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欣賞的作文【集合8篇】
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的欣賞的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
我有很多好朋友,其中我最好的朋友是書(shū),因?yàn)槭撬殡S著我成長(zhǎng)教會(huì)了我很多知識(shí)。
爸爸給我買(mǎi)了滿滿一書(shū)柜的書(shū),有童話的、歷史的,還有科普的各種各樣非常齊全。我每天都會(huì)利用空閑時(shí)間津津有味地讀書(shū)。我最喜歡的`一本書(shū)是《伴我成長(zhǎng)的好習(xí)慣》,我從這本書(shū)中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)懂得了很多道理,其中有一篇故事是“馬虎的來(lái)歷”,講的是古代有一個(gè)畫(huà)家做任何事情都是漫不精心不認(rèn)真,有一次他畫(huà)了一個(gè)虎頭馬尾的畫(huà)掛在家中,他的兩個(gè)兒子因?yàn)榭吹疆?huà)后,在出外打獵的時(shí)候一個(gè)錯(cuò)把馬當(dāng)成了虎一個(gè)把虎當(dāng)成了馬,從而一個(gè)破了財(cái)一個(gè)丟了性命,所以后人就把粗心大意說(shuō)成了馬虎。從這個(gè)故事我懂得了做事要認(rèn)真,不能馬虎,這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。
我以后要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,成為書(shū)籍最好的朋友!
欣賞的作文 篇2
今天一早,我和媽媽、胖姐一起去歡樂(lè)谷的水上樂(lè)園玩,可不幸,在半路下起了瓢潑大雨,看不清路,只好改變行程,南湖夢(mèng)幻島玩。過(guò)了大約有一兩個(gè)小時(shí),我們終于到了南湖夢(mèng)幻島。
停好車后,媽媽給我們買(mǎi)了兩張票后就讓我們自己去玩了,一起夢(mèng)幻島,我就拉著胖姐去坐沖出亞馬遜,我們來(lái)到了沖出亞馬遜,以閃電一般的速度買(mǎi)了雨衣,然后再穿上雨衣,上了船,坐好了游戲也自然開(kāi)始了,先是慢然后再漸漸的.快起來(lái),到了下坡一下子超快,那是最刺激的一個(gè)地點(diǎn),玩完了沖出亞馬遜后。胖姐說(shuō):“我們?nèi)プ鴰p峰飛越”。我說(shuō):“行,我雙手雙腳同意”。我和胖姐來(lái)到巔峰飛越,正好趕上,我們坐好后,游戲也很快的開(kāi)始了,開(kāi)始慢慢向上升,在向上升的過(guò)程中也在不停的轉(zhuǎn),越高就轉(zhuǎn)得越快,過(guò)了一會(huì)兒這個(gè)游戲終于停了,再不停我就要轉(zhuǎn)暈了。后來(lái)我們還坐了,桑巴氣球,風(fēng)箏飛行器,果蟲(chóng)滑車,夢(mèng)想探險(xiǎn)者……其中最有趣的是風(fēng)箏飛行器,這個(gè)游戲是趴著玩的,可好玩了,我共玩了五六次。
這真是一次有趣的暑期。
欣賞的作文 篇3
欣賞數(shù)字,猛然間,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文之美……
“1”是一個(gè)擎天柱,是正直,是不屈不撓的骨氣。于是,我們有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的凜然正氣;有了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的英勇無(wú)畏;有了“有心殺賊,無(wú)力回天,死得其所,快哉快哉”的英雄氣概。
“2”是一只美麗的天鵝,是無(wú)可挑剔的'美。于是,我們有了“一枝紅杏出墻來(lái)”的點(diǎn)點(diǎn)渲染;有了“知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”的雨后海棠;有了“花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí),綠水人家繞”的田園景色……
“3”是一只耳朵,是聆聽(tīng)。聆聽(tīng)著無(wú)限憂傷,聆聽(tīng)?wèi)n傷的傾訴。于是,我們有了“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的悲涼無(wú)奈;有了“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的傷感沉痛;有了“過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白A洲”的失望悲切·一
“4’’是快刀,是豪放。于是,我們有了“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的豪情壯志;有了“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,,的豪邁胸襟;有了“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的豪言壯語(yǔ)……
