實用的欣賞的作文優(yōu)選(8篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的欣賞的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　在學(xué)校里有許多我比較欣賞的人，但是其中我最欣賞的就是我們班里的小王同學(xué)，我在很小的時候就認(rèn)識小王同學(xué)了，可以說我們的父母也互相認(rèn)識，在幼兒園的時候我們就已經(jīng)成為了朋友，但是并沒有在一個幼兒園上學(xué)。我們也是小學(xué)同學(xué)，她既是我的競爭對手也是我的好朋友，是他促進了我不停的進步，我們互相競爭，互相對比，然后共同進步。

　　他是一個很聰明的人，至少是在我們班級里面智商算是比較高的人了，她既聰明又努力，我記得在小學(xué)的時候她的成績總是在我們班級排第1名的，不是第1名也可以排到第2名第3名反正是從來都沒有退出過前三名的，特別是他的語文成績，我認(rèn)為他的成績是非常不錯的，三年級也能排到很好的名次。而且它有非常多的興趣愛好，比如說像看書書法這樣的愛好，他非常喜歡看書，特別是一些青春雜志，比如像意林小小姐這樣的小說上面的雜志他都非常喜歡看，而且非常喜歡做讀書筆記，每次看一篇文章之后就能有非常多的`感悟，我覺得他喜歡看書也是能促進她思想境界提高和道德品德變得比較好的原因之一。

　　他也非常喜歡書法，他有很多的筆我記得，在我們都沒有用鋼筆的時候，他就已經(jīng)開始嘗試用鋼筆了，這個時候他就會買一些字帖，同學(xué)們都在玩耍的時候，他就會在課間把她的字帖拿出來練，所以她也練就了一手好字，他的字非常的漂亮，老師也經(jīng)常的會夸他的字寫得非常的好，還會在我們同學(xué)們面前展示，讓我們向他學(xué)習(xí)，他在課余時間練字造就了一手好字。

　　到了初中的時候我更加的欣賞他了，因為他真的是一個既努力又聰明的人，有很多不比他聰明的人都不好好學(xué)習(xí)，他已經(jīng)夠聰明了，還非常努力的學(xué)習(xí)，我記得他經(jīng)常會預(yù)習(xí)課本，然后在老師沒有布置作業(yè)的時候，他就把后面的作業(yè)寫完了，他經(jīng)常會超前的寫作業(yè)，比如老師將作業(yè)布置到了第5面，他可能都已經(jīng)寫到了十幾面二十幾面了，總是利用課下的時間去做一些練習(xí)。

欣賞的作文 篇2

　　同學(xué)們，欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操;欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈;欣賞別人，可以是自己找到榜樣;欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信;欣賞音樂;可以放松我們疲憊的身軀……

　　你會選擇什么呢?

　　我會選擇欣賞自己。

　　我成績不是很優(yōu)秀，長的不是很好，做事馬馬虎虎……但是我并不為我的這些缺點而流淚，而傷心。因為，我也有優(yōu)點，我有潔白如雪的品行;我有水滴石穿的毅力;我有熱烈奔放的熱情;我有樂觀向上的態(tài)度……單憑我的這些優(yōu)點，我還需要傷心嗎?

　　如果你為自己的缺點而傷心，而自卑，而流淚，而失去信心，那么我告訴你：你錯了!上帝給人缺點不是讓你傷心、自卑、流淚，而是讓你拼盡全力去改正!

　　每個人都如同被咬過的.蘋果，沒有完美無缺的，更沒有完好無損的。

　　如果你一心想著自己的缺點，那么你就永遠(yuǎn)不會成功，那么你就是被害蟲咬過的蘋果。

　　如果你一心想著自己的優(yōu)點，那么你也永遠(yuǎn)不會成功，那么你就是被砸爛的壞壞的蘋果。

　　如果你在想著自己的優(yōu)點的同時，又改正著自己的缺點，那么你一定會獲得最后的成功，那么你就是被上帝咬過的大大的紅紅的又香又甜的蘋果。

　　各位同學(xué)，你是愿意做相信自己可以成功的人，還是愿意做不相信自己的人呢?這全靠自己選擇。

　　欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信!

