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信心作文600字

時(shí)間:2022-01-01 15:33:46 信心 我要投稿

關(guān)于信心作文600字5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的信心作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于信心作文600字5篇

信心作文600字 篇1

  我唱歌唱的挺不錯(cuò)的,但當(dāng)每次我唱起歌時(shí),我最先想到的的不是這首歌優(yōu)美的調(diào)和詞,而是一年前的那件事。

  那天,是我們班的聯(lián)歡會(huì)。早上,走進(jìn)教室,只覺(jué)教室一改往日那種死氣沉沉的感覺(jué)。五顏六色,形態(tài)各異的氣球早已在窗沿上坐定,五彩繽紛的緞帶也已把屋頂裝飾的很有一種節(jié)日感了。吃過(guò)咋飯,聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了,笑聲,尖叫聲,掌聲仿佛要把屋頂掀翻。盡管我在家已經(jīng)把我要唱的荷塘月色練了許多遍了,但我還是不敢唱。是啊,一,二年級(jí)的時(shí)候,我充其量也就建個(gè)笑話(huà),猜個(gè)謎語(yǔ),但是唱歌······這時(shí),老師說(shuō):“還有誰(shuí)要表演節(jié)目?如果沒(méi)有人,我就要表演了!蔽业男睦锵裼袃蓚(gè)小人在打架。一個(gè)說(shuō):“不去了吧。要是沒(méi)唱好,出洋相了怎么辦?”另一個(gè)說(shuō):“有一句話(huà)叫做:努力了不一定成功,但不努力就一定不會(huì)成功,我主張去唱!薄ぁぁぁぁぁの易罱K還是舉了,但舉得很低很低。這時(shí),旁邊的幾個(gè)同學(xué)鼓勵(lì)我“舉高些,舉高些!”我沒(méi)辦法,只得舉高了些?蛇@樣一來(lái),老師居然叫了我,我“受寵若驚”了,懷著忐忑不安的心走上了講演臺(tái)。我很努力的唱著,很努力的發(fā)揮著。一曲終了,偷學(xué)們熱烈的鼓起掌來(lái)。那一刻,我驚呆了——原來(lái),我是可以的啊!!我當(dāng)時(shí),激動(dòng)的不得了,心火熱火熱的。從那以后,我開(kāi)始在唱歌這方面有著突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,別的方面自信也更足了,事兒也做得更好了

  是的,通過(guò)這件事,我收獲了自信,同時(shí)也明白了自信對(duì)于一個(gè)人做一件事是多么的重要。是啊,一個(gè)人,有自信,有信心,相信自己可以做到,就一定可以做到。在面對(duì)困難時(shí)一定要堅(jiān)定的對(duì)自己說(shuō):“我能行!!”

信心作文600字 篇2

  這個(gè)時(shí)代充滿(mǎn)自信。

  這個(gè)時(shí)代需要自信。

  這個(gè)時(shí)代必須自信。

  生存在這個(gè)時(shí)代的人們時(shí)刻都不能缺乏自信,因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代——“無(wú)信者必?cái) 薄?/p>

  強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力讓人們不斷向上,不斷進(jìn)取,而在向上和進(jìn)取的同時(shí),還要必備自信的基礎(chǔ)。因?yàn),自信是成功的基石,沙士比亞曾?jīng)說(shuō)過(guò):“自信是走向成功的第一步,缺乏自信即是人失敗的原因!比狈ψ孕诺娜,則總是對(duì)自已抱著懷疑的態(tài)度,會(huì)在猶豫和左顧右盼中失去機(jī)會(huì),最后只有遺憾。

  在這個(gè)時(shí)代,我們要學(xué)會(huì)欣賞自已的.優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,而不要過(guò)多關(guān)注自已的缺點(diǎn)和劣勢(shì),這樣才能增強(qiáng)信心。

  一個(gè)窮困潦倒的青年流浪到巴黎,期望父親的朋友可以給自已找到一份謀生的差事。“數(shù)學(xué)精通嗎?”父親的朋友問(wèn)他,青年羞澀地?fù)u了搖頭。“那歷史、地理呢?”青年還是不好意思地?fù)u了搖頭!澳敲捶蛇行吧?”父親的朋友又問(wèn)道。青年依然搖了搖頭。父親的朋友接連發(fā)問(wèn),青年都一直搖頭告訴對(duì)方——似乎自已沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),一無(wú)所長(zhǎng)!澳蔷拖葘(xiě)下你所住地址,我總得幫你找份事做。 闭(dāng)青年寫(xiě)完要離開(kāi)時(shí),父親的朋友叫住了他,說(shuō)道:“年輕人,你的字寫(xiě)得很好,這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊,你不應(yīng)該只滿(mǎn)足找一份謀口的工作。”

