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欣賞的作文

時(shí)間:2024-02-04 08:08:20 欣賞 我要投稿
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欣賞的作文合集【9篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的欣賞的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文合集【9篇】

欣賞的作文 篇1

  我沒欣賞過別人,也不想得到被人的欣賞。

  被人都覺得,欣賞可以給人動(dòng)力,但是并不這樣。比如一個(gè)人欣賞另一個(gè)人,那個(gè)人會(huì)不辜負(fù)他的`期望所以開始努力。別人看他如此努力,也開始欣賞他。無(wú)數(shù)的期望變成了一種壓力,他又更加努力,于是又有更多人開始欣賞他,壓力就更大。過猶不及,適可而止。壓力過多也不是什么好事他遲早會(huì)壓崩潰。

  再說(shuō)我,被人都說(shuō)我有潛力,一定要從小抓起。然后一家老小都開始欣賞我。欣賞我也就算了,還從小抓起。無(wú)形之中,久而久之就成了一種壓力,壓得我喘不過氣來(lái)。然后,我的脾氣變得暴躁,態(tài)度開始煩厭,開始自暴自棄說(shuō)實(shí)話,我一點(diǎn)也不喜歡那種充滿壓力的生活。

  各位叔叔阿姨爺爺奶奶舅舅嬸嬸,欣賞也要適可而止,不要讓壓力壓毀一個(gè)個(gè)英才。

欣賞的作文 篇2

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一位醫(yī)生,因?yàn)槲铱梢跃却蠹艺l(shuí)生病了我就可以幫他治病。

  如果我是一位醫(yī)生幫小朋友治病的時(shí)候,小朋友不愿意,我會(huì)說(shuō):小朋友,你要聽話,如果不打針的話你會(huì)更難受,打完針之后我給你好吃的,當(dāng)然我知道這樣只是為了讓我們這些小朋友不哭,都是用來(lái)騙我們的。

  我記得在我五歲的時(shí)候,媽媽不在家,我生病了,爺爺背起我就往醫(yī)院跑,醫(yī)院對(duì)于我們小朋友來(lái)說(shuō),就想是可怕的.地獄。那種感覺是大人永遠(yuǎn)也感覺不到的。到我了,我的心一直在跳,以為醫(yī)生很可怕,沒想到哪位護(hù)士阿姨很溫柔,她親切的對(duì)我說(shuō):把你的小眼睛閉起來(lái),想點(diǎn)開心的事不要哭,才是個(gè)好孩子。我沒有哭,因?yàn)槟俏话⒁套屛腋杏X到醫(yī)院并沒有那么可怕,我要做個(gè)好孩子!

欣賞的作文 篇3

  我的朋友,不多不少,雖是這樣,但各式的朋友都有,性格也都不一樣,但我最欣賞的一位,是和我度過六年小學(xué)的朋友。

  他的外貌,也算是英俊瀟灑,身材還算挺拔;為人呢,風(fēng)流倜儻,愛管閑事,成績(jī)還算不錯(cuò),貌似在每個(gè)方面都頗有門道,這都挺好。但最可惡的一點(diǎn)是,上帝賜予了他一個(gè)發(fā)達(dá)得不得了的小腦,還有一雙天生就是用來(lái)打球的手,他雖然沒有無(wú)與倫比的身高,但他卻用無(wú)與倫比的技術(shù)彌補(bǔ)了他在球場(chǎng)上的一切不足。

  他球技高超,暑假里,和他打了好幾場(chǎng)球。每次看他打球,就感覺自己是在看一條能騰云駕霧的巨龍?jiān)谔焐虾驮贫渫鎯河螒;他就是那條龍,球場(chǎng)便是他的天空,他能在球場(chǎng)上盡情的放肆,誰(shuí)都擋不住他。

  他運(yùn)球的手法實(shí)在太多,過人的招式千奇百怪,他能在短短幾秒鐘,找出防守的破綻,然后以驚人的速度越過防守人員上籃。打比賽的時(shí)候,他總是跟大人打,好多大人都對(duì)這個(gè)無(wú)懈可擊的他束手無(wú)策。

