種情感是永恒不變的，所以，不要奢望你能擁有很多，用一種平常心態(tài)去欣賞一個(gè)人，就象欣賞一幅畫一樣，你會(huì)很快樂(lè)，也會(huì)很坦然，當(dāng)你用一種平常的心境去認(rèn)識(shí)一個(gè)人，結(jié)交一個(gè)人的時(shí)候，你便會(huì)沒(méi)有了一些私情雜念，你們便可以自由隨意的交往，心也便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的交融，真正的朋友便會(huì)在你欣賞的眼光中向你走來(lái)，友情同樣是生命中不可缺少的東西，在你擁有了很多真心朋友的時(shí)候，你才會(huì)覺(jué)得生命的快樂(lè)。
擁有一個(gè)好朋友，比擁有一段感情要平實(shí)的多，在人的一生中，每一次用心的投入都是一種傷害。而朋友則不同，你可以在擁有朋友的同時(shí)體味到人性的純美、真情的可貴，友情同樣是一種愛(ài)，一種更高尚更至誠(chéng)的愛(ài)，這世上樹(shù)葉有千萬(wàn)片，這世上人有千萬(wàn)種，不一定都要相愛(ài)，不一定都要相守，只要學(xué)會(huì)欣賞。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇4
人，需要學(xué)會(huì)欣賞。欣賞是一種美德，只有懂得欣賞的人，才能讓別人欣賞自己；欣賞是一種享受，學(xué)會(huì)欣賞，你便擁有快樂(lè)；欣賞是一種情懷，學(xué)會(huì)欣賞，人生便多了一份輝煌！
我欣賞那歡叫著的小鳥(niǎo)，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了喜悅，為人們?cè)鎏砹丝鞓?lè)。
我欣賞那怒放著的花兒，因?yàn)樗悄菢拥拿匀�，那樣的充滿活力，想在花叢中脫穎而出，傲視群芳。
我欣賞那天空中的云朵，因?yàn)樗鼭嵃谉o(wú)瑕，絲塵不染，是那樣的純潔、高貴。
我欣賞那高聳的山峰，因?yàn)樗袑拸V的胸懷，巍然屹立，傲對(duì)碧空，仿佛正在頂天立地；我欣賞那無(wú)邊無(wú)際的大海，因?yàn)楹＜{百川，有容乃大；我欣賞勇敢的人，因?yàn)樗麄冇啦煌丝s，勇往直前……
人，要欣賞的東西或事物數(shù)不勝數(shù)。而真正懂得欣賞的人欣賞的只有一樣，就是那樣?xùn)|西或事物的優(yōu)點(diǎn)，不分外表的美丑，不論貴賤。古今中外，名人欣賞的例子數(shù)不勝數(shù)：三國(guó)時(shí)期，劉備非常欣賞諸葛亮的.才能，欲請(qǐng)諸葛亮當(dāng)他的軍師。于是兩次去登門拜訪，結(jié)果都無(wú)功而返。但劉備并沒(méi)有從此消除對(duì)諸葛亮的欣賞。一天，正值隆冬季節(jié)，劉備決定再次去拜訪他，最終請(qǐng)來(lái)了諸葛亮。因?yàn)閯鋵?duì)諸葛亮的欣賞，使得諸葛亮對(duì)劉備忠心耿耿。
要知道，盲目地欣賞自己是孤芳自賞，真正懂得欣賞才是大智大慧。惟有有著寬大胸襟、卓越見(jiàn)解的人，才能真正學(xué)會(huì)欣賞。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇5
欣賞是一種美德，學(xué)會(huì)欣賞不僅悅?cè)藧偧�，還能讓我們的世界更加美麗。
想起以前的我，仗著各方面的表現(xiàn)還不錯(cuò)，便有些狂妄，目中無(wú)人的樣子。我從不覺(jué)得有誰(shuí)能超過(guò)我，我看到的全是自己的優(yōu)點(diǎn)，于是，我從不認(rèn)真地觀察身邊的親人朋友和同學(xué)，認(rèn)為他們?cè)谖已壑卸疾恢狄惶�。所以長(zhǎng)久以來(lái)，朋友們對(duì)我漸漸疏遠(yuǎn)，同學(xué)們對(duì)我也不理不睬。我每天抱著那所謂的成績(jī)優(yōu)秀，活在孤獨(dú)、寂寞的世界里。久而久之，我的學(xué)習(xí)成績(jī)隨著一天天的憂郁開(kāi)始退后，曾經(jīng)不可一世的我，現(xiàn)在成了沒(méi)人顧及的孤家寡人了。
看著我的現(xiàn)狀，爸爸媽媽焦急萬(wàn)分，可卻使不上勁兒。幸好我有一位善解人意，關(guān)心我的老師，那一次談話，那和藹的聲音至今徜徉在我的耳邊“你學(xué)會(huì)欣賞別人，身邊的人都會(huì)成為天使，生活就會(huì)變得無(wú)比可愛(ài)；如果你挑剔別人，旁邊的人就都成了惡魔，成了對(duì)手，會(huì)影響你的心態(tài)，所以你做人的結(jié)果必然是讓別人不爽，讓自己不快……”這番話讓我深受啟迪。老師還向我推薦了一個(gè)故事：屠格涅夫無(wú)意中被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，他對(duì)作者的姑母說(shuō)：“這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量�！北臼且�?yàn)樯羁鄲灦殴P涂鴉的作者得知名作家屠格涅夫的欣賞后欣喜若狂，從此一發(fā)不可收拾地寫了下去，最終成為偉大的作家、文學(xué)家、思想家，他就是列夫·托爾斯泰。這就是欣賞的.力量。
