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信心的作文

時間:2021-05-15 11:32:19 信心 我要投稿

【精選】信心的作文合集8篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的信心的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】信心的作文合集8篇

信心的作文 篇1

  還記得那個禮拜三,我們學校組織的“溪口一日游”。這使我們都非常激動。

  這一天終于到來了。每個人的心中都抑制不了這種興奮:早早的起了床,一看窗外,雨下得格外大,我們心情變得失落。來到教室。靜靜地等待時間的逝去——等待旭日升起……雨停了,我們松了一口氣,可是窗外的地一片潮濕。我們等待何老師的最后發(fā)話……“去”!這一個字,使我們?nèi)嗟男姆潘闪恕?/p>

  乘上大巴,我坐在了單老師的旁邊。導游介紹她倆自己——小周、小俞(因為她倆不想讓我們拘束,所以直接讓我們叫他們小周小俞),我們立刻起哄說“周瑜”“周瑜”,全場一片爆笑。接著導游就組織我們玩游戲……

  當單老師在一旁唱歌時,同學們都傾聽著,客商我沒心思——在那時,我已經(jīng)暈車了。

  在車上的嘔吐,使得我下車后兩腿發(fā)軟。我對自己說:堅持就是勝利,不管怎么樣,反正要“擋”住。別人下車后都都是蹦蹦跳跳的,只有我臉色發(fā)白。

  堅持、堅持、堅持。

  走了兩個鐘頭了,身體越來越吃力。又吐了……同學們立刻告訴兩位導游,小俞從前面飛奔過來,拍著我的背,“沒事吧!吃得消嗎?”她還把自己的唯一一瓶水給了我。當時,我真的很受感動……繼續(xù)前進,隊長(許嘉璐)和其他同學都體諒著我,讓我走在前頭……

  在同學的關(guān)愛下,我們不知不覺到了乘火車的地方。剛剛拿了導游姐姐的一瓶茶,現(xiàn)在她應該也很渴了,于是在附近買了一瓶還給了他……在那時,我們坐了一會邊等火車,邊養(yǎng)精蓄銳……

  ——哇!纜車!我們有秩序的乘坐著纜車。我們和導游小周一起,因為她恐高,于是一直蒙著雙眼。我們幾個一直同她可惜:“可惜嘍!這山這水,你不能眺望!蔽覀冞一直騙她:“到了到了,可以睜眼了!

  從這里往下望,哇!好美啊!我們一個個發(fā)出驚嘆聲。雨后的山,沒有因為雨的沖刷,而掉色。沒有因為雨的洗刷而沒有了光彩。反而顯得更加美了,這是因為雨的滋潤。再沒有比春雨洗浴后的青山更迷人了,四周圍都是被蒼翠欲滴的濃綠包圍著,沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢,一縷縷地纏在它的腰間。

  下了纜車,在那一刻,我嗅到了雨后最新鮮的空氣?諝庵新又笞匀坏南阄叮翰莸那逑,花的幽香。

  我們向杜鵑谷進發(fā)——這是我們中途的驛站。日光強烈的照射著我們,我們汗流浹背,使得我身體也更虛弱……一路上多少同學慰問我,有多少同學同情我,在那一刻我感受到了愛。這愛是多么溫暖啊!!朋友,是在我困難時的一股助力,他們的鼓勵使我更不能放棄。

  ……

  這次踏青,真的讓我懂得了,我的身邊無處不存在愛。男生的、女生的,我都感受到了。是你們的愛,讓我充滿了能力。是你們的愛,讓我充滿了信心。

  雖然這次回來,人憔悴了,但是能讓我感受到如此多的愛,我一點也不后悔。

信心的作文 篇2

  上課鈴響了,語文老師抱著一摞作文本健步走進教室。不用問,這節(jié)課準是寫作文。果然,老師微笑地說:“作文最能反映一個人的語文水平,你們要寫好進入初中的第一篇作文!

  蘭是一個聰明的女孩,小學作文成績一直不錯,但她自己讀來總覺得比書上的范文差很多。她想起了爸爸的叮囑:“一定要爭取給老師一個好印象。”蘭有些躊躇。幾經(jīng)猶豫,她小心翼翼地從書包里掏出一本精裝作文書,放到抽屜里,慌慌張張地翻了幾頁,選了一篇自己比較滿意的作文,偷偷抄了下來。

