（熱門）學(xué)會(huì)欣賞作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的學(xué)會(huì)欣賞作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)欣賞作文1
在生活中，也是在平時(shí)的心理咨詢中經(jīng)常遇見的問題，因?yàn)閯e人的眼光，因?yàn)樽约旱囊痪湓挾械經(jīng)]有自信，害怕與別人接觸，不敢到人多的地方，難以表達(dá)自己內(nèi)心的切實(shí)感受，害怕別人說(shuō)自己，內(nèi)心的煩惱也不敢與別人說(shuō)，身邊的'知心朋友也很少，與父母更是沒有話說(shuō)，由此而讓自己難以自拔，自己瞧不起自己，也難得自己去喜歡自己。
究竟是什么原因讓自己看不起自己，相信在生活中很多這樣時(shí)候，總是生活在別人的眼里，總是在羨慕別人，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，氣質(zhì)，說(shuō)話，做事都羨慕的不得了，而對(duì)于自己，吝嗇的很，用自己的缺點(diǎn)去對(duì)應(yīng)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，也就是讓自己自尋煩惱，無(wú)形中也是給自己壓力，讓自己抬不起頭，沒有了自信，給自己找很多理由，來(lái)逃避自己，找很多借口來(lái)平衡自己，讓自己沉浸在這樣的環(huán)境中，其實(shí)自己也是不愿意這樣，但由于時(shí)間關(guān)系，也是自己不敢于面對(duì)自己的問題，對(duì)自己沒有自信，讓自己難以走出自己的圈子，當(dāng)然所謂的煩惱，情緒也不會(huì)有所改變，一直處于這樣的矛盾中，更多的時(shí)候就是自責(zé)，自卑，沒有自信。感恩勵(lì)志
如何才能讓自己走出來(lái)，該怎么樣給自己自信，也不是一個(gè)什么大的問題，也是在咨詢中經(jīng)常說(shuō)的，找回自己，不要把自己丟了，學(xué)會(huì)喜歡自己，自己要愛自己，不要奢求別人對(duì)自己怎么樣，重要的是自己要照顧好自己，讓自己真正笑起來(lái)，不是笑給別人看，而是要每天笑給自己看，不要對(duì)自己過(guò)于小氣，不是每天在想，重要的是讓自己動(dòng)起來(lái)，每天發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，而不要苛求自己，不是與別人怎么比較，更多的是與自己的昨天比較，多去發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞自己，相信自己才是最重要的。
關(guān)于友誼的名句 如果連自己對(duì)自己都很吝嗇，很是小氣，相信沒有誰(shuí)會(huì)憐惜自己，都說(shuō)老王賣瓜，自賣自夸，我們對(duì)于自己也是，自己都不喜歡自己，自己都不欣賞自己，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)喜歡呢，就像很多戀愛中兩個(gè)人也是一樣，總是生活在對(duì)方的世界里，而沒有了自己，相信有一天也會(huì)把自己丟棄，不但自己把自己丟了，重要的是沒有誰(shuí)會(huì)喜歡也沒有誰(shuí)接受沒有自己的人。
學(xué)會(huì)欣賞自己，沒有誰(shuí)生來(lái)就很自卑，沒有自信，而是更多的自己給自己的借口，給自己一個(gè)所謂的理由來(lái)逃避責(zé)任，走出來(lái)，換個(gè)角度看自己，相信一定會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)不一樣的自己，學(xué)會(huì)欣賞自己，更有學(xué)會(huì)相信自己，在為別人鼓掌的同時(shí)，一定不要忘記給自己喝彩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的也是最優(yōu)秀的。
學(xué)會(huì)欣賞作文2
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”山巒如此，人也如此。我們應(yīng)該從多個(gè)角度去欣賞一個(gè)人，這樣才能全面的了解這個(gè)人。
我們要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不能因?yàn)槟承┑胤降牟蛔愣穸ㄟ@人的內(nèi)在價(jià)值。就拿偉大的科學(xué)家愛因斯坦的小時(shí)候的一件事例來(lái)說(shuō)，他上小學(xué)的時(shí)候，有一天勞動(dòng)課的老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓每個(gè)同學(xué)回家做一件手工作品，第二天帶到學(xué)校來(lái)。第二天，每個(gè)同學(xué)都交給了老師一件別出心裁，做工精美的手工制品，而愛因斯坦交給了老師一個(gè)十分粗糙的木質(zhì)板凳，當(dāng)老師看到后，非常生氣，大聲喊道：“世界上沒有比你做的