“5”是奔跑,是活力展現(xiàn)。于是,我們有了“兩只黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天”的生機(jī)勃勃;有了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”的春意濃濃;有了“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闊送青來(lái)”的靜景與動(dòng)態(tài)……
……
“8”是兩顆緊緊相連的心,是深情厚誼。于是,我們有了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深厚友情;有了“此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰美景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)”的離愁別緒;有了“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的濃濃情意……
“9”是氣球,是自由,是曠達(dá)。于是,我們有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的不媚權(quán)勢(shì);有了“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的不慕名利;有了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的自得自樂(lè)……
我們欣賞數(shù)字,我們欣賞語(yǔ)文,我們欣賞數(shù)字中的語(yǔ)文。
欣賞的作文 篇4
海芋和鳳尾竹 去年九月,我們搬新家,三伯為了祝賀我們,送了一盆鳳尾竹。正好這時(shí)我家的一個(gè)空花盆里也長(zhǎng)出了一棵海芋,苗還很小,只有兩片葉子,也和鳳尾竹一起擺在客廳里,海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。 這盆鳳尾竹最高處有一米六,比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣,中間寬兩邊窄的長(zhǎng)條形,主干也似竹子,有節(jié);可與竹子不同的是,竹葉是三三兩兩的聚在一個(gè)枝上,而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹(shù)一樣,是按順序的排列在一個(gè)枝上。 (整理) 鳳尾竹的嫩芽初長(zhǎng)出來(lái)時(shí)像一根長(zhǎng)矛一樣,光光的看不出那就是葉子。一周后“矛”就開(kāi)始分叉了,包住主干的葉子分離了一些,怪不得看起來(lái)像沒(méi)有葉子一樣。兩周后,主干最前端的兩片葉子已經(jīng)完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩余的部分包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)的葉子好像一只綠色的毛筆一樣。三個(gè)星期后,那些包在一起的葉子就完全分開(kāi)了。 而這時(shí),那盆海芋也長(zhǎng)出了許多葉片。起先,從葉柄上裂縫里探出了一個(gè)小尖尖;接著幾天后,小尖尖又長(zhǎng)長(zhǎng)了許多;慢慢的那像尖尖的鳥(niǎo)嘴似的小尖尖打開(kāi)了,原來(lái)他是卷著的,像女生裙子的花邊;到后來(lái)他完全長(zhǎng)出來(lái)了,花邊也完全打開(kāi)了。 有過(guò)了一個(gè)星期,爸爸想讓鳳尾竹長(zhǎng)的快些,給他施了一次肥。過(guò)不久他又施了第二次肥。接下來(lái)可就糟糕了,先是葉子發(fā)黃,慢慢的葉子就耷拉著,打不起精神,到最后葉子干脆就成了干草的顏色,我看她真是奄奄一息了。 (整理) 如果你現(xiàn)在來(lái)我家,就會(huì)發(fā)現(xiàn)那盆鳳尾竹已經(jīng)不在了,取而代之的是海芋,瞧她的葉子已經(jīng)巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子,可這是新陳代謝,不去管她,它也能活下來(lái)。爸爸本來(lái)想讓鳳尾竹長(zhǎng)的更茂盛,結(jié)果害了它。這件事讓我明白了一個(gè)道理,就像拔苗助長(zhǎng)一樣,欲速則不達(dá)?菟赖镍P尾竹就是這樣:爸爸違背了自然規(guī)律,結(jié)果事與愿違。
描寫(xiě)植物的作文:海芋和鳳尾竹
海芋和鳳尾竹 去年九月,我們搬新家,三伯為了祝賀我們,送了一盆鳳尾竹。正好這時(shí)我家的一個(gè)空花盆里也長(zhǎng)出了一棵海芋,苗還很小,只有兩片葉子,也和鳳尾竹一起擺在客廳里,海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。 這盆鳳尾竹最高處有一米六,比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣,中間寬兩邊窄的長(zhǎng)條形,主干也似竹子,有節(jié);可與竹子不同的是,竹葉是三三兩兩的聚在一個(gè)枝上,而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹(shù)一樣,是按順序的`排列在一個(gè)枝上。 (整理) 鳳尾竹的嫩芽初長(zhǎng)出來(lái)時(shí)像一根長(zhǎng)矛一樣,光光的看不出那就是葉子。一周后“矛”就開(kāi)始分叉了,包住主干的葉子分離了一些,怪不得看起來(lái)像沒(méi)有葉子一樣。