  把名字寫(xiě)好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn),青年在對(duì)方眼中得到了肯定和答案。

  哦,我能把字寫(xiě)好,那我就能把字寫(xiě)漂亮,我就能寫(xiě)出漂亮的文章——青年一點(diǎn)點(diǎn)放大自已的優(yōu)點(diǎn),興奮得他腳步輕松起來(lái)。

  數(shù)年后,他寫(xiě)出了驚譽(yù)世界的經(jīng)典作品,他就是家喻戶(hù)曉的世界最偉大的法國(guó)作家大仲馬。

  在這個(gè)時(shí)代,我們要相信自已的能力,充滿(mǎn)自信,發(fā)掘自已的潛能,對(duì)自已說(shuō):“相信自已,我能行!”

信心作文600字 篇3

  我的家是和諧的,令人感覺(jué)溫馨,同時(shí)讓我倍增信心。

  一二年級(jí)時(shí),我的作文是班里“名列前茅”的。每當(dāng)老師在班里朗讀優(yōu)秀同學(xué)的文章時(shí),讓我羨慕萬(wàn)分,可是寫(xiě)好作文卻在我眼里比登天還難。

  一次征文活動(dòng),老師奇跡般的叫了我的名字。而身旁的同學(xué)卻對(duì)我冷眼相看“老師真是瞎了眼,選這種作文差的人!

  “她作文一定寫(xiě)不好!边@種刺耳的聲音紛紛傳入我的腦海中。我一整天都沒(méi)有心思去聽(tīng)課。我的作文很差嗎?或許是吧……我陷入了絕望。

  當(dāng)我踏著沉重的步伐走回家時(shí),我似乎又一次聽(tīng)到大家對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)和不堪入耳的話(huà)語(yǔ)。

  回到家時(shí),我已經(jīng)盤(pán)算好如何向老師辭退這個(gè)光榮的任務(wù)了。就在此時(shí)父親拍了拍我的肩膀,關(guān)切的問(wèn)道:“今天學(xué)習(xí)怎么樣?“我沉默不語(yǔ),做起作業(yè)來(lái),可是卻怎么也做不出來(lái)。一道道題目在我眼前就像一只只螞蟻,鳥(niǎo)的叫聲像是在嘲笑我。我忍不住了,頓時(shí)痛哭了起來(lái)。

  那熟悉的聲音響起:“我來(lái)幫你。”這句話(huà)仿佛冬日里的陽(yáng)光一下子照亮了我的心靈!罢娴膯?”我抽噎的問(wèn)道。父親堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭,打電話(huà)給了母親。母親把工作拋在了一旁,和父親一起開(kāi)始輔導(dǎo)我的作文。

  父母細(xì)心地指導(dǎo),我認(rèn)真地傾聽(tīng),堅(jiān)定地動(dòng)起手來(lái)!暗未穑未,叮!”鈴聲響后,父母會(huì)心地笑了。一篇作文在我手中真正的寫(xiě)出來(lái)了。

  父母告訴我:“他人的想法,不是自己的想法,不能決定自己的成與敗。自己是否努力,是否有信心,才是最重要的!”我似乎感受到了心靈的洗禮和信心的倍增。之后老師在班級(jí)里表?yè)P(yáng)了我的作文,那些嘲笑我的同學(xué),露出了慚愧的神請(qǐng)。

  家,謝謝你給我的信心!

信心作文600字 篇4

  我是一個(gè)自信的孩子,在成長(zhǎng)的海洋中,我承受過(guò)許多成功的快樂(lè)與失敗的痛苦,它們總是時(shí)不時(shí)地敲著我的門(mén)房,在它們的伴隨下便成就了一個(gè)自信的我。我永遠(yuǎn)也忘不了那緊張的一天,那次生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的課本就表演比賽。

  在一節(jié)自習(xí)課上,同學(xué)們?cè)诎嗬镒粤?xí),這時(shí)老師進(jìn)來(lái),給我們通知了幾天后學(xué)校要舉行課本劇表演比賽,老師像往常一樣把參加比賽的人的名單念了一遍,正在寫(xiě)作業(yè)的我一聽(tīng)到老師念我名字,我立刻用懇求的目光望著老師懇求換人,誰(shuí)知老師把鼓勵(lì)的目光投向我后便轉(zhuǎn)身走出教室。我能有什么辦法,老師都定下來(lái)了,我只能從命了。