從那以后，我學(xué)著欣賞別人。看見(jiàn)老師辛勤地批改作業(yè)，我欣賞他的認(rèn)真、負(fù)責(zé)；看見(jiàn)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，我欣賞他的勤奮；看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在炙熱的太陽(yáng)下勞動(dòng)，我欣賞他的勤勞……
伙伴們，學(xué)會(huì)欣賞吧！欣賞別人是快樂(lè)的，被人欣賞是幸福的。我要在今后的生活中多一點(diǎn)欣賞，少一點(diǎn)挑剔，讓自己的生活更快樂(lè)，更加豐富多彩。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇6
不要總把羨慕的目光投向他人，看一看鏡子中的自已。你也許會(huì)有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。
――題記
花是五顏六色的，樹(shù)是蒼翠挺拔的，生活卻是千奇百怪的，我們組成這個(gè)社會(huì)，社會(huì)組成生活。所以，不要讓我們自已總向別人學(xué)，要學(xué)會(huì)欣賞自已。
法國(guó)自然科學(xué)肖約翰亨利做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：他將一些毛毛蟲(chóng)排成一個(gè)圓圈，中間放一堆食物。奇怪的是，毛毛蟲(chóng)只是一個(gè)接一個(gè)的跟著前面的爬行，而沒(méi)有一個(gè)爬向食物，直到全部餓死�？茖W(xué)家認(rèn)為，這就是毛毛蟲(chóng)缺乏個(gè)性的“從眾心理”由此看來(lái)，人云亦云的.害處顯而易見(jiàn)的。
東漢光武帝時(shí)，董宣為洛陽(yáng)令。光武帝的姐姐湖陽(yáng)公主的仆人大白天殺了人，躲在公主府中，官吏逮他不得。一日公主外出，那仆人陪乘在側(cè)。董宣便候在路旁，等公主車駕一到，就用力攔住，面斥公主過(guò)失，并將那個(gè)仆人就地處決。公主回去就哭告光武帝，光武帝為了讓姐姐消氣，召來(lái)董宣讓他磕頭謝罪。誰(shuí)知面對(duì)掌握著生殺大權(quán)的天子和怒氣沖沖的公主，董定堅(jiān)決不從。光武帝下令將他按倒，可他兩手撐著地面，硬挺著脖子，死了不低頭，光武帝無(wú)奈，也被其耿直所感受，只得作罷。此后，董宣獲得了一個(gè)“強(qiáng)項(xiàng)令”的雅號(hào)。強(qiáng)項(xiàng)，硬脖子也。
學(xué)習(xí)是好的，但不要一味的欣賞別人，要知道上帝制我們的時(shí)候，每個(gè)人都安裝了一個(gè)不同的心，具有自身個(gè)性的心。我們要學(xué)會(huì)欣賞自已。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇7
�。ㄟ@篇范文使用了題目與論點(diǎn)一致的命題方法，也可以按另一種方法命題為《談?wù)勑蕾p》）
為什么家長(zhǎng)一再的訓(xùn)斥也改不掉孩子的壞習(xí)慣？為什么老師不斷的指責(zé)也糾正不了學(xué)生的錯(cuò)誤？為什么同學(xué)之間總是出口傷人，苦痛半天？為什么我們生活在這日漸昌明的時(shí)代卻苦悶得如同跋涉于繁華的沙漠？請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞（這一段用三個(gè)疑問(wèn)句提出了一些很常見(jiàn)而又亟待解決的問(wèn)題，體現(xiàn)了一定的現(xiàn)實(shí)意義。最后一句設(shè)問(wèn)引出論點(diǎn)。）！
挑剔永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題。（此篇文章采用遞進(jìn)式分論點(diǎn)。第一個(gè)分論點(diǎn)從反面寫不肯欣賞的危害。）我們絕大多數(shù)凡人都想通過(guò)指出別人的錯(cuò)誤來(lái)使別人同意我們自己的.觀點(diǎn)，但是事實(shí)上，即使我們動(dòng)用的武力，也難以使別人同意我們。每個(gè)人都有自尊心，即使是那些總是落后的人也不例外。他們承認(rèn)自己錯(cuò)了就必須面對(duì)自尊心受挫的巨大心理壓力，在這一壓力之下，即使他們心里服氣，嘴上也難以承認(rèn)。