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欣賞的作文

時間:2024-08-02 18:39:35 欣賞 我要投稿

[熱]欣賞的作文5篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的欣賞的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[熱]欣賞的作文5篇

欣賞的作文 篇1

  “撲通”隨著一陣水花濺起,我跳入了水中,像魚兒一樣在水中快樂地游著。學(xué)會了游泳,躺在水的懷抱中,愜意地慢慢游動著,那種感覺棒極了!如今,回想起當(dāng)初學(xué)習(xí)游泳的過程,雖然讓我吃盡了苦頭,但同時也得到了許多生活的啟示。

  小時候,我很怕水,尤其是不敢把頭扎入水中。學(xué)習(xí)游泳時,我怎么也不肯練習(xí)憋氣,教練和媽媽費盡了心思,我才勉強同意試一試。我極不情愿地跳入水中,吸了一口氣,猛地把頭扎入水中,但立刻又把頭抬出了水面,原來,因為我動作過猛,水鉆進了鼻孔,嗆得我連連咳嗽,難受極了。

  “哼,”我生氣地嘟囔道,“練習(xí)憋氣太難了,我再也不學(xué)游泳了!”正當(dāng)我準(zhǔn)備向困難低頭時,幾個和我年齡相仿的孩子如快樂的魚兒般從我身邊游過,“看,為什么他們都游的這么好,而我卻學(xué)不會呢?我可不能輕易被這小點兒困難嚇倒啊!”“吸一口氣,把頭扎入水中,一定要用嘴把氣吐出來,千萬不要呼吸……”

  教練的話又回蕩在我耳邊。我定了定神,一咬牙,深深吸了一口氣,小心翼翼地把頭扎入水中,慢慢把氣吐出,看著水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑著,我的心也豁然開朗“是啊!世上無難事,只怕有心人。原來困難只是一只紙老虎,能把你嚇倒,卻不能把你打敗,我現(xiàn)在不也成功了嗎?”

  我把頭抬出了水面,心中溢滿了成功的.喜悅!疤昧耍医K于學(xué)會憋氣啦!”我興奮地拍打著水面,望著朵朵潔白的水花四處飛濺,不禁歡呼起來,

  最終,我學(xué)會了游泳,同時也得到了一個珍貴的啟示——面對困難,不低頭,不屈服,并勇敢地去克服困難,戰(zhàn)勝困難,成功就會屬于你。

欣賞的作文 篇2

  滿族是我國的少數(shù)民族之一,也是我最喜歡的民族。

  滿族在全國的31個省、自治區(qū)、直轄市中均有分布,主要集中聚居在遼寧省,共有550萬人,占滿族總?cè)丝诘?1%。另外,滿族人口在100萬左右的地區(qū)還有吉林、黑龍江、北京、河北、內(nèi)蒙古。滿族在全國的31個省、自治區(qū)、直轄市中均有分布,主要集中聚居在遼寧省,共有550萬人,占滿族總?cè)丝诘?1%。另外,滿族人口在100萬左右的地區(qū)還有吉林、黑龍江、北京、河北、內(nèi)蒙古。

  滿族人孝敬長輩,注重禮節(jié),在路上遇見長輩,要側(cè)身微躬,垂手致敬,等長輩走過再行;不但晚輩見了長輩要施禮,在同輩人中年輕的見了年長的也要施禮問候。親友相見,除握手互敬問候外,有的還行抱腰接面禮。過春節(jié)時要拜兩次年,年三十晚上拜一次,為辭舊歲,年初一再拜一次,叫迎新春。

  滿族歷史悠久,文化發(fā)達。其服飾高雅華麗,在中國民族服飾文化中獨樹一幟,并對中國的服飾文化發(fā)展產(chǎn)生過很大影響。

  由于寒冷的`生活環(huán)境和射獵生活的需要,過去滿族人無論男女,均多穿“馬蹄袖”袍褂。努爾哈赤建立八旗制度以后,“旗人”的裝束,便成為“旗袍”(滿語稱“衣介”)。

  清初,旗袍的式樣一般是無領(lǐng)、大襟、束腰、左衽、四面開衩。穿著既合體,又有利于騎馬奔射。出獵時,還可將干糧等裝進前襟。這種旗袍有兩個比較突出的特點,一個是無領(lǐng)。努爾哈赤為統(tǒng)一衣冠,曾厘定衣冠制,規(guī)定“凡朝服,俱用披肩領(lǐng),平居只有袍”。即常服不能帶領(lǐng)子,只有入朝時穿的朝服方可加上形似披肩的大領(lǐng);二是在窄小的袖口處還接有一截上長下短的半月形袖頭,形似馬蹄,俗稱“馬蹄袖”。平時綰起來,冬季行獵或作戰(zhàn)時放下,使之罩住手背,既起到了類似手套的保暖作用,又不影響拉弓射箭,故又稱之為“箭袖”(滿語稱之為“哇哈”)。滿族入主中原以后,“放哇哈”成為清朝禮節(jié)中的一個規(guī)定動作,官員入朝謁見皇上或其他王公大臣,都得先將馬蹄袖彈下,然后再兩手伏地跪拜行禮。

  二月二:俗稱“龍?zhí)ь^日”。當(dāng)日晨,滿族人家把灶灰撒在院中,灰道彎曲如龍,故稱“引龍”。 然后在院中舉行儀式,祈求風(fēng)調(diào)雨順。全家人還要吃“龍須面”和“龍鱗餅”。婦女們這天不能做針線活。