  在課本劇表演比賽之前,老師讓我們把每個(gè)人物的話(huà)都背得滾瓜爛熟,把每個(gè)動(dòng)作都要做標(biāo)準(zhǔn),我們演了好幾遍,演的一次比一次好,我們從老師的臉上看到了滿(mǎn)意的笑容。

  可誰(shuí)知,比賽那天,課本劇的劇情有了些改變,本來(lái)在表演之前沒(méi)有人物的自我介紹,可老師加上了這段!氨荣愸R上就要開(kāi)始了,什么時(shí)候才能背完這不順口的一段話(huà)”,我小聲嚷嚷著。再過(guò)兩個(gè)班的表演,就該我們班表演了,可這段字我還沒(méi)背熟,該怎么辦呢?老師看到我焦急的樣子,讓我把那段自我介紹寫(xiě)在手心上,當(dāng)我忘記的時(shí)候看著手說(shuō)。該我們表演了,我上臺(tái)說(shuō)了第一句后就忘了第二句,這時(shí)我想看手心的字,可臺(tái)下那么多人看著我,我不敢看。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),運(yùn)用老師在一節(jié)公開(kāi)課上教過(guò)的方法,把留在我腦子里的內(nèi)容與自己的話(huà)相結(jié)合,終于介紹完了。經(jīng)過(guò)緊張而漫長(zhǎng)的30分鐘,我們的表演結(jié)束了,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。不久,比賽結(jié)果出來(lái)了,我們班得了第三名,這是我第一次在集體比賽中得獎(jiǎng),老師讓我代替我們班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀的那一刻,我感到無(wú)比自豪與自信。

  這次比賽讓我找到了大大的自信,我現(xiàn)在明白了,別人能做到的我一定能做到,別人不能做到的,我通過(guò)努力也能做到。信心是我們的一種精神支柱,我們做任何事情都不能沒(méi)有信心,信心能讓我們戰(zhàn)勝一切困難,取得成功!

信心作文600字 篇5

  我不是一個(gè)非常自信的人,也不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;既沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,更沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,小小的挫折便能讓我心灰意冷。

  我非常想努力的學(xué)習(xí),卻又做不到,于是我在心里認(rèn)為,我無(wú)能,不過(guò)是一個(gè)碌碌無(wú)為的庸人,我不如別人。因此放棄了前進(jìn)的信心,不對(duì)自己抱有僥幸,完全放棄了自己,覺(jué)得自己什么都不如別人。

  慢慢的,我已經(jīng)習(xí)慣了打發(fā)時(shí)間,時(shí)間也不留戀我,飛一般的從我眼前逝去。轉(zhuǎn)眼一年已過(guò),成績(jī)雖然還沒(méi)有大幅度的下滑,但我卻堅(jiān)信不久的將來(lái),成績(jī)就會(huì)不堪入目。在家中,我不管什么時(shí)候,都以睡眠打發(fā)時(shí)間。但也慢慢地睡不著,也開(kāi)始關(guān)注家人的一舉一動(dòng)。

  于是,我便發(fā)現(xiàn),父親從早上六七點(diǎn)開(kāi)始到晚上凌晨一二點(diǎn),竟沒(méi)有片刻休息他工作不太忙,更多的,是操勞家事,他很細(xì)心,關(guān)心我和哥哥的一舉一動(dòng),總是不厭其煩地與我們說(shuō)些重復(fù)過(guò)多遍的話(huà),經(jīng)常教訓(xùn)我們的不努力,讓我們做好細(xì)節(jié)。他已經(jīng)五十歲了,看他臉上,有許多丑陋的皺紋,不管什么時(shí)候眼睛里總是充滿(mǎn)著血絲。最近看他,頭頂?shù)念^發(fā)已開(kāi)始稀疏,大部分還是白發(fā)。我家并不富裕,有時(shí)候甚至有點(diǎn)拮據(jù),父親反復(fù)地說(shuō)讓我努力學(xué)習(xí),讓我將來(lái)出人頭地,不再過(guò)拮據(jù)的生活,讓他們能過(guò)上不操勞,可以開(kāi)開(kāi)心心日子。我曾不以為然,覺(jué)得自己沒(méi)有這能力。

  但我最近看父親又蒼老了許多,我的心便酸了起來(lái),悔意不由涌上心頭,恨自己虛度年華,浪費(fèi)了這么多時(shí)間,我便決定從此時(shí)此刻開(kāi)始努力,就算不成功,也問(wèn)心無(wú)愧,為了自己的將來(lái),我又樹(shù)立起前進(jìn)的信心,決定從此時(shí)此刻拼搏向上,成就輝煌的人生!

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