兩周后,主干最前端的兩片葉子已經(jīng)完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩余的部分包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)的葉子好像一只綠色的毛筆一樣。三個(gè)星期后,那些包在一起的葉子就完全分開(kāi)了。 而這時(shí),那盆海芋也長(zhǎng)出了許多葉片。起先,從葉柄上裂縫里探出了一個(gè)小尖尖;接著幾天后,小尖尖又長(zhǎng)長(zhǎng)了許多;慢慢的那像尖尖的鳥(niǎo)嘴似的小尖尖打開(kāi)了,原來(lái)他是卷著的,像女生裙子的花邊;到后來(lái)他完全長(zhǎng)出來(lái)了,花邊也完全打開(kāi)了。 有過(guò)了一個(gè)星期,爸爸想讓鳳尾竹長(zhǎng)的快些,給他施了一次肥。過(guò)不久他又施了第二次肥。接下來(lái)可就糟糕了,先是葉子發(fā)黃,慢慢的葉子就耷拉著,打不起精神,到最后葉子干脆就成了干草的顏色,我看她真是奄奄一息了。 (整理) 如果你現(xiàn)在來(lái)我家,就會(huì)發(fā)現(xiàn)那盆鳳尾竹已經(jīng)不在了,取而代之的是海芋,瞧她的葉子已經(jīng)巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子,可這是新陳代謝,不去管她,它也能活下來(lái)。爸爸本來(lái)想讓鳳尾竹長(zhǎng)的更茂盛,結(jié)果害了它。這件事讓我明白了一個(gè)道理,就像拔苗助長(zhǎng)一樣,欲速則不達(dá)?菟赖镍P尾竹就是這樣:爸爸違背自然規(guī)律,結(jié)果事與愿違。
欣賞的作文 篇5
今天,我走在馬路的兩旁,看著來(lái)往的汽車,我不禁想起那驚險(xiǎn)的一幕。
那天,我像往常一樣要走向家,當(dāng)我走到馬路,準(zhǔn)備過(guò)去的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)身穿黑色衣服大概40多歲的一個(gè)人,大搖大擺地走了過(guò)去嘴上叼著一根煙,而且他還沒(méi)有走人行道,這時(shí)一輛黑色的汽車開(kāi)了過(guò)來(lái),正好開(kāi)向那一個(gè)人,司機(jī)不斷地鳴喇叭,可他還是沒(méi)有反應(yīng),當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看的時(shí)候,他嚇得腿都軟了,司機(jī)急匆匆地踩著剎車,方向盤(pán)迅速地向左轉(zhuǎn),地上因?yàn)閯x車弄出了一條痕跡,當(dāng)車子快接近他的`時(shí)候,千鈞一發(fā)才將車停下來(lái)。
當(dāng)車子停下來(lái)后,趕快跑下車向那個(gè)人詢問(wèn):“你沒(méi)有事吧!剛才真驚險(xiǎn)啊!差點(diǎn)你就沒(méi)命了,你剛才那種行為是違反交通規(guī)矩的,即不走人行道,又不看馬路左右到底有沒(méi)有車輛開(kāi)過(guò)來(lái)。”沒(méi)等看完,我就走了。
路上,我心里一直在想:天啊!剛才那一幕真的驚險(xiǎn),差點(diǎn)就出事了,果然不遵守交通規(guī)則勢(shì)必會(huì)釀成大災(zāi)禍啊!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):小作者文章敘述有序,語(yǔ)言通順,描述真實(shí),取材生活中自己親眼看到,經(jīng)歷過(guò)的一件事,讓人讀起來(lái)更有真實(shí)感和可信度。我們?cè)谏钪型鶗?huì)因?yàn)橐恍┎蛔⒁、不小心、不遵守而釀成慘痛的后果。交通規(guī)則也是我們?nèi)巳硕家獓?yán)格遵守的。文章的開(kāi)頭和結(jié)尾都很干凈利落,首未回應(yīng),一氣呵成,全文也能很好地緊扣中心思想。
優(yōu)爸也給小作者一點(diǎn)建議,小作者在敘述的事件內(nèi)容上可以更下些功夫,讓內(nèi)容更豐富具體,同時(shí)加入小作者自己當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的心理活動(dòng)的描寫(xiě)會(huì)讓文章更有可讀性,更能引起讀者的共鳴。把看到的事情記錄下來(lái)是寫(xiě)作的一小步,而把記錄的事情生動(dòng)的描述并能引起讀者的共鳴這就是寫(xiě)作成功的一大步。優(yōu)爸期待小作者能在寫(xiě)作上有更大的進(jìn)步。
欣賞的作文 篇6
這天晚上我早早地就寫(xiě)完了作業(yè),趴在窗前,看著那美得不可言喻的月亮。
夜晚已經(jīng)到來(lái),不一會(huì)兒,那頑皮的月亮慢慢爬上樹(shù)梢,皎潔的月光灑滿大地。不一會(huì)兒,一朵輕煙似的白云擋住了月亮。就像給月亮遮住了一張面紗,美極了!
向遠(yuǎn)處看,一座座樓房上閃爍著奇妙無(wú)比的亮光,美麗的月亮倒映在房頂上,黑烏烏的。旁邊的幾棵槐樹(shù)整齊的,挺拔的站在那里,保衛(wèi)著自己的家園。旁邊的'幾株小花,小草隱約可見(jiàn)。
月亮叫每個(gè)人看了都會(huì)夸獎(jiǎng)一番。瞧!一位阿姨正牽著一位小朋友的手,指著天上的月亮說(shuō)那是“月姥姥。”看著那小孩子的臉上露出似懂非懂的表情,我不禁被她的天真無(wú)邪逗笑了。她那純潔的心靈就像那天上的月亮,亮閃閃的,很美!