欣賞的作文 篇3

  最近,我讀了《魯濱孫漂流記》,魯濱孫那機智勇敢、不畏艱險、聰明能干的形象就浮現(xiàn)在了我的眼前,我不禁被魯濱孫身上的精神所感動。

  這本書寫的`是魯濱孫在一次冒險中,流落荒島。他遇到了許多困難,但都以驚人的毅力克服了:沒有房子,他自己搭建;沒有食物,他嘗試著養(yǎng)牧種植。他還馴服了星期五,教會了他許多許多……。在后來,他救了英國的一名船長,并幫船長奪回了船。船長最后把他送回了家,魯濱孫又過上了幸福安寧的生活,與家人重拾了家庭的溫馨。

  看完這本書,我不禁問自己:如果我是魯濱孫,我會像他一樣大膽地冒險嗎?不!我向往安寧的生活,無法接受充滿挑戰(zhàn)的生活;如果我是魯濱孫,我孤身流落荒島會像他一樣鎮(zhèn)定嗎?不!我會認(rèn)為這個世界充滿了絕望,更不會有心去做別的事情,我會崩潰!也許有人會說了,我們現(xiàn)在的生活哪有那么多的風(fēng)浪呢?的確,現(xiàn)在社會安定,再加上父母對我們的溺愛,使我們生活在沒有風(fēng)浪的環(huán)境中?烧蛉绱耍覀儾抛兊酶榆浫鯚o能。我們就如同溫室里的花朵,倍受呵護,遇到緊急情況只會觸手無措。

  讓我們經(jīng)歷一些風(fēng)雨吧!因為風(fēng)雨可以讓我們越走,路越寬。

欣賞的作文 篇4

  時間似水,不經(jīng)意間緩緩地淌過,不知不覺中,記憶的長河又開始倒流……

  清晰地記得,童年的天是藍的,草是綠的,云是白的,星是亮麗的,也許吧,這是時間注定的五彩,在童年里,快樂是我最美好的回憶吧!

  一道翩翩然然的風(fēng)吹來,春,姍姍地飛來。

  我和老師同學(xué)們相續(xù)進入大自然的懷抱,我們隨地打滾,不怕弄臟衣服;扶著柳樹那纖細的腰;幾個同學(xué)一起捉蝴蝶、蜻蜓,不顧它們的垂死掙扎;有時,不顧老師的勸阻,同學(xué)們一起肆意地奔跑著,戲鬧著。當(dāng)時,年幼的`我們每每聽到“郊游”二字,就異常興奮。

  斑駁的樹葉搖曳著,夏,風(fēng)風(fēng)火火地來了。

  夏天的星空是群星璀璨的,夜的霓裳綴著星空。我時常仰望星空,把一切煩惱拋于腦后,想象著星空里的故事。直到很晚,很晚……

  黃葉在風(fēng)中飄舞,秋,匆匆而至。

  踏在底墑的黃葉,聽著葉子碎裂的聲音,童年的我從未覺察到秋的蕭瑟與凄涼,因為一路上總能聞到花果飄香,看到秋菊綻放。回到家后,能吃上香甜的水果和喝上甜滋滋的果汁,這種甜,也許是童年的味道吧!

  凜冽的寒風(fēng)吹嘯,冬,疾步趕來。

  閩南的冬天,總是冷得刺骨,幸好有新年的歡鬧沖淡著寒冷的冬天。記憶里,每到冬天的新年,我都會穿上媽媽新買的衣服,吃上美味的年糕和收到長輩們的壓歲錢。拿到壓歲錢的我,總是“哈哈”地笑個不停,這種心情,也許就是冬天的另一種感覺吧!

欣賞的作文 篇5

  我摸著老屋斑駁的墻,老屋老了,很老了,歲月在他臉上刻下了抹不去的痕跡。青苔布滿了他的身軀,只不過冬來了,便枯了。

  我的心亦是如此,老了,枯了,多次的失敗已讓我心灰意冷。我呆坐在老屋的石井旁,清澈的井水映出了我紅腫的雙眼。唉!又哭了。

  我無神地端坐著,手指不斷摳著墻壁上的青苔,把它們一塊塊地弄下來,低吟著:“無邊落木蕭蕭下,不見長江滾滾來!遍L江啊長江,你在哪?不由得仰天長嘆,低下頭,看見那一塊塊青苔在石板上無聲抗議。唉,又何苦把它弄下來。于是便將它們?nèi)舆M一個裝滿水的桶里,洗凈沾著污泥的手,離開了老屋。

  次日,我又來到了老屋,這里又讓我安靜的氣息,推開那厚重的咯嘰作響的大衫木門,舉步踏進,無意中一瞥,瞳孔不由得睜大了,水桶中的青苔活了!淡淡地漂浮在閃著銀光的水面,青蔥的色彩閃爍著青春的氣息,仿佛向世界宣告它的重生。

  這青春的色彩,使我憶起了父親的一句話:“青苔,只要給予它充足的水分和新鮮的空氣,即使其它條件再惡劣,也會頑強地生長!

  我細細端詳這一片不起眼的小絨毛,欣賞著它們蔥綠的顏色以及葉上水珠的閃光,可相比之下,我更愿欣賞它們不屈不撓,頑強生長的毅力。那充滿水分的葉片,使我的心好似被它們充盈著,注入了生命的'源泉。

  我關(guān)上老屋的門,將那一抹青翠,關(guān)進我的心里,永駐在我的心靈。

  夜,靜謐著,刺骨的寒風(fēng)如劍般刺向我的臉,我昂著頭,不屈不撓,任憑無情的風(fēng)吹散我裹著的圍巾。

  攤開手,手中閃著綠色的光芒,我最為欣賞的,史無前例的一種綠色——青苔。它在月光下,亮著那銀綠色的光,如同一盞燈,生命的燈,為我指引前方的路。

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