欣賞的作文 篇3

　　人們總笑著沐浴春風(fēng)，在春日里歡聲笑語，盡情享受細(xì)密的雨帶來的愜意�？晌瘜嵪胂耄�能夠笑著走過風(fēng)雪，面對極寒的人，又有多少？

　　磨難與挫折總能使我痛苦不堪，停滯不前。因此，我尤為欣賞那個能夠在磨難中保持樂觀堅強的人——因為她具有我最最或缺的品質(zhì)，而這種品質(zhì)，著實令我感動。

　　在我的舊居的地下室，住著她與她的家人。在她不寬裕的家境中，很不幸，她患上了重病。腦部積水壓迫了神經(jīng)，眼部失明。這樣的她，雖說已經(jīng)五周歲了，看上去卻只有兩三歲的模樣。

　　我早已記不清她的名字，但眼前似乎總能浮現(xiàn)出她腫大而又光禿禿的腦袋，還有她天真快樂的笑容。

　　也許是她的經(jīng)歷太讓我心疼，更覺愛憐，我主動與她熟絡(luò)起來，成為了她唯一的好朋友。為了讓她感知到我的存在，回家后我總輕喚她，而我的聲音響起的短短一兩秒，似乎成了她每天最快樂的時光。話音未落，便能聽到她甜甜道：“姐姐！”

　　但我不在時，她的生命里就只有黑暗與寂寞。我很難想象，正需關(guān)懷的孩子，怎樣習(xí)慣了獨品寂寞。她從不哭鬧，印象里，她永遠(yuǎn)是笑著的，她的臉上，早已失去了健康的顏色，卻總有一抹淡淡的笑容。蒼白的小嘴微微上揚，瘦削的小臉兒就能稍顯圓潤。

　　記得我曾問她，什么都看不到，會不會很害怕？她用糯糯的聲音回答：“我覺得每天都很開心，所以就感覺不到黑啦！”隨后，又“咯咯咯”地笑個沒完。

　　此時，我覺得她不是一個平凡的小女孩，她小小的身體里，是一個用樂觀堅強面對磨難的，最最純潔可敬的靈魂。在她的世界里，其實沒有黑暗。她羸弱的.身軀微微發(fā)涼，卻仍舊在通向遠(yuǎn)方的路上，無所畏懼地跑呀，跳呀。她是獨行者，是最勇敢的獨行者。

　　可最終她還是走了。只可惜，她的樂觀與堅強，不足以打敗病魔。

　　痛苦，傷感，驚訝，一時間全都涌入我的腦海。我想起她的笑，她在陽光的照射下蒼白的小臉兒，我還想起，她充滿磨難的一生，賦予她的樂觀堅強。

　　她讓我淚如雨下。但我知道，一束明艷至極的陽光，總能穿透厚重的云翳。

　　人雖已去，我仍最欣賞她，那個我叫不上姓名的小姑娘，她面對磨難時的樂觀堅強。

欣賞的作文 篇4

　　有一首歌叫《世上只有媽媽好》。每當(dāng)想起媽媽的好，我就像只快樂的小鳥。

　　每次，只要我想要東西，無論從哪里看見，您總會千方百計給我買來。

　　記得有一天下午放學(xué)，我就去參加學(xué)校的排練了。因為老師拖堂，所以沒有按時放學(xué)。走出功能樓時，天已經(jīng)黑了。一股寒風(fēng)夾著雨點向我襲來，我敢忙把膀子縮進衣服里，肚子嘰里咕嚕直叫，像是在向我索要食物。我忍著寒冷和饑餓，一邊向家門走去，一邊想：“千萬別讓我一個人回家，要是媽媽在大門口等我就好了。”快到大門口時，我突然眼睛一亮，那正是我熟悉的媽媽，她正在風(fēng)雨中焦急地張望。“媽媽”我喊出聲來。媽媽一把把我摟在懷里，心疼地說：“怎么出來這么晚？冷不冷？餓了吧？”我說：“嗯”。說著媽媽像變魔術(shù)一樣，從身上取出一個溫?zé)岬臐h堡，我接過漢堡，大口大口吃了起來，一股暖流涌遍我的全身。此時此刻，我感到很幸福！

　　媽媽，您辛苦了。等我長大了，一定好好報答您，讓您享福！這句話在我心里埋藏了很久很久，但始終我沒對您說。我只想默默的憑著我不懈的.努力，去實現(xiàn)這個愿望。