  又是一節(jié)作文課,語文老師說:“上次作文,很多同學都寫得不錯,有蘭、凌、潔、晴……”念完名字后老師又拿起一篇作文,微笑著說:“蘭的這篇作文非常好,我念給大家聽一聽。”老師富有感情地讀起來。“春光明媚,萬物復蘇。桃樹上開滿朵朵粉紅色的小花……”同學們都望著蘭,那目光有贊許,有羨慕,有嫉妒……蘭羞紅了臉,低下頭,渾身上下不自在,如坐針氈一樣。老師讀完后,接著便是一陣掌聲,那么熱烈。蘭越是羞愧,恨不得找個地縫鉆進去。蘭很后悔,簌簌地掉下幾顆“金豆子”……

  第二次作文,蘭拋棄了那本精美的作文書,用自己靈活的頭腦編織了一篇美麗的童話。老師的評語:“比上一篇大有進步!碧m很高興,感到心里很踏實。

  從此,蘭的作文有了很大的進步。她不再對自己沒信心,而是用“心”去寫作。

信心的作文 篇3

  西塞羅曾經(jīng)說過:“自信是一種感覺,為了這種感覺,人們才能懷著堅定的信念和希望,開始偉大而光榮的事業(yè)!睕]錯,自信就是讓我們用于做面一件事的“梁柱",沒有它,就無法完成一件事。

  以前,我總是不敢朝與自己能力的事情,所以,經(jīng)常為此而煩惱。可是,經(jīng)過一個鋼琴比賽,改變了自我。

  記得那一次,我參加了一個鋼琴比賽,要被一首曲子,我已經(jīng)被的滾瓜爛熟了,可是,就在比賽前的5分鐘出事了!

  在我前面的選手,個個都彈的優(yōu)美極了,仿如一絲春風吹來?煽斓轿視r,我的心卻像懷著一只兔子一樣,不停地跳動著,似乎快要跳出來一樣!突然,主持人報道:“請10號選手上臺比賽!蔽乙惑@,不知所措,完全不知道該怎么辦,心想;天啊!如果我把曲子彈錯了,怎么辦?這時,主持人又催了一下。這時,我突然想起了一篇文章,叫做《唯一的聽眾》。這篇文章的主人公和我一樣,都喜愛音樂。而他卻因為拉小提琴拉得不好,受到別人的嘲笑,可是,他有信心,刻苦努力,終于考上了當時的音樂學校。對!應該向這位主人公學習,充滿自信,不在乎別人的看法!

  后來,我充滿著自信地走上舞臺,彈出《獻給愛麗絲》這首曲子,讓所有的觀眾和評委都進入這首曲子里.在復賽和決賽中,我都獲得了優(yōu)秀的成績!

  一個人只要有了信心,就會變得充滿活力,不管在多大的困難面前,都可以克服。所以,我們一定要對自己充滿信心!!!

信心的作文 篇4

  在四年級之前,我還是個膽小的小女孩,見到陌生人對我說話,還會渾身不自在。然而,自從經(jīng)過那件事情以后,我真是徹底變了,變得開朗活潑、富有自信。因為我心中有一個不變的信念:信心就是力量! 還記得那是四年級的暑假的某一天,老爸帶著我去參加手風琴四級的考試。那時,我早已把考級曲目——《天山舞會》和《京調(diào)》拉得滾瓜爛熟了?墒悄懶∪缡蟮奈疫是本性難移。≡诔黾议T前又打起了退堂鼓——賴在家中死也不去考但是在不去考但是在出門之前,我的膽小如鼠老毛病又犯了,死也不去考試!老把那容得我如此任性?連拖帶拉地把我拽出了門。 在公交車上,雖說是酷熱難擋的夏天,但我的心就如同在冰窖中,緊張的牙齒打顫。爸爸在一旁安慰我:“小藝,不要緊,這一點小困難不用怕!”我心想:爸說得對呀,我已經(jīng)把曲子拉得那么熟了,我不能退縮!忽然,一幕場景映入我的眼簾:十幾個老人正在跑馬拉松啊,他們身穿相同的T恤,戴著火紅的鴨舌帽,奮力向前奔跑,他們的眼眸中閃爍著的是興奮,是激動,是對自己的信心! 很快,我和爸爸就來到試場了。只見里面真是人山人海啊,既有手風琴的琴聲,也不乏人們緊張的說話聲,它們刺著我的耳膜,我的神經(jīng)再一次金崩了起來,手心里冒出了細汗。父親似乎看懂了我的神情,他握住了我冰冷的雙手,沖我深深的點了點頭。倏忽間,一股暖流涌進了我的心中。 “