小板凳更差的了”愛因斯坦卻回答道：“不，老師，您說(shuō)錯(cuò)了，這是我做的第三個(gè)板凳，還有兩個(gè)比它更差的。”說(shuō)著愛因斯坦便拿出了另外兩個(gè)板凳交給了老師。老師看了之后，發(fā)現(xiàn)的確是第三個(gè)板凳要比第一個(gè)和第二個(gè)做的更好一些。這個(gè)事例就說(shuō)明，盡管愛因斯坦不擅長(zhǎng)做手工，這是他的不足之處，然而他有堅(jiān)定的信心和堅(jiān)持不懈的精神，他相信通過(guò)他的努力和不斷的改進(jìn)，會(huì)做的一次比一次更好，也許正是他的執(zhí)著使他成為了一名偉大的科學(xué)家。我們不能因?yàn)閻垡蛩固箒?lái)連個(gè)小板凳都做不好，就認(rèn)為他不可能成為一名卓越的科學(xué)家。這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)人有他的不足，也有它的長(zhǎng)處，我們要學(xué)會(huì)多方面去欣賞他的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，不能因?yàn)樗亩烫幎穸ㄟ@個(gè)人的價(jià)值。
在現(xiàn)實(shí)生活中也同樣如此，老師們不要因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的成績(jī)不高，而去否定他這個(gè)人的'價(jià)值。比如說(shuō)有些同學(xué)很擅長(zhǎng)畫畫，但是數(shù)學(xué)學(xué)的不好，不擅長(zhǎng)做與數(shù)學(xué)有關(guān)的事情，但是他可以當(dāng)一個(gè)好畫家，創(chuàng)作出許多精美的繪畫，描繪世界上美好的事物，為世界增添亮麗的色彩。
每個(gè)同學(xué)都希望老師看到他們的閃光點(diǎn)，欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮好自身的優(yōu)點(diǎn)，盡量的克服缺點(diǎn)。我希望老師們能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的長(zhǎng)處，做到因材施教，培養(yǎng)出各有特色的學(xué)生，不能因?yàn)樗骋环矫娌蝗鐒e人做的好而去否定他們的價(jià)值。同學(xué)們也要堅(jiān)信：天生我材必有用”這句話，要努力學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)才能做到“人盡其才”。
這個(gè)世界不可能全部是奧數(shù)和國(guó)學(xué)，如果是這樣的話，也太枯燥無(wú)味了。正是不同的人各自有自己不同的長(zhǎng)處，才使得我們這個(gè)美妙的世界變得多姿多彩，我們應(yīng)該嘗試著去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
學(xué)會(huì)欣賞作文3
世界上沒有兩片葉子是相同的，看待問題也是一樣，每個(gè)人有每個(gè)人的見解，不要總是以為自己的就肯定會(huì)比他人的強(qiáng)，聰明的人會(huì)學(xué)會(huì)從事物的多面性去分析問題。就拿畫畫來(lái)講，同一物體從不同的角度去畫，最后畫出來(lái)的東西也是不一樣的。
人生下來(lái)本身具備的條件就不一樣，有的可能比他人聰明些，有的可能家庭狀況比他人好一些，怎么能拿一樣的眼光看待他人呢？
我記得小時(shí)候我們班有個(gè)同學(xué)叫小強(qiáng)，他的文化課成績(jī)不是很好，每次考試在班里都是倒數(shù)后幾名。老師上課讓他回答問題，他也總是支支吾吾，下課也不和同學(xué)們玩到一起。結(jié)果被老師和同學(xué)們孤立了，當(dāng)我們班每次評(píng)班級(jí)最差學(xué)生時(shí)他總是榜上有名。這時(shí)班主任徐老師看在了眼里，對(duì)他進(jìn)行了了解才知道，小強(qiáng)同學(xué)是因?yàn)閱斡H家庭導(dǎo)致的自卑才不愿意多說(shuō)話，由于得到同學(xué)們的排斥。他感覺到在學(xué)校學(xué)習(xí)沒什么意思，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越差。
當(dāng)同學(xué)們從老師那知道事情的真相后，也認(rèn)識(shí)到了自己這么做確實(shí)不對(duì)，也漸漸地同他有了交往。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間接觸后大家突然覺得小強(qiáng)除了學(xué)習(xí)成績(jī)可能差了點(diǎn)，可是在其他方面確實(shí)很優(yōu)秀，平時(shí)班里的水都是他主動(dòng)打，每天都是他來(lái)的最早來(lái)給我們開門，他一直在為我們默默地做著。而我們卻因?yàn)樗腵不善于表達(dá)而忽視了他。
有時(shí)候人就是這樣，有人對(duì)我們的好我們可能會(huì)記住這個(gè)人一段時(shí)間。而有的人一旦做了對(duì)自己不好或者有害的事，我們總是不是那么容易釋懷甚至可能會(huì)在心里記恨很長(zhǎng)時(shí)間�；蛘呤强吹揭粋�(gè)陌生人第一眼感覺順眼就愿意和他交往，如果看著不順眼連理都不想理。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能總盯住他人的短處不放，甚至拿自己的長(zhǎng)處去比他人的短處。那樣跟拿石頭和雞蛋碰有什么區(qū)別呢？你又能從中學(xué)到什么呢？有的人雖然飽讀詩(shī)書，可是在遇到不平的事情時(shí)他嚇得一句話也不說(shuō)，而有的人雖然沒什么文化還好說(shuō)幾句臟話，可是關(guān)鍵時(shí)候他能夠做到見義勇為。這兩種人你更欣賞誰(shuí)呢？
欣賞是我們?nèi)祟惗季哂械囊环N本能，即便是智力不全的人他也有欣賞的權(quán)利。我們?cè)诹w慕他人的同時(shí)，要多看到積極地地方，不能盲目的欣賞。
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