欣賞的作文 篇5

　　這一件事真讓我感動。那是發(fā)生在我自己的身上，正因為這樣，我似乎看到了多數(shù)人的自私。

　　這是在我們學(xué)校發(fā)生的。那天，是星期一，我要和幾個同學(xué)下樓掃操場。我順手拿了掃把和簸箕，迅速的竄了下去，開始認(rèn)真的掃操場。過了一會兒，其他人才下來。他們在底下轉(zhuǎn)了幾下，裝模作樣的`掃了幾下，便說掃好了。我不想跟他們說廢話，就說：“好，誰最后走就拿簸箕。”于是，大家都像離弦的箭一樣上了樓。一只到最后一個同學(xué)上來，我看到他手里什么也沒拿，心中早已有了答案。二話不說，就到了樓下拿起簸箕，去垃圾池倒垃圾。當(dāng)我要跨過那個斜坡時，只覺的腳下一滑，另一只腳正好崴著，說時慢，那時快，一個180度的大旋轉(zhuǎn)，跌倒在地。那一瞬間，我感覺我好堅強，因為我忍受住了疼痛，第一次沒有哭出來。但是，為什么沒有一個人可以來扶我，而且好像還有人在議論我。我當(dāng)時在想：難道這個學(xué)校全是壞人嗎，居然都那么狠心……突然，我的眼前出現(xiàn)了一雙手，那可能就是，在我困難的時候，可以幫助我的手；在我難過時，可以安慰我的一雙手。我緊緊的抓住那雙手，那雙手我永遠(yuǎn)都不會忘記，那雙手令我感動。

　　那雙手令我感動！

欣賞的作文 篇6

　　新生的軍訓(xùn)，操場被大面積的綠色覆蓋，又是一屆新生打開記憶芯片，去年的今天我也和他們一樣，穿著綠色的衣裝。在操場上練習(xí)著起步走，一遍又一遍。汗水流向衣襟，被蒸發(fā)掉。頭可以舔到唇邊咸咸晶體。而現(xiàn)在，所有的一切也都將打上泛黃的燈——懷舊。從最初到最后人換了一批又一批，走了一個又一個。

　　還記得那年報名上學(xué)嗎？還記得第一次穿上校服嗎？還記得食堂后的那條路嗎？還記得愛查寢的老師嗎？還記得我們一起逃課嗎？還記得那餐廳的飯菜香嗎？還記得我們愛的趙偉老師嗎？還記得我們的開心嗎？還記得我們曾經(jīng)夢想著畢業(yè)也曾經(jīng)宣誓向?qū)W長學(xué)習(xí)。還記得我們在學(xué)校干活嗎？還記得愛抓人的校長嗎？還記得看到校長逃跑時嗎？我們一起逃課在家里也曾經(jīng)被班主任抓到。還記得我們站軍姿，堅持到最后居然哭了起來，真特么丟人，還記得咱們一起唱那首軍中綠花，唱著唱著，眼淚就不爭氣的流了下來。

　　那些年。我們一起在學(xué)校軍訓(xùn)。教官教我們喊口令。叫我們?nèi)￡犆�。我們在教室的送別，那首歌曲，那哭泣的不爭氣的場面。那些感動快樂的淚水。我們不好好練習(xí)，教官的無奈。你教會我們太多。你讓我們班團結(jié)了。我們問你要ＱＱ，要手機號。你說這是規(guī)定，不可以給。但是你還是偷偷告訴了我們。你說你１１月１號就要退伍，回老家。

　　或許以后就沒有機會再見到你。你說離開是必須，我們必須接受。你說你會保存好我們寫的心得體會。說你會記得我們。軍訓(xùn)結(jié)束的那天，我們哭得抽泣。你也哭了，還有那首怔怔的歌曲。你讓我學(xué)會了很多。你讓我長大了很多。我不會忘記太陽下有你帶著我們訓(xùn)練。不會忘記你的笑容，不會忘記我們的陳教官。我舍不得軍訓(xùn)，雖然很苦。你說過這都是一種緣分，我們因為軍訓(xùn)才認(rèn)識了。我們的陳璐教官，你是好男人。你是我最敬佩的人。真心祝福你退伍后會有更好的發(fā)展。