月,好似一個(gè)頑皮的孩子;又好似變化無(wú)常的小活猴。今天穿著一身金黃的外衣,圓圓的可愛(ài)極了!明天,他又變了一個(gè)樣,它變成小香蕉掛在天上,讓大家都想要吃掉它!
迷人的月,你太美了!
欣賞的作文 篇7
屠格涅夫四處打聽(tīng)作者的住處,最后得知作者是由作者姑母一手撫養(yǎng)大的。屠格涅夫找到了作者的姑母,表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄子:“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng),大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說(shuō):‘這位青年如果能繼續(xù)寫(xiě)下去,他的前途一定不可限量!’”
作者收到姑母的信后驚喜若狂,他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寞的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃了心中的焰火,找回了自信和人生的價(jià)值,于是一發(fā)而不可收拾地寫(xiě)了下去,最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的.藝術(shù)家和思想家,他就是列夫·托爾斯泰。
社會(huì)生活中,欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,欣賞者必須具有愉悅之心,仁愛(ài)之懷,成人之美之善念;被欣賞者必須產(chǎn)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志。因此,學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
欣賞的作文 篇8
謊言,我最討厭的東西。撒謊內(nèi)心會(huì)受良心譴責(zé),我并不喜歡那種堵心的感覺(jué)。而真實(shí)卻被我所獨(dú)愛(ài),因?yàn)闊o(wú)論對(duì)于錯(cuò),只要如實(shí)說(shuō)出,必定會(huì)很舒暢,那么,接下來(lái),就讓大家欣賞真實(shí)的我吧!
真實(shí)的我,不會(huì)被謊言駕馭,即使是“善意的謊言”我也不說(shuō)。因?yàn)橹e言終究是假的,虛偽的,所以無(wú)論善意與惡意,都是我所不喜好的`。
要說(shuō)有一天,那天全家除了我,其他人都出門(mén)了,我獨(dú)自一人在家中寫(xiě)作業(yè),口微微干澀,便去拿杯子倒水喝。誰(shuí)知,變故就在這時(shí)半“路殺出來(lái)了”------因?yàn)槭譀](méi)拿穩(wěn),杯子就掉在地上,“當(dāng)”的一聲破成了零零碎碎的玻璃片,我當(dāng)時(shí)驚恐萬(wàn)分,心想:“怎么辦怎么辦。 。這時(shí)有個(gè)念頭在我心中綻放:“不然就說(shuō)同學(xué)來(lái)玩打碎的,還是風(fēng)吹到地上碎的?!不行不行。誒!到底怎么辦才好呢……”
就在這時(shí),門(mén)被敲響了,我心跳瞬間加快,腳顫抖著去開(kāi)了門(mén),當(dāng)看到母親慈祥的面龐時(shí),我的心都快跳到嗓子眼兒來(lái)了。這時(shí),母親去取水喝,很快她就發(fā)現(xiàn)了不對(duì),我的杯子本來(lái)放在桌子上的,可現(xiàn)在卻沒(méi)有,所以她問(wèn):“杯子呢?”我的眼神變得無(wú)比惶恐,心情很復(fù)雜,但出于對(duì)誠(chéng)實(shí)的熱愛(ài),我還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說(shuō):“我……不小心打碎了!”隨后,我便馬上解釋道:“碎屑已經(jīng)清走了,我不是故意的,我只是……”話還沒(méi)說(shuō)完,母親便撫摸著我的額頭,用極度柔和的語(yǔ)氣說(shuō):“沒(méi)事,承認(rèn)了就好,以后,得像現(xiàn)在這樣誠(chéng)實(shí)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
真實(shí)的我,不需要謊言的陪伴。謊言這東西呀,如果撒了一個(gè)謊,就要用更多的謊去圓它。沒(méi)有不透風(fēng)的墻,也沒(méi)有包得住火的紙,與其撒那么多謊,最后卻還是暴露真相,還不如一開(kāi)始就說(shuō)真話呢!
為什么人類會(huì)有撒謊這種能力呢?那是因?yàn)槿鲋e才能“保護(hù)”自己,甚至于傷害別人。比如,向父母撒謊,是為了不被父母打罵。向老師亦是如此。甚至誣陷其他人,使他們承受了本應(yīng)該你承受的打擊。這樣是只是維護(hù)了個(gè)人利益,竭澤而漁,不看長(zhǎng)遠(yuǎn)。
欣賞真實(shí)的我,并不是要大家夸獎(jiǎng)我,而是提倡大家是講真話,敢作敢當(dāng),不撒謊,做最真實(shí)的自己,為社會(huì)做出貢獻(xiàn),為國(guó)家做出貢獻(xiàn),讓真實(shí)成為你的神,讓謊言不復(fù)存在吧!
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