  他的控球能力很好,在他手上的球,似乎只有出手,從沒有被斷掉過,投籃和防守他也總是令人滿意。他用精湛的技術(shù)詮釋出身高并不是最重要的一環(huán),驚人的能力才是核心。因此,我很欣賞這個(gè)籃球天才。

  我雖然很敬佩他的球技,但他最讓人折服的一點(diǎn)卻是他對(duì)朋友的“義氣”。

  俗話說(shuō)好哥們兒有福同享有難同當(dāng),可我們倆不一樣,福是沒享著,難卻一大堆。

  記得原來(lái)補(bǔ)課,我們倆坐同桌,老師上課講真卷,講的那些題我和他都做過了,而且都會(huì)。我便在桌兜里玩他手機(jī),他在桌兜里里寫作業(yè)。雖然我們自己也知道這種勾當(dāng)比較的齷齪,但是我們藏的很好。可是,有一天,不幸的事發(fā)生了。

  老師從講臺(tái)上下來(lái),在距離我們只有兩米的情況下,他發(fā)現(xiàn)了老師,卻忘了提醒我,想起來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)晚了……

  “干啥呢,上課玩手機(jī),知不知道這是重罪,是要叫家長(zhǎng)的`!”他忽然站了起來(lái):“老師,這是我的手機(jī),是我給他的,您要罰就罰我倆吧!蔽颐蛑煨÷曊f(shuō):“少死一個(gè)算一個(gè),你逞啥能,趕緊坐下!”,“要死一起死,反正我還沒見過這老師打人!彼÷曊f(shuō)。

  于是,我們便在辦公室扎了一節(jié)課的馬步,還被老師把手機(jī)收了,老師還說(shuō):“本來(lái)一個(gè)人是扎一個(gè)小時(shí)的,錯(cuò)是一個(gè)人的,但看在你們倆一起來(lái),一人四十分鐘,那二十分鐘我賺了,我不做虧本買賣!蹦翘旎厝,我的腿都不是我自己的了,連著疼了好幾天,但唯一值得慶幸的是,老師比較守口如瓶。

  這就是我欣賞他的地方,雖然我們干的事不咋好,但從內(nèi)時(shí)候我就覺得這哥們夠義氣,雖然現(xiàn)在見面見得少了,但友誼這東西卻沒法用時(shí)間衡量。

欣賞的作文 篇4

  一年一度的中秋月,總讓人充滿了或喜或憂的感慨。

  多年來(lái),弟兄姐妹終日奔波,只在年節(jié)回家團(tuán)聚。尤其中秋,一家人圍著桌子坐在一起,一邊嚼著鮮菱嫩藕,一邊敘說(shuō)各自的近況,被簇?fù)砥溟g的母親喜滋滋地聽著,笑臉清朗得如天上的皓月;長(zhǎng)慈幼孝的大家庭里便充滿了溫暖和樂的融融親情。

  于是,母親總盼著天天中秋,夜夜月圓。

  又一年,又逢中秋,我興沖沖地趕回家里,不料等待我的卻是冷冷清清的幾間空屋。我頓時(shí)慌亂起來(lái)了,急忙向鄰居打聽,方知老母親病重,住進(jìn)醫(yī)院了。我那在心里燃燒了很久的'盼望團(tuán)聚的火苗,一下子被撲滅在冰水中。

  我匆匆向醫(yī)院趕去,沿途的一個(gè)個(gè)家庭大多很熱鬧,烹煮佳肴的香氣撒滿了屋前宅后,幾個(gè)孩子搬了板凳坐在場(chǎng)上,埋怨著太陽(yáng)下得太慢。我知道,他們是在等待即將東升的玉兔。兒時(shí)的我也這樣,因?yàn)轲┰轮刑鞎r(shí),孩子們就有月餅和鮮果吃了。沒想到人屆中年,這樣的期待更見迫切了,當(dāng)然決不是為了好吃的。可上學(xué)時(shí)我還曾訕笑過“舉頭望明月”而黯然涕下的李白呢!