　　我記得。什么都記得。但是。我想失憶。我想重新來過�；氐侥切┠��；氐侥莻�班級，再看一眼陳璐教官，為我們把嗓子喊啞的陳璐教官。你不會是我們生命中的過客。你教會了我們堅強。教會了我們勇敢。教會了我們堅定。教了我們許許多多。謝謝你。謝謝你們。陪我過了這么久。

　　可記得，開學(xué)典禮上，我們莊嚴(yán)地宣誓？可記得，軍訓(xùn)時，我們用汗水澆鑄青春，可記得，我們精彩繽紛的課堂，格物致知的名家講座？可記得，運動場上，我們矯健的身姿，籃球場上的大超，還有綠茵場上的足球小將？可記得，創(chuàng)造節(jié)時，到處散發(fā)的青春與智慧的光芒？可記得，第二課堂的豐富與精彩？可記得，文藝匯演時，我們用歌聲唱出青春的故事，我們用舞蹈舞出我們的人生？可記得，我們開班會交流思想，我們唱班歌尋找歸屬，我們相依相偎？可記得，無數(shù)默默奉獻的老師們諄諄的教誨？可記得，失意時老師一句鼓勵的話語，同學(xué)一個會心的微笑？可記得，曾經(jīng)有人和你分享一包干脆面，在上課睡覺時幫你放風(fēng)，在你被老師提問不知所措時在草稿紙上寫下答案然后指給你看，走上講臺替你領(lǐng)作業(yè)本？可記得，曾經(jīng)有人在你不開心的時候講笑話逗給我聽，上課時一起頂風(fēng)作案竊竊私語，在你冷的`時候幫你關(guān)窗戶拿衣服給你披，在你渴的時候分一半水給你喝？可記得，曾經(jīng)有人和你爭搶一支鉛筆一塊橡皮，故意藏你的東西等你著急，把腳搭在你凳子邊上系鞋帶，偷偷把廢紙扔到你抽屜里？可記得，曾經(jīng)有人厚著臉皮非要抄你的作業(yè)，抱怨你總拿他的鉛筆她的尺子，或者自己一支筆都不帶隨時征用她人的各種東西？可記得，曾經(jīng)有人拿著笤帚和你追打，走廊上故意伸腿拌你摔倒？可記得，曾經(jīng)有人在下雨天你狼狽不堪進教室時借給你梳子鏡子，每個冬天的早晨借你一摞書擋在前面，讓你好在上課的時候補昨天的作業(yè)？可記得……

　　一幕幕的情景，就像一張張的剪貼畫，記錄著我們的青春與過程，也見證了我們純真的友誼。Ｍａｙｂｅ每個人兜該有自己的夢想，Ｍａｙｂｅ每個人兜有不同的人生，Ｍａｙｂｅ每個人的人生中兜需要經(jīng)過很多過路驛站，這些站點只是我們暫歇腳步，好讓我們以最佳的位置眺望遠(yuǎn)方的一個個階梯，我們將漸漸成熟，也許多年以后還會回憶那些僅存的懷念。

　　我脾氣越來越暴躁，沒有耐性，沒有言語，變得不再是自己。想起多年以前的開學(xué)軍訓(xùn)。感謝生命中給予我的一切，那些一生的朋友，同學(xué)，或是路人甲乙丙。至少曾經(jīng)有你們我不會寂寞。那些曾經(jīng)很唯美的畫面，早已支離破碎，而我，連捧起來的資格都沒有。

欣賞的作文 篇7

　　我的寫作老師是張邵祺，我們都親切的叫她張老師。

　　張老師的頭發(fā)又黑又長，圓圓的臉蛋上又一雙會說話眼睛。要是我們聽話了，張老師就用贊許的眼光表揚我們，要是我們頑皮了，張老師就用那嚴(yán)厲的眼光批評我們。

　　張老師平時最愛穿職業(yè)裝了，要是張老師一穿上職業(yè)裝，就顯得更精神了。

　　因為張老師非常辛苦，每天都沒有休息的時候，所以嗓子變啞了，天天用擴音器給我們上課。

　　張老師對我們的態(tài)度也非常嚴(yán)厲，比如說，有一天，教室里亂成一片，張老師卻沒有生氣，只是微微笑，看著我們，然后，走到課桌前，叫到＂５．４．３．２．１＂．于是，我們馬上坐好，聽今天的.課程。