1347號,快來考試!”啊,輪到我了。在評委們的目光下,我走向了前臺的椅子,平靜的坐了下來。比上了眼睛,腦海里浮現(xiàn)出老人們跑馬拉松的一幕,又回一到剛剛父親信任我的眼神。我心中默念著:信心就是力量……接著,開始了我的演奏。 不知怎么的,我拉得特別順利,美妙的音樂如潮水般傾瀉而出,右手手指不停的在黑白鍵上自由跳躍;左手手指則在貝斯鍵上彈出愉悅的節(jié)奏;以往沉重的手風琴壓在我的腿上就是一個重重的、無法擺脫的包袱,而今天它卻像一雙載著我飛翔音樂天空的翅膀…… 兩首樂曲在評為老師們的微笑中結(jié)束了。結(jié)果,我如愿以償拿到了四級證書。望著那架黑得發(fā)亮的手風琴,我開心地笑了,那時,我才真切的體會到了: 信心就是力量! 信心使人成功!

信心的作文 篇5

  自信是一種感覺,有了這種感覺,人們才能懷著堅定的信念和希望,開辟一條屬于自己的康莊大道。

  自從經(jīng)歷了上次考級,我就對做什么事都有信心了。那天考級,老師叫我們背出三首曲子。雖然我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了,可是就在考級的前五分鐘我泄氣了。在我前面的人,個個彈得優(yōu)美、動聽,猶如是瑤池上的仙樂。這時,我的信心一下子就灰飛煙滅了,我想:他們彈得都那么的好,我看我連及格都拿不到。正在我思緒萬千的時候,老師來到休息室的門口說:“請49號同學上場!蔽乙宦牭嚼蠋熢诮形,心就跳得更快了。正當我卻步的時候,老師又催促了我一下,我只能懷著忐忑的心情走進考場。

  走進考級房里,我懷著忐忑的心情說:“老師好!”并把考級準考證交給老師。我緩慢地走到座位上坐下,就在彈奏的那一霎那,我想起了一篇文章,名叫《唯一的聽眾》,這篇文章的主人公和我一樣,他拉的小提琴很難聽,朋友們都嘲笑他,可是他還是堅持了下來。所以,我也得像他那樣。于是,我平復自己的心情,慢慢地彈了起來,突然覺得信心又回來了;貞浿綍r的練習,我順利地彈完了三首曲子。從考級室里出來,我的心一下子恢復了平靜。我終于戰(zhàn)勝了自我。

  大家做什么事都要有自信,自信就是讓我們勇于面對生活的挫折。

信心的作文 篇6

  放飛的風箏迎風飛上了藍天,慢慢的,慢慢的,飛得很高很遠。手中牽著的線,猶如生命之弦,松了它就往下墜,繃得過緊,又容易斷,需要很高的駕馭技巧。生活似乎也是這樣,松不得,緊了也不行,應當有張有弛。

  人間最美四月天,眼下正是放飛風箏的大好時光,常州在這個經(jīng)濟不很景氣的時候,舉辦園林風箏大會,似乎也是在顯示,我們放飛風箏,也在放飛希望和信心。低迷的景氣,需要我們的自信,更需要一只能夠在逆風中嫻熟駕馭那根線的手,使國民生活的風箏一樣能夠扶搖直上。

  如果有暇,你不妨就去公園湊個熱鬧,體現(xiàn)一下這童年的樂趣,體現(xiàn)一下風箏與長空博弈的有張有弛心情,體現(xiàn)一下放飛風箏,也和生活一樣,有起有落并不容易。風箏,常州人叫它鷂子,在這陽春三月,放鷂子是不管大人和小孩都喜歡的一項游戲,或者說是一種運動。在鷂子上裝上竹笛,微風吹動,嗡嗡有聲,很像彈“箏”,這可能就是“風箏”一詞的來歷。當你仰望著天空中飛舞著的五彩繽紛的彩蝶,沙燕,以及嬌嬈的游龍,我們的思緒也就隨著手中的線和它們一起延伸。這些紙糊的東西,是因我們而有了生命,我們?nèi)绻蛔屗趶V袤的天空中與風浪搏擊,它們也就是糊在竹篾上的一片彩紙,在風雨的侵蝕下,最終成為一堆垃圾。生活就是這樣,也需要有騰飛的勇氣,有搏擊長空的信心,人是因為先有了信心,然后才有了希望。