然而不幸的是很多人并不懂得這一點(diǎn)——盡管他們自己也從不承認(rèn)自己有錯(cuò)——他們不斷的試圖證明別人錯(cuò)了，然而得到的除了反抗和失敗，什么都沒(méi)有。這也許就是絕大多數(shù)家長(zhǎng)老師與子女學(xué)生之間矛盾的根源。（注意，這段論述沒(méi)有一個(gè)事例，沒(méi)有一句引用，但是非常在理，相對(duì)于堆砌論據(jù)來(lái)說(shuō)，實(shí)在是高水平論述。但是也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，是不是這些觀點(diǎn)你都似曾相識(shí)？事實(shí)上這都不是我的觀點(diǎn)，而是成功學(xué)大師卡耐基的觀點(diǎn)，書(shū)店里有很多他的書(shū)，但是我記住了，并變成了自己的話，不但效果好，而且不費(fèi)力。如果用舉例，可以舉同事之間、朋友之間、家長(zhǎng)與孩子之間、老師與學(xué)生之間等）
懂得欣賞能迅速化解矛盾。（這是第二個(gè)分論點(diǎn)，相對(duì)于挑剔，這個(gè)論點(diǎn)已經(jīng)遞進(jìn)一步，轉(zhuǎn)到正面論述，并且開(kāi)始提出解決問(wèn)題的方法。）成為重要人物的愿望是每個(gè)人與生俱來(lái)的。只要你找到了別人的優(yōu)點(diǎn)，并且讓他感到自己是一個(gè)重要人物，那么他的心理武裝就一下子解除了。他也許會(huì)出乎意料很友善的和你談問(wèn)題，甚至承認(rèn)他自己也會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，在這種情況下，不但矛盾會(huì)迎刃而解，而且人與人之間的感情也會(huì)越來(lái)越近。如果每個(gè)家長(zhǎng)和老師都懂得欣賞，也許很多問(wèn)題都會(huì)煙消云散。（還是卡耐基的觀點(diǎn)，我不過(guò)是做了整合和修改而已。還可以從懂得欣賞的角度來(lái)論述同事之間、朋友之間、家長(zhǎng)與孩子之間、老師與學(xué)生之間等）
學(xué)會(huì)欣賞能不斷走向成功。（第三個(gè)分論點(diǎn)相對(duì)于第二個(gè)又有了更為深入的遞進(jìn)，在解決矛盾的基礎(chǔ)上，我們還可以做得更好。）一個(gè)人一天不吃飯就會(huì)饑餓難耐，可是對(duì)于比食物還重要的欣賞，我們?cè)趺茨軒资甓疾唤o別人一點(diǎn)呢？（此處是比喻類比論證。）高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你總是說(shuō)一個(gè)人像豬，他就會(huì)真的打起呼嚕來(lái)�！保ù颂幨且谜撟C。）相反，你欣賞一個(gè)人，他就會(huì)像你希望的那樣變得成功。心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：讓大家不斷向一個(gè)一直被認(rèn)為很笨的女孩獻(xiàn)殷勤，不斷的稱贊她的優(yōu)點(diǎn)，不斷的以欣賞的口吻贊美她。不久，奇跡竟然發(fā)生了，她一下子變得聰明了，而且出落得可愛(ài)動(dòng)人。（此處使用了事實(shí)論證。同學(xué)們也可以自己編例子）親愛(ài)的家長(zhǎng)與老師們，不要再以恨鐵不成鋼為自己的挑剔辯護(hù)了，每一個(gè)真正懂得愛(ài)與教育的人都不會(huì)這么做，如果您想讓您的孩子成功，就不要吝惜您廉價(jià)卻又彌足珍貴的欣賞吧！（這一段使用了事實(shí)與引用，但是恰到好處，毫無(wú)堆砌之感。至此主體論述段落結(jié)束，三段字?jǐn)?shù)基本一致。）
當(dāng)然，欣賞絕不是盲目的，它與恭維有著本質(zhì)上的不同——前者發(fā)自真心，毫無(wú)做作夸張之感，唯有真誠(chéng)贊美之意。后者卻出自牙縫，虛偽而又過(guò)分。（這一段為辯證論述，區(qū)分了欣賞與恭維，嚴(yán)密全面。）在我們的社會(huì)日益文明開(kāi)化的今天，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一顆能夠真誠(chéng)欣賞別人的心，以一種不再挑剔與抱怨的喜悅態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去生活，只有這樣師生之間才會(huì)互相尊重，親子之間才會(huì)互相理解，夫妻之間才會(huì)互相愛(ài)戀，朋友之間才會(huì)互相支持。（聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題。）
親愛(ài)的朋友們，讓我們學(xué)會(huì)欣賞這個(gè)美麗的世界，學(xué)會(huì)欣賞我們幸福的生活吧�。ㄗ詈蟀l(fā)出號(hào)召，結(jié)尾有力。）