　　我和張老師雖然認(rèn)識的時間不怎么長，但張老師卻給我留下了深刻的印象．張老師每天都夸我聰明，以為老師夸我，所以我更加努力。

　　老師，你是遼闊的大地，我是那脆弱的小草．你是那勤勞的園丁，我是那美麗的花朵。我祝你天天開心，快快樂樂，四季平安，開心幸福。

欣賞的作文 篇8

　　“奶奶學(xué)電腦”，這在我家可是個爆炸性新聞。要知道，奶奶可是個出了名的“老頑固”。好幾次我看她在看報紙，便勸她說：“奶奶，我教你學(xué)電腦吧！網(wǎng)上的內(nèi)容可豐富了，那真是‘秀才不出門，能知天下事’呢！”可任我怎么說，奶奶總是不為所動。她總是說：“我都這把年紀(jì)的人了，學(xué)電腦有什么用？那是你們小孩子和年輕人干的事�！睅状蝿裾f無效，我也只好作罷。

　　一天下午，我正在做作業(yè)。只見奶奶幾次走到我身邊，一副欲言又止的樣子。我納悶地問：“奶奶，你是不是有話要對我說？”奶奶摸了摸我的頭，不好意思地說：“乖孫子，你做完作業(yè)，教奶奶學(xué)電腦好嗎？”“什么，你要學(xué)電腦？你不是開玩笑吧！”我驚訝得差點沒蹦起來。

　　奶奶聽了，臉一下子紅到了耳根，說：“乖孫子，奶奶沒跟你開玩笑，奶奶說的都是真的`�！薄斑�，這可怪了，以前我可是怎么說也說不動你。這回是誰有這么大的能耐，讓你動心了。”我奇怪地問。奶奶不好意思地說：“你大姨婆去國外探親去了，她說在那邊挺無聊的，讓我上網(wǎng)和她視頻聊天，敘敘舊。我說電腦我不會，還是打電活吧！大姨婆笑我這么老土，都什么年代了，還不會電腦。國際長途可是貴得很呢！”“好吧，那我就收你為徒！”瞧奶奶的那副認(rèn)真勁，我爽快地答應(yīng)了。

　　我做完作業(yè)，帶著奶奶來到電腦前。“這是鼠標(biāo)，是用來點擊用的；這是鍵盤，打字時用的；這是Modom，人們習(xí)慣把它叫成‘貓’——可以連接上互聯(lián)網(wǎng)；這是攝像頭，可以把圖像傳送給對方……”我有板有眼地教，戴著老花鏡的奶奶，絲毫不敢怠慢，口里念念有詞：“這是鼠標(biāo)，這是鍵盤，這是‘貓’……”不是一個規(guī)矩的小學(xué)生。我撲哧一聲笑了出來，“奶奶，我讓你瞧瞧更奇的，我們跟姨婆聊天去�！薄艾F(xiàn)在嗎？”奶奶一臉愕然。“是的，就現(xiàn)在！你先給姨婆打個電話，我們同時上網(wǎng)。”“好了，奶奶，你瞧好——開機、連接寬帶、打開視頻……”

　　不一會兒，遠(yuǎn)在美國的姨婆便出現(xiàn)在屏幕前�！敖�，真是太神奇了……”，奶奶激動得又喊又笑。我笑著說：“這就叫‘天涯若比鄰’！電腦夠神吧？”“夠神！夠神！以后我一定好好學(xué)！其實，不瞞你說，我的那些老姐妹早就動員我學(xué)了，今天我也新潮一下，這輩子也算沒白活！她們很多人上網(wǎng)炒股，還動員我去試試呢！”“哈哈哈！奶奶，這叫做與時俱進！我們剛在語文課中學(xué)到一篇叫《奇妙的互聯(lián)網(wǎng)》，里面介紹還有更神的呢。比如：逛‘網(wǎng)上商場’、進行‘網(wǎng)上會診’等等，這你以前沒聽說過吧？什么時候我把那篇文章給你讀一讀！”

　　“好！好！”奶奶連聲應(yīng)道。望著奶奶紅光滿面的樣子，我開心地笑了，奶奶也情不自禁地笑了。歡快的笑聲充盈

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