  到了醫(yī)院里,我看到母親躺在病榻上,眼睛無(wú)力地盯著門口,見我到來(lái),她那憔悴的臉上似乎游過了一絲笑意,嘴唇微微嗡動(dòng)著。我把耳朵側(cè)向她嘴邊,這才聽見了她微弱的說(shuō)話:“你回家了,今天是中秋……”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里很凄楚,眼前出現(xiàn)了白發(fā)老母倚門盼兒的望眼。母親又說(shuō):“還沒吃夜飯吧?床頭柜……”我撒謊說(shuō)吃過了,可還是順從地開了柜門,里面有幾個(gè)我十分眼熟的紅紙包。每年中秋,母親總要給兒孫們分月餅,一定是用紅紙包的,我想這是取”紅紅火火,圓圓滿滿”的意思吧,象母親這樣的勞動(dòng)?jì)D女,連愿望也這樣樸素。我回過頭去,擦了擦已奪眶而出的眼淚。

  我坐在母親床邊,看著藥液在玻璃管內(nèi)有節(jié)奏的滴落。窗外傳來(lái)了廣東音樂《花好月圓》,我抬起頭,一輪皎潔的圓月正當(dāng)空,我對(duì)母親說(shuō):“媽,中秋月圓了!彪S手熄了電燈,任明月的清輝漫進(jìn)窗來(lái)。母親貪婪地盯著月亮!闭婧冒。 边@三個(gè)字居然說(shuō)得如此清晰,我又一次心酸了。

  “吃月餅吧!蹦赣H對(duì)我說(shuō)。

  她自己當(dāng)然不能吃。我應(yīng)了一聲”哎”,鄭重地解開紅紙包,高興地咀嚼起來(lái)。月光下,我看見母親心滿意足的笑臉。

欣賞的作文 篇5

  欣賞,是朋友友誼的開始;欣賞,是取笑的頭號(hào)克星;欣賞,是大家彼此的安慰。在繁忙的生活中,欣賞無(wú)處不在,它似乎成為了人類必不可少的水分。

  早晨,推開窗子,便可欣賞到清新的空氣。露珠如清晨的曲子,“滴滴答答”的與大地伴奏。小草是露珠的好朋友,露珠在它身上停留,風(fēng)兒吹過,大家都手舞足蹈地迎接它,可它太忙了,打了聲招呼就匆匆走了。欣賞完這大自然的青翠欲滴,再來(lái)看看屋子里吧!

  一陣突如其來(lái)的香味誘惑著我,我順著誘惑來(lái)到了大廳,看看桌子上的牛奶、面包,我不禁揉了揉肚子,它竟然放肆地大叫起來(lái),真煞風(fēng)景,我的手與水親密接觸后,便跑到桌子面前,吃著面包,喝著牛奶,看著風(fēng)景,感受著大自然的美,我突然停住了,我感受到濃濃的愛,我欣賞到媽媽深深的笑。

  走出家門,耳邊傳來(lái)一聲問好:“早啊,小姑娘。”我立即應(yīng)聲,順便投去欣喜的'笑容,向著清潔阿姨的方向看去,她的眼神很開朗,從不會(huì)沮喪,她繼續(xù)掃垃圾,她那種任勞任怨、樂觀向上的精神讓我的心欣賞到她為人們服務(wù)的偉大精神。

  我繼續(xù)走,看到了“敗”在我腳下的易拉罐,我做了一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,踢到一邊便走開,一陣微風(fēng)吹過,易拉罐在地上“咔咔”地響,我回過頭去,它像對(duì)我說(shuō):“好心的小姑娘,讓我回家吧!”我拾起它,把它送回了垃圾桶。在遠(yuǎn)處看到了清潔阿姨,她笑得好燦爛哦!我的心欣賞到她對(duì)我的表?yè)P(yáng),心里像吃了蜜糖。

  回到家,我的心好溫暖哦!媽媽投來(lái)一記散發(fā)著母愛的微笑,我的“心靈窗戶”今天欣賞到讓我千金難買的微笑,欣賞到大自然的美、家庭里的愛和外來(lái)人的笑,這一切都好美啊,猶如幾顆亮閃閃的寶石嵌在我這塊平凡的布料上。在繁忙的生活還有許多值得我們欣賞的地方,用你的慧眼去發(fā)掘吧!