  風箏在天空中翱翔,它隨風飄飄搖搖的飛向藍天,飛向白云深處。風箏載著風的浪漫,載著春的情思,載著放飛者的信心與希望,去月宮與嫦娥爭艷,去瑤池與群仙共舞。放飛了風箏,也放飛了自己的希望與夢想。風流如絮飛,春落居無蹤。追憶的思緒,跟從童年的風箏中一路走來。仔細想想,人生就如風箏,起伏跌宕需隨風而行。看似可以自由的翱翔在藍天白云之間,其實它的命運連著一根線。翱翔的風箏,應該尋求風與線之間的和諧與平衡,唯有這樣,才能一覽長空,領略無限風光的生命色彩!如果忘乎所以,企圖掙脫線的束縛,斷了線的風箏,也許有瞬間升騰的感覺,但最終的下場,必然是骨斷翅折。這其中可能也蘊含著某種生活的哲理,可以給我們一些啟迪。

  藍天下,高高低低地點綴著各式風箏,它們自由的飛翔,彼此相望,決不纏繞,使天空顯得祥和。一如社會,交織著林林總總的`各式人群,只有彼此關(guān)愛,彼此守望,互不纏繞,才有生活的寧靜與世界的和諧。

信心的作文 篇7

  信心,猶如沙漠中的一潭清泉,給了旅人徒步的動力;信心,黑夜中的一盞明燈,給路人照亮了前進的方向;信心,猶如寒冬臘月里的一枝梅花,給了人們生命的希望……

  著名科學家居里夫人曾經(jīng)說過:“生活最要緊的是信心,樹立信心,盡自己最大的能力去做好每一件事”,其實,不僅是生活,在我們的事業(yè)、交友中,甚至是學習中,信心但是非常重要的,我們都知道,每個人在這個社會生存,都必須依賴于你的生存技能,那我們也應該知道信心是你一切行動的開始,包括你在學習飛翔時的每個過程,有的人在這條道路上跌倒了,就再也沒有站起來過,有的人跌倒了,再站起來時羽翼豐滿,面向大海。

  “海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛”,再輝煌的人都必須備有一顆堅定而又強大的內(nèi)心,信心是一直不短滋潤他前進的活泉。做任何一件事情,沒有足夠的信心,我想都是很難完成的。信心穿梭于時空,它遍布我們身邊各處,它的作用足以撐起歲月數(shù)十年的風霜磨礪。為生物學做出巨大

  貢獻的孟德爾是一位偉大而值得欽佩的科學家,他用長達八年的時間發(fā)現(xiàn)了基因的自由組合與分離定律,在這漫長的時光里,他如果不是有足夠的信心去相信自己的科研成果,他又如何在這條道路上堅持不懈的走下去呢?信心是他惟一堅持的原因,更是支撐他的動力源泉。時間是每個人的無價之寶,誰也不可變賣,但是又有誰能夠用這么長時間去花在這個上面呢?孟德爾的貢獻絕非一個人、一個國家,而是屬于全世界!

  人生充滿磨練,補遭遇困難挫折是不可能的,沒有睡的人生是一帆風順的,但是無論何時,做任何一件事,我們都不要喪失信心,誰也不知道,你再多堅持一秒鐘接下來會發(fā)生什么,但是如果你失去信心了,想想你還會再堅持下去嗎?我想答案在每個人心中。

  “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!倍嗝吹目犊ぐ,多么的信心十足,無論成功與否,信心都是其中的必要因素,所以不僅要有信心,也更要學會在遭遇困境時樹立自己的信心、迎難而上!

信心的作文 篇8

  小學時我數(shù)學根本不用擔憂,只需要記住重點就可以考得好成績。但是現(xiàn)在這種方法行不通,為了有效地學習數(shù)學,我不知想了多少方法,但一直都沒有奏效。腦中不斷增多一道又一道怎么都解不開的難題,多次想放棄數(shù)學,真的很煩.后來,我終于找到學習數(shù)學的方法了,就是要多練!其實每一道題都會有一團迷霧蒙著你,只要你把題目要領看清,一切問題便能迎刃而解。

  不過,有時候心情煩躁會影響思維而導致思維混亂,做題失誤,又或許你不是真的不懂,只是你還未能準確地抓住要領。課堂上老師所列舉的每一道題都要仔細分析解釋,如果你還未適應老師的書牘,就得趕在之前預習一遍,遇到不懂的就認真聽講。也許我的學習方法不能用于他人,畢竟每個人都有各自的學習方法,其實,他們在背后的努力又何嘗不是那樣多,知識他們那先天的條件助他們前進,遠遠地把我們拋下。有時,我會懊惱為什么自己總是趕不上他們?但老天總是公平的,它賦予我不服輸?shù)木瘢屛以俅握酒饋!再一次站起來,這是多么需要勇氣,但我做到了,我不再向那些數(shù)學題低頭,勇敢面對,成績才漸漸好轉(zhuǎn)。我找回了久違的信心,再次向自己的學業(yè)高峰攀爬。

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