欣賞的作文 篇6

  我喜歡面對(duì)困難,并向他們挑戰(zhàn)。因?yàn)椴屎缈傇陲L(fēng)雨后,人生之路沒有平坦的大路等著我走,只有成功的喜悅才能鼓勵(lì)我前進(jìn)。

  如果說(shuō)成功是那陽(yáng)光明媚的頂峰,到達(dá)成功的路途中就一定布滿荊棘、陷阱。要到達(dá)成功的光明,就一定要忍住黑暗。在無(wú)盡的黑夜里,只有那些始終為自己鼓勵(lì)的人才能迎來(lái)黎明的曙光。

  在晴朗無(wú)云的天空中飄來(lái)幾朵灰暗的云朵兒,生活的大海中泛著層層漣漪。望著陽(yáng)光灑下的一切,臉頰滑落一串晶瑩。父母的失望,是的,這次期中考試我讓父母失望了。絕望、失望,讓我想到了放棄。但我不能,因?yàn)樾闹械男拍钤谥沃,遠(yuǎn)方的聲音在召喚著我。我要學(xué)會(huì)為自己鼓勵(lì)。擦去眼角的淚水,含著淚,微笑著對(duì)著陽(yáng)光下的一切。

  為自己鼓勵(lì),我快快樂樂,猶如青春的嫩芽,勃發(fā)青春的朝氣;為自己鼓勵(lì),我開開心心,猶如含苞的蓓蕾,充滿了夏的激情;為自己鼓勵(lì),我活活潑潑,猶如梨橘耀金,洋溢著秋的收獲;為自己鼓勵(lì),我瀟瀟灑灑,猶如剔透的亮雪,映襯著冬的充實(shí)。

  歲月如風(fēng),滄桑了你我的天空;

  春去又來(lái),溫馨了狼藉的大地;

  花開又落,裝點(diǎn)了幸福的歲月......

  我要努力,去迎接那風(fēng)雨過后的彩虹。朋友們,與我一起努力吧。記。猴L(fēng)雨過后,總會(huì)有彩虹的。是啊,有人說(shuō):“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”難道不是嗎?我要去拼搏、去創(chuàng)造,正如那歌曲所唱一般“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?平平凡凡的人怎能隨隨便便成功?把握生命里的每一分鐘......”

  當(dāng)我想放棄做一件事情時(shí),耳邊總會(huì)響起老師的教導(dǎo),教導(dǎo)我去爭(zhēng)取,去拼搏;當(dāng)我做錯(cuò)一件事情時(shí),總會(huì)想起老師的教誨。當(dāng)我學(xué)習(xí)成績(jī)落后時(shí),老師您又鼓勵(lì)我不要灰心。啊,老師,您對(duì)我是無(wú)限的關(guān)懷。您對(duì)我是無(wú)限的支持和鼓勵(lì)。在您的身上,我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)和勇敢。

  雖然僅在短暫的一年時(shí)間里,但是,老師,是您在無(wú)時(shí)無(wú)刻幫助我,也在無(wú)時(shí)無(wú)刻幫助其他同學(xué)。在我無(wú)助的時(shí)候,是您有力的支持幫助我的呀!

  您知道嗎?就在您剛來(lái)的那段日子里,我發(fā)現(xiàn)了,您是一位令我喜歡上語(yǔ)文課的老師,我從前是多么厭倦語(yǔ)文呀!然而,就在您出現(xiàn)的那一刻,您的.笑容,您的教書育人,讓我悄悄地愛上語(yǔ)文。

  就在您剛剛來(lái)我們班教授的那一刻起,我們都很陌生,我們也不習(xí)慣您的教學(xué)方式,您使我改變了對(duì)語(yǔ)文的看法,原先認(rèn)為語(yǔ)文是枯燥乏味的念頭,轉(zhuǎn)瞬間化為烏有。如今,語(yǔ)文是一種我說(shuō)不出的感覺。想想與您一起走過的日子,我嘗到了快樂;您讓我們與你交朋友,又多么地令我喜悅;于是每一次上課,我都感到快樂的存在。

  我是一個(gè)力求上進(jìn)的人,我希望我的成績(jī)?cè)谇叭詢?nèi),所以我會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng),達(dá)到我想要的目標(biāo)。

  我很少犯錯(cuò)誤,也就很少被老師批評(píng)。正因?yàn)闆]有批評(píng)的力量去平衡,我多想再受一次批評(píng),再受一次教育。

  在第一次語(yǔ)文考試中,我考了86分,雖然是班上第一名,而我并不是很滿意,我知道自己沒有多棒,也知道自己的不足。我會(huì)努力,努力取得好成績(jī),因?yàn)槲矣羞@樣的一個(gè)語(yǔ)文老師,老師會(huì)一直激勵(lì)著我進(jìn)步,陪伴著我學(xué)習(xí)。

  我喜歡在知識(shí)的海洋里遨游,去領(lǐng)略知識(shí)的樂趣,去領(lǐng)略人生哲理。我的理想是成為一名優(yōu)秀學(xué)生,總有一天,我會(huì)出人頭地,我對(duì)自己有信心。

欣賞的作文 篇7

  最近周圍的人發(fā)生了一些事,引發(fā)我對(duì)幸福的思考,什么是幸福呢?

  幸福其實(shí)是一種感覺,是一種人生態(tài)度。

  院子里住著一對(duì)夫婦,年齡在六十出頭, 男人可能得過腦埂之類的,行動(dòng)不便,看起來(lái)甚至有點(diǎn)癡呆,女的好點(diǎn),但腿腳也不利索,兩人每天拉著手面容祥和的在院里走走。遇到熟人時(shí),女的便停下來(lái)打打招呼,聊兩句 ,時(shí)間稍長(zhǎng)點(diǎn),男人便拉拉手,示意要走,女人這時(shí)候會(huì)安慰:等等啊,馬上走。那樣子就象在哄一個(gè)小孩子。男人聽到就很乖巧的依在女人身邊站著,瞇著眼聽她講話。在外人看來(lái),你能說(shuō)他們幸福嗎?但從他們的表情、動(dòng)作來(lái)看,他們又何嘗不幸福。能牽手就是幸福,有人陪伴就是幸福。

  人生走過一半,經(jīng)歷了很多的事情,曾經(jīng)也覺得不幸福,但近不惑時(shí),心態(tài)是如此的平和,幸福感由然而生。雙方父母健康,兩個(gè)家庭和睦,小家庭不富有有但也說(shuō)得過去,自己愛著也深深被愛著,孩子健康乖巧、工作順心、同事融洽、朋友不多但也不少,所以好象沒有什么不幸福。

  其實(shí),珍惜所有,積極的`看待人生,積極的看待事物,幸福就離你不遠(yuǎn)。

欣賞的作文 篇8

  曾收集秋天的氣息,希望有一天,足跡可以踏過中國(guó)十大秋色最美的地方,從漠河到廣州,尾隨時(shí)間的推移,做一回快樂的追秋人。

  一直想看雪,“北國(guó)風(fēng)光,萬(wàn)里雪飄”,中學(xué)時(shí)代拉著戀人的手走在皚皚白雪地上的夢(mèng)想還深深地蟄伏在心靈的深處。

  也想賞百花,“一枝獨(dú)秀不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園”。牡丹富貴,海棠清高,芙蓉嬌艷,能做一回賞盡百花的看客,也是人生一大快事。

  春夏秋冬,梅蘭菊竹,我附庸風(fēng)雅地充當(dāng)著文人墨客,追尋天地間的美麗萬(wàn)象。

  隨著春節(jié)的遠(yuǎn)去,回到緊張的工作生活,未能得到旅行的心變得更加沉悶。突然想起若干年前喜歡的一首歌:“我想去桂林呀我想去桂林,可是我有錢的時(shí)候我卻沒時(shí)間;我想去桂林呀我想去桂林,待我有時(shí)間的時(shí)候我卻沒了錢!睆囊幻l(xiāng)村學(xué)子,到融入城市,成為一名城市人。從求學(xué)到工作,再到結(jié)婚生子,生活腳步從未停息過,雖不是為了生活四處奔波,卻也為了生活疲于奔命。旅行,似乎已成為了一種奢侈。公司偶爾會(huì)組織員工集體去旅行的,可那不屬于一個(gè)人的旅行,充其量到一個(gè)陌生的.地方湊湊熱鬧罷了。

  漓江的水還那么清吧?九寨溝的溪流還在汨汨流淌,哼唱秋天的贊歌嗎?香山的紅葉是否每年都會(huì)紅滿天?黃山的云海還有仙境嗎?還有那雪,每年都不一樣的吧?我仿佛想像到自己一個(gè)人背著行囊,行走在遠(yuǎn)方的土地上,擁抱他方的藍(lán)天。騎馬在大草原上狂奔,到高原上看看真實(shí)的牦牛……

  曾調(diào)趣地對(duì)妻子說(shuō):“真感謝你為我生了一個(gè)女兒,待到女兒出嫁了,我可以拿上半生的積蓄,走一走他方,當(dāng)然,我會(huì)帶上你!

  有人說(shuō),旅行,就是從自己活膩了的地方去別人活膩的地方;又說(shuō),旅行,是出發(fā)前的一句“我終于出發(fā)了”和回來(lái)的一句“我終于回來(lái)了”。我說(shuō),那此都只是肉體去旅行,沒有讓心去旅行,只是為了旅行而旅行罷了。

  我是羨慕那些游子的,他們的腳步踏過不同的地方,感受著不同的風(fēng)土人情。我什么時(shí)候踏出那一步呢?

欣賞的作文 篇9

  我喜歡日湖的春天,鮮花盛開,百鳥爭(zhēng)鳴,到處一片生機(jī)勃勃。我喜歡日湖的夏天,綠樹成蔭,是乘涼的好地方。我喜歡日湖的秋天,到處都是金色的。但我更喜歡日湖的冬天。

  上午,我來(lái)到了日湖,陽(yáng)光籠罩著大地,千萬(wàn)縷利劍般的金光照耀著日湖。雖然早已入冬,但日湖的湖卻沒多大變化,深藍(lán)和淡青的湖水交錯(cuò)著,泛著淡淡的微波,湖邊種著許多荷花,每當(dāng)盛夏的時(shí)候,它都會(huì)盎然開放,露出粉嫩粉嫩的花瓣。湖上架著一座小橋,橋的兩邊刻著精美的圖案,有的刻著兩只鳳凰在嬉戲;有的`刻著波濤洶涌的大海;還有的刻著兩條巨龍?jiān)诳罩写蚨贰瓨虻膶?duì)岸,是一片人造沙灘,沙灘上有著許多被湖水沖上來(lái),五顏六色,各式各樣的小貝殼。

  走過黃金沙灘,再往前走一會(huì),就到了一個(gè)亭子,走到亭子中央亭子,就來(lái)到了錦鯉魚池,亭子的欄桿圍成了一個(gè)魚池,魚池的水清澈見底,隱約可以看見水底的石頭。池里的魚各式各樣,有全金色的、全紅色的,也有白里帶黑、白里帶橙、紅里帶黑、橙里帶白,也有紅白相間……

  走出錦鯉魚池,就來(lái)到了廣場(chǎng),花壇周圍放著一排椅子,每當(dāng)晚上的時(shí)候,總有老人來(lái)這里鍛煉、跳廣場(chǎng)舞。廣場(chǎng)旁邊有一條小路,路的兩邊種著許多樹和小花,盡管現(xiàn)在是冬天,花草已經(jīng)枯敗,但樹依然“堅(jiān)守崗位’。

  我愛日湖,更愛